广东版开心学英语四年级复习计划要点计划
小学四年级英语下册复习计划
小学四年级英语下册复习计划
以下是小学四年级英语下册的复习计划：
一、词汇复习
1. 复习本学期所学单词，包括生活常用词、动物、季节和天气、食物、体育运动、家庭和职业等，通过练习卡片、配对、填空、连线等形式进行复习。
2. 英语口语练习，可以结合每日生活中的场景来进行练习，比如讲述一天的活动安排、购物、问路、自我介绍等。
二、语法复习
1. 复习本学期所学基础语法知识，如动词、名词、代词、形容词、副词、介词和冠词等。
2. 进一步学习比较级和最高级、现在进行时、一般将来时等基础语法知识，并结合语言环境进行口语训练。
三、阅读练习
1. 复习本学期所学的课文和故事，并通过阅读理解题来检测对文章的掌握程度，进一步提高语言理解能力和阅读速度。
2. 阅读英语报纸、文章和故事书，学习阅读技巧和语言表达方式。
四、听力练习
1. 多听英语短语、歌曲、广播等英语素材，提高听力水平和英语表达能力。
2. 组织英语听力评测活动，如听写、填空、选择等形式，让学生通过听力练习来加深对英语语言的了解和掌握程度。
五、口语训练
1. 进行英语会话活动，学生之间或与老师进行交流，让学生在真实语言环境下快速提高口语表达能力。
2. 听录音后模仿发音，让学生能够更好的掌握正确的语音和语调。
以上是小学四年级英语下册的复习计划，根据学生的实际情况和学习进度，可以进行相应的调整。
2024年小学四年级英语期末复习计划（二篇）
2024年小学四年级英语期末复习计划本学期的四年级英语教学工作已经进入了尾声阶段，老师、同学们都投入了紧张的复习工作，对于每个年级的老师和学生来说，这是最繁忙的季节。
复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生顺利完成本学期的学习任务，能在期末考试中取得好成绩。
因此对于老师和学生来说，最后总复习显得尤为重要，如何在这最后一个星期带领学生拔得头筹。
如何使孩子们在最短的时间获得最大的进步？如何使自己的课堂更加高效？我思考着，摸索着，调整着，实践着·····时间短，任务重，课堂的每一分钟都犹如黄金般珍贵。
因此，我深思熟虑，如何将这四十分钟更加充分的利用？课堂的前____分钟进行检测，检测学生课下复习情况。
通过提问的形式，这里主要挑班里的中等学生及后进生。
一般优等生自觉性好，基础扎实，这些基础的单词及句子，他们平时都已掌握。
这里主要检测他们复习情况，同时也是一种督促与重视，他们现在是课堂中的主角，更能督促他们课下一定要进行复习。
接下来的____分钟是老师带领他们对于单元知识点的梳理。
一节课一单元，这里主要强调重难点，易考点，易错点。
对于中等学生这个时候也是个提高的好机会。
再下来的____分钟，让学生练习听力，听完即讲。
今年的期末考试中增加了听力，我们的学生乃至港区的学生的听力能力都很弱，其实听力题很简单，只是我们的学生平时训练的少。
因为今年第一次试行，我们的学生不存在基础差的问题，这一部分成绩还是很好提高上去。
因此，我们可以多增加训练，多讲解做题技巧，多见题型，我相信，这部分应该失分不大。
最后的0几分钟，主要让学生进行试题训练及讲解，挑重点题做，学生都会的不在课堂上做，做完就讲，课堂清，同时让学生自己改自己的卷子，比同桌互改效果好。
通过讲解，学生们会明白自己错在哪里，如果同桌互改，他们不会听老师的讲解，而是光纠同桌的错误。
平时的英语课上主要是说、读的练习，课下背诵，抄写。
四年级英语复习计划
四年级英语复习计划第一部分：工作目标我们的主要目标是帮助学生巩固和提高他们的四年级英语水平，为即将到来的学期做好准备。
具体目标如下：1.词汇量：学生能够熟练掌握和运用400个四年级常用英语单词。
