部编版小学四年级语文上册第二单元第7课《呼风唤雨的世纪》课后作业及答案(含两套题)
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部编版小学四年级语文上册第二单元
第7课《呼风唤雨的世纪》课后作业及答案
一、下列加点字读音全部正确的一项是（ ）
A.呼唤．（huàn） 潜．（qiǎn）水 的．（dí）确
B.哲．（zé）学 兰．（lán）花 总．（zǒng）和
C.联系．（xì） 依赖．（lài） 大概．（gài）
D.获．（huó）得 物质．（zhí） 探索．（suǒ）
二、看拼音，写词语。
1.20世纪，人类居住的星球rì yì（ ）变成联系紧密的“地球
村”。
2.如果没有水和空气，rèn hé（ ）生物都不能生存。
3.只有认真观察、勤于思考，才能发现大自然的ào mì（ ）。
三、在括号里填上合适的词语。
登上（ ） 潜入（ ） 创造（ ）
探索（ ） 洞察（ ） 改善（ ）
四、读句子，按要求完成练习。
1.正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过
了人类历史上百万年的总和。
句中有一对近义词 和 ，二者的区别是
，我们可以说：哥伦布了（ ）新
大陆，菜特兄弟（ ）了飞机。
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2.20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”
来形容。
画“ ”的诗句出自盛唐边塞诗人 的《 》，
原本是形容 ，后来经常被用来形
容 ，句中引用这句古诗，表现了
。
3.人类生活的舒适、方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。
这句话是将 和
进行比较，强调了 。
五、判断下面说法的正（√）误（×）。
1.“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现
代科学技术。”这里运用的是设问的修辞手法。（ ）
2.“呼风唤雨”的意思是人类可以随意支配自然，随心所欲。（ ）
3.“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代”一
句点明了文章主旨：科学技术彻底改变了人类的生存方式，它将使人
类的生活更加美好。（ ）
4.阅读中产生的所有问题都会影响对课文内容的理解。（ ）
六、阅读课内文段，完成练习。
人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、
静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时．．没有电灯，没有电视，没
有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”
和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没
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有料到，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可
以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
20世纪，人类（登上 走上）月球，（游入 潜入）深海，（观
察 洞察）百亿光年外的天体，（探索 思索）原子核世界的奧秘；
20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋
船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生
活的舒适、方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人
类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。
1.用“√”在文中括号内选择最恰当的词语。
2.在古代，人类很依赖自然的时候，生活是怎样的？想象一下，照样
子写一写。
例：没有电灯，人们只能靠煤油灯来照明。
没有空调，人们只能 。
没有 ，人们只能 。
