人教版八年级物理下《重力》基础训练

《重力》基础训练一、选择题（本大题共7小题，共70.0分）1．（10分）关于重力，下列说法正确的是（）A．重力的单位是千克B．g＝9.8N/kg指重力为1N的物体质量为9.8kgC．粉笔在使用过程中，质量变小，重力变小D．投出的篮球在上升过程中不受重力，下落过程中才受重力作用2．（10分）下列物体的重力约为500N的是（）A．物理书B．小轿车C．中学生D．5L装的色拉油3．（10分）用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上称量同一物体，称量的结果是（）A．天平的示数相同，弹簧测力计的示数不同B．天平的示数不同，弹簧测力计的示数相同C．天平和弹簧测力计的示数都相同D．天平和弹簧测力计的示数都不同4．（10分）如图是一个物体所受重力的示意图，其中正确的是（）A．B．C．D．5．（10分）利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，如图所示的做法中正确的是（）A．B．C．D．6．（10分）如图所示是宇航员从月球带回的环形石头（形状规则），则它的重心在（）A．D点B．C点C．B点D．A点7．（10分）人们往车上装货时，总是把重的东西放在车厢下部，把轻的东西放在车厢上部，这是为了（）A．降低货物重心不致翻车B．保护轻东西不被压坏C．减小对车厢的压力D．以上说法均不对二、填空题（本大题共1小题，共10.0分）8．（10分）下暴雨前，婷婷用一个底面积是700cm2的圆柱形空桶放在露天的院子里收集雨水，雨停后，测得桶内雨水的质量为3.5kg，这些雨水受到的重力为N，雨水的体积为cm3，这场暴雨的降水量约为mm（取g＝10N/kg，ρ水＝1.0g/cm3）。

三、多选题（本大题共1小题，共10.0分）9．（10分）《村居》诗中“儿童散学归来旱，忙趁东风放纸鸢”，描绘儿童放飞风筝的画面，以下说法正确的（）A．风筝所受重力的方向竖直向下B．越飞越高的风筝相对于地面是静止的C．我们看到红色的风筝是因为风筝反射红色的光D．向前奔跑时用力向后蹬地，说明了力的作用是相互的四、作图题（本大题共1小题，共10.0分）10．（10分）请在图中画出钢珠小球所受重力G和绳对小球拉力F的示意图。

《重力》基础训练参考答案与试题解析一、选择题（本大题共7小题，共70.0分）1．（10分）关于重力，下列说法正确的是（）A．重力的单位是千克B．g＝9.8N/kg指重力为1N的物体质量为9.8kgC．粉笔在使用过程中，质量变小，重力变小D．投出的篮球在上升过程中不受重力，下落过程中才受重力作用【考点】重力．【分析】由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的方向是竖直向下（垂直水平面），其单位是N，重力的大小与质量成正比。

重力与质量的比值为g＝9.8N/kg。

【解答】解：A、重力的单位是N，故A错误；B、g＝9.8N/kg指质量为1kg的物体其重力为9.8N，故B错误；C、重力的大小与质量成正比，因此粉笔在使用过程中，质量变小，重力变小，故C正确；D、投出的篮球在上升过程中和下落过程中都受重力作用，故D错误。

故选：C。

【点评】本题考查对重力概念、单位、大小的理解，难度不大，但易出错。

2．（10分）下列物体的重力约为500N的是（）A．物理书B．小轿车C．中学生D．5L装的色拉油【考点】重力大小的估测．【分析】重力和质量的关系G＝mg，求出重力是500N的物体的质量，结合对生活中常见物体的质量，从选项中选出与题干质量接近的物体即可。

【解答】解：因为G＝mg，所以m＝＝＝50kg。

一本物理书的质量在0.2kg左右，一辆小汽车的质量在2000kg左右，中学生的质量在50kg 左右，5L色拉油的质量在4.5kg左右。

故选：C。

【点评】本题考查对物体重力大小的判断，物体重力的大小不易判断，可求出与重力相应的质量，找出接近题干质量的选项。

3．（10分）用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上称量同一物体，称量的结果是（）A．天平的示数相同，弹簧测力计的示数不同B．天平的示数不同，弹簧测力计的示数相同C．天平和弹簧测力计的示数都相同D．天平和弹簧测力计的示数都不同【考点】质量及其特性；重力．【分析】质量是物体的固有属性，它不随形状、位置、状态的变化而变化，因此同一物体不管在地球上，还是在月球上，它的质量不变，弹簧测力计测物体的重力，月球的质量是地球的六分之一，因此在月球上的重力也是地球上的六分之一。

【解答】解：因质量是物体的固有属性，它不随位置的变化而变化，因此同一物体不管在地球上，还是在月球上，它的质量不变，所以天平的示数相同，因在月球上的重力也是地球上的六分之一，所以弹簧测力计的示数不同，所以A符合题意，B、C、D不符合题意；故选：A。