2.听力理解：学生能够理解日常对话和故事，掌握基本的听力技巧。
3.口语表达：学生能够流利地使用英语进行日常交流，包括自我介绍、提问和回答问题等。
4.阅读理解：学生能够理解简单的英语文章，掌握基本的阅读理解技巧。
5.写作能力：学生能够写出结构清晰、内容连贯的英语短文。
以上目标是基于对学生当前英语水平的评估而设定的，我们将通过一系列的任务来实现这些目标。
第二部分：工作任务为了实现上述目标，我们将完成以下任务，并为每项任务设定截止日期。
任务1：词汇学习（截止日期：2023年3月1日）•制作和分发词汇卡片，每天学习20个新单词。
•进行定期的词汇测试，确保学生掌握新学的单词。
任务2：听力训练（截止日期：2023年3月15日）•每天安排30分钟的听力训练，包括英语歌曲、故事和对话。
•听完后进行小测试，以检查学生的听力理解能力。
任务3：口语练习（截止日期：2023年3月31日）•安排口语角活动，让学生有机会与其他学生用英语交流。
•定期举行口语比赛，鼓励学生大胆开口说英语。
任务4：阅读理解（截止日期：2023年4月15日）•每天安排30分钟的阅读时间，阅读适合学生水平的英语文章。
•进行阅读理解测试，以检查学生的阅读理解能力。
任务5：写作训练（截止日期：2023年4月30日）•每天安排30分钟的写作时间，让学生练习写英语短文。
•定期批改学生的作文，并提供反馈和建议。
以上任务将帮助我们实现我们的工作目标，我们将严格按照计划进行，确保学生在复习过程中取得显著的进步。
以上是按照您的要求编写的四年级英语复习计划，希望对您有所帮助。
第三部分：任务措施为了顺利完成工作任务，我们需要以下资源：1.词汇卡片：制作和打印词汇卡片，方便学生学习和复习。
2024年小学四年级下学期英语期末复习计划
2024年小学四年级下学期英语期末复习计划复习英语期末考试是帮助孩子提高英语水平的关键时刻。
为了帮助孩子更好地复习，我制定了2024年小学四年级下学期英语期末复习计划，旨在全面巩固所学知识，并通过各种途径提高孩子的听、说、读、写能力。
以下是具体的复习计划。
一、听力理解1. 每天安排15-20分钟的时间，让孩子听英语录音，包括短对话、故事、歌曲等。
可以选择与教材相关的录音资料，也可以使用英语学习App或网站的听力材料。
2. 制定听力练习计划，每周至少安排2-3次的听力练习。
可以用课本或听力练习册上的听力材料，帮助孩子提高听力理解能力。
练习后要与孩子一起听录音材料，并进行答案讲解。
二、口语表达1. 每天和孩子进行英语口语练习，包括简单问答、日常用语、情景对话等。
可以结合教材或课堂学习内容，进行角色扮演，模拟真实情景。
2. 定期进行口语评测，让孩子用英语描述事物、告诉一个故事等。
可以录音或视频，然后一起回顾并改进口语表达。
3. 利用英语学习App或网站的口语练习功能，进行口语对话练习。
可以与其他学生或外教进行口语对话，提高口语交流能力。
三、阅读能力1. 每天安排一定时间，让孩子阅读英语故事书、绘本或简单的英语材料。
可以先从简单的故事开始，逐渐增加难度。
2. 每周选取一个主题，让孩子阅读相关的英语文章，并进行讨论。
可以提前准备一些问题，引导孩子思考和表达观点。
3. 利用英语学习App或网站的阅读练习功能，进行阅读理解练习。
可以选择与课文相关的材料，帮助孩子更好地理解和运用所学知识。
四、写作能力1. 每周选择一个话题，让孩子进行英语写作练习。
可以写一篇短文、一封信件或一个故事等。
鼓励孩子多用所学的词汇和句型，提高写作表达能力。
2. 帮助孩子改进写作，包括检查语法错误、词汇使用等。
可以选择一些优秀的作文范文，与孩子一起分析和学习。
3. 利用英语学习App或网站的写作练习功能，进行写作训练。
可以选择一些写作题目，让孩子进行写作练习，并进行互评。
