2010-2011四川成都玉林中学高二下学期期中语文试卷H
高中高二语文第二学期期初中中考试试卷习题及含答案
2011—— 2012 学年度第二学期期中考试高二年级语文试题一、代文(16 分 )下边的文字，达成1～ 4 。
中医什么要有科学依照？田松在我的大众境中，“科学的” 西，就是“正确的”、“高妙的”、“有效的”、“ 了的” 西。
照此理解，中医要有科学依照，就等于中医要有正确的、高妙的、有效的、了的依照。
中医有科学依照？提出种疑的原由不过是中医的理与来自西方的解剖学、生理学不可以接，比方中医的到现在找不到解剖学的依照，好多中的有效成分到现在写不出分子式，中理不可以用来自西方的理学予以解⋯⋯言下之意就是：中医没有西医的科学依照！可是，中医什么要有西医的科学依照呢？我在判断一个事物能否拥有合理性的候，什么必定要有“科学的依照”？科学依照能否是独一的依照？在科学依照以外，我能否有的“依照”？比方“ 的依照”或“ 史的依照”？人的生计，终究在多大程度上是依赖科学的？上，在我大部分的平时生活中，科学的重要性是很小的。
“窈窕淑女，君子好逑”不需要认识科学；你可否好自行，其实不取决于你能否学好了牛力学；中国工匠李春没有学科学，也能造出州。
我的生活起直接作用的是技，而技其实不需要有科学在先，完整能够依赖的累而不停展和完美。
人体是一个接受刺激反的生物体，一个正常的人在他的生程中，会逐得足的外界刺激作出适合反的能力。
一个人能否心意，我能一望而知或三思而知，不需要包含科学在内的任何理的依照，而科学在些上经常是无能力的。
最直接的判断依照是依照，而史依照能够看做是段的集体的依照。
毫无疑，个依照是与民族和地区文化亲密有关的。
比方刀耕火种，从最直的想象和缺省配置出，我得它会损坏境，是一种落伍的生方式。
这样，从段来看，刀耕火种的民族所生活的地方留下一片片荒山丘才。
但是上，人科学家看到的倒是“一面刀耕火种，一面青山常”。
也就是，“刀耕火种损坏境” 种法是没有“ 史依照”的。
中医也是。
在中文明的境以内考，中医无在理上是在践上都已了正确、高妙、有效、的。
2011年高中语文必修2期中试卷及答案
2011年高中语文必修2期中试卷及答案2011年高中语文必修2期中试卷及答案成都七中2010―2011学年下期 2013级半期考试语文试卷考试时间：150分钟总分：150分第Ⅰ卷一、（21分，每小题3分） 1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是 A．颤抖（chàn）伫立（chù）溘然长逝（kè）所向披靡（mǐ） B．踯躅（zhí）变更（gēng）不着边际（zhuó）涸辙之鲋(hé) C．悼念（diào）纤细（xiān）咎由自取（jiù）锲而不舍（qiè） D．湍急（tuān）琴弦（xián）惊魂甫定（fǔ）载歌载舞（zǎi） 2．下列各组词语中，没有错别字的一组是 A．缅怀嬉戏没精打彩沧海一粟 B．和谐凋弊崇山峻岭渡过难关 C．飘渺脉搏文过饰非前倨后恭 D．告诫宛然一泻千里目不遐接 3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 A．《诗经》中的《卫风•氓》是一首以弃妇为题材的诗歌，该诗将弃妇的黍离之悲写得淋漓尽致、感人至深。
B．网络给青少年的学习、生活带来了便利和乐趣，但一些青少年缺乏自制力，沉溺于网络游戏，夙兴夜寐，身心健康受到危害。
C．为了参加“国之声”合唱比赛，我班文娱委员精心设计了不少演唱方法，虽屡试不爽，但同学们仍旧以饱满的热情投入到排练中。
D．最近，金融、地产、汽车等行业纷纷爆发裁员危机，一叶知秋，未来的就业环境不容乐观。
4．下列各句中，没有语病的一句是 A．“2011中国•都江堰放水节”开幕式围绕以“天上之水，天下人”为主题，表达“谢天、谢地、谢人”以及在大灾面前涌动大爱的感恩之心。
