2015-2016学年高中物理 5.3《电感和电容对交变电流的影响》课时作业 新人教版选修3-2

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高中物理第五章交变电流5_3电感和电容对交变电流的影响课时提升作业九新人教版选修3_2

高中物理第五章交变电流5_3电感和电容对交变电流的影响课时提升作业九新人教版选修3_2

课时提升作业(九)电感和电容对交变电流的影响(40分钟50分)一、选择题(本题共6小题,每小题6分,共36分。

多选题已在题号后标出)1.如图所示,F为一交流发电机,为使电流表A的示数增加,可行的办法是( )A.使发电机F的转速增加B.使发电机F的转速减小C.在平行板电容器间换用介电常数较小的电介质D.使电容器两极板间的距离增大【解析】选A。

容抗跟交变电流的频率和电容器的电容都成反比。

当发电机转速增加时,交变电流的频率增大,容抗减小,电流表的读数增大,A对、B错;C、D选项使电容减小,容抗增大,电流表读数减小,C、D均错。

2.如图所示,交流电源的电压有效值跟直流电源的电压相等,当将双刀双掷开关接到直流电源上时,灯泡的实际功率为P1,而将双刀双掷开关接到交流电源上时,灯泡的实际功率为P2,则( )A.P1=P2B.P1>P2C.P1<P2D.不能比较【解析】选B。

接在直流电源上,线圈对电流没有阻碍作用,电能全部转化为小灯泡的内能,而当接到交流电源上时,线圈对电流有阻碍作用,因此电能除转化成灯泡的内能外,还有一部分电能转化为磁场能,故P1>P2。

【互动探究】将上题中的线圈换成电容器,则( )提示:选C。

若将线圈换成电容器,则P1=0,P2≠0,故C对。

3.(2015·临沂高二检测)某电源输出的电流中既有交流又有直流成分,如果需要在R上得到直流成分,应在如图所示电路中的A、B两处连接合适的元件。

合理的连接方式是( )A.A、B处均接电感线圈B.A、B处均接电容器C.A处接电感线圈,B处接电容器D.A处接电容器, B处接电感线圈【解析】选C。

由电路图可知,电感线圈能通直流,阻挡住高频交流电,使低频交流电通过电阻R;电容器能使高频交流电通过,直流电不能通过;而题中需要在R上得到直流成分,应在A处接电感器,B处接电容器,从而使直流通过R,符合要求,故C正确。

4.(2015·深圳高二检测)在收音机线路中,经天线接收下来的电信号既有高频成分,又有低频成分,经放大后送到下一级,需要把低频成分和高频成分分开,只让低频成分输送到再下一级,可以采用如图所示电路,其中a、b应选择的元件是( )A.a是电容较大的电容器,b是低频扼流圈B.a是电容较大的电容器,b是高频扼流圈C.a是电容较小的电容器,b是低频扼流圈D.a是电容较小的电容器,b是高频扼流圈【解题指南】解答本题时应注意以下两点:(1)电感线圈的感抗随交变电流频率的增大而增大。

【精准解析】物理人教版选修3-2课时作业:5-3 电感和电容对交变电流的影响

【精准解析】物理人教版选修3-2课时作业:5-3 电感和电容对交变电流的影响

课时作业9电感和电容对交变电流的影响一、单项选择题1.关于容抗,下列说法中不正确的是(C)A.电容器充电时,容抗小B.电容器充电时,容抗大C.电容器的电容和交变电流的频率一定时,容抗一定与充、放电无关D.以上说法都不对解析:容抗只与电容器的电容大小和交变电流的频率有关.2.下列说法中正确的是(D)A.电感对交流的阻碍作用是因为电感存在电阻B.电容对交流的阻碍作用是因为电容器的电阻C.感抗、容抗和电阻一样,电流通过它们做功时都是电能转化为内能D.在交变电路中,电阻、感抗、容抗可以同时存在解析:交变电流通过线圈时,在线圈上产生自感电动势,对电流的变化起到阻碍作用,A错.交流电通过电容器时,电容器两极间的电压与电源电压相反,阻碍了电流的流动,B错.电流通过它们做功时,只有在电阻上产生热,在线圈上产生磁场能,在电容器上产生电场能,C错,故D正确.3.对扼流圈的以下说法,正确的是(A)A.扼流圈是利用电感器阻碍交变电流的作用制成的B.低频扼流圈用来“通低频、阻高频”C.高频扼流圈用来“通直流、阻交流”D.高频扼流圈对低频交变电流的阻碍作用大,对高频交变电流的阻碍作用很小解析:低频扼流圈用来通直流、阻交流,也不让低频电流通过(对低频电流阻碍作用很大).而高频扼流圈对高频电流阻碍作用很大,对低频电流阻碍作用较小.高频扼流圈的自感系数较小,低频扼流圈的自感系数较大,故只有A正确.4.如图所示电路由交变电流供电,如果交变电流的频率升高,则(D)A.线圈的自感系数增大B.线圈的感抗减小C.电路中的电流增大D.电路中的电流减小解析:线圈的自感系数是线圈自身的属性,选项A错误;交变电流的频率升高,电流的变化率增大,线圈的自感作用增大,感抗增大,线圈对电流的阻碍作用增大,电路中的电流减小,故选项B、C 错误,D正确.5.交变电流通过一段长直导线时,电流为I,如果把这根长直导线绕成线圈,再接入原电路,通过线圈的电流为I′,则(B) A.I′>I B.I′<IC.I′=I D.无法比较解析:长直导线的自感系数很小,其对交变电流的阻碍作用可以看做是纯电阻,流经它的交变电流只受到导线电阻的阻碍作用.当导线绕成线圈后,电阻值未变,但自感系数增大,对交变电流的阻碍作用不但有电阻,而且有线圈的阻碍作用(感抗),阻碍作用增大,电流减小.二、多项选择题6.对交变电流能够通过电容器的正确理解是(BC)A.在有电容器的交流电路中,没有电荷定向移动B.在有电容器的交流电路中,有电荷定向移动C.当电容器接到交变电源上时,电容器交替进行充、放电,电路中才有交变电流D.当电容器接到交变电源上时,因为有自由电荷通过电容器,电路中才有交变电流解析:电容器能够通过交变电流,是通过电容器交替充、放电而进行的,实际上自由电荷并没有通过电容器两极板间的绝缘介质,故C对,D错.既然电容器交替充、放电,电路中就有了电荷的定向移动,故B对,A错.7.某同学在研究电容器、电感器对恒定电流与交变电流的影响时,采用了如图所示的电路,其中L1、L2是两个完全相同的灯泡.当双刀双掷开关置于3、4时,电路与交流电源接通,稳定后的两个灯泡发光亮度相同.则该同学在如下操作中能观察到的实验现象是(AD)A.当开关置于1、2时,稳定后L1亮、L2不亮B.当开关置于3、4时,频率增加且稳定后,L1变亮、L2变暗C.当开关从置于1、2的稳定状态下突然断开,L1将会立即熄灭D.当开关从置于1、2的稳定状态下突然断开,L1不会立即熄灭解析:如果开关置于1、2时,接直流电,电流稳定后能通过电感器,而不能通过电容器,所以L1亮,L2不亮,A项正确;稳定后突然断开,L、L1、L2、C能构成回路,由于自感现象,L1、L2将慢慢熄灭,故D正确,C错;当置于3、4时,且交流电频率增大,则感抗增大,容抗减小,所以L1变暗,L2变亮,故B错.8.在交流电路中,下列说法正确的是(AB)A.影响电流与电压的关系的,不仅有电阻,还有电感和电容B.电感对交变电流有阻碍作用,是因为交变电流通过电感线圈时,线圈中产生自感电动势阻碍电流的变化C.交变电流能通过电容器,是因为交变电压的最大值大于击穿电压,电容器被击穿了D.电容器的电容越大,交流的频率越高,容抗就越大解析:在交流电路中,电阻、电感器和电容器对交流都有阻碍作用,选项A正确;电感器对交流有阻碍作用,本质是产生了自感电动势,阻碍电流的变化,选项B正确;交流能通过电容器,是因为电容器两极加上交变电压,电容器不断地进行充电和放电,电路中形成了电流,表现为交流通过了电容器,选项C错误;电容器的电容越大,交流的频率越高,容抗越小,选项D错误.三、非选择题9.如图所示,A、B、C为三个相同的灯泡,a、b、c为与之串联的三个元件,E1为直流电源,E2为交流电源.当开关S接“1”时,A、B两灯均正常发光,C灯不亮;当开关S接“2”时,A灯仍正常发光,B灯变暗,C灯正常发光.由此可知,a元件应是电阻;b元件应是电感器;c元件应是电容器.解析:由题意知,接“1”时,直流电不通过c,故c为电容器;接“2”时通交流电,B灯变暗是由于感抗所致,故b应为电感器,则a为电阻.10.在电子技术中,从某一装置输出的电流既有高频成分又有低频成分,如果只需要把低频成分输送到下一级装置,只要在两极电路之间接入一个高频扼流圈,就可以了.高频扼流圈是串联还是并联接入电路?如图所示的接法对吗?为什么?答案:见解析解析:串联,因为高频扼流圈自感系数较小,它有通低频、阻高频的作用,低频通过很容易,而高频很“费力”,但电阻让高频通过,所以高频就几乎不从高频扼流圈通过了,所以题中所给图接法正确.11.如图所示,从AO输入的信号中,有直流电流和交变电流.问:(1)若要求信号到达BO两端没有直流电压,需要在AB间接一个什么元件?该元件的作用是什么?(2)若要求信号到达BO端只有直流电压,而没有交变电压,则应在AB间接入一个什么元件?该元件的作用是什么?答案:(1)电容器对直流电有隔断作用(2)电感线圈对交流电有阻碍作用解析:(1)因为BO端不需要直流电,只需要交流电,根据电容器C有“通交流、隔直流”的特点,应在AB端接入一电容器C,该电容器对直流电有隔断作用,而交变电流能通过.(2)因为BO端不需要交流电,只需要直流电,故根据电感L有“通直流,阻交流”的特点,应在AB端接入一个电感线圈,该线圈对交流电有阻碍作用,对直流电有通过作用.。