小学英语四年级复习计划
小学英语四年级复习计划引言：学习英语对于小学四年级的学生来说非常重要。
在这个阶段，他们已经掌握了一些基本的英语知识，如字母、数字、动词等。
为了巩固学生的英语水平并提高他们的学习成绩，制定一个合理的复习计划是必不可少的。
本文将提供一个小学四年级英语复习计划，旨在帮助学生建立自信和培养良好的学习习惯。
一、复习目标在开始制定具体的复习计划之前，我们需要明确复习的目标。
对于小学四年级学生而言，他们需要巩固以下几个方面的知识：1. 基础词汇：学生应该掌握一定数量的基础英语词汇，如动物、食物、家庭成员等。
2. 基础语法：学生应该掌握一些简单的英语语法规则，如现在进行时、名词的单复数等。
3. 日常对话：学生应该能够用英语进行一些日常生活对话，如问候、问时间等。
二、复习计划基于以上目标，我们可以制定以下复习计划：第一阶段：基础词汇的复习（2周）在第一阶段，学生将重点复习一些基础词汇。
每天学生可以选择10个词汇，通过朗读、写作和造句等方式来巩固记忆。
同时，老师可以使用图片、单词卡片等辅助教学工具，帮助学生更好地理解和记忆词汇。
第二阶段：基础语法的复习（2周）在第二阶段，学生将重点复习一些基础的英语语法规则。
例如，学生可以学习现在进行时，及时词和动词的变化规则。
老师可以通过示范和练习来帮助学生掌握这些规则。
第三阶段：日常对话的复习（2周）在第三阶段，学生将重点复习一些日常生活对话。
例如，学生可以学习如何用英语问候、问时间等。
老师可以通过角色扮演和小组活动等方式，让学生有机会实践这些对话。
第四阶段：综合复习（2周）在第四阶段，学生将进行综合复习，巩固之前学习的知识。
这个阶段的复习可以通过模拟考试、小组讨论等方式进行。
三、复习方法除了以上的复习计划，我们还需要选择适合的复习方法。
以下是一些常用的复习方法，可以帮助学生更好地巩固知识。
1. 听力练习：学生可以通过听录音、跟读等方式来练习听力。
同时，老师可以准备一些听力练习题，以帮助学生提高听力理解能力。
四年级英语期末复习计划
四年级英语期末复习计划《篇一》四年级英语期末复习计划一、计划目标：1.巩固本学期所学的英语基础知识，提高学生的英语应用能力。
2.针对期末考试的要求，强化学生的听、说、读、写四项基本技能。
3.提高学生的英语学习兴趣，培养良好的学习习惯。
二、复习范围：1.单词：本学期所学单词表中的词汇。
2.语法：时态、语态、句型结构等。
3.听力：课堂听力练习及拓展听力素材。
4.阅读：课内阅读及课外阅读材料。
5.写作：各类作文题目及写作技巧。
三、复习计划：1.第一周：重点复习单词和语法，通过课堂讲解、练习和课后巩固，确保学生掌握基础知识。
2.第二周：加强听力训练，让学生熟悉听力题型，提高听力水平。
3.第三周：专注于阅读理解，分析结构，提高阅读速度和理解能力。
4.第四周：进行写作练习，指导学生掌握写作技巧，提升写作水平。
5.第五周：进行全面复习，模拟期末考试，查漏补缺。
四、教学方法：1.采用生动有趣的教学手段，如图片、视频、游戏等，激发学生的学习兴趣。
2.组织小组讨论、互动问答等形式，提高学生的参与度和积极性。
3.给予学生个性化的指导，针对不同学生的薄弱环节进行针对性训练。
4.定期进行反馈和评估，鼓励学生自主学习，提高自我解决问题的能力。
五、时间安排：1.每周一到周五进行课堂复习，周六进行听力、阅读、写作专项训练。
2.每天课后安排一定时间的自主复习，巩固所学知识。
3.周末进行家庭作业的布置和检查，确保学生在家也能保持学习状态。
六、预期效果：通过本计划的实施，预计学生将能够：1.熟练掌握本学期所学英语知识，具备良好的英语应用能力。
2.在期末考试中取得优异成绩，提升英语综合素质。
