小学生科技小发明2篇
科技小发明作文（通用11篇）
科技小发明作文科技小发明作文（通用11篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的科技小发明作文（通用11篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
科技小发明作文1我校一年一度的科技节不知不觉到来了，我们的科学老师让一些对科技感兴趣的同学，可以做一些生活科技小发明。
这勾起了我的兴趣，一到家便开始了我的发明。
我虽然对发明有兴趣，但是想来想去也不知道要做些什么发明，我需要寻找一些灵感。
当我走到了阳台上，看见猫咪正在用自动饮水器喝水时，我灵机一动：猫咪的自动饮水器……我是否可以按照猫咪饮水器的工作原理，尝试做一个小鸟、仓鼠，一些体型小的动物的饮水器呢？于是，我开始了我的饮水器的发明。
我仔细观察了猫咪的自动饮水器，发现在瓶子的下方有一个孔，我看到下面的孔正在出水，我按顺序进行了细致的观察，在全面了解饮水器的工作原理以后，我便开始准备材料了：矿泉水瓶，小碗和一些缺一不可的工具。
我先用针，在矿泉水瓶的下方戳了一个小孔，这和猫咪的自动饮水器一样。
钻好了孔后我再用剪刀把塑料小碗上面一部分剪掉了，好让小动物们把头伸进去喝水，我把矿泉水瓶的瓶盖拿了下来，用热熔胶粘在了塑料小碗的中间，可是却怎么也黏不上去了，然后我想了个办法，我把瓶盖中间用细针扎了几个小孔，在瓶盖的正面和反面都黏上热溶胶，果然掉不下来了，最后我就要试验了，我把水装满，把瓶子立马倒过来，可是水却没有快速流出来，而是一滴一滴的小水珠，我心想：肯定是漏了些什么，我又去仔细观察了几遍猫咪饮水，发现，原来下面有两个孔，其中一个孔正在咕噜咕噜地冒泡呢，我马上就知道了：原来，一个孔是来进空气的、一个孔是用来出水的。
这是，我又把自己的自动饮水机下方钻了个洞。
果然，水从小孔里流了出来，到了一定程度便不流了，俗话说得好：“耳听不如一见，一见不如实验”，看来这样尝试、修正、再尝试的过程就是走向成功的过程。
小学生科技小发明2篇
小学生科技小发明标题：儿童科技创意小发明第一篇：智能电子积木现今社会，科技已经融入到我们的生活中，人们正在享受科技带来的便利。
为了让小学生们也能体验到科技的乐趣，我发明了一种智能电子积木。
智能电子积木是一种创新的儿童玩具，它结合了传统积木和科技元素。
它的外形和传统积木一样，由多个小块组成。
不同的是，每个小块内部都设置有电子元件和传感器。
这样，当小块拼接在一起时，它们就能通过电子元件实现互相通信和互动。
智能电子积木有着多种功能，可以由小学生自己编程控制。
比如，它可以自动变换形状，变成汽车、飞机等不同的模型，让小学生们在玩耍的同时培养动手能力和创造力。
它还可以用于学习，比如通过拼接成各种字母、数字等形状，帮助小学生们学习拼音和算术。
智能电子积木还支持多人联机对战功能，小学生们可以通过连接多个智能电子积木，进行互相比拼和交流。
这不仅能够增加小学生们的社交能力，还能激发他们的竞争意识和团队合作精神。
除了以上功能，智能电子积木还具备安全性。
它采用了环保材料制作，并经过了多项安全测试和认证。
因此，家长可以放心让孩子们使用这款智能电子积木，既能提升他们的科技意识，又能确保他们的身体健康。
总之，智能电子积木是一种创新的、有趣的儿童科技玩具。