3.这两个自然段运用了 的方法，揭示了科学技术对人
类生活的意义：
。
4.下列问题中，你认为对理解课文内容最有帮助的是（ ）
A.什么是程控电话？
B.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是什么季节？
C.20世纪，人类在科技方面还取得了哪些成就？
D.20世纪的成就为什么可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”
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来形容？
5.21世纪科学技术发展更加迅速，22世纪又会是怎样一番光景？请
你大胆写出自己的畅想吧！
七、趣味知识我知道。
1.“千里眼”和“顺风耳”是哪部作品中的人物？（ ）
A.《西游记》 B.《红楼梦》 C.《三国演义》 D.《水浒传》
2.你知道现在有哪些“千里眼”和“顺风耳”吗？
参考答案
一、C
二、1.日益 2.任何 3.奧秘
三、月球 深海 奇迹 奥秘 天体 生活
四、1.发现 发明 “发现”的对象是本来存在的但我们不了解的事
物或规律，“发明”的对象是原本不存在的事物 发现 发明
2.岑参 白雪歌送武判官归京 纷纷大雪好似梨花盛开 某些生机
竞发的事物或蓬勃向上的形势 现代科学技术成就的不断涌现、变化
之大是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜
3.20世纪人类的生活 过去王公贵族的生活 20世纪人类的生活非
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常舒适、方便
五、1.√ 2.× 3.√ 4.×
六、1.登上 潜入 洞察 探索
2.示例：靠大树来乘凉 汽车 骑着马赶路
3.对比 没有科学技术，人类只能顺从自然；拥有了科学技术，人类
就能改造自然，改变自己的生活方式
4.D
5.略
七、1.A
2.千里眼：雷达、望远镜。顺风耳：电话、监听系统。（合理即可）
部编版小学四年级语文上册第二单元
第7课《呼风唤雨的世纪》课后作业及答案
一、看拼音，写词语。
ɡǎi ɡuān（ ） chénɡ dù（ ） yī lài（ ）
lián xì（ ） huàn xiǎnɡ （ ） ɡēnɡ dì（ ）
二、用“\”划去加点字不正确的读音。
奇迹．（jī jì） 潜．入（qiǎn qián）
船舶．（bé bó） 哲．学（zhé zé）
三、把下列词语补充完整。
（ ）风（ ）雨 （ ）乎（ ）料
（ ）云（ ）雾 （ ）根（ ）底
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四、辨字组词。
替（ ） 赖（ ） 折（ ）
潜（ ） 懒（ ） 哲（ ）
幻（ ） 核（ ） 驾（ ）
幼（ ） 孩（ ） 架（ ）
五、选词填空。
发明 发现
1.中国有世界闻名的四大（ ）。
2.他在卧室里（ ）了脚印。
六、写出下列句子所用的修辞方法。
1.望着中秋的圆月，我不禁吟诵起李白的诗句：“举头望明月，低头
思故乡。”（ ）
2.科学技术像一位出色的魔法师，让我们登月球，潜海底……
（ ）
3.那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。（ ）
七、课内阅读。
人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、
静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没
有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”
和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没
有料到，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可
以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
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1.在人类历史中，人们曾经长期生活在怎样的状态下？
___________________________________________________________
2.过去的人们通过什么来寄托自己的美好愿望？
___________________________________________________________
3.这些美好愿望是怎样实现的？分别举例说明。
___________________________________________________________
4.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”在文中的作用：说明现代科
学技术成就的变化之________、变化之________。
八、课外阅读。
人造蛛丝
蜘蛛是世界上最常见的动物之一，种类多达三万多种，几．（ ）
乎在地球的每个角落都能找到它的足迹。在这种人们并不陌生的动物
身上却藏着许多神奇的谜。
有人观察发现，蛛丝虽然很细，几百根蛛丝合起来，才有一根头
发那么粗，但却能承受住强．（ ）劲的大风。科学家测试发现，
一根蛛丝被拉长到超过原来长度的三分之二，还能恢复到原来的长度。
科学家们设想，具有这种极强弹力的蛛丝是制造太空船、降
．
（ ）落伞和防弹．（ ）衣等的理想材料。美国有些科学家
正在研究一种人造蛛丝，预计在本世纪头十年就能利用基因工程生产
出来，它和蛛丝的性能相同，但不是蜘蛛生产出来的。
1.给短文中加点的字注音。
2.写出短文中的一组反义词。
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（ ）——（ ）
3.短文第2自然段的意思是（ ）。
A.蜘蛛的丝很细 B.蛛丝具有极强的弹力
4.蛛丝可以用来做制造什么的材料？请在短文中用“____”画出来。
参考答案
一、改观 程度 依赖 联系 幻想 耕地
二、jī qiǎn bé zé
三、呼 唤 出 意 腾 驾 归 结
四、代替 潜水 依赖 懒惰 折断 哲学 幻想 幼师 考核 孩
子 驾驶 瓜架
五、1.发明 2.发现
六、1.引用2.比喻 3.排比
七、1.一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。 2.“千
里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙。 3.千里眼：雷达；顺风耳：
电话；腾云驾雾：飞机。 4.快 大
八、1.jī qiánɡ jiànɡ dàn 2.粗 细 3.B 4.科学家们设想，
具有这种极强弹力的蛛丝是制造太空船、降落伞和防弹衣等的理想材
人教部编版四年级语文上册同步练习 7、呼风唤雨的世纪(含答案)
7、呼风唤雨的世纪一．填空题(共6小题)1．看拼音,写词语。
lián xìyīlài wùzhìgǎi shàn qián shuǐchéng dù2．给加点字的选择正确注音,打“√”。
技．术(jìyì)超．过(chāo cāo )日益．(yíyì)程．控(chéng céng)潜．水(qián qiǎn)船舶．(bóbō)哲．学(zhézé)依赖．(lǎn lài) 3．填上合适的内容。
的世纪的发现的神仙的生活4．我要比一比,再组词。
幻归折核幼旧拆该5．(《呼风唤雨的世纪》)“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”“春风”在本课指。
“梨花”在本课指。
6．选字填空。
唤；换；赖；懒；哲；折呼依学二．句子训练场(共4小题)7．人类靠现代科学技术呼风唤雨。
(改为设问句)8．靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
(改成陈述句)9．人类利用科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。
(缩句)10．物质生活人类的在改变着和科学精神文化生活(连词成句)三．判断题(共3小题)11．“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”描写的是春天的景色。
(判断对错) 12．(《呼风唤雨的世纪》)课文第3、4自然段运用对比的说明方法揭示了科学技术对人类生活的意义。
(判断对错)13．“呼风唤雨”的意思是人类可以随意支配自然,随心所欲。
(判断对错)四．现代文阅读(共2小题)14．课内语段阅读。
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