高中物理电感和电容对交变电流的影响课时练习题及参考答案转载

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高中物理电感和电容对交变电流的影响课时练习题及参考答案转载高中物理电感和电容对交变电流的影响课时练习题及参考答案转载5.3 电感和电容对交变电流的影响每课一练(人教版选修3-2)1.对于扼流圈的以下说法,正确的是()A.扼流圈是利用电感阻碍交变电流的作用制成的B.低频扼流圈用来“通低频、阻高频”C.高频扼流圈用来“通直流、阻交流”D.高频扼流圈对低频交变电流阻碍作用较小,对高频交变电流的阻碍作用很大2.对交流电通过电容器的理解正确的是()A.交变电流能够使电容器极板间的绝缘介质变成导体B.交变电流定向移动的电荷通过电容器两板间的绝缘介质C.交变电流能够使电容器交替进行充电、放电,电路中就有了电流,表现为交变电流通过了电容器D.交变电流通过了电容器,实际上自由电荷并没有通过电容器极板间的绝缘介质(击穿除外)3.如图13所示,平行板电容器与灯泡串联,接在交流电源上,灯泡正常发光,则()图13A.把电介质插入电容器,灯泡一定变亮B.把电容器两极板间距离增大,灯泡一定变亮C.把电容器两极板间距离减小,灯泡一定变亮D.使交流电频率增大,灯泡变暗4.如图14所示,白炽灯和电容器串联后接在交变电源的两端,当交变电源的频率减小时()图14A.电容器电容增加B.电容器电容减小C.电灯变暗D.电灯变亮5.交变电流通过一段长直导线时,电流为I,如果把这根长直导线绕成线圈,再接入原电路,通过线圈的电流为I′,则()A.I′>I B.I′<i[< bdsfid="137" p=""></i[<>C.I′=I D.无法比较6.在频率为f的交变电流电路中,如图15所示,当开关S依次分别接通R、C、L支路,这时通过各支路的电流有效值相等.若将交变电流的频率提高到2f,维持其他条件不变,则下列几种情况不正确的是()[来源:学。

科。

网Z。

X。

X。

K]图15A.通过R的电流有效值不变B.通过C的电流有效值变大C.通过L的电流有效值变小D.流过R、C、L的电流有效值都不变7.如图16甲、乙所示,从某一装置中输出的电流既有交流成分,又有直流成分,现要把交流成分输送给下一级,有关甲、乙图的说法正确的是()图16A.应选用甲图电路,其中C的电容要大B.应选用甲图电路,其中C的电容要小C.应选用乙图电路,其中C的电容要大D.应选用乙图电路,其中C的电容要小8. 两个相同的灯泡L1和L2,接到如图17所示的电路中,灯L1与电容器串联,灯L2与电感线圈串联,当a、b处接电压最大值为Um、频率为f的正弦交流电源时,两灯都发光,且亮度相同.更换一个新的正弦交流电源后,灯L1的亮度高于灯L2的亮度,新电源的电压最大值和频率可能是()图17A.最大值仍为Um,而频率大于fB.最大值仍为Um,而频率小于fC.最大值大于Um,而频率仍为fD.最大值小于Um,而频率仍为f9.如图18所示,“二分频”音箱内有两个不同口径的扬声器,它们的固有频率分别处于高音、低音频段,分别称为高音扬声器和低音扬声器,音箱要将扩音机送来的含有不同频率的混合音频电流按高、低频段分离出来,送往相应的扬声器,以便使电流所携带的音频信息按原比例还原成高、低频的机械振动.图为音箱的电路图,高、低频混合电流由a、b端输入,L1和L2是线圈,C1和C2是电容器() 图18A.甲扬声器是高频扬声器B.C2的作用是阻碍低频电流通过乙扬声器C.L1的作用是阻碍低频电流通过甲扬声器D.L2的作用是减少通过乙扬声器的低频电流10.彩色电视机的电源输入端装有电源滤波器,其电路图如图19所示,主要元件是两个线圈L1、L2,它们的自感系数很大,F是保险丝,R是压敏电阻(正常情况下阻值很大,但电压超过设定值时,阻值会迅速减小,可以保护与其并联的元件),C1、C2是电容器,S为电视机开关,某一次用户没有先关电视机(没有断开S)就拔掉电源插头,结果烧坏了图中的电路元件,可能被烧坏的元件是() 图19A.R B.L1或L2C.C2 D.C111.在收音机线路中,经天线接收下来的电信号既有高频成分又有低频成分,经放大后送给下一级,需要把低频成分和高频成分分开,只让低频成分输入给下一级,我们采用了如图20所示装置电路,其中代号a、b应选择的元件是()图20A.a是电容较大的电容器,b是低频扼流线圈B.a是电容较大的电容器,b是高频扼流线圈C.a是电容较小的电容器,b是高频扼流线圈D.a是电容较小的电容器,b是低频扼流线圈题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11答案12.如图21所示,是一个判定AB之间电源性质的仪器,自感系数和电容都较大.若接通电源后只有绿灯亮,则AB之间是什么电源?若只有红灯亮或黄灯亮,AB之间电源又如何?图21参考答案课后巩固练1.AD[低频扼流圈用来“通直流、阻交流”,对低频电流阻碍作用也很大,而高频扼流圈是对高频阻碍作用很大,对低频阻碍作用较小,用来“通低频,通直流,阻高频”.高频扼流圈的自感系数较小,低频扼流圈的自感系数较大.]2.CD[电流能“通过”电容器,并非电荷真的通过电容器两板间的电介质,而是交变电流交替对电容器充放电,电容器中并未有电荷通过,但电路中有了电流,表现为交变电流通过了电容器.] 3.AC[在电容器中插入电介质或把电容器两极间距离减小,电容C增大,容抗减小,电流增加,灯泡变亮;当频率增加时,容抗减小,灯泡也变亮;把电容器两板间的距离增大,将使电容器C减小,容抗增加,灯泡将变暗.]4.C[电容器的电容是由电容器本身的特性所决定的,与外加的交变电源的频率无关,故选项A和B是错误的,当交变电源的频率减小时,电容器充放电的速度减慢,电容器的容抗增大,电流减小,电灯变暗,故C对,D错.]5.B[当交变电流通过长直导线时,对交变电流的阻碍作用相当于一个电阻器,当导线绕成线圈后,就成了一个电感器,电流除受电阻的阻碍作用外,还受到电感器的阻碍作用,电流减小.]6.D[电阻对交变电流阻碍作用的大小与电流的频率无关,因此,通过电阻的电流的有效值不变.电感对交变电流阻碍作用的大小用感抗表示,线圈的自感系数越大,电流的频率越高,自感电动势就越大,即线圈对电流的阻碍作用就越大,感抗也就越大,因此,通过电感的电流有效值变小.电容器对交变电流阻碍作用的大小用容抗表示,电容一定时,在相同的电压下电容器容纳的电荷一定,频率越高,充、放电的时间越短,充、放电的电流越大,容抗越小,因此,通过电容器的电流有效值变大.]7.C[电容器在电路中要起到“隔直流、通交流”的作用,应选乙图电路.要使交流成分都顺利通过电容器而输送到下一级,则电容器的容抗要小,容抗与电容成反比,故C的电容要大.]8.A[电压最大值不变,则其有效值也不变,当频率变大时,容抗变小,感抗变大,故L1变亮,L2变暗,即灯L1的亮度高于灯L2的亮度,A项正确,B项错误;若最大值大于Um,频率不变,容抗、感抗均不变,故L1、L2的亮度都增大,但亮度相同,C项错误,同理知D项错误.] 9.BD[这是一个实际应用问题,考查对电感、电容在高频、低频同时存在的电路中的综合作用.只要抓住基础知识点,就可进行综合分析.电路中的电感和电容作用可以简单概括为:电感——通直流,阻交流,通低频,阻高频;电容——通交流,隔直流,通高频,阻低频.]10.BC[由于L1和L2的自感作用,R,C2,L2,L1所构成的闭合回路中产生较大的电流,C2,L1,L2可能烧坏,而C1与R元件并联,由于R的保护C1不会烧坏,选B、C.]11.C[电容器具有通高频、阻低频的作用,这样的电容器电容应较小.电感线圈在该电路中要求做到通低频、阻高频,所以它是一个高频扼流圈(自感系数较小的电感线圈).] 12.绿灯亮AB间接交流;红灯亮AB间接直流且A端为正极,黄灯亮AB间接直流且B 端为正极.解析由于电容器C具有隔直流的特性,故只有绿灯亮时AB之间必是交流电源,至于此时为什么红灯和黄灯不亮,则是由于线圈L具有阻交流的作用.当AB之间接入直流电时,绿灯不亮是显见的,此时红灯亮还是黄灯亮,则必须考虑二极管D1和D2的单向导电性.故AB 间接交变电流时,绿灯亮;AB间接直流电且A端是正极时红灯亮;AB间接直流电且B 端是正极时黄灯亮.。

