角的度量单元测试题
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷及完整答案(夺冠系列)
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.射线和直线相比（）。
A.射线比直线长B.直线比射线长C.无法比较长度2.用一副三角板不能画出的角的度数是（）。
A.75°B.105°C.50°D.120°3.（）时整，时针和分针组成的角是周角。
A.6B.12C.94.下面各角，（）最大。
5.用一副三角尺不能画出下面（）的角。
A.105°B.15°C.20°6.有（）条线段。
A.1B.2C.3二.判断题(共6题，共12分)1.角的大小跟边的长短没有关系。
（）2.两个锐角的和一定大于直角。
（）3.将圆平均分成360份，人们把其中1份所对的角作为度量角的单位。
（）4.小明画的一条直线长5厘米。
（）5.用一副三角板不可能画出15°的角。
（）6.在一条线段上共有9个点，则这9个点可以构成38条线段。
（）三.填空题(共8题，共26分)1.角可以分为（）角、（）角、（）角、（）角和（）角，把这些角按从小到大的顺序排列：（）。
2.把周角、锐角、钝角、平角、直角。
按从小到大排列_______、_______、_______、_______、_______。
3.一天有（）时；钟面上只显示（）时，一天的时间时针正好走（）圈。
4.射线有________个端点，从一点引出________射线所组成的图形叫作角。
5.求角的度数。
∠1＝30°∠2＝_____°∠3＝_____°∠4＝_____°6.1周角=（）平角=（）直角=（）度。
7.量角时，角的顶点要与量角器的______重合，角的一边要与量角器的______重合，而角的另一边所对量角器的度数就是这个角的大小。
8.钟面上时针和分针在2时整时形成的较小角是（）角，在9时整时形成的较小角是（）角。
四.计算题(共2题，共9分)1.量一量，算一算。
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷附完整答案(必刷)
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面（）是射线。
A.竹竿B.手电筒的光C.直尺 D.2.一个直角和一个锐角可以组成一个（）角。
A.锐角B.钝角C.直角3.过一点可以画（）条直线。
A.1B.2C.无数4.一条（）长200米。
A.直线B.射线C.线段D.垂线5.下图中有（）个角。
A.5B.6C.76.（）可以量出长度。
A.直线B.射线C.线段二.判断题(共6题，共12分)1.一个平角的度数等于两个直角度数的和。
（）2.大于90°而小于180°的角是钝角。
（）3.直线长度是射线长度的2倍。
（）4.钟表只有在9时，时针和分针构成的较小角才是90°。
（）5.角的两边叉开得越大，角的度数就越大。
（）6.由两条射线组成的图形叫做角。
（）三.填空题(共8题，共22分)1.填空。
第二条线段是第一条线段的（）倍。
2.小青用刻度尺画线段时，从刻度“2”画到刻度“8”，她画的这条线段长（）厘米。
3.左图有（）条线段，（）个锐角，（）个直角，（）个钝角。
4.周角是______度，平角是______度，直角是______度。
5.钟面上3时整，时针和分针成（）角；钟面上6时整，时针和分针成（）角；钟面上12时整，时针和分针成（）角。
6.12时分针和时针成（）角，8时成（）角，3时是或9时分针与时针成（）角。
7.在110°、70°、145°、90°、87°、92°、180°、175°、360°这些角中，____________是锐角，____________是钝角，____________是直角，____________是平角，____________是周角。
8.从9:00到12:00,时针旋转了（）°。
从3时到3时30分,分针旋转了（）°。
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷带答案(完整版)
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.两条平行线间（）交点。
A.没有B.有C.有一个D.有两个2.下面选项是线段的是（）。