它不仅满足了小学生们对玩耍的需求，还能激发他们的创造力和学习兴趣。
相信未来，智能电子积木会成为小学生们最喜欢的玩具之一。
第二篇：智能课桌椅大家好，我是小学生科技创新小发明家。
我最近发明了一种智能课桌椅，旨在为小学生创造一个更加智能、舒适的学习环境。
智能课桌椅是一种集合了多种科技元素的学习家具，它具有以下功能。
首先，根据小学生的身高和体脂率等指标，智能课桌椅可以自动调节高度和角度，让小学生坐得更加舒适，减少因不良姿势带来的身体疲劳和损伤。
其次，智能课桌椅配备了嵌入式电子屏幕和触控板。
小学生们可以通过触控板进行绘画、写字和计算等操作，大大提高了他们的学习效率和灵活性。
同时，电子屏幕还可以显示教材和作业内容，小学生们无需再带上沉重的书包，轻松完成学习任务。
科技小发明制作方法大全2篇
科技小发明制作方法大全2篇
（一）
科技小发明制作方法大全
随着科技的发展，人们对生活的要求越来越高，于是一些小发明应运而生，这些小发明虽然看起来不起眼，但是却给人们的生活带来了很多便利和乐趣。
在这里，我将介绍一些科技小发明的制作方法，希望能为大家带来一些帮助。
1、便携式充电器
材料：电池、充电器、电线、开关、电容、电阻、箱子
制作方法：
（1）将电容、电阻、开关、电线用焊锡焊好。
（2）将电池、充电器、焊好的电容、电阻、开关、电线装入箱子内。
（3）将开关与电池、电光、电容连通。
（4）将电池与电容连接，完成便携式充电器的制作。
2、智能台灯
材料：LED灯珠、主板、电容器、电阻器、电缆、外壳组件
制作方法：
（1）将LED灯珠、主板等组件焊接在一起。
（2）将电容器与电阻器通过电缆连接。
（3）将外壳组件组装好。
（4）将LED灯和主板组件安装在外壳组件内，完成智能台灯的制作。
总结：
科技小发明的制作方法实际上并不困难，只需要有一定的电子基础和焊接技巧即可。
希望这篇文章能够给大家带来一些启示，让大家能够更加便利和舒适地生活。
小学四年级小小发明家作文400字【六篇】
【导语】别看我小小年纪，我可是个小发明家。
为大家提供《小学四年级小小发明家作文400字【六篇】》，欢迎阅读。
【篇一】小学四年级小小发明家作文400字我们小学生每天都和文具打交道，但有些时候却有一些不方便，所以我想当一名小小发明家，发明一些文具来解决这些问题。
假如我是一名小小发明家，我想发明“多功能全自动笔”。
这支笔小巧玲珑，它的上部有一个话筒，可不要小瞧它哦，它可是上面的重要零件喔！如果你想用钢笔，就对着话题说一声：“钢笔！”这支笔就可以变成钢笔；如果你想用铅笔，就对着话筒说一声：“铅笔！”这支笔就可以变成铅笔；如果你想画画，需要用水彩笔、水粉或者油画棒，只要对这话题说一声，它就会变成你想要的笔，另外可以对它说出颜色，它同样可以满足你的需求。
我还想发明一个万能橡皮。
它不仅可以擦去铅笔写错的字迹，还可以擦去钢笔、圆珠笔写出的字迹，它甚至可以擦去用水彩笔、水粉、油画棒画出的图画。
我还想发明一个万能文具盒。
文具盒里可以装下好多好多的笔，连肥肥大大的记号笔都可以装下。
噢，对了！它上面还有一个按钮，按一下就可以自动打开。
它还可以录音、录像、放音乐。
厉害吧！我真是一个伟大的小小发明家！【篇二】小学四年级小小发明家作文400字未来我会是一个小小的发明家，为什么会这么说呢？我可不是胡说八道的，我是有根据的，不信就先来看看我的小发明吧！我想发明一种水笔。
