部编版小学四年级语文上册第二单元第7课《呼风唤雨的世纪》课后作业及答案（含两套题）
部编版小学四年级语文上册第二单元第7课《呼风唤雨的世纪》课后作业及答案（含两套题）
部编版小学四年级语文上册第二单元
第7课《呼风唤雨的世纪》课后作业及答案
一、下列加点字读音全部正确的一项是（）
A.呼唤．（huàn）潜．（qiǎn）水的．（dí）确
B.哲．（zé）学兰．（lán）花总．（zǒng）和
C.联系．（xì）依赖．（lài）大概．（gài）
D.获．（huó）得物质．（zhí）探索．（suǒ）
二、看拼音，写词语。
1.20世纪，人类居住的星球rì yì（）变成联系紧密的“地球村”。
2.如果没有水和空气，rèn hé（）生物都不能生存。
3.只有认真观察、勤于思考，才能发现大自然的ào mì（）。
三、在括号里填上合适的词语。
登上（）潜入（）创造（）
探索（）洞察（）改善（）
四、读句子，按要求完成练习。
1.正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
句中有一对近义词和，二者的区别是
，我们可以说：哥伦布了（）新大陆，菜特兄弟（）了飞机。
2.20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”
来形容。
画“”的诗句出自盛唐边塞诗人的《》，原本是形容，后来经常被用来形容，句中引用这句古诗，表现了
。
3.人类生活的舒适、方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。
这句话是将和
进行比较，强调了。 五、判断下面说法的正（√）误（×）。
1.“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。”这里运用的是设问的修辞手法。（）
2.“呼风唤雨”的意思是人类可以随意支配自然，随心所欲。（）
3.“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代”一句点明了文章主旨：科学技术彻底改变了人类的生存方式，它将使人类的生活更加美好。（）
4.阅读中产生的所有问题都会影响对课文内容的理解。（）
六、阅读课内文段，完成练习。
人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、
静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时
．．没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”
和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没
有料到，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可
以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
20世纪，人类（登上走上）月球，（游入潜入）深海，（观
察洞察）百亿光年外的天体，（探索思索）原子核世界的奧秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋
船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适、方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。
1.用“√”在文中括号内选择最恰当的词语。
2.在古代，人类很依赖自然的时候，生活是怎样的？想象一下，照样子写一写。
例：没有电灯，人们只能靠煤油灯来照明。
没有空调，人们只能。
没有，人们只能。 3.这两个自然段运用了的方法，揭示了科学技术对人类生活的意义：
。
4.下列问题中，你认为对理解课文内容最有帮助的是（）
A.什么是程控电话？
B.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是什么季节？
C.20世纪，人类在科技方面还取得了哪些成就？
D.20世纪的成就为什么可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”
来形容？
5.21世纪科学技术发展更加迅速，22世纪又会是怎样一番光景？请你大胆写出自己的畅想吧！
七、趣味知识我知道。
1.“千里眼”和“顺风耳”是哪部作品中的人物？（）
A.《西游记》
B.《红楼梦》
C.《三国演义》
D.《水浒传》
2.你知道现在有哪些“千里眼”和“顺风耳”吗？
参考答案
一、C
二、1.日益 2.任何 3.奧秘
三、月球深海奇迹奥秘天体生活
四、1.发现发明“发现”的对象是本来存在的但我们不了解的事物或规律，“发明”的对象是原本不存在的事物发现发明
2.岑参白雪歌送武判官归京纷纷大雪好似梨花盛开某些生机竞发的事物或蓬勃向上的形势现代科学技术成就的不断涌现、变化之大是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜
3.20世纪人类的生活过去王公贵族的生活 20世纪人类的生活非
常舒适、方便 五、1.√ 2.× 3.√ 4.×