在20世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。
正是这些发现和发明,使人类的生活大大改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
(1)根据意思写词语。
2020部编版四年级语文上册第7课《呼风唤雨的世纪》同步练习+答案
部编版四年级语文上册第7课《呼风唤雨的世纪》同步练习+答案一、注音。
依赖( ) 农耕( ) 潜( )入船舶( ) 哲( )学二、比一比，再组词。
赖( ) 核( )懒( ) 该( )架( ) 程( )驾( ) 成( )幼( ) 连( )幻( ) 联( )三、选词填空。
发明发现1.爱迪生( )金属丝通电后会发出强烈的白光，于是他( )了电灯。
2.科学家( )蝙蝠能发出超声波，于是( )了雷达。
3.地质工作者在塔里木盆地( )了大油田。
4.我国有着五千年的文化史，“四大( )”充分展示了古代劳动人民的智慧。
改变改善1.要( )一个人的性格确实很困难。
2.改革开放以后，人们的生活水平有了明显的( )参考答案：一、注音。
依赖(lài) 农耕(gēng) 潜(qián)入船舶(bó) 哲(zhé)学二、比一比，再组词。
赖(赖皮) 核(核桃)懒(偷懒) 该(应该)架(衣架) 程(程度)驾(驾车) 成(成功)幼(幼小) 连(连接)幻(幻灭) 联(联结)三、选词填空。
发明发现1.爱迪生(发现)金属丝通电后会发出强烈的白光，于是他(发明)了电灯。
2.科学家(发现)蝙蝠能发出超声波，于是(发明)了雷达。
3.地质工作者在塔里木盆地(发现)了大油田。
4.我国有着五千年的文化史，“四大(发明)”充分展示了古代劳动人民的智慧。
改变改善1.要(改变)一个人的性格确实很困难。
2.改革开放以后，人们的生活水平有了明显的(改善)同步练习（二）+答案1. 比一比，再组词。
赖（）核（）幼（）架（）程（）懒（）该（）幻（）驾（）成（）2. 选择正确的读音。
（1）当：A.dāng B.dàng当（）心当（）真当（）然当（）归（2）系：A.xìB.jì关系（）系（）紧联系（）系（）红领巾3. 写出下列带点词语的近义词。
（1）科学的确（）创造了一个又一个神话。
（2）人类洞察（）百亿光年外的天体。
部编版四年级语文上册第7课《呼风唤雨的世纪》同步练习及答案(含课内外阅读)
《呼风唤雨的世纪》同步练习一、给下面加点字注音。
依赖．（）潜．水（）奥．秘（）探索．（）哲．学（）船舶．（）二、看拼音，写词语。
huàn jìcháo shàn呼（）（）术（）过改（）jìchéng rèn zhì世（）（）度（）何物（）三、根据意思写词语。
1.原指神仙利用法力能使天刮风下雨，现在引申为能够支配自然的一种巨大力量。
（）2.指出人意料。
（）3.乘着云，驾着雾。
原是传说中指会法术的人乘云雾飞行，后形容奔驰迅速或头脑发昏。
（）4.深奥莫测的秘密；奥妙；隐秘。
（）四、把下面的词语或诗句补充完整，再读句子选择合适的词语填空。
（），千树万树梨花开。
呼（）唤（）（）（）意料腾（）（）雾归根（）（）1.这个________的结局令他呆若木鸡，不知道该怎么办才好。
2.他即使有孙悟空________的本事，也难逃出我的手掌心。
五、选词填空。
发现发明1. 科学家（）了许多先进设备满足人们的生活需要。
2.妈妈（）天阴下来了,马上把窗户关了起来。
改变改善3.经过老师的指导，他已经（）了自己的学习方法。
4. 村里通了公路后，农民的生活得到了（）。
六、按要求回答问题。
1.“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
”这句话使用的修辞手法是______________。
请再写一个这样的句子。
2.那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有骑车。
（用加点字写一句话）3.“人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
”句中“美好的愿望”指的是______________ 。
4.“20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
”写出你对这句话的感受是：__________________________________________5.物质生活人类的在改变着和科学精神文化生活（连词成句）七、课内阅读。
