五年级上册 同步练习 语文 5 搭石 小学语文人教部编版(含答案)(2021年)
五年级上册语文一课一练
5 搭石（同步练习）
一、填空题
1．看拼音，写汉字。
xùn qī（______） jiàn gé（______） xié tiáo（______） lǎn duò（______）
fú xià（______） píng héng（______） qiǎn zé（______） sú yǔ（______）
2．我会查字典填空。
“绰”的音序是________，音节是________，它是________结构，右边是________。“绰”的解释有：①宽，不狭窄②宽裕，富裕③形容姿势柔美“人影绰绰”中的“绰”应选第________种解释；“手头阔绰”中的“绰”应选第________种解释。
3．写出下列词语的近义词或反义词。
①近义词：
平稳——（____） 联结——（____） 唯独——（____）
②反义词：
谴责——（____） 懒惰——（____） 轻快——（____）
4．在括号里填入恰当的词语。
一（______）小溪 一（______）风景 （______）的情感 （______）的事情
一（______）搭石 一（______）俗语 （______）的石头 （______）的动作
5．多音字组词。
zhǎng（_________） jiān（_________） diào（_________）
涨 间 调
zhàng（_________） jiàn（_________） tiáo（_________）
6．在括号里填入合适的关联词语，并选一组写句子。
（1）（________）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（________）会掉进水里。
（2）上了点儿年岁的人，（________）怎样急着赶路，（________）发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
______________________
7．按要求填空。
挽 筑 耻 缺 煞
（1）以上五个汉字在字典正文中排列最前的是_______，排列最后的是______。
（2）“煞”的读音有：①shà；②shā。在“煞白”中读________，在“煞风景”中读________。（填序号）
（3）“挽”字在字典中的解释有：①拉；②设法使局势好转或恢复原状；③追悼死人；④卷。“力挽狂澜”中的“挽”应该选第____种解释；“挽”中的“挽”应该选第_____种解释。（填序号）
二、选择题
8．下列各组词语中加点的多音字读音相同的一组是（ ）
A．差．别 差．错 相差．无几 B．积累． 累．计 硕果累．累
C．传．说 传．递 传．道授业 D．挣．脱 挣．钱 垂死挣．扎
9．下列词语搭配有误的一组是( )。
A．舒适又温暖的巢 B．花花绿绿的红衣
C．累累的花骨朵儿 D．干干净净的毛
10．[运用]将下列关联词填入句子中，最恰当的一项是（ ）。
前面的人突然停住，后边的人没处落脚， 会掉进水里。
A．如果……就…… B．无论……都……
C．尽管……也…… D．不是……而是……
11．下列加点的词语使用有误的一项是（ ）。
A．我不动声色地写，默默享受着小家伙亲近．．的情意。
B．这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适．．又安全。 C．万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪．．者吧！
D．贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我烦恼．．。
三、判断题
选择(说法正确的画上“√”，错误的画上“×”)
12．“辞”：左右结构，部首是“舌”，音序是“S”。（_______）
13．“孟”：上下结构，部首是“子”，音序是“M”。（_______）
14．“君”：半包围结构，部首是“口”，音序是“J”。（_______）
四、排序题
15．给下列句子排序。
（______）我看见溪中映照着远山的雪影，映照着石桥和溪石的雪影。
（______）溪石披着白雪。
（______）我看见溪水中有一个发亮的白雪世界。
（______）远山披着白雪。
（______）石桥披着白雪。
（______）我听见桥下溪水，正淙淙地流着。
（______）好一个白雪世界！
（______）有一群彩色的溪鱼，穿过桥洞，正在游来游去。
五、信息匹配
16．选择合适的描写方法填入括号里。
A．神态描写 B．语言描写 C．动作描写
D．外貌描写 E.心理描写
（1）海里布对小白蛇说：“可怜的小东西，快回家去吧。” （_____）
（2）海里布听到这个消息，大吃一惊。 （_____）
（3）他抬头一看，一只老鹰抓着一条小白蛇正从他头上飞过。（_____）
六、语言表达
17．句子训练营。
（1）惠特尼的发明很奇妙。（改为感叹句）
____________________
（2）小女儿杰奎琳娇声地对德国人说：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”（改为转述句）
____________________
（3）你不能不为这大自然的鬼斧神工叫绝。（改为肯定句）
____________________
（4）《狂人日记》的作者是鲁迅写的。（修改病句）
____________________
（5）如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗；如果我是春雨，我将冲洗世上所有的污浊，如果我是清风，我将吹散不尽的尘土，如果我是______，我将_______，如果我是________，我将______。