六、1.登上潜入洞察探索
2.示例：靠大树来乘凉汽车骑着马赶路
3.对比没有科学技术，人类只能顺从自然；拥有了科学技术，人类就能改造自然，改变自己的生活方式
4.D
5.略
七、1.A
2.千里眼：雷达、望远镜。顺风耳：电话、监听系统。（合理即可）
部编版小学四年级语文上册第二单元
第7课《呼风唤雨的世纪》课后作业及答案
一、看拼音，写词语。
ɡǎi ɡuān（） chénɡ dù（） yī lài（）lián xì（） huàn xiǎnɡ（）ɡēnɡ dì（）二、用“\”划去加点字不正确的读音。
奇迹．（jījì）潜．入（qiǎn qián）
船舶．（bébó）哲．学（zhézé）
三、把下列词语补充完整。
（）风（）雨（）乎（）料
（）云（）雾（）根（）底
四、辨字组词。
替（）赖（）折（）
潜（）懒（）哲（）
幻（）核（）驾（）
幼（）孩（）架（）
五、选词填空。
发明发现
1.中国有世界闻名的四大（）。
2.他在卧室里（）了脚印。
六、写出下列句子所用的修辞方法。 1.望着中秋的圆月，我不禁吟诵起李白的诗句：“举头望明月，低头思故乡。”（）
2.科学技术像一位出色的魔法师，让我们登月球，潜海底……
（）
3.那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。（）
七、课内阅读。
人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
1.在人类历史中，人们曾经长期生活在怎样的状态下？
___________________________________________________________ 2.过去的人们通过什么来寄托自己的美好愿望？
___________________________________________________________ 3.这些美好愿望是怎样实现的？分别举例说明。
___________________________________________________________
4.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”在文中的作用：说明现代科学技术成就的变化之________、变化之________。
八、课外阅读。
人造蛛丝
蜘蛛是世界上最常见的动物之一，种类多达三万多种，几．（）乎在地球的每个角落都能找到它的足迹。在这种人们并不陌生的动物身上却藏着许多神奇的谜。
有人观察发现，蛛丝虽然很细，几百根蛛丝合起来，才有一根头发那么粗，但却能承受住强．（）劲的大风。科学家测试发现，一根蛛丝被拉长到超过原来长度的三分之二，还能恢复到原来的长度。
科学家们设想，具有这种极强弹力的蛛丝是制造太空船、降．（）落伞和防弹．（）衣等的理想材料。美国有些科学家正在研究一种人造蛛丝，预计在本世纪头十年就能利用基因工程生产出来，它和蛛丝的性能相同，但不是蜘蛛生产出来的。
1.给短文中加点的字注音。
2.写出短文中的一组反义词。
（）——（）
3.短文第2自然段的意思是（）。
A.蜘蛛的丝很细
B.蛛丝具有极强的弹力
4.蛛丝可以用来做制造什么的材料？请在短文中用“____”画出来。
参考答案
一、改观程度依赖联系幻想耕地
二、jīqiǎn bézé
三、呼唤出意腾驾归结
四、代替潜水依赖懒惰折断哲学幻想幼师考核孩子驾驶瓜架
五、1.发明 2.发现
六、1.引用2.比喻 3.排比
七、1.一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。
2.“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙。 3.千里眼：雷达；顺风耳：电话；腾云驾雾：飞机。 4.快大
八、1.jīqiánɡjiànɡdàn 2.粗细 3.B 4.科学家们设想，具有这种极强弹力的蛛丝是制造太空船、降落伞和防弹衣等的理想材
人教部编版四年级语文上册同步练习 7、呼风唤雨的世纪(含答案)
7、呼风唤雨的世纪
一．填空题(共6小题)
1．看拼音,写词语。
lián xì
yī
lài
wù
zhì
gǎi
shàn qián shuǐ chéng dù
2．给加点字的选择正确注音,打“√”。
技．术(jì yì) 超．过(chāo cāo ) 日 益．(yí yì ) 程．控(chéng céng)
潜．水(qián qiǎn) 船舶．(bó bō) 哲．学(zhé zé) 依 赖．(lǎn lài)
3．填上合适的内容。
的世纪 的发现
的神仙 的生活
4．我要比一比,再组词。
幻 归 折 核
幼 旧 拆 该
5．(《呼风唤雨的世纪》)“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”
“春风”在本课指 。
“梨花”在本课指 。
6．选字填空。
唤；换；赖；懒；哲；折
呼 依 学
二．句子训练场(共4小题)
7．人类靠现代科学技术呼风唤雨。(改为设问句)
8．靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。(改成陈述句)
9．人类利用科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。(缩句)