高中物理第5章交变电流3电感和电容对交变电流的影响课时作业新人教版选修3_2

高中物理第5章交变电流3电感和电容对交变电流的影响课时作业新人教版选修3_2

电感和电容对交变电流的影响基础夯实一、选择题(1~5题为单选题,6题为多选题)1.电感对交变电流的影响的以下说法中,正确的是导学号 12220238( )A.电感对交变电流没有阻碍作用B.电感对交变电流阻碍作用的大小叫感抗C.电感对某一频率的交变电流的阻碍作用跟线圈的自感系数无关D.线圈的自感系数越大,交变电流的频率越高,电感对交变电流的阻碍作用就越小答案:B解析:电感对交流电有影响,其阻碍作用的大小和线圈的自感系数L、交流电的频率f 有关,L越大,f越高,阻碍作用越大,故选项A、C、D均错误;电感对交变电流阻碍作用的大小叫感抗,B项正确。

2.电容对交变电流影响的下列说法中,错误的是导学号 12220239( )A.交变电流能通过电容器B.电容器具有通直流、阻交流的作用C.电容器电容较小,它具有通高频、阻低频的作用D.电容器的电容越大、交变电流的频率越高,电容器对交变电流的阻碍作用就越小答案:B解析:电容器“通交流、隔直流”,但对交流电有阻碍作用,电容越大,频率越高,容抗越小,所以选项A、C、D均正确。

B错误。

3.(石家庄市第一中学2013~2014学年高二上学期期末)如图所示电路由交变电源供电,最大电压保持不变,如果交变电流的频率升高,则下列说法中正确的是导学号 12220240( )A.电容器上的电荷量的峰值增大B.电容器容抗增大C.电路中灯泡亮度变亮D.电路中灯泡亮度变暗答案:C解析:电容器上的电荷量Q=CU,它决定于电容器的电容和电容器两极板间的电压,与交变电流的频率无关,因此选项A错误;当交变电流的频率升高时,电容器的容抗减小,灯泡的亮度变亮,故选项C正确,选项B、D均错误。

4.交变电流通过一段长直导线时,电流为I,如果把这根长直导线绕成线圈,再接入原电路,通过线圈的电流为I′,则导学号 12220241( )A.I′>I B.I′<IC.I′=I D.无法比较答案:B解析:长直导线的自感系数很小,其对交变电流的阻碍作用可以看做是纯电阻,流经它的交变电流只受到导线电阻的阻碍作用。

5.3电感和电容对交变电流的影响课时练

5.3电感和电容对交变电流的影响课时练

5.3电感和电容对交变电流的影响课时练我夯基我达标1.在电子技术中,从某一装置输出的电流常常既有交流成分,又有直流成分,如果要把交流成分输送到下一级,应该用如图5-3-4所示的电路中的__________电路〔填“A”或“B”〕.其中的电容器叫__________,它的作用是__________.图5-3-4答案:B隔直电容器阻止直流成分,而让交流成分通过2.在电子技术中,从某一装置输出的交流电常常既有高频成分又有低频成分,要把低频成分输送到下一级装置,可用如图5-3-5所示电路,其中电容器C叫__________,通过它的是__________成分〔填“高频”或“低频”〕,它的电容一般较__________〔填“大”或“小”〕,对高频感抗__________.图5-3-5答案:旁路电容高频小较小3.如图5-3-6所示为四种亮度可调的台灯的电路示意图.它们所用的白炽灯泡相同,且都是“220V40W”.当灯泡所消耗的功率都调至20W时,哪种台灯消耗的功率最小()图5-3-6思路解析:只有选项C中使用的调压装置是理想变压器,不消耗电能,其他几个电路中的调压元件均为电阻,都要消耗电能.答案:C4.如图5-3-7所示电路中,L为电感线圈,R为灯泡,电流表内阻为零,电压表内阻无限大,交流电源的电压U=2202SIN100πTV.假设保持电压的有效值不变,只将电源频率改为100HZ,以下说法正确的有()图5-3-7A.电流表示数增大B.电流表示数减小C.灯泡变暗D.灯泡变亮思路解析:线圈与灯泡串联,线圈对交变电流的阻碍作用与交变电流的频率有关,频率越高,线圈的感抗就越大,对交变电流的阻碍作用就越大,因此,线路中电流减小,灯泡变暗,电压表示数变大,应选项BC对.答案:BC5.如图5-3-8所示实验电路中,假设直流电压和交变电压的有效值相等,S为双刀双掷开关,下面哪个表达正确()图5-3-8A.当S掷向A、B时灯较亮,掷向C、D时灯较暗B.当S掷向A、B时灯较暗,掷向C、D时灯较亮C.S掷向C、D,把电感线圈中的铁芯抽出来时灯变亮D.S掷向C、D,电源电压不变,而使频率减小时,灯变暗思路解析:线圈对恒定电流无感抗,对交变电流有感抗,并且是有铁芯时感抗更大.答案:AC6.在收音机线路中,经天线接收下来的电信号既有高频成分又有低频成分,经放大后送给下一级,需要把低频成分和高频成分分开,只让低频成分输入给下一级,我们采用了如图5-3-9所示的装置电路,其中代号A、B应选择的元件是()图5-3-9A.A是电容较大的电容器,B是低频扼流圈B.A是电容较大的电容器,B是高频扼流圈C.A是电容较小的电容器,B是低频扼流圈D.A是电容较小的电容器,B是高频扼流圈思路解析:A应该将高频成分旁路掉,所以应该用较小的电容器;B应该让低频成分通过,所以应该用高频扼流圈.答案:D7.如图5-3-10所示,电路中完全相同的三只灯泡A、B、C分别与电阻R、电感L、电容C串联,然后再并联到220V、50HZ的交流电路上,三只灯泡亮度恰好相同.假设保持交变电压不变,将交变电流的频率增大到60HZ,那么发生的现象是()图5-3-10A.三灯亮度不变B.三灯均变亮C.A不变、B变亮、C变暗D.A不变、B变暗、C变亮思路解析:此题考查电容、电感对交变电流的影响,也就是容抗、感抗与交变电流的关系.当交变电流的频率变大时,线圈的感抗变大,电容器的容抗变小,因此C变亮,B变暗.又因为电阻在直流和交流电路中起相同的作用,故A灯亮度不变.所以选D.答案:D启示:在交流电路中一定要弄清感抗与容抗与哪些因素有关.8.交变电路中有一段长直导线,电路中的电流为I,当把这段导线绕成圆圈接入原电路后,通过该导线的电流为I′,那么()A.I》I′B.I《I′C.I=I′D.无法确定思路解析:直导线无电感,对交变电流无感抗;当把导线绕成线圈时,在交变电路中它就会起作用了,有电感,当然就有感抗,对交变电流有阻碍作用,因此电流比先前要小.答案:A启示:在交变电路安装时,假设有多余的导线,绝不能将它绕成线圈固定在电路里,这样它就是一个电感,会对交变电流有阻碍作用.留够接线用的,其余的剪掉.9.如图5-3-11所示,线圈的自感系数L和电容器的电容C都很小〔如L=1MH,C =200PF〕,此电路的重要作用是()图5-3-11A.阻直流通交流,输出交流B.阻交流通直流,输出直流C.阻低频通高频,输出高频交流D.阻高频通低频,输出低频交流和直流思路解析:线圈的作用是:“通直流,阻交流;通低频,阻高频”.电容的作用:“通交流,隔直流;通高频,阻低频”.因线圈自感系数L很小,所以对低频成分的阻碍作用很小,这样,直流和低频成分能顺利通过线圈;电容器并联在电路中,起旁路作用,因电容器C很小,对低频成分的阻碍作用很大,而对部分通过线圈的高频成分阻碍作用很小,被它旁路掉,最终输出的是低频交流和直流.答案:D启示:此电路中的电容为旁路电容,它能将高频成分旁路掉.10.某信号源中有直流成分、交流高频成分和交流低频成分,为使放大器仅得到交流低频成分,如图5-3-12所示,电路中可行的是()图5-3-12思路解析:此题为感抗、容抗在实际中的应用,做题时应根据其特点和题中的要求进行解决.答案:信号中含有三种成分,去掉直流成分用隔直电容即可,因此排除A、B.而C 中交流高低频成分均进入放大器,需加入另一旁路电容C2,所以D正确.启示:掌握感抗、容抗阻碍的特点是解决此类问题的关键.11.“二分频”音箱内有两个不同口径的扬声器,它们的固有频率分别处于高音、低音频段,分别称为高音扬声器和低音扬声器.音箱要将扩音机送来的含有不同频率的混合音频电流按高、低频段分离出来,送往相应的扬声器,以便使电流所携带的音频信息按原比例还原成高、低频的机械振动.如图5-3-13为音箱的电路图,高、低频混合电流由A、B输入,L1和L2是线圈,C1和C2是电容器,那么()图5-3-13A.甲扬声器是高频扬声器B.C2的作用是阻碍低频电流通过乙扬声器C.L1的作用是阻碍低频电流通过甲扬声器D.L2的作用是减弱乙扬声器的低频电流思路解析:电路中的电感和电容作用可以简单概括为:电感是:通直流,阻交流,通低频,阻高频;电容是:通交流,隔直流,通高频,阻低频.答案:BD启示:这是一个实际应用问题,考查对电感、电容在高频、低频同时存在的电路中的综合作用.只要抓住基础知识点,就可进行综合分析.我综合我发展12.在电子技术中,从某一装置输出的电流既有高频成分又有低频成分,如果只需要把低频成分输送到下一级装置,只要在两极电路之间接入一个高频扼流圈就可以了.高频扼流圈是串联还是并联接入电路?如图5-3-14所示的接法对吗?为什么?图5-3-14思路解析:因为高频扼流圈自感系数较小,它有通低频、阻高频的功能,低频通过它很容易,而高频交流通过时却很“费力”,因此,在电路中串联一个高频扼流圈就可以达到只把低频交流成分输送到下一级装置的目的.答案:应串联,题中所给图接法正确.我创新我超越13.如图5-3-15〔A〕所示电路,该电路只让直流成分通过而不让交流成分往下传,想一想,我们该怎么办?图5-3-15解:根据电容和电感对电流的作用,可以设计出如题图(B)所示电路,在A、B间接一个电容器C,让交流成分从这里通过,在A、A间接一个电感线圈,利用其“通直流,阻交流”的特性,让直流成分入一级电路AB.交流通过电容器C很容易,而要通过电感那么不易;而直流通过电感很容易,而不能通过电容器C.二者配合,巧妙地完成了此项任务.。