七、现代文阅读
课内阅读
搭石（节选）
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去（难免 难道）会活动，走得快才容易保持（平稳 平衡）。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。（ ）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（ ）会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时侯，动作是那么协调（tiáo diào）有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾（yàn yàng）漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 18．用“√”在括号里选择正确的读音或词语。
19．在文中空白括号里填上适当的关联词。
20．解释下列四字词语。
协调有序：_________
人影绰绰:__________
21．用“﹏﹏﹏”画出文章中的俗语，自己再写一句生活中常用的俗语。
__________________
【参考答案】
1．汛期 间隔 协调 懒惰 服下 平衡 谴责 俗语
2．C chuo 左右 绞丝旁 ③ ②
3．平整 连接 唯一 表扬 勤奋 缓慢
4．条 道 美好 理所当然 排 句 方正 协调有序
5．涨水 中间 声调 头昏脑涨 间隔 调节
6．如果 就 无论 只要 如果遇到陌生人问路，我就一定热情地给他指路。
7．耻 筑 ① ② ② ①
8．C
9．B
10．A
11．D
12．×
13．√
14．√
15．5 4 1 2 3 6 8 7
16．B A C
17．惠特尼的发明真是奇妙啊！ 小女儿杰奎琳娇声地对德国人说，司令官先生，天晚了，楼上黑，她可以拿一盏灯上楼睡觉吗？ 你一定会为这大自然的鬼斧神工叫绝。 《狂人日记》的作者是鲁迅。
音符 为人们谱写出最美的乐章 书籍 带人们走进知识的海洋
18．难免 平衡 tiáo yàng
19．如果 就
20． 相互协调，有一定的先后顺序。 形容人影多，姿态美。
21．紧走搭石慢过桥 八竿子打不着。
人教部编版五年级语文上册《月迹》同步练习(含答案)
1 五年级语文上册《月迹》同步练习
一、读拼音，写词语。
léi léi niǎo niǎo chán g é jí dù
二、根据意思写词语。
1. 你看我，我看你，不知道如何是好。形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。（ ）
2.没有边际。形容范围极为广阔。（ ）
3.因人胜过自己而产生忌恨的心理。（ ）
三、按要求完成句子。
1.月亮还在竹帘儿上爬。（仿写拟人句）
___________________________________________________________
2.河水细细的，却漫着一大片的净沙，全没白日那么粗糙，灿烂地闪着银光。（缩句）
___________________________________________________________
三、把词语补充完整。
（ ）的桂树 （ ）的骨朵儿
（ ）的感觉 （ ）地爬高
（ ）地溜进来 （ ）地闪着银光
四、在括号里写出句子使用的修辞方法。
1.原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿。（ ）
2.（月亮）款款地悄没声儿地溜进来。（ ） 2
五、课文整体梳理。
这篇课文描写的是_______________（时间）孩子们寻找月迹的过程，他们先后寻找到了_____________________________________等足迹，表达出一种喜悦的心情，让人明白了________________________的道理。
六、重点段落品析。
奶奶说： “月亮是每个人的，它并没有走，你们去找它吧。”我们越发觉得奇了，便在院里找起来。妙极了，它真没有走掉，我们很快就在葡萄叶儿上，瓷花盆儿上，爷爷的锨刃儿上找到了。我们来了兴趣，竟寻出了院门。
五年级上册语文同步练习 -松鼠 含答案 人教部编版
1 最新部编本五年级语文上册精编一课一练试卷
松鼠
（适用于2019年秋）
学校： 班级： 姓名： 得分：
一、读句子，看拼音，写词语。
1 xiǎo qiǎo líng lóng（ ）的sōng shǔ（ ）把洞穴zhēbì（ ）了起来。
2 xiàng shù（ ）上的小猴子被rě nǎo（ ）了。
二、仿写词语。
1光光溜溜
2既安全又舒适 既 又 既 又
三、我能按照一定顺序重新排列下列词语。
1动物 生物 松鼠 哺乳动物
2凉爽 炎热 寒冷 温暖
第二课时
四、我能按照一定顺序重新排列下列词语。
松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里 2 （ ），从这棵树（ ）到那棵树。它们在树上（ ）窝，（ ）果实，（ ）露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。
1在括号里填写恰当的动词。
2 这段话主要介绍了松鼠 特点，使我们感受到它的 。（ ）
A. 外形 漂亮 B. 活动 驯良 C.吃食 可爱
五、写出下列词语的近义词。
敏锐—————（_________）
锐利—————（_______）
通常—————（_________）
