部编版四年级语文上册1-8单元作文范文
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第一单元
习作专项
推荐一个好地方
点拨：首先要确定自己要推荐的地方，说明这个地方的具体位置；然后把这个地方的特点介绍清楚，比如当地风景、民土民风、生活习俗等，并把向大家推荐的理由写充分；最后班上的同学举办“最受欢迎的好地方”推荐会，选出最吸引大家的几个地方。
例文：
（一）北海公园
我喜欢北海公园，它位于北京市中心区，城内景山西侧，在故宫的西北面，主要由北海湖和琼华岛做成。
北海公园全园以北海为中心，这里环境幽雅，风景迷人。
从南门入园，踏上建于元初的永安桥，步入眼帘的是名为“堆云”、“积翠”的两座彩绘牌坊，迎面就是全园的中心——琼华岛。岛上绿荫如盖，殿阁相连，许多凉亭和寺庙若隐若现，如同仙境一般。向远望去，就能看见白塔高高耸立在青山上，犹如一尊精美的白玉瓷瓶。岛的周围水面开阔，湖水平静，映出了蓝天白云的倒影，琼岛美丽的倒影尽收眼底。水面上冒出了一些圆圆的小荷叶，偶尔飘来一只只小船，留下一条条水痕，在阳光的照耀下，波光粼粼，好像许多银屑撒在湖面上，美丽极了。为了弘扬民族传统文化，发张旅游文化产业，每年的四到五月，北海公园都会举办“琼岛春阴”赏春文化月，这时会吸引了许多中外游客前来观光。
北海公园真是移步换景，美不胜收。介绍了这么多，不如你亲自前来体会一番的好。
（二）象山石浦老街
石浦，有一条老街，现在成了旅游的好去处，你知道它在哪吗？它位于浙江省宁波市象山县。它一头连着渔港、一头深藏在山间谷地，被人们称作“城在港上，山在城中”。
那是去年的一个夏天，爸爸带我来到这里。这天，阳光明媚，一走进街门，我就被这里特有的古色古香所吸引。老街坊地势崎岖不平，台阶或窄或折，极具曲径之势。老街上几乎每隔50米就有一处高高的砖墙，爸爸告诉我这是“烽火门”，假如一个地段不幸起火，“烽火门”拦街阻挡，火势一般很难蔓延。为什么要建造这些“烽火门”呢？这就要说到石浦老街的历史，它又名中街，始建于明代，距今已有六百多年的历史，之前这里是相当繁荣的商贸街，有绸布庄、鞋店、药店、铜店……大大小小一百多家。
老街上的每幢房子几乎都有人家居住，门户都是敞开着，只要你抬首即可探视前院风景。每户房檐下都挂着的一盏渔灯，这里世世代代以海为生，有着浓厚的渔文化。 精品word完整版-行业资料分享
老街的尽头有一座关帝庙，气势恢宏、金碧辉煌。依庙而下有一座江心寺，这里有许多香客前来祈福。
象山的石浦老街给这里的后人留下了难忘的回忆，也诉说着石浦今日的繁荣。
（三）府君山
府君山位于天津市蓟县城城北。
府君山海拔很高，站在山顶上，可以看到城区的全貌，就连每一条小胡同都看得清清楚楚，真有一种“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。
府君山上到处都是植物，有各种各样的树木：枫树、杨树等不计其数，还有
许多小草。到了夏天，就像一片绿色的海洋。
如果你秋天来到这里，满山遍野挂满了沉甸甸的柿子，红得透亮的柿子，像一个个小灯笼，数也数不清。
府君山不但风景优美，物产丰富，它还是一个健身的好地方。府君山下有一个运动场，里面有许多健身器械，我每次爬府君山，都要在运动场上锻炼身体。运动场旁还有一个小篮球场，每天都有一大群人在这里打篮球。
你说我的家乡的府君山美不美？
第二单元
习作专项
小小“动物园”
点拨：首先要确定自己写得对象是自己的人家，在对家人的描述中，主要从外貌、性格、习惯等方面入手；然后抓住家人的哪个特点与某种“动物”的某个地方比较像；最后写下自己在这个“动物园”中的感受。注意讲述的过程语句要通顺，内容合理真实，感情细腻。
例文：
（一）小小“动物园”
我生活在一个三口之家。
我的爸爸胖胖的，额头宽宽的，眼睛小小的，戴着一副黑边眼镜，像只熊猫。 精品word完整版-行业资料分享
我的妈妈特别喜欢花花草草，每天摆弄这些植物，像是个勤劳的小蜜蜂。
我长得不像爸爸，更像妈妈多一点，吃得多不长肉，瘦得像只猴子。
你瞧，这就是我们一家三口，幸福的一家人。
