兴趣班规章制度
小学校内兴趣班管理制度
一、总则为了丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质，我校特设立校内兴趣班。
本制度旨在规范兴趣班的管理，确保兴趣班工作的顺利进行。
二、兴趣班设置原则1. 遵循学生自愿原则，尊重学生个性发展。
2. 结合学校师资力量和教学资源，合理设置兴趣班课程。
3. 注重培养学生的创新精神和实践能力。
4. 坚持素质教育，促进学生全面发展。
三、兴趣班管理组织机构1. 成立兴趣班管理小组，负责兴趣班的整体规划、组织实施和监督管理。
2. 兴趣班管理小组由学校领导、班主任、任课教师及部分学生代表组成。
3. 管理小组负责以下工作：（1）制定兴趣班管理制度。
（2）审核兴趣班课程设置和师资配备。
（3）监督兴趣班教学活动，确保教学质量。
（4）收集学生对兴趣班的意见和建议，不断改进和完善兴趣班工作。
四、兴趣班课程设置1. 兴趣班课程分为艺术类、体育类、科技类、文学类等。
2. 课程设置应充分考虑学生的年龄特点、兴趣爱好和学校实际情况。
3. 课程内容应丰富多样，具有时代特色，符合国家教育政策。
五、兴趣班师资配备1. 兴趣班教师应具备相应的专业知识和技能，热爱教育事业，有责任心。
2. 学校根据兴趣班课程需求，从校内教师中选拔优秀教师担任兴趣班教师。
3. 学校鼓励教师参加各类专业培训，提高自身教育教学水平。
六、兴趣班教学管理1. 教师应严格按照课程安排进行教学，不得擅自更改教学内容和进度。
2. 教师应关注学生的学习情况，及时调整教学策略，提高教学质量。
3. 教师应与学生建立良好的师生关系，关心学生的成长，帮助学生解决学习中的困难。
4. 教师应定期组织学生参加各类竞赛、展示活动，提高学生的综合素质。
七、兴趣班考核评价1. 学校设立兴趣班考核评价制度，对教师的教学水平和学生的参与情况进行评价。
2. 教师考核评价内容包括教学态度、教学方法、教学效果等方面。
3. 学生考核评价内容包括出勤率、学习态度、学习成绩等方面。
4. 考核评价结果作为教师职称评定、评优评先的重要依据。
辅导班兴趣班规章制度
辅导班兴趣班规章制度一、遵守纪律1.学生应遵守班级规定，准时上课并参加各项活动，不得迟到早退；2.遵守教师的教学及管理纪律，言行举止要得体文明；3.不得在教室内大声喧哗、打闹，不得乱扔垃圾，保持教室环境整洁；4.不能损坏班级公共设施和他人财物，必须爱护公物；5.不得私自离校或随意串班，如需请假须提前向老师请假并得到允许。
二、尊重师长1.学生应尊重老师，尊重师长的教导与意见，不得对老师进行不敬的言语或行为；2.对老师提出的意见或批评，应虚心接受并改正错误，学会自我约束。
三、团结互助1.班级要建立团结互助的氛围，相互关心、帮助、支持；2.不得制造小团体，不得在班级内产生群体冲突，要以班级整体利益为先。
四、爱护公共财产1.学生要爱惜学校和班级公共财产，不得私自拆卸、破坏设施设备；2.不得在公共场所乱涂乱画，保持环境整洁美观；3.如有发现公共设施损坏或不安全，应及时向老师汇报。
五、学习习惯1.学生要养成良好的学习习惯，认真对待每一次课程，按时完成作业；2.不得抄袭作业、考试作弊，不得相互抄袭或传递答案；3.对于不懂的问题，要主动向老师请教，不得怠慢学习。
六、安全意识1.学生要注意安全，不得在教室内奔跑、打闹，不得使用危险物品；2.不得私自外出或参加危险活动，遇到紧急情况要及时向老师或班导师报告。
七、活动规划1.班级、学校组织的各项活动，学生要积极参与，听从组织安排；2.不得擅自缺席班级或学校组织的活动，如有特殊情况需请假。
八、违纪处分对于有违纪行为的学生，班级将给予相应的处罚措施，包括但不限于口头警告、书面检讨、留校察看、通报家长等。
以上规章制度是为了营造一个良好的学习氛围，保证兴趣班的正常秩序和安全环境。