电感和电容对交变电流的影响练习题及答案解析

电感和电容对交变电流的影响练习题及答案解析

1.对电容器能通交变电流的原因,下列说法正确的是( )A .当电容器接到交流电源上时,因为有自由电荷通过电容器,电路中才有交变电流B .当电容器接到交流电源上时,电容器交替进行充电和放电,电路中才有交变电流C .在有电容器的交流电路中,没有电荷定向移动D .在有电容器的交流电路中,没有电荷通过电容器解析:选BD.电容器实质上是通过反复充、放电来实现通电的,并无电荷流过电容器.2.关于电感对交变电流的影响,以下说法中正确的是( )A .电感对交变电流有阻碍作用B .电感对交变电流阻碍作用越大,感抗就越小C .电感具有“通交流、阻直流,通高频、阻低频”的性质D .线圈的自感系数越大,交变电流的频率越高,电感对交变电流的阻碍作用就越大解析:选AD.电感对交流电有阻碍作用,阻碍作用越大,感抗越大,感抗与自感系数、交流电频率成正比,本题选项A 、D 正确.3.如图5-3-7所示,交流电源的电压有效值跟直流的电压相等,当将双刀双掷开关接到直流电源上时,灯泡的实际功率为P 1,而将双刀双掷开关接到交流电源上时,灯泡的实际功率为P 2,则( )图5-3-7A .P 1=P 2B .P 1>P 2C .P 1<P 2D .不能比较解析:选B.接在直流电源上,线圈对直流没有阻碍作用,电压全部降落在小灯泡两端.而当双刀双掷开关接在交流电源上时,线圈对电流有阻碍作用,因此小灯泡两端的电压小于电源电压,由P =U 2R知:P 1>P 2,故B 对. 4.在图5-3-8所示电路中,u 是有效值为220 V 的交流电源,C 是电容器,R 是电阻,关于交流电压表的示数,下列说法正确的是( )图5-3-8A .等于220 VB .大于220 VC .小于220 VD .等于零解析:选C.虽然交变电流能通过电容器,但对交流有阻碍作用,电容器与电阻串联,根据串联分压原理可知电阻的两端电压应小于电源电压,而电压表测的是电阻两端的电压,故选项C 正确.5.如图5-3-9所示,把电阻R 、电感线圈L 、电容器C 并联,三个支路中分别接有一灯泡.接入交流电源后,三盏灯亮度相同.若保持交流电源的电压不变,使交变电流的频率增大,则以下判断正确的是( )图5-3-9A .L 1灯比原来亮B .L 2灯比原来亮C .L 3灯和原来一样亮D .L 3灯比原来亮解析:选BC.电容的容抗与交流电的频率有关,频率高,容抗小,即对高频交流电的阻碍作用小,所以B 项对.线圈L 对交流电的阻碍作用随频率升高而增加,所以A 项错.电阻R 中电流只与交流电有效值及R 值有关,所以C 项正确.一、选择题1.关于电阻、电感、电容对电流作用的说法正确的是( )A.电阻对直流电和交流电的阻碍作用相同B.电感对直流电和交流电均有阻碍作用C.电容器两极板间是绝缘的,故电容支路上没有电流通过D.交变电流的频率增加时,电阻、电感、电容的变化情况相同解析:选A.电阻的阻值对直流电和交流电相同,A正确;电感对直流电没有阻碍作用,对交流电有阻碍作用,B错误;由于电容器不断地充放电,电路中存在充电电流和放电电流,C错误;电阻的阻值与交流电的频率无关,感抗随交流电频率的增大而增大,容抗随交流电频率的增大而减小,D错误.2.电感和电容对交变电流的阻碍作用的大小不但跟电感、电容本身有关,还跟交流电的频率有关,下列说法正确的是( )A.电感是通直流、阻交流,通高频、阻低频B.电容是通直流、阻交流,通高频、阻低频C.电感是通直流、阻交流,通低频、阻高频D.电容是通交流、隔直流,通低频、阻高频答案:C3.交变电流通过一段长直导线时,电流为I,如果把这根长直导线绕成线圈,再接入原电路,通过线圈的电流为I′,则( )A.I′>I B.I′<IC.I′=I D.无法比较答案:B4.如图5-3-10所示的电路中,正弦交流电源电压的有效值为220 V,则关于交流电压表的示数,以下说法中正确的是( )图5-3-10A.等于220 V B.大于220 VC.小于220 V D.等于零解析:选C.电感对交变电流有阻碍作用,线圈与灯泡串联,其电压之和等于电源电压,即U L+U R=U,故交流电压表的示数小于220 V,C正确.5.(2011年聊城高二检测)如图5-3-11甲、乙两图是电子技术中的常用电路,a、b是各部分电路的输入端,其中输入的交流高频成分用“”表示,交流低频成分用“~”表示,直流成分用“-”表示.关于两图中负载电阻R上得到的电流特征是( )图5-3-11A.图甲中R得到的是交流成分B.图甲中R得到的是直流成分C.图乙中R得到的是低频成分D.图乙中R得到的是高频成分解析:选AC.当交变电流加在电容器上时,有“通交流、隔直流,通高频、阻低频”的特性,甲图中电容器隔直流,R得到的是交流成分.A正确、B错误;乙图中电容器通过交流高频成分,阻碍交流低频成分,R得到的是低频成分,C正确、D错误.6.如图5-3-12所示,图甲、乙中电源为交流电源,图丙中电源为直流电源,各电路中线圈自感系数相同且直流电阻不计,各电压表示数都相同,下列说法正确的是( )图5-3-12A.灯L1比灯L2亮B.灯L3比灯L1亮C.灯L2与L3一样亮D.灯L1与灯L3一样亮解析:选BC.图甲中电源电压U=U1+U L1,线圈对交流有阻碍作用,U1≠ 0,灯泡两端电压U L1<U;图乙中线圈与灯泡并联,灯泡电压U L2=U;图丙中,线圈对直流电没有阻碍作用,灯泡电压U L3=U,故U L1<U L2=U L3.即L2与L3一样亮且都比L1亮,B、C正确,A、D错误.7.如图5-3-13所示,电键S与直流恒定电源接通时,L1、L2两灯泡的亮度相同,若将S 与交流电源接通( )图5-3-13A.L1和L2两灯泡亮度仍相同B.L1比L2更亮些C.L1比L2更暗些D.若交流电源电压的有效值与直流电压相同,两灯与原来一样亮答案:B8.如图5-3-14所示电路,L1、L2为两个相同的灯泡,电键S接通恒定直流电源时,灯泡L1发光,L2不亮,后将S接在有效值和直流电压相同的交流电源上,这时( )图5-3-14A.L2比L1更亮些B.L2比L1更暗些C.L2仍然不亮D.L2可能和L1一样亮答案:D9. (2011年哈师大附中高二检测)如图5-3-15所示,在电路两端加上正弦交流电,保持电压有效值不变,使频率增大,发现各灯的亮暗情况是:灯1变亮,灯2变暗,灯3不变,则M、N、L中所接元件可能是( )图5-3-15A.M为电阻,N为电容器,L为电感线圈B.M为电感线圈,N为电容器,L为电阻C.M为电容器,N为电感线圈,L为电阻D.M为电阻,N为电感线圈,L为电容器解析:选C.当交变电流的频率增大时,线圈的感抗变大,电容器的容抗变小,由灯1变亮,灯2变暗可知M为电容器,N为电感线圈,而电阻与交变电流的频率无关,故L为电阻,C 正确.10.“二分频”音箱内有两个不同口径的扬声器,它们的固有频率分别处于高音、低音频段,分别称为高音扬声器和低音扬声器.音箱要将扩音机送来的含有不同频率的混合音频电流按高、低频段分离出来,送往相应的扬声器,以便使电流所携带的音频信息按原比例还原成高、低频的机械振动.图5-3-16为音箱的电路图,高、低频混合电流由a、b端输入,L1和L2是线圈,C1和C2是电容器,则( )图5-3-16A.甲扬声器是高音扬声器B.C2的作用是阻碍低频电流通过乙扬声器C.L1的作用是阻碍低频电流通过甲扬声器D.L2的作用是减弱乙扬声器的低频电流解析:选BD.由于L1会“阻高、通低”,C1又“通高、阻低”,因此低频成分通过甲扬声器,故A错,C2的作用是“通高、阻低”,故B对,L2的作用是“通低、阻高”,故C错而D 对.二、非选择题11.在收音机线路中,经天线接收下来的电信号既有高频成分又有低频成分,经放大后送给下一级,需要把低频成分和高频成分分开,只让低频成分输入给下一级,我们采用了如图5-3-17装置电路,其中代号a、b应选择的元件是________、________.图5-3-17解析:电容器具有通高频、阻低频作用,这样的电容器电容应较小,故a处放电容较小的电容器.电感线圈在该电路中要求“通低频、阻高频”,所以b处应接一个高频扼流线圈.答案:电容较小的电容器高频扼流线圈12. (2011年聊城高二检测)如图5-3-18所示,某电子电路的输入端输入的电流既有直流成分,又有交流低频成分和交流高频成分,若通过该电路只把交流的低频成分输送到下一级,试说明元件L、C1、C2在电路中的作用.图5-3-18解析:该电路只把交流的低频成分输送到下一级,C1能通交流,隔直流;L通直流,阻交流是低频扼流圈;C2通高频、阻低频,是高频旁路电容.答案:见解析。