（二）小小“动物园”
妈妈留着波浪形的长卷发，还染成了咖啡色，她对我凶起来，就像一只非洲来的狮子。
姐姐学习游泳三年多了，游得特别好，在水里像一条自由自在的鱼。
我怕水，胆子小，姐姐说我是只小老鼠。
虽然妈妈有时很凶，但我知道她是爱我的，她也有温柔的一面。
（三）小小“动物园”
我有一个幸福的家，我很爱我的家人。
我的爸爸是名工人，他的力气可真大，壮得像头牛。
我的妈妈是名音乐老师，她和蔼可亲，平易近人，歌声像百灵鸟一样动听。
我是个慢性子，但我从不放弃，就像黄鹂鸟歌里唱的蜗牛。
第三单元
习作专项
写观察日记
点拨：写作前，首先要明白什么是“观察日记”？观察日记就是把自己观察的对象以日记的形式记下来。观察，并不单单指用眼睛看，它还包括耳朵听、鼻子闻、嘴巴尝、身体接触（也就是感受）。然后通过一定的写作顺序，详略得当的把一个事物交代清楚。需要注意的是，观察日记得格式要正确，观察日记也可以进行连续观察，恰当运用修辞手法，使语言生动形象。如果能附上观察图画或照片会更好。
例文：
（一） 精品word完整版-行业资料分享
2018年3月18日 星期日 天气晴
桌子上放着一个拳头大小的红苹果。它的皮很光滑，灯光下还有些发亮，那果柄处已经发蔫，失去了许多水分。我找来刀，把它竖着切成了两半儿，两粒黑色的小种子掉了下来，淡淡的果肉香散发了出来，看起来很好吃的样子，我张大嘴巴咬下去，哎，味道还真是不错。
（二）
X年X月X日星期X天气X
这一天，我发现小区里有一群绿豆秧在成长，它们长在树下的草丛里，虽然长势很好，但只有细心的人才会发现它们。这些豆秧其中几株已经结荚了，豆荚长势非常喜人，我轻轻地摸了摸，感觉手上有凹凸的感觉，这说明绿豆在荚中已经开始生长。
X年X月X日星期X天气X
过了十几天，我发现绿豆荚变得饱满了许多，我剥开了一个，看到里面躺着五个绿色的小豆子。我把一粒粒小豆子放在手心里，它们太可爱了，浑身光亮、绿油油的。我第一次感觉到绿豆这么惹人喜爱。我决定，等绿豆成熟的时候我好好的保存几颗，等到春天的时候，我要用它们种出更多的绿豆。
（三）
X年X月X日星期X天气X
这一天，爸爸带回来一只可爱的小乌龟，把它养在我们家的塑料盆里。我对小乌龟感到很好奇，不停地看着它。它却很害羞，把头和脚都缩进了龟壳。等了好一会儿，也不见它动一动，它还真是有耐性。可我等不及了，我找爸爸拿了一些乌龟饲料，放在塑料盆里，我静静地望着它，希望它去品尝美味。这个小家伙可不领情，还是一丝动静都没有，这可怎样办？于是我悄悄地走开，远远地望着小乌龟。不知过了多久，我看到它十分缓慢地伸出头和脚，四只脚慢慢地、慢慢地向前移动，等爬到“美食”面前后，饱餐了一顿。
第四单元
习作专项
我和 过一天
点拨：首先要选择一位自己喜欢并了解的人物，这个人物并且是出现在神话或童话中的；然后想清楚你和他（她）如何度过一天？你们将会去哪里？做些什么？发生怎样的故事？写之精品word完整版-行业资料分享
前要把这些琢磨好，想好如何开展故事；接着把故事讲给同学听，让大家给你提提意见，并作出相应的修改；最后将故事写下来。
例文：
（一）我和孙悟空过一天
我是个小书迷，尤其喜欢看洪荒神话类的书籍，孙悟空是我极为喜欢的一个人物，只是我从未想过自己有一天竟然会穿越到西游记的世界，看到孙悟空从仙石之中蹦出来。
我还在发呆中，孙悟空手里拿着不知从何处摘来的果子，递到我面前。“这果子可美味了，你尝尝。”我看着眼前浑身是毛的孙猴子，竟忘记他是齐天大圣啦。我接过果子，孙猴子带我去了附近的花果山，这里山清水秀，云山雾海，如临仙境。
这里栖息着许多野生的猴子，这应该就是孙悟空的猴子猴孙们吧。小猴子们带着大王来到了水帘洞前，正如《西游记》中所写“一派白虹起，千寻雷浪飞”。说是迟，那时快，孙悟空拉着我的手，一跃而起，穿过了水帘洞，真是刺激，比过山车还要刺激。
我和孙悟空度过了神奇而好玩的一天。
（二）我和嫦娥过一天
我的眼前慢慢地出现了一棵高五百丈的月桂树，两位头戴桂花，身穿薄纱裙子的仙女走了过来，其中一位含着笑说：“笑笑姑娘，嫦娥仙子邀你去她的广寒宫做客。”我心中一震：我何时成了天上的姑娘了？嫦娥为何邀我去她的宫殿？
