《角的度量》单元测试题
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷及免费答案
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.三角尺上的三个角中，最大的一个角是（）。
A.直角B.锐角C.钝角2.9时30分，时针和分针构成一个（）。
A.锐角B.直角C.钝角D.平角3.用一副三角尺不能拼出（）的角。
A.15°B.20°C.135°D.150°4.下面四个角，不能用一副三角板准确画出来的角是（）。
A.15°B.80°C.105°D.150°5.一个周角有（）条边。
A.两B.一C.无数6.3时30分，时针和分针成（）。
A.直角B.钝角C.锐角D.平角二.判断题(共6题，共12分)1.9：30钟面上时针和分针形成的夹角是90°。
（）2.只要画角就必须用量角器。
（）3.一个20度的角，透过放大5倍的放大镜看是100度。
（）4.因为射线只能向一端无限延长，所以射线比直线短。
（）5.角的大小跟两条边的长短没有关系，跟两边叉开的大小有关。
（）6.一条直线长8厘米，比长度为6厘米的线段长2厘米。
（）三.填空题(共6题，共21分)1.将平角、钝角、锐角、周角和直角按从大到小的顺序排列是：（）＞（）＞（）＞（）＞（）。
2.在括号内填一个时刻。
（1）钟面上（）时整，时针和分针形成的角是直角；（2）（）时整，时针和分针形成的角是锐角；（3）（）时整，时针和分针形成的角是钝角。
3.写出涂色部分角的角度：（）（）。
4.分一分。
180°23°100°49°91°179°88°146°120°35°90°72°168°10°5.填空。
第二条线段是第一条线段的（）倍。
6.∠1与45度的和是一个直角，∠1=_____度，∠2与45度的和是一个平角，∠2=_____度。
四年级数学上册(人教版) 第三单元《角的度量》单元测试(含答案)
新人教版四年级数学上册测试卷第三单元一、填空题（25分）1．钟面上3时整,时针和分针形成的角是( )角；6时整,时针和分针形成的角是( )角。
2．在一副三角尺中,( )°和( )°的角可以拼成105°的角。
3．一个锐角和一个直角可以组成一个( )角。
量角器把半圆平均分成了( )份。
4．钟面上1时整时,时针与分针所成的角是( )；( )时整时,时针和分针所成的角是一个平角。
5．将一张圆形纸对折三次后得到的角是( )度。
6．图中,已知∠1＝43°, ∠2＝( ),∠3＝( )。
7．用一副三角板两角相拼,可以拼出的最大的角是( )度。
8．一个直角三角形的一个锐角是65°,那么另一个锐角是( )．9．正三角形的三个角都是_____度．10．用量角器量角时,把量角器的中心与角的( )重合,0°刻度线与角的( )重合,则另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的大小．11．∠1能与30°的角组成一个直角,∠1=( )°；∠2能与80°的角组成一个平角,∠2=( )°。
12．读出下面的量角器的度数。
∠1＝( )度∠2＝( )度二、选择题（10分）13．从平行四边形的一条边上到对边可以引（）垂线。
A．无数条B．一条C．两条14．用一个放大3倍的放大镜看一个30°的角,看到的角的度数是（）。
A．90°B．60°C．30°15．用一副三角尺不能拼出的角是（）。
A．150°B．135°C．20°D．15°16．把一个平角分成两部分,其中一个是锐角,另一个是（）。
A．锐角B．直角C．钝角17．绷紧的弦,可看作（）,手电筒射出的光线可看作（）。
A．直线,射线B．射线,直线C．线段,射线三、判断题（10分）18．所有的线段都是可以量出长度的。
( )19．角的两边越长,这个角就越大。
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷附完整答案(必刷)
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面（）是射线。
A.竹竿B.手电筒的光C.直尺 D.2.一个直角和一个锐角可以组成一个（）角。
A.锐角B.钝角C.直角3.过一点可以画（）条直线。
A.1B.2C.无数4.一条（）长200米。