B．今年两会期间，代表们提出，只有走以最有效地利用资源和保护环境为基础的经济之路，提高人民的生活水平，才能实现可持续发展的目标。
C．王安石一直是中国古代历史上具有争议的人物之一，他的功过是非，在我国史学界也分为截然不同的两派。
高二语文第二学期期中考试试卷及答案.doc
2011—— 2012 学年度第二学期期中考试高二年级语文试题一、现代文阅读(16 分 )阅读下面的文字，完成1～4 题。
中医为什么要有科学依据？田松在我们的大众语境中，“科学的”东西，就是“正确的”、“高明的”、“有效的”、“经过了证实的”东西。
照此理解，中医要有科学依据，就等于说中医要有正确的、高明的、有效的、经过了证实的依据。
中医有科学依据吗？提出这种疑问的理由无非是中医的理论与来自西方的解剖学、生理学不能对接，比如中医的经络至今找不到解剖学的依据，很多中药的有效成分至今写不出分子式，中药药理不能用来自西方的药理学予以解释言下之意就是：中医没有西医的科学依据！但是，中医为什么要有西医的科学依据呢？我们在判断一个事物是否具有合理性的时候，为什么一定要有“科学的依据”？科学依据是不是唯一的依据？在科学依据之外，我们是否还有别的“依据”？比如“经验的依据”或“历史的依据”？人们的生存，究竟在多大程度上是依靠科学的？实际上，在我们绝大多数的日常生活中，科学的重要性是很小的。
“窈窕淑女，君子好逑”不需要了解科学；你能否骑好自行车，并不取决于你是否学好了牛顿力学；中国工匠李春没有学过科学，也能造出赵州桥。
对我们的生活起直接作用的是技术，而技术并不需要有科学在先，完全可以凭借经验的累积而不断发展和完善。
人体是一个接受刺激反应的生物体，一个正常的人在他的生长过程中，会逐渐获得足够的对外界刺激作出恰当反应的能力。
一个人是否心怀恶意，我们能够一望而知或三思而知，不需要包括科学在内的任何理论的依据，而科学在这些问题上常常是无能为力的。
最直接的判断依据是经验依据，而历史依据则可以看做是长时段的集体的经验依据。
毫无疑问，这个依据是与民族传统和地域文化密切相关的。
比如刀耕火种，从最直观的想象和缺省配置出发，我们觉得它会破坏环境，是一种落后的生产方式。
如此，从长时段来看，刀耕火种的民族所生活过的地方应该留下一片片荒山秃丘才对。
玉林市高二下学期期中联考语文试卷
玉林市高二下学期期中联考语文试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共4题；共8分)1. （2分）下列各组词语中，划线字的注音全都正确的一组是（）A . 倾轧（zhá）媲美（pì）执拗（niù）卷帙浩繁（zhì）B . 迤逦（yǐ）癖好（pǐ）撮合（cuō）不落言筌（quán）C . 譬如（pì）剖析（pō）桅杆（wěi）归根结蒂（dì）D . 潦（liǎo）水轻鸢（yuān）给予（jǐ）模棱两可（léng）2. （2分）下列各句中划线的词语使用正确的一项是（）A . 今天的人读古人的文章相当吃力，最大的困难就在于古人写作时文不加点。
B . 在科学领域，他默默耕耘，刻苦钻研，取得的成绩真是擢发难数，受到上级领导的好评。
C . 作为老的教育技术手段之一的投影媒体是否真的是廉颇老矣，不中用了呢？是否要彻底退出教育领域，完成其历史使命了呢？是的，我认为投影媒体历史使命已经结束。
D . 表弟是一个小淘气，整天拿我的东西。
每当我要他完璧归赵时，他都会问我完璧归赵是什么意思。
3. （2分）下列句子中标点符号的使用，正确的一句是（）A . 秦汉以后，皇帝的进餐按礼节制分为四餐。
《白虎通义》云：“平旦食，少阳之始也，昼食，太阳之始也，晡食，少阴之始也，莫食，太阴之始也。
”B . 研究资料表明，“人类智力受遗传影响的程度在70％—80％，某些具体的智力行为可能特别依赖于遗传素质”。
(《自然辩证法百科全书》第412页)C . 面对着使她四年以来历经悲苦、痛不欲生的被告——她的仇敌，面对着她坚信一定会同情她、支持她的陪审团和旁听者，王丽感慨万千，悲从中来。
