Unit3 Welcome to my house

小学四年级英语练习题Unit3 Welcome to my house

Unit3 Welcome to my houseClass___________________ Name_____________________一、听句子补充单词。

1. _____________ to our house. This is the ____________ room.2. You can _________ books in the ______________.3. _____________ and ______________ TV.4. They play ball games _______________ ______________.5. ______________ I use your ________________?Class___________________ Name_____________________Unit3 Welcome to my house一、听句子补充单词。

二年级英语(北京版)-Unit 3 WELCOME TO MY HOUSE(3)-教案

教学基本信息学科小学英语-北京版年级二年级单元UNIT THREE WELCOME TOMY HOUSE课时Lesson 3 Revision单元整体思路单元教学目标通过本单元的学习，学生能够：1. 理解并朗读Unit 3的三篇对话；2. 在招待客人时，运用句型Would you like to…? Would you like to use…? 向客人提出邀请或建议，并用Yes, we’d love to./No, thank you.进行回答；在做客时用Can I use…?礼貌地向主人提出合理请求，并根据实际情况，运用Sure./ Sorry you can’t. 进行回答；3. 在语境中认读、理解并运用不同房间名称：bathroom, kitchen; 居家活动：come to my room, read my books, ride my bike, play with my toys；部分厨卫物品名称：spoon, chopsticks, glass, bowl; towel, shampoo, soap, toothpaste等；4. 朗读含有字母e和字母组合ea的单词，了解其两种不同发音；5. 在做客的语境中，体验无论主人或客人，都应懂礼貌、讲礼节。

第三课时教学目标及重难点教学目标：通过本节课的学习，学生能够：1. 复习“到朋友家做客”的话题，并根据该话题展开讨论。

完成：Read and find, Listen and Number和Talk and Act两个任务；2. 正确朗读含有字母e和字母组合ea的单词。

了解其两种不同发音。

完成：Read and Judge, Read and Chant的任务；3. 在做客的语境中，体验无论主人或客人，都应懂礼貌、讲礼节。

教学重点：1. 复习去朋友家做客的话题，并根据该话题展开讨论；2. 正确朗读含有字母e和字母组合ea的单词。

了解其两种不同发音；教学难点：正确朗读含有字母e和字母组合ea的单词。

二年级英语(北京版)-Unit 3 WELCOME TO MY HOUSE(1)-3学习任务单

UNIT THREE WELCOME TO MY HOUSE (1)学习任务单【课前学习准备】本课话题：Welcome to My House! 欢迎来我家做客！预习本课主要学习内容：1. 课本P22 Lesson 9 对话及参考译文：Lingling: Welcome to my house! 欢迎来我家做客！Maomao and Guoguo: Thank you. 谢谢你。

Lingling: Would you like to come to my room? 你们愿意来我房间吗？Maomao and Guoguo: Yes, we’d love to. 好的，我们愿意。

Guoguo: Your bed is big! 你的床很大！Maomao: You have a nice chair. 你有一个漂亮的椅子。

Lingling: Would you like to sit on it? 你愿意坐一坐吗？Maomao: Thank you. 谢谢你。

2. 字母e以及字母组合ea在下面单词中的发音：egg 蛋red 红色的elephant 象bread 面包head 头【课上学习资源】绘本内容:【课后作业】1. 读北京版英语教材二年级下册第22页Lesson 9对话。

2. 完成任务单：(1) 依据图片内容，选择填空；(2) 朗读图片中的对话内容。

Choose and ActA. ride my bikeB. play with my toysWould you like to _____________?Yes, I’d love to.Would you like to __________?Thank you.【课后作业答案】Choose and ActA. ride my bikeB. play with my toysWould you like to play with my toys?Yes, I’d love to.Would you like to ride my bike?Thank you.。

四年级英语（上册）课文

四年级英语（上册）课⽂Unit1 What’s in your room？Ms White: Children, I want you to draw yourbedroom.孩⼦们，我想你们画⾃⼰的卧室。

Jiamin: In my room, there is a big bed next to the window, and a picture on thedoor. What’s in your room?在我的房间⾥，窗户旁边有⼀张⼤床，门上有⼀幅画。

