幼儿园英语教学计划方案
幼儿园趣味英语教学计划
幼儿园趣味英语教学计划一、背景介绍幼儿园英语教育是近年来备受关注的问题。
与传统的英语教学不同，趣味英语教学更注重激发幼儿的学习兴趣和积极性，使幼儿在轻松、愉悦的氛围中掌握英语知识。
因此，本方案旨在设计一套趣味英语教学计划，帮助幼儿在愉悦的环境中掌握基础英语知识。
二、教学主题和内容1. 主题：趣味英语教学计划2. 内容：（1）26个英文字母介绍及发音（2）20个常用英语单词（3）10个日常用语（4）英语童谣和儿歌（5）英语小故事三、教学目标1. 发展幼儿的英语听力和语言表达能力，提高幼儿的英语识字能力。
2. 提高幼儿的英语学习兴趣和动机，创造轻松、愉快的学习氛围。
3. 培养幼儿的团队合作意识和社交技能。
四、教学方法和手段1. 方法：以趣味游戏和实践为主，激发幼儿学习兴趣。
例如，通过拼图游戏、英语歌曲等方式，让幼儿自然地学习单词、日常用语和英语童谣。
2. 手段：（1）PPT教学（2）英语儿歌CD、英语教学卡片、英语儿童读物（3）拼图游戏、开口说英语等益智游戏（4）角色扮演、小组合作等教学活动五、教学计划1. 第一周（1）主题：英文字母介绍及发音（2）内容：——通过PPT演示、英文歌曲和儿童读物等，介绍英文字母的外形和发音。
——教学活动：利用ABC拼图游戏和卡片等，在游戏中学习英文字母的名称和发音。
2. 第二周（1）主题：常用英语单词（2）内容：——通过儿童读物、PPT教学等介绍一些常用英语单词，例如：apple、banana、bird等。
——教学活动：通过分组竞赛、开口说英语等活动，让幼儿口头运用并掌握这些单词。
3. 第三周（1）主题：日常用语（2）内容：——通过英文歌曲、儿童读物、情境教学等，在轻松的氛围中介绍一些日常用语，例如：hello、goodbye、thank you等。
——教学活动：使用角色扮演等方式，让幼儿能真正理解并灵活运用这些日常用语。
4. 第四周（1）主题：英语童谣和儿歌（2）内容：——通过英文歌曲、PPT演示，介绍一些常见的英语童谣和儿歌，例如：twinkle twinkle little star、Mary had a little lamb等。
幼儿园小班英语教学计划
幼儿园小班英语教学计划幼儿园小班英语教学计划1一、明确幼儿英语教学活动目标首先，明确幼儿英语学习的目标，不是为了习得高水平的英语专业知识，体现庞大的词汇量，而是通过英语这一语言教学。
一方面培养幼儿学习的兴趣及对英语语音的敏感性，为以后的英语学习打好扎实的基础；而另一方面则通过语言发展幼儿的交往能力及培养科学的语言习得技巧，初步形成对多元文化的理解和尊重。
其次，幼儿英语教学活动目标要明确，便于理解和操作。
当英语活动游戏化时，目标的明确一定是以要实现的教学目的为依据，不可宽泛、概括、难操作。
如培养英语口语能力等等。
最后，为了使幼儿能在教学中更多的体验到游戏的乐趣，目标对于幼儿应是隐蔽的，但在教师心中却是清楚的。
当游戏与教学相结合时，游戏与教学的目标要一致。
游戏作为教学的辅助手段必须为教学服务，二者相匹配。
二、选择的教学内容应是幼儿感兴趣的幼儿阶段的认识往往是无意识多于有意识，幼儿所获得的知识经验很多是在日常生活和游戏活动中无意识地、自然而然地记住的。
英语教学内容应根据幼儿年龄及身心发展特点，在不超出或者接受能力范围内进行，选择他们所熟悉的基本内容。
三、注重游戏化的英语教学活动结构游戏化的幼儿英语教学活动的设计与组织是为实现教育目标，以游戏为幼儿的主要活动形式，对教育内容的具体展开和教育方式、方法的具体运用。
要根据幼儿的发展需要、生活经验、年龄特点和他们的兴趣爱好，组织设计生动活泼的活动，创造良好的语言环境和轻松愉快的学习气氛，让幼儿在活动中学，在游戏中学，在环境中学。
游戏化的幼儿英语教学活动的基本结构一般分成3个层次，它是一个由感知———理解———运用———发展的认知过程。
这样的设计体现了斯金纳提倡的"小步递进程序"。
目的在于使学习者容易完成，每完成一步都能得到积极的强化，并体验到自己是在向着一个特定的目标前进并享受着这种进步的快乐。
第一层次，创设语境，教师展示新授内容。
语言的使用离不开特定的语言情景。
幼儿园英语具体实施方案
幼儿园英语具体实施方案幼儿园英语具体实施方案篇1活动目标：1、培养幼儿对英语的兴趣2、复习用英语数数及单词face,学习用英语说出五官并能正确发音3、通过游戏促进幼儿交往能力和初步的竞争意识活动内容：学习单词nose、 mouth、 eye、 ear活动准备：face课件、五官卡片〈用来拼图〉、娃娃脸纸〈用来粘贴五官〉、音乐磁带等活动过程：一、开始部分引出主题1、用英语问候师：Hello,boys and girls幼：Hello,Miss Li师幼共同唱〈good morning 〉2、复习单词师：今天老师再来给小朋友变个魔术，〈点出课件face〉，Look,whats this?幼：Its face师：Yes,〈教师模仿face〉：“I am a face,nice to see you”幼：“nice to see you too”师：Oh,very good 。