现在的水笔外形不好看，而且还只能放一枝笔芯。
墨水用完了就要换一枝笔芯。
多麻烦呀！如果没有笔芯，那枝笔就没用。
多可惜呀！2030年我发明的水笔，是淡粉色，还有茉莉花的芳香。
笔杆上还印着漂亮的卡通小兔。
里面虽然只有一枝笔芯，但是墨水用完了，笔芯又会自动加上墨水。
这种水笔打不烂的，一枝能用10年。
如果你写错字了，就会不出墨水了。
只要你把字改过来，笔就会出墨水了。
它的功能就是矫正坐姿态。
你坐姿不对，笔杆上面的红灯就亮了起来，还会对你说：“抬头”等话。
一次，我正在写作业。
一不小心我把头往下低了。
我的小发明共8篇
我的小发明共篇一：夸夸我的小发明——（神奇的鞋垫）每到过年走亲戚的时候，妈妈总是愁得不得了。
因为来的人太多，穿拖鞋太麻烦；不穿吧，穿着鞋直接进来吧，又太脏，搞卫生太麻烦了。
一家人为此伤透了脑筋。
瞧！明天又要来服务生了！这可该怎么办！这不小孩又为这事议论开了。
妈妈说：“唉！这么多客人，那得多少拖鞋啊！”爸爸说：“发鞋套吧！”“一大堆人站在那儿都等鞋套，这多尴尬呀！”妈妈马上说。
听了爸爸的话，我陷入了深思:如果有一种东西，可不像鞋套那么麻烦，又能把脏的鞋底隔开，就好了。
于是，我感悟的第一个小发明就这样开始了。
首先，我拿了两张包电器用的薄胶家电塑纸，剪了两只我把妈妈拉过来，让她穿起上外出穿起的鞋，然后再踩到我的圆筒上去。
“妈，走几步。
”我命令道。
妈妈缓缓地走了几步，前面是粘住了，可后面呢？由于是高跟鞋，鞋跟很小，妈妈的鞋跟无和后面的粘胶粘合，走起路来很不便，而且很容易掉下来，不够牢固。
哎！有了。
我拿起双面胶，把后面这部分全部贴满，妈妈再一穿，就粘住了，妈妈穿着我做的鞋垫在家里绕圈的走着，觉得既舒适又牢固。
“我成功了！”我高兴地在客厅里手舞足蹈。
爸爸妈妈终于展开了愁眉，露出了久违的脸上。
我们全家动工，不一会儿，爸爸摸摸我的头，笑着说：“我的女儿真能干。
这鞋垫不仅方便，而且制作简单，材料又环保，恩~真是要为了我一个大忙呀！”篇二：我的小发明“多功能笔”随着年龄的增长，我发现我们四班近视的同学越来越近视多了！我心里有一种说不出的滋味，真难过呀！经过几个月的观察，我终于发现爸爸妈妈近视的原因是坐姿不对。
后来，我发明者了一种多功能笔。
这种多功能笔是用铝合金做成的，非常轻，当你写作业的时候手就不会麻了！虽然它的弧度和普通的金沟线笔一样，积极作用但是我告诉你它的关键作用可多了！这种笔的笔杆上有五个按钮，第四个红色的按钮是铅笔；第二个粉色的按钮是钢笔；第三个紫色的按钮是橡皮擦；第四个第六个绿色的按钮是废止液；第五个是深蓝色的按钮，只要你坐姿不正确，它就让你所写不出字来。
我的“科技小发明” 作文(精选2篇)
我的“科技小发明”作文（精选2篇）（一）《我的“科技小发明”》
近日，我在学校举办的科技创新活动中展示了我的“科技小发明”——智能垃圾分类器。
这个发明源于我对环境保护的热爱和对科技改变生活的向往。
这款智能垃圾分类器结合了人工智能和机械电子技术，可以自动识别垃圾，并将其分类投放到相应的垃圾桶里。
它利用摄像头和传感器进行垃圾识别，然后通过语音提示或显示屏指引人们正确地投放垃圾，有效提高了垃圾分类的准确性和便利性。
不仅如此，这个智能垃圾分类器还可以统计每种垃圾的数量，为环保部门提供数据支持，帮助他们更好地制定环保政策和方案。