【精品】四年级上册语文试题-第7课《呼风唤雨的世纪》课时练习(含答案)
7 呼风唤雨的世纪一、给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出.依赖．（nài lài）潜．入（qián qiǎn）哲．学（zé zhé）船舶．（bái bó）探索．（suǒ shuǒ）物质．（zì zhì）二、看拼音，写词语.呼huàn（）jì（）术chāo（）过世jì（）chéng（）度rèn（）何三、在横线上填上恰当的词语.________的神仙 ________的愿望 ________的成就 ________的奇迹________的生活 ________的世纪 ________的发明 ________的环境四、选择恰当的词语填空.改善改变1.这一天相处下来，我对小明同学的看法（）了不少.2.现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断（）我们的生活.发现发明3.飞机的（）大大提高了人们的出行速度.4.通过一段时间的观察，我（）含羞草有时候竟然不“害羞”.五、按要求改写句子.1.20世纪是一个呼风唤雨的世纪.（改为反问句）2.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类.（写一个设问句）六、课内阅读.人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会.那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车.人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望.我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实.20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容.1.“那时没有电灯，……”“那时”是指 ( )A.原始社会B.农耕社会C.科学社会D.奴隶社会2.“我的祖先大概谁也没有料到”，“大概”在文中的意思 ( )A.大致的内容或情况.B.不十分精确或不十分详尽.C.表示有很大的可能性.D.表示精确的内容.3.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”原形容纷纷大雪好似梨花盛开，文中引用的作用是( )A.科学给世界带来了美丽的自然景色.B.科学成果像梨花一样开满枝头.C.表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜.4.用自己的话写一写这段话的主要内容.5.根据这部分内容，提出一个问题.七、课外阅读.人是微生物群居体①你相信吗？你体内的大多数细胞并不是你自己的，甚至也根本不是人类的细胞，它们是细菌.我们的脚趾（zhǐ）上有肉眼看不见的线状真菌在生根发芽，我们腹部有重达1千克的细菌，我们的身体是由人类细胞、真菌、细菌和病毒组成的混合体，可以被看作是超个体或微生物群居体的一个最好的例子.②最近，伦敦（dūn）大学的科学家提出了上述观点，并阐（chǎn）述了人体内这些微生物是如何相互作用的.他们说，在我们的身体内，存在500多种不同种类的细菌，这些细菌组成了100万亿个细胞，外来的细胞大大超过了我们体内自身的细胞，我们自身的细胞只有几万亿个，所以可以得出结论，我们体内的基因大部分来自于细菌.③幸运的是，虽然这些细菌在分享．．我们的食物，但它们不会对我们造成伤害.实际上，细菌通常对我们的身体是有益的，它们通过与我们的免疫（yì）系统紧密合作，帮助我们抵御（dǐ yù）疾病的侵扰.有研究者表明：“我们已经知道某些时候很多疾病是由包括遗传和环境等多种因素引发的，生物群居体这个概念能帮助我们理解疾病的过程.”他相信这个方法可以运用于心脏病、某些癌（ái）症，甚至于一些神经疾病的研究.1.联系上下文，理解第③段中两个词语的意思.有益：侵扰：2.第③段中加点的“分享”一词能否换成“吞噬”“抢夺”等词语？为什么？3.读了这篇文章，不涉及到的知识是（）A.人体可以被看作是超个体或微生物群居体的一个最好的例子.B.我们体内的基因大部分来自于细菌.C.细菌通常对我们的身体是有益的.D.细菌会引发多种疾病.4.读了这篇文章，状状提出了以下问题：①这篇说明文用到了哪些说明方法？