希望全体学生认真遵守，共同维护班级和谐稳定的氛围，让学习兴趣班成为每个学生快乐成长的舞台。
学校兴趣班规章制度
第一章总则第一条为丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质，特设立学校兴趣班。
第二条本规章制度旨在规范学校兴趣班的管理，确保兴趣班活动的有序进行，同时保障学生的合法权益。
第三条本规章制度适用于所有参加学校兴趣班的学生及教师。
第二章兴趣班设置与报名第四条学校兴趣班设置应遵循以下原则：1. 符合学生年龄特点和兴趣爱好；2. 符合学校教育目标和资源条件；3. 确保教学质量，避免盲目开设。
第五条学校兴趣班分为以下类别：1. 艺术类：如绘画、音乐、舞蹈、戏剧等；2. 科学技术类：如编程、机器人、天文、地理等；3. 体育类：如篮球、足球、乒乓球、武术等；4. 社会实践类：如志愿者服务、社会实践调查等。
第六条学生报名参加兴趣班应遵循以下程序：1. 学生根据自身兴趣和特长选择兴趣班；2. 学生填写报名表，并提交相关材料；3. 学校对报名学生进行筛选，确定录取名单；4. 学校通知学生报名结果，并发放兴趣班课程表。
第三章课程安排与教学第七条学校兴趣班课程安排应合理，确保学生在不影响正常学习的前提下参加兴趣班。
第八条兴趣班课程时长、频次及教师配备由学校根据实际情况确定。
第九条教师应具备以下条件：1. 具有相关专业背景和教学资质；2. 具有良好的职业道德和教学态度；3. 具备一定的教学经验和组织能力。
第十条教师应按照课程安排，认真备课，确保教学质量。
第十一条教师应关注学生个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣。
第四章活动组织与管理第十二条学校兴趣班活动应遵循以下原则：1. 安全第一，确保学生人身安全；2. 活动内容健康向上，有益于学生身心发展；3. 活动组织有序，确保活动顺利进行。
第十三条学校兴趣班活动包括但不限于以下形式：1. 课堂教学；2. 实践操作；3. 展示交流；4. 比赛竞技。
第十四条学生参加兴趣班活动应遵守纪律，服从管理，尊重他人。
第五章评价与反馈第十五条学校设立兴趣班评价机制，对兴趣班教学质量、活动效果等进行定期评估。
学校学生兴趣班规章制度
学校学生兴趣班规章制度第一章总则第一条为规范学生参加学校兴趣班的行为，保障课程教学秩序，营造和谐的学习氛围，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于学校所有开设的兴趣班，在校学生参加兴趣班必须遵守本规章制度。
第三条学生参加兴趣班，应遵守校纪校规，严格按照班级规章制度执行。
第四条学生参加兴趣班，应尊重教师，团结同学，认真学习，不得干扰教学秩序。
第二章参加兴趣班的资格第五条学生参加兴趣班需经家长同意，并在学校兴趣班报名时提交相关资料。
第六条学生参加兴趣班须符合相关要求，否则不得报名参加。
第七条学生参加兴趣班需遵守班级规章制度，否则有权被取消学习资格。
第三章班级纪律第八条学生必须准时到达兴趣班，不得因私事耽误课程。
第九条学生在兴趣班内，应安静听讲，不得随意交头接耳，影响教学秩序。
第十条学生不得随意离开教室，如有特殊情况应向老师请假。
第十一条学生不得乱扔垃圾，保持教室环境整洁。
第十二条学生在课堂上要积极主动发言，不得沉默不语，有问题要及时向老师提出。
第十三条学生不得私自带手机等电子设备进入教室，如有需要可向老师申请。
第十四条学生不得在兴趣班内打闹、打架，严禁任何形式的暴力行为。
第十五条学生不得聚众闹事，不得在教室内吸烟、喝酒等行为。
第十六条学生不得损坏兴趣班设施、教具，如有损坏须按照规定赔偿。
第十七条学生不得泄露兴趣班内部信息，如有违规行为将受到处罚。
第四章纪律处分第十八条学生如有违反本规章制度，将受到相应处分，包括但不限于口头批评、书面警告、停课等。