你的房间⾥有什么？Janet: A small desk and a new computer.⼀张⼩桌和⼀台新电脑。

Jiamin:What colour is your computer?你的电脑是什么颜⾊Janet: It’s pink.它是粉红⾊的。

句型:1.What’s in your room？你的卧室⾥有什么？A small desk and a new computer.⼀张⼩桌和⼀台新电脑。

2.What’s in your pencil-box?你的铅笔盒⾥有什么？That are three pencils. 有三⽀铅笔。

3.What colour is your computer?你的电脑是什么颜⾊It’s pink. 它是粉红⾊的。

Unit2 They’re near the window Ben: Let’s play a game. Look at my bedroom for one minute. Now cl ose your eyes.我们玩游戏吧。

看我的卧室⼀分钟。

现在闭上你的眼睛。

Xiaoling: OK. 好的Ben: Is there a computer in my room?我的房间⾥有电脑吗？Xiaoling: Yes there is. On the desk.是的，有。

在书桌上。

Ben: Right. 对了Ben: Are there any balls?房间⾥有⼀些球吗？Xiaoling: Yes They are under the desk.有,它们在书桌底下。

教科版Book 3 Module 2 My house单元教学设计

教科版小学英语教材四年级上册Book Three Module 2 My house 教学设计一、教材分析：四年级上册第2模块主要学习如何谈论房子的居室和不同居室的常见活动。

能在交际中表达欣赏和赞美。

巩固字母e的长短音，学习字母组合ch,ee,ea在单词中的发音，能拼读含有这些字母或字母组合的单音节词。

二、学情分析：我校的四年级学生在二、三年级已经学习了辅音字母与元音字母的长短音的基本拼读规则，学生拼读单词的能力相对比较好，加上经过两年的英语学习，学生已经初步具备了一定的英语基础。

在上一模块已学过如何描述物品的位置和房间的摆设，本模块继续延伸到描述房子的各个居室，学习起来不难，但要记住各个活动的的词组及描述活动的句子还是需要老师的引导。

四年级学生活泼好动，对贴近生活的学习内容有强烈的兴趣，但他们毕竟是低年段学生，课堂注意力容易分散，所以，我们要设计形式多样的、有趣的活动，吸引学生的注意力，提高课堂教学效率。

三、单元教学目标：（一）语言知识目标1．语音（1）复习a，e，i，o，u，y在重读开、闭音节中的发音。

（2）能用正确的语音、语调朗读本节课的单词和课文对话。

2. 四会掌握词汇：Welcome (to)，house,come,come in ,living-room,love,here it is! Wow，study，large,kitchen,beautiful,garden,toilet，building，flat，school，after，after school，live，bathroom，shower，take a shower，meal、have meals、watch、read、do、homework、do one’s homework、grow。

3．句型1）复习并运用下面的句子谈论房子(1) There is / are ...(2) What's in/ on/ under/ ...?(3) Is there (a/an) ...in/ on/ under/ beside/ ...Are there (any/ two/...) in/ on/ behind/ near/ ....(4)Do you have ... Yes, I do. / No, I don't.(5) How many ... are there ...? There are ....(6) Where is ...? It's next to/ near/ ....(7) I like to do something in the ...(8) Where are ...?They're on/ between/ in front of/ ....4．语法（1）表示房屋的居室有什么，可以用there be和has两种形式。

四年级英语上册素材-Unit3 welcome to my house知识点梳理教科版(广州)

