多彩少年宫 总结
中心小学少年宫活动总结(3篇)
第1篇一、前言为了丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质，我校少年宫活动于本学期正式开展。
在全体师生的共同努力下，少年宫活动取得了丰硕的成果。
现将活动总结如下：二、活动开展情况1. 活动项目设置本学期，我校少年宫共开设了书法、绘画、音乐、舞蹈、体育、科技、语言、手工等20多个兴趣班，满足了不同学生的兴趣爱好。
2. 活动时间安排少年宫活动每周三下午放学后进行，每次活动时间为1小时，共10周。
3. 活动组织形式各兴趣班由学校聘请专业教师担任授课，同时鼓励学生自主选择兴趣班，发挥学生的主观能动性。
4. 活动开展情况（1）书法班书法班共招收学生40人，通过学习书法，学生们不仅提高了自己的审美能力，还培养了耐心和毅力。
（2）绘画班绘画班共招收学生30人，学生们通过绘画，发挥了自己的想象力和创造力，作品风格各异。
（3）音乐班音乐班共招收学生20人，学生们学习了钢琴、古筝、吉他等乐器，提高了自己的音乐素养。
（4）舞蹈班舞蹈班共招收学生25人，学生们学习了民族舞、现代舞等，锻炼了身体，陶冶了情操。
（5）体育班体育班共招收学生30人，学生们学习了篮球、足球、乒乓球等运动项目，增强了体质。
（6）科技班科技班共招收学生20人，学生们学习了机器人、编程等科技知识，激发了他们的创新精神。
（7）语言班语言班共招收学生25人，学生们学习了英语、日语等外语，拓宽了国际视野。
（8）手工班手工班共招收学生30人，学生们学习了剪纸、泥塑等手工技艺，提高了动手能力。
三、活动成果1. 学生综合素质得到提高通过参加少年宫活动，学生们在兴趣爱好、审美能力、创新能力、团队协作等方面得到了全面提升。
2. 教师专业素养得到提升教师们在辅导学生过程中，不断学习、积累经验，提高了自己的专业素养。
3. 学校声誉得到提升我校少年宫活动开展得有声有色，受到了学生、家长和社会各界的一致好评，学校声誉得到进一步提升。
四、活动不足及改进措施1. 不足之处（1）部分学生参与度不高，活动效果有待提高。
小学少年宫活动的总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，素质教育越来越受到重视。
为了丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质，我校积极响应国家号召，开展了丰富多彩的少年宫活动。
本学期，我校少年宫活动取得了显著成效，现将活动总结如下。
二、活动开展情况1. 活动项目多样化本学期，我校少年宫共开设了美术、音乐、舞蹈、体育、科技、文学、书法等20多个活动项目，满足了不同学生的兴趣爱好。
各项目教师均具有丰富的教学经验和较高的专业素养，为学生提供了良好的学习环境。
2. 活动形式丰富为了让学生在活动中得到全面发展，我校少年宫采取了多种活动形式，包括课堂学习、实践操作、比赛展示等。
学生在活动中不仅学到了知识，还锻炼了能力，培养了团队协作精神。
3. 活动时间灵活少年宫活动时间安排在每周五下午，利用课后时间进行，确保不影响学生的正常学习。
同时，部分项目还安排了周末兴趣班，满足学生的个性化需求。
4. 活动成果显著本学期，我校少年宫活动取得了丰硕的成果。
在各类比赛中，我校学生取得了优异成绩，展现了良好的精神风貌。
以下是部分活动成果：（1）在市青少年科技节中，我校学生获得一等奖1项、二等奖2项、三等奖3项。
（2）在市青少年书法比赛中，我校学生获得一等奖1项、二等奖2项、三等奖3项。
（3）在市青少年舞蹈比赛中，我校学生获得一等奖1项、二等奖2项、三等奖3项。
（4）在市青少年音乐比赛中，我校学生获得一等奖1项、二等奖2项、三等奖3项。
三、活动亮点1. 注重学生个性化发展我校少年宫活动充分考虑学生的兴趣爱好，尊重学生个性，鼓励学生发挥特长。
通过活动，学生不仅提高了自身综合素质，还找到了自己的人生目标。
2. 加强家校合作为了更好地开展少年宫活动，我校积极与家长沟通，了解学生的需求，共同为学生提供优质的教育资源。
同时，家长也参与到活动中，为孩子们提供了良好的学习氛围。
