新教科版四年级上册科学期末复习题(填空题)
教科版科学四年级上册期末测试卷(含答案)

教科版科学四年级上册期末测试卷(含答案)教科版四年级上册科学期末测试卷2班级:________ 姓名:________ 成绩:________一、填空题。
(每空1分,共计16分)1.在人的耳中,很薄而且有弹性的鼓膜,即使是轻微的声音,它都会产生反应。
2.各种物体只要振动,就会发出声音,我想让声音停止必须设法让物体停止振动。
3.声音的高低可以用来描述音调。
物体振动越快,发出的声音越高。
4.在口腔中,有搅拌食物作用的是舌头,能切碎食物的是牙齿,能湿润食物、消化食物中的淀粉的是唾液。
5.运动的物体、食物、燃料里都具有能量。
6.鼓膜很薄而且有弹性,即使是轻微的声音,它都会产生反应。
7.设计制作的基本步骤:设计、制作、测试、改进。
二、判断题。
(每题2分,共计20分)1.物体振动得小,声音就会没有。
(×)2.用拖布拖地时,它们之间的接触面上有摩擦力。
(√)3.我们在测量肺活量时,肺活量的单位通常是升。
(√)4.声波和水波一样,只能在水平方向上传播。
(×)5.流水声、鸟叫声、雨声都属于自然界的声音。
(√)6.在人体内,大肠和小肠一样长。
(×)7.感悬浮列车,运动鞋底的花纹,汽车的防滑链都是增大了摩擦力。
(√)8.磁悬浮列车在行驶过程中没有受到摩擦力,所以行驶速度很快。
(×)9.通常肺活量越小的人在运动过程中每分钟的呼吸次数会越多。
(√)10.声音不能在行驶的客车里传播。
(×)三、选择题。
(每题2分,共计20分)1.用敲击后的音叉轻轻触碰水面,我们会观察到的现象是(C)。
A.水面左右晃动B.水面有所下降C.水面产生波纹,并向外扩散2.XXX是一名健康的四年级女生,她的肺活量可能是(A)。
A.4000ml。
B.1500ml。
C.600ml3.下面物体不具有弹力的是(B)。
A.拉开的弓B.压缩的弹簧C.翻开的书4.人体能感受振动的器官是(C)。
A.眼B.鼻C.耳D.口5.人体从呼吸系统中获取(B)。
教科版小学四年级上册科学期末测试卷含完整答案【精选题】

教科版小学四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.小车车架的特点和作用是()。
A.美观、载人B.支撑、固定C.动力2.我们把手放在耳后,并朝声音发出的方向,这是为了增强耳朵中()的作用。
A.耳廓B.外耳道C.鼓膜3.下列关于噪音的说法中,不正确的是()。
A.噪音会使人心烦意乱B.汽车的消音器可以消减噪音C.噪音计是用来测量声音强弱的仪器D.为了防止外界噪音损害听力,使用耳机时我们可以将耳机的音量调到最大4.吸收营养的最主要的消化器官是()。
A.小肠B.胃C.大肠5.下列描述声音的词语不合适的一组是()。
A.高低、高兴B.悦耳、动听C.刺耳、难听6.雾霾天气户外活动对人体影响最大的器官是()。
A.肺B.心脏C.胃二.填空题(共6题,共22分)1.骑车时刹车是用将滚动变滑动的方法来增大摩擦力的。
当自行车正常前进时,车轮和地面之间是属于滚动摩擦,摩擦力较(),当处于刹车状态时,车轮和地面之间属于滑动摩擦,摩擦力()。
2.反冲力使小车运动,对静止的小车施加一个反冲力,小车会向与施加的力()(填“相反”或“相同”)方向运动。
3.50米跑后,我们的心跳会变()(填“快”或“慢”),呼吸会变()(填“快”或“慢”),这是为了获得更多的()(填“氧气”或“二氧化碳”)。
4.像二胡、小提琴、吉他等乐器,是靠()的振动发出高低()的声音的。
5.用相同的力量敲打盛水的玻璃杯杯口,水越满,听到的声音越()。
6.食物中的营养成分通常分为()、糖类、()维生素、无机盐和水。
三.判断题(共6题,共12分)1.小张说“昨晚的雷声很大”,这是对雷声音高的描述。