3.下面图形中，（）是线段。
4.（）时整，时针和分针成直角。
A.12B.6C.4D.35.如图已知∠1=30°，则∠2=（）。
A.30B.150C.1806.这个角的度数是（）。
A.35°B.90°C.120°二.判断题(共6题，共12分)1.用一副三角尺可以拼出110°的角。
（）2.黑板边桌子边都可以看作是线段。
（）3.“”这是一条线段。
（）4.角的两条边无限延长，角的大小不变。
（）5.线段是直线的一部分，过两点只能画一条直线。
（）6.角的两边成一条直线，这时所成的角叫做平角。
（）三.填空题(共8题，共21分)1.一个钝角大于______度，而小于______度。
9：00时，钟面上时针和分针成______°。
8时整，时针与分针的夹角是______度。
2.量一量下面各线段的长度。
3.（）时整和（）时整，时针和分针成直角；（）时整，时针和分针所成的角是平角。
4.选一选，填一填A.锐角B.直角C.钝角D.不是角是_____, 是_____.5.三点钟时，时针与分针组成的角是（）°；（）点钟时，时针与分针组成的角是平角。
6.钟面上9时整，时针和分针成（）角；钟面上（）时整，时针和分针成平角。
7.量一量每条线段的长度。
(单位：厘米)量一量4条边长，再填空。
8.人们将圆平均分成______份，每1份所对的角的大小就是______，记作1°。
四.计算题(共2题，共10分)1.量一量，算一算。
∠1=（）∠2=（）∠3=（）∠4=（）∠1+∠2+∠3+∠4=（）2.校园里有4棵桂花树，玉兰树的棵数是桂花树的4倍．玉兰树有多少棵？（1）根据题意填线段图。
桂花树________(棵)玉兰树________(棵)（2）列式解答。
人教版小学四年级数学上册 第3单元《角的度量》单元测试题(含答案)
人教版小学四年级数学上册《第3单元角的度量》单元测试题一．选择题1．下列说法正确的是（）A．角的两条边越长，角越大B．角的两条边张开越大，角越大C．在放大镜下看角，角变大了2．与一条直线相距3厘米的直线有（）条．A．1 B．2 C．无数3．平面内有三个点，过任意两点画一条直线，则可以画直线的条数是（）A．2 B．3 C．1条或3条D．4条4．下面图形中，有3个钝角的是（）A．B．C．5．用一副三角板不能画出的角是（）A．105°B．75°C．160°D．120°6．下面的图形里有（）个角。
A．4 B．3 C．27．下列图是四位同学的量角情况，（）量的度数是正确的。
A．B．C．D．8．锐角是（）90度的角。
A．小于B．等于C．大于D．大于等于二．填空题9．请写出能用三角板画出的度数：．10．圆的任意两条直径相交，可以形成个锐角和个钝角，或者全部都是。
11．数学书的封面有个角，并且都是角。
12．线段有个端点，测量它的长度。
（第二个括号中填“可以”或“不可以”）13．用一副学生用的三角板的内角（其中一个三角板的内角是45°，45°，90°；另一个是30°，60°，90°）可以画出大于0°且小于176°的不同的角共种．14．量一量∠l的度数。
∠1＝°。
15．测量角的大小时，要把量角器的与角的重合，和角的一条边重合。
16．9时整，钟面上时针和分针所成的角是角；11时整，钟面上时针和分针所成的角是角；从5时到5时30分，分针走了度。
17．钟面上9：30时，时针和分针组成的角是角，时整，时针和分针组成的角是平角。
18．如图的三角形中有条线段，个锐角，个直角。
三．判断题19．射线和直线都可以无限延伸．（判断对错）20．所有的钝角都比直角大。
（判断对错）21．用一副三角板不能画出15°的角．．（判断对错）22．若∠A＝∠B+∠C＝180°，则∠B＞∠C．（判断对错）23．3时整时针和分针形成直角，再过半小时，时针和分针又形成直角．（判断对错）四．应用题24．王老师要从家去超市买东西，有几种走法？哪种走法最近？为什么？25．把下面的角按从小到大的顺序排列起来．26．以A、B、C为顶点画一个三角形，并用量角器量一量角是多少度．五．操作题27．连一连。
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷附答案(模拟题)
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.射线（）端点。