②为什么说“人是微生物群居体”？③人体内这些微生物是如何相互作用的？④读了这篇课文，你有什么启发？（1）针对文章内容提出的问题是：（2）针对文章写法提出的问题是：（3）针对从文章中得到的启示提出的问题是：参考答案一、lài√qián√zhé√bó√suǒ√zhì√二、唤技超纪程任三、腾云驾雾美好辉煌伟大美好新神奇舒适四、1.改变 2.改善 3.发明 4.发现五、1.难道20世纪不是一个呼风唤雨的世纪吗？2.示例：这人是谁？不是别人,原来是大明.六、1.B 2.B 3.C 4.这段话主要写了20世纪的科学技术成就有很多.5.示例：人们是如何实现这样的成就的？七、1.指细菌通常对我们的身体有好处. 侵犯骚扰.2．不能，因为本文主要说明细菌对人类身体的益处，用“分享”一词能够准确体现这一点，而“吞噬”“抢夺”等词语则带有伤害人体的意思，所以不能替换. 3．D 4. ②③①④。
四年级上册语文一课一练- 第7课 呼风唤雨的世纪 部编版(含答案)
第7课呼风唤雨的世纪一、看拼音，写词语。
shìjìchāo guòào mìshàn liángyīlài huàn xiǎnɡɡēnɡzhònɡlián xì二、给加点字的选择正确注音，打“√”。
技．术（jìyì）超．过（chāo cāo）程．控（chéng céng）潜．水（qián qiǎn）船舶．（bóbō）哲．学（zhézé）三、比一比，组词语。
纪（）改（）核（）唤（）幻（）记（）政（）该（）换（）幼（）四、选词填空。
发现发明发生1.我们要自觉遵守交通规则，以免（）危险。
2.只有留心观察生活的人，才能（）生活中的美。
3.爱迪生一生有一千多项（），为人类做出了巨大的贡献。
4.恐龙飞向蓝天演化成鸟儿，这是科学家的新（）。
改变改善5.要（）一个人的性格确实很困难。
6.改革开放以后，人们的生活水平有了明显的（）。
五、问句有疑问句、反问句、设问句，判断下列问句属于哪一种？1．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
（）2．难道不是人类在呼风唤雨吗？（）3．你知道是谁在呼风唤雨吗？（）4．人类靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
（）5．人类靠什么呼风唤雨呢？（）6．人类不是靠现代科学技术呼风唤雨吗？（）六、写出下列词语的近义词。
的确（）洞察（）幻想（）依赖（）舒适（）改善（）七、把词语补充完整。
（）风（）雨出乎（）（）（）（）深海（）云（）雾探索（）（）（）（）到底八、按要求写句子。
1.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
（仿写句子）__________________________________________2.树叶也经常被风吹得翻转不定。
（改为“把”字句）____________________________________________九、照样子，用下面的词造句。
部编版四年级语文上册第7课《呼风唤雨的世纪》知识点及同步练习
第7课《呼风唤雨的世纪》知识点及同步练习目录知识点 (2)一、生字组词 (2)二、多音字 (2)三、形近字 (3)四、词语解释 (3)五、反义词 (4)六、近义词 (4)七、词语拓展 (4)八、课文主题 (5)九、课内思考 (5)十、句子解析 (6)十二、课后习题参考答案 (7)同步练习 (11)第一课时同步练习 (14)第二课时同步练习 (16)知识点一、生字组词唤：叫唤呼唤唤醒使唤千呼万唤纪：世纪纪念纪元纪律违法乱纪技：技术演技技能技艺技巧科技改：改变改革更改修改批改改正程：日程程序程度规程路程过程超：超额超常赶超超自然超乎寻常亿：—亿几亿百亿亿万核：核潜艇核实验核战争核武器奥：奧秘奥妙深奥玄奥奥义益：日益利益权益受益无穷精益求精联：联系联合联盟联络对联春联质：物质实质质量质朴质问质疑哲：哲人哲学哲理先哲哲学家任：任何信任任命担任重任任意善：改善友善善良慈善善始善终二、多音字奇：qí奇妙，jī奇数悄：qiāo静悄悄qiǎo悄然三、形近字唤（呼唤）换（交换）纪（纪念）记（记忆）技（科技）枝（树枝）超（超过）越（跨越）亿（亿万）忆（回忆）益（有益）溢（洋溢）四、词语解释呼风唤雨：比喻能够支配自然或左右某种局面。
奇迹：想象不到的不平凡的事情。
出乎意料：超出了预先的估计。
造句：这部电影情节曲折离奇，结局出乎意料。
改观：改变原来的样子，出现新的面目。