出了门，随着两位仙女踩上祥云，飞到了一座宫殿前。看到一只十分漂亮的凤凰正卧在盛开的桂花树上。
“笑笑姑娘，你来了，你喜欢这只这凤凰吗？我送你好了。”嫦娥仙子从一座宫殿中缓缓走了出来，一颦一笑美极了。
“真的吗？”我话还没说完，凤凰就飞了下来。
嫦娥仙子引路，我们来到了一处荷花池。一池淡粉色的荷花出现在我眼前，墨绿的荷叶将它们衬托的非常娇艳。”
我和嫦娥仙子又逛了几个地方，我的肚子有些饿了。突然，眼前的仙境消失不见了。我急得大叫起来：“嫦娥仙子，你到哪里去了？”
“笑笑、笑笑，你喊什么呢？该起床了！”我忽然听到了妈妈的声音。睁眼一看，原来刚才经历的是一场梦啊！我有些无奈，真想再回到梦里，再去广寒宫逛一逛！
（三）我和美人鱼过一天 精品word完整版-行业资料分享
我从小就爱听有关美人鱼的故事，于是我梦想着有一天能够当上船长，出海探险，去见一见那美丽的人鱼。
我一直认为世界上是有人鱼存在的，不管别人怎么说。
终于有一天，我偷偷地驶着家里的小船出海去了！然而我却不知道今天海上的天气很糟！
小船驶出去没多远，暴风雨就来了。小船不受控制地摇摇晃晃，我害怕极了，紧紧地抓住绳索，不让自己甩出去。我心想：这下糟了，我就要葬身大海了。美丽的人鱼公主我再也见不到你了。爸爸妈妈，我会在天堂想你们的。忽然，船身一斜，我掉进了大海……我挣扎着，用尽了全力，迷迷糊糊中，我感到一双温暖的手拉住了我，带着我往上游。我慢慢的睁开了眼睛，看到了一位金发的美人鱼，正微笑着看着我，刹那间我几乎不敢相信我的眼睛，以为这是一个莫大的玩笑！但我实在太累了，就闭上了眼睛……
当我醒来时，我已经躺在了医院的病床上。
我努力地回忆起，是美人鱼救了我，我感谢她给了我永生难忘的回忆！
第五单元
习作专项
生活万花筒
点拨：首先要回想一下自己亲身经历过得，看到的；听到的事情，想一想那件事情印象最深刻，，然后确定事情的起因、经过、结果，最后根据选择的内容安排合理的写作顺序。书写时注意事情的真实性和感染力。
例文：
（一）照片里的温暖
这是老师拍下的最值得珍藏的一组照片。这里记录着一个温暖的大家庭。
记得那是一个周五的下午，语文课结束后，下面就是社团活动了。今天的社团活动是“学习用气球做小动物”。家长们早早赶来给我们充好五颜六色的细细的，长长的气球。过了一会儿他们都陆续走进教室，爸爸也坐在我的身旁。不一会儿，教室就安静下来，主讲老师开始在台上讲解，台下的各个都听地很认真。我看到胆量大的几个男生已经开始动手尝试起来。张思雨同学最先折出了前腿，他顽皮地吐了吐舌头，其它都学都活跃起来，我终于战胜了自己，克服了害怕的心理，完成了作品——一只小狗。
通过这次社团活动，我学会了坚强和勇敢，也慢慢地喜欢上了社团活动。
（二）我的爸爸戒烟了
部编版四年级上册一到八单元作文
语文园地一
桂林之旅一银子岩
直到现在，我仍然忘不了桂林举世无双的喀斯特地貌，更忘不了那神秘的银子岩。
当我怀着无比激动的心情走进银子岩时，一个顶天立地的“芋头”挡住了我的去路。此“芋头”高达二十几米,非常巨大，在灯光的掩映下格外翠绿，堪称“荔浦芋王”(银子岩在桂林荔浦县)。看来,得“吃”掉这芋头,才能走下去呀!
历经千辛万苦“啃”完了这味道不错的“芋头”，老天似乎还嫌我不够饱，又帮我弄来了一个超大号“哈根达斯”。这是一个酷似冰激凌的乳白色钟乳石，圆润、光滑，正在成长。馋得我“口水直流三千尺，疑是银河落九天”。
走着走着,一个高约三米半，宽约五米的石屏呈现在我的眼前。它由数十片小的石屏、石幔组成，中间是空心的,只要轻轻敲打一下,就会奏出悦耳动听、空灵曼妙的旋律。壮美不乏妖娆，令人沉醉而不知今夕何年……这就是银子岩“三绝”之首—音乐石屏。
走不了多远，我大吃一惊:看!连天上的“神仙”都撑着“混元珍珠伞”来听这美妙的音乐会了。这把“伞”有个破洞，传说这就是齐天大圣孙悟空大闹天宫的杰作。而伞中间大两头小的奇特造型也成为现代地质学上的难解之谜。
离开了银子岩，我还在想:如此壮丽的景观，让我们不得不感叹大自然的神奇与魅力造就了这完美无缺的喀斯特奇景。
朋友，让我们一起去感受大自然，去享受大自然吧!