暖和—————（________）
六、根据课文内容填空。
小松鼠面容___________，眼睛_____________，身体__________，四肢轻快，非常敏捷，非常____________。
七、读拼音，写词语。
这只sōng shǔ（_______）小巧líng lóng（_________），真惹人喜爱。
人教部编版五年级语文上册第5课《 搭石》同步练习题(含答案)
1 / 4
5.《搭石》同步练习题
基础积累大巩固
一、读拼音，写词语。
1.为了保持píng héng（），他不得不伏下身子，降低自己的高度。
2.班长发动大家xiézhù（）小明改掉lǎn duò（）的毛病。
3.xùn qī（）刚过，大家赶紧投入的家园再建当中，所以，wǎn huí（）了不少损失。
二、选字组词。
平（横衡）（邪协）助
三、选词填空。
间隔隔开
1.这座山把他们（）。
2.石头按二尺左右的距离（）正适合。
唯独孤独
3.大家都有，（）她没有，这样是不是显得不好？
4.这位老人弯着腰慢慢走在路上，显得非常（）。
四、写出下列句子中加点词语的反义词。
1.我的家乡有一条无名小溪。（）
2.人们会谴责这里的人怠懈。（）
3.搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才简易保持平均。（）
2 / 4
五、解释下列词语的意思。
谴责：_____________________________________________
人影绰绰：_________________________________________
理所当然：_________________________________________
六、按要求完成句子。
1.无论怎样焦灼赶路，只要发现哪块搭石不平缓，一定会放下带的东西，找来适合的石头搭上。（用加点的词语造句）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。（用加点的词语造句）
__________________________________________________________
人教部编版五年级上册语文试题-5《搭石》课后作业 (含答案)
1 / 4
课后作业-《搭石》
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
山间．（jiān jiàn） 横．（hèng héng）着 涨．（zhǎng zhàng）潮
间．（jiān jiàn）隔 蛮横．（hèng héng） 头昏脑涨．（zhǎng zhàng）
二、看拼音，写字词。
1.过了xùn qī（ ），溪水不深，比较 lǎn duò（ ）的人不愿去远处走木桥，只好wān（ ）起裤腿，蹚水过去。
2.走搭石的时候，走得快才容易bǎo chí píng héng（ ）。
三、词语运用。
1.选词填空。
爆发 暴发
（1）山区植被遭到严重破坏会导致山洪 。
（2）美国多地 了游行示威活动，抗议特朗普政府的移民政策。
2.把恰当的含有“理”字的词语填在横线上。
理论 理解 无理取闹 有条有理 理所当然
过去，小村里有一些人到处乱扔垃圾，环卫工进行劝阻，他们却总是
，环卫工只好一遍遍清扫垃圾，那些人却认为这是 的事。现在，通过美丽乡村建设的宣传，大家互相 ，小村各项工作开展得 ，面貌焕然一新。
四、读句子，按要求完成练习。
1.紧走搭石慢过桥。（你还知道其他俗语吗？写一写）
2.搭石，构成了家乡的一道风景。（缩写句子）
3.上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
句中画“ ”的部分刻画了老人摆搭石时 的动作，表现了他们
的优秀品质。 2 / 4
五、阅读课内文段，完成练习。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
2020秋五年级上册语文一课一练-5《搭石》-人教部编版(含答案)
部编版五年级语文上册5《搭石》一课一练（有答案）
班级 姓名 成绩
【基础再现】
一、 看拼音写词语。
wéi dú shān hóng lǎn duò tuō xié wǎn kù
（ ） （ ） （ ） （ ）
bǎo chí píng héng xié tiáo rén yǐng chuò chuò
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、 给多音字组词。
难nán( ） nàn ( ) 调 tiáo（ ）diào( ）
涨zhǎng( ）zhàng( ） 间jiàn( ）jiān（ )
三、在带点的字正确的读音下画“√”
A谴．责（ｑｉáｎ ｑｉǎｎ） 俗．语（ｓú ｓｈú）
B猛涨．(zhànɡ zhǎnɡ) 间．(jiàn jiān)隔
C协调．(diào tiáo) 人影绰绰．(chāo chuò)
D落．脚(là luò) 相背．(bèi bēi)
四、写出下列句子中加点词语的反义词。
1.我的家乡有一条无名．．小溪。（ ）
2.人们会谴责这里的人懒惰．．。（ ）
3.搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡．．。（ ）
五、选词填空。
间隔 隔开 1.这座山把他们（ ）。
2.石头按二尺左右的距离（ ）正合适。
唯独 孤独
3.大家都有，（ ）她没有，这样是不是显得不好？
人教部编版五年级语文上册一课一练5搭石(含答案)
5.搭石
一、看拼音写词语.
xùn qī bào fā wéi dú bǎo chí xié tiáo
二、读一读，选择加点字的正确读音，画“√”.