第十九条学生如涉及严重违规行为，将受到严厉处罚，包括但不限于记过、记大过、开除学籍等。
第二十条对于特别恶劣的行为，学校将保留向法律机构报案的权利。
第五章附则第二十一条本规章制度解释权归学校所有。
第二十二条学生参加学校兴趣班，即视为同意遵守本规章制度。
第二十三条本规章制度自公布之日起执行。
以上为学校学生兴趣班规章制度，敬请遵守。
兴趣培训班规章制度
兴趣培训班规章制度第一章总则第一条为规范兴趣培训班的管理秩序，提高培训效果，保障学员的人身和财产安全，特制定本规章制度。
第二条兴趣培训班的培训内容包括但不限于音乐、舞蹈、绘画、书法、手工等。
学员在培训期间应遵守本规章制度。
第三条学员参加兴趣培训班前需签署相关文件，承诺遵守本规章制度。
第四条兴趣培训班学员应当尊重培训机构的教师和工作人员，听取指导，服从管理。
第五条兴趣培训班学员应当尊重其他学员，团结友爱，互帮互助，共同进步。
第六条兴趣培训班学员应当爱护培训机构的设施设备，不得损坏或擅自使用。
第七条兴趣培训班学员应当如实填写个人信息，不得提供虚假信息。
第八条兴趣培训班学员应当按时缴纳培训费用，不得拖欠费用。
第九条兴趣培训班学员应当遵守培训班的培训时间安排，按时参加培训活动。
第十条兴趣培训班学员应当自觉遵守学校的消防、安全等规定，不得违规操作。
第二章学员权利第十一条学员有权享受培训期间提供的各类服务和设施。
第十二条学员有权参加培训班组织的活动和比赛，并获得公正评比。
第十三条学员有权提出培训过程中的建议和意见，培训机构应及时反馈并改进。
第十四条学员有权维护自身合法权益，对遇到的问题可向培训机构提出申诉。
第十五条学员有权自由选择培训班的学习方式和形式，根据自身情况合理安排学习计划。
第三章学员义务第十六条学员应当遵守培训班的各项规章制度，服从管理，不得擅自行动。
第十七条学员应当认真学习，按时参加培训活动，提高自身素质和技能。
第十八条学员应当尊重教师和其他学员，互相帮助，凝聚团队力量。
第十九条学员应当珍惜培训机构提供的机会和资源，不浪费或滥用。
第二十条学员应当自觉维护培训环境的整洁和安全，共同营造良好的学习氛围。
第二十一条学员应当遵守学校的规定，不得违法乱纪，不得损害培训机构的形象和利益。
第四章教师管理第二十二条培训班的教师应具备相关的专业知识和教学经验，能够胜任所教授的课程。
第二十三条教师应当尊重学员，倾听学员的意见，耐心指导，关爱学员。
校内艺术兴趣班规章制度
校内艺术兴趣班规章制度第一章总则第一条为了规范校内艺术兴趣班的管理，促进学生的艺术素养和兴趣发展，特制定本规章制度。
第二条本规章适用于学校设立的各类艺术兴趣班，包括但不限于舞蹈、音乐、美术等。
第三条学生参加艺术兴趣班应遵守本规章制度，服从班级管理，不得违反规定。
第二章学生管理第四条学生报名参加艺术兴趣班需经过学校审核，符合条件者方可入班。
第五条学生在艺术兴趣班学习期间应服从班主任和课程老师的管理，尊重师长，听从指挥。
第六条学生应按时参加课程，不得擅自缺席或迟到早退，如有特殊情况需提前请假。
第七条学生不得随意离开教室或班级，如有事情需离开应向班主任请假并得到批准。
第八条学生应保持教室内外的卫生和秩序，不得在教室内吵闹或乱扔废弃物。
第九条学生应爱护学校和班级设施设备，如有损坏需按规定进行赔偿。
第十条学生不得在班级内进行非法活动，如赌博、吸烟等，一经发现将严肃处理。
第三章教师管理第十一条艺术兴趣班的教师应具备相应的专业资质和经验，能够胜任教学工作。
第十二条教师应认真备课，制定科学合理的教学计划，确保教学质量。
第十三条教师应热爱教育事业，关心学生成长，做好学生的思想工作。
第十四条教师应尊重学生，平等对待，不得对学生进行体罚或言语上的伤害。
第十五条教师应服从学校和上级主管部门的管理，积极配合学校工作。