这个发明受到了许多人的好评，他们认为这样的创新发明将会对城市环境卫生产生深远影响。
同时，我也希望通过自己的努力，提高人们对垃圾分类的重视程度，让我们的环境更加清洁、美丽。
（二）《我的“科技小发明”》
我的“科技小发明”是一款智能学习助手机器人，它可以陪伴孩子们学习及游戏。
这个发明是基于我对未来教育和儿童成长的思考与期待而设计的。
这款机器人拥有人工智能系统，可以根据孩子的兴趣和学习需求，提供个性化的学习内容和互动游戏。
它可以讲故事、教英语、答疑解惑，并且还懂得孩子们的情绪变化，有时候还会唱歌跳舞逗乐孩子们，让学习变得更加有趣和生动。
此外，它还能监测孩子们的学习状态和表现，为家长提供反馈和建议，帮助他们更好地关注和引导孩子们的成长。
我相信，未来的科技一定会影响着儿童们的成长历程，我的这个小发明也正是希望能够以科技的力量，让孩子们在快乐中茁壮成长。
我对这个小发明充满信心，也期待未来能够为更多的孩子带来乐趣和成长的助力！
本文发表于《百度文库》，请转载时务必注明转载来源。
简单科技小发明共篇.doc
★简单科技小发明_共10篇范文一：简单的科技小发明制作方法1.屏风：美术加手工：剪刀，彩笔，竹子（竹条即可），透明胶带，美工刀，铅笔等A:将竹子削剪成两根牙签粗细的竹条，然后没8CM截断一下，共要5根，当然要想屏风大可将竹条的长度，数量加多。
B：寻找有风景画的挂历等彩色卡纸，当然也可以自己绘画。
裁剪成7CM 长3CM宽的长方形纸条（画条）共要四张。
C：将四张画条与五根竹条拼接起来，两根竹条间加一张画条，用透明胶带完成。
D：将半成品沿着竹条与画条的交界处折叠，使得屏风像折扇子一样，之后让他保持这样数分钟，然后拉开，那么一个立体的屏风就做好了，你还可以写一些名言警句在上面！很不错的工艺品！2.简易风力发电机物理加美术加制作：易拉罐一个，剪刀一个，马口铁一条，木条一条，四驱车马达一个，强力胶一瓶，彩色LED灯泡一些（或者灯泡，二极管）A：用剪刀将易拉罐上部分剪去1CM左右，保留剩下的罐体，也就是先做一个“杯子”，然后在杯体上等间距画出三条，然后保留这三条，剪去剩下多余部分，之后呈现一个圆底座加三个叶片，像螺旋桨，然后用剪刀尖在底座正中间钻出一个与马达中轴略小一点的圆孔。
B：有马口铁（就是普通的铁片）将马达牢牢包住，然后用钉子定在木条上。
C：用强力胶将叶片固定在马达的中轴上，保证叶片的垂直型，水平性，向风性。
D：将马达的两根导线连接在LED灯泡上，保证导线接口连接正常（正负，接触良好）E：手持木条快速向前奔跑，或者安装在自行车上，在风的作用下推动叶片的转动，进而推动马达转子的转动，于是发生磁生电，LED灯泡就会亮，如果风的持续性与稳定性好，那么与一节电池没有区别，如果风力忽大忽小，则LED 灯泡忽亮忽灭，如果再加一个敏感充电器，那么就可以将电流储存起来，然后释放的电流，会比较理想1.