高中物理 5.3电感和电容对交变电流的影响课后习题(含解析)新人教版选修3-2

3 电感和电容对交变电流的影响课时演练·促提升A组1.下列说法中正确的是()A.电感器的感抗只由线圈自身决定B.同一电感器对于不同频率的交变电流的感抗不同C.同一电容器的容抗随交变电流的频率增大而增大D.同一电容器,接入不同频率的电路中,电容器的容抗不变解析:感抗由线圈的自感系数L和交变电流的频率f共同决定,故A错误,B正确;交变电流的频率越高,容抗越小,C、D错误。

答案:B2.直流电源的电压与交流电压的有效值相同,自感线圈的直流电阻不计,则灯泡发光最强的图是()解析:电容器C、电感器L都对交变电流有阻碍作用,故A、B两图中灯不是最亮的;C图中灯被短路,不亮;D图中电容器C有隔直流作用。

所以D中灯泡最亮。

答案:D3.如图所示电路,接在交变电流上的灯泡正常发光,则下列措施能使灯泡变亮的是()A.将电容器两极板间距离增大一些B.将电容器两极板正对面积减小一些C.把电介质插入电容器两极间D.把交变电流频率降低一些解析:电容对交变电流的容抗与电容器的电容和交变电流频率有关,电容越大,频率越高,容抗越小。

增大电容器两极板间距离、减小电容器两极板正对面积都使电容器的电容减小,容抗增大,灯泡变暗,故A、B错;在电容器两极间插入电介质,使电容增大,容抗减小,灯泡变亮,C对;降低交变电流频率,容抗增大,灯泡变暗,故D错。

答案:C4.两个相同的白炽灯泡L1和L2接到如图所示的电路中,灯L1与电容器串联,灯L2与电感线圈串联。

当a、b间接电压最大值为U m、频率为f的正弦交流电源时,两灯都发光,且亮度相同。

更换一个新的正弦交流电源后,灯L1的亮度低于灯L2的亮度,新电源电压的最大值和频率可能是()A.最大值仍为U m,而频率大于fB.最大值仍为U m,而频率小于fC.最大值大于U m,而频率仍为fD.最大值小于U m,而频率仍为f解析:更换新电源后,灯L1的亮度低于灯L2的亮度,说明电容器的容抗增大,电感器的感抗减小。

高中物理选修3-2课时作业19:5.3 电感和电容对交变电流的影响

5.3 电感和电容对交变电流的影响1.某LC 振荡电路的固有周期为T 0,如果保持线圈的自感系数L 不变,将可电容器的电容C 减小到原来的14,则振荡电路的周期将变为( ) A .04T B .02T C .2T 0 D .6T 02.在LC 振荡电路中,电容器放电时间的长短决定于( )A .充电电压的大小B .电容器带电荷量的多少C .放电电流的大小D .电容C 和电感L 的数值3.电感和电容对交流电的阻碍作用的大小不但跟电感、电容本身有关,还跟交流电的频率有关,下列说法中正确的是( )A .电感是通直流、阻交流,通高频、阻低频B .电容是通直流、阻交流,通高频、阻低频C .电感是通直流、阻交流,通低频、阻高频D .电容是通交流、隔直流,通低频、阻高频4.关于LC 振荡电路中电容器两极板上的电荷量,下列说法正确的是( )A .电荷量最大时,线圈中振荡电流也最大B .电荷量为零时,线圈振荡电流最大C .电荷量增大的过程中,电路中的磁场能转化为电场能D .电荷量减少的过程中,电路中的磁场能转化为电场能5.电磁振荡与机械振动相比( )A .变化规律不同,本质不同B .变化规律相同,本质相同C .变化规律不同,本质相同D .变化规律相同,本质不同6.把一根软铁棒插入LC 振荡电路的空心线圈中,其他条件保持不变,则电路的( ) A .固有频率变大B .固有周期变大C .磁场能增加D .最大电压增大7.关于感抗,下列说法中正确的是()A.感抗是由于电流变化时在线圈中产生了自感电动势,阻碍电流的变化B.感抗的大小不仅与自感系数有关,还与电流的频率有关C.感抗虽然对交变电流有阻碍作用,但不消耗能量D.感抗是线圈的电阻产生的8.在交流电路中,如果电源电动势的最大值不变,频率可以改变,在如图所示电路的a、b两点间逐次将图中的电路元件(1)、(2)、(3)单独接入,当使交流电源的频率增大时,可以观察到下列论述的哪种情况()A.A1的读数不变,A2的读数增大,A3的读数减小B.A1的读数减小,A2的读数不变,A3的读数增大C.A1的读数增大,A2的读数不变,A3的读数减小D.A1、A2、A3的读数均不变9.如图甲、乙所示电路中,若电容器选择适当的参数,可以实现的是()A.图甲输入为直流与交流,输出为直流B.图甲输入为直流与交流,输出为交流C.图乙输入为高频交流与低频交流,输出为高频交流D.图乙输入为高频交流与低频交流,输出为低频交流10.如图所示电路中,电源电动势为E,线圈L的电阻不计,以下判断不正确...的是()A.闭合S稳定后,电容器两端电压为EB.闭合S稳定后,电容器的a极板不带电C.断开S后的很短时间里,电容器的a极板将带正电D.断开S后的很短时间里,电容器的a极板将带负电11.如图,A、B为两个完全相同的灯泡,L为自感线圈(自感系数较大;直流电阻不计),E为电源,S为开关。