face上都有什么呢?Who want to help me?幼：眼睛、鼻子、嘴巴……师：那我们一起来用英语数数看face上都有几个器官吧幼：One two theer ……二、学习五官单词师：〈点击课件放大五官上的嘴巴〉Whats this?幼：嘴巴师：oh，this is mouth，follow me “mouth”幼儿看老师口型跟读，向mouth打招呼“hello mouth”类似学习nose 、eye 、ear师：小朋友学的可真快，鼓励鼓励自己幼、good dood verygood.三、游戏比赛记忆单词师：小娃娃哭了?小朋友看发生了什么事?〈出示课件face五官消失〉原来娃娃的五官丢了，怎么办啊?幼儿积极讨论想办法。
我们都是一些有爱心的小朋友，那我们一起来帮娃娃找到五官，让她成为一个漂亮的娃娃吧。
〈教师讲解游戏玩法和规则，要求幼儿到教室的每个角落找器官，找到的用英语说出名字，然后到其他小朋友那找另外的器官，在准备的没有五官的娃娃脸纸上组合一张完整的脸。
幼儿园趣味英语教学计划
幼儿园趣味英语教学计划一、教学目标：通过本次趣味英语教学，让幼儿了解基本的英语语音、词汇以及简单的表达交流能力，培养幼儿的英语兴趣，帮助幼儿建立英语学习的认知，为幼儿今后的英语学习打下基础。
二、教学内容：1.英语字母表：通过逗趣有趣的小游戏和歌曲，帮助幼儿快乐地学习26个英语字母，认识英语字母表，并能轻松朗诵字母表。
2.基本单词：以动物、水果、颜色、数字等为主题，呈现出基本的单词，帮助幼儿认识并能正确拼写一些简单单词，如cat、dog、apple等。
3.基本短语和日常用语：帮助幼儿学习常用的短语和日常用语，如hello、how are you、thank you等。
三、教学重难点：1.重点：让幼儿掌握26个英文字母以及字母的发音，可以大声清晰地念出英文字母表；了解基本的英语单词，掌握一些简单的英语短语和日常用语。
2.难点：通过朗读练习，帮助幼儿准确地掌握英语单词的发音及正确的重音；通过小游戏和活动的帮助，让幼儿快乐地学习英语，提高英语学习的积极性。
四、教学方法：本次英语课采用包括唱歌、讲故事、游戏等多种教学方式，让幼儿能够在轻松愉快的氛围中学习英语，培养幼儿对英语的浓厚兴趣并促进幼儿的主动学习能力的提高。
五、教学准备:1.课件：幻灯片、图片、视频、音频。
2.教学用具：黑板、彩笔、贴纸、拼图等。
3.音频及视频设备：播放英语歌曲、配音视频、电影视频等。
六、教学流程:Lesson 1. 英语字母表Step1. Warm-up （5分钟）让幼儿先听一首轻松有趣的英文儿歌，Sing ABC Song，让幼儿跟唱，帮助幼儿了解26个英文字母，并能够拼出字母表。
Step2. Presentation （15分钟）播放ABC Song视频，全场学生再次唱ABC Song。
教师在黑板上写下字母表，并逐个向学生介绍26个英文字母。
为了更好地让幼儿理解每个字母的发音和形状，老师还可以在白板上绘制出26个英文字母,并配以相关的图片。
幼儿园小班英语教学计划
幼儿园小班英语教学计划1. 介绍幼儿园小班英语教学计划是针对3-4岁幼儿的英语学习计划。
本计划的目标是通过有趣、互动和充满激励性的活动，培养幼儿对英语的兴趣和基础语言能力。
通过游戏、歌曲、故事和手工制作等活动，激发幼儿的学习兴趣，提升他们的听力、口语、阅读和写作能力。
2. 教学目标•培养幼儿对英语的兴趣和好奇心。
•培养幼儿的听力、口语、阅读和写作能力。
•帮助幼儿掌握基本的英语词汇和句型。
•培养幼儿的语感和语音准确性。
•培养幼儿的团队合作和交流能力。
3. 教学内容和活动安排Week 1: Greetings and Introduction•介绍英语学习的乐趣•学习基本打招呼的英语表达•制作自我介绍卡片和海报•进行小组介绍和互动游戏Week 2: Colors and Shapes•学习10种颜色和5种形状的英语表达•进行颜色和形状的识别游戏•用彩纸制作颜色和形状的拼贴画•听英语歌曲《Colors and Shapes》Week 3: Numbers and Counting•学习1-10的数字和基本的数数方法•进行数字和计数的游戏和活动•制作数字卡片和算数计数器•听英语故事《Ten Little Monkeys》Week 4: Animals•学习基本的动物词汇•进行动物的图片识别游戏•观察和描述不同动物的特征•听英语故事《The Very Hungry Caterpillar》Week 5: Daily Routines•学习基本的日常生活动作表达•进行日常生活动作的模仿游戏•角色扮演不同日常场景•听英语歌曲《Head, Shoulders, Knees and Toes》Week 6: Food and Drinks•学习基本的食物和饮料词汇•进行食物和饮料的识别游戏•进行简单食物制作和品尝•听英语故事《The Very Hungry Caterpillar》Week 7: Seasons and Weather•学习四季和常见天气词汇•进行天气的模拟和描述游戏•用手工制作季节和天气的画板•听英语歌曲《The Weather Song》4. 教学材料和资源•彩纸、贴纸、彩笔等•图片卡片、挂图和海报•英语故事书和歌曲CD•手工制作材料如剪刀、胶水、彩色纸等•幼儿教具如数字卡片、水果蔬菜模型等5. 教学评估和反馈•每周进行小测验，检查幼儿对所学内容的掌握情况•给予幼儿积极正面的反馈和奖励•定期与家长进行沟通，了解幼儿的学习进展•根据幼儿的反馈和表现，调整教学方法和内容6. 总结幼儿园小班英语教学计划旨在通过生动有趣的活动，培养幼儿的英语兴趣和基本语言能力。
幼儿园英语教学计划范文激发幼儿学习英语的兴趣和热情
幼儿园英语教学计划范文激发幼儿学习英语的兴趣和热情2023年幼儿园英语教学计划幼儿园是孩子们最开始的学习场所，也是让孩子们接触到英语学习的最佳时机。
因此，如何让幼儿园英语教学更加有效，激发幼儿的学习兴趣和热情，是当前教育工作者面临的重要问题。
为此，本文将制定一份2023年的幼儿园英语教学计划，旨在提高幼儿英语学习效果，激发幼儿对英语学习的兴趣和热情。
一、教学目标1. 帮助幼儿掌握基本的英语表达能力，包括听、说、读、写等方面。
2. 培养幼儿的语言运用能力，提高幼儿的综合语言素养。
3. 提高幼儿的文化意识和跨文化交际能力，帮助幼儿了解英语国家的文化背景。
二、教学内容1. 语音幼儿从学习英语的第一天起就需要去掌握正确发音。
所以在幼儿英语教学过程中，要注重英语音标的教学和训练，让幼儿根据音标发音较准确，提高语音标准和口语表达能力。
2. 词汇词汇是语言的基本元素，幼儿学习英语首先需要学习一些基本的单词和短语。
在幼儿英语词汇教学中，我们应该注重幼儿的兴趣引导，将词汇和游戏、活动结合起来，使幼儿在游戏和活动中潜移默化地掌握单词和短语。
3. 语法语法是英语学习的重要部分，也是幼儿需要掌握的一部分。
在英语语法教学中，教师需要根据幼儿的认知能力逐步灌输基本的句型及其结构，并通过例题练习巩固。
4. 阅读与写作英语阅读和写作是英语学习的重要环节。
通过简单的阅读和写作练习，可以提高幼儿的语感和语言表达能力。
在阅读方面，教师可以给幼儿带领读英语绘本，并根据绘本内容，引导幼儿进行一些简单的交流；在写作方面，可以采用图片和文字相结合的方式来引导幼儿进行简单的写作练习。
三、教学方法1. 游戏教学法游戏教学法是幼儿英语教学中最为常用的教学方法之一。
将英语教学与游戏相结合，可以激发幼儿的学习兴趣和热情，让幼儿在快乐中学习英语。
2. 任务教学法任务教学法是一种基于任务的学习方式，它会让幼儿在完成任务的过程中了解和掌握所需要的英语知识和技能。
幼儿英语启蒙教学计划范文（通用5篇）
幼儿英语启蒙教学计划 幼儿英语启蒙教学计划范文（通用5篇） 时间流逝得如此之快，我们又将迎来新的教学工作，需要好好的对接下来的教学进行计划了。以使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，下面是小编为大家整理的幼儿英语启蒙教学计划范文（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿英语启蒙教学计划1 一、工作重点： 1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的发展。 2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐学习氛围。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养，让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。 3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境。 4、鼓励幼儿参加各种各样的活动，比如舞蹈、美术等兴趣班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的、归属 5、注重家园联系。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。 二、常规教育方面 1、礼貌。(先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。) 2、课堂活动纪律。(要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。) 3、卫生习惯。(知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。) 三、保育方面 1、配合生活老师做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好，教育幼儿要爱护班级物品。 2、照顾好幼儿的一点两餐，对进餐慢的幼儿进行教育，并告诉幼儿不可以挑食，饭粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜粮食。 3、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危险物，饭后不做剧烈游戏的道理。 本学期，我一定吸取教训、总结经验，争取获得提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料，多学习把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中，多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法，促进幼儿发展。 以上就是我的个人工作规划，说的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结经验这样才能让自己进步。 幼儿英语启蒙教学计划2 一、班级情况分析 我们班现有43名幼儿，通过上学期的学习，各方面能力都有很大的提高，自理能力强，并且能够学会关心，帮助别人，能够熟练的掌握所学知识，但是，由于我班男孩较多，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力，为小学打好坚实的基础。 二、教育教学方面 我们将继续贯彻《幼儿园教育纲要》，根据课改精神，完成教育教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野，另外，根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，书写简单的字以及拼音，并加强1到10的加减法运算，使孩子们能够熟练掌握。在英语方面，除了完成预定的教育教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达能力。 三、教师专业成长方面 教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续努力学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思考，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的教育方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。 四、环境创设方面 为孩子创设良好的教育环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此，我们既要为孩子创造良好的物质环境，也要为孩子创造可贵的精神环境，为孩子提供与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探索知识。根据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱国活动，了解祖国大好河山，培养孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会，更应该培养孩子关爱他人，帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。为孩子创造条件去帮助有困难的人。 五、家长工作方面 父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开家长的配合。要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话，书信，家园联系册和家访的形式与家长探讨教子经验，及时反映幼儿在园情况，了解在家表现。请家长及时了解幼儿园所教的知识，配合收集相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。 以上是新学期的工作计划，希望在今后的工作中不断的总结经验，取得更好的成绩。 幼儿英语启蒙教学计划3 一、指导思想: 以《纲要》为指导思想，积极开展课程改革，进一步深入学习课程改革的意义，围绕镇的教研工作计划，结合本园的实际情况，不断提升教师教育活动的水平及幼儿素质教育的发展。 二、主要工作任务和要求: 1、加强本园教研组的建设和管理制度，以及和其它幼儿园之间的交流和学习。 2、围绕农村幼儿园本土化教育资源的利用及园所环境创设，充分调动教师的积极性来创新教学活动及日常教学组织。 3、定期组织教师学习优秀的教育活动和教育思想的文章，提高教师的教育水平，以及教育思想观和儿童观。 4、加强幼儿园的安全管理，组织全园教职员工学习有关食堂和安全工作方面的知识。 5、在优化一日活动安排及周活动安排的基础上，尝试开展在游戏中学习，在学习中游戏及探索多种游戏活动的教研和学习，以幼儿为主体的教学活动，形成有自己特色的活动课程。 6、坚持园内培训和外出学习相结合，多渠道提高教师的理论水平和教育素质。 7、开展园内观摩活动，做好活动案例总结、反思，提高教师自身的专业技能。 8、组织教师撰写论文、活动设计、教学案例评比活动，促进教师专业化成长。 三、具体时间安排: 三月份: 1、做好新生入学的工作，稳定新生情绪。 2、合理安排一日活动和周活动的教学活动，做到动静结合互相交替。 3、教师结合本班的实际情况及幼儿园的教研工作计划写好班的教学计划。 4、开展“亲子同庆欢乐日”游园活动 四月份: 1、开展幼儿园自编操的活动 2、园内观摩活动、姐妹园交流 3、教师着手准备“六一”活动的工作 五月份: 1、开展“亲子劳作大赛”以废物制作的手工艺品，并于“6·1”进行评选、颁奖活动。 2、教师排练“六一”活动节目 3、组织教师开展幼儿园论文、活动设计、教学案例评比活动 4、“六一”节目彩排 5、对4、5月份生日的小朋友举办生日聚会 6、上交论文、活动设计、教学案例到镇教办 六月份: 1、开展庆“六一”活动 2、组织教师外出观摩学习 3、毕业班毕业典礼活动 4、家长半天观摩活动 七月份: 1、教师做好期末各项工作 2、各班交教学总结 3、6、7月份生日的小朋友举办生日聚会 幼儿英语启蒙教学计划4 一、思想工作 本学期，我仍将以一名优秀教师的要求去规范自己的言行，热爱本职工作，热爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关爱每一位幼儿，坦诚面对每一位家长，积极认真研读幼儿教育的相关书籍，认真准备、组织每一次教育活动，按新《纲要》的理念创设适合幼儿发展的心理、物质环境……多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素质的提高与发展。 二、能力发展 上学期，由于自己的松懈，工作没有取得理想的成绩。本学期，我一定吸取教训、总结经验，争取从以下几方面获得提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教育活动计划;多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中;多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿发展;多和有经验的教师交流，争取获得她们的指导、帮助。课题实践中，细心记录专家们的教育理念，认真揣摩，多提问，使自己在教学工作中的疑惑得到有效指导并付诸实践。生活中，热情待人，友爱助人，谦虚为人，团结向上，争取和同事们成为朋友。特色教学中，细心分析幼儿情况，认真准备教案、教具，提前将周计划、教学活动安排好，根据幼儿掌握情况实施作出调整，带好这群活泼可爱的宝贝们，班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好自己工作。 三、努力方向 有了目标，工作才不会迷失方向，才具有提高与发展的意义。所以，本学期我根据自己的情况制定了以下三个目标： 1、争取成为幼儿园优秀教师。 2、争取把中二班建设成为幼儿园优秀班集体。 3、踏实努力地做好本职工作，争取向党组织靠拢。力争使本学期工作能圆满结束。 四、出勤方面 让我们班的出勤提高，要有一种新的体现，我们要抓好教育教学、生活护理等，尽自己最大的能力与本班教师配合好，能够让各位家长朋友进行好好的在出勤方面配合我们的工作！
幼儿园小班英语课教学计划
幼儿园小班英语课教学计划幼儿园小班英语课教学计划一、课程概述：英语课程对于幼儿来说，是一种语言学习和文化体验的方式。