D . 美国的富兰克林逝世后，人们为他写下这么一个墓志铭，从霹雳里取得电流，从暴君中取得民主。
这两句碑文概括了他一生中的两大辉煌事业。
4. （2分）下列各句中，没有语病的一项是（）A . 一个播音员要想在直播中做到准确流畅的表述，靠的不仅是扎实的基本功，而且是丰厚的学养和多方面的人生积累才能做得到。
四川高二高中语文期中考试带答案解析
四川高二高中语文期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、现代文阅读1.阅读下面的文字，完成后面题目。
“体贴”——中国传统文化的真正特质张再林孔子讲“己所不欲，勿施于人”，实际上说的就是这种“体贴”，这是被称为儒家金规则的所谓“恕”之道。
按明代学者杨复的解释：“恕者，如心之谓，人己之心一如也。
”故“恕”即将心比心，以心度心，也即我心与他心的交流与沟通。
然而，在这里，我却宁愿使用“体贴”这个词。
在我看来，我与他人的真正交流与沟通，与其说是一种“心思”的运用，不如说是一种“身体”的践履；与其说是一种人心思的“移情”，不如说是一种人生命的“互动”。
我们中国古人更多地是通过“身体语言”，通过“体贴”这一方式和人打交道的。
医生给人看病，不是辅以诸如血压计、X光机等仪表仪器，视病人为“看的对象”，而是贴入对方的身体，即所谓的“望、闻、问、切”，调动自己身体的一切感觉器官与病人身体直接接触，以期使自己的生命与病人的生命融为一体，并在这种生命的一体共振中把握病人的所患所疾，所痛所苦。
这是一种全身心的投入。
这种全身心的投入，也说明了为什么医生自身的“麻木不仁”成为医家之大忌，说明了中医为什么可以运用气功进行生命互植的“介入疗法”，因为在这里，医患双方业已形成为一种无间尔我、情同手足的生命共同体。
医患关系是如此，其他的一切人际关系也不例外。
中国古人所谓的“道之以礼”，通过“礼”来和他人进行交往就是雄证。
“礼”就其原初义而言，与其说是今人所理解的一种专制社会中旨在强化一种统治的等级森严的行为规范，不如说是一种生命共同体中旨在促进人们之间亲和的“身体语言”，它同样是古人的“体贴”的行为方式的一种具体体现。
故《论语》中的“乡人饮酒，杖者出，斯出矣”，体现了年少者对年老者的体贴，“子食于有丧者之侧，未尝饱也”，则体现了生者对死者的体贴。
在这里，人的一举手一投足，身体的一个姿态，脸部的一个表情，已不再是纯粹做作客套的东西，而是以一种既亲切可感又沉默无声的动作语言，传达着人们自己内心的情感和对他人的体贴与关爱，并使社会借以形成为一个温情脉脉、相濡以沫的爱的共同体。
四川省成都市玉林中学高2010-2011学年高二下学期期中考试(语文)缺答案
成都市玉林中学高2012级期中试题高二语文试题卷（时间：150分钟；总分：150分）注意事项：1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。
2．第1—10小题每题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
不能答在试卷上。
3．第11—21小题的答案写在答题卷上。
考试结束后，交答题卡、作文和答题卷。
第Ⅰ卷（选择题，30分）一、(12分，每小题3分)1．下列加点的字注音完全正确的一项是（）A．冰雹．（báo）蹩．（bié）脚哺．(pǔ)育粗糙．(cāo)B．伺．(chì)候辍．(zhuì)学打盹．(dǔn) 滇．(diān)池C．婀娜．(nuó) 瓜葛．(gé) 股肱．(gōng) 桎梏．(gù)D．针灸．（jiū）勒．（lèi）紧翘．（qiáo）首剽．（piáo）窃2．下列汉字书写完全正确的一项是（）A．草菅人命惊蜇迥然楷模B．禁若寒蝉瞅见琐钥伛偻C．偃苗助长惬意抨击脉膊D．虚与委蛇氤氲湍急洗涮3．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是（）A．读书的时候，人是专注的，因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语；即使是读闲书，看到精妙处，也会忍不住拍案叫绝．．．．。
B．我们不需要污染了的GDP，这种只保当前不保长远、只管数量不保质量的“保增长”，在国内外都有付出惨痛代价的先例，现在绝不能重蹈覆辙．．．．。
C．近年来，少年犯罪率呈上升趋势。
对少年犯的思想转化，应因人施教，以一把钥匙开一把．．．．．．．锁．的方法有针对性地去做工作。
D．电视画面显示，当日的民主党竞选总部沸反盈天．．．．，奥巴马的支持者们有序地握手拥抱，庆祝奥巴马开创新的选举记录从而成为美国历史上第一位黑人总统。
4．下列各句中，没有语病的一句是（）A．地铁一号线的开通贯穿成都南北，北达升仙湖，南至世纪城，途经文殊院、天府广场和省体育馆，对于很多喜欢出门游玩和运动的市民来说，无疑为他们的出行提供了极大的便利。
玉林市高二下学期语文期中综合测试试卷
玉林市高二下学期语文期中综合测试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列词语中加线字的注音全都正确的一项是（）A . 徘徊（pái huái）场院（cháng）辜负（ɡū）雨雪霏霏（fēi）B . 旖旎（yǐ nǐ）欷歔（xī）翘首（qiào）安然无恙（yànɡ）C . 悠邈（miáo）耄耋（mào dié）谪居（zhāi）小人所腓（féi）D . 牲畜（chù）骨骸（hái）搭讪（xiān）忐忑不安（tè）2. （2分） (2019高二上·金华期末) 下列各句中，没有错别字且加下划线字的注音全都正确的一项是（）A . 伽西莫多对群众投去恫吓（hè）的眼光，他在绳绑中扭动，像无法挣脱锁链的野兽，把轮盘弄得轧轧（yà）响，这使嘲骂和叫喊声更加利害起来。
B . 城市领导人励精图治，在建设智慧城市大潮中审时度（duó）势、追本溯（shuò）源，与社会各界通力协作，提出科学与人文因素兼具的建设方案。
C . 鲑鱼被剖开的肉，鹰隼（sǔn）翅翼上深浅交替的羽色，豹子令人晕炫的圆斑……那些图案，始终受到造物主的青睐（lài），被无比耐心地绘制。
D . 天空中一层浓重的黑雾遮天蔽日，雪花似的东西纷纷飘落，辛德勒走到轿车旁，从引擎（qíng）盖上拢起一把在手里捻（niǎn）了捻，发现是骨灰。
3. （2分） (2017高三下·龙泉驿月考) 下列各句中划线词语的使用，全都正确的一项是（）①钱钟书先生用文言写成的《谈艺录》《管锥编》博大宏深，其用词运斤成风，最可表现文言词汇的活力和生命力。
②点开广东省编办官方网的“机构编制实名制信息公开”专栏，48家省直机关及其下设机构的名称、5000多名公务员姓名等信息昭然若揭。
玉林市高二下学期语文期中联考试卷
玉林市高二下学期语文期中联考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共5题；共12分)1. （2分） (2017高一上·济南期中) 下面词语中划线字的读音和字形完全正确的一项是（）A . 畸形（jī）抹煞（shà）坐右铭（zuò）混混沌沌（hùn）B . 蜚然（fěi）竦身（sǒng）爱憎（zèng）皓首穷经（hào）C . 芜杂（wú）狙击（jū）木椽（chuán）脉脉含情（mò）D . 敛裾（jū）踱步（duó）媛女（yuán）蓊蓊郁郁（wěng）2. （4分）(2020·浙江模拟) 阅读下面的文字,完成下列小题中华山河表里形胜,自然的奇迹似乎是顽皮的山鹿率性奔跃之后留下的斑驳蹄印。
两千余座石窟、十万余尊佛像从北魏开始启程,一路逶迤走到唐的时空廊坊。
一代复一代的工匠勒绳搭架在山崖钎凿锤打,劳作的汗渍在衣衫上形成片片云图,他们湿漉漉的发髻几近浸透了半个洛阳城。
[甲]诸佛、菩萨、罗汉、力士、夜叉、飞天……,或立或坐或卧,姿态万千,神情自若,既悲又悯,俯视世间芸芸众生的喜怒哀乐。
[乙]佛的目光要把这一切包涵,无论你是谁,从哪里来,在智慧与光明的化身面前,多舛的肉身都俨然一粒尘埃。
[丙]光明使所有的物象透明空盈,苦思冥想日日追求的重如泰山的名利权势,在此且放下——因为,你在佛的面前永远是孩子。
（1）文段中加点的词,运用不正确的一项是（）A . 几近B . 芸芸众生C . 包涵D . 俨然（2）文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是（）A . 甲B . 乙C . 丙3. （2分）(2017·南充模拟) 下列各句中，没有语病的一句是（）A . 关于中学生的作文普遍存在缺乏思维的深度与广度的现象，究其原因，主要是当前中学生的阅读量少以及阅读面窄。
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1.根据提示补写名句或填写课文原句。
（10分）【小题1】__________，福之祸之所伏。
【小题2】根之茂者其实遂，。
【小题3】，志在千里；__________，壮心不已。
【小题4】我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。
这正如地上的路；__________，走的人多了，也便成了路。
【小题5】晏殊《浣溪沙》中被誉为”天然奇偶“的千古佳句是：__________，___________。
【小题6】做人切忌患得患失，而应乐观旷达，就像范仲淹在《岳阳楼记》中所说的那样__________，。
2.根据提示补写名句或填写课文原句。
(8分，①一④每题1分，第⑤⑥题各2分)【小题1】千里之行，___________________。
【小题2】________________，柳暗花明又一村。
【小题3】________________，流水前波让后波。
【小题4】落红不是无情物，___________________。
【小题5】人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，，。
【小题6】文天祥在《过零丁洋》中表明自己舍生取义的决心，体现民族气节的两句诗是：_______________________，_________________________。
1.阅读下面说明文段，回答小题。
（4分）瘦西湖公园胡蔡清①瘦西湖公园位于古城扬州的西北部，总面积103.7公顷，其中水面面积 49.9公顷。
瘦西湖原名炮山河，一名保障河。
清乾隆时，因其绕长春岭（即小金山），又称长春湖。
六朝以来，即为风景胜地。
②瘦西湖园林群景色怡人，融南秀北雄为一体，在清代康乾时期即已形成基本格局，有“园林之盛，甲于天下”之誉。
其名园胜迹，散布在窈窕曲折的一湖碧水两岸，俨然一幅次第展开的国画长卷。
③隋唐时期，瘦西湖沿岸陆续建园。
及至清代，由于康熙、乾隆两代帝王六度“南巡”，形成了“两堤花柳全依水，一路楼台直到山”的盛况。
瘦西湖风景区是蜀冈——瘦西湖国家重点风景名胜区的核心和精华部分。
④“天下西湖，三十有六”，惟扬州的西湖，以其清秀婉丽的风姿独异诸湖。
一泓曲水宛如锦带，如飘如拂，时放时收，较之杭州西湖，另有一种清瘦的神韵。
清代钱塘诗人汪沆有诗云：“垂杨不断接残芜，雁齿虹桥俨画图。
也是销金一锅子，故应唤作瘦西湖。
”瘦西湖由此得名，并蜚声中外。
一个“瘦”字，可谓是点睛之笔。
诗人的妙喻，绝妙地表现了扬州瘦西湖纤秀、苗条、俊俏的风韵，从而同杭州西湖雍容、圆润、丰腴的丰姿有别。
⑤瘦西湖清瘦狭长，水面长约4公里，宽不及100米。
原是纵横交错的河流，历次经营沟通，运用我国造园艺术的特点，因地制宜地建造了很多风景建筑。
瘦西湖从乾隆御码头开始，沿湖过冶春、绿杨村、红园、西园曲水，经大虹桥、长堤春柳，至徐园、小金山、钓鱼台、莲性寺、白塔、凫庄、五亭桥等，再向北至蜀岗平山堂、观音山止。