()2.声音有高有低,声音的高低就是声音的大小。
()3.肥肉中含有丰富的蛋白质和脂肪。
()4.通过进行吸入与呼出气体的比较,我们认为地球的大气中氧气越多越好,二氧化碳越少越好。
()5.我们的“土电话”主要是依靠空气传播,我们才听到声音的。
()6.我们改变电视机的音量时,改变的是声音的强弱。
新教科版四年级科学上册期末测试卷含完整答案(网校专用)

新教科版四年级科学上册期末测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.下列说法错误的是()。
A.要使静止的物体运动起来必须对物体用力B.用力越大, 物体运动得越快C.不拦住小车, 运动的小车会永远运动下去2.下列运动方式属于滚动的是()。
A.用抹布擦桌子B.拉动行李箱C.雨天走路滑倒3.二胡弦绷直后, 拉动它发出声音。
把弦再绷得紧一些, 再次拉动它, 听到发出的声音()。
A.比松的时候音高高B.比松的时候声音弱C.比松的时候声音低4.做小车时, 橡皮筋缠绕一圈和缠绕十圈时, 橡皮筋产生的力是()的。
A.有时相同有时不相同B.一样C.不一样5.下面食物中, 富含淀粉的是()。
A.辣椒B.羊排C.馒头6.吸气时, 空气经过呼吸器官的顺序是()。
A.肺→气管→鼻子或口腔B.鼻子或口腔→气管→肺 C.气管→鼻子或口腔→肺二.填空题(共6题, 共28分)1.四个完全一样的杯子, 依次编号1, 2, 3, 4。
在1号杯里盛满水, 在2号杯里盛大半杯(约3/4杯)水。
在3号杯里盛半杯(约1/2杯)水, 在4号杯里盛小半杯(约1/4杯)水。
用相同的力按照从1号到4号的顺序敲击杯口, 比较发出的声音。
重复几次实验, 可得结论:水越多, 声音越();水越少, 声音越()。
2.我们通常把声音的轻重称为声音的()。
3.笛子发出的声音是由()振动引起的。
4.一个振动的物体(发声)会使它周围的空气发生(), 振动的空气到达我们的耳朵, 引起()振动。
耳中的听小骨再将振动传到充满液体的(), 液体的振动转化成(), ()接受听觉神经传过来的信号, 我们便感受到了声音。
5.声带越紧, 声音越()。
成年女子的声带长大约为15毫米, 成年男子的声带长大约为20毫米, 所以, 成年男子的声音通常比成年女子的声音()。
6.声音能在()体, ()体, ()体中传播。
三.判断题(共6题, 共12分)1.人吸一次气和呼一次气算两次呼吸。
()2.音量是由物体振动的幅度决定的。
新教科版四年级科学上册期末测试卷附完整答案(全国通用)

新教科版四年级科学上册期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.下列音阶中音最高的是()。
A.哆B.发C.索2.()是气体交换的“中转站”。
A.气管B.肺C.膈肌3.一呼一吸算呼吸()。
A.一次B.两次4.下面食物中,滴了碘酒会变蓝的是()。
A.胡萝卜B.黄瓜C.土豆5.下面交通工具中,用重力作动力的是()。
A.电动车B.轮船C.下滑的缆车6.下面食物中,不需要冷冻储存的食物是()。
A.棒冰B.冰果冻C.牛肉干二.填空题(共6题,共22分)1.能量还储存在()、()和一些()物质中。
2.电视机遥控器上的声音键控制的是声音的(),即音量。
按不同的钢琴琴键,改变的是声音的高低,可以用()来描述。
3.运动会()我们的呼吸次数,呼吸次数的增加对我们的健康是有益。
4.人的耳朵分为()、()、()。
5.在车站、菜市场等地经常会听到()的声音。
6.()是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管,再进入肺的过程。
此时胸腔扩张,腹部收缩。
三.判断题(共6题,共12分)1.声音的高低与物体振动的快慢有关。