橡皮筋动力小车：橡皮筋两根，一次性筷子10双（含备用），易拉罐一个，剪刀一把，美工刀，铁丝5CM，饮料瓶盖，强力胶A：将易拉罐罐体剪下来，并利用剪下的铝板经过绘画，裁剪，得到一个螺旋桨叶片，并在螺旋桨叶片中间钻取一个与铁丝直径略小一点的空，将铁丝牢牢固定在孔上，然后将靠近叶片中心月1CM的地方将铁丝打一个结扣（就是把铁丝拧一下），然后穿过饮料瓶盖，穿过后再打一个结扣，这样一来两个结扣便将瓶盖牢牢困死在他们（结扣）之间，然后将剩余的铁丝弯成一个钩子B:用两根筷子在桌面上摆成一个等腰三角形，两根筷子为腰，将两根筷子的交点称为顶点，两根筷子的脚成为底点，用强力胶粘合顶点，分别在两根筷子底点上再粘合两根一半长度的筷子，同样再粘合他们的顶点，之后想一个二面角，然后再用一根筷子粘合两个顶点C:在第一回的等腰三角形底点上安装一个带轴承的轮子，在顶点安装一个轮子，然后再在顶点上的筷子处于一半筷子顶点处连接橡筋，并将带着瓶盖的螺旋桨叶片安装在一半筷子的顶点，调整相近长度将橡筋钩挂在铁丝钩上D：转动叶片上发条，松动后，车子自行奔跑!2。
我的小发明作文400字（精选70篇）
我的⼩发明作⽂400字（精选70篇） 在⽇常⽣活或是⼯作学习中，⼤家都跟作⽂打过交道吧，作⽂是⼀种⾔语活动，具有⾼度的综合性和创造性。
⼀篇什么样的作⽂才能称之为优秀作⽂呢？下⾯是⼩编整理的我的⼩发明作⽂，欢迎⼤家分享。
我的⼩发明作⽂篇1 我想发明⼀种特别的新型“⽛膏”。
这种新型⽛膏的外形和普通⽛膏差不多，很⼩，盖⼦上有⼀个⿊⾊的屏幕，底部有三个⼩轮⼦，以防这种新型⽛膏摔坏。
新型⽛膏顶部还有⼀个提⼿，正⾯有⼀个红⾊按钮、⼀个黄⾊按钮和⼀个绿⾊按钮。
这种新型⽛膏并不是⽤来装⽛膏的，⽽是⽤来⼤⼤地节省空间。
⽐如，你出远门旅游，⾏李就会有⼀⼤堆。
这时，当你按下新型⽛膏正⾯的红⾊按钮，新型⽛膏的盖⼦就会打开，你再按下绿⾊按钮，需要带的⾏李都会被“吸”进去，接着拧紧盖⼦，你就可以拎着⼀⽀“⽛膏”上路了。
再说，你到了宾馆，想喝⽔了，你就按下红⾊按钮，让盖⼦打开，再说⼀句：“我要⽔壶。
”很快，⽔壶就会从新型⽛膏⾥“出来”了。
如果有⼩偷来偷东西，我也有⼀套⽅法。
⼩偷进了你的房间，拿到了新型⽛膏后，新型⽛膏就会说：“请测验指纹，请测验指纹。
”⼩偷⼀碰到屏幕，他就会被⿇醉。
第⼆天早上，你醒来后，看到⼩偷，会感到惊讶，这时，新型⽛膏就会从提⼿那⼉伸出⼀只机器⼿指着⼩偷说：“他就是⼩偷，他就是⼩偷。
”这个时候，你叫公安局把⼩偷抓起来，再放⼼地按下黄⾊按钮，⼩偷就能在监狱⾥醒来了。
为了发明这种⼗分神奇的新型“⽛膏”，我现在就要好好学习，说不定将来还能发明⽐这种新型“⽛膏”更好的东西。
我的⼩发明作⽂篇2 Hi，⼤家好。
想必⼤家都已经知道我之前的发明——“爆飞鞋”了吧！全⾝红⾊……可在寒假中我⼜遇见了不同寻常的事，⼀起来听我说说吧！ 今天，天⽓晴朗，晴空万⾥。
⼿⼯班⽼师在下课时对我们说：“各位，今天的作业是：回家各⾃做⼀个⼩发明，明天上交。
”我听了，⼼想：哎呀，怎么⼜是⼩发明呀！明知道我不拿⼿的，就偏要来，好烦呀！！突然，我灵机⼀动，想了⼀个好办法：我可以把“爆飞鞋”拿来“升级”⼀下，再上交呀！说⼲就⼲！我回到家，马上跑到我房间⾥找到“爆飞鞋”就开始“升级”了：⾸先，把“爆飞鞋”⾥⾯的弹簧加多⼏个超⼤号的；然后，找⼏⽚不锈钢⽤502胶⽔给粘起来；最后，贴上⼏个绚丽的贴纸就⼤功告成了！我下去试跑，我本来想“顺风⽽⾏”，但是失败了！我⼼想：为什么我会失败呢？经过我的反复思考和仔细研究，原来是因为风太⼤，所以风向控制不住，失败了！不⽢⼼的我灵机⼀动，⼜想了⼀个好办法：我可以加⼀个“翅膀”上去呀！加好翅膀后，我⼜下去试跑，成功了！我⾼兴得跳了起来。
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小学生科技小发明
小学生的科技小发明
第一篇
科技的快速发展给我们的生活带来了许多便利和机会。
作为小学生，我们也可以参与科技创新，发明一些小发明来解决生活中的小问题。
下面我要介绍几个小学生科技小发明。
第一个小发明是智能书包。
我们在上学的时候，经常会忘记带东西，例如忘记带钢笔、忘记带作业本等等。
为了解决这个问题，我设计了一个智能书包。
智能书包可以通过声音提示，提醒我们是否把需要的物品放进书包里。
当我们忘记带某物时，书包会自动发出声音来提醒我们。
另外，智能书包还可以通过手机APP，实时查看书包里有哪些物品，以免遗忘。
第二个小发明是智能口罩。
现在疫情还没有结束，大家都需要戴口罩。
但有时候我们会忘记带口罩，或者忘记更换口罩。
为了解决这个问题，我设计了一个智能口罩。
智能口罩里内置了一个温度传感器和计时器。
当我们戴上智能口罩时，它会自动检测口罩的温度和使用时间。
当口罩的使用时间超过规定的时间或口罩温度过高时，智能口罩会通过声音和灯光提醒我们需要更换口罩。
这样我们就不用担心忘记更换口罩了。
第三个小发明是电动擦手器。
洗手时，我们经常会弄湿衣服或桌子。
为了解决这个问题，我设计了一个电动擦手器。
电动擦手器可以在洗手后自动擦干双手。
它内置了一块柔软的吸水布，在用完水龙头洗手后，我们可以将双手放在电动擦手器上，它会迅速地擦干双手，并且不会弄湿周围的物品。
这样
我们就可以方便地洗手，同时也不用担心弄湿衣服和桌子了。
这些小发明只是我个人的想法，在实际制作过程中可能
还需要做一些改进和调整。
但是，这些小发明都是为了解决我们生活中的一些小问题，让我们的生活更加便利。
作为小学生，我相信我们也可以通过自己的努力和创造力，为社会做出一些贡献。
第二篇
在上一篇中，我们介绍了一些小学生的科技小发明，解
决了一些生活中的小问题。
在这篇文章中，我要继续介绍几个小学生科技小发明。
第一个小发明是智能垃圾桶。
在我们生活中，垃圾分类
很重要。
为了方便垃圾分类，我设计了一个智能垃圾桶。
智能垃圾桶可以通过声音和灯光提示我们正确地投放垃圾。
当我们拿起一件垃圾准备投放时，智能垃圾桶会自动识别垃圾的类型，并通过声音和灯光提示我们应该将垃圾放到哪个垃圾桶里。
这样，我们就可以轻松地进行垃圾分类，保护环境。
第二个小发明是智能学习机。
在学习过程中，我们经常
需要记忆大量的知识点和公式。
为了帮助我们更好地学习，我设计了一个智能学习机。
智能学习机可以记录我们的学习时间和进度，并根据我们的学习情况提供个性化的学习计划。
它还可以通过语音交互，解答我们的问题，帮助我们理解和掌握知识点。
智能学习机还可以进行知识竞赛，激发我们的学习热情。
通过智能学习机的使用，我们可以更高效地学习，提高学习成绩。
第三个小发明是自动洗衣机。
在家庭中，洗衣服是一项
必要的家务工作。
为了解放妈妈的双手，我设计了一个自动洗衣机。
自动洗衣机可以自动识别衣物的种类和材质，并根据需
要选择合适的洗涤程序。
我们只需要把脏衣服放进自动洗衣机里，它就会自动完成洗衣、漂洗和脱水等步骤。
这样，妈妈不仅可以省去洗衣的麻烦，还可以有更多的时间陪伴我们。
这些小发明都是为了解决我们生活中的一些小问题，让我们的生活更加便利。
通过这些小发明，我们小学生也可以参与到科技创新中来，为社会做出贡献。
希望我们可以继续探索和发表创意，让科技离我们的生活更近一些。