高中物理选修3-2课时作业7:5.3 电感和电容对交变电流的影响

3 电感和电容对交变电流的影响选择题(1~8题为单选题,9~12题为多选题)1.一个灯泡通过一个粗导线的线圈与一交流电源相连接,如图1所示.一铁棒插进线圈后,该灯将()图1A.变亮B.变暗C.对灯的亮度没影响D.无法判断2.有两个电容器的电容分别为C1=5 μF和C2=3 μF,分别加在峰值一定的交流电源上,在下列各种情况下,哪一种情况通过电容器的电流最大()A.在C1上所加交变电流频率为50 HzB.在C2上所加交变电流的频率为50 HzC.在C1上所加交变电流的频率为100 HzD.在C2上所加交变电流的频率为100 Hz3.如图2所示的电路,F为一交流发电机,C为平行板电容器,为使电流表A的示数增大,下列选项中可行的办法是()图2A.使发电机F的转速增大B.使发电机F的转速减小C.在平行板电容器间换用介电常数较小的电介质D.使电容器两极板间的距离增大4.如图3所示,甲、乙是规格相同的灯泡,接线柱a、b接电压为U的直流电源时,无论电源的正极与哪一个接线柱相连,甲灯均能正常发光,乙灯完全不亮.当a、b接电压的有效值为U的交流电源时,甲灯发出微弱的光,乙灯能正常发光,则下列判断正确的是()图3A.与甲灯串联的元件x是电容器,与乙灯串联的元件y是电感线圈B.与甲灯串联的元件x是电感线圈,与乙灯串联的元件y是电容器C.与甲灯串联的元件x是二极管,与乙灯串联的元件y是电容器D.与甲灯串联的元件x是电感线圈,与乙灯串联的元件y是二极管5.如图4所示,在电路两端加上正弦交流电,保持电压的有效值不变,使频率增大,发现各灯的亮暗情况是:灯L1变亮,灯L2变暗,灯L3不变,则M、N、L中所接元件可能是()图4A.M为电阻,N为电容器,L为电感线圈B.M为电感线圈,N为电容器,L为电阻C.M为电容器,N为电感线圈,L为电阻D.M为电阻,N为电感线圈,L为电容器6.如图5所示的电路,有直流和交流成分的电流通过,为了尽量减少R2上的交流成分,应()图5A.选用自感系数较大的线圈和电容较小的电容器B.选用自感系数较小的线圈和电容较大的电容器C.选用自感系数较小的线圈和电容较小的电容器D.选用自感系数较大的线圈和电容较大的电容器7.在频率为f的交变电流电路中,如图6所示,当开关S依次分别接通R、C、L所在的支路,这时通过各支路的电流有效值相等.若将交变电流的频率提高到2f,维持其他条件不变,则下列几种情况不正确的是()图6A.通过R的电流有效值不变B.通过C的电流有效值变大C.通过L的电流有效值变小D.流过R、C、L的电流有效值都不变8.在收音机线路中,经天线接收到的电信号中既有高频成分又有低频成分,经放大后送给下一级,需要把低频成分和高频成分分开,只让低频成分输入给下一级,我们采用了如图7所示的装置电路,其中代号a、b应选择的元件是()图7A.a是电容较大的电容器,b是低频扼流线圈B.a是电容较大的电容器,b是高频扼流线圈C.a是电容较小的电容器,b是高频扼流线圈D.a是电容较小的电容器,b是低频扼流线圈9.对交变电流通过电容器的理解正确的是()A.交变电流能够使电容器极板间的绝缘介质变成导体B.交变电流定向移动的电荷通过电容器两极板间的绝缘介质C.交变电流能够使电容器交替进行充电、放电,电路中就有了电流,表现为交变电流通过了电容器D.交变电流通过了电容器,实际上自由电荷并没有通过电容器极板间的绝缘介质(击穿除外) 10.关于电子电路中的扼流圈,下列说法正确的是()A.扼流圈是利用电感线圈对交流的阻碍作用来工作的B.高频扼流圈的作用是允许低频交流通过,而阻碍高频交流通过C.低频扼流圈的作用是不仅要阻碍高频交流通过,还要阻碍低频交流通过D.高频扼流圈的电感比低频扼流圈的电感大11.如图8所示,甲、乙两图中用交流电源,丙、丁两图中用直流电源,各电路图中灯泡、电容器、电压表示数都相同,则下列说法正确的是()图8A.灯L1比灯L2亮B.灯L3也能发光,但亮度最暗C.灯L2和L4亮度相同D.灯L4比灯L1亮12.关于感抗,下列说法中正确的是()A.感抗是由于电流变化时在线圈中产生了自感电动势,阻碍电流的变化B.感抗的大小不仅与自感系数有关,还与电流的频率有关C.感抗对交变电流有阻碍作用D.感抗是线圈的电阻产生的[答案]精析1.B[在线圈内由于磁场变化而产生的感应电动势,总是阻碍电流变化,正是这种阻碍变化的特性,使线圈产生了感抗.加入铁芯改变了电感线圈的自感系数,使自感系数增大,感抗增大,降落的电压增大,灯泡两端的电压减小,所以灯变暗,故B项正确.]2.C[电容越大,电流频率越高,容抗越小,电流越容易通过电容器.C1>C2,100 Hz>50 Hz,所以C正确.]3.A[当发电机转速增大时,交变电流的频率增大,容抗减小,电流表A的示数增大,A 项正确,B项错误;在平行板电容器间换用介电常数较小的电介质时,电容器的电容减小,电容器两极板间距离增大时电容也减小,当电容减小时,容抗增大,对交变电流的阻碍作用增大,电流表A的示数减小,C、D两项均错误.]4.B[由a、b接直流电流时的现象可知,元件x“通直流”,元件y“隔直流”,由a、b接交流电源时的现象可知,元件x“阻交流”,元件y“通交流”,根据电容器和电感线圈的特点知,元件x是电感线圈,元件y是电容器,选项B正确.]5.C[]6.D7.D[电阻对交变电流阻碍作用的大小与电流的频率无关,因此,通过电阻的电流的有效值不变.电感对交变电流阻碍作用的大小用感抗表示,线圈的自感系数越大,电流的频率越高,自感电动势就越大,即线圈对电流的阻碍作用就越大,感抗也就越大,因此,通过电感器的电流有效值变小.电容器对交变电流阻碍作用的大小用容抗表示,电容一定时,在相同电压下电容器容纳的电荷一定,频率越高,充、放电的时间越短,充、放电的电流越大,容抗越小,因此,通过电容器的电流有效值变大,故D不正确.]8.C[电容器具有“通高频、阻低频”的作用,这样的电容器电容应较小,故a是电容较小的电容器.电感线圈在该电路中要求做到“通低频、阻高频”,所以b是一个高频扼流线圈,故C选项正确.]9.CD[交变电流通过电容器,并非自由电荷真的通过电容器两极板间的绝缘介质,而是交变电流交替对电容器充、放电,电路中有了电流,表现为交变电流通过了电容器.] 10.ABC[扼流圈是利用变化的电流通过线圈时,感应出感应电动势,从而来阻碍电流变化的,故A正确;高频扼流圈是“通直流,通低频,阻高频”,故B正确;低频扼流圈是“通直流,阻交流”,故C正确;高频扼流圈比低频扼流圈自感系数小,故D错.]11.CD[电压表示数相同,说明交流电压的有效值相同.甲图中电容器与灯L1串联,电容器对电流有阻碍作用;乙图中电容器与灯L2并联,电压表的示数为灯L2两端的电压;丙图中电容器与灯L3串联且是直流电源,电容器“隔直流,通交流”,所以没有电流流过灯L3,灯L3不亮;丁图中电容器与灯L4并联,电压表的示数为灯L4两端的电压.综合以上分析,C、D 两项正确.]12.ABC。

