在路上
任贤齐《在路上》歌词(专辑：在路上)
在路上
脚步停下回望路途漫长
数数这些年的暴雨风浪
尽管每次波涛都留下一身的伤因为你远方就不再是远方
故事越长回忆越强
越爱越难忘
只是你在街角红了眼眶
脚下路茫茫心上空荡荡
洁白的月光照亮最远去向
在路上闯荡都变成信仰
也不忘你的模样
每当心慌慌一个人坚强
褪色的行囊陪我到下一站
再不怕人生中场的冲撞
我有你一句体谅给我力量
故事越长回忆越强
越爱越难忘
不舍你在街角红了眼眶
脚下路茫茫心上空荡荡洁白的月光照亮最远去向在路上闯荡都变成信仰
也不忘你的模样
每当心慌慌一个人坚强褪色的行囊陪我到下一站再不怕人生中场的冲撞我有你一句体谅给我力量好想好想好想陪你看看夕阳好想好想好想你安静的脸庞好想好想好想坐在你的身旁一起聊聊这一路风光
我一个人跳入理想
你一个人是否无恙
愿你我都一如往常
日出日落等候
田野麦浪
脚步停下回望路途漫长我还会一直在路上。
在路上为题目的作文600字（通用26篇）
在路上为题⽬的作⽂600字（通⽤26篇）在路上为题⽬的作⽂600字（通⽤26篇） ⽆论是⾝处学校还是步⼊社会，说到作⽂，⼤家肯定都不陌⽣吧，作⽂根据写作时限的不同可以分为限时作⽂和⾮限时作⽂。
那么，怎么去写作⽂呢？下⾯是⼩编精⼼整理的在路上为题⽬的作⽂600字（通⽤26篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！ 在路上为题⽬的作⽂篇1 ⼈的⼀⽣要⾛许多路，有平淡⽆奇的路，光辉荣耀的路，有刻⾻铭⼼的路……⽽令我印象最深的，还是那条家门⼝的⼩路。
看！我和母亲都在路上。
那是⼀条碎⽯铺就的⼩路，⼩路上⽅架着⼀⽚葡萄藤，密密的交织在⽊板上，那⼀块块⽊板，爬满了丝丝青苔，裂开了⼀道道朽痕，但是，也架起了母亲和我的美好回忆，是母亲为我撑起了⼀⽚⼴阔的天空。
⼀两岁时，那个初春，我和母亲在路上，⼤⼿牵⼩⼿，⽛⽛学语的我，在那条路上，学会了⾛路，学会了说话，是母亲为我铺就了那条⼩路，那条充满柔情爱意的路。
四五⼀岁时，那个盛夏，我和母亲在路上，仍是⼤⼿牵⼩⼿，稚嫩幼⼩的我，在那条路上，学会了唱歌，学会了吟诗，忘不了母亲将葡萄放⼈我掌⼼的⼀瞬间，那个瞬间，像⼀张精美的相⽚，定格在我脑海⾥。
⼋九岁时，那个深秋，我和母亲在路上，依旧是⼤⼿牵⼩⼿，活泼调⽪的我，在那条路上，学会了单词，学会了课⽂，还记得红叶飘散，秋风吹过母亲头发的时候，母亲望着那枯黄的葡萄藤，教给我做⼈的道理。
似懂⾮懂的我认真的听着，听那母爱的声⾳…… 现在，以是严冬，我和母亲还在路上，不过，⼩⼿已经长成⼤⼿，它有能⼒牵起那双不在细腻的弱软的⼿了，只是没有能⼒抚平母亲微微的皱纹，复原她那束夹杂着丝丝⽩雪的头发。
我侧过脸看着母亲，看着她似乎苍⽼，却依旧柔情的脸庞，她的微笑写在脸上，写在那条⼩路上，写出了⼀篇动⼈的乐章。
透过，⼲枯的树藤，我能清晰望见天空，可是眼泪却不争⽓地淌了下来，滴湿了我的掌⼼，温热的，那个曾经接过葡萄的掌⼼，那个接过母亲爱的掌⼼。
《在路上》经典句子摘抄
《在路上》经典句子摘抄《在路上》经典句子摘抄发布时间:2015-07-06 编辑：吉楠手机版我一辈子都喜欢跟着让我感觉有兴趣的人，因为在我心目中，真正的人都是疯疯癫癫的，他们热爱生活、爱聊天，不露锋芒希望拥有一切，他们从不疲倦，从不讲那些平凡的东西。
——杰克·凯鲁亚克《在路上》我还年轻，我渴望上路。