10．物质生活 人类的 在改变着和 科学 精神文化生活(连词成句)
三．判断题(共3小题)
11．“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”描写的是春天的景色。 (判断对错)
12．(《呼风唤雨的世纪》)课文第3、4自然段运用对比的说明方法揭示了科学技术对人类生活的意义。 (判断对错)
13．“呼风唤雨”的意思是人类可以随意支配自然,随心所欲。 (判断对错)
四．现代文阅读(共2小题)
14．课内语段阅读。
部编版四年级上册语文《呼风唤雨的世纪》教案及作业
7呼风唤雨的世纪
课题 呼风唤雨的世纪 课型 精读课文 授课
时间 2课时
教学
目标 1.认识“唤、技、获”等12个生字，会写“唤、纪、技”等15个生字。正确读写“呼风唤雨、出乎意料”等词语。
2.朗读课文，体会语言简洁、条理清楚的表达特点。
3.了解科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起学生热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。
4.搜集科学飞速发展的资料，促进对课文的理解。学习文章的说明方法，提高阅读能力。
教学
重点 了解科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起学生热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。
教学
难点 搜集科学飞速发展的资料，促进对课文的理解。学习文章的说明方法，提高阅读能力。
第一课时
教学
目标 1. 认识“唤、技、获”等12个生字，会写“唤、纪、技”等15个生字。正确读写“呼风唤雨、出乎意料”等词语。
2.朗读课文，体会语言简洁、条理清楚的表达特点。
教具
准备 课件
教学设计 设计意图
导入
（ ）分钟 一、谈话引入，发散思维
1.当你按动摇控器看电视的时候，学你打开冰箱取冷饮的时候，当你拨通电话和同学交谈的时候，当你登录网站查阅资料的时候……你是否感到科学技术的神奇威力。
2.你还知道哪些科学技术给人们带来方便？
3.根据同学回答，教师小结。
（教师板书：呼风唤雨的世纪 ）
【设计意图：由题眼入手，让学生在谈话中自然融入文本。】
新课 教学 （ ）分钟 二、创设情境，初步感知
1.20世纪是个神奇的世纪，人类在这100年间发
明出了前所未有的人类文明。人们真的能像神仙一样呼风唤雨、神通广大吗？现在就让我们走进这个世纪，去看个究竟。
2.同学考虑：课文主要讲了什么？从哪几个方面来讲的？
3.交流感受： 你觉得20世纪是个怎样的世纪？哪些地方给你留下了深刻的印象？
三、学习生字。
部编版四年级语文上册一课一练-《呼风唤雨的世纪》(含答案与解析)+第二单元专项练习
部编版四年级语文上册一课一练
《呼风唤雨的世纪》(含答案与解析)+第二单元专项练习
《呼风唤雨的世纪》同步练习
一、基础运用
1.看拼音，写词语。
yī lài huàn xiǎnɡ ténɡ yún jià wù
（ ） （ ）（ ）
ɡēnɡ zhènɡ lián xì ɡuī ɡēn dào dǐ
（ ）（ ）（ ）
2.给形近字组词
纪_______ 唤________ 超_______ 概_____ 核________
记________ 换________ 趋_______ 溉_______ 该________
3.照样子，改写句子。
例 人类依靠科学技术呼风唤雨。
人类依靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
（1）海底有各种鱼类发出声音。
（2）是人类在呼风唤雨。
4.按意思写词语。
①原指神仙利用法力能使天刮风下雨，现在引申为“能够支配自然的一种巨大力量。”________
②指出人意料。________
③乘着云，驾着雾。原是传说中指会法术的人乘云雾飞行，后形容奔驰迅速或头脑发昏。________
④深奥莫测的秘密；奥妙；隐秘。________
5.查字典填空。
（1）“幻”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________
（2）“超”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________
6.给划线的字选择正确的读音。
【精品】四年级上册语文试题-第7课《呼风唤雨的世纪》课时练习(含答案)
7 呼风唤雨的世纪
一、给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出.
依赖．（nài lài） 潜．入（qián qiǎn） 哲．学（zé zhé）
船舶．（bái bó） 探索．（suǒ shuǒ） 物质．（zì zhì）
二、看拼音，写词语.
呼huàn（ ） jì（ ）术 chāo（ ）过
世jì（ ） chéng（ ）度 rèn（ ）何
三、在横线上填上恰当的词语.
________的神仙 ________的愿望 ________的成就 ________的奇迹
________的生活 ________的世纪 ________的发明 ________的环境
四、选择恰当的词语填空.
