音乐备课组活动计划4篇
关于高中音乐备课组工作计划(精选范文5篇)
关于高中音乐备课组工作计划(精选范文5篇)高中音乐备课组工作方案5篇第一篇:高中音乐备课组工作方案2022/2022学年尤五中高一英语备课组工作方案新的课程标准的制定和新教材的使用给我们带来了新的挑战和新的思考，教育观念的转变和教育方法应与时俱进。
由此，我们备课组方案如下：一、教学观念：重视教育的两大功能---工具性和人文性。
突出英语教学“实践第一〞的观点，教学中注意教学策略和学习渗透策略的渗透，注意学生情感态度和动机的培养，促进心智、文化意识的开展，注重教学的反思。
根据认知规律，提高学生自主学习和合作学习的能力，培养学生终身学习的能力。
二、教学常规：2、抓好备课组的统一备课，作到三定，三备，四统一。
每次备课组活动以确定中心发言人，备课组组员集体讨论的方式确定本单元的难点、重点、教学方式等；3、加强高中英语常规教学，定期检查学生笔记、单元小结、课外作业等；扩充课外阅读，在教学中注意渗透英语国家文化背景的教育；三、第二课堂：注重发挥学生的主体性；协助搞好英语社团活动，如英语角等；适时组织竞赛等活动，提高学生学习英语的兴趣。
老带新：抓好老带新工作，加强对新教师的课前指导、课内跟踪、课后总结，帮助新教师迅速提高业务水平，适应工作需要；指导新教师的教学科研工作，使之在教学工作和科研工作上齐头并进。
第二篇:高中音乐备课组工作方案备课组工作方案〔一〕一、备课组内科任教师设置情况分析本备课组是由四名语文老师组成，其中有一名新分配的大学生，其余三位都是经验丰富的中青年教师。
组内成员除任教语文学科外，都兼任思品、传统教育等其他学科。
另外除宋海英担任学校工会主席外，其余三人都兼任班主任。
二、上学期备课组工作情况总结上学期，在学校的领导下，在备课组成员的努力下，备课工作取得了很大成绩。
大家根据课标精神，将“自主互助〞课堂模式，运用到备课中去。
并将学到的新理念大胆运用到教学实践中去。
积极参与教研教改，精心构思每一堂课，并及时总结和反思。
音乐备课组教研活动计划
一、活动背景为了提高音乐教学质量，促进教师专业成长，丰富学校音乐教研活动，我校音乐备课组特制定本教研活动计划。
通过组织系列教研活动，提升教师的教学能力，激发学生的学习兴趣，营造良好的音乐教育氛围。
二、活动目标1. 提高音乐教师的教学水平，促进教师专业成长。
2. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的团队氛围。
3. 深入研究音乐教材，优化教学设计，提高教学质量。
4. 培养学生的音乐素养，激发学生的学习兴趣。
三、活动内容1. 教学观摩与研讨（1）活动时间：每周五下午第三节课（2）活动地点：音乐教室（3）活动内容：由备课组教师轮流进行课堂教学展示，其他教师进行观摩学习，课后进行研讨，共同探讨教学中的亮点与不足，提出改进措施。
2. 教学案例分析（1）活动时间：每月第一个周五下午（2）活动地点：音乐教室（3）活动内容：由备课组教师选取典型案例，进行深入剖析，探讨教学中的问题及解决策略，提高教师的教学能力。
3. 教学资源分享（1）活动时间：每月第二个周五下午（2）活动地点：音乐教室（3）活动内容：教师们分享自己的教学资源，如课件、教案、教学视频等，促进资源共享，提高教学质量。
4. 音乐教育理论学习（1）活动时间：每月第三个周五下午（2）活动地点：会议室（3）活动内容：邀请专家进行音乐教育理论讲座，提高教师对音乐教育的认识和理解。
5. 教学技能培训（1）活动时间：每月第四个周五下午（2）活动地点：音乐教室（3）活动内容：针对音乐教学中的重点、难点，开展教学技能培训，提高教师的教学水平。
6. 教学反思与总结（1）活动时间：每月最后一个周五下午（2）活动地点：音乐教室（3）活动内容：教师们对一个月的教学工作进行反思与总结，分享教学心得，共同提高。