A.没有B.有一个C.有两个2.如果∠1+∠2=∠2+∠3，∠1=35°，那么∠3=（）。
A.90°B.55°C.35°3.钟面上9：30时，时针和分针形成的角是（）。
A.直角B.锐角C.钝角4.下面（）是射线。
A.竹竿B.手电筒的光C.直尺 D.5. 钟面上的时针和分针所形成的较小角是（）。
A.锐角B.直角C.钝角6.下面用三角板拼出的三幅图中，图（）中拼出的角是150°。
A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.锐角比直角小，钝角比直角大。
（）2.钟面上6时整，时针和分针所夹的角是180°。
（）3.线段可以量出长度。
（）4.小明画了一条4厘米长的直线，它的2倍是8厘米长。
（）5.经过一点只能画一条直线。
（）6.用放大5倍的放大镜看20°的角，结果是100°的角。
（）三.填空题(共8题，共21分)1.12时分针和时针成（）角，8时成（）角，3时是或9时分针与时针成（）角。
2.下图中有________个角，________条射线。
3.一个角是89度，它是______角，一个平角等于______个直角，一个周角等于______平角，一个周角等于______直角。
4.长方形和正方形都有________条边，长方形的________边相等；正方形的________边相等；长方形和正方形四个角都是________。
5.∠A+52°的和是一个直角，∠A＝_____，∠B+35°的和是一个平角，∠B＝_____。
6.射线有________个端点，从一点引出________射线所组成的图形叫作角。
7.将一张圆形纸片对折（）次可得到90°角，对折（）次可得到45°角。
8.下图中，已知∠1=30°，∠3=35°，那么∠2=_____°，是一个_____角。
第3单元角的度量(单元测试题)【提升卷】-2022-2023学年数学四年级上册-人教版(含解析)
2022-2023学年人教版四年级数学上册《第3单元角的度量》单元测试题【提升卷】一．选择题（共8小题）1．图形由（）条线段组成。
A．3 B．5 C．62．如图是敌人碉堡里的两盏探照灯能够探照到的区域。
我们的游击队员通过敌人封锁线时，区域（）最不容易被敌人发现。
A．①B．②C．③3．用2倍的放大镜看30°的角时，这个角是（）A．60°B．30°C．32°4．在一个10倍的放大镜下看一个7°的角，看到的角是（）A．7°B．70°C．14°5．度量一个角，角的一边对着量角器上的180°线，另一边对着45°线。
这个角是（）度。
A．35 B．45 C．45或135 D．35或1456．下面角中，最小的角是（）A．直角B．锐角C．钝角7．6时整，钟面上的时针和分针所组成的角是（）A．直角B．平角C．周角8．用一副三角尺不能画出（）的角。
A．15°B．75°C．115°D．135°二．填空题（共10小题）9．画一个30°的角，我们既可以用画，也可以用画．10．画一个120°角的步骤：（1）点线重合：画一条，使量角器的和的端点重合，刻度线和射线重合．（2）点度数：在量角器120°刻度线的地方点一个点．（3）画射线：以画出的射线的端点为，通过刚画的点，再画一条．11．钟面上9时整，时针与分针所形成的角是角；从3时到3时30分，分针转动了度。
12．3时整，时针与分针之间的较小角成度角，它是一个角，8时整，时针与分针之间的较小角成度角，它是一个角。
13．小红度量一个角的度数时，把原本该读的内圈刻度读成了外圈刻度，结果读成了140°，那么原来角的度数是°。
14．∠1的度数如图所示，∠2和∠1组成了一个直角，那么∠2＝°．15．如图，求∠1＝度，是角。
角的度量单元测试题
角的度量单元测试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 一个直角的度数是多少？A. 30°B. 45°C. 90°D. 180°2. 一个平角的度数是：A. 180°B. 360°C. 90°D. 270°3. 一个周角的度数等于：A. 90°B. 180°C. 360°D. 450°4. 一个锐角的度数小于：A. 30°B. 45°C. 90°D. 180°5. 如果一个角的度数是150°，这个角是：A. 直角B. 锐角C. 钝角D. 平角6. 一个三角形的内角和是多少度？A. 90°B. 180°C. 270°D. 360°7. 一个圆的周长与直径的比值，称为圆的：A. 半径B. 直径C. 周角D. 圆周率8. 一个角的补角是它的：A. 余角B. 直角C. 180°减去这个角D. 90°减去这个角9. 一个角的余角是它的：A. 补角B. 直角C. 90°减去这个角D. 180°减去这个角10. 一个角的度数为x，它的补角的度数为：A. xB. 180° - xC. 90° - xD. 360° - x二、填空题（每题2分，共20分）11. 一个角的度数为60°，它的补角是______。