改善 改变
1.这一天相处下来，我对小明同学的看法（ ）了不少.
2.现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断（ ）我们的生活.
发现 发明
3.飞机的（ ）大大提高了人们的出行速度.
4.通过一段时间的观察，我（ ）含羞草有时候竟然不“害羞”.
五、按要求改写句子.
1.20世纪是一个呼风唤雨的世纪.（改为反问句）
2.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类.（写一个设问句）
六、课内阅读.
人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会.那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车.人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望.我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实.20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容. 1.“那时没有电灯，……”“那时”是指 ( )
A.原始社会 B.农耕社会 C.科学社会 D.奴隶社会
部编版四年级语文上册第7课《呼风唤雨的世纪》课时测评卷含答案
7呼风唤雨的世纪
课时测评方案
字词模块
一、给加点字选择正确的读音，画“√”。依赖．(nàｉlài)潜．入(qiáｎqiǎn)
船舶．(bōbó）哲．学(zézhé）
二、看拼音，写词语。chénɡdùchāｏɡuòliáｎxì
àｏmìshòｕyìɡǎｉshàｎ
三、把下列词语补充完整，并选词填空。( )风( )雨出乎( )( )
腾( )驾( ) 归( )到( ) 1.现代科学技术的发展速度真是令人( )。
2.气象科学的不断进步，使人们实现了能够( )的梦想。四、选词填空。
发现发明1.技术人员( )了这两幅画的差别。
2.科学家根据工人的工作需要，( )了许多先进的设备。句子模块
五、选择下列句子使用的修辞方法。
A.排比B.设问C.引用1.20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
( )
2.靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。( )
3.那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。( )
读写模块六、(一)课内阅读。
人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现
实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。1.人类在上百万年的历史中一直很依赖______________，只能用
“____________”“________________”和腾云驾雾的神仙来寄托自己的美好
愿望。2.选文中画“____”的句子说明了( )
A.过去的人类缺乏探索的勇气。B.人类的生活发生了巨大的变化。
C.过去的人类只有想象力，没有创造力。3.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”说明了现代科学技术成就的变化很
__________________________、很__________________________。(二)课外阅读。
部编版小学四年级语文上册7 呼风唤雨的世纪课时练习题及答案(标准版)
7 呼风唤雨的世纪
第一课时
一、读字音，连一连。
唤 huàn 获 huò
赖 lài 潜 qián
亿 yì 索 suǒ
质 zhì 哲 zhé
兰 lán 素 sù
二、把下面的词语或诗句补充完整，再读句子选择合适的词语填空。
（ ），千树万树梨花开。 呼（ ）唤（ ）
（ ）（ ）意料 腾（ ）（ ）雾 归根（ ）（ ）
1.这个 的结局令他呆若木鸡，不知道该怎么办才好。
2.他即使有孙悟空 的本事，也难逃出我的手掌心。
三、选词填空。
发现 发明
1. 科学家（ ）了许多先进设备 满足人们的生活需要。
2.妈妈（ ）天阴下来了,马上把窗户关了起来。
改变 改善
3.经过老师的指导，他已经（ ）了自己的学习方法。
4. 村里通了公路后，农民的生活得到了（ ）。
四、按要求回答问题。
1.“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。”这句话使用的修辞手法是 。请再写一个这样的句子。
2.那时没有．．电灯，没有．．电视，没有．．收音机，也没有．．．骑车。（用加点字写一句话）
3.“人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。”句中“美好的愿望”指的是 。
统编语文四年级上册第7课《呼风唤雨的世纪》知识要点及同步练习
第7课《呼风唤雨的世纪》知识点及同步练习
目录
知识点 .................................................................................................. 2
01 我会写 ............................................................................................... 2
02 我会认 ............................................................................................... 2
03 多音字 ............................................................................................... 3