温岭美景一东辉公园
温岭的东辉公园是个美丽的大公园。
走进东辉公园，首先映入眼帘的就是那神奇的音乐喷泉。当喷泉喷起水来的时候，,还能响起一阵美妙的音乐，而且能够根据音乐的高低快慢，来改变喷射的力度和方向。到了晚上，喷泉周围的灯还会亮起来，让人感觉如同在仙境一般，又好像有一位优秀的舞蹈演员在跳着优美的舞蹈。在音乐喷泉的中心，还有一座美丽的金属雕塑，立着三只海鸥，在溅起的浪花周围尽情地飞翔，象征着和平、吉祥。
参观完了神奇的音乐喷泉，就来到了美丽的九龙瀑布。远远望去,就像九条神龙飞进水中。流水不停地向下流着,老远就能够听见“哔哗”的流水声。瀑布下的小湖绿得像一块碧玉。静得像一面镜子。虽然瀑布不停地往下倾泻，但是湖面上却不留一点儿痕迹。依旧静静的，就像一位恬静的少女。
(完整)四年级上册语文1-8单元作文范文
世外桃源——九寨沟
顺着林阴小径而下，忽然，眼前豁然开朗，郁郁葱葱的草坪中，一个美丽的湖泊映入眼帘，原来这就是五彩池。
湖面五彩斑斓，橘黄、桃红、李白、天蓝、叶绿，还有许多说不出名字的色彩交织在一起，但是每种色彩又那么自然，那么纯净，那么玲珑剔透。透过池水，可以清晰地看到池底的枯木，这些年代久远的枯木盘根错节，连成一片，如同一幅绚丽的水下“卧龙图”。难怪有人说：“五彩池是天上的瑶池！”
穿过一片丛林，便来到孔雀海。之所以称为海，应该是因为孔雀海面积很大吧。我站在林阴路旁，望着形似孔雀的海，脑子里只有一个字——蓝！
这是一种独特的蓝。天蓝、湛蓝、淡蓝、墨蓝，还有明亮耀眼的蓝……只要你能想像到的蓝，都能在这里找到。微风吹过，这恬静的蓝色海洋荡起层层波浪，如同一匹深浅不一的蓝绸缎随风舞动。阳光撒落在海面上，好像给绸缎添上了无数熠熠生辉的水晶。
如果说五彩池、孔雀海所体现出来的一种柔和的静态美，那么珍珠滩则是野性的动态美了。走过一座弯弯的小桥，便来了这一片罕见的滩流之中。真壮丽！十多条瀑布从远处的峭壁间蹿出来。大的似蛟龙，张牙舞爪，狂呼着叫嚣着向你扑来，好像要把旅客都吞噬了才甘心。小的若银蛇，轻灵游走于悬崖峭壁之间。
九寨沟的美，说也说不尽，道也道不完，大自然赋予它的是一种独一无二的美。在九寨沟，没有了市井的喧嚣与俗气，只感觉自己也成了一滴水，一朵花，一片树叶……
阳江的荷花湖
阳江有一个美丽的荷花湖，每逢暑假，我都要去那里观赏荷花。
清晨，第一屡阳光姗姗来迟，湖边的小道上早已热闹起来了。有的人在跑步，有的人在练太极，有的人在扭秧歌。跑累了，练累了，扭累了，他们却会不约而同地走到湖边，凭栏远眺，欣赏起荷花来。
远处垂柳含烟，水笼轻纱，荷花湖弥漫在淡淡的雾气之中。在翠绿的荷叶丛中，一朵朵含苞待放的荷花若隐若现，如同一个个披着轻纱的仙女在轻歌曼舞。五颜六色的鱼儿也不禁陶醉了，吐出串串泡泡，为她们喝起彩来。
部编版三年级上册1-8单元作文范文
第一单元《猜猜他是谁》范文
他是一个长得白白胖胖、人高马大的男生。一个挺鼻梁、一双小眼睛，嘴中两颗大门牙，旁边还相伴着一对分外可爱的虎牙，构成了他的别具特色的脸蛋。不过，一眼望去，最显眼的是他长得特别白，白得像上等珍珠一样，没有一丝瑕疵。
他有许多和别人不同之处，听我娓娓道来吧！
他在和别人说话时，会突然“呵呵呵”地笑起来，要是你在我们班级旁边听到突如其来的大笑声的话，那准是他笑出来的。他一笑就是很长时间，停也停不下来，惹得我们也跟着傻笑起来。他还有一句与众不同的口头禅：“哎嘘打哎嘘”。谁也不知道这几个音的意思是什么，他会一边这么怪怪地嘀咕，一边若无其事地走来走去，他也很贪玩，但是胆子又非常小，很憨厚老实，不会欺负别人，很多时候，他都会用他的幽默来充当“和事佬”。
怎么样？同学们，你们都猜到他是谁了吧？对，他就是我们班级的大笑星！
第二单元写日记
9月28日 星期五 晴
今天，我在新芽写作玩了一个游戏，名字叫：画鼻子。游戏规则是：两个人一组，一个人蒙上眼睛，原地转三圈，由另一个人指挥方向，给黑板上的人“画鼻子”。