()2.我们体内所有的细胞都需要二氧化碳来维持生命。
()3.鱼肉营养丰富所以我们只吃鱼吃肉就能保证我们身体所需的营养。
()4.我们体内所有的细胞都需要空气中的氧来维持生命。
()5.青椒含淀粉最多。
()6.在安静状态下,每位同学一分钟的呼吸次数是有很大差别的。
()四.连线题(共1题,共6分)1.把下面的食物和它含有的主要营养成分用线连接起来。
脂肪蛋白质维生素糖类芹菜苹果牛肉米饭肥肉豆浆五.填表题(共1题,共8分)1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。
六.简答题(共3题,共15分)1.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中,为什么一开始是个一个地增加垫圈,到后来却是多个多个地增加垫圈?2.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么?3.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。
七.综合题(共4题,共35分)1.阅读下面的材料,回答问题。
教科版科学四年级上册期末测试卷(含答案)

教科版科学四年级上册期末测试卷(含答案)教科版四年级上册科学期末测试卷3班级:____________ 姓名:____________ 成绩:____________一、填空题(每空1分,共计20分)1.声音的高低可以用来描述物体振动的快慢,振动得越快,声音越高;振动得越慢,声音越低。
2.对人们的工作、生活和研究有妨碍的声音称为噪音。
3.外耳分为耳廓和外耳道两部分。
4.牙齿按形状可以分为门牙、犬牙和臼齿三类。
5.我们说话的声音主要是靠声带的振动产生的。
声音是以波的形式传播的。
6.把一般情况下人体吸进去的气体和呼出来的气体进行比较,会发现呼出的气体中,二氧化碳和其他气体的含量增多了,氧气的含量减少了。
7.弹簧测力计是测量力大小的工具,力的单位是XXX,用符号“N”表示。
使用时,拿起测力计先检查是否在“0”刻度的位置;读数时与指针相平。
测量的力不能大于刻度板上的最大值。
二、判断题(每题2分,共计20分)1.√ 外界的声音会引起空气的振动,空气的振动又会引起人耳鼓膜的振动。
2.×轻轻打击大音叉与重重打击大音叉时发出的声音不完全一样。
3.√ 不同的物质传播声音的本领是不同的。
4.√ 消化食物时,会消耗氧气。
5.×在使用弹簧测力计测量力的大小时,不能直接拿来就可以用。
6.×在“平衡食宝塔”中,油脂类食物不占据塔尖的位置,所以我们不要多吃油脂类的食物。
7.√ 每个人都会制造噪音,我们要养成在公共场所低声交谈的惯。
8.√ 气球在喷气时,会产生一个反冲力,控制气球喷气的方向就可以控制气球运动的方向。
9.√ 弹弓工作时利用了物体产生的反冲力。
10.√ 嘴和鼻子都可以呼吸。
三、选择题(每题2分,共计20分)1.将钟罩里的空气逐渐抽掉,钟罩里的闹铃声会越来越轻。
(A)A.越来越轻B.越来越响C.不变2.关于呼吸,下列说法错误的是呼吸前后,氨气含量不变。
(A)A.呼吸前后,氨气含量不变B.呼气时,呼出的都是二氧化碳 C.呼吸实际上是在进行气体交换3.下课了,我们在教室里要控制自己讲话声音。
2020新教科版四年级上册科学期末测试卷(含答案)

2020新教科版四年级上册科学期末测试卷(含答案)教科版四年级上册科学期末测试卷班级:____________ 姓名:____________ 成绩:____________一、填空题。
(每空1分,共计17分)1.声音是以波的形式传播的,当声波遇到物体时,会使物体振动。
2.经常使用耳塞听音乐会使耳朵产生疲劳甚至造成损伤,从而导致听力下降。
3.橡皮筋拉得越紧,弹拨时发出的声音越响亮。
