热心公益美德少年事迹材料(4篇)

热心公益美德少年事迹材料(4篇)热心公益美德少年事迹材料1男，8岁，是明光市工人子弟小学二年级学生。

教师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵中种下一粒粒安康向上的种子，使他一每天健壮成长成一名品学兼优的小学生。

他从小不但乐于助人、关怀集体，而且勤奋好学、成绩优秀，同时还有一颗感恩的心。

在教师眼里，他是一名自尊自强和富有抱负的少年；在同学眼里，他是个乐于助人、好学上进的好伙伴；在父母眼里，他是个尊老爱幼的孩子；在邻居口中，他是个诚恳守信、热心公益的小公民。

1他是家里的小大人在家长的心目中，他懂事孝顺，尊老爱幼，乖巧得意。

在每天的日程规划里，他都会列上帮父母做些力所能及的家务，清扫卫生、整理自己的玩具是他和妈妈周末的必修课；自己的事情自己独立完成，今日的事今日做好，是他对自己的一贯要求；对待邻里，他文明礼貌，与人为善，深得邻里宠爱。

他关注亲人的冷暖，让亲情其乐融融，给马上下班的父母预备好拖鞋，给他们泡上一杯茶，给他们一个暖和的微笑和拥抱，为他们端来热水洗脚……他用其他孩子们无可企及的细腻和温情，把对父母长辈们的感恩和深爱细细密密的静静的却淋漓尽致的表达在日常生活中，他用幼小的身躯却真挚的情感悄悄的传承着中华几千年来和善和美德。

2他是教师的好帮手他团结同学、乐于助人，有着很强的集体荣誉感，在班级事务上是教师的得力助手，同学们的好效劳员。

不仅积极完成教师交给的工作，而且能主动帮忙教师治理班级，如每天检查同学到校、读书、作业等状况；在工作中讲求方法，积极履行职责，不但带动了全体同学，而且得到教师的信任和同学的宠爱。

他与同学们在互学互比中取长补短、一起进取；与同学们在沟通探求中学习借鉴、共同提高。

对于班集体这个团队的荣誉他倍加爱惜，只要是集体活动都会有他欢乐的身影，只要是班集体的事情都会有他主动担当任务，同学之间的友情他会特殊珍惜。

对于困难同学，他总是乐于伸出救济的小手，助人为乐，真诚奉献，对于学习上的后进生，他也是准时赐予力所能及的帮忙，从不计较个人的得失。

3他是同学的好典范做个好孩子，做个好学生。

他遵守校规校纪、自觉遵守小学生行为标准和社会公德，深得教师、家长和同学们的好评。

他追求学习向上。

对待学习，他一丝不苟，并有一股珍贵的钻劲儿和韧劲儿，他遇事好问个为什么，喜爱和教师、同学争论问题，勇于表现自己，展现自我。

他的各科成绩始终名列前茅，每一学期都被评为三好学生。

同时他追求全面进展，兴趣广泛，除仔细学习课本学问外，还特殊喜爱看书、绘画。

闲暇时，他总是挤出时间来看书，最喜爱看的书有《十万个为什么》、《中国青少年百科全书》、《小学生科学学问故事》……4他是文明的小使者他待人有礼貌，说话文明，会使用礼貌用语，诚恳、不说谎话，知错能改。

他遵守交通规章，遵守公共秩序，爱惜公共财物。

他乐于助人，热心公益事业，总是积极参与，用自己的实际行动践行着一个好学生的公民道德标准。

在公共汽车上，他会主动给老人让座。

在大街上，他会顺手捡起随风飘舞的纸片扔进垃圾箱。

在公园里，他会主动擦净石凳上的脚印……一份耕耘，一份收获。

学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，他懂得不经受风雨，怎么见彩虹。

他正用自己的正直和蔼良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；他正用自己的抱负和追求为笔，进取和奋勉为墨，书写布满盼望的画；他正用爱心、恒心、信念、诚意托起更加绚烂，美妙的明天。

热心公益美德少年事迹材料2自强不息心向将来----青岛市崂山区第十一中学姜崇博“美德少年”事迹材料姜崇博，一个聪慧、活泼、开朗的大男孩，现担当八年级2班团支部书记，是一位品学兼优、全面进展的好学生。