3.培养良好的学习习惯，提高自主学习能力。
七、注意事项：1.教师要关注学生的学习进度，及时调整教学方法和节奏。
2.家长要积极配合，营造良好的家庭学习环境。
3.学生要珍惜时间，认真复习，克服困难，不断提高。
综上所述，本计划目的为确保学生在本学期末能够全面掌握英语知识，提高英语应用能力，为今后的学习打下坚实基础。
四年级下学期英语复习计划
四年级下学期英语复习计划
四年级下学期英语复习计划可以按以下步骤进行：
1. 复习基础单词和词组：回顾上学期学过的单词和词组，可以使用闪卡或者参考课本
做一些练习题。
2. 复习语法知识：回顾上学期学过的语法知识，例如动词的时态、名词的单复数等。
可以通过做一些语法练习题来加深记忆。
3. 复习句型和对话：回顾上学期学过的常用句型和对话，可以通过模仿对话或者做一
些听力练习来提高口语表达。
4. 朗读练习：选择一些适合年级的英语文章，进行朗读训练，提高英语的语音和语调。
5. 听力练习：找一些英语听力材料，例如英语歌曲、听力故事等，进行听力练习，加
深对英语听力的理解能力。
6. 写作练习：选择一些话题，进行英语写作练习，例如写一篇关于假期的日记或者写
一封信给朋友等。
7. 整体复习：进行一些综合复习，例如做一些模拟试卷或者参加一些英语比赛，提高
复习效果。
以上是四年级下学期英语复习计划的一些建议，希望对你有帮助。
记得根据自己的实
际情况调整复习计划，加油！。
四年级英语下册复习计划
四年级英语下册复习计划> 本文档旨在帮助四年级学生复英语下册内容，并提供详尽的复计划。
根据下述计划进行复，将有助于巩固英语知识，提高听、说、读、写的能力。
主要复内容1. 单词和词组：复英语下册中的常用单词和词组，包括动物、食物、职业、数字等。
重点掌握正确的拼写和发音。
2. 句型和语法：复常用的句型和语法结构，包括问句、陈述句、祈使句等。
了解基本语法知识，如名词、动词、形容词、副词的用法等。
3. 阅读理解：通过阅读练，提高阅读理解能力。
理解文章主旨，回答问题，辨认关键信息等。
4. 听力和口语：复听力材料，提高听力理解和口语表达能力。
重点训练对话和问题回答。
5. 书写练：练正确书写英语字母和单词，提高书写速度和准确性。
复计划第一周- 复第一单元的单词和词组，包括数字1-10、颜色、动物和食物等。
- 完成第一单元的语法练，掌握句型和基本语法知识。
- 阅读第一单元的文章，回答相关问题，提高阅读理解能力。
第二周- 复第二单元的单词和词组，包括职业、交通工具、家庭成员等。
- 完成第二单元的语法练，复句型和基本语法知识。
- 阅读第二单元的文章，回答相关问题，提高阅读理解能力。
- 进行听力训练，锻炼听力理解和口语表达能力。
第三周- 复第三单元的单词和词组，包括体育运动、学科、学校设施等。
- 完成第三单元的语法练，巩固句型和基本语法知识。
- 阅读第三单元的文章，回答相关问题，提高阅读理解能力。
- 进行听力训练，提高听力理解和口语表达能力。
第四周- 复第四单元的单词和词组，包括假期活动、天气、国家等。
- 完成第四单元的语法练，复句型和基本语法知识。
- 阅读第四单元的文章，回答相关问题，提高阅读理解能力。
- 进行听力训练，提高听力理解和口语表达能力。
复方法和技巧1. 制定研究计划：根据个人时间和能力制定研究计划，合理安排每天的复时间。
2. 创造多种研究方式：多种研究方式结合使用，如听力训练、口语练、阅读理解等，提高各方面的英语能力。
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广东版高兴学英语四年级下册复习点
Unit 1 My School
Target
’ s a hall,a gym,a teachers’ office.