【点评】此题是考查在月球和地球上的个物理量的不同，注意弄清个物理量的特点及月球上的特点。

4．（10分）如图是一个物体所受重力的示意图，其中正确的是（）A．B．C．D．【考点】重力示意图．【分析】重力的方向总是竖直向下的，球形物体的重心在球心。

【解答】解：因为重力方向是竖直向下的，重心又是物体的球心。

故选C。

【点评】牢记重力的方向以及重心的找法。

5．（10分）利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，如图所示的做法中正确的是（）A．B．C．D．【考点】重力的方向．【分析】地球表面及附近的一切物体都受到重力的作用，重力的方向始终是竖直向下的。

【解答】解：三角尺有两个直角边，把三角尺竖直放置，一个直角边放在桌面上，另一个直角边放上重锤线，因为重力的方向是竖直向下的，如果重锤线与直角边是平行的，则表明桌面是水平的，故C符合题意；而ABD都无法判定桌面是否水平。

故选：C。

【点评】知道重力的方向总是竖直向下的，会根据重力的方向正确使用水平仪检查物体是否竖直或是否水平。

6．（10分）如图所示是宇航员从月球带回的环形石头（形状规则），则它的重心在（）A．D点B．C点C．B点D．A点【考点】重心．【分析】形状规则质地均匀的物体，重心在它的几何中心上。

【解答】解：从图形上看宇航员从月球带回的环形石头（形状规则），质地均匀，则它的重心在几何中心上，圆环的几何中心为圆心，故它的重心在A点。

故选：D。

【点评】本题考查物体重心的判断，难度不大。

7．（10分）人们往车上装货时，总是把重的东西放在车厢下部，把轻的东西放在车厢上部，这是为了（）A．降低货物重心不致翻车B．保护轻东西不被压坏C．减小对车厢的压力D．以上说法均不对【考点】重心．【分析】提高稳度的方法：降低重心、增大支面，据此分析回答。

【解答】解：因为物体的重心越低，稳定性越好，所以人们往车上装货时，把重的东西放在车厢下部，把轻的东西放在车厢上部，这样车厢的重心低，稳定性好，不容易反倒。

故选：A。

【点评】此题结合实际考查了稳定性与高度关系。

二、填空题（本大题共1小题，共10.0分）8．（10分）下暴雨前，婷婷用一个底面积是700cm2的圆柱形空桶放在露天的院子里收集雨水，雨停后，测得桶内雨水的质量为3.5kg，这些雨水受到的重力为35N，雨水的体积为3500cm3，这场暴雨的降水量约为50mm（取g＝10N/kg，ρ水＝1.0g/cm3）。

【考点】密度公式的应用；重力的计算．【分析】（1）知道桶内雨水的质量，利用G＝mg求其重力；（2）利用密度公式可求雨水的体积，然后计算降水量即可。

【解答】解：（1）桶内雨水的重力：G＝mg＝3.5kg×10N/kg＝35N；（2）由ρ＝可得，雨水的体积：V＝＝＝3.5×10﹣3m3＝3500cm3；已知桶的底面积S＝700cm2；由V＝Sh可得降水量：h＝＝＝5cm＝50mm。

故答案为：35；3500；50。

【点评】此题考查重力公式、密度公式的应用，难度不大，解答过程中一定要注意单位的统一。

三、多选题（本大题共1小题，共10.0分）9．（10分）《村居》诗中“儿童散学归来旱，忙趁东风放纸鸢”，描绘儿童放飞风筝的画面，以下说法正确的（）A．风筝所受重力的方向竖直向下B．越飞越高的风筝相对于地面是静止的C．我们看到红色的风筝是因为风筝反射红色的光D．向前奔跑时用力向后蹬地，说明了力的作用是相互的【考点】运动和静止的相对性；力作用的相互性；重力的方向；物体的颜色．【分析】（1）根据重力的方向判断。

（2）看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的。

（3）本身不透明的物体只能反射和它自身颜色相同的光。

（4）物体间力的作用是相互的。

【解答】解：A、重力的方向是竖直向下的，故A正确；B、越飞越高的风筝与地面之间的距离越来越大，相对于地面是运动的，故B错误；C、我们能看到红色的风筝是因为风筝反射红色的光，故C正确；D、向前奔跑时用力向后蹬地，地给人向前的力，说明了力的作用是相互的，故D正确。

故选：ACD。

【点评】本题考查了惯性、运动和静止的相对性、物体的颜色、相互作用力等知识，是一道综合题，但难度不大。

四、作图题（本大题共1小题，共10.0分）10．（10分）请在图中画出钢珠小球所受重力G和绳对小球拉力F的示意图。

【考点】重力示意图．【分析】根据规则物体的重心在物体的几何中心，然后过重心表示出重力的方向和拉力的方向。

【解答】解：重力和拉力的作用点都可画在小球的重心处（即球心），过球心作竖直向下的重力G和沿绳子斜向上的拉力F．如图所示：【点评】画力的示意图的一般步骤为：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边。

按照这个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图.。