游戏开始了，我和小红一组，我蒙上眼睛画，她来指挥。我听小红说着：“往上……往下一点……往左……再往右一点……”可是我就是不明白她要我往哪里画。时间快到了，我心里很焦急，就随意画了一个鼻子。结果我画错位置了，惹得同学们哈哈大笑，那时候我就在想：早知道我不乱画了，把鼻子画到眼睛上面去了。
最有趣的是小刚和小明一组的时候，小明在原地转了三圈，小刚说：“往下一点点……再往上，往上……哎呀，画过了……”你猜猜他画到了哪里？哈哈，他画到了头发上。同学们看到黑板上画的人，头发上长着鼻子，顿时哈哈大笑，有的同学捂着肚子笑，有的同学敲着桌子笑，还有的同学都笑得钻到了桌子下面去了……真有趣！
我永远也忘不了这一刻教室里欢快的笑声。
第三单元《送小公主回家》 黄昏的小河边,开放了一整天的玫瑰花小姐感觉有些累了,正准备睡觉。
小学四年级上册1-8单元作文范文
1 童年趣事 （第一单元）
童年的趣事像一首歌，时时回响在我的耳边；童年的趣事像七彩的贝壳，闪烁着那美丽的色彩；童年的趣事像百宝箱，珍藏着我美好的回忆……
记得那是一个寒假，我和哥哥去烤红薯。吃过早餐，我们带上红薯有说有笑来到郊外的田野。哇！田野里盛开着大片大片金灿灿的野菊花，远远望去，好像一张张黄色的大绒毯铺在上面一样。
开始烤红薯了，首先我找来了一些枯树枝和草叶，拢到一起，烧了一堆火。哥哥把一根树枝一头插在红薯上，手拿另一头，把红薯放在火上烤，十几分钟后，红薯就被烤熟了，那香味飘进我们的鼻子里，嗯，可真好闻呀！我激动地说：“我要先尝尝。”那红薯太小了，还不够给我塞牙缝呢，怎么办？那就自己动手烤红薯吧！
我效仿起哥哥的办法来，我找来一根树枝，把一只只红薯穿在上面，也放到火上烤起来。我们围着火堆蹲着，手里拿着树枝烤红薯，嘴里还不停地在讨论着这个红薯一定好吃，那个红薯一定很甜。就这样，我们边说边笑，边烤着红薯，只听“啪”的一声响，悲剧发生了，我那树枝经受不住火的“考验”，它断了，我那可怜的小红薯立马葬身火海了。哥哥“哈哈哈”地大笑了起来，急得我眼泪都想跑出来了，哥哥安慰我说：“没事儿，等火燃尽了，咱们再把那红薯取出来，烧的时间越长，越好吃！”
一会儿工夫，哥哥几个的红薯都烤好了，他也帮忙把我那几只小红薯给取了出来。只见那小红薯被烤得浑身焦黑，我用树叶垫着，小心地把红薯皮剥掉，露出里面那黄黄的，香香的红薯肉。我也不怕烫了，用手拽下一小块儿，赶紧往嘴里放，烫得我 “唏哩哗啦”的也不管，只管吃，还不忘记说上一句：“真好吃，真香呀！” 我和哥哥你看我，我看你，都乐了，你猜怎么着，原来我们都长出了可爱的“黑胡子”。
这件趣事过去一段时间了，可我每逢想起时，还是会忍不住想乐。
一件难忘的事 （第一单元）
遥望星空，往事像一闪一闪的小星星数也数不清，不过有一件事让我久久难忘，因为它给了我一次深刻的教训。
部编版四年级语文上册：(1-8单元)近义词+反义词汇总大全
第 1 页 近义词
第一单元
笼罩——覆盖 屹立——矗立 鼎沸——沸腾
颤动——颤抖 霎时——顿时 恢复——复原
淘洗——清洗 满意——满足 浇灌——灌溉
招待——款待 霸占——强占 一瞬——一霎
纳凉——乘凉 仿佛——好像 静寂——宁静
模糊——朦胧
第二单元
舒适——舒服 丰满——饱满 揭晓——揭示
相称——相配 漆黑——乌黑 启示——启发
灵巧——灵活 敏锐——敏捷 研究——探究
模仿——仿照 洞察——洞悉 探索——探究
紧密——密切 回顾——回忆 躲避——躲藏
喧嚷——喧哗 轻盈——轻巧 到底——究竟
第三单元
舒服——舒适 均匀——平均 逐渐——逐步
牢固——坚固 慎重——谨慎 挖掘——发掘
柔弱——脆弱 平坦——平整
第四单元
周围——四周 黑暗——漆黑 缓缓——慢慢
第 2 页 茂盛——茂密 滋润——滋养 创造——制造
严厉——严格 饶恕——宽恕 忍受——忍耐
屈服——服从 尖利——尖锐 痛苦——苦楚
创造——创新 燃烧——焚烧 寻求——探求
第五单元
精心——细心 憧憬——向往 希望——期望
依然——仍然 锋利——锐利 拯救——解救
浑身——全身 安然——安好