四、活动组织与实施1. 成立音乐备课组教研活动领导小组，负责活动的组织与实施。
2. 制定详细的活动计划，明确活动时间、地点、内容等。
3. 安排教师轮流主持活动，确保活动的顺利进行。
高中音乐教研组工作计划（四篇）
高中音乐教研组工作计划本学期我校政治教研组将以新课程标准,新教学观念为指导,以课堂教学为中心,以课题研究为主线.引导全组成员认真学习教育教学理论,深入开展课题研究活动,积极实施素质教育,营造良好的教研氛围.同时认真做好青年教师的培养工作,使他们尽快熟悉业务,尽快成长,增强政治教研组的整体实力.我们将保持积极的工作态度,虚心的师德品格,高效务实地开展工作,力争使我校政治学科教学质量有一个质的提高.一.加强理论学习,用科学的理念指导工作.1.本学期将组织全体教师认真学习《走进新课程-与课程实施者的对话》.认真领悟新课程的核心理论,并真正落实到我们的教育教学行为中去.2.本学期将指导新教师认真分析近几年的高考试题,以及考试说明,让他们了解高考政治学科的命题特色,以及对学生的各种能力要求.要求新教师尽快掌握高中经济,哲学,政治学的教学内容.以使他们能够高屋建瓴,更好的驾奴教材。
3.认真参加市教研室组织的各种继续教育和各种形式公开课,示范课.并认真做好笔录,以便在校教研活动时间能相互交流,借鉴其他兄弟学校老师的宝贵经验.二.加强师资队伍建设，提高教研组整体水平1.强化、细化考核要求,促进新教师不断进行理论学习,自我反思,勤于总结.本学期将制定《政治教研组新教师常规考核细则》,使新教师明确知道自己在教学工作中应该做些什么,应该准备些什么？在理论学习，相互听课，交流总结中不断提高自己，以实现学校提出的“一年合格，两年成熟，三年成为教学骨干”的奋斗目标。
2.加强常规检查和调研活动,本学期将建立政治教研组调研机制.我们将组织老教师,邀请学科分管领导,对新教师进行听课,并对课堂教学进行课题评议,及时反馈给上课老师,让他们及时地了解到自己的长处和不足,以不断取得点滴进步.3.重视老教师的传,帮,代和对新教师的指导工作.我们将充分利用老教师尤其是骨干教师的宝贵资源.请他们对新教师的每一堂课进行具体的指导.把他们的经验以讲座的形式向全组老师的别是新教师做介绍.同时,要求老教师定期开展示范课,以供新教师学习,借鉴.。
初中音乐备课组工作计划(5篇)
初中音乐备课组工作计划（5篇）初中音乐备课组工作计划（精选5篇）初中音乐备课组工作计划篇1一、指导思想：以学校工作教务计划为指导，针对我校实际，紧紧围绕音乐课程新标准，努力抓实、抓稳音乐课堂，全面提高学生的音乐素质。
切实抓好文化艺术节的活动训练以及晚会的排练演出工作，积极组织学生参加各项比赛，浓厚学校的艺术氛围，推进学校艺术教育工作再上新台阶，促进师生审美情趣的发展。
二、工作目标（一）课堂教学目标：1、积极以新课程标准为指导思想，认真钻研教材、教法，上好每一堂音乐课和钢琴课，并做好课后反思。
2、积极参与教育教学研究工作，积极撰写教育教学论文，提高教育科研能力。
读相关教育专业书籍。
（二）课外辅导目标：1、艺术辅导工作要认真负责，有目标，有计划，做好学生出勤记录，学期结束每位教师要有成果展示。
2、兴趣小组活动合唱、钢琴、表演、舞蹈队辅导老师认真教学，提高学生水平。
三、具体措施：1、本学期音乐组全体教师要继续保持良好的教学作风，更加重视自身的业务学习，强化基本功训练，不断提高专业和教学技能。
2、认真学习和贯彻执行新课程标准，转变更新教育教学观念，运用新课程理念研究新教材的知识结构，把握新教材的教学要求，探索新教法，研究新学法，努力提高课堂教学效率。
3、结合教师实际，定期组织开展各种层次的教研活动，通过理论学习、业务讲座、教材分析、集体备课、说课、上公开课等丰富的教研活动形式，不断提高音乐教研活动的质量。
5、继续实行常规课堂规范活动，提高课堂效率。
提前带班，常规礼仪、唱、演、跳、弹的方法。
6、积极挖掘有特长的学生进行进一步的培养。