湖长十余里，犹如一幅山水画卷，既有天然景色，又有扬州独特风格的园林。
⑥瘦西湖园林以自然风光旖旎多姿著称于世。
四时八节，风晨月夕，使瘦西湖幻化出无穷的天然之趣。
丰富的历史文化，使瘦西湖如醇厚的佳酿，常看常新，品味其中，回味无穷。
瘦西湖为我国著名的湖上园林，窈窕曲折的湖道，串以长堤春柳、荷蒲薰风、四桥烟雨、徐园、小金山、吹台、水云胜概、五亭桥、白塔晴云、二十四桥景区，虹桥等景点，俨然一幅天然而成的国画长卷。
虹桥建于明末，是座红栏木桥，现为石砌拱桥。
这儿满湖的荷花与夹岸的垂杨，映着两岸的曲栏雕柱。
正如清王士桢诗所云：“红桥飞跨水当中，一字栏杆九曲红。
日午画船桥下过，花看人影太匆匆。
”⑦瘦西湖的景点经多年修建，变得格外妩媚多姿。
荡舟湖上，沿岸美景纷至沓来，让人应接不暇，心迷神驰。
【小题1】下面对选文内容的理解与分析，不正确的一项是（）（2分） A．这篇文章主要介绍了瘦西湖清秀婉丽、清瘦狭长、风景迷人和有丰富的历史文化积淀四大特点。
B．第④段运用了打比方、作引用、分类别和作比较的说明方法，绝妙地表现了扬州瘦西湖清秀婉丽的风姿。
C．本文是一篇优美生动的事物说明文，结构形式是由总到分。
D．第⑤段划线句中加点字“约”“不及”等词语用得极有分寸，体现了说明文语言的准确性和严密性。
【小题2】文章第④段引用清代钱塘诗人汪沆的诗“垂杨不断接残芜，雁齿虹桥俨画图。
也是销金一锅子，故应唤作瘦西湖”有何作用？（2分）2.阅读下面文段，完成小题。
(22分)无书的日子冯骥才①你出外旅行，在某个僻远小镇住进一家小店，赶上天阴落雨，这该死的连绵的雨把你闷在屋里。
你拉开提包锁链，呀，糟糕之极!竟然把该带在身边的一本书忘在家中——这是每一个出外的人经常会碰到的遗憾。
你怎么办?身在他乡，陌生无友，手中无书，面对雨窗孤坐，那是何等滋味?我吗，嘿，我自有我的办法!②道出这办法之前，先要说这办法的由来。
③我家在“文化大革命”初被洗劫一空。
藏书千余，听凭革命造反者们撕之毁之，付之一炬。
抄家过后，收拾破破烂烂的家具杂物时，把残书和哪怕是零零散散的书页万分珍惜地敛起来，整理、缝订，破口处全用玻璃纸粘好，完整者寥寥，残篇散页却有一大包袱。
逢到苦闷寂寞之时，便拿出来读。
一进入读书即换一番天地:时入蛮荒远古，时入异国异俗，时入霞光夕照，时入人间百味。
一时间，自身的烦扰困顿乃至四周的破门败墙全都化为乌有，书中世界与心中世界融为一体——人物的苦恼赶走自己的苦恼，故事的紧张替代现实的紧张。
艺术把一切都审美化，丑也是一种美，在艺术中审丑也是审美，也是享受。
即便是看杨二嫂的尖酸刻薄，胡屠户的嫌贫爱富，也有观人生百态的美感，获益良多。
④但是，我从未把书当做伴我消度时光的闲友，而把它们认定是充实和加深我的真正伙伴。
你读书，尤其是那些名著，就是和人类历史上最杰出的先贤智者相交！这些先贤智者著书或是为了寻求别人理解，或是为了探求人生的途径与处世的真理。
不论他们的箴言沟通于你的人生经验，他们聪慧的感受触发你的悟性，还是他们天才的思想与才华顿时把你蒙昧混沌的头颅透彻照亮——你的脑袋仿佛忽然变成一只通电发光的灯——他们不是你最宝贵的精神朋友吗?⑤半本《约翰·克利斯朵夫》几乎叫我看烂，散页中的中外诗词全都烂熟于我心中。
然而，读这些无头无尾的残书倒别有一种体味，就像面对残断胳膊的维纳斯像时，你不知不觉会用你自己最美的想象去安装它。
书中某一个人物的命运由于缺篇少章不知后果，我并不觉得别扭，反而用自己的想象去发展它、完成它。
我按照自己的意志为它们设想出必然的命运变化和结局。
我感到自己就像命运之神那样安排着一个个有意味的生命历程。
当时，我的命运被别人掌握，我却掌握着另一些“人物”的命运。
前者痛苦，后者幸福。
⑥往往我给一个人物设计出几种结局，小说中人物的结局才是人物的完成。
当然我不知道这些人物在原书中的结局是什么，我就把自己这些续篇分别讲给不同的朋友听。