第十六条教师应积极参加教育培训，提升自身素质，不断提高教学水平。
第十七条教师应维护良好的教育风气，积极引导学生树立正确的人生观和价值观。
第四章管理制度第十八条艺术兴趣班应定期召开班会，总结教学情况，及时处理存在的问题。
第十九条艺术兴趣班应设立班委会，由班主任领导，班干部协助，共同管理班级事务。
第二十条艺术兴趣班应制定详细的班级管理制度，明确学生和教师的职责和权利。
第二十一条艺术兴趣班应建立健全的教学档案，做好学生的评估和考核工作。
第五章处罚措施第二十二条对于违反规章制度的学生，可视情况采取口头警告、书面警告、扣分、停课、劝退等处罚措施。
兴趣班班级日常管理制度
一、班级目标1. 提高学生的兴趣爱好，培养他们的艺术修养和综合素质；2. 培养学生的团队协作精神和良好的学习习惯；3. 培养学生具备一定的自我管理能力，提高班级凝聚力。
二、班级纪律1. 学生应按时参加兴趣班活动，不得无故迟到、早退、旷课；2. 课堂上保持安静，认真听讲，积极参与互动；3. 尊重老师和同学，不得恶意攻击、侮辱他人；4. 课堂纪律由班级纪律委员负责监督，如有违反，将进行适当处罚。
三、课堂秩序1. 课前准备：学生应提前准备好学习用品，如教材、笔记本、画具等；2. 课堂秩序：学生进入教室后，应保持安静，不得大声喧哗、追逐打闹；3. 课堂提问：学生有疑问时，可举手示意，经老师允许后方可提问；4. 课堂活动：按照老师的要求进行，不得擅自离开座位。
四、班级卫生1. 学生应保持教室的整洁，不得乱扔垃圾；2. 每位学生负责自己的座位周围卫生，每周进行一次大扫除；3. 不得在教室墙壁、桌面等处乱涂乱画；4. 班级卫生由卫生委员负责监督，如有违反，将进行适当处罚。
五、班级活动1. 定期举办班级活动，如文艺汇演、运动会等，提高学生的综合素质；2. 鼓励学生参加各类比赛，展示自己的才华；3. 组织学生参观博物馆、美术馆等场所，拓宽学生的视野；4. 班级活动由班级活动委员负责组织，其他同学积极参与。
六、家校沟通1. 定期召开家长会，向家长汇报学生的学习和生活情况；2. 建立家校联系群，方便家长与老师沟通交流；3. 家长应关注孩子的兴趣班学习，给予必要的支持和鼓励；4. 家长如有疑问或建议，可随时与老师联系。
七、奖励与惩罚1. 对表现优秀的学生给予表扬和奖励，如颁发荣誉证书、赠送奖品等；2. 对违反纪律的学生进行批评教育，情节严重者给予警告、记过等处分；3. 班级奖励与惩罚由班主任负责实施，其他同学应积极配合。
八、总结本制度旨在规范兴趣班班级日常管理，提高学生的综合素质，培养他们的团队协作精神和良好的学习习惯。
学校兴趣班活动制度
第一章总则第一条为丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质，根据国家教育方针和学校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有兴趣班活动，包括但不限于音乐、美术、体育、科技、文学、语言等领域的兴趣班。
第三条兴趣班活动旨在激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展。
第二章组织与管理第四条学校成立兴趣班活动领导小组，负责统筹规划、组织协调和管理全校兴趣班活动。
第五条各兴趣班由学校教师或外聘教师担任指导教师，负责具体教学和活动组织。
第六条兴趣班活动应遵循以下原则：（一）公益性原则：兴趣班活动不以盈利为目的，为全体学生提供免费或低成本的兴趣培养机会。
（二）自愿原则：学生根据自身兴趣和特长自愿选择参加兴趣班。
（三）公平原则：兴趣班活动机会公平分配，确保每个学生都有参与的机会。
（四）特色原则：根据学校特色和学生需求，开设具有针对性的兴趣班。
第三章兴趣班设置与招生第七条学校根据学生需求和社会发展趋势，定期调整兴趣班设置，确保兴趣班种类丰富、内容新颖。