并根据条件带出比赛；7、组内教师应经常沟通、谈心，相互交流工作与生活的各自体会，做到互帮互助，团结一心，形成积极向上的教研组风气。
初中音乐备课组工作计划篇2本学期担任初中6个班的音乐教学工作，学生的音乐素养参差不齐，有部分学生音乐基础较好，但大部分学生的功底差，这给教学工作带来了一定的难度，为把本学期教学工作做好，制定如下教学工作计划：一、教学目标：1、以审美教育为核心，培养学生健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美的能力，树立正确的审美观念。
2024年音乐教研组精选工作计划模版（六篇）
2024年音乐教研组精选工作计划模版本学期，音乐教研组依据学校教导处的工作规划要点，紧密结合音乐学科特性，致力于深化课堂教学基础，积极探索创新教学模式。
我们教研组将围绕创新思维、实际效果、针对性地强化教学研究工作的特色、科学性与成效性，以促进组内教师的专业成长，全面提升教育教学质量，为学校艺术教育的繁荣贡献力量。
以下为本学期工作实施要点：一、继承和发扬音乐教研组“团结协作、群帮互助”的优良传统，加强教师间的交流与合作，深入反思与总结，有效推进校本课程研究。
确保每堂课程都汇聚全组教师的智慧，不断优化教学过程。
二、坚持理论联系实际，树立终身学习理念，鼓励教师阅读优质书籍，丰富文化素养，提升专业能力，并积极撰写学术论文。
三、深刻理解音乐新课程标准的精神，掌握新教材编写意图，精准把握教学重点与难点，灵活运用教材。
及时发现教学中存在的问题，将问题转化为研究课题，推动教研活动向课程化和课题化发展。
四、发挥每位教师的专长，努力构建学习型、研究型、创新型的音乐教研组。
五、精心组织合唱、舞蹈兴趣小组活动，确保目标明确、注重实效，责任到人。
本学期具体活动安排如下：____月份：1、组织全体音乐教师会议，部署新学期教研任务。
2、制定学期音乐教研计划。
3、安排各年级教学进度。
4、制定兴趣小组工作计划，合理分配指导教师，并启动兴趣小组活动。
____月份：1、开展集体备课教研，提升备课质量。
2、认真组织兴趣小组活动。
3、参与“集美区学年教育教学优秀论文汇编”活动。
____月份：1、配合区域音乐质量抽测监控。
2、做好____月____号区教学视导工作。
3、参与小学音乐教师优秀教学案例评选。
____月份：1、参加“鹭岛花朵”合唱比赛。
2、迎接市教科院“有效作业”专项检查。
3、参与市小学音乐教师备课与课堂教学展示与研讨。
4、组织音乐组教师公开课。
____月份：1、集体备课，组织听课评课，深入研讨。
2、进行音乐教师教学常规工作检查。
小学六年级音乐备课组工作计划
小学六年级音乐备课组工作计划一、工作目标根据我国教育部门对音乐教学的要求，结合我校小学六年级学生的实际情况，我们的工作目标是：通过音乐教学，使学生掌握基本的音乐知识和技能，培养学生的音乐兴趣和审美能力，提高学生的音乐综合素质，为学生的全面发展奠定基础。
二、工作重点1. 深入研究教材，确保教学质量。
2. 注重学生个体差异，因材施教。
3. 丰富教学手段，提高学生学习兴趣。
4. 加强师资培训，提高备课组整体教学水平。
三、具体措施1. 研究教材，明确教学内容备课组成员要深入研究教材，明确每个单元的教学内容，确保教学目标的实现。
每个成员在备课时要充分考虑学生的实际情况，合理分配教学时间，确保教学内容的完整性。
2. 集体备课，共享教学资源备课组成员要定期进行集体备课，分享教学心得和经验，共同解决教学中遇到的问题。
备课组要积极收集和整理教学资源，如教案、课件、音乐素材等，实现资源共享。
3. 注重个体差异，因材施教在音乐教学中，备课组要关注每个学生的个体差异，针对不同学生制定合适的教学计划。
对于音乐基础较好的学生，要适当提高教学难度，激发他们的学习兴趣；对于音乐基础较差的学生，要加强基础教学，帮助他们逐步提高。
4. 丰富教学手段，提高学生学习兴趣备课组要积极探索多样的教学手段，如歌曲演唱、乐器演奏、音乐游戏等，激发学生的学习兴趣。
同时，结合信息技术，充分利用多媒体教学手段，为学生提供更加丰富的音乐体验。
5. 加强师资培训，提高备课组整体教学水平备课组要定期组织成员参加音乐教学培训，提高自身的教学水平。
同时，鼓励成员参加各类音乐教学比赛，以赛代练，提升备课组整体实力。
四、工作计划1. 本学期初，组织备课组成员进行教材研究，明确教学内容和要求。
2. 每周五下午进行集体备课，分享教学心得，解决教学中遇到的问题。
3. 每月组织一次音乐教学活动，如音乐会、音乐比赛等，提高学生学习兴趣。
4. 每学期末，组织备课组成员进行教学总结，反思教学过程中的不足，不断提升教学质量。
音乐备课组工作计划
音乐备课组工作计划一、教学目标设定本学期音乐备课组的教学目标旨在通过系统的音乐理论学习和实践操作，提高学生的音乐素养和审美能力。
具体目标包括：知识与技能：让学生掌握基本的音乐理论知识，包括音符、节奏、音阶、和声等；同时，通过各种音乐实践活动，提升学生的演奏、演唱和创作能力。
过程与方法：通过多样化的教学方法和手段，引导学生主动探索、发现音乐之美，培养其自主学习和合作学习的能力。
情感态度与价值观：培养学生对音乐的热爱和兴趣，激发其创新精神和实践能力，形成积极向上的学习态度和正确的价值观。
二、教学内容规划为实现上述教学目标，我们将围绕以下几个方面进行教学内容规划：音乐基础理论：包括音符、节奏、音阶、和声等基本概念和原理。
音乐欣赏：引导学生欣赏各类音乐作品，包括古典音乐、民族音乐、流行音乐等，以拓宽学生的音乐视野。
演奏演唱技能：通过乐器演奏和声乐演唱的实践训练，提高学生的演奏演唱水平。
音乐创作：鼓励学生进行音乐创作，培养其创新精神和艺术表达能力。
三、教学方法和手段为达成教学目标，我们将采用以下教学方法和手段：互动式教学：通过提问、讨论、小组合作等方式，激发学生的学习兴趣和积极性，促进师生之间的有效互动。
实践操作：注重学生的实践操作训练，通过乐器演奏、声乐演唱等实践活动，提高学生的音乐技能。
多媒体教学：利用音乐软件、视频、音频等多媒体资源，丰富教学手段，提高教学效果。
个性化教学：针对学生的不同特点和需求，进行个性化教学，满足学生的个性化发展。
四、教学进度安排为确保教学目标的顺利实现，我们将按照以下教学进度安排进行：第一学期：重点进行音乐基础理论的学习和音乐欣赏活动，同时开始进行演奏演唱技能的初步训练。
第二学期：巩固和深化音乐基础理论知识，加强演奏演唱技能的训练，引导学生进行音乐创作实践。
五、学生评估与反馈为了及时了解学生的学习情况和问题，我们将采取以下措施进行学生评估与反馈：定期测验：通过定期的音乐理论知识测验和实践技能考核，了解学生的学习进度和掌握情况。
2024年音乐备课组老师教学计划
2024年音乐备课组老师教学计划一、教学目标：1. 培养学生的音乐欣赏能力和审美情趣。
2. 培养学生的音乐表演和表达能力。
3. 增强学生的音乐素养和音乐文化意识。
4. 增加学生的音乐知识和理论水平。
5. 培养学生的合作意识和团队精神。
二、教学内容：1. 音乐欣赏与鉴赏：介绍不同流派的音乐作品，引导学生欣赏与分析音乐作品。
包括古典音乐、流行音乐、民族音乐等。
2. 音乐表演与创作：引导学生参与音乐演出，通过合奏、独奏等形式，展示自己的音乐才华和魅力。
同时，鼓励学生进行独立创作，培养学生的创造力和表达能力。
3. 音乐理论与知识：讲解音乐的基本理论知识，包括音符、音程、旋律、节奏、和声等内容，帮助学生建立音乐基础。
4. 音乐文化与历史：介绍世界各地的音乐文化，了解不同国家和地区的音乐发展历程，培养学生的音乐文化意识。
三、教学方法：1. 多媒体教学：利用多媒体设备，播放音乐作品，通过图像和声音，直观地呈现给学生，激发学生的兴趣。
2. 听力训练：通过听力训练，提升学生对音乐的感知和辨别能力，培养学生的音乐欣赏能力。
3. 合作学习：组织学生进行小组合作学习，让学生相互交流和合作，培养学生的合作意识和团队精神。
4. 实践体验：组织学生参加音乐演出和演出评比活动，让学生亲身参与音乐的表演和创作，提高他们的音乐表达和创造能力。
四、教学步骤：1. 引入和导入：通过引导学生观看音乐视频、欣赏音乐作品，培养学生的音乐兴趣。
2. 知识讲解：分阶段讲解音乐理论知识和音乐文化历史，注重理论与实践结合，使学生能够理解和应用所学内容。
3. 实践操作：组织学生进行音乐演奏和表演活动，让学生通过实践加深对知识的理解和记忆。
4. 创作展示：组织学生进行音乐创作和表演，展示他们的成果和才华。
5. 总结反思：引导学生对所学内容进行总结和反思，加深对音乐的理解和认识。
五、教学评估：1. 课堂表现：通过观察学生在课堂上的学习情况，评估学生的学习态度和参与度。
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音乐备课组活动计划4篇活动计划是提高市场占有率的有效行为，一份可执行、可操作、创意突出的活动策划案，可有效提升企业的知名度及品牌美誉度。
小编整理的音乐活动计划，欢迎大家一起来了解一下！音乐备课组活动计划1 一.指导思想本学期，音乐备课组将根据学校和教科室关于备课组的工作计划安排，结合音乐学科的特点，以提高音乐课堂教学的有效性为前提，认真贯彻实施各项计划。
二.工作目标1、认真落实备课组工作计划，切实按照学校要求按时进行备课活动。
2、用心练习教学和音乐专业基本功，积极加强现代教育技术理论和技能的培训和学习，不断提高和完善自身专业化素质，为我校音乐教育教学工作服务。
3、继续坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终生学习、全程学习的思想观念。
4、立足课堂，加强本组教师之间的交流与研讨，反思与总结，扎实有效的进行校本课程研究。
5、认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。
6、敏锐地捕捉教学中的问题，将问题转化为研究课题，使教研活动课型化、课题化。
7、认真开展音乐兴趣小组活动，全面提高学生素质。
三、具体措施及要求1、认真学习，不断提高教师的专业素养。
(1)坚持集体备课，探索优化课堂教学的新路径，认真备好每一堂课，在相互学习中整体提高教师的专业水平，不断优化课堂教学。
(2)以老带新，教学经验丰富的老师要做好传、帮、带工作，本学期重点培养青年教师上好课，设计好教案，探讨课堂教学新路径，为早日成长起来做好准备。
2、积极开展学校艺术特色教学，加强学校舞蹈队、管乐队、合唱队的训练。
(1)选好人员，完善管理。
围绕学校工作重点并结合本科组工作重点，定好计划和目标。
克服训练的盲目性和随意性，确保各队训练有目的、有步骤地进行。
(2)全组人员团结一致，分工合作，互相帮助，完成各种文艺活动。
3、配合学校，加强常规教学管理，保证教学质量。
(1)定期检查常规教学工作。
(2)平时互相听课，做好听课记录，发表意见。
四、具体活动及时间安排：1、每周定期进行集体备课;2、安排组内教师公开课时间;3、筹备校艺术节文艺活动和迎新年教师联欢会;4、准备组内各计划总结。
音乐备课组活动计划2 一、指导思想及总体工作思路以学校和教务处工作为指导，以审美为核心，以提高学生的兴趣为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，鼓励音乐创造，提倡学科综合，弘扬民族音乐，理解多元文化，完善评价机制。
以提高教学效率为中心，进一步学习新课程理念，努力提高学生的艺术鉴赏能力为主要的目的。
二、学情分析本学为高中第一学期，学生来自路桥的各个地方，学生的音乐基础参差不齐。