第六单元
顽皮——调皮 大概——大约 结实——健壮
恐怖——可怕 窝囊——无能 充分——充足
殷切——热切 撤换——更换 奋力——努力
懊恼——懊悔 英武——威武 傲慢——骄傲
荣誉——荣耀 陶醉——沉醉
第七单元
干脆——索性 坚定——坚决 随便——随意
惩处——惩治 拯救——挽救 胸怀——胸襟
占领——占据 躲避——逃避 逼迫——强迫
胜利——成功 宣布——宣告 敬佩——佩服
茁壮——健壮 探索——探求 犹豫——迟疑
部编版三年级语文上册1-8单元作文范文
部编版三年级语文上册1-8单元作文范文
三年级
好老师好童学
部编版三年级上册1-8单元作文范文
第一单元《猜猜他是谁》
他是一个长得白白胖胖、人高马大的男生。一个挺鼻梁、一双小眼睛，嘴中两颗大门牙，旁边还相伴着一对分外可爱的虎牙，构成了他的别具特色的脸蛋。不过，一眼望去，最显眼的是他长得特别白，白得像上等珍珠一样，没有一丝瑕疵。
他有许多和别人不同之处，听我娓娓道来吧！
他在和别人说话时，会突然“呵呵呵”地笑起来，要是你在我们班级旁边听到突如其来的大笑声的话，那准是他笑出来的。他一笑就是很长时间，停也停不下来，惹得我们也跟着傻笑起来。他还有一句与众不同的口头禅：“哎嘘打哎嘘”。谁也不知道这几个音的意思是什么，他会一边这么怪怪地嘀咕，一边若无其事地走来走去，他也很贪玩，但是胆子又非常小，很憨厚老实，不会欺负别人，很多时候，他都会用他的幽默来充当“和事佬”。
怎么样？同学们，你们都猜到他是谁了吧？对，他就是我们班级的大笑星！
第二单元写日记
9月28日 星期五 晴
今天，我在新芽写作玩了一个游戏，名字叫：画鼻子。游戏规则是：两个人一组，一个人蒙上眼睛，原地转三圈，由另一个人指挥方向，给黑板上的人“画鼻子”。
游戏开始了，我和小红一组，我蒙上眼睛画，她来指挥。我听小红说着：“往上……往下一点……往左……再往右一点……”可是我就是不明白她要我往哪里画。时间快到了，我心里很焦急，就随意画了一个鼻子。结果我画错位置了，惹得同学们哈哈大笑，那时候我就在想：早知道我不乱画了，把鼻子画到眼睛上面去了。
最有趣的是小刚和小明一组的时候，小明在原地转了三圈，小刚说：“往下一点点……再往上，往上……哎呀，画过了……”你猜猜他画到了哪里？哈哈，他画到了头发上。同学们看到黑板上画的人，头发上长着鼻子，顿时哈哈大笑，有的同学捂着肚子笑，有的同学敲着桌子笑，还有的同学都笑得钻到了桌子下面去了……真有趣！
我永远也忘不了这一刻教室里欢快的笑声。
部编版四年级语文上册第1-8单元知识点汇总
部编版四年级语文上册第1-8单元知识点汇总
第一单元知识归类
一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
屹(yì)昂(áng)鼎(dǐng)沸(fèi)霎(shà)
卵(luǎn)跃(yuè)穗(suì)巢(cháo)
眠(mián)昧(mèi)坠(zhuì)
(2)难写的字
罩:上部是“罒”，不要写成“四”。
盼:左部是”目”，不要写成“日”。
犹:右部是“尤”，不要写成“龙”。
震:下部是“辰”，不要漏写中间的横。
牵:下部是“牛”，不要写成“午”。
卵:不要忘记写上两个“丶”。
(3)多音字
笼 载尽
处
2.词
(1)必须掌握的词
观潮据说大堤宽阔笼罩若隐若现
人山人海滚动顿时风平浪静水天相接
逐渐犹如齐头并进浩浩荡荡山崩地裂
震动余波漫天卷地风号浪吼牵着
鹅卵石坑坑洼洼填上庄稼风俗跃出 葡萄
(2)近义词
屹立~矗立顿时~立刻犹如~好像
颤动~颤抖霎时~刹那依旧~依然
恢复~复原若隐若现~若有若无明亮~闪亮 柔和~柔润新鲜~清新坑坑洼洼~崎岖不平
满意~满足招待~接待闪闪烁烁~时隐时现
奇妙~奇异归~回一瞬~刹那眠~睡
霸占~占据纳凉~乘凉密密麻麻~密密匝匝
微小~渺小无处不在~无所不在
(3)反义词
宽阔→狭窄平静→喧闹人声鼎沸→万籁俱寂
浩浩荡荡→零零星星风平浪静→风号浪吼
喜欢→讨厌柔和→坚硬新鲜→腐败
坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常霸占→割让
密密麻麻→稀稀疏疏模糊→清晰梦幻→真实
(4)词语归类
①AABB式词语:浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻
类似的词语:熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄星星点点兢兢业业战战兢兢
②ABAC式词语:人山人海若隐若现半明半昧
类似的词语:虎头虎脑作威作福毕恭毕敬有始有终知己知彼能屈能伸自给自足不闻不问
③量词:一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战马一个月亮一块银毯一个传说一道后门一片菜园
部编版语文五年级上册单元习作范文(1—4单元作文)
我最爱的泰迪熊
我有一只可爱的泰迪熊，它和我差不多高，浑身长着雪白雪白的毛，摸起来非常柔软。当然，它还有一双水汪汪的大眼睛和一个小尖鼻，更有趣的是，它的嘴巴微微住上翘，仿佛永远都在微笑。
泰迪熊是我十岁生日的时候，一位阿姨送给我的。从那以后，我就和泰迪熊形影不离了。刚好是那天晚上，我还在美美地睡觉时，突然一道闪电从我的窗前划过，接着，巨大的轰鸣声把我震醒了。我心里别提有多害怕了，于是，我把整个身体都缩进被子里。突然，我摸到了泰迪熊那胖嘟嘟的小手，它好像在对我说：别怕，我会陪着你的。我感激地看了一眼泰迪熊，然后又睡着了。
泰迪熊是我的知心朋友。我睡觉时抱着它入眠，和它一起进入甜甜的梦乡；我难过时对它倾诉，它总会不厌其烦地陪着我、安慰我；我无聊时找它玩耍，它和我一起尽情地欢笑……有的时候，我心情不好，泰迪熊自然会成为我的“牺牲品”,不过，等我发完脾气后，又会重新把它抱在怀里，轻声地哭泣……它总是无怨无悔，任凭我怎么摔它、打它，它都默默地忍受着。日月如梭，光阴似箭，泰迪熊已经陪伴我两年多了，它是我的朋友，我想，这应该是永远……
亲爱的泰迪熊，谢谢你陪着我成长，我会一直珍惜你！
我的心爱之物——新华字典
我有一个心爱之物，那就是字典！这本字典是我上大学的姐姐传下来送给我的。它已经伴随我4年了，我一直把它保护得很好，每天都会去关照它一下！
我的字典外观可漂亮了！字典的封面大部分是红色；左右两侧有：绿、黄、蓝等颜色组成的。上面还印着四个白色的大字：“新华字典”。这本字典长13厘米；宽约9厘米；厚3厘米。字典的价钱约12元，可它的价值远远高于它的价钱。
这本字典虽然这么小，但是它的作用可大了呢！
有的时候，我遇到一个字只知道它的拼音，可不知道它怎么写，我从字典里查拼音查字法，就可以知道这个字怎么写；有时，我只知道这个字这样写，可不知道它读什么，从字典里查部首查字法，就可以知道它读什么了；还有时，我只知道这个词的读法和写法，却不知道它的意思，从字典里也可以查出。例如：璀璨。我从字典里查到了，璀：夺目、璨：美玉。字典真是一个好老师。字典除了查字，还可以查数学方面的知识。如：计量单位简表、计量单位比较表……可多了！
部编版四年级语文上册1至8单元习作范文汇总
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部编版四年级语文上册1至8单元习作范文汇总
范文一：上海海洋水族馆
今天我给大家推荐的地方是一个鱼的世界 上海海洋水族馆，它是座外形似金字塔的锥形银白色建筑，在阳光的照耀下闪闪发光，美丽极了。现在就随我一起去参观吧。
现在我们来到亚马逊展区，在这里我们可以看到世界上最大的淡水鱼 巨骨舌鱼。大家一听定会想：为什么叫它巨骨舌鱼呢?原因是它的嘴巴特别大。瞧，果真大得出奇，犹如一座大城门。
告别了巨骨舌鱼，我们来到中国展区。那映入眼帘的是咱们国家的活化石
中华鲟。它身体梭形，头呈三角形，眼睛很小，歪尾，鳃孔大，眼后还会喷水。你看，它在那儿一动不动的，可真像一块大化石，难怪说它是活化石呢!