第八条兴趣班招生工作由学校统一组织，通过以下方式进行：（一）宣传报名：通过学校公告、班级通知等方式，广泛宣传兴趣班活动，鼓励学生报名参加。
（二）报名审核：学校对报名学生进行审核，确保学生具备一定的兴趣爱好和基础条件。
（三）录取通知：学校根据审核结果，向学生发放录取通知。
第九条每个学生每学期可报名参加1-2个兴趣班，具体数量根据实际情况进行调整。
第四章兴趣班活动安排第十条兴趣班活动时间安排在每周五下午或周末，具体时间由学校根据实际情况确定。
第十一条兴趣班活动实行学分制，每学期每门兴趣班课程设置一定学分，学生完成课程学习后可获得相应学分。
第十二条兴趣班活动应遵循以下要求：（一）教学内容丰富，注重理论与实践相结合。
（二）教学形式多样，激发学生的学习兴趣。
（三）注重学生个体差异，因材施教。
（四）定期举办兴趣班成果展示活动，提高学生自信心。
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兴趣班规章制度
【篇一：音乐兴趣小组规章制度】
音乐兴趣小组规章制度
为了扩展学生的知识面,提高学生综合素质, 启发学生对音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，我校开展了丰富
多彩的第二课堂,现将本学年音乐兴趣小组的活动安排制定如下:
一、音乐兴趣小组目的：
通过音乐兴趣小组的活动，使学生的音乐特长得到更好的发展，进
一步了解音乐的知识与特点，培养和提高学生的音乐能力。
二、音乐兴趣小组活动要求：
1.教师认真的准备好每一次活动，要求知识有一定的兴趣性。
2.学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的
具有生动性、活泼性。
3.每周礼拜一、礼拜三下午3：40——4:40进行活动，小组成员必
须准时到达各音乐室。
4．音乐兴趣小组成员必须严格遵守纪律，不准在音乐专用室大声喧哗。
5．音乐兴趣小组成员必须保持专用室的卫生及器材整洁。
三、音乐兴趣小组活动内容：
1.在各年段中选拔条件适合的学生参加。
2.以舞蹈、合唱为主，训练学生的歌唱姿态、声音与体态律动。
3.训练学生音乐节奏感，使学生体态、动作协调优美。
4.丰富学生的想象力，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。
5.在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学
生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣。
四、音乐兴趣小组具体工作措施：
1.上好音乐活动课，做到“四定”。
即定内容、定人员、定时间、定
地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。
2.经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。
定期不定期的向学生推荐一些好的音乐、好的舞蹈。
3. 培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼
和发展学生的能力。
通济实验学校小学部
2013-9-12
【篇二：兴趣小组管理制度】
北庄完小兴趣小组管理制度
为提高兴趣小组活动质量，规范兴趣小组管理，现对兴趣小组的建立、学生参加兴趣小组活动的要求、考核办法做如下规定：
一、兴趣小组的建立
1.学校教师根据自己的爱好、兴趣、特长主动向学校申报组织辅导
兴趣小组。
2.学校校务会议讨论教师申报的兴趣小组，本着人尽其材的原则，
合理安排兴趣小组的辅导老师。
3.学科兴趣小组的组建，采取学生自愿报名和科任教师挑选相结合
的方法。
每个兴趣小组人数不超过40人为宜。
每个学生原则上只参
加一个兴趣小组。
二、兴趣小组活动要求
1.兴趣小组活动时间为每周五管理班时间，地点由学校统一安排。
2.兴趣小组学习活动采用集中辅导、个别辅导、分散自学相结合的
方法。
各兴趣小组每周集中活动不少于1次，辅导老师要认真做好
活动记录。
3.各兴趣小组要做好活动前的点名工作，对缺席学生要问清原因做
好记载，并及时与班主任联系。
4.各兴趣小组活动过程中，教师必须认真辅导，充分调动学生的积
极性，确保活动扎实有效。
5.辅导老师如有外出学习等特殊情况，应提前报德育处，并通知学
生暂停活动或调整活动地点。
三、考核方法
1.学校将定期和不定期对兴趣小组活动进行检查，对兴趣小组的检
查考核纳入教师考核之中。
北庄完小
2011.2
【篇三：学生兴趣小组管理制度】
农业信息工程系兴趣小组管理制度
为加强我系学风建设，拓展教师教学空间与时间，加大师生教学面，促进我系学生自主学习，推动学生积极参加教师课题研究、科技创
新和科学研究活动，培养学生的动手能力和创新能力，提高学生综
合素质，特制定本暂行管理办法。
一、学习兴趣小组的性质
学习兴趣小组为学习型研究性组织，学习兴趣小组只能是涉及对农业信息技术及相关专业进行科学研究。
学习兴趣小组不得违反国家法律政策，严禁触犯校纪校规、利用兴趣小组名义从事非法活动。
二、申请对象
我系专业技术人员，具有一定科研能力或专业特长。
三、申请条件
学习兴趣小组的成立需要有具体项目任务，没有具体研究问题的学习兴趣小组原则上不予成立，项目需符合下列条件之一：
1、结合专业发展方向，研究内容新颖，研究目的明确，研究方案合理，技术路线切实可行，短期内可以达到预期目标的项目；
2、能促进所学知识的巩固、提高和深化，有利于培养科研能力的项目；
3、立论新颖，具有很强创新性的项目。
四、学习兴趣小组活动
学习兴趣小组每两周至少进行一次集体的研究交流活动，需要实验室、教室及相关仪器设备的，系上将予以积极的支持。
建议学习兴趣小组主要以使用开放实验室的模式使用实验室及相关仪器设备。
五、学生兴趣小组导师的职责
1、全面了解和掌握学生的基本情况，及时掌握学生的思想动态，主动与学生交心交友，建立良好的师生关系，努力成为学生的校内亲人。
2、为人师表，教书育人，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
激发学生自尊自爱、自信自强和自我管理的能力。
帮助学会求知、学会做事、学会共处、学会做人，使自已真正成为学生的人生导航、学业保证、行为规范和生活领路人。
3、导师履行职责开展工作，在认真做好工作的基础上，不断进行工作思考和总结，同时，每位导师除每学期向导师制工作领导小组两次通报工作外，遇到特殊
情况应及时通报，不断总结和改进工作，协助系（部）做好有关工作，各项工作任务的完成应坚持经常性、过程性的记录制度。
4、学生与导师关系确立后，应对学生专业学习提出明确要求；导师应详细介绍研究方向，并根据培养方案，结合学生具体情况，制定培养计划，指导学生阅读相关文献和参考书籍开展一般性研究。
为
学生讲授专业课程或开设反映当前本学科发展前沿的专题讲座。
定
期检查学生的学习情况，经常指导学生的学习与科学研究工作。
5、加强对学生科学实验、社会实践和科学研究的指导，注重培养学生专业动手能力、创新意识和创新能力。
吸引学生参与自己主持课
题的研究工作，积极为学生开展科学研究、发表科研成果创造条件。
6、导师有责任协助、配合有关方面做好学生的思想总结就业指导
工作。
教育学生到国家最需要的地方去，为社会主义建设做出贡献。
7、不仅要指导学生的学习和科研工作，而且要了解学生的思想品
德情况，特别要在严谨治学、科研道德和团结协作等方面对学生提
出严格要求，配合、协助系部做好学生的各项管理工作。
农业信息工程系。