有个别学生在初中小学的时候，根本没有接受音乐教育;而又有个别学生却又从小接受音乐素质教育，在音乐方面有相当高的音乐鉴赏能力。
学生在小学初中，这九年音乐学习中，他们掌握的音乐的基础乐理以及学唱歌曲。
而到了高中以后第一学期全是音乐鉴赏课，学习的方式及内容发生很大变化。
知识量增加了很多，涉及的面很广。
所以必须做到初高中的衔接。
三、教学目的任务和教学要求分析创作音乐鉴赏主要通过聆听和感受音乐及对音乐历史与文化的学习，培养学生的音乐审美能力和评价、判断能力，是增进学生音乐文化素养的主要渠道。
歌唱、演奏学生通过对音乐表演活动的亲身参与和直接体验，享受音乐表现的乐趣，陶冶情操，提高音乐表现能力。
创作是培养学生艺术想象力和创造力的园地，也是学生进一步获得音乐基础知识和学习音乐基本理论的模块。
音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演满足学生的不同兴趣爱好和发展需求，认识音乐与姊妹艺术的密切关系，拓展艺术视野，提高学生的综合艺术表现能力。
四、教学常规落实策略分析(一)教学过程设计教学过程的设计应当把学生置于主题地位，紧紧把握学生的主动体验，引导学生积极、主动地投入到音乐活动中去。
教学过程设计要注意由浅入深，由表及里的层次性，同时重视音乐学习中各领域的均衡性。
教学过程的设计要注重音乐情景的创设，在加强基础型的同时，向不同的学生提供选择的机会，体现发展性的原则积极引进现代教学技术以提高教学的效率备课(二)备课A、目标设计 1.音乐教学目标的指定要有层次，要兼顾不同学生的水平，便于他们在各自力所能及的范围内进行学习，树立起学习的信心。
目标设计2.教学目标应明确表述以下三个方面的内容，并具有可操作性：1审美情感发展目标——情感、态度、价值观的提高程度2审美行为发展目标——音乐学习中过程与方法的获得情况3审美能力发展目标——音乐知识与技能的掌握程度B、教案书写要求在重视教学设计的基础上，教案应包括以下主要内容教学目标教学重点难点教学安排教学设备教学过程与说明教学流程图。
(三)上课1、自觉遵守上课时间，做到不迟到、不早退、不拖堂。
2、教学目标明确。
教师在设计活动时，要明确设计的目的，要把审美教育作为教学中的核心贯穿绐终，富思想品德教育于音乐艺术之中。
3、面向全体学生，注意因材施教。
以大纲和课本为依据，掌握好教学的深广度，不赶进度，不超要求，重视基础知识，基本技能教学，注重能力的培养。
4、突出学生音乐学习的主体性，充分调动学生学习积极性，重视教学过程中的师生交流。
5、教师能熟练地掌握和使用钢琴、录音机、多媒体技术等。
范唱和伴奏要准确无误，有感染力，尽量运用现代化技术教学手段。
6、教师语言规范、生动、准确，小结及提问要避免随意性，具有科学性和艺术性，并能在教学过程中根据学生的信息反馈及时予以调整，以达到预期的教学目标。
7、板书内容简洁明了，条理清楚，字迹工整。
8、课后有小结。
(四)作业1、根据音乐学科的特点，作业一般采用音乐活动的形式当堂完成，也可以有适量的课外作业。
2、根据音乐教学设计，充分发挥学生在学校、家庭及社区等方面所蕴藏的教育资源，引导学生自主学习。
3、布置的作业在课内必须有相应的检查与记录。
此外还应重视作业的集体交流，在交流中进一步了解学生的情况，反馈情况，适时调整教学目标和进度，改进教学方法。
(五)课外辅导1、课外活动要面向大多数学生，内容要丰富多彩，形式多样，如组织合唱团(队)、舞蹈队等，定期举办文艺演出等活动。
2、课外活动的辅导要定计划，计划包括学生名单、活动内容安排、辅导方法和措施等。
3、课外辅导是课堂教学的补充与继续，辅导要贯彻因材施教的原则，依据学生素质分层次，区别对待。
辅导要有针对性、差生补基础，优生促拔尖。
辅导可采用多种形式，如个别辅导、小组辅导、全班辅导等。
(六)考试1、音乐教学的实践过程，是评价的一个重要方面，应予以充分的关注，在教学过程中经常进行。