Unit 3 welcome to my house第三单元欢迎来到我的房子一、重点句子：Hi, Jiamin.你好，佳敏。

Hi, Ben. Welcome to my house. Please come in.你好，本。

欢迎来到我的房子，请进来。

This is my living room.这是我的客厅。

Oh, it’s nice. I love the big TV. Where’s your bedroom?很好看啊。

我喜欢这个大电视。

你的卧室在哪里？Here it is.就在这里。

Wow! There’s a new computer in your room. I love it.哇！你房间里边有一台新电脑。

我喜欢它。

二、重点短语：A small study一个小书房A large kitchen一间大厨房A clean toilet一间干净的厕所A beautiful garden一个美丽的花园知识点重点句型：1.welcome to+地点欢迎某人来到某地2.询问位置：Where is/are+某物/某地？答语：It’s/They’re+地点3.This is my living room.一般疑问句：把be动词提到句首，变成Is this…？Is this your living room？4.What’s +某地/某物？某地有…/某物有…？答语：There is/are+物品+in+其他5.询问某物的数量：How many+可数名词复数+are there+ in…？答语：There are+数字.6.There be句型否定句：在be后面加not There isn’t /There aren’t一般疑问句：把be动词提前放到句首，再在句尾加上问号。

Is there…/ Are there..?。

广州版小学英语三至六年级单词表[1]