A.直线B.射线C.线段D.垂线5.下图中有（）个角。
A.5B.6C.76.（）可以量出长度。
A.直线B.射线C.线段二.判断题(共6题，共12分)1.一个平角的度数等于两个直角度数的和。
（）2.大于90°而小于180°的角是钝角。
（）3.直线长度是射线长度的2倍。
（）4.钟表只有在9时，时针和分针构成的较小角才是90°。
（）5.角的两边叉开得越大，角的度数就越大。
（）6.由两条射线组成的图形叫做角。
（）三.填空题(共8题，共22分)1.填空。
第二条线段是第一条线段的（）倍。
2.小青用刻度尺画线段时，从刻度“2”画到刻度“8”，她画的这条线段长（）厘米。
3.左图有（）条线段，（）个锐角，（）个直角，（）个钝角。
4.周角是______度，平角是______度，直角是______度。
5.钟面上3时整，时针和分针成（）角；钟面上6时整，时针和分针成（）角；钟面上12时整，时针和分针成（）角。
6.12时分针和时针成（）角，8时成（）角，3时是或9时分针与时针成（）角。
7.在110°、70°、145°、90°、87°、92°、180°、175°、360°这些角中，____________是锐角，____________是钝角，____________是直角，____________是平角，____________是周角。
8.从9:00到12:00,时针旋转了（）°。
从3时到3时30分,分针旋转了（）°。
人教版数学四年级上册第三单元《角的度量》单元测试卷(含答案解析)
人教版数学四年级上册第三单元《角的度量》单元测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．9时30分时，时针与分针成（）。
A．锐角B．直角C．平角D．钝角2．角的两边是两条( )．A．直线B．射线C．线段3．两条直线相交可以成4个（）．A．直角B．锐角C．钝角D．平角4．手电筒发出的光线属于（）。
A．直线B．射线C．线段5．不能用一副三角板画出的是（）度的角。
A．150 B．15 C．1306．如图，ABCD是正方形，△ABE是等边三角形，则∠DEC＝（）度。
A．150 B．120 C．110 D．1007．从上午9时到中午12时，时针所走过的钟面形成的夹角是（）。
A．30°B．60°C．90°8．七时整，时针与分针的夹角是（）。
A．90°B．120°C．150°D．160°9．钟表上8：30分时，分针与时针的夹的角是（）度。
A．30 B．45 C．75 D．90二、填空题10．两条直线相交所成的夹角可能是（________）。
11．经过1小时，钟面上分针转过的角度与时针转过的角度相差_____°。
三、判断题12．小明画了一条长10厘米的射线．_____13．用一个10倍的放大镜看到一个60度的角，这个角原来是6。
（______）14．21时分针和时针形成的角是直角_____15．在电脑上用鼠标拖动一个“30°”角的图象，角的度数会变大或变小。
（________）四、作图题16．已知∠AOB，求它的角平分线。
（用尺规作图）17．以下面的射线为角的一条边，以射线的端点为角的顶点，画一个75度的角。
参考答案1．D【分析】时钟上12个数字把钟面平均分成12个大格，每个大格是30°。
9时30分，分针指向6，时针在9和10的中间。
人教版小学四年级数学上册 第3单元《角的度量》单元测试题(含答案)
人教版小学四年级数学上册《第3单元角的度量》单元测试题一．选择题1．下列说法正确的是（）A．角的两条边越长，角越大B．角的两条边张开越大，角越大C．在放大镜下看角，角变大了2．与一条直线相距3厘米的直线有（）条．A．1 B．2 C．无数3．平面内有三个点，过任意两点画一条直线，则可以画直线的条数是（）A．2 B．3 C．1条或3条D．4条4．下面图形中，有3个钝角的是（）A．B．C．5．用一副三角板不能画出的角是（）A．105°B．75°C．160°D．120°6．下面的图形里有（）个角。
A．4 B．3 C．27．下列图是四位同学的量角情况，（）量的度数是正确的。
A．B．C．D．8．锐角是（）90度的角。
A．小于B．等于C．大于D．大于等于二．填空题9．请写出能用三角板画出的度数：．10．圆的任意两条直径相交，可以形成个锐角和个钝角，或者全部都是。