高中物理选修3-2课时作业18:5.3 电感和电容对交变电流的影响

3 电感和电容对交变电流的影响考点一电感器对交变电流的阻碍作用1.一个灯泡通过一个粗导线的线圈与一交流电源相连接,如图1所示.一铁棒插进线圈后,该灯将()图1A.变亮B.变暗C.对灯的亮度没影响D.无法判断[答案] B[解析]在线圈内由于磁场变化而产生的感应电动势总是阻碍电流变化,正是这种阻碍变化的特性,使线圈产生了感抗.加入铁芯改变了电感线圈的自感系数,使自感系数增大,感抗增大,灯泡两端的电压减小,所以灯变暗,故B项正确.2.如图2所示的电路中,正弦交流电源的电压有效值为220V,则关于交流电压表的示数,以下说法中正确的是()图2A.等于220V B.大于220VC.小于220V D.等于零[答案] C3.如图3所示,交流电源的电压有效值跟直流电源的电压相等,当将双刀双掷开关接到直流电源上时,灯泡的实际功率为P1,而将双刀双掷开关接在交流电源上时,灯泡的实际功率为P2,则()图3A.P1=P2B.P1>P2C.P1<P2D.不能比较[答案] B[解析]接在直流电源上,稳定后线圈对直流没有阻碍作用,电能全部转化为灯泡的内能,而当接至交流电源上时,线圈对电流有阻碍作用,因此电能除转化成灯泡的内能外,还有一部分电能转化为磁场能,故P1>P2.4.(多选)如图4所示,图甲、乙中电源为交流电源,图丙中电源为直流电源,各电路中线圈自感系数相同且直流电阻不计,各电压表示数相同,下列说法正确的是()A.灯L1比灯L2亮B.灯L3比灯L1亮C.灯L2与灯L3一样亮D.灯L1与灯L3一样亮[答案]BC[解析]题图甲中电源电压U=U1+U L1,线圈对交流有阻碍作用,相当于串联了一个电阻,根据电阻的分压作用可知U1≠0,灯泡两端电压U L1<U;题图乙中线圈与灯泡并联,相当于灯泡与一个电阻并联,并联电路中各支路的电压相同,灯泡电压U L2=U;题图丙中,线圈对直流电没有阻碍作用,线圈就像一根没有电阻的导线,灯泡电压U L3=U,故U L1<U L2=U L3,即L2与L3一样亮且都比L1亮,B、C正确,A、D错误.考点二电容器对交变电流的阻碍作用5.有两个电容分别为C1=5μF和C2=3μF的电容器,分别加在峰值一定的交流电源上,在下列各种情况下,哪一种情况通过电容器的电流最大()A.在C1上所加交变电流的频率为50HzB.在C2上所加交变电流的频率为50HzC.在C1上所加交变电流的频率为100HzD.在C2上所加交变电流的频率为100Hz[答案] C[解析]电容越大,电流频率越高,容抗越小,电流越容易“通过”电容器.C1>C2,100Hz>50Hz,所以C正确.6.在如图5所示电路中,u是有效值为220V的交流电源,C是电容器,R是电阻.关于理想交流电压表的示数,下列说法正确的是()A.等于220VB.大于220VC.小于220VD.等于零[答案] C[解析]交变电流“通过”电容器,电阻R中有电流,电压表的示数不为零;电容器与电阻串联,电容器有容抗,根据串联分压原理可知电阻两端电压应小于电源电压,而电压表测量的是电阻两端的电压,故选项C正确.7.(多选)如图6所示,甲、乙两图中用交流电源,丙、丁两图中用直流电源,各电路图中灯泡、电容器、电压表示数都相同,则下列说法正确的是()A.灯L1比灯L2亮B.灯L3也能发光,但亮度最暗C.灯L2和L4亮度相同D.灯L4比灯L1亮[答案]CD[解析]电压表示数相同,说明交流电压的有效值相同.题图甲中电容器与灯L1串联,电容器对电流有阻碍作用;题图乙中电容器与灯L2并联,电压表的示数为灯L2两端的电压;题图丙中电容器与灯L3串联且是直流电源,电容器“隔直流,通交流”,所以没有电流流过灯L3,灯L3不亮;题图丁中电容器与灯L4并联,电压表的示数为灯L4两端的电压.综合以上分析,C、D两项正确.考点三电阻、感抗、容抗的对比8.如图7所示,甲、乙是规格相同的灯泡,接线柱a、b接电压为U的直流电源时,无论电源的正极与哪一个接线柱相连,甲灯均能正常发光,乙灯完全不亮.当a、b接电压的有效值为U的交流电源时,甲灯发出微弱的光,乙灯能正常发光,则下列判断正确的是()图7A.与甲灯串联的元件x是电容器,与乙灯串联的元件y是电感线圈B.与甲灯串联的元件x是电感线圈,与乙灯串联的元件y是电容器C.与甲灯串联的元件x是二极管,与乙灯串联的元件y是电容器D.与甲灯串联的元件x是电感线圈,与乙灯串联的元件y是二极管[答案] B[解析]由a、b接直流时的现象可知,元件x“通直流”,元件y“隔直流”,由a、b接交流电源时的现象可知,元件x“阻交流”,元件y“通交流”,根据电容器和电感线圈的特点可判断,元件x是电感线圈,元件y是电容器,选项B正确.9.如图8所示的电路,有直流和交流成分的电流通过,为了尽量减少R2上的交流成分,应()图8A.选用自感系数较大的线圈和电容较小的电容器B.选用自感系数较小的线圈和电容较大的电容器C.选用自感系数较小的线圈和电容较小的电容器D.选用自感系数较大的线圈和电容较大的电容器[答案] D10.在收音机线路中,经天线接收到的电信号中既有高频成分又有低频成分,经放大后送给下一级,需要把低频成分和高频成分分开,只让低频成分输入给下一级,我们采用了如图9所示的装置电路,其中代号a、b应选择的元件是()图9A.a是电容较大的电容器,b是低频扼流线圈B.a是电容较大的电容器,b是高频扼流线圈C.a是电容较小的电容器,b是高频扼流线圈D.a是电容较小的电容器,b是低频扼流线圈[答案] C[解析]电容器具有“通高频、阻低频”的作用,这样的电容器电容应较小,故a是电容较小的电容器.电感线圈在该电路中要求做到“通低频、阻高频”,所以b是一个高频扼流线圈,故C选项正确.11.(多选)如图10所示的电路中,A、B、C三灯亮度相同,电源为220V、50Hz的交流电源,以下叙述中正确的是()图10A.改接220V、100Hz的交流电源时,A灯变亮,B灯变暗,C灯亮度不变B.改接220V、100Hz的交流电源时,A灯变暗,B灯变亮,C灯变亮C.改接220V的直流电源时,A灯熄灭,B灯变亮,C灯亮度不变D.改接220V的直流电源时,A灯熄灭,B灯变亮,C灯变暗[答案]AC[解析]增加交流电源的频率时,感抗增大,容抗减小,电阻的阻碍作用不变.故A灯变亮,B灯变暗,C灯不变,故A正确,B错误;改为直流电源时,电容器相当于断路,A灯熄灭,电感L无感抗,B灯更亮,电阻R阻碍作用不变,C灯亮度不变,故C正确,D错误.12.(多选)某音响电路的简化电路图如图11所示,输入信号既有高频成分,也有低频成分,则()图11A.电感线圈L1的作用是通高频B.电容器C2的作用是通高频C.扬声器甲用于输出高频成分D.扬声器乙用于输出高频成分[答案]BD[解析]在电路中电感线圈的作用是“通直流、阻交流,通低频、阻高频”,在电路中电容器的作用是“通交流、隔直流,通高频、阻低频”,所以A错误,B正确.扬声器甲输出低频成分,扬声器乙输出高频成分,故C错误,D正确.13.(多选)某一电学黑箱内可能有电容器、电感线圈、定值电阻等元件,在接线柱间以如图12所示的“Z”字形连接(两接线柱间只有一个元件).为了确定各元件种类,小华同学把DIS 计算机辅助实验系统中的电流传感器(相当于电流表)与一直流电源、滑动变阻器、开关串联后,分别将AB、BC、CD接入电路,闭合开关S,计算机显示的电流随时间变化的图象分别如图a、b、c所示,则以下判断中正确的是()图12A.AB间是电容器B.BC间是电感线圈C.CD间是电容器D.CD间是定值电阻[答案]ABD[解析]根据题图a可知,有瞬时充电电流,稳定后电路中无电流,说明AB间是电容器,充电完毕,电路为开路,故A正确.根据题图b可知,BC间的元件阻碍电流的增大,但是稳定后电流恒定,符合电感线圈的特点,所以BC间是电感线圈,故B正确.根据题图c,接高中物理选修3-2通电路后,电流马上达到稳定值,说明CD间是定值电阻,故C错误,D正确.11。