广州三年级英语单词三年级上册英语单词三年级下册eighteen 十八twenty 二十thirty 三十forty 四十fifty 五十eighty 八十Unit 7 How many stars does each group have? class 班blackboard 黑板star 星does 助动词（无实际意义）each 每个，各group 组see 明白，看见Let me see 让我想想winner 胜利者，赢家Chinese 中国的；中国人；汉语maths 数学Unit 8 I like English bestsubject 学科favourite 最喜欢的best 最好write 写story 故事about 关于；大约What about...？...呢？And you? 你呢？everthing 所有事情（东西）；每样事情（东西）learn 学习sing 唱歌song 歌曲sport 体育运动science 科学understand 了解，懂得world 世界Unit 9 Look at this T-shirtT-shirt T恤clothes 衣服blouse （女）衬衫；短上衣much 多very much 非常how much 多少（钱）hundred 百Yuan 元too 太expensive 贵的will 将，会won’t=will not 不会take 拿；取；要了cap 帽子jacket 夹克coat 大衣shirt 衬衣dress 连衣裙skirt 裙子grey 灰色sweater 毛线衣；卫衣Unit 10 Can I help you?help 帮助shoe 鞋子pair 双，对a pair of 一双，一对I’ll=I will 我会them 他/她/它们(宾格）jeans 牛仔裤anything 任何事情（东西）else 别的all 全部；都sock 短袜trousers 裤子shorts 短裤Unit 11 I want to be a painter occupation 职业when 当.....的时候grow up 长大be good at 善于painter 画家sick 病的nurse 护士；幼儿园保育员cook 烹调；厨房food 食物builder 建设者；建筑工人build 建筑；建设doctor 医生policeman （男）警察reporter 记者news 新闻Unit 12 What’s your father’s job? job 工作；职业factory 工厂worker 工人like 像his 他的writer 作家tell 告诉；讲story 故事her 她的driver 司机drive 驾驶pupil 学生woman 妇女（women复数）farmer 农民man 男人（men复数）make 制造machine 机器四年级英语下册单词Unit 1 He looks like a cook like 像look like 看起来像...which 哪一（个）；哪一些with 有；和...在一起glasses 眼镜her 她（宾格）Miss 老师；小姐know 知道him 他（宾格）policewoman 女警察policewomen 女警察(复数）uniform 制服Unit 2 She is very kindkind 和蔼的；慈祥的What is...like?...像什么shy 害羞的round 圆的friendly 友好的Unit 3 It’s time to get up daily 日常的；每日routine 固定的程序；常规time 时间It’s time to/for...是...的时候了up 向上get up 起床o’clock ...点钟half 一半的past 过去的；过去half past.. ....点半quarter 一刻，十五分钟to 差...到.....（点钟）a quarter to... ....点四十五分sleep 睡觉tired 疲倦的lunch 午餐back 回home 家dinner 晚餐Unit 4 When do you have class? usually 通常well 好day 天，日breakfast 早餐at 在from 从from...to.... 从...到..exercise 练习take exercise 体育锻炼run 跑步go running 去跑步swim 游泳Unit 5 What day is it today?week 周末today 今天Wednesday 星期三Thursday 星期四why 为什么Sunday 星期天Monday 星期一Tuesday 星期二Friday 星期五Saturday 星期六Unit 6 What do you usually do on Sunday? always 总是parent 父（母）亲housework 家务never 从来不often经常go shopping 去购物park 公园visit 参观often film 电影Unit 7 What do you when you have free time ?free 空闲的；自由的feel 感觉bored 烦闷的Me too. 我也是do some reading 读点书interesting 有趣的cartoon 漫画shall 将要Shall we...? 我们...好吗？king 国王Monkey King猴王take photos 拍照listen to... 听....email 发电子邮件；电子邮件picnic 野餐Unit 8 What are you doing?have a look 看一下fish 钓鱼fly 放（风筝）；飞dance 跳舞Unit 9 It looks funfun 有趣basketball 篮球football 足球kung fu 功夫；武术think 想skate 溜冰try 试；尝试table tennis 兵乓球jump 跳hight 高的；高地tennis 网球chess （国际）象棋Unit 10 I am very fastarm 手臂volleyball 排球fast 快的；飞快地water 水bath 洗澡take a bath 洗澡clever 聪明的badminton 羽毛球Unit 11 I was born in January celebration 庆祝January 一月present 礼物card 卡；卡片go on 进行party 聚会was 是（is,am的过去式）candle 蜡烛be born... 生于cake 蛋糕February 二月March 三月April 四月August 八月June 六月November 十一月Unit 12 Christmas is coming Christmas 圣诞节December 十二月already 已经soon 不久lot 许多lots of 许多的；大量的dress 穿着as 如；像Father Christmas 圣诞老人July 七月summer 夏天holiday 假日May 五月Mother’s Day 母亲节September 九月Teachers’ Day 教师节October 十月Halloween 万圣节spring 春天Spring Festival 春节五年级上册单词Unit 1 What’s your hobby? hobby 爱好；嗜好model 模型collect 收集stamp 邮票more 更、更多than 比more than 多于...country 国家keep 保持；饲养animal 动物every 每during 在......期间Unit 2 His hobby is drawing coloured 彩色的sky 天空place 地方drawing 画Unit 3 I can swim very fast That’s right. 对的together 一起far 遥远的Unit4 Can you do my homework ? talk 讲话；谈话speak 说thing 东西count 数、数数Unit 5 Where is Ben？maybe 可能find 找到look for 寻找Ice cream 冰淇淋Unit 6 At the weekendweekend 周末busy 忙的wake up 醒来early 早的、早地Mrs 太太market 市场son 儿子palace 宫殿Children’s Pa lace 少年宫out 外面have (some) fun 娱乐cinema 电影院seldom 极少地stay 停留；待在...(地方)Unit 7 Do you want coffee or tea? coffee 咖啡tea 茶drink 喝、饮料cup 杯a cup of 一杯......milk 牛something 某事、某物cold 冷的hot 热的、辣的coke 可乐sure 确信、肯定的bottle 瓶子a bottle of 一瓶......juice 果汁glass 玻璃杯can 罐Unit 8 Let’s have bothboth （两者）都should 应该rice 米，饭dumpling 饺子noodle 面条enjoy 欣赏;喜欢bread 面包sandwich 三文治hamburger 汉堡包chips 炸薯条worry 担心starter 第一道菜tomato 西红柿egg 鸡蛋、蛋soup 汤main 主要的main course 主菜meat 肉vegetable 蔬菜potato 马铃薯dessert 甜品hope 希望everyone 每一个人；所有人chocolate 巧克力start 开始；出发Unit 9 It smells delicioussmell 闻起来delicious 好吃的；美味的come on 来吧first 首先；第一sweet 甜的；糖果salty 咸的quite 相当地；非常What do you think of...?你认为......怎样?healthy 健康的hungry 饿的wait 等待fresh 新鲜的taste 吃起来；尝起来；口味Unit 10 Different tastesdifferent 不同的western 西方的chopstick 筷子bowl 碗plate 盘子；碟knife 刀fork 叉example 例子for example 例如sour 酸的most 最；大多数also 也plenty of 大量的pancake 薄饼terrible 可怕的Unit 11 What’s the weather like today？weather 天气cloud 云cloudy 多云的rain 雨、下雨again 再；再一起wet 湿的；潮湿的England 英格兰；英国sun 太阳sunny 阳光充足的warm 温暖的；使......温暖dry 干燥的outdoor 户外；室外windy 刮风的cool 凉爽的wear 穿some day 某一天snow 雪；下雪snowy 下雪的；多雪的snowman 雪人Unit 12 Four seasons in one dayseason 季节dear 亲爱的report 报告said （say的过去式）tempeature 温度degree 度put on 穿上brfore ......之前went （go的过去式）outside 在外面quickly 迅速地；飞快地change 改变away 离开turn 转；转变shine （阳光）照耀lunchtime 午餐时刻hard 猛烈地；努力的had （have has的过去式）umbrella 雨伞thought （think的过去式）finish 完成walk 走路true 真实的yours 你的，你们的五年级下册单词Unit1 What is your favourite season? colourful 多彩的prefer 选择；宁愿winter 冬天either 也autumn 秋天ski 滑雪plant 种植；植物camp 野营；营地go camping 去野营Unit2 It’s the middle of wintermiddle 中间的；中等的classmate 同班同学Australia 澳大利亚answer 回答China 中国too..to.. 太..以致不…if 如果Unit3 We are going to have an English test test 考试date 日期be going to 打算；将forget 忘记important 重要的month 月museum 博物馆meeting 会议open day 开放日farm 农场third 第三fifth 第五eighth 第八ninth 第九Unit4 Have a good time in Hainan travel 旅行mountain 大山climb 爬mountain climbing 爬山beach 海滨deer 鹿（单复数一样）have a good time 过得愉快Unit5 Would you like to go with us? invitation 邀请hey 嗨guy 小伙子；家伙nothing 没有东西；没有事情why 为什么plan 计划would 将；将会；愿意Would you like…? 你愿意…吗？sound 听起来gate 大门cool 太妙了；酷Oh dear! 天啊！problem 问题film 电影match 比赛centre 中心supermarket 超市Unit6 See you at the partyI’d like to…=I would like to…我想（做）….invite 邀请special 特别的surprise 惊奇；使惊奇excited（使）激动的begin 开始p.m. 下午arrive 到达call 叫；打电话Unit7 We will go by trainby 乘；由train 火车leave 离开exciting 激动地；兴奋的valley 山谷island 岛taxi 出租车Unit 8 Ben’s first trip to Beijing trip 旅行；远足hotel 旅店on foot 步行the Great Wall 长城palace 宫殿the Summer Palace 颐和园take a walk 散步around 围绕着；在……周围lake 湖street 大街；马路underground 地铁Unit 9 Be careful!careful 小心的Come on. 来吧，过来吧。