1.人们按照二尺左右的间．（jiān jiàn）隔摆上石头，溪水从石头间．（jiān jiàn）潺潺流过.
2.每当上工、下工，一行．（háng xíng）人走搭石的时候，动作是那么协调．（diào tiáo）有序.
3.一排排平稳结．（jiē jié）实的搭石，联结．（jiē jié）故乡的小路.
三、选词填空.
间隔 隔开
1.这座山把他们（ ）.
2.石头按二尺左右的距离（ ）正合适.
唯独 孤独
3.大家都有，（ ）她没有，这样是不是显得不好？
4.这位老人弯着腰慢慢走在路上，显得非常（ ）.
四、下列对课文内容的概括，最准确的一项是( ).
A．通过记叙什么是搭石以及人们摆搭石、走搭石的事情，说明搭石的作用很大.
B．通过写乡亲们摆搭石的事情，表现了人们默默无闻、无私奉献、互帮互助的美好品质.
C．通过叙述什么是搭石，以及乡亲们摆搭石、走搭石的事情，表现了乡亲们默默无闻、无私奉献、互帮互助的美好品质，同时借赞扬搭石，表达了对人们美好品质的赞美.
五、根据意思写词语.
1. 形容人影多，姿态美.（ ）
2.清澈的水流在随风飘荡.（ ）
3. 情理之中发生的,合乎情理的,不容怀疑.（ ） 4. 相互协调，有一定的先后顺序，和谐一致.（ ）
六、按要求完成句子.
1.无论怎样着急赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上.（用加点的词语造句）
2.如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里.（用加点的词语造句）
人教部编版五年级上册语文《搭石》试题(含答案)
人教版语文五年级上册 5.搭石
1．看拼音，写词语。
今年xùn qī( )，这座小桥被冲垮了。乡亲们走亲fǎng yǒu( )时，很不方便。不过，村里的人一点儿都不lǎn duò( )，他们xié tiáo( )分工，很快就把桥修好了。
2．下列加粗字的读音，错误的一项是( )。
A．间隔（jiàn） B．谴责(qián) C．平衡(héng) D．人影绰绰(chuò)
3．按要求完成练习。
“绰”在词典中的解释有：①宽绰；②（体态）柔美。“人影绰绰”的“绰”应选第_____种解释，“绰绰有余”的“绰”应选第____种解释。我还知道其他带“绰”的四字词语：________。
4．下列词语与“脱鞋挽裤”结构不相同的是( )。
A．摩拳擦掌 B．挤眉弄眼 C．张牙舞爪 D．鞋弓袜浅
5．选词填空，把序号填在句中的横线上。
①暴发 ②爆发 ③止步 ④留步
(1)夜里，山洪突然____。
(2)战争_____以后，我们就失去了联系。
(3)小弟告辞了，兄台请_____，不必相送。
(4)如果我们就此_____，就会前功尽弃。
6．读句子，完成练习。
(1)上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
①这句话主要写上了点儿年岁的人( )的情景。
A.急着赶路 B．发现搭石不稳 C．抽空摆搭石 D．在搭石上来回踩踏再离去
②这句话是对人物的_____描写，我从“只要”“一定”“直到”这些词语中体会到了___________________________________。
(2)前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
这两句话是对“过搭石”情景的描写，运用了_____的修辞手法。请将这样写的好处批注在对话框里。
部编版五年级语文上册第二单元5课《搭石》同步练习题(含答案)
1
部编版五年级语文上册第二单元5课《搭石》同步练习题(含答案)
课时1
一、在加点字的正确读音上面画“√”。
俗．语（sú shú） 协．调（xéi xié） 谴．责（qiǎn qiān）
伏．下（fú fǔ） 间．隔（jiān jiàn） 人影绰．绰（chuò zhuó）
二、读拼音写词语。
wěn xùn héng fǎng
平（ ） （ ）期 平（ ） （ ）友
xié wǎn lǎn duò
脱（ ） （ ）裤 （ ）
三、给句子里加点的字选择恰当的解释。（填序号）
搭：①支，架。②搭配，配合。③凑上，加上。
1.搭．石，构成了家乡的一道风景。（ ）
2.把这些钱搭．上就够了。（ ）
3.粗粮和细粮搭．着吃。（ ）
四、选词填空。
如果……就…… 无论……都…… 假如……总要……
1.（ ）别处都有搭石，唯独这一处没有，人们（ ）会谴责这里的人懒惰。
2.人们（ ）怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，（ ）会放下带的东
西，把搭石铺稳。
3.（ ）遇上老人来走搭石，年轻人（ ）伏下身子背老人过去。
4.（ ）对面来人，这边的人（ ）会在这边第一块搭石前停下，让对方先过
五、按要求写句子。
1.乡亲们踏踏的脚步声，像轻快的音乐。（照样子，仿写比喻句）
2.经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。（修改病句）
2
3.照例子，写句子。
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情
感。
风筝飞上了高高的天空，带去了 ，也带去了 ；
一张小小的邮票，联结着 ，也联结着 。
六、根据课文内容填空。
1.如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前 ， ，
让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句 ，才 。假如遇
上老人来走搭石， ，人们把这看成 的事。
2.一排排 ， ， ，它们联结着 ，也联结着 。
课时2 一、课文理解。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会
2021年人教部编版小学语文五年级上册-第十讲：《水浒传》(同步讲义+答案)
第 1 页 《水浒传》
知识集结
知识元
《水浒传》
知识讲解
一、《水浒传》作者及内容
1.《水浒传》的作者是生于元末明初的施耐庵（后罗贯中整理），它是我国第一部章回体长篇白话文小说。主要讲述了北宋徽宗时，以松江为首的一百零八名好汉（天罡三十八人，地煞七十二人），在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。
2.这部小说最闪光的思想在于：它将封建统治者视为“盗贼草寇”的起义农民给予充分肯定，并深刻揭示了农民起义的社会根源：即上至皇帝、高俅这样的大臣，下至大小官吏的横行霸道、昏庸无能，致使民不聊生，尖锐的阶级矛盾逐渐加深。
3.阅读感受：
①人物形象鲜明生动惟妙惟肖；
②本书采取了先分后合的链式结构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明。第四十回以前先讲单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义。第七十回以后，写他们归顺朝廷，走向失败；
③语言上，小说采用古白话，所以语言描写生动形象，活灵活现。
4.《水浒传》重要章节目录：
第一回 张天师祈禳瘟疫 洪太尉误走妖魔（120回本）
第二回 王教头私走延安府 九纹龙大闹史家村（120回本）
第三回 史大郎夜走华阴县 鲁提辖拳打镇关西（120回本）
第四回 赵员外重修文殊院 鲁智深大闹五台山（120回本）
第 2 页 第五回 小霸王醉入销金帐 花和尚大闹桃花村（120回本）
第六回 九纹龙翦径赤松林 鲁智深火烧瓦罐寺（120回本）
第七回 花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂（120回本）
第八回 林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林（120回本）
第九回 柴进门招天下客 林冲棒打洪教头（120回本）
第十回 林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场（120回本）
第十一回 朱贵水亭施号箭 林冲雪夜上梁山（120回本）
第十二回 梁山泊林冲落草 汴京城杨志卖刀（120回本）
第十三回 青面兽北京斗武 急先锋东郭争功（120回本）
部编版语文五年级上册 5《搭石》同步练习题(含答案)
5搭 石
第一课时 基础篇
1.看拼音，写词语。
xùn qī fǎnɡ wèn pí xié wǎn liú
( )( )( )( )
jiàn ɡé lǎn duò pínɡ wěn pínɡ hénɡ
( ) ( )( )( )
2.给加点字选择正确的读音，画“√”。
间．隔(jiān jiàn) 谴．责(qiǎn qiàn)
懒惰．(duò dòu) 协．调(xié bàn)
3.在括号里填上合适的词语。
( )的声音 ( )的音乐 ( )的情感
( )的小路 ( )的石头 ( )的小溪
4.根据意思写词语。
(1)形容人影多，姿态美。( )
(2)清澈的水流在随风飘荡。( )
(3)情理之中发生的,合乎情理的,不容怀疑。( )
(4)相互协调，有一定的先后顺序，和谐一致。( )
5.根据课文内容填空。
(1)人们走搭石时，声音很美： 的声音，像 ；画面也美： ， ，给人 。 (2)文中乡亲们和“搭石”一样有着 、 的美好品质。
5搭 石
第二课时 提升篇
1.用“√”给加点字选择正确的读音。
中间．(jiān jiàn) 间．(jiān jiàn)隔
横．(hèng héng)着 蛮横．(hèng héng)
涨．(zhǎng zhàng)潮 头昏脑涨．(zhǎng zhàng)
2.辨字组词。
汛( )访( )挽( )懒( )
讯( )仿( )晚( )赖( )