带着最初的激情，追寻着最初的梦想，感受着最初的体验，我们上路吧。
——凯鲁亚克《在路上》世界旅行不像它看上去的那么美好，只是在你从所有炎热和狼狈中归来之后，你忘记了所受的折磨，回忆着看见过的不可思议的景色，它才是美好的。
——凯鲁亚克《在路上》真正不羁的灵魂不会真的去计较什么，因为他们的内心深处有国王般的骄傲。
——杰克·凯鲁亚克《在路上》我只喜欢一类人，他们生活狂放不羁，说起话来热情洋溢，对生活十分苛刻，希望拥有一切，他们对平凡的事不屑一顾，但他们渴望燃烧，像神话中巨型的黄色罗马蜡烛那样燃烧，渴望爆炸，像行星抨击那样在爆炸声中发出蓝色的光，令人尽管不以。
——杰克·凯鲁亚克《在路上》生活本身是令人痛苦的，我们必须忍受各种灾难，唯一的渴望就是能够记住那些失落了的幸福和欢乐。
我们曾经在生命中拥有这些幸福和欢乐。
现在它们只能在死亡中才能重现(尽管我们不愿承认这一点)，但谁又愿意去死呢?这些纷杂的思绪不断在我的脑海中涌现。
——凯鲁亚克《在路上》在路上，我们永远年轻，永远热泪盈眶——凯鲁亚克《在路上》在我心中，真正的人都是疯疯癫癫的，他们热爱生活，爱聊天，不露锋芒，希望拥有一切，他们从不疲倦，从不讲些平凡的东西，而是像奇妙的黄色罗马烟花筒那样不停地喷发火球、火花，在星空下像蜘蛛那样拖着八条腿，中心点蓝光砰的一声爆裂，人们都发出“啊”的惊叹声。
——杰克·凯鲁亚克《在路上》我喜欢去遥远的地方 // 用卑微的身体穿越曼妙的时光 // 我不在这里也不在那里 // 在路上……——郦波《在路上》我还年轻，我渴望上路。
中考高分作文《在路上》【附带赏析与评价】
记 叙
③记得那些个盛夏的日子里，我们站在树荫下大口喝着 记得那些个盛夏的日子里， 冰镇的汽水。水甜甜的，凉丝丝的，一直流进了心底。头 冰镇的汽水。水甜甜的，凉丝丝的，一直流进了心底。 发有几缕因为汁水的缘故粘在额头上，我们碰着瓶子， 发有几缕因为汁水的缘故粘在额头上，我们碰着瓶子，开 心地笑着，连鸣蝉的聒噪也抛在了脑后，多么简单的幸福。 心地笑着，连鸣蝉的聒噪也抛在了脑后，多么简单的幸福。 因为学校的大门关着，我们就从旁边的矮墙翻过去， ④因为学校的大门关着，我们就从旁边的矮墙翻过去， 一不小心把手给划破了，殷红的血一下子就渗了出来。 一不小心把手给划破了，殷红的血一下子就渗了出来。即 使如此，我还是咬牙说一点儿也不疼。 使如此，我还是咬牙说一点儿也不疼。你当时一定笑话我 了吧。明明那副龇牙咧嘴的模样还非要装作男子汉。然后 了吧。明明那副龇牙咧嘴的模样还非要装作男子汉。 就不由分说要拉着我去医务室上药。 就不由分说要拉着我去医务室上药。 下午的时光是最快乐也是最短暂的。 ⑤下午的时光是最快乐也是最短暂的。我们摆好了衣服 当做球门，就开始了满场的奔跑。不大的球场， 当做球门，就开始了满场的奔跑。不大的球场，回荡着我 们的笑声。 们的笑声。 一道短线急促地划过天空，紧接着就是第二条， ⑥一道短线急促地划过天空，紧接着就是第二条，第三 然后就听见“ 的一声，是雨点打在叶子上的声音。 条。然后就听见“啪”的一声，是雨点打在叶子上的声音。 迟钝的我这才感觉到是下雨了。你拉着我的手飞奔， 迟钝的我这才感觉到是下雨了。你拉着我的手飞奔，就是 在下一秒钟的事。好几次我都差点摔倒， 在下一秒钟的事。好几次我都差点摔倒，但还是紧紧抓着 你的手不放。终于，我们一路狂奔到了屋檐下， 你的手不放。终于，我们一路狂奔到了屋檐下，看着早已 经淋成落汤鸡的对方，开心地笑了。 经淋成落汤鸡的对方，开心地笑了。