二年级英语(北京版)-Unit 3 WELCOME TO MY HOUSE(3)-3学习任务单

UNIT THREE WELCOME TO MY HOUSE (3)学习任务单【课前学习准备】本课话题：Revision 复习本课主要学习内容：Lesson 12 P 28-311.复习本单元三课时的对话主要内容和功能句型。

2.复习字母e和字母组合ea在单词中的读音。

【课上学习资源】听力练习：书P28 Listen and number录音内容：Welcome to my house! This is the kitchen. This is my bedroom. This is the bathroom. I have a nice bike. The phone is on the table.听力答案：情景对话：书P29 Talk and act语音词汇：书P30 Look and read词汇含义:bed 床pen 钢笔red 红色pet 宠物get 得到neck 脖子leg 腿desk 书桌vest 背心jello 果冻egg 蛋elephant 象head 头bread 面包韵文含义:Pet, pet, get off my bed. 宠物，宠物，从床上下来。

Pet, pet, get the pen. 宠物，宠物，拿到那支钢笔。

【课后作业】1. 完成二年级下册英语教材P28 Match and say.将单词与图片连线，再读一读。

2. 完成二年级下册英语教材P31 Trace and match.先描写单词，再将单词与图片进行连线。

【课后作业答案】1. 完成二年级下册英语教材P28 Match and say.2. 完成二年级下册英语教材P31 Trace and match。