4.测量力的大小的工具是弹簧测力计,在生活中常常被叫做弹簧秤。
5.按照食物的来源,可以把食物分为动物性和植物性两类。
处于“平衡膳食宝塔”最高层的是蔬菜和水果。
6.像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时,很容易改变形状,在形状改变时它们会产生一个弹力,这个力叫做弹性力。
7.通过拨动橡皮筋、敲击鼓面和音叉发现,声音是由物体振动产生的。
物体的振动也会引起它周围的物质振动,并通过这些振动把声音从一个地方传播到了另一个地方。
声音可以在固体、液体和气体中传播。
二、判断题。
(每题2分,共计20分)1.声音的强弱可以用音量来描述。
(×,应为音高)2.我们能制造声音。
(√)3.坚持锻炼身体可以提高呼吸器官的抗病能力。
(√)4.用拖布拖地时,它们之间的接触面上有摩擦力。
(√)5.声音能在固体、液体中传播,在气体中也能传播。
(×,应为声音不能在真空中传播)6.除了橡皮筋产生的弹力可以使小车运动起来,推和拉、安装电动机、把小车放在斜面上都可能使小车运动起来。
(√)7.人发出的声音是由振动产生的。
(√)8.用气球驱动小车时,如果气球里的气体向东喷出,那么小车会向西。
(×,应为小车会向东)9.XXX胃口好,过冷、过热、过硬的食物他都不怕。
(×,应为XXX应该注意饮食健康)10.马车依靠马的拉力来行驶。
(√)三、选择题。
(每题2分,共计20分)1.XXX用相同的力敲击钢琴的三个键,钢琴发出了“哆”“咪”“索”三个不同的声音,这三个声音是因为音色不同。
教科版小学科学新四年级上册科学期末填空题、判断题复习卷(含解析答案)

小学四年级科学上册期末填空题、判断题复习卷(含答案)教科版学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、填空题1.像二胡、小提琴、吉他等乐器,是靠___________的振动发出高低___________的声音的。
2.在同样的碗里倒入不同量的水,用木棍轻轻敲击碗(敲击的力量相同),我们听到盛水少的碗发出的声音___________,盛水多的碗发出的声音___________。
(“高”或“低”)3.想让鼓声变得更强,我们应___________(“轻”或“重”)击鼓面。
4.在我们身边,到处都能听到___________,并能从它那里获得很多。
5.用击打后的音叉轻轻触及水面,由于音叉振动,水面产生___________。
再将振动的音叉浸入水中,我们_____________(“能”或“不能”)听到音叉发出的声音。
6.物体振动得越快,发出的声音就越_____________,物体振动得越慢,发出的声音就越_____________。
7.图书馆传来“哈哈哈”的笑声,这是___________,是主要的环境污染因素之一。
8.深吸一口气,吹响一个哨子。
_____________大的人,吹响哨子的时间会比较长一些。
9.无论白天还是夜晚,我们]都在呼吸。
一次呼吸包括___________和___________两个动作。
10.无论是走路、玩耍、学习还是睡眠,我们的身体都在和外界进行着___________和___________的交换。
11.判断食物营养成分:取一部分滴入碘酒,如果显示蓝色就说明有_____________;再取一部分在纸上摩擦,有油渍说明_____________含量高;取一部分在酒精灯上燃烧,有烧焦味说明存在_____________。
12.充气的气球具有能量,喷气时可以产生_____________。
13.我们可以用____________来测力的大小,力的单位是牛顿。
新教科版四年级科学(上册)期末试题(附参考答案)

新教科版四年级科学(上册)期末试题(附参考答案)一、填空题。