在家中，他孝敬父母，懂事听话，总是想方设法为父母分忧解愁，是父母的好帮手；在学校，他勤奋好学，心系集体，积极参与各项活动且成绩显著，是教师的好助手和同学的好典范；在社会，他乐于助人，热心公益事业，是传递爱心的小天使。

一、尊老爱亲学做人从小受到父母的言传身教，孩提时的姜崇博就是一个敬重长辈，孝敬长辈的好孩子。

他懂得爱护父母工作的辛苦，每天吃完晚饭，他就主动洗碗，帮妈妈整理厨房。

每到周末，他都会帮助清扫房间，或洗衣服。

父母有时因工作或生活琐事，心情郁闷，每到这时，他就用平常看到的幽默滑稽的笑话来逗父母快乐。

去年夏天，妈妈生病住院，爸爸又要加班，照看妈妈的重任就落在他身上。

他为妈妈跑前忙后，倒水服药、守护点滴、买饭喂饭?俨然一个小大人，妈妈欣慰的说：“崇博真的长大了！”由于爸爸妈妈的工作总是早出晚归，姜崇博从小上下学都由奶奶接送。

如今奶奶70多岁了，腿脚不太灵活，崇博很是伤心，一有空他就帮奶奶捶背、敲腿、按摩，还不时的给奶奶讲故事解闷。

每到周末，就搀扶奶奶到四周空地漫步、熬炼。

寒去暑往，四周的邻居都艳羡奶奶有个孝顺的好孙子。

去年暑假，姜崇博还利用业余时间带着同学们去街道的敬老院开展“献爱心传真情”尊老敬老慰问活动。

他们不仅帮忙老人们扫地，擦桌，晒被褥，还为老人们带去了精彩的节目，让老人在敬老院也能感受到像家里一样的欢乐。

敬老院的院长跟学校校长说起来，不禁竖起大拇指：“这些孩子真是懂事啊！让敬老院的大爷、大娘们快乐了不少呀！”二、勤奋学习志气高姜崇博同学学习刻苦努力，学习成绩名列前茅。

他从小就养成了阅读的习惯，“书是人类进步的阶梯”这是常挂在崇博嘴边的一句话，在书籍的海洋里他吸取了丰富的学问，从伟人身上吸取了奋进的力气，以开阔自己的视野，增长学问。

他的求知欲强，勤奋好问，从小就养成了良好的学习喜爱和生活习惯。

每天，他都主动做好各科的预习工作，课堂上，他敢于提问，擅长质疑，对所学的学问能理解的把握；课外，他一丝不苟的完成教师布置的作业，遇到难题就向同学教师请教。

在自己勤奋学习的根底上，他还主动帮忙学习有困难的同学，把自己的学习阅历和方法传授给他们，他擅长思索，良好的学习习惯使他在学习上颇有收获，屡次被评为“学习标兵”，“诗文诵读小博士”、“读书小明星”等。

三、多才多艺爱心浓姜崇博爱好广泛，主持、声乐、单簧管器乐、跆拳道他样样精通。

屡次代表学校参与街道、区的艺术表演和竞赛。

平日里姜崇博还是学校里的“美德小榜样”，他积极帮助教师组织“情系灾区——爱心冬衣送暖和”活动，为远在四川省的小伙伴捐赠衣物、奉献爱心；20xx年世园会时，他和同学们成为了学校里的宣传小使者，他们自编自演的小节目，使同学们增长了见识。

他就像初航的风帆，伴着朝阳驶向人生的将来，我们信任，这个人间文明小使者会以更加坚韧的毅力描绘出他更加刺眼、更加绚丽的人生！热心公益美德少年事迹材料3我叫张晓涵，今年10岁，是铜陵市试验小学三年级三班的一名小学生。

在学校担当大队委和班长的职务，每学期都被评为“三好学生”，我还是一名校园小记者呢！教师的言传身教，父母的细心呵护，使我一每天健壮成长为一名品学兼优的好学生。

生活中，我懂礼貌，有爱心，团结同学，喜爱班级。

学习上，我有目标，有决心，有汗水，有收获，在学问的海洋中采撷无穷无尽的宝藏。

班级里，我是教师的得力“小助手”，是同学们的好朋友，更是一名有责任感和正义感的少先队员。

我活泼开朗，乐观自信。

德智体美劳全面进展，是我努力的目标。

在社会上，我诚恳守信，遵守社会公德，热心公益活动，做一切力所能及的”公益劳动，不怕脏，不怕累，帮忙别人，关怀公益事业，参与公益劳动，用实际行动来实践对公益事业的热忱。