12. 一个角的度数为120°，它的余角是______。
13. 一个三角形的三个内角分别为50°、60°，第三个角是______。
14. 如果一个角的度数是x，它的余角的度数为______。
15. 一个直角三角形的两个锐角的度数之和为______。
16. 一个角的度数为y，它的补角的度数为______。
角的度量单元测试题
角的度量单元测试题# 角的度量单元测试题一、选择题1. 一个直角的度数是多少？- A. 90°- B. 180°- C. 360°- D. 120°2. 一个平角的度数是直角的几倍？- A. 1倍- B. 2倍- C. 3倍- D. 4倍3. 周角的度数是多少？- A. 90°- B. 180°- C. 360°- D. 720°4. 一个锐角的度数范围是：- A. 0°到90°- B. 90°到180°- C. 180°到270°- D. 270°到360°5. 以下哪个角的度数不是整数？- A. 直角- B. 锐角- C. 钝角- D. 平角二、填空题6. 一个三角形的内角和为______度。
7. 如果一个角的度数是45°，那么它是一个______角。
8. 一个圆的周长是360°，那么它的半径是______（假设圆的周长公式为C=2πr）。
9. 一个角的度数是120°，它是一个______角。
10. 一个角的度数是360°，它是一个______角。
三、判断题11. 直角和钝角的度数之和等于180°。
（）12. 锐角的度数一定小于直角。
（）13. 一个圆的周角是360°，因此它是一个平角。
（）14. 一个角的度数是300°，它是一个钝角。
（）15. 一个三角形的外角和等于360°。
（）四、简答题16. 解释什么是锐角、直角、钝角和平角，并给出它们各自的度数范围。
17. 如何计算一个三角形的外角和？18. 描述一个圆的周角和它与圆的半径之间的关系。
五、计算题19. 如果一个圆的直径是14cm，计算这个圆的周角的度数。
20. 给定一个三角形，其中一个角是40°，另一个角是70°，计算第三个角的度数。
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班级: 姓名:
1、2、3、4、5、6、7、1、2、3、4、5、6、、填
空。
直线上两点间的一段叫做（
角的度量单元测试
），线段有（
）都可以无限延长，其中（
一个钝角大于（）度，而小于（
）、
（
）
度。
）个端点。
没有端点，（只有一个端点
从一点引出（）所组成的图形叫做角。
一个周角=（）个平角=（
度量角的大小可以使用（
下午6时，时针和分针形成了（
、判断。
0°的角和360°的角一样大。
）个直角。
）角
一条射线OA，经过度量它的长度是
射线就是周角，直线也就是平角。
角的大小与边的长短有很大关系。
用三角尺可以画出75°、
经过一点可以画一条直线。
三、选择。
1
、
（）比直角大而比平角
锐角B、钝角
2
、
角的大小与两边的（
张开的大小
3、下图中，一共有（
5厘米。
120°、140
C、周角
）有关。
B、长短
）条线段。
的角
A、5
B、10
C、4
四、在（）里填上“〉”、“V” 或。
180°—136°（）钝角平角180°+ 180°（）周角45°+ 35O( 71°+ 24°)35°+45°
90°— 21 °( ) 90°+ 21° 180°— 15°— 85°( ) 180° — ( 15°+ 85°)
六、画一画。
1、画一条直线、一条射线（注意在旁边注明）
2、用量角器画一个130°的角
3、用量角器画一个25°的角
八、下面这个图形中，你能找到哪些角，各有几个
? 4、用三角板画一个 1350和 120° 的角
量一量、说一说
七、计算
/ 2= 131°,那么/ 1 = ?。