凡是某一种结局感动了朋友，我就认定原作一定是这样，好像我这才是真本，听故事的朋友们自然也都深信不疑。
⑦“文化大革命”后，书都重新出版了。
常有朋友对我说：“你讲的那本书最近我读了，那人物根本没死，结尾也不是你讲的那样……”他们来找我算账；不过也有的朋友望着我笑而不答的脸说：“不过，你那样结束也不错……”⑧当初，续编这些残书未了的故事，我干得挺来劲儿，因为在续编中，我不知不觉使用了自己的人生经验，调动出我生活中最生动、独特和珍贵的细节，发挥了我的艺术想象。
而享受自己的想象才是最醉心的，这是艺术创造者们所独有的一种感受。
后来，又是不知不觉，我脱开别人的故事轨道，自己奔跑起来。
我开始把一张张洁白无瑕的纸铺在桌上，写下心中藏不住的、唯我独有的故事。
⑨写书比读书幸福得多了。
⑩读书是欣赏别人，写书是挖掘自己；读书是接受别人的沐浴，写作是一种自我净化。
一个人的两只眼用来看别人，但还需要一只眼对向自己，时常审视深藏自身中的灵魂，在你挑剔世界的同时还要同样地挑剔自己。
写作能使你愈来愈公正、愈严格、愈开阔、愈善良。
?读书是享用别人的创造成果，写书是自己创造出来供给他人享用。
世界上一切事物在你的创作中，都带着光泽、带着声音、带着生命的气息和你的情感而再现，而这所有一切又都是在你两三尺的小小书桌上诞生的，写书是多么令人迷醉的事情啊！?在那无书的日子里，我是被迫却又心甘情愿地走到这条道路上去的，这便是写书。
?无书而写书，失而复得，生活总是叫你失掉的少，获得的多。
?嘿嘿，这就是我要说的了——?每当旅行在外，手边无书，我就找几块纸铺展在桌。
哪怕一连下上它半个月的雨，我照旧充满活力、眼光发亮、有声有色地待在屋中。
我可不是拿写书当做一种消遣，我在做上帝做过的事：创造生命。
（有删节）【小题1】在文革时期那段无书的日子里，“我”主要做了哪些事情？请用简洁的语言分点概括。
（4分）【小题2】作者为什么说写书是“在做上帝做过的事：创造生命”？（4分）【小题3】联系上下文，回答问题。
（7分）（1）“后来，又是不知不觉，我脱开别人的故事轨道，自己奔跑起来。
”句中的“奔跑”指的是什么？写出了“我”怎样的思想感情？（3分）(2)“在那无书的日子里，我是被迫却又心甘情愿地走到这条道路上去的，这便是写书。
”句中“被迫”与“心甘情愿”是否矛盾，应该怎样理解？（4分）【小题4】对第⑦段中“找我算账”的朋友所说的话，“我”会作何解释？请展开想象，写出“我”的回答，不超过40字。
（3分）【小题5】作者说：“艺术把一切都审美化，丑也是一种美，在艺术中审丑也是审美，也是享受。
”你同意这一说法吗？请结合你的阅读实践举例谈谈你对这一观点的看法。
（4分）1.祖莹，字元珍，范阳遒人也。
父季真，位中书侍郎、钜鹿太守。
莹年八岁能诵《诗》、《书》，十二为中书学生，好学耽书，以昼继夜，父母恐其成疾，禁之不能止。
常密于灰中藏火，驱逐僮仆，父母寝睡之后，燃火读书，以衣被蔽塞窗户，恐漏光明，为家人所觉。
由是声誉甚盛，内外亲属呼为“圣小儿”。
尤好属文，中书监高允每叹曰：“此子才器，非诸生所及，终当远至。
”时中书博士张天龙讲《尚书》，选为都讲。
生徒悉集，莹夜读书劳倦，不觉天晓，催讲既切，遂误持同房生赵郡李孝怡《曲礼》卷上座。
博士严毅，不敢还取，乃置《礼》于前，诵《尚书》三篇，不遗一字。
讲罢，孝怡异之，向博士说，举学尽惊。
后高祖闻之，召入令诵五经章句，并陈大义，帝嗟赏之。
以才名拜太学博士。
【小题1】用“∕”给下面的句子断句（限断三处）。
好学耽书以昼继夜父母恐其成疾禁之不能止【小题2】下列句中加横线的字意义相同的一项是（）A．为家人所觉士卒多为用者B．乃置《礼》于前凡三往，乃见C．由是声誉甚盛斯是陋室D．不遗一字先帝简拔以遗陛下【小题3】把下面的句子翻译成现代汉语。
此子才器，非诸生所及，终当远至。
【小题4】祖莹这个人的主要特点是什么？选文主要叙写了祖莹的哪两件事？请用自己的话简要回答。