2.How many classroom are there?
There are__________________【.复数】
’s in your school?
There is __________________【.单数】
※就近原那么： There be句型中 be 动词的单复数形式由后边挨近的一项的单复数决定。
例： There is a book and two pencils on the desk.
又如：①那边有一本书和两只猫：There is a book and two cats.
②那边有两只猫和一本书：There are two cats and a book.
Unit 2 Our New Home
Target
1.Is there _________________? Yes ,it is./No, it isn’ t.
例： Is there a living room in your new home?
Yes ,it is.
2.Are there _________________? Yes,there are./No,there aren’t.
例： Are there two bedrooms in your dream home?
Yes,there are.
【作文】 P18 Draw your dream home and write about your dream home. There are __________________________________.
There are __________________________________.
There are __________________________________.
There’ s ___________________________________.
There’ s ___________________________________.
Unit 3 Bank or Beach?
Target
1.Where are you going?
I’m going to ________.
2.Is she going to the bank?
Yes,she is. /No, she isn’t.
3.Are they going to the beach?
Yes,they are.
4.Where are they going?
They are going to the hospital.
Unit 4 Free Time Target
1.May I_______________________?
Yes,you may./Sure/No,you may not./No,sorry.
例： May I buy a peach?
Yes,Here you are.
2.礼貌用语
A:May I have an ice cream?〔我能拿一根冰激凌吗？〕B:Yes.Here you are〔.能够。
给你。
〕
A:Thank you !〔感谢你！〕
B:You’re welcome〔.不客气。
〕
Unit 5 Our Clothes Target
1.Is this ________________________?
Yes,it is./No,it isn’t.
例： Is this your T-shirt?
No,it isn’ t.
2.Are these ______________?
Yes,they are./No,they aren’t.
例： Are there Mom’s shoes?
No,they aren’t.
3.Whose dress is this?(Whose谁的〕
It ’ s ___________.
4.物主代词
I 我my mine
you 你your yours
he 他his his
she她her hers
we 我们our yours
they 他们their theirs
Unit 6 Jobs
Target
1.What do you do? 你是做什么工作的？
I’m a _______________我.是一名 _________。
例： What do you do ?
I’ m a teacher.
2.What do you want to be?你想成为何？〔长大此后你想做什么职业？〕
I want to be _________我.想成为一名医生。
例： What do you want to be?你想成为何？〔长大此后你想做什么职业？〕
I want to be a doctor我.想成为一名医生。
Unit 7 Hobbies
Target
1.What are you doing?
I am painting.
2.What do you like doing?(你喜爱做什么？ )
I like _________.
3.What is your hobby?你的喜好是什么？
My hobby is riding a bike. 我喜爱骑自行车。
4.Do you like doing sth?
Yes,I do./No,I don ’t.
5.Tony likes reading books【.注意第三人称单数】
Unit 8 Weekend Fun
Target
1.
Let’s＋动词原形can /can’ t
don’t
to
2.
like＋动词 ing 形式am
is
are
3.What do you want to do?你想做什么？
I want to see a movie我.想去看电影。
4.Do you want to make a snowman?你想去堆雪人吗？
Sure好.的。
5.Do you want to see a movie?你想看电影吗？
Not really. I want to go to the park不.。
我想去公园。