3. 优化师资队伍我校高度重视少年宫活动师资队伍建设，定期组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养。
少年宫活动总结范文（通用8篇）
少年宫活动总结范文（通用8篇）少年宫活动总结范文（通用8篇）快乐有趣的活动已经告一段落了，想必你会开拓了视野，为此需要认真地写活动总结了。
现在你是否对活动总结一筹莫展呢？以下是小编帮大家整理的少年宫活动总结范文（通用8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
少年宫活动总结1转眼间，一学期即将过去，由本人负责的少年宫口琴活动，在我校领导支持下取得一个个可喜成绩。
基本做法如下：一、抓住学生好奇心理，激发学习口琴的兴趣教师要在教学过程中正确引导和激发学生的学习兴趣，了解他们学习中那种强烈地好奇心。
在口琴教学前，让学生多听老师吹奏的口琴作品，让学生亲身感受口琴声音的美妙激发他们对乐器的求知欲，以此产生对乐器的兴趣。
同时让没学口琴的学生充满羡慕之情，这时教师用口琴吹奏乐曲，让学生觉得学好了口琴，他们也掌握了一种乐器。
二、充分发挥教师的主导作用，趁热打铁展开口琴教学。
（1）欣赏。
让学生听一听口琴的音高、音质，达到初步感知乐器音响特征的目的。
（2）讲解。
让学生观看口琴的形状，了解它的构造，掌握特征，激发求知欲望。
（3）练练。
师傅领进门，修行在个人。
口琴演奏是一种技能，更需要同学们的反复练习，没有其他捷径。
（4）演奏。
在口琴训练达到一定程度的时候，开展演奏活动以此来推动和发展口琴教学，利用学生吹奏口琴视频，可以把学校特色活动在家长之间起到宣传作用。
三、乐中学，动中练，踏踏实实培养学生良好的吹奏习惯和所有技能一样，口琴吹奏技能的掌握必须经过一个相当长的实践阶段，只有通过有目的的学习和训练才能获得。
具体地说，首先，必须了解演奏的基本知识与方法，形成对演奏姿势、动作等要领的初步认识，通过这个认知阶段，有利于建立起该项音乐技能的自我调控机制。
此后就必须进入实践练习阶段，学习和掌握技能最重要、最关键的环节。
四、重视课后练习，打好演奏基础。
口琴吹奏的练习方式也有科学的规律，一是练习的时间宜分散、经常，忌集中、一暴十寒。
所以，在每周只有两次的少年宫活动的前提下，不仅要多上综合性的音乐课，而且还要经常开展课外音乐活动，尽可能做到“曲不离口，琴不离手”。
少年宫活动总结范文(15篇)
少年宫活动总结范文(15篇)少年宫活动总结范文1一、注重基本功——基本间架结构的训练在本学期，本小组注重培养学生基本笔画的训练。
通过一学期的训练，学生对基本笔画的书写方法和技巧都有了一定的了解。
基本上的学生都掌握了基本笔画的书写要领。
所以，这学期在巩固基本笔画的基础上，着重对学生进行基本间架结构的教学。
我们都知道的，一个字好比一个人，每一部分都是和谐地组合在一起，一个字各个部分安排的位置、大小以及一个字重心的把握都对字的结构起至关重要的作用。
在本学期，我们小组以偏旁部首为载体，从最基本的独体字、简单的左右、上下结构入手，每节课发一张标准的练习纸，先由教师和学生共同分析每种结构每种部首的书写特点和注意点，然后由全体学生一起讨论，找出还需要注意的地方，当场进行核定。
然后学生进行练习。
在练习中，教师进行当场指导。
练习后，进行全班交流，找出共同的错误，并进行改进。
通过这些方法，培养了学生边书写边动脑的好习惯，同时也培养了学生大胆、独立、主动的学习习惯。
二、注重练习方式，以描、临为突破口学书法要从描写和临写入手，对初学书法的学生来说尤其重要。
所以，这学期我每节课都提供给学生一张既有描写，又有临写的标准练习纸。
在描写中，学生借助已有的汉字间架结构，使他们在描的过程中更深入地了解一个字的间架结构，使他们在描写的辅助作用下加深对汉字的结构安排。
通过对一个汉字的描写，然后让他们独立进行临写，既是对例字的重现，又是自己对字的结构的再一次认识和深化。
通过描、临结合，学生就会有目的、有信心地去书写汉字。
事实表明，学生用这种方法和以前相比，在对字的理解和书写上都有了一定的进步。
三、书法学习小组——学生成长的阵地一个兴趣小组里的成员，也不可能全是“乖孩子”，我小组的40多位同学中不乏也有爱偷懒、对书法学习时爱时厌、上课不认真听讲、练习又不认真的同学。