11．数学书的封面有个角，并且都是角。
12．线段有个端点，测量它的长度。
（第二个括号中填“可以”或“不可以”）13．用一副学生用的三角板的内角（其中一个三角板的内角是45°，45°，90°；另一个是30°，60°，90°）可以画出大于0°且小于176°的不同的角共种．14．量一量∠l的度数。
∠1＝°。
15．测量角的大小时，要把量角器的与角的重合，和角的一条边重合。
16．9时整，钟面上时针和分针所成的角是角；11时整，钟面上时针和分针所成的角是角；从5时到5时30分，分针走了度。
17．钟面上9：30时，时针和分针组成的角是角，时整，时针和分针组成的角是平角。
18．如图的三角形中有条线段，个锐角，个直角。
三．判断题19．射线和直线都可以无限延伸．（判断对错）20．所有的钝角都比直角大。
（判断对错）21．用一副三角板不能画出15°的角．．（判断对错）22．若∠A＝∠B+∠C＝180°，则∠B＞∠C．（判断对错）23．3时整时针和分针形成直角，再过半小时，时针和分针又形成直角．（判断对错）四．应用题24．王老师要从家去超市买东西，有几种走法？哪种走法最近？为什么？25．把下面的角按从小到大的顺序排列起来．26．以A、B、C为顶点画一个三角形，并用量角器量一量角是多少度．五．操作题27．连一连。
角的度量单元测试题
角的度量单元测试班级：姓名：一、填空。
1、直线上两点间的一段叫做〔〕，线段有〔〕个端点。
2、〔〕、〔〕都可以无限延长，其中〔〕没有端点，〔〕只有一个端点。
3、一个钝角大于〔〕度，而小于〔〕度。
4、从一点引出〔〕所组成的图形叫做角。
5、一个周角＝〔〕个平角＝〔〕个直角。
6、度量角的大小可以使用〔〕。
7、下午6时，时针和分针形成了〔〕角。
二、判断。
1、0°的角和360°的角一样大。
〔〕2、一条射线OA，经过度量它的长度是5厘米。
〔〕3、射线就是周角，直线也就是平角。
〔〕4、角的大小与边的长短有很大关系。
〔〕5、用三角尺可以画出75°、120°、140°的角。
〔〕6、经过一点可以画一条直线。
〔〕三、选择。
1、〔〕比直角大而比平角。
A、锐角B、钝角C、周角2、角的大小与两边的〔〕有关。
A、张开的大小B、长短3、下列图中，一共有〔〕条线段。
A、5B、10C、4四、在〔〕里填上“＞〞、“＜〞或“＝〞。
180°－136°〔〕钝角平角〔〕71°＋24°180°＋180°〔〕周角45°＋35°〔〕35°＋45°90°－21°〔〕90°＋21°180°－15°－85°〔〕180°－〔15°＋85°〕五、量一量、说一说。
六、画一画。
1、画一条直线、一条射线〔注意在旁边注明〕。
2、用量角器画一个130°的角。
3、用量角器画一个25°的角。
4、用三角板画一个135°和120°的角。
七、计算。
1、求图中∠2＝？2、∠1＋∠2＝240°，∠2＝131°，那么∠1＝？八、下面这个图形中，你能找到哪些角，各有几个？。
角的度量单元测试卷
角的度量单元测试卷# 角的度量单元测试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 一个直角的度数是多少？- A. 30°- B. 45°- C. 90°- D. 180°2. 一个平角的度数是多少？- A. 90°- B. 180°- C. 360°- D. 720°3. 锐角的度数范围是？- A. 0°-90°- B. 90°-180°- C. 180°-270°- D. 270°-360°4. 钝角的度数范围是？- A. 0°-90°- B. 90°-180°- C. 180°-270°- D. 270°-360°5. 一个周角的度数是多少？- A. 90°- B. 180°- C. 360°- D. 720°6. 以下哪个角是锐角？- A. 30°- B. 60°- C. 90°- D. 120°7. 以下哪个角是钝角？- A. 30°- B. 90°- C. 120°- D. 180°8. 一个角的度数为120°，这个角是？ - A. 锐角- B. 直角- C. 钝角- D. 平角9. 一个角的度数为360°，这个角是？ - A. 锐角- B. 直角- C. 钝角- D. 周角10. 一个角的度数为450°，这个角是？- A. 锐角- B. 直角- C. 钝角- D. 平角二、填空题（每空2分，共20分）11. 一个直角比一个锐角大______度。
