【科普版】四年级英语上册 Lesson3 Is this your bag(三起含答案)
科普版小学英语四年级上册Lesson 3 同步练习
一、看图片写出所学的单词。
1.
看图片写出所学的单词
⑴________
⑵________
⑶________
⑷________
⑸________
二、选出划线部分读音不同的单词。
2.选出划线部分读音不同的单词（）
A.good
B.book
C.too
3.
选出划线部分读音不同的单词（）
A.hen
B.desk
C.she
4.
选出划线部分读音不同的单词（）
A.little
B.swim
C.bike
5.
选出划线部分读音不同的单词（）
A.little
B.swim
C.bike
6.选出划线部分读音不同的单词（）
A.what
B.clock
C.some
7.
选出划线部分读音不同的单词（）
A.pencil
B.cup
C.come
三、改变单词中的一个字母，使之成为另一个新单词。
8.改变单词中的一个字母，使之成为另一个新单词
（1）some→________
（2
）son→________
（3
）book→________
（4
）on→________
（5
）box→________
（6
）he→________
（7）too→________
（8）as→________
（9）than→________
（10）bag→________
四、选择填空。
9.—
—A pen.
A.What's in your bag?
B.What's your bag?
C.Where's your bag?
10.—
—It's red.
A.What's in your pencil box?
B.What colour is it?
C.Is this your book?
11.—Is this your ruler?
—
A.Yes, it is.
B.Yes, he is.
C.Yes, she is.
12.—Is your book?
—Yes, it is.
A.this
B.these
C.he
13.
里面是什么?
A.What's in it?
B.What's in?
C.Where's in it?
五、情景交际。选择正确答案。
14.当你想知道对方会不会游泳时，你应该怎样问?
A.You can swim．
B.Can you swim?
15.当你想告诉对方你不会唱歌，应该说：
A.I can't sing.
B.I can sing.
16.
当Eve
想知道那个文具盒是不是你的，她应怎样问?
A.Is that your pencil box?
B.Is this you pencil box?
17.
如果Eve
想告诉Qiqi
他的书包是红色的，他会怎样说?
A.My bag is red.
B.This bag is red.
18.如果你想知道书桌里有什么，可以这样说：
A.Where is the desk?
B.What's in the desk?
六、按要求改写句子。
19.Is that your pencil box? (
做出否定回答)
20.The book is in my bag. (
对划线部分提问)
21.This is a clock. (
变为一般疑问句)
22.I am a pupil. (
变为一般疑问句)
23.Are you a boy? (
做出肯定回答)
七、连词成句我最棒。
24.desk on the What's ?（连词成句）
25.is it What colour ?（连词成句）
26.That your is pencil .（连词成句）
27.This is book my .
（连词成句）
28.in what's it ?
（连词成句）
八、阅读理解。
29.
阅读理解
This is a room in Joan's house. There is a bed, a table and some chairs in it. There is a pen and
some books on the table. Joan is in the room. Her dad and mum are at school. They work hard. (努
力地)
（1）Is there a room in Joan's house?
A. Yes, there is. B. No, there isn't. C. Yes, there are D. No, there aren't.
（2）What's in the room?
A. Only a bed. B. Only a table. C. Only some chairs. D. A bed, a table and some chairs.
（3
）Are there any books on the table?
A. A table and some chairs are in it.
B. No, there aren't. C. Yes, there are.
D. No, there isn't
（4）Where do Joan's dad and mum work?
A. They work hard.
B. They work in the house.
C. They work at the school.
D. They work in a room.
答案解析部分
一、看图片写出所学的单词。
1.【答案】pencil；pen；book；good；pencil-box
【考点】单词拼写
【解析】【分析】（1）图片是铅笔“pencil”。故答案为：pencil。
（2
）图片是钢笔“pen”
。故答案为：pen
。
（3
）图片是书“book”
。故答案为：book
。
（4
）图片是好“good”
。故答案为：good
。
（5
）图片是铅笔盒“pencil-box”
。故答案为：pencil-box
。
【点评】这是考查词汇的题目。要掌握所学词汇的拼写和词义。
二、选出划线部分读音不同的单词。
2.【答案】C
【考点】音标
【解析】【分析】good和book的划线部分发/u/，而too的划线部分发/u:/。故答案为：C。
【点评】这是考查发音的题目。要掌握字母组合oo
在单词里的发音。
3.
【答案】C
【考点】音标
【解析】【分析】hen
和desk
的划线部分发/e/
，而she
的划线部分发/i/
。故答案为：C
。
【点评】这是考查发音的题目。要掌握字母e
在单词里的发音。
4.【答案】C
【考点】音标
【解析】【分析】little和swim的划线部分发/i/，而bike的划线部分发/ai/。故答案为：C。
【点评】这是考查发音的题目。要掌握字母i在单词里的发音。
5.【答案】C
【考点】音标
【解析】【分析】little
和swim
的划线部分发/i/
，而bike
的划线部分发/ai/
。故答案为：C
。
【点评】这是考查发音的题目。要掌握字母i
在单词里的发音。
6.