在鱼的世界里漫步，走累了，我们可以坐下来歇歇，牵牵海星的手，敲敲海龟的背，可以和海洋朋友尽情地交流
现在我们来到 鲨鱼湾 海底隧道，突然看到洞口那张着 血盆大口 的鲨鱼，你是不是也被吓了一大跳呢!站上自动扶梯进入海底隧道，整个人仿佛是被鲨鱼吞进了肚子。透过蓝蓝的玻璃，我们可以看见了牛鲨、沙虎鲨、医生鱼 它们从我们的头顶游过，有没有觉得自己也变成了它们的一员，畅游在这无边无际的海洋里? 2 / 23
这是一个让我们大开眼界的地方，这也是我推荐上海海洋水族馆的理由，在这里我们可以看到神奇的海洋生物，可以感受海底的奥秘。
名师点评：小作者开门见山写要推荐的地方 上海海洋水族馆，接着化身导游，带我们游览了海洋水族馆，展现了神奇而自由的海底世界。叙述条理明晰，字里行间流露出愉悦之情。结尾总结推荐理由，习作内容完整。
范文二：神奇的科技馆
今天我给大家推荐一个既神奇又有高科技的地方，那就是东莞科技馆。现在请随我一起去参观吧。
首先我们来到科技馆二楼，出现在我们眼前的是机器人小乐队。你看那些小机器人，有的在指挥乐队，有的在打鼓，有的在吹笛子，还有的在弹钢琴。耳边不断飘来优美动听的乐曲，要不是亲眼目睹，你可能会以为这是著名音乐家们在演奏。
四年级上册语文1-8单元作文范文
世外桃源——九寨沟
顺着林阴小径而下，忽然，眼前豁然开朗，郁郁葱葱的草坪中，一个美丽的湖泊映入眼帘，原来这就是五彩池。
湖面五彩斑斓，橘黄、桃红、李白、天蓝、叶绿，还有许多说不出名字的色彩交织在一起，但是每种色彩又那么自然，那么纯净，那么玲珑剔透。透过池水，可以清晰地看到池底的枯木，这些年代久远的枯木盘根错节，连成一片，如同一幅绚丽的水下“卧龙图”。难怪有人说：“五彩池是天上的瑶池！”
穿过一片丛林，便来到孔雀海。之所以称为海，应该是因为孔雀海面积很大吧。我站在林阴路旁，望着形似孔雀的海，脑子里只有一个字——蓝！
这是一种独特的蓝。天蓝、湛蓝、淡蓝、墨蓝，还有明亮耀眼的蓝……只要你能想像到的蓝，都能在这里找到。微风吹过，这恬静的蓝色海洋荡起层层波浪，如同一匹深浅不一的蓝绸缎随风舞动。阳光撒落在海面上，好像给绸缎添上了无数熠熠生辉的水晶。
如果说五彩池、孔雀海所体现出来的一种柔和的静态美，那么珍珠滩则是野性的动态美了。走过一座弯弯的小桥，便来了这一片罕见的滩流之中。真壮丽！十多条瀑布从远处的峭壁间蹿出来。大的似蛟龙，张牙舞爪，狂呼着叫嚣着向你扑来，好像要把旅客都吞噬了才甘心。小的若银蛇，轻灵游走于悬崖峭壁之间。
九寨沟的美，说也说不尽，道也道不完，大自然赋予它的是一种独一无二的美。在九寨沟，没有了市井的喧嚣与俗气，只感觉自己也成了一滴水，一朵花，一片树叶……
阳江的荷花湖
阳江有一个美丽的荷花湖，每逢暑假，我都要去那里观赏荷花。
清晨，第一屡阳光姗姗来迟，湖边的小道上早已热闹起来了。有的人在跑步，有的人在练太极，有的人在扭秧歌。跑累了，练累了，扭累了，他们却会不约而同地走到湖边，凭栏远眺，欣赏起荷花来。
远处垂柳含烟，水笼轻纱，荷花湖弥漫在淡淡的雾气之中。在翠绿的荷叶丛中，一朵朵含苞待放的荷花若隐若现，如同一个个披着轻纱的仙女在轻歌曼舞。五颜六色的鱼儿也不禁陶醉了，吐出串串泡泡，为她们喝起彩来。