在路上为题目的作文600字（通用67篇）
在路上为题⽬的作⽂600字（通⽤67篇） ⽆论是⾝处学校还是步⼊社会，说到作⽂，⼤家肯定都不陌⽣吧，作⽂根据写作时限的不同可以分为限时作⽂和⾮限时作⽂。
那么，怎么去写作⽂呢？下⾯是⼩编精⼼整理的在路上为题⽬的作⽂600字（通⽤67篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！ 在路上为题⽬的作⽂篇1 ⼈的⼀⽣要⾛许多路，有平淡⽆奇的路，光辉荣耀的路，有刻⾻铭⼼的路……⽽令我印象最深的，还是那条家门⼝的⼩路。
看！我和母亲都在路上。
那是⼀条碎⽯铺就的⼩路，⼩路上⽅架着⼀⽚葡萄藤，密密的交织在⽊板上，那⼀块块⽊板，爬满了丝丝青苔，裂开了⼀道道朽痕，但是，也架起了母亲和我的美好回忆，是母亲为我撑起了⼀⽚⼴阔的天空。
⼀两岁时，那个初春，我和母亲在路上，⼤⼿牵⼩⼿，⽛⽛学语的我，在那条路上，学会了⾛路，学会了说话，是母亲为我铺就了那条⼩路，那条充满柔情爱意的路。
四五⼀岁时，那个盛夏，我和母亲在路上，仍是⼤⼿牵⼩⼿，稚嫩幼⼩的我，在那条路上，学会了唱歌，学会了吟诗，忘不了母亲将葡萄放⼈我掌⼼的⼀瞬间，那个瞬间，像⼀张精美的相⽚，定格在我脑海⾥。
⼋九岁时，那个深秋，我和母亲在路上，依旧是⼤⼿牵⼩⼿，活泼调⽪的我，在那条路上，学会了单词，学会了课⽂，还记得红叶飘散，秋风吹过母亲头发的时候，母亲望着那枯黄的葡萄藤，教给我做⼈的道理。
似懂⾮懂的我认真的听着，听那母爱的声⾳…… 现在，以是严冬，我和母亲还在路上，不过，⼩⼿已经长成⼤⼿，它有能⼒牵起那双不在细腻的弱软的⼿了，只是没有能⼒抚平母亲微微的皱纹，复原她那束夹杂着丝丝⽩雪的头发。
我侧过脸看着母亲，看着她似乎苍⽼，却依旧柔情的脸庞，她的微笑写在脸上，写在那条⼩路上，写出了⼀篇动⼈的乐章。
透过，⼲枯的树藤，我能清晰望见天空，可是眼泪却不争⽓地淌了下来，滴湿了我的掌⼼，温热的，那个曾经接过葡萄的掌⼼，那个接过母亲爱的掌⼼。
⽇复⼀⽇，年复⼀年，那个稚⽓的⼥孩已经长⼤，那个柔情温婉的母亲却在变⽼，但她们都还在路上，我希望，母亲能够永远陪我，⾛过那条路，那条⽤母爱铺就的成长之路。
《在路上》经典句子摘抄
《在路上》经典句子摘抄《在路上》经典句子摘抄我一辈子都喜欢跟着让我感觉有兴趣的人，因为在我心目中，真正的人都是疯疯癫癫的，他们热爱生活、爱聊天，不露锋芒希望拥有一切，他们从不疲倦，从不讲那些平凡的东西。
——杰克·凯鲁亚克《在路上》我还年轻，我渴望上路。
带着最初的激情，追寻着最初的梦想，感受着最初的体验，我们上路吧。
——凯鲁亚克《在路上》世界旅行不像它看上去的那么美好，只是在你从所有炎热和狼狈中归来之后，你忘记了所受的折磨，回忆着看见过的不可思议的景色，它才是美好的。
——凯鲁亚克《在路上》真正不羁的灵魂不会真的去计较什么，因为他们的内心深处有国王般的骄傲。
——杰克·凯鲁亚克《在路上》我只喜欢一类人，他们生活狂放不羁，说起话来热情洋溢，对生活十分苛刻，希望拥有一切，他们对平凡的事不屑一顾，但他们渴望燃烧，像神话中巨型的黄色罗马蜡烛那样燃烧，渴望爆炸，像行星抨击那样在爆炸声中发出蓝色的光，令人尽管不以。