因为这些同学一存在，他的周边同学也会受到一定的影响。
为了让这一部分同学也能和其他乖的学生一样自觉、主动地学习，我把他们分为10个书法学习小组。
小学少年宫的活动总结（通用6篇）
小学少年宫的活动总结（通用6篇）不知不觉中一个快乐有趣的活动又告一段落了，想必你学习了很多新知识，该好好写一份总结把这些都记录下来了。
那么我们该怎么去写活动总结呢？下面是小编帮大家整理的小学少年宫的活动总结（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学少年宫音乐的活动总结1一年来，我校乡村少年宫在上级的领导下，根据中央文明办、财政部和自治区文明办、财政厅要求，为切实建好用好首批中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目，以《鄂尔多斯市乡村学校少年宫考核评估标准》为根据，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。
一、主要工作我校“乡村少年宫”工作成员团结一心，共同努力，面对实际，动脑筋、想办法、挖潜力，使得学校教学工作和少年宫活动开展秩序井然。
1、创设整洁、优美的少年宫环境我校以城乡环境综合治理和创建国家卫生城市为契机，积极开展绿化、美化、净化工作。
自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。
一是狠抓了清洁卫生管理，坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作；二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育，利用教职工会、周会、班会等时间，通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化；三是加强了校园文化建设，修缮栽植了校内绿化带，装饰校园文化墙，办文化宣传墙报10余期，各班级开辟学习园地12版，完善了相关的标牌。
2、加大投入，努力改善办宫条件我校加大了设施设备的修缮、添置投入，用于少年宫的建设和发展。
坚持一室多用，一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合，现已有篮球场1个、网球场1个、乒乓球台1个、200米环形跑道1条等体育运动场地，并添置了相关体育运动器材；有图书室兼阅览室1间，藏书5000册左右；有标准的理化实验操作室和准备保管室2间，可用于科普实验操作；有多媒体室、电脑教室1间，用于少年儿童现代信息技术教育；有文化艺术活动室1间，用于文艺训练、展演；可用于少年儿童进行生产劳动实践教育活动。
关于少年宫的活动总结(通用5篇)
关于少年宫的活动总结（通用5篇）关于少年宫的活动总结（通用5篇）1一年来，在上级部门的具体指导下，依托创建乡村少年宫的总体目标规划，全面加强未成年人思想道德建设，促进未成年人的全面发展和健康成长，探索具有乡村学校特色的乡村少年宫建设模式。
为进一步提高未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。
一、成立机构，加强领导。
在市县文明办的领导下，学校确立了“学生开心的活动场所、家长放心的德育阵地、居民向往的文化中心”的功能定位。
成立了乡村少年宫领导小组，由范刚校长任少年宫主任，校团委书记刘听会任少年宫副主任，艺体组许振东、汤巨标、张彩琴任成员。
负责学校乡村少年宫具体的工作实施。
二、加大投入，提供保障。
，我们继续加大教学设施设备配备和基础建设、文化环境建设的投入，学校先后投入大量资金对乒乓球室、实验室、图书室、阅览室进行改造，购置了音体美器材、电教设备、实验设备、图书等教学物资;加强了校园文化建设，校园进行了绿化美化，更换部分宣传刊版，建设了北楼植物园，对原有教育教学基础设施进行了维修和改善，为学校乡村少年宫工作的顺利开展提供了强有力的保障。
三、加强宣传，广泛招募。
少年宫有效运转的核心的师资队伍。
我们精心选拔热爱教育事业、思想素质好、有较高专业技能和丰富教学经验的区内知名资深教师任辅导教师。
校内充分利用广播、黑板报、橱窗及班会等形式，加大宣传力度。
通过宣传，让全校教师、家长深刻领会参与乡村少年宫志愿服务的重要意义，为全面招募工作创造良好氛围。
根据自愿原则，鼓励本校教师兼职少年宫辅导员，逐步打造一支专职辅导员队伍。
校外聘请优质师资、民间艺人、劳动模范、先进人物等担任辅导员。
同时，积极整合利用各种社会公益性资源，面向社会招募大学生、“五老”、村官、社区成功人士、各界志愿者，充分发挥社会志愿者的作用，充实师资力量，丰富授课内容。
四、丰富活动，打造特色。
1、我们将学校少年宫活动的开展与语文、传统文化、综合实践活动、学校课程、学生阅览、少先队活动等有机整合、相互渗透。
2024年开展少年宫的活动总结范文(三篇)
2024年开展少年宫的活动总结范文____年少年宫活动总结____年，作为一家致力于培养少年儿童健康成长的机构，少年宫在过去一年里举办了一系列丰富多彩的活动。
这些活动旨在为孩子们提供机会，发展他们的兴趣爱好，培养他们的才能，并帮助他们提高自信心和与人合作能力。
接下来，我们将带您回顾____年少年宫的活动。
一、体育活动体育活动一直是我们少年宫的重要组成部分，通过体育活动，孩子们能够锻炼身体，在比赛中学会团队合作和公平竞争。
在____年，我们举办了多项体育活动，其中包括足球、篮球和乒乓球比赛。
通过这些比赛，孩子们锻炼了自己的身体素质，提高了运动技能，并增强了团队意识。
此外，我们还组织了一次户外运动日，孩子们参加了迎接挑战的户外体验活动。
他们尝试攀岩、攀登绳网、划船等，充分感受到了户外运动的乐趣和挑战，也锻炼了自己的勇气和意志力。
二、文艺活动文艺活动是培养孩子们艺术修养和审美能力的重要途径。
在____年，我们组织了一系列文艺活动，包括歌唱比赛、舞蹈表演和书法展览等。
孩子们通过这些活动，展现了自己的才华和创造力，也提高了他们的自信心和表达能力。
其中，书法展览是一次特别成功的活动。
我们邀请了一位著名的书法家为孩子们举办了一堂书法讲座，并展示了他们的作品。
通过这次展览，孩子们学习了中国传统文化，提高了自己的艺术修养，也激发了他们对书法的兴趣。
三、科技活动科技是现代社会的重要组成部分，也是孩子们必须掌握的技能。
在____年，我们举办了一系列科技活动，旨在培养孩子们的创造力和科学思维。
我们组织了一次编程比赛，孩子们学习了基本的编程语言和逻辑思维，并设计了自己的小程序。
这次比赛不仅提高了孩子们的计算机技能，还激发了他们对创新和科技的兴趣。
此外，我们还组织了一次科技展览，邀请了一些科技公司和研究机构为孩子们展示最新的科技成果。
孩子们通过互动体验，了解了科技对生活的影响，也开拓了自己对科技的认识。
四、社会实践活动社会实践是培养孩子们社会责任感和公民意识的重要途径。
少年宫工作总结（通用18篇）
少年宫工作总结（通用18篇）少年宫工作总结（通用18篇）总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，让我们一起认真地写一份总结吧。
你所见过的总结应该是什么样的？下面是小编帮大家整理的少年宫工作总结，欢迎大家分享。
少年宫工作总结篇1自我校乡村少年宫建设至今，在上级的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村学校少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。
一、主要工作1、我校首先成立了“乡村学校少年宫”领导小组，具体组织开展日常工作。
由校长谢昱圣担任乡村学校少年宫组长，由学校副校长吴贤忠负责乡村学校少年宫的具体活动实施，由教务处、德育处和团支部负责活动项目的设置、师资配备和学员招募，由总务处、门卫人员负责后勤保障，进一步规范了管理，健全了工作机制。
2、在少年宫组长的管理下，我们制定了切实可行的少年宫活动实施方案，建设规划，选拔了具有一定特长的老师担任少年宫的辅导老师。
根据我校的特点开设了书法、泥塑、古筝、国际象棋、中国象棋、篮球、乒乓球、十字绣等共计十七个活动项目。
做到了定人，定活动时间（每周三下午），确保了活动的有序开展。
3、为了更好的开展工作，我们校制订了乡村学校少年宫工作职责及组长职责、副组长职责、后勤保障职责、安全管理职责、少年宫学员守则、少年宫辅导员职责等。
4、为了让更多的学生参加学校少年宫活动，我校加大宣传力度，鼓励有特长的学生根据自身情况报名参加少年宫的相关活动。
现在我校所有学生全部参加乡村学校少年宫的活动，参与率为100%。
5、创设整洁、优美的少年宫环境。
为了使乡村少年宫有一个整洁、文明、美观、舒适的育人环境，我们一是狠抓了清洁卫生管理，坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作；二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育，利用晨会、周会、班会等时间，宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化。
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建设多彩少年宫拓展育人新天地
——城关区海萨小学开展乡村少年宫活动总结拉萨城关区海萨小学是一所有着50多年历史的农村小学。
一直以来，学校就非常注重培养合格加特长的学生，学校开设多种兴趣班，让学生在活动中陶冶情操，发展技能，为学生的终身发展奠基。
为了让农村的孩子享受到与城区孩子同样的素质教育，促进教育均衡发展，让孩子健康快乐地成长，近年来，在市教育局、锦丰镇党委政府的正确领导和关心支持下，合兴小学筹建了六艺少年宫。
一、目标明确，舍得投入，活动形式多样
学校于2010年8月开始筹建多彩少年宫。
总投入360多万元，总占地面积20667.3平方米，建筑面积9544平方米的海萨小学多彩少年宫，装备了可供培训、活动的各类活动室10多个。
随着时代变迁，社会、学校对学生技艺的掌握在发生深刻的变化，摒弃不合时宜的，增加符合时令的，不断赋予“艺”更广泛的含义。
巧的是我校少年宫将开设的科目定为琴、棋、书、画、科技、体育十七大类，正好是17种技艺，故取名为“多彩少年宫”。
我们多彩少年宫兴办的宗旨是：一切为了孩子，一切为了明天。
兴办理念是：以师为本，构建和谐，追求发展；以生为本，激发兴趣，挖掘潜能。
兴办目标是：以乒乓为龙头，以各类活动为载体，创镇区内龙头式发展模式，把少年宫建设成为思想道德建设的主阵地、文体活动开展的基地，为少年儿童的健康成长营造温馨的乐园，以多种形式营造校园文化氛围，促进合兴辅导区师生精神文明生活的不断提高。
少年宫现在现有学员500多人，辅导老师39名。
开设了乒乓、科技、器乐、书画等17个辅导班。
二、群策群力，全员参与，积极投身活动
为了抓好六艺少年宫活动，我们认真思考、积极探索，学校班子成员和科技、体育、艺术专职教师共同商讨，大家献计献策，逐步完善乡村少年宫建设，主要做了以下工作：
1、加强组织领导，明确职责分工
我们多彩少年宫的管理目标是加强以“师资建设、质量建设、特色建设”为核心的内涵建设。
因此，我们实行校长负责制，一名副校长兼副主任，副主任协助主任工作。
德育处、教导处有专人负责活动的安排，临时调代；总务主任负责设备、设施，以及一些易耗品的添臵。
每次活动都有学校领导检查、协调，发现问题及时处理。
全体教师“一岗双责”。
我们先设臵了一些既有学校特色、传统，又能激发学生兴趣、培养学生技能的活动项目，让每位老师根据自己的特长、兴趣自主申报，再根据学生申报后的开班情况进行调整，让每位老师都参与到辅导中去，真正实行民主决策、民主管理、民主监督。
2、整合现有资源，形成学校特色
学校在充分利用现有场地、设施和师资的基础上，加大投入，不断开辟新的适合学生年龄特点的活动项目。
我们采用了上课用于教学，课后用于活动的“一室两用”的模式，把学校的各功能室定为少年宫活动的主阵地，共有七专用活动室。
藏式棋牌、书法、科技、绘画、电脑、手工和经典诵读、音乐，八个活动室。
同时，室外有乒乓台、篮球场、足球场、操场上可容纳排球、呼啦圈、沙包、毽子、羽毛球、聂加（藏式双人拔河）等十多个项目的活动。
3、加强师资培训，提高活动质量
辅导员的业务水平和组织能力是活动质量高低的关键。
有了较高水平的辅导员，才能提高活动质量。
我们有计划、有针对性地对教师进行培训，不断拓宽培训渠道，提高培训质量。