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5.3《电感和电容对交变电流的影响》
基础达标
1.下列说法正确的是()
A.电阻对直流电和交变电流均有阻碍作用
B.电感对直流电和交变电流均有阻碍作用
C.电感对交变电流没有阻碍作用
D.电容器两极板间断路,因此串联着电容器的电路不能通交变电流
【答案】 A
2.对扼流圈的以下说法,正确的是( )
A.扼流圈是利用电感阻碍交变电流的作用制成的
B.低频扼流圈用来“通低频、阻高频”
C.高频扼流圈用来“通直流、阻交流”
D.高频扼流圈对低频交变电流的阻碍作用大,对高频交变电流的阻碍作用小
【解析】低频扼流圈用来“通直流、阻交流”,对低频交变电流的阻碍作用也很大.高频扼流圈对高频交变电流的阻碍作用大,对低频交变电流的阻碍作用小,故选项A正确.【答案】 A
3.对交流电“通过”电容器的正确理解是( )
A.交变电流能够使电容器极板间的绝缘介质变成导体
B.交流电路中定向移动的电荷通过了电容器两极板间的绝缘介质
C.交变电流能够使电容器交替进行充放电,电路中就有了持续的电流,表现为交变电流通过了电容器
D.电容器是导体,电流可以通过电容器
【解析】电容器能让交变电流通过,实际上是通过充放电来完成的,定向移动的电荷并没有从一个极板到另一极板,故A、B错误;但它的充放电完成了交流电通过的任务,就好像电流真的通过了电容器一样,故选项C正确;电容器两个极板间是绝缘的,D项错.【答案】 C
4.对于容抗,下列说法中正确的是( )
A.电容器电容越大,容抗越大
B.电容器电容越大,容抗越小
C.电容器电容越大,容抗可能越小
D.对于同一个电容器,容抗可以变化
【答案】CD
5.如图所示,两个同学利用图示装置做实验,第一位同学使ab在导轨上匀速运动,第二位同学使ab在导轨上做变速运动,但两位同学对ab杆做的功一样多.第一位同学的方法小灯泡消耗的电能为W1,第二位同学的方法小灯泡消耗的电能为W2,它们相比较( )
A.W1=W2 B.W1>W2
C.W1<W2 D.不能比较
【解析】ab棒匀速运动时,产生的感应电动势是恒定的,感应电流也是恒定的,因此在线圈上不会产生感抗,所以通过小灯泡的电流大,消耗的电能多;当ab变速运动时,产生的感应电动势是变化的,感应电流也是变化的,在线圈上产生感抗,使通过小灯泡的电流减小,因此消耗的电能少,故选项B正确.
【答案】 B
6.如图所示,开关S与直流恒定电源接通时,L1、L2两灯泡的亮度相同,若将S与交变电流接通( )
A.L1、L2两灯泡亮度仍相同
B.L1比L2更亮些
C.L1比L2更暗些
D.交变电源电压的有效值与直流电压相同,两灯与原来一样亮
【答案】 B
7.如下图所示的电路中,正弦交流电源电压的有效值为220 V,则关于交流电压表的读数,以下说法中正确的是( )
A.等于220 V B.大于220 V
C.小于220 V D.等于零
【解析】虽然交变电流能通过电容器,但也受到阻碍作用,电容器与电阻串联,根据分压原理可知电阻两端的电压小于电源电压,电压表测的是电阻两端的电压,C正确.【答案】 C
8.如图所示,A、B、C为三个相同的灯泡,a、b、c为与之串联的三个元件,E1为直流电源,E2为交流电源.当开关S接“1”时,A、B两灯均正常发光,C灯不亮;当开关S接“2”时,A灯仍正常发光,B灯变暗,C灯正常发光.由此可知,a元件应是________;b元件应是________;c元件应是________.
【解析】由题意知,接“1”时,直流电不通过c,故c为电容器;接“2”时通交流电,B灯变暗是由于感抗所致,故b应为电感器,则a为电阻.
【答案】电阻电感器电容器
9.
教室和家庭中的电风扇都可以调节快慢,如右图所示,要调节快慢,就要改变电动机的电流.风扇一般是用交流电,要改变交流电的大小,可以用电感调速器,调速器的结构如图所示,探究它是利用什么作用调节吊扇快慢的.
【解析】由图可知,在“日”字形的软铁芯上,绕了数百匝线圈,每隔数十匝就将抽头接到2至5各端钮上.线圈与电风扇电动机串联,它将分掉电源加在电风扇上的部分电压,使电风扇转速降低.图中端钮0是断路;端钮1不经线圈直接通电,风扇的转速最高;端钮5
经过的线圈匝数最多,故转速最低.
【答案】见解析
能力提升
1.如图所示,某电子电路的输入端输入的电流既有直流成分,又有交流低频成分和交流高频成分,若通过该电路只把交流的低频成分输送到下一级,那么关于该电路中各元件的作用,下列说法中正确的是( )
A.L在此的功能为通直流,阻交流,叫高频扼流圈
B.L在此的功能为通高频,阻低频,叫低频扼流圈
C.C1在此的功能为通交流,隔直流,叫隔直电容
D.C2在此的功能为通高频,阻低频,叫高频旁路电容
【解析】该电路只把交流的低频成分输送到下一级,C1能通交流,隔直流,C正确;L 通直流,阻交流是低频扼流圈,A、B错误;C2通高频、阻低频,是高频旁路电容,D正确.【答案】CD
2.如图所示为某电器中电路的一部分,当输入有直流成分、交流低频成分和交流高频成分的电流后,在其输出端得到可调大小的交流低频成分,那么有关各元器件作用的说法,正确的是( )
A.C1为高频旁路电容器,交流高频成分被该电容器大量分流
B.R为滑动变阻器,它的滑片上下移动可以改变输出端电压的大小
C.C2为隔直电容器,交流低频成分通过该电容器输出
D.C1的电容较大,C2的电容较小
【解析】据题意,欲得到交流低频,则高频交流应通过C1滤掉,直流自然不能通过C2到达输出端,因此C1的作用是高频旁路,其电容应较小;R是起调节输出电压的作用;C2的作用是隔直流,通低频交流,因此其电容较大.
【答案】ABC
3.在收音机线路中,经天线接收下来的电信号既有高频成分又有低频成分,经放大后送给下一级,需要把低频成分和高频成分分开,只让低频成分输入给下一级,我们采用了如图所示的装置电路,其中代号a、b应选择的元件是( )
A.a是电容较大的电容器,b是低频扼流圈
B.a是电容较大的电容器,b是高频扼流圈
C.a是电容较小的电容器,b是低频扼流圈
D.a是电容较小的电容器,b是高频扼流圈
【解析】a应该将高频成分旁路掉,所以应该用较小的电容器;b应该让低频成分通过,所以应该用高频扼流圈.
【答案】 D
4.交变电流通过一段长直导线时,电流为I,如果把这根长直导线绕成线圈,再接入原电路,通过线圈的电流为I′,则( )
A.I′>I B.I′<I
C.I′=I D.无法比较
【解析】长直导线的自感系数很小,感抗可忽略不计,其对交变电流的阻碍作用可看做是纯电阻,流经它的交变电流只受到导线电阻的阻碍作用.当导线绕成线圈后,电阻值未变,但自感系数增大,对交变电流的阻碍作用不但有电阻,而且有感抗,阻碍作用增大,电流减少.
【答案】 B
5.如图所示,从AO输入的信号中,有直流电流和交变电流.
(1)现要求信号到达BO两端没有直流电压,需要在AB间接一个什么元件?该元件的作用是什么?
(2)若要求信号到达BO端只有直流电压,而没有交变电压,则应在AB间接入一个什么元件?该元件的作用是什么?
【解析】(1)因为BO两端不需要直流电,只需要交流电,根据电容器有“通交流,隔直流”的作用,应在AB间接入一个电容器C,该电容器对直流电有阻隔作用,对交变电流有通过作用.
(2)因为BO两端不需要交流电,只需要直流电,根据电感有“通直流,阻交流”的作用,应在A、B间接入一个电感线圈L,该线圈对交流电有阻碍作用,对直流电有通过作用.【答案】(1)电容器C该电容器对直流电有阻隔作用,对交流电有通过作用
(2)电感线圈L该线圈对交流电有阻碍作用,对直流电有通过作用。

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