公益事业有许多，捡拾白色垃圾，栽种花草，上街擦交通护栏，去除公共场所的垃圾。

而我亲身参加印象深刻的公益劳动有三次，第一次就是小区组织的为5.12汶川大地震，青海玉树地震开展“一对一捐赠大爱心”公益活动。

在“六一”儿童节降临之时，为了能让灾区与贫困地区的孩子们收到一份节日礼物，小区的叔叔阿姨们组织了“爱心包裹”传递活动，我荣耀地参与了这项公益活动。

爸爸妈妈买来了文具，生活用品，我也将自己心爱的书本，玩具，铅笔一起放进了爱心包裹里，送到了贫困小朋友们的手中。

阿姨也带回了小朋友们的感谢贺卡，虽然这张感谢贺卡很轻很轻，里面的字迹也非常模糊，但是我们全家都感受到这张贺卡背后的那份浓浓的深情，那是一种无法用语言表达出来的情感，正是这份情感牵动着你，我，他，牵动着大家。

这种情感是永不熄灭的灯火，是我们和谐社会稳定富强的奠基石。

其次次参与的公益活动可有意思啦，“扫楼梯竞赛”。

那是母亲节的那天，我在妈妈的伴随下参与了扫楼梯活动，在观看了大哥哥，大姐姐们竞赛的过程后，我积极踊跃的报了名。

裁判员叔叔将我领到楼梯口处，和我具体的说起竞赛规章，原来竞赛不仅仅是比速度，比快，还要比谁扫的洁净，不漏扫。

说完后叔叔就发给了我一个簸箕和一把扫帚。

当时，我有点紧急，妈妈静静的来到我身边说，“珍宝，加油，妈妈支持你”。

一声哨响，我们一组的六个小朋友就像离了弦的箭一样，飞速的扫起楼梯来，一层，二层。

我认真的扫，仔细的扫，丝毫不敢马虎大意。

在扫到第四层的时候，我的脚步慢下来了，速度也降下来了，想起妈妈说的不能放弃，我重整脚步，坚决信念，努力加快步伐，最终观察了正在顶楼等着我的裁判员阿姨。

阿姨一层一层的检查，在全部检查完毕后，宣布了我是第三名的好成绩。

我快乐的跑到妈妈身边，妈妈对我竖起了大拇指，说“你真棒！”在嬉戏中，我们清洁了楼梯，爱护了环境，使大家上楼下楼都看不见灰尘。

我们得到了全部人的赞扬，今后这样的公益活动，我肯定参与。

热心公益美德少年事迹材料4中牟县城东路小学其次届美德少年评比活动经过宣传发动、班级推举、材料评审、队员投票几个环节，最终评比出十名美德少年。

盼望大家向他们学习哦！张xx是五四中队德才兼备、品学兼优的优秀学生。

在学问的海洋里，她是个贪欲的索求者。

她不但努力学习教科书上的学问，课余时间还广泛涉猎，不断丰富、充实自己。

她还有一个最大的优点，那就是爱思索、爱发问。

正是由于这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的精神，使她不但具备了广博的学问根底，还培育了良好的学习习惯和自学力量，在学校的历次考试中，她的成绩始终名列前茅，被评为好学生、学习标兵等。

张羽涵同学是在喜爱学习中不断塑造日益饱满的自我，不断地进取、完善自己，制造更美妙的明天的美德少年。

李xx，五一中队优秀队员。

教师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下一粒粒安康向上的种子，使她一每天健壮成长成一名品学兼优的小学生。

在家里，她是个敬重长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，她是位勤奋学习，心系集体，敬重师长，团结同学的优秀少先队员；在社会，她是位诚恳守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。

在社会，她诚恳守信，遵守社会公德，热心公益活动。

一份耕耘，一份收获。

六年来我获得了学习标兵尊师孝敬星全面进展星等几十项荣誉。

学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但她懂得不经受风雨，怎么见彩虹。

她正用自己的正直和蔼良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；她正用自己的抱负和追求为笔，进取和奋勉为墨，书写布满盼望的画；她用爱心、恒心、信念、诚意托起更加绚烂，美妙的明天。