(共20分)1.我们可以借助________来检测物体的导电性。
2.体育运动可以强健我们的_______和_______, 使我们身体更加健康。
3、矿物中硬度最大的是________, 硬度最小的是________。
4.我们利用________把电送到人们需要的地方, 利用________阻止流到人们不需要的地方。
5.牙齿是我们身体重要的_______。
6、观察手电筒, 我们看到手电筒的亮灭是由____________ 控制的。
7、在模拟安装照明电路时, 我们用_________代表房间电源, 用_________代表电灯。
8、花岗岩由_______、_______、_______三种矿物组成。
9、蚕宝宝有一天不吃也不动, 蜕下了一层皮, 颜色更_______了。
10、花能否结出果实, 与花中的_________和_________有关。
二、选择题(每小题2分, 共20分)1.调节电视机的声音旋钮, 改变的是声音的()。
A. 音量B. 音调C. 音色D. 音高2.下列成语与声音无关的是()。
A. 声名狼藉B. 鸦雀无声C. 震耳欲聋3.下图所示的几种电路中, 小灯泡能点亮的是()。
A. B. C.4.电路中的小灯泡能发光是因为()。
A. 有了电池B. 有了导线C. 有电流通过灯丝5.冰、水和水蒸气之间()A. 不可以相互转化B. 可以相互转化C. 不能确定6.下列()不是保护呼吸器官的正确方法。
A. 空气不良时, 出门戴口罩B. 经常开窗通风C. 经常吸二手烟7、当天空被大量的云所覆盖, 几乎看不到蓝天, 这时的天气为()。
A. 晴B. 多云C. 阴8、月球是围绕地球运动的()。
A. 行星B. 卫星C. 恒星9、雌蕊的柱头上有粘液, 它的作用是()。
A.A. 更好地接受花粉 B. 有利于蜜蜂采蜜 C. 防雨B.10、当发现有人触电时, 下列做法中, 最可行的是()。
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新教材四年级上册科学期末复习题
一、天气
1、天气总在不停的(),它影响着我们的(),也影响着地球上所有()。
2、()、()、()、()、()是天气的重要特征,是天气中观察的重要数据。
3、在观察天气的时,把影响天气变化的()联系起来考虑,会帮助我们更好地认识天气。
()能使这种联系变得更加清晰。
4、()是记录每天各种天气现象的表格,可以使用一些天气符号来记录()、()、()、(),一般要记录()、()、()、()。
5、测量气温要选择()的地方。
通常情况下,一天中()的气温最高。
6、风向是指风()的方向。
由北向南吹来的是(),由西南向东北吹来的是()。
当红旗飘向东南时,吹的是()。
7、风向可以用()来测量。
风向标的箭头指向风()的方向。
如指向标的箭头指向西北,就是()风。
8、我们可以用()方位来描述风向。
9、()是以风每秒行进多少米来计算的。
()是测量风速的仪器。
气象学家把风速记为()个等级。
简化的风速等级划分风速:()、()、()
10、降水的形式很多,常见的有()、()、()等。
11、()是测量降水量多少的装置。
气象学家根据一天()的降水量确定下雨等级。
如10~25毫米是(),50~100毫米是(),小于()是小雨。
12、()可以看作是天上的雾,是由千千万万的()或()组成的。
通常把云分成()、()、()三类。
靠近地球表面的()云是(),它通常是()的。
层云变厚,就是(),将会出现毛毛雨、大雨或雪。
高于云层,看上去像()一样的云叫做()。
通常与()相联系。
积云发展成(),形成()。
()是(),卷云是由微小的冰晶组成。
13、人们根据云量的多少区分()、()、()。
当天空中的云量不超过四分之一是(),云量不超过四分之三是(),阴天时,云量会超过整个天空的().