【答案】C
【考点】音标
【解析】【分析】clock
和what
的划线部分发/?/
，而some
的划线部分发/?/
。故答案为：C
。
【点评】这是考查发音的题目。要掌握字母o在单词里的发音。
7.【答案】A
【考点】音标
【解析】【分析】cup和come的划线部分发/?/，而pencil的划线部分发/e/。故答案为：A。
【点评】这是考查发音的题目。要掌握字母e，u和o在单词里的发音。
三、改变单词中的一个字母，使之成为另一个新单词。
8.
【答案】（1
）come
（2
）sun
（3
）cook
（4
）in
（5）boy
（6）hi
（7）toy
（8）is
（9
）that
（10
）big
【考点】单词拼写
【解析】【分析】（1
）some“
一些”
将s
变成c
可以变成单词come“
来”
。故答案为：come
。
（2
）son“
儿子”
将o
变成u
可以变成单词sun“
太阳”
。故答案为：sun
。
（3）book“书”将b变成c可以变成单词cook“烹饪”。故答案为：cook。
（4）on“在......上”将o变成i可以变成单词in“在.....里”。故答案为：in。
（5）box“盒子”将x变成y可以变成单词boy“男孩”。故答案为：box。
（6）he“他”将e变成i可以变成单词hi“你好”。故答案为：hi。
（7）too“太”将最后一个o变成y可以变成单词toy“玩具”。故答案为：toy。
（8
）as“
像......”
将a
变成i
可以变成单词is“
是”
。故答案为：is
。
（9
）than“
比”
将n
变成t
可以变成单词that“
那个”
。故答案为：that
。
（10
）bag“
书包”
将a
变成i
可以变成单词big“
大的”
。故答案为：big
。
【点评】这是考查词汇的题目。要熟练掌握所学的单词。
四、选择填空。
四年级上册英语试题-月考综合测试卷一 科普版三起含答案
科普版小学英语四年级上册月考综合测试卷(一)
一、找出划线部分读音不同于其它的单词。
1.找出划线部分读音不同于其它的单词（ ）
A.bend
B.friend
C.we
2.找出划线部分读音不同于其它的单词（ ）
A.swim
B.find
C.like
3.找出划线部分读音不同于其它的单词（ ）
A.nice
B.little
C.bike
4.找出划线部分读音不同于其它的单词（ ）
A.egg
B.she
C.leg
5.找出划线部分读音不同于其它的单词（ ）
A.desk
B.guess
C.me
6.找出划线部分读音不同于其它的单词（ ）
A.cup
B.duck
C.you
7.找出划线部分读音不同于其它的单词（ ） A.no
B.clock
C.sorry
8.找出划线部分读音不同于其它的单词（ ）
A.what
B.not
C.nose
9.找出划线部分读音不同于其它的单词（ ）
A.can
B.hat
10.找出划线部分读音不同于其它的单词（ ）
A.pig
B.fine
C.big
二、选出下列单词的汉语意思。
11.skip
A.跳跃
B.跳绳
C.游泳
12.bend
A.头
B.弯曲
C.猜出
13.vest
A.母鸡
B.礼物
C.背心
14.cup A.书桌
B.茶杯
C.床
15.clock
A.手表
B.来
C.钟
16.head
A.头
B.腿
C.脸
17.touch
A.触摸
B.跳舞
C.弯曲
18.guess
A.来
B.猜
C.去
19.desk
A.书桌
B.椅子
C.床
20.dance
A.跳绳
B.跳舞
C.唱歌
三、图文匹配。
21.图文匹配
⑴ ________ A. I can fly. ⑵ ________ B. I can swim.
科普版四年级英语上下册教案合集
科普版四年级英语上下册教案合集
Lesson 1 We can dance
This lesson is the first lesson of the textbook, which is to learn the pronunciation of I, and to learn
the words and sentences that students should master.
【知识与能力目标】You can hear the words "swim", "sing", "dance" and "ride a bike". “Can you ... ?” To
communicate with others, to develop students' English ability in the process of learning.
【过程与方法目标】To understand and master sentence patterns and to make sentences and applications with
alternative words. We can dance. Let’s swim. —Can you sing?—Yes, we can./ No, I can’t.
【情感态度价值观目标】To stimulate students' interest in learning English through various kinds of teaching activities and
cultivate students' sense of cooperation.
【教学重点】Understand and master sentence patterns.
We can dance. Let’s swim. —Can you sing?—Yes, we can / No, I can’t.