04 近义词 ............................................................................................... 3
05 反义词 ............................................................................................... 3
06 理解词语 ........................................................................................... 3
07 句子解析 ........................................................................................... 4
部编人教版四年级语文上册第7课《呼风唤雨的世纪》教学设计含教学反思和作业设计
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7呼风唤雨的世纪
课题 呼风唤雨的世纪 课型 精读课文 授课
时间 2课时
教学
目标 1.认识“唤、技、获”等12个生字，会写“唤、纪、技”等15个生字。正确读写“呼风唤雨、出乎意料”等词语。
2.朗读课文，体会语言简洁、条理清楚的表达特点。
3.了解科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起学生热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。
4.搜集科学飞速发展的资料，促进对课文的理解。学习文章的说明方法，提高阅读能力。
教学
重点 了解科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起学生热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。
教学
难点 搜集科学飞速发展的资料，促进对课文的理解。学习文章的说明方法，提高阅读能力。
第一课时
教学
目标 1. 认识“唤、技、获”等12个生字，会写“唤、纪、技”等15个生字。正确读写“呼风唤雨、出乎意料”等词语。
2.朗读课文，体会语言简洁、条理清楚的表达特点。
教具
准备 课件
教学设计 设计意图
导入
（ ）分钟 一、谈话引入，发散思维
1.当你按动摇控器看电视的时候，学你打开冰箱取冷饮的时候，当你拨通电话和同学交谈的时候，当你登录网站查阅资料的时候……你是否感到科学技术的神奇威力。
（出示课件2）
2.你还知道哪些科学技术给人们带来方便？
3.根据同学回答，教师小结。
（教师板书：呼风唤雨的世纪 ）
【设计意图：由题眼入手，让学生在谈话中自然融入文本。】
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新课
教学 （
）分钟
二、创设情境，初步感知
1.20世纪是个神奇的世纪，人类在这100年间发
明出了前所未有的人类文明。人们真的能像神仙一样呼风唤雨、神通广大吗？现在就让我们走进这个世纪，去看个究竟。 （出示课件3）
2.同学考虑：课文主要讲了什么？从哪几个方面来讲的？
四年级上册语文试题-基础专练--7、《呼风唤雨的世纪》 部编版 含答案
课文7 呼风唤雨的世纪
1、 看拼音写汉字
huàn jì jì gǎi chéng chāo
yì hé ào yì lián zhì
zhé rèn shàn
2、 看词语写拼音
呼唤【 】 技术【 】 获得【 】
依赖【 】 潜入【 】 百亿【 】
探索【 】 奥秘【 】
船舶【 】 物质【 】 哲学【 】
兰花【 】
3、
看拼音写词语
shì jì jì shù gǎi biàn chéng dù chāo guò
huàn xiǎng ào mì rì yì lián xì wù zhì
zhé xué rèn hé chuàng zào gǎi shàn yuán zǐ hé
hū fēng huàn yǔ téng yún jià wù
4、 生字扩词
唤：【 】【 】 纪：【 】【 】 技：【 】【 】 改：【 】【 】 程：【 】【 】 超：【 】【 】 亿：【 】【 】 核：【 】【 】 奥：【 】【 】 益：【 】【 】 联：【 】【 】 质：【 】【 】 哲：【 】【 】 任：【 】【 】 善：【 】【 】
四年级语文上册 一课一练 7 呼风唤雨的世纪(含答案)
7 呼风唤雨的世纪
1．看拼音，写词语.
hū huàn yī lài wù zhì tàn suǒ
（ ） （ ） （ ） （ ）
gǎi shàn qián shuǐ chéng dù kòng zhì
（ ） （ ） （ ） （ ）
2．填上合适的内容.
的世纪 的发现
的神仙 的生活
3．给加点字的选择正确注音，打“√”.
技术（jì yì） 超过（chāo cāo ） 日 益（yí yì ）
程控（chéng céng） 潜水（qián qiǎn） 船舶（bó bō）
哲学（zhé zé） 依 赖（lǎn lài）
4．请给下列形近字组词.
驾（ ）幻（ ）赖（
）核（
）控（ ）
架（ ）幼（ ）懒（ ）孩（ ）腔（ ）
5．（《呼风唤雨的世纪》）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”
“春风”在本课指 .
“梨花”在本课指 .
6．读句子，选择词语填空.
改善 改变 改观 （1）农村的面貌发生了很大的
. （2）人们治理污水，使河流水质大为 .
（3）在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断
我们的生活.
7．把下面的词语或诗句补充完整，再读句子选择合适的词语填空.
呼 唤 意料
腾 雾
归根
（1）这个 的结局令他呆若木鸡，不知道该怎么办才好.