可采用观察、谈话、提问、讨论、抽唱(奏)等方式进行。
2、在音乐教学活动中，对学生的音乐兴趣爱好、情感反应、参与态度、交流合作、知识与技能的掌握情况等，可以用较为准确、形象的文字进行定性评价，也可根据需要和可行性，进行量化测评。
无论采用哪种方法，都要注意科学性。
3、对学生和教师的评价可采用自评的方式，以描述性评价和鼓励性评价为主。
由于在音乐学习中学生个体差异明显，因此，学生评价的重点应放在自我发展的纵向比较上。
4、成绩评定的方式有平时考查和期末考试两种。
音乐备课组活动计划3 一、指导思想：本学期，音乐备课组将根据学校和教研处的工作计划要点，结合本学科的特点，大力加强音乐课堂教学有效性的研究。
以课堂教学改革和师资队伍建设为重点，以提高全组教师群体专业化水平为目标，从创新思路、注重实效、科学管理入手，大力加强具有本备课组特色的管理建设，努力在创新教学，创新学习、创新管理工作方面取得新突破！以此来不断促进每位教师的专业化成长，全面、高效地提高我校音乐课堂教学质量！二、工作目标：1、认真落实备课组工作计划，切实按照学校要求按时进行备课活动。
2、用心练习教学和音乐专业基本功，积极加强现代教育技术理论和技能的培训和学习，不断提高和完善自身专业化素质，为我校音乐教育教学工作服务。
3、继续坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终生学习、全程学习的思想观念。
4、立足课堂，加强本组教师之间的交流与研讨，反思与总结，扎实有效的进行校本课程研究。
5、认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。
6、敏锐地捕捉教学中的问题，将问题转化为研究课题，使教研活动课型化、课题化。
三、主要工作及措施：思想态度是事情成败的根源！一个人只有端正了思想态度，明确了奋斗的目标方向，才能在工作中形成动力，能力，合力，产生工作的积极性和热情，以及克服困难的决心和坚韧不拔的毅力。
在工作中要树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念，以饱满的热情投入到工作学习中去！2、常规工作要提前备课，备课时数要足，目标清晰，重难点突出。
(2)教学后记要讲求质量，是对自己教学的一种反思总结，应有一定质量。
(3)要依据课改理念，体现对教材的理解与把握，结合课程标准预设教学目标，要有简要的教材简析，教学过程要进行块状设计，每个板块下要有明确、清晰地操作步骤。
体现音乐学科特色。
教学设计要体现出教学方式、学习方式的改革，充分体现教与学的互动。
本学期仍在“教什么”、“怎样用教材教”进行探索、研究。
(4)本学期每人听课不少于10节，并能做好相应的听课交流或心得体会记录。
(5)对于学校各部门提出的要求及活动，音乐组积极参与，尤其是本学期的“名优教师示范课”活动。
3、加强学校社团的建设加强合唱团的增员和训练加强合唱和舞蹈兴趣班的规范化建设听、评课活动是一种非常有利于老师们之间对音乐课堂教学工作进行观摩、学习、交流，取长补短，提高自己的教研活动方法。
它对于快速培养教师教学能力，提高教学质量，促进教师专业化成长的起着重要作用。
为了切实提高我校的音乐教学质量，本学期，我们备课组将积极开展同学科和跨学科教师之间的听、评课活动！5、进一步提高本组教师的语言能力语言能力和语言基本功是教师从事教育教学工作的一项重要基本功和能力。
我们都知道教学语言包括：导入语言，启发语言、激励语言、评价语言和组织语言等，我们的课堂教学常规也要求教师的语言要做到准确、精炼、生动。
因此，下一步我们全组老师要通过加强业务理论学习、主题研讨、上课和评课活动等多种形式，努力提高自身的语言修养和能力！进一步丰富和繁荣我校校园文化生活，调动广大师生对音乐艺术的热情，促进学生的音乐才艺发展，形成浓厚的校园音乐艺术氛围。