在小班英语课中，我们旨在通过有趣而互动的学习活动，培养幼儿的英语听力、口语、阅读和写作的能力。
通过游戏、音乐、绘本故事等多种形式，激发幼儿的学习兴趣，帮助他们建立初步的英语语言基础。
二、教学目标：1. 培养幼儿对英语语言的兴趣和积极性。
2. 培养幼儿的英语听力和口语能力，能够听懂并使用简单的英语词汇和表达。
3. 培养幼儿的阅读能力，能够通过绘本理解简单的英语句子和故事。
4. 培养幼儿的写作能力，能够用简单的英语句子表达自己的想法和感受。
5. 培养幼儿在小组活动中的合作意识和团队精神。
三、教学内容：每节课的内容会根据不同的主题进行设置，主要内容包括以下几个方面：1. 日常用语：问候语、简单的问答句、基本的礼貌用语等。
2. 数字和颜色：通过可视化的方式，教授幼儿基本的数字和颜色。
3. 动作和身体部位：通过身体的动作和触摸，教授幼儿基本的动词和身体部位。
4. 家庭和生活：教授幼儿认识家庭成员的英文称呼，以及简单的日常生活用语。
5. 动物和食物：通过观察和展示，引导幼儿学习动物名称和常见食物。
6. 季节和天气：通过图片和讨论，教授幼儿四季和不同天气的英文表达。
7. 节日和传统：通过介绍和庆祝一些英语国家的节日和传统，拓展幼儿的文化视野。
四、教学方法：1. 游戏活动：例如打破沉默、猜单词游戏等，通过游戏增加趣味性和互动性。
2. 音乐和歌曲：通过听英文歌曲和参与音乐活动，帮助幼儿记忆和学习英语单词和句子。
3. 绘本故事：通过阅读和讲述绘本故事，激发幼儿的想象力和阅读兴趣。
4. 影视资源：通过观看英文动画和视频，扩展幼儿的语言输入和视听能力。
5. 小组合作：通过小组活动和角色扮演，培养幼儿的合作意识和互助精神。
五、教学步骤：每次课程包含以下步骤：1. 温暖活动：通过简单的问候和介绍活动内容，引导幼儿进入英语学习的状态。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园英语教学计划方案
幼儿园英语教学计划方案
一、教学目标
1. 学习基本的英语单词和基本的英语语句，开展日常英语口语会话能力。
2. 提升幼儿们的英语听、说、读、写、译的能力，创造良好的语言环境促进学习。
3. 引导幼儿了解英语，理解其文化背景和社会语言交往的基础，在培养语言技能的同时，融入趣味化、生活化教学。
4. 鼓励和积极培养幼儿的英语学习兴趣，发掘并发挥他们的潜能，形成自学习惯和语言体系。
5. 根据幼儿的年龄特点注重视、听、说、读、写五种方面，力图将学习与游戏有机地相结合。
二、教学内容及教学进度
第一学期
1. 认识基本英文单词、基本词组（如：hello，thank you，goodbye
等）（2周）
2. 简单的日常用语，如问候、介绍、感谢等（2周）
3. 简单的数字和颜色（2周）
4. 学习常用英语问候语和礼节性用语（2周）
5. 家庭、食品以及乐器相关单词（2周）
6. 英语歌曲和儿童诗歌（2周）
第二学期
7. 天气、季节及宠物相关单词（2周）
8. 熟悉基本动词、名词及形容词（2周）
9. 学习英语字母及其发音（2周）
10. 介绍衣服、气球颜色、动物国家以及品尝零食等（2周）
11. 本地风俗及景点介绍（2周）
第三学期
12. 学习时间、日期、星期几常用英语表达方式（2周）
13. 家庭、售货员、医生等日常生活中的对话（2周）
14. 假期、节日及常用短语（2周）
15. 学习基本的英文文化（2周）
16. 英语简易故事和寓言（2周）
三、教学模式
1. 教师多媒体辅助讲解、教材习题及学生自主学习方式相结合。
2. 通过角色扮演、游戏、歌谣、绘画等形式进行互动交流。
3. 阅读英语儿童故事，讲解一些重要的单词、表达方式和语法点，进行语言扩充。
4. 通过英语听音锻炼幼儿的理解和表达能力，促进幼儿的听说读写技能的提高。
四、教学评估
1. 学生的听、说、读、写技能得到全面评估，采取集中和每日个体化评估相结合的方式。
2. 定期进行听说测试和随堂小练习，按照成绩进行排名，对不理解的问题及时解答。
3. 教学过程中定期或暂时性地检查与总结幼儿掌握的整体情况，指导学生的学习方向和方法。
五、课外活动
1. 参观、沉浸英语语言环境中。
2. 参加儿童英语活动、比赛，培养学生的英语交流和竞争能力。
3. 利用一些合适的题材和比例改造课内的内容以外的其他课程。
六、总结
幼儿园英语教学计划方案中注重根据年龄特点以及幼儿对环境和事物的认知程度适度安排教学进度和内容，注重激发幼儿的学习兴趣，采用多样化的教学方法，提高教学效果，帮助幼儿掌握基本的英语单词和语言表达能力，并形成自学习惯和语言体系。
教学计划中的评估、课外活动与总结调整相结合，并不断完善教学评估体系，推动幼儿英语教学不断创新。