12. 一个周角比一个平角大______度。
13. 一个钝角至少比一个直角大______度。
角的度量单元测试题
角的度量单元测试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 一个直角的度数是多少？A. 30°B. 45°C. 90°D. 180°2. 一个平角的度数是：A. 180°B. 360°C. 90°D. 270°3. 一个周角的度数等于：A. 90°B. 180°C. 360°D. 450°4. 一个锐角的度数小于：A. 30°B. 45°C. 90°D. 180°5. 如果一个角的度数是150°，这个角是：A. 直角B. 锐角C. 钝角D. 平角6. 一个三角形的内角和是多少度？A. 90°B. 180°C. 270°D. 360°7. 一个圆的周长与直径的比值，称为圆的：A. 半径B. 直径C. 周角D. 圆周率8. 一个角的补角是它的：A. 余角B. 直角C. 180°减去这个角D. 90°减去这个角9. 一个角的余角是它的：A. 补角B. 直角C. 90°减去这个角D. 180°减去这个角10. 一个角的度数为x，它的补角的度数为：A. xB. 180° - xC. 90° - xD. 360° - x二、填空题（每题2分，共20分）11. 一个角的度数为60°，它的补角是______。
12. 一个角的度数为120°，它的余角是______。
13. 一个三角形的三个内角分别为50°、60°，第三个角是______。
14. 如果一个角的度数是x，它的余角的度数为______。
15. 一个直角三角形的两个锐角的度数之和为______。
16. 一个角的度数为y，它的补角的度数为______。
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四年级数学上册第二单元测试题（3）
一、“认真细致”填一填：29分 1、把序号填在括号里。
（ ）是直线，（ ）是射线，（ ）是线段。
2、钟面上9时整，时针和分针成（ ）角；钟面上（ ）时整，时针和分针成平角。
3、过一点可以画（ ）条直线，过两点可以画（ ）条直线。
4、1周角 =（ ）平角 =（ ）直角 1平角 =（ ）直角
5、把下面这些角分别填入适当的圈里。
920 340 1150 860 150 **** **** 900 640 1600 390 990
锐角
钝角
直角
6、直角的（
）倍是360°。
7、直角的一半是（ ），它是（ ）角。
8、比直角的2倍少30°的角是（ ）。
9、一个锐角和一个直角可以组成一个（ ）角，
10、比210°小（ ）的角是平角。
11、角的大小与（ ）有关。
用放大镜看70°的角，角的度数（ ）。
二、“对号入座”选一选：（选择正确答案的序号填在括号里）15分 1、下面说法错误的是（ ）。
①一条直线长6厘米。
②角的两边叉开的越大角越大。
③钟面上4时整，分针和时针成钝角。
2、我们用的三角板上有一个（ ），两个（ ）；我们戴的红领巾上有一个（ ），两个（ ）。
①锐角 ②直角 ③钝角 ④平角 ⑤周角
3、把两个细木条的一端钉在一起，旋转其中的一根，可以形成（ ）个大小不同的角。
A 、3
B 、4
C 、5
D 、无数 4、从3∶00走到3∶15，分针转动了（ ）度。
①15 ②60 ③90 ④120 ⑤180 5、下面各角中，（ ）度的角能用一副三角板画出来。
①5 ②10 ③15 ④20 ⑤25 三、“实践操作”显身手。
56分
1、过A 点画一条射线，再在这条射线上截取一段2厘米长的线段。
A ·
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
2、下面有四个点，经过其中两点画直线，你能画几条？画出来。
·
·
··
3、（1）以A点为顶点，画一（2）画一个130度的角。
个55度的角。
A·A·
4、右图中有（）条射线，组成了
（）个角，分别是多少度？
5、用一副三角板可以拼出不同的角，请拼出75°、105°、15°的角。
6、左下图中，∠2=48°，那么∠3=
（8小题）（9小题）
7、右图中，∠4=35°，那么∠1= ，∠2=
∠3=
8、
9、翻折书页问题
10、对顶角相等。