14、天气指的是我们居住的地区在某个时间的()。
二、溶解
1、过滤时,漏斗下端的管口要()烧杯的内壁,漏斗里液体的液面要()滤纸的边缘。
过滤装置所需仪器:()、()、()、()、()2、溶解是指物质在水中变成肉眼看不见的(),()的分布在水中,不能用()或()的方法分离。
3、胶水放入水中,开始(),经过充分搅拌,会(),因此,胶水()。
4、把食用油加入水中,食用油会(),说明食用油(),在食用油和水的混合物中加入少量洗洁精,振荡后,食用油(),这说明()。
5、不同物质在水中的溶解能力是(),食盐的溶解能力比小苏打()。
6、物质在水中的溶解速度跟()、()、()有关。
加快溶解的方法有()、()、()
7、汽水中的气体是通过()或()溶解的。
8、水能溶解()、(),还能少量的溶解()、()。
9、水中的动植物是靠溶解在水中的()呼吸的。
10、物质在水中的溶解是有一定()的,如100毫升水大约能溶解()克食盐。
11、溶解在水里的食盐可以用()的方法进行分离,如()、()、()等。
12、酒精灯的火焰分为()、()、()三个部分,()的温度最高,()的温度最低,我们用酒精灯的()进行加热。
加热蒸发分离食盐装置:()、()、()、()13、浓盐水的底部有未溶解的食盐,可以用()、()的方法让它溶解。
三、声音
1、音叉是一种()仪器,用来调试乐器和测试()。
用相同的力量击打音叉,大音叉发出的声音(),小音叉发出的声音();选取一种音叉,轻轻击打发出的声音(),重重轻击打发出的声音()
2、一个物体在力的作用下,能不断重复地做()运动,这种运动称为()。
声音是由物体()而产生的。
3、声音以()的形式传播,当()遇到物体时,会使物体产生(),声音就是这样通过各种物质,从一个地方传播到另一个地方的。
4、()是人们身上的一个非常灵敏、可以感受振动的器官。
5、声音的强弱可以用()来描述,它的单位是()。
声音的高低可以用()来描述,它的单位是()。
6、物体振动幅度越大,声音越(),振动幅度越小,声音越()。
7、物体振动越快,声音越(),振动越慢,声音越()。
8、声音能在()、()、()中传播,不同物体中传播声音的本领(),声音不能在()中传播。
9、()是传播声音的重要物质,在月球上,因为没有(),所以两个人相隔不远,也不能互相通话。
10、耳朵是我们的(),能将声波转化为振动的是耳朵中的()。
11、有一根橡皮筋,用相同的力弹拨,橡皮筋拉的紧,声音(),拉得松,声音();当橡皮筋拉得一样长短时,用力拨橡皮筋,声音(),轻轻拨,声音()。
12、用相同的力敲打盛水的玻璃杯子的杯口,水越满,听到的声音越()。
13、用相同的力拨动伸出桌面4厘米和8厘米的钢尺,伸出桌面短,听到声音(),伸出桌面长,听到声音();把钢尺伸出桌面8厘米,轻轻拨动时声音(),用力拨动时声音()。
四、我们的身体
1、从外形上看,人的身体一般可以分()四个部分。
2、我们的身体了有一个支架,这就是(),它()我们的身体,保护我们的(),使我们能进行()。
3、骨骼与()、()协调工作,我们才能运动。
4、人的呼吸实际上是在进行着()交换,使()进入血液,同时排出()。
呼出的气体和吸入的气体相比,()减少了,()和水蒸气增加,但()不变。
5、人体需要的氧气由()吸入后进入(),再由()通过血管输送全身各处,同时收集()等废物,在排出体外。
6、人的呼吸器官有()等。
7、心脏的心肌收缩,血液()心脏,心肌舒张,血液()心脏。
8、人体的消化器官主要有()。
9、食物的养分主要是在人体的()里吸收的。
10、牙齿是我们身体重要的(),我们的牙齿可分为()三类。
11、人的一切活动需要身体()的协同工作才能完成,如身体的肢体活动由()、()、()共同完成,运动过程中要消耗大量(),心脏需要向全身输送更多(),需要的能量来自()对食物的消化和吸收。
12、口腔里的牙齿能(),舌头能(),唾液可以()。
13、经常参加体育锻炼,能使我们的()粗壮,()发达,()灵活,()增加,()强健。