依赖：依靠某种人或事物而不能自立或自给。
千里眼：旧小说中指能看到很远地方的人。
顺风耳：旧小说中指能听到很远声音的人，也指消息灵通的人。
腾云驾雾：传说中指利用法术乘云雾飞行。
幻想：①以社会或个人的理想和愿望为依据，对还没有实现的事物有所想象。
②幻想出的情景。
本文是第二种意思。
造句：卖火柴的小女孩有一个美好的幻想：在寒冷的冬天可以吃到可口的饭菜。
探索：多方寻求答案,解决疑问。
奥秘：深奥的尚未被认知的秘密。
五、反义词依赖——独立幻想——现实紧密——松散方便——麻烦回顾——展望改善——恶化六、近义词发现——发明依赖——依靠幻想——梦想奥秘——奥妙回顾——回忆改善——改进七、词语拓展三字成语：千里眼顺风耳里程碑纸老虎铁公鸡下马威碰钉子露马脚拦路虎门外汉定心丸ABB式：慢吞吞静悄悄急匆匆兴冲冲懒洋洋乱哄哄空荡荡白茫茫黑沉沉绿油油亮晶晶含近义词的四字词语：呼风唤雨腾云驾雾改天换地聚精会神摇头摆尾察言观色粉身碎骨雕梁画栋旁敲侧击真心实意八、课文主题本文讲述了20世纪100年里科学技术的发展历程，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起我们热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。
四上第7课《呼风唤雨的世纪》知识点及练习题
7．《呼风唤雨的世纪》知识点一、生字组词唤：huàn（唤醒、叫唤、呼唤）纪：jì（世纪、纪念、纪年）技：jì（技艺、技术、口技）改：gǎi（改正、修改、改变）程：chéng（程度、日程、方程）超：chāo（超过、超越、超额）亿：yì（亿万、百亿、十亿）核：hé（核能、核心、核潜艇）奥：ào（深奥、奥妙、奥运会）益：yì（益处、益鸟、日益增长）联：lián（联系、联合、联结）质：zhì（物质、体质、本质）哲：zhé（哲理、哲人、哲学）任：rèn（任何、任凭、担任）善：shàn（改善、善心、善良）二、我会认获：huò（获得、荣获、收获）赖：lài（依赖、无赖、抵赖）潜：qián（潜入、潜力、潜水艇）索：suǒ（探索、收索、思索）舶：bó（船舶、巨舶、舶来品）兰：lán（兰花、木兰、吊兰）三、多音字奇：qí（奇妙） jī（奇数）悄：qiāo（静悄悄） qiǎo（悄然）的：dí（的确） dì（目的） dī（的士） de（我的）便：biàn（方便） pián（大腹便便）晕：yūn（摔晕） yùn（晕船）四、近义词发现——发明依赖——依靠幻想——梦想奥秘——奥妙回顾——回忆改善——改进五、反义词依赖——独立幻想——现实紧密——松散方便——麻烦回顾——展望改善——恶化六、理解词语呼风唤雨：比喻能够支配自然或左右某种局面。
奇迹：想象不到的不平凡的事情。
出乎意料：超出了预先的估计。
改观：改变原来的样子，出现新的面目。
依赖：依靠某种人或事物而不能自立或自给。
千里眼：旧小说中指能看到很远地方的人。
顺风耳：旧小说中指能听到很远声音的人，也指消息灵通的人。
腾云驾雾：传说中指利用法术乘云雾飞行。
统编版语文四年级上册7 呼风唤雨的世纪 同步练习(含答案)
统编版语文四年级上册7呼风唤雨的世纪同步练习1.用“”画出加点字错误的读音，并在后面的括号里改正。
（1）获．得（huò）依赖．（lài）潜．入（qiǎn）（）（2）船舶．（pō）哲．学（zhé）探索．（suǒ）（）2.根据拼音和语境，填写恰当的词语。
新的shì jì（）hū huàn（）高kē jì（）人才，因为这类人才能探索宇宙ào mì（），ɡǎi shàn（）人们的生活。
3.“联”字从字形上看，像丝线贯穿器耳以便提挂，其本义是连缀。
下面词语中“联”不是本义的一项是（）。
A.工农联盟B.珠联璧合C.楹联D.联络4.下面是丁丁所在小组的问题清单，按要求完成练习。
（1）分类整理问题清单。
①“发现”和“发明”有什么区别？②“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是什么意思？20世纪的科学成就为什么可以用这两句诗来形容？③课文引用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是为了表达什么？④现代科学技术出现之前，人类生活是怎样的？这些问题中，有的问题不影响对课文内容的理解，如（）；有的问题可以帮助我们理解课文的内容，如（）；有的问题可以引发我们的深入思考，如（）。
（2）请提出一个有助于理解课文内容的问题，并试着回答。
问题：？答案：。
5.阅读短文，完成练习。
人工智能时代正在开启（节选）20世纪中叶以来，人工智能研究取得了许多激动人心的进展，例如，超过人类医生水平的血液病诊断与治疗系统，与人类专家不分伯仲的地质探矿系统，在速度上无与伦比的数学定理证明系统和气象预报系统，等等。
甚至，计算机还证明了人类自己都不曾证明出来的四色定理，人工神经网络系统可以很快求出城市旅行商的最优路径解答，跳棋专家系统战胜了美国州级跳棋冠军……毫无疑问，人工智能技术在造福人类方面呈现出了美好的前景。
近代科幻大师儒勒·凡尔纳早在1877年他的科幻作品中，就提到了人工智能和机器人技术。
部编版小学四年级语文上册7 呼风唤雨的世纪课时练习题及答案(标准版)
7 呼风唤雨的世纪第一课时一、读字音，连一连。
唤 huàn 获 huò赖 lài 潜 qián亿 yì索 suǒ质 zhì哲 zhé兰 lán 素 sù二、把下面的词语或诗句补充完整，再读句子选择合适的词语填空。
（），千树万树梨花开。
呼（）唤（）（）（）意料腾（）（）雾归根（）（）1.这个的结局令他呆若木鸡，不知道该怎么办才好。
2.他即使有孙悟空的本事，也难逃出我的手掌心。
三、选词填空。
发现发明1. 科学家（）了许多先进设备满足人们的生活需要。
2.妈妈（）天阴下来了,马上把窗户关了起来。
改变改善3.经过老师的指导，他已经（）了自己的学习方法。
4. 村里通了公路后，农民的生活得到了（）。
四、按要求回答问题。
1.“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
”这句话使用的修辞手法是。
请再写一个这样的句子。
2.那时没有．．电灯，没有．．收音机，也没有．．．骑车。
（用加点字写一句话）．．电视，没有3.“人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
”句中“美好的愿望”指的是。
4.“20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
”写出你对这句话的感受是：5.物质生活人类的在改变着和科学精神文化生活（连词成句）7 呼风唤雨的世纪第一课时答案一、唤---huàn 获---huò赖---lài 潜---qián亿---yì索---suǒ质---zhì哲---zhé兰---lán 素---sù二、忽如一夜春风来风雨出乎云驾到底1.出乎意料2.呼风唤雨三、1. 发明 2.发现 3.改变 4.改善四、1.设问 "春天在哪里?春天在花朵里” 2.我希望这个世界没有战争，没有贫困，没有伤痛，也没有分离。
统编语文四年级上册第7课《呼风唤雨的世纪》知识要点及同步练习
第7课《呼风唤雨的世纪》知识点及同步练习目录知识点 (2)01 我会写 (2)02 我会认 (2)03 多音字 (3)04 近义词 (3)05 反义词 (3)06 理解词语 (3)07 句子解析 (4)08 问题归纳 (6)09 课文分段 (6)10 课文主题 (7)11 教材课后习题 (7)同步练习 (8)第一课时同步练习 (11)第二课时同步练习 (13)知识点01 我会写唤huàn（唤醒、叫唤、呼唤）纪jì（世纪、纪念、纪年）技jì（技艺、技术、口技）改gǎi（改正、修改、改变）程chéng（程度、日程、方程）超chāo（超过、超越、超额）亿yì（亿万、百亿、十亿）核hé（核能、核心、核潜艇）奥ào（深奥、奥妙、奥运会）益yì（益处、益鸟、日益增长）联lián（联系、联合、联结）质zhì（物质、体质、本质）哲zhé（哲理、哲人、哲学）任rèn（任何、任凭、担任）善shàn（改善、善心、善良）02 我会认获huò（获得、荣获、收获）赖lài（依赖、无赖、抵赖）潜qián（潜入、潜力、潜水艇）索suǒ（探索、收索、思索）舶bó（船舶、巨舶、舶来品）兰lán（兰花、木兰、吊兰）03 多音字便biàn（方便）pián（大腹便便）的dí（的确）dì（目的）dī（的士）de（我的）晕yūn (摔晕)yùn (晕船)04 近义词改观──改善依赖──依靠探索──探究依然──仍然回顾──回忆愿望──希望洞察──明察探索──探究舒适──舒服改变──改善慢吞吞──慢腾腾出乎意料──突如其来05 反义词紧密──松散舒适──难受依赖——独立出乎意料——意料之中06 理解词语呼风唤雨：使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然或左右某种局面。