——杰克·凯鲁亚克《在路上》生活本身是令人痛苦的，我们必须忍受各种灾难，唯一的渴望就是能够记住那些失落了的幸福和欢乐。
我们曾经在生命中拥有这些幸福和欢乐。
现在它们只能在死亡中才能重现(尽管我们不愿承认这一点)，但谁又愿意去死呢?这些纷杂的思绪不断在我的脑海中涌现。
——凯鲁亚克《在路上》在路上，我们永远年轻，永远热泪盈眶——凯鲁亚克《在路上》在我心中，真正的人都是疯疯癫癫的，他们热爱生活，爱聊天，不露锋芒，希望拥有一切，他们从不疲倦，从不讲些平凡的东西，而是像奇妙的黄色罗马烟花筒那样不停地喷发火球、火花，在星空下像蜘蛛那样拖着八条腿，中心点蓝光砰的一声爆裂，人们都发出“啊”的惊叹声。
——杰克·凯鲁亚克《在路上》我喜欢去遥远的地方 // 用卑微的身体穿越曼妙的时光 // 我不在这里也不在那里 // 在路上……——郦波《在路上》我还年轻，我渴望上路。
——杰克·凯鲁亚克《在路上》迪安，我最大的愿望是有朝一日我们和我们的家人能住在同一条街道，都成为老居民。
语文九下作文在路上
语文九下作文在路上《在路上》篇一人生就像一场旅行，我们一直在路上。
这条路有时平坦，有时崎岖；有时阳光明媚，有时风雨交加。
我走在上学的路上，这是一条我再熟悉不过的路。
路边的早餐摊散发着阵阵香气，油条在油锅里滋滋作响，就像一群欢快的小虫子在开派对。
那卖早餐的大叔，总是扯着大嗓门喊：“新鲜出炉的包子嘞！”那声音，简直能把路边树上的麻雀都震飞。
我每天都在想，他这嗓子是不是练过狮吼功啊？路上有个小花园，里面的花五颜六色的。
春天的时候，那些花朵像是在比美似的，争奇斗艳。
我有时候会忍不住停下脚步，去闻一闻那花香。
那香味啊，就像一把钩子，把我的鼻子勾住，让我不想离开。
可是我知道，我不能停留太久，我还得赶路呢。
我就像一个背着重重壳的蜗牛，背着我的书包，一步一步朝着学校挪去。
在这条路上，我也有过犹豫的时候。
有时候我会想，上学到底是为了什么呢？每天都这么累，要做那么多作业，听那么多课。
也许是为了以后能有个好工作吧，可这个“好工作”到底是什么样的呢？我也不太清楚。
就像在大雾里走路，只能看到眼前一点点的路，远处是啥样，完全不知道。
但是我又想，不管怎么样，先走着再说呗。
说不定走着走着，就突然明白过来了呢。
有时候我也会在路上遇到一些烦心事。
比如说，有一次我不小心踩到了一滩水，溅湿了我的鞋子和裤脚。
我当时那个懊恼啊，心里就像有只小老鼠在挠一样。
我想，今天怎么这么倒霉呢？可是后来我又想，这算什么呀，不过是一点小意外而已。
就像人生路上的一个小石子，虽然会绊你一下，但不会阻止你继续前进。
在这条上学的路上，我看到过很多人和事。
有匆忙赶路的上班族，他们就像一群被驱赶的小蚂蚁，快速地移动着；有在路边晨练的老人，他们慢悠悠的，仿佛时间在他们身上都变慢了。
我想，每个人都在自己的路上走着，有着自己的目标和烦恼。
我还在这条路上成长着。
从一个啥都不懂的小屁孩，到现在开始思考人生的少年。
这一路，就像一场冒险，充满了未知。
我会继续在这条路上走下去，不管前面有什么等着我，是鲜花还是荆棘，我都要去闯一闯。
在路上作文600字(精选30篇)
在路上作文600字(精选30篇)在路上作文600字篇一人生就像一场冒险，沿途都是未知，我们永远不明白下一秒会看到什么，但我们从不畏惧，一向带着应对的准备在路上。
困难和挑战必不可少，怎样应对他们也是人生的必修课。
别做生活的逃兵，带着永不消磨的意志和永不泯灭的期望直面一切，我们能迷惘，能彷徨，能失败，唯独不能懦弱，不能放弃。
八次竞选八次落败，两次经商失败，一次精神崩溃，林肯的人生从来就不一帆风顺，他一生都在应对挫折，可是从未放弃过。
正因为如此，他才成为美国历史上最伟大的总统之一。
居里夫人历时三年又九个月，最终在数吨废渣中提炼出0.1克镭；爱迪生寻找适宜的灯丝材料时尝试了一千多次。
他们从来没有想过放弃，为科学事业做出了巨大贡献，名垂青史，造福人类。
因此，我们无论遇到什么，都不能放弃。
接纳困难和挫折，让人生更精彩。
总是轻言放弃的人不可能有大作为。
我们是初生牛犊不怕虎，敢作敢为，乐于迎接生活中的狂风暴雨，经历跌宕起伏，就算跌入低谷也决不放弃。
我明白，沿途也许有野兽，有我们害怕的东西，可是青春不正是需要疯狂和挑战吗？人生是未知的，我相信，只要我们坚定信念，必须会到达成功的彼岸。
我们一向在路上，从未停止。
在路上作文600字篇二幼时的我和我的妈妈走在一条人迹罕至的路上，此时正下着蒙蒙的小雨，雨水打湿了路，也打湿了我的头发。
听着雨滴发出的“滴滴滴，咚咚咚”的声音，我不禁被它迷住了。
这时，妈妈的声音打断了我的思路：“儿子，你想学哪一种乐器呢？钢琴，吉他，架子鼓还是……”说到这时，我的眼前一亮，喊道：“我要学架子鼓，就它了！”我当时的梦想就是成为一名出色的鼓手。
雨滴“滴滴滴，嗒嗒嗒”的声音还在继续，它承载着我的梦想。
上小学了，我自告奋勇地加入了学校的乐队，当了个鼓手。
我把这个消息几乎和每一个认识的人都说了不止一遍，我激动地期待着有一天能站在舞台上大放光彩！四年级时，我收获了属于自我的第一个成功——我们的节目上春晚了。
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压强
平均相对 分子质量
转化率
A 加入少量W，平衡向左移动
B 当容器体积缩小一半，Z的含量不变 C 升高温度，混合气体密度减小 D 平衡后加入适当催化剂，可增大X的转化率
混合气 体密度
影响因素 原理 升温向吸热方向移动 温度
降温向放热方向移动
移动结果
1物质含量 2转化率 3压强 4气体平均 摩尔质量 5气体密度 6颜色……
1.出示考纲要求 2.剖析两道例题， 找出考点和命题形式 3.总结编题所涉知识 和编题注意事项 4教师示范编题 5学生编题 6展示评价 7课堂小结。
化学平衡移动
课程标准
考纲要求
（1）了解化学平衡建立的过程。 （2）理解外界条件（浓度、温度、压 强、催化剂）对化学平衡的影响，认识 并能用相关理论解释其一般规律。
感受一：赛课是业务成长的催化剂
感受二：一个“改”字重千金
感受三：做学生心目中的偶像 上海自来水来自海上
心湖寄情树情寄湖心
一高好学生学好高一
山西悬空寺空悬西山 山东落花生花落东山
感受三：做学生心目中的偶像
感受三：做学生心目中的偶像
感受四：用心呵护心，用爱传递爱
感受四：用心呵护心，用爱传递爱
编写一道选择题或非选择题. N2+3H2 2NH3△H＜ 0 CO+H2O CO2+H2△H＜0 C(s)＋CO2(g)
2SO2+O2
2NO2 2HI
2SO3△H＞0
N2O4△H＜0 H2+I2△H＜0
2CO(g) △H＞0
cC(g)＋dD(g) 2命好后组长负责先在组内交流,然后每组向老师推荐1-2道,教 师审阅后,由命题人展示.
——争论在北京
经历三 不识庐山真面目 只缘身在此山中
——争论在北京
经历三 不识庐山真面目 只缘身在此山中
——争论在北京
经历三 不识庐山真面目 只缘身在此山中
——争论在北京
课改内涵解读
1、鱼 + 渔 = 传统学习 (知识） (方法）
2、（鱼 + 渔） + 欲 =高效课堂学习 （学会）（会学） （想学、乐学）
压强 浓度 催化剂
增压向气体系数减小方向 移动，减压向气体系数增 大方向移动 反应物↗，生成物↘右移 反应物↘，生成物↗右移 不移动
反应2A(g)＋B(g) 2C(g)；△H＞0。 下列反应条件有利于生成C的是（ C ） A 低温、低压 B 低温、高压 C 高温、高压 D 高温、低压
编题要求 ： 1参照例子，根据以下反应，结合所列的平衡移动知识体系，
经历三 不识庐山真面目 只缘身在此山中
——争论在北京
经历三 不识庐山真面目 只缘身在此山中
——争论在北京
1.高效课堂 2.班级改革 3.区域推进 4.成绩保障
经历三 不识庐山真面目 只缘身在此山中
——争论在北京
经历三 不识庐山真面目 只缘身在此山中
——争论在北京
经历三 不识庐山真面目 只缘身在此山中
感受四：用心呵护心，用爱传递爱感受五 相信学生放手学生
感受五 相信学生
放手学生
感受五 相信学生
放手学生
自主管理必将是未来班级管理的趋势， 老师的作用是裁判、是导师、是引领者， 我们时刻不能忘记“学生是主体，教师 是主导”，如果主导者包办了所有事， 那么主体者就不可能真正地成长，这必 将是出力不讨好的结果。因此，相信学 生是改革的第一步。
{实施学习目标}
6、小结、拓展、提升（盘点)
7、反馈检测（检测学习目标）
8、（小组个人自我反思）
经历三 不识庐山真面目 只缘身在此山中
——争论在北京
任何一个事物要想走得远，要想经受 住千万次考验而立于不败之地，必须拥有 真正的理论水平和可操作性。“三疑三 探”，经过这么多专家和媒体的检验，理 论水平够高，西峡县十几年的教学成绩的 证明，可操作性够强，这样一个理论水平 够高，可操作性够强的教学模式怎么能不 被这么多学校接受呢？
3、（鱼 + 渔） + （ 欲+娱） +（育+宇） = 未来学习 （传授知识+启迪智慧+点化生命）
经历三 不识庐山真面目 只缘身在此山中 1、教+学 = 传统课堂
——争论在北京
2、学+教 =洋思 第一代课改（改教学结构） 学+交+教=杜郎口 第二代课改（改教学关系） 养+ 央(学+交+教)+ 仰=三代课改(改教学意义)
经历一 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
——成长在西峡
层层深入、步步为营
经历一 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
——成长在西峡
1.时间不允许 2.要对得起观众 3.实现自我升华
经历一 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 冰冻三尺非一日之寒，你 精心准备的公开课越多， 你的业务水平就越高，你 的常态课水平也就越来越 高，时间一久，你的常态 课也就越来越接近公开课。 我真心体会到公开课加快 了我的成长,使我实现了升 华。
经历二 坐，请坐，请上座 茶，上茶，上好茶
——传教在河北
经历二 坐，请坐，请上座 茶，上茶，上好茶
——传教在河北
这是教学改革的魅力，这是“三疑三探” 的成功。后来该校的校长高兴的说，仅仅两天就 有学生给校长写信：这种教学方式很好，我们很 喜欢，能不能让我们学校所有的老师都学会“三 疑三探”。该县地处河北省中部，虽距省会石家 庄仅几十公里，却是一个经济落后，教育落伍的 山区小县。一本上线仅仅几十人，比不上我校的 一个班，这也正是我们前往的目的——将“三疑 三探”从中原传到燕赵，从而改变一个学生，改 变一个教师，改变一个学校，改变一个县的教育 ┈┈
3命题人要求其他小组人员解答并评价命题意图,然后根据解答和 评价情况打分,全班给展示小组打分.尽量让基础薄弱同学展示。 4看哪组编得又快又好（注明小组和姓名）(时间6分钟)
或aA(g)＋bB(g)
（10年重庆卷） COCl2（g） CO（g）+Cl2 （g） △H>0,当反应达到平衡时，下列措施： ①升温 ②恒容通入惰性气体③增加CO浓 度④减压⑤加催化剂⑥恒压通往惰性气 体，能提高 转化率的是（ ） A ①②④ B ①④⑥ C ②③⑤ D ③⑤⑥
3、真正自学+有需求合学+有效展示+ 升华点拨+对症检测=理想的高效课堂
经历三 不识庐山真面目 只缘身在此山中
——争论在北京
高效课堂的基本流程
1、创设情境，引出课题（导入）
2、出示学习目标
3、学生自学、对子对学、小组群学（合学） 4、展示（个展、组展、班展）
5、学生点评、教师点拨
感受六：学会接受是成功的开始
感受七：创新思维是未来成功人士的 必备技能
感受七：创新思维是未来成功人士的 必备技能
感受七：创新思维是未来成功人士的 必备技能
感受七：创新思维是未来成功人士的 必备技能
感受七：创新思维是未来成功人士的 必备技能
——课改感悟
西峡一高化学组 屈廉武
三次经历 七点感悟
经历一 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
——成长在西峡
经历一 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
——成长在西峡
一、梳理知识，巩固已学内容； 二、了解考纲要求，掌握复习重点； 三、学习命题，体味命题人意图。
经历一 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
——成长在西峡
（06年重庆卷）反应mX(g)＋nY(g) qZ(g)的 △H＜0，m＋n＞q，在恒容密闭容器中反应达到 平衡时，下列说法正确的是（ D ）
A 通入稀有气体使压强增大，Z的含量增大 B 加入催化剂，平衡正向移动，压强减小 C 降低温度，混合气体的平均相对分子质量变小 D 增加X的物质的量，Y的转化率增大 含量 （05年天津卷）某温度下，体积一定的密闭容 器中进行可逆反应：X(g)＋Y(g) Z(g)＋W(s)： △H＞0，下列叙述正确的是（ C ）
——成长在西峡
经历二 坐，请坐，请上座 茶，上茶，上好茶
——经历在河北
经历二 坐，请坐，请上座 茶，上茶，上好茶
——传教在河北
经历二 坐，请坐，请上座 茶，上茶，上好茶
——经历在河北
经历二 坐，请坐，请上座 茶，上茶，上好茶
——传教在河北
经历二 坐，请坐，请上座 茶，上茶，上好茶
——经历在河北