我们多次组织教师参加江苏省、拉萨市市组织的科技、电脑、艺术等辅导员的培训，先后组织辅导员外出参观、学习，学习外地和兄弟学校的经验，提高自己的授课经验和技能。
在师资培训方面，我们更多的是采用校本培训。
我们充分利用这些校本资源，进行校本培训，那些有专长的老师每人既要带好一支学生团队，同时还要负责带好几位老师，让学校的每位老师都能参与一个项目的辅导。
4、保证活动时间，提供展示平台
要提高活动的质量，必须保证活动的时间。
我们规定每周的周二至周五的5：00—6：30，也就是课外活动时间为少年宫活动时间，保证每周活动两次次，每次活动九十分钟，任何人不得把这段时间挪作它用，而且每位老师都必须到活动地点参加辅导。
每次活动时，学校领导都进行检查、记载。
为了提高学生的活动兴趣，更好地掌握好艺术、体育、文化、科技等专业知识和技能技巧，我们为学生提供了展示的平台，每年举办科技节、读书节、体育节、艺术节活动，让学生的才艺得到充分的展示。
如艺术节活动，全校学生人人参与，大合唱、器乐演奏、舞蹈、课本剧等表演精彩纷呈，学生的儿童画、手工、编织等作品全面展示。
同时，还把学生的作品布臵在各活动教育，对一些优秀的剪纸、书画、手工作品进行装裱，张贴在楼道间的墙壁上，不仅美化了校园，更让学生获得成功的体验。
三、坚持原则，培养兴趣，突出育人功能
我们开展少年宫活动坚持四项原则：一是公益性原则，我们的少年宫不开展以营利为目的的经营性活动，免费为孩子提供活动场所和器材，免费指导开展文体活动，免费辅导学习各项技能。
二是基础性原则，主要进行科技、艺术、体育等基础知识教育和基本技能训练，提高学生的综合能力。
三是资源整合原则，充分整合利用学校现有的设施、师资等资源，实现长效运行。
四是自主性原则，充分尊重学生的意愿，让孩子们根据自身特点和兴趣爱好，自愿选择活动项目，不搞“一刀切”，使每一个孩子都可以选择自己喜欢的特长，并得到较专业的辅导。
现在，凡是下午的课外活动，是孩子们最兴奋的时候。
你看，乒乓球场地上，孩子们打得热火朝天；操场上校队员们英姿飒爽；其他体育特色方队的孩子们在辅导老师的耐心指导下，认真练习肢体动作；书法室里“小书法家”们正聚精会神地挥毫泼墨；棋艺室里，小棋手们正在“厮杀”，不分上下；音乐教室里电子琴、竖笛等器乐班阵阵悠扬的“琴声”传入耳畔；美术室的孩子们在专心致志地涂画着，图案五彩缤纷，惟妙惟肖；纸艺室的孩子们
在辅导老师的讲解下，剪刀飞飞，瞬时剪成各种形状各异的作品……少年宫活动培养了孩子们的兴趣特长，促进了农村孩子的全面发展。
四、广开渠道，不断完善，充分挖掘资源
通过前一阶段的活动，我们深深地体会到，开展生动活泼、健康有益的教育教学活动，充分发挥“培训、活动、指导”的职能，对广大少年儿童进行艺术、体育、文化、科技等专业知识的教育和技能技巧的培养，发展他们的兴趣、爱好和特长，拓展知识面，陶冶情操，开发智力，培养创新精神和实践能力，全面提高农村学生的综合素质。
这一活动必须坚持下去，同时还要进一步完善，促使我们的六艺少年宫办得更好。
一是我们将进一步加强师资培训，争取多一些外出培训的机会，使每位老师都能胜任一、两个项目的辅导。
同时，我们将邀请社会志愿者、民间艺人、有特长的家长到校担任辅导员，定期到校为学生进行专业性指导。
二是我们要根据学生兴趣和学校特色，进一步丰富活动项目，开展德育实践活动，国学经典诵读等。
在科技方面，我们还要注重科技创新方面的辅导，激发学生的创造性思维，让学生利用自己的小发明来解决生活中的实际问题。
在手工制作方面，我们要注重低碳环保，进行绿色制作，结合我校的乒乓特色，充分利用废旧乒乓球进行制作。
三是，我们要在校内建体育馆，让我们的乒乓队员不用到一河之隔的城市职业学院去训练，也使我们的学生在雨天、寒冷的冬天以及炎热的夏天有更舒适的活动场所。
同时，还要把活动延续到双休日、寒暑假，让村校的学生也能来参加，提高未成年人的综合能力，让少年宫真正成为孩子的乐园。
我们海萨小学在各级教育行政部门、城关区委政府的正确领导和关心支持下，这次成为首批“乡村少年宫”试点学校。
学校经过一年半的精心运作，取得了喜人的成绩，为全市“乡村少年宫”的推广提供现场。
今后我们将进一步努力，把我们“多彩少年宫”办得更好。