四年级上册英语第一次月考试卷 科普版(三起)(含答案)
科普版小学英语四年级上册月考综合测试卷(一)
一、找出划线部分读音不同于其它的单词。
1.找出划线部分读音不同于其它的单词（ ）
A.bend
B.friend
C.we
2.找出划线部分读音不同于其它的单词（ ）
A.swim
B.find
C.like
3.找出划线部分读音不同于其它的单词（ ）
A.nice
B.little
C.bike
4.找出划线部分读音不同于其它的单词（ ）
A.egg
B.she
C.leg
5.找出划线部分读音不同于其它的单词（ ）
A.desk
B.guess
C.me
6.找出划线部分读音不同于其它的单词（ ）
A.cup
B.duck
C.you
7.找出划线部分读音不同于其它的单词（ ） A.no
B.clock
C.sorry
8.找出划线部分读音不同于其它的单词（ ）
A.what
B.not
C.nose
9.找出划线部分读音不同于其它的单词（ ）
A.can
B.hat
10.找出划线部分读音不同于其它的单词（ ）
A.pig
B.fine
C.big
二、选出下列单词的汉语意思。
11.skip
A.跳跃
B.跳绳
C.游泳
12.bend
A.头
B.弯曲
C.猜出
13.vest
A.母鸡
B.礼物
C.背心
14.cup A.书桌
B.茶杯
C.床
15.clock
A.手表
B.来
C.钟
16.head
A.头
B.腿
C.脸
17.touch
A.触摸
B.跳舞
C.弯曲
18.guess
A.来
B.猜
C.去
19.desk
A.书桌
B.椅子
C.床
20.dance
A.跳绳
B.跳舞
C.唱歌
三、图文匹配。
21.图文匹配
⑴ ________ A. I can fly. ⑵ ________ B. I can swim.
科普版-英语-四年级上册-Lesson 10 Let’s say hello to her 闯关卷(含答案)
小学-英语-上册-打印版
Lesson 10 闯关卷
（100分 40分钟）
听力部分（20分）
一、听录音，选出你听到的单词或音标。(5分)
( )1．A．cow B．now C．how
( )2．A．o1d B．co1d C．ho1d
( )3．A．day B．play C．say
( )4．A．／aʊ／ B．／əʊ／ C．／eɪ／
( )5．A．／ɔ:／ B．／u:／ C．／З:／
二、听录音，判断你听到的内容与图意是(√)否(X)相符。(5分)
三、听录音，选出你听到的句子。(5分)
( )1．A．Let’s go to the park． B．Let’s fly a kite．
( )2．A．Say hello to Miss Wang． B．Say hi to Mr Li．
( )3．A．How are you? B．How o1d，are you?
( )4．A．This is our friend． B．This is his friend．
( )5．A．Is Eve in? B．Is Sam at home?
四、听录音，补全句子。(5分)
1．Let's a game，OK? 2．The is fat．
3．—I read your book?—Yes， please． 4．This is bag．
5．I have some friends．
仁爱科普版英语四年级上册【新版】Lesson 6 测试题
知识演练
听力部分
一、听录音，给下列图片排排队。(10分)
二、听录音，选出你所听到的单词。(10分)
（）1．A．dance B．desk
（）2．A．swim B．school
（）3．A．cup B．clock
（）4．A．good B．look
（）5．A．girl B．four
三、听录音，判断下列图片与你所听内容是(、／)否(x)相符。(10分)
四、听录音，根据所听内容先后顺序给下列句子排序。(10分)
( )We can sing.
( )What's on the book?
( )Is this your book?
( )Is she your mother?
( )What can you see?
笔试部分
五、将下列单词与其汉语意思连线。（5分）
六、根据中文提示写单词。（5分）
七、选出每组单词画线部分发音不同的—项。(10分)
( )1.A. bag B.happy C.what
( )2．A．leg B．he C．she
( J 3.A. hill B.big C.like
( )4.A. hot B.book C.clock
( )5.A. panda B.family C.any
八、依据问句选答语。(10分)
( )1. Can you ride a bike? A.I can see a room.
( )2. What's on the book? B.Yes, he is.
( )3. Is this your bag? C.Yes, it is.
( ) 4. Is he your brother? D. It' s a pen.
( ) 5. What can you see? E. Yes, I can.
九.翻译下列句子。o (io分)
1. -Can you sing?
-Yes, we can.
四年级上册英语一课一练-Lesson 4 Is he your brother 科普版三起含答案
科普版小学英语四年级上册Lesson 4同步练习
一、选出划线部分的正确读音。
1.happy
A.[ e ]
B.[ I ]
C.[ æ ]
2.brother
A.[ e ]
B.[ ə ]
C.[ ɜ: ]
3.that
A.[ ð ]
B.[ θ]
C.[ ʃ ]
4.look
A.[u:]
B.[ ʊ ]
C.[ i:]
5.desk
A.[ æ ]
B.[ e ]
C.[ ə ]
二、将下列单词归类。
6.将下列单词归类。
pencil, brother, pen, blue, panda, yellow,
mother, cat, book, sister, red, