冀教版四年级下册《My Favourite Clothes》优秀教案
冀教版四年级下册《My Favourite
Clothes》优秀教案
Sentence structure: I like...
Teaching Aids: tape tape recorder markers
clothing pictures
Teaching stages：
Ⅰ. Warming-up and revision
1. Draw and colour
Teacher give orders and students draw pictures.
Orders like: Draw a skirt and colour it blue.
Draw a pair of shoes and colour them black.
Draw a pair of socks and colour them yellow.
Draw a T-shirt and colour it red, etc.
2. Ask and answer
Teacher: What’s your favourite colour?( encourage
them to answer in three different ways. After answering,
this student can go on asking other students this
question)
Ⅱ. New concepts
1. Teacher: (show students these clothing
pictures and say) I like a skirt. My favourite cloth
is a skirt Divide students into 3 or 4 groups. Each group
has 5 or 8 students. Give students 3 or 5 minutes to
discuss their favourite clothes. Then, write down the
results and find out. Skirts are my favourite clothes.( write down these sentences on the blackboark)
What’s your favourite cloth?
2. how many of them like the same clothes and how
many of them like the different ones.
Teacher: I have a red skirt. My sister has a red
skirt, too. These two skirts are same.
I have a white T-shirt. My sister has a blue one.
These two T-shirts are different. Do you know the
meaning of same and different?
3. Listen and answer
Play the audio tape of the text. Before listening,
show students some questiones. For instance: What’s
Jenny’s favourite cloth?
Do Jenny and Danny like the same clothes?
Whets Danny’s favourite cloth?
After listening, encourage students to discuss
those questions and find out difficult points in the
text. Then, try to solve these questions by them selves.
Ⅲ. Class closing
Home work: Interview at least 3 classmates about
their favourite colour and clothes.
Ⅵ. Writing on the blackboard
【冀教版】(三起)四年级下册英语教案：Lesson 20 My Favourite Clothes 教案
百度文库：教学资料
教学资料----教学设计、教案 Lesson 20 My Favourite Clothes
一、教学目标
1、掌握单词we our they their shorts skirt socks
2、会用句型I like...
二、教学重点
把we our they their单词灵活运用到生活实际当中.
三、教学过程
Class opening and review
1. Free talk
2. Sing a song
New concept
1、Ask and answer
T: What’s this?
S: This is a dress.
T: What colour is it?
S: It’s pink.
T: It’s a pink
S: dress
T: It’s a pink dress.
(Teach other words like this)
T: I like skirt. Skirt is my favourite clothes. (Say these
sentences twice) Who likes skirt? 百度文库：教学资料
教学资料----教学设计、教案 S1: I like skirt. Skirt is my favourite clothes. (Give the
student a skirt card) (Ask five students)
T: I like skirt. You like skirt. We like skirts. Our
favourite clothes are skits. Let the class read after me. Then
ask the five students read these sentences. T: What do they like?
What are their favourite clothes?
冀教版四年级英语下册Unit4 My Favourites单元知识梳理
UNIT 4 My Favourites
一、核心词汇
1. 与颜色相关的词: colour颜色;涂色 brown 棕色;棕色的 blue蓝色;蓝色的
2. 形容词性物主代词: our 我们的 their他们的;她们的;它们的
3. 与学科相关的单词: subject 学科;科目 Chinese 汉语;语文 English 英语 science科学 math数学 PE体育 art美术;艺术 music 音乐
4. 连词: and 和;与 but但是
5. 表示喜欢某物程度的单词: favourite 最喜爱的;特别喜欢的人(或事物)
6.其他名词: clothes衣服
二、拓展词汇
1. 表示三餐的名词: breakfast 早餐 lunch午餐 dinner 晚餐
2. 表示身体各部位的名词: finger 手指 head 头 nose 鼻子
3. 表示食物的名词: dumpling 饺子 hamburger 汉堡包 hot dog 热狗
4. 动词: draw 画画 love 爱,喜欢 sing 唱歌
5. 形容词: great 很棒的 hungry 饿的 interesting有意思的
6.副词: also 也 always 总是;一直 sure 确信 o’clock ……点钟
7. 名词: people 人们 picture 图片 song 歌曲
8. 人称代词的宾格: them 他们;她们;它们
三、核心句型
1. — What’s your favourite colour?你最喜爱什么颜色?
— My favourite colour is red. 我最喜爱的颜色是红色。
解读:此句型是what引导的特殊疑问句,用来询问最喜爱的颜色的句型。be动词根据句子中主语的变化而变化,另外句子中的your可以替换为其他的形容词性物主代词或者名词所有格。
举一反三: — What’s your favourite colour?你最喜爱的颜色是什么?
人教版四年级下册英语 Unit 5 My clothes第二课时教案
精品文档
资料来源于网络 仅供免费交流使用 第二课时
教学内容
Part A Let’s learn Part A Let’s do
课时目标
1.学习各种衣物名称，能够会说、认读。
2.学习衣物名词与表示颜色的形容词连用。
3.能够简单描述自己喜爱的衣物的性质，如：颜色。
重点难点
1.与衣物有关的五个词组。
2.表示颜色的形容词与表示衣物的名词连用。
教学准备
教学光盘、单词卡片。
教学过程
一、复习引题
1.教师播放从前学习过的有关颜色的歌曲“Colour Song”，听后学生说出听到的颜色名称。
2.教师出示颜色卡片，学生认读单词.
3.学生自己找一物品向大家介绍它的颜色。
二、教学新课
Let’s learn
1.教师呈现图画，问学生：What colour can you see? 学生会自然说出图中的颜色。教师顺便引出新课：What’s this? It’s a skirt. A green skirt.教师继续指图，并放录音，学生边看图边听录音，通过各种颜色初步感知衣物名称。
2.教师呈现各种衣物的图片，学生看图感知衣物名称。引导孩子们说一说记住的衣物名称。教师指图问：What colour is it? What’s this? 学生回答两个问题，教师引导学生说出：A red dress.
并出示其他的图片，学生试着说出其他几个词组。
3.看书中图并放录音，学生边看图边听录音感知并理解句子，用动作帮助学生理解单词with的用法及表示的意思。
4.找几个学生到前边来当模特，再请两个同学来表演刚学的两句话。（或者播放课件，学生配音）
Let’s do
1.教师播放录音或录像，带领学生做游戏。 精品文档
资料来源于网络 仅供免费交流使用 2.教师发布指令，学生做动作；一学生发布指令，教师和其他学生一起做动作。
3.小组比赛，每人听一个指令做动作，接力进行，看那个小组动作做得正确。奖励优胜组。
冀教版四年级下册英语Lesson20 My Favorite Clothes教案
1 Lesson20 My Favorite Clothes
教学目标：
1、学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：clothes, our, their。 、2、学生能认读、理解并用下列基本的句型结构：
Our favourite clothes is …..
Their favourite clothes is……
3、区别代词we与our, they与their。
4、理解背诵应用文中句式。
教学重点：
1、学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：clothes, our, their。
2、学生能认读、理解并用下列基本的句型结构：
Our favourite clothes is …..
Their favourite clothes is……
教学难点：
理解背诵应用文中句式。
教学准备：
卡片，图片，录音机
教学过程：
Step 1: Warm up
播放上节课的歌曲，并叫一些同学复习上节课所学，让学生展示自己所爱，并用英语表达My favourite color is ______.
2 Step 2: Presentation
我们都能够谈论我们最喜欢的颜色，有人虚幻喜欢红色，有人喜欢蓝色。但是我们穿的呢？我们最喜欢的衣服是什么呢？
1、出示写有服饰类单词的卡片教授：skirts, shorts, shirts, shoes,
hat，点名让学生迅速读出，对不流利或发音不准者，教师及时纠正。
出示画有不同衣服的图片，点名让学生读出相对应的单词，对于不能读出者，其他同学踊跃补充。
2、现在教授clothes.
教师让学生理解skirts, shorts, shirts, shoes, hat是clothes（衣服）。教师可以依次举起skirts, shorts, shirts, shoes, hat的卡片。再读单词，并把它们聚在一起，并使用手势来展示包括所有事物。做动作并说clothes.多读并理解。
2020年四年级下册英语课件 unit 4 lesson 21 my favourite food 冀教版 (共14张)
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范
文
2020年四年级下册英语课件 Unit 4 Lesson 21 精选考试学习资料，如有需要请下载--
My favourite food 冀教版 (共14张PPT)
Unit 4 My Favourites 冀教版(三年级起点)四年级下册 Lesson
21 My Favourite Food 精选考试学习资料，如有需要请下载--
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Warm-up/Revision ● What’s your favourite food? ● Let’s do
it Test Sum-up Homework 精选考试学习资料，如有需要请下载--
Warm-up/Revision What’s your favourite colour/clothes? My
favourite … colour/clothes is/are… How about you? 精选考试学习资料，如有需要请下载--
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What’s your favourite food Look, Danny! It’s twelve o’clock.
Lunch time! Great! I’m hungry! 精选考试学习资料，如有需要请下载--
What’s your favourite food for lunch, Jenny? I like hamburgers,
too. Hamburgers are my favourite . What's your favourite
food for lunch, Danny? 精选考试学习资料，如有需要请下载--
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I like milk, hanburgers, hot dogs, noodles, soup, fruit,
vegetables, chichen, dumplings… 精选考试学习资料，如有需要请下载--
冀教版四年级英语下册教案Lesson 21 My Favourite Food
1 Lesson 21 My Favourite Food
一、教学目标
知识与技能目标：
四会掌握词汇：breakfast lunch supper
能够了解一些东西方的食物，并能熟练运用句型What’s your
favourite food ? （你喜欢什么食物？）
I like … （我喜欢……）
I don’t like … （我不喜欢……）
What’s your favourite food ? 你喜欢什么食物？
I like … 我喜欢……
I don’t like … 我不喜欢……
情感目标
通过有效的语言活动，协助同学逐步掌握所学的语言知识与技能，使同学发生成绩感，并自信地参与语言活动，从而使其初学英语的好奇和对活动的喜好转化为耐久稳定的学习兴趣。
二、教学准备
录音机、录音带，图片
三、教学过程
Class opening and review
1. Listen and say.
Listen to a song! What food do you hear?
2. Free talk 2 Let’s go to the food shop!
This is… These are…
I want to eat… I want to drink…
New Concepts
1. Ask and answer
2. Chain game
What is your favourite food for dinner？
（breakfast ，lunch）
(这个游戏是用来复习第二册中同学所掌握的一日三餐、一天中的三个时间段的单词。利用这个简单的游戏，调动起同学的积极性。)
T: What’s your favourite food ?
(同学会说出自身喜欢的食物，此时教师利用同学说的这些食物来引导同学做游戏，目的是引出本课重点。)
C: I like sandwich / milk / fish ……
冀教版四年级英语下册Unit 4 My Favourites 知识点汇总清单
UNIT My Favourites
一、核心词汇
1. 与颜色相关的词: colour颜色;涂色 brown 棕色;棕色的 blue蓝色;蓝色的
2. 形容词性物主代词: our 我们的 their他们的;她们的;它们的
3. 与学科相关的单词: subject 学科;科目 Chinese 汉语;语文 English 英语 science科学 math数学 PE体育 art美术;艺术 music 音乐
4. 连词: and 和;与 but但是
5. 表示喜欢某物程度的单词: favourite 最喜爱的;特别喜欢的人(或事物)
6.其他名词: clothes衣服
二、拓展词汇
1. 表示三餐的名词: breakfast 早餐 lunch午餐 dinner 晚餐
2. 表示身体各部位的名词: finger 手指 head 头 nose 鼻子
3. 表示食物的名词: dumpling 饺子 hamburger 汉堡包 hot dog 热狗
4. 动词: draw 画画 love 爱,喜欢 sing 唱歌
5. 形容词: great 很棒的 hungry 饿的 interesting有意思的
6.副词: also 也 always 总是;一直 sure 确信 o’clock ……点钟
7. 名词: people 人们 picture 图片 song 歌曲
8. 人称代词的宾格: them 他们;她们;它们
三、核心句型
1. — What’s your favourite colour?你最喜爱什么颜色?
— My favourite colour is red. 我最喜爱的颜色是红色。
解读:此句型是what引导的特殊疑问句,用来询问最喜爱的颜色的句型。be动词根据句子中主语的变化而变化,另外句子中的your可以替换为其他的形容词性物主代词或者名词所有格。 举一反三: — What’s your favourite colour?你最喜爱的颜色是什么?
四年级英语下册试题 Lesson20 My Favourite Clothes冀教版三起(含答案及解析)
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四年级英语下册试题 Lesson20 My Favourite Clothes冀教版三起
（含答案及解析）
一、单选题（共5题）
1.My favourite clothes________ shorts.
A.am
B.is
C.are
2.They like skirts, ________ we like dresses.
A.but
B.or
C.too
3.Dresses, trousers and socks are all ________.
A.shoes
B.colours
C.clothes
4.You like sweaters. I like sweaters, ________.
A.and
B.too
C.but
5.We like ________ red shirts.
A.our
B.we
C.my
二、阅读理解（共1题）
6.根据表格，回答问题。
Name
Favourite Bob Lucy Mary Jack
colour blue pink blue green
clothes shorts dresses sweaters shirts
（1）What's Bob's favourite colour?
________
（2）What's Jack's favourite colour?
________
（3）What are Bob's favourite clothes?
冀教版英语四年级下册Unit4课文+朗读+知识点+同步练习(三起)
冀教版英语四年级下册Unit4课文+朗读+视频+知识点+同步练习（三起）
冀教版 四下 U4 课文与单词录音
favourite [ˈfeɪvərɪt] 最喜爱的；特别喜欢的人(或事物)
colour [ˈkʌlə(r)] 颜色；涂色
brown [braʊn] 棕色；棕色的
blue [bluː] 蓝色；蓝色的
clothes [kləʊðz] 衣服
our [ˈaʊə(r) , ɑː(r)] 我们的 their [ðeə(r)] 他们的；她们的；它们的
subject [ˈsʌbdʒɪkt , səbˈdʒekt] 学科；科目
Chinese [ˌtʃaɪˈniːz] 汉语；语文
English [ˈɪŋɡlɪʃ] 英语
science [ˈsaɪəns] 科学
math [mæθ] 数学
PE [ˌpiː ˈiː] 体育
art [ɑːt] 美术；艺术
music [ˈmjuːzɪk] 音乐
and [ənd , ænd] 和；与
but [bət , bʌt] 但是
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◆ ◆ ◆
知识点
Unit 4 My Favourites
一、词汇（小朋友，千里之行，始于单词哦！）
favourite 最喜爱的；特别喜欢的人（或事物） colour 颜色；涂色 brown 棕色；棕色的 blue 蓝色；蓝色的clothes 衣服 our 我们的 their 他们的；她们的；它们的 subject 学科；科目 Chinese 汉语； 语文 English 英语
science 科学 math 数学 PE 体育 art 美术；艺术 music 音乐 and 和；与 but 但是
二、句型（小朋友，学会了这些句子，会变得更加优秀哦！）
四年级英语下册Unit4MyFavourites单元知识梳理冀教版
UNIT 4 MyFavourites
一、核心词汇
1. 与颜色相关的词:colour颜色;涂色 brown棕色;棕色的 blue蓝色;蓝色的
2. 形容词性物主代词:our我们的 their他们的;她们的;它们的
3. 与学科相关的单词:subject学科;科目 Chinese汉语;语文 English英语
science科学 math数学 PE体育 art美术;艺术 music音乐
4. 连词:and和;与 but但是
5. 表示喜欢某物程度的单词:favourite最喜爱的;特别喜欢的人(或事物)
6.其他名词:clothes衣服
二、拓展词汇
1. 表示三餐的名词:breakfast早餐 lunch午餐 dinner晚餐
2. 表示身体各部位的名词:finger手指 head头 nose鼻子
3. 表示食物的名词:dumpling饺子 hamburger汉堡包 hotdog热狗
4. 动词:draw画画 love爱,喜欢 sing唱歌
5. 形容词:great很棒的 hungry饿的 interesting有意思的
6.副词:also也 always总是;一直 sure确信 o’clock……点钟
7. 名词:people人们 picture图片 song歌曲
8. 人称代词的宾格:them他们;她们;它们
三、核心句型
1. — What’syourfavouritecolour?你最喜爱什么颜色?
— Myfavouritecolourisred. 我最喜爱的颜色是红色。
解读:此句型是what引导的特殊疑问句,用来询问最喜爱的颜色的句型。be动词根据句子中主语的变化而变化,另外句子中的your可以替换为其他的形容词性物主代词或者名词所有格。
举一反三: — What’syourfavouritecolour?你最喜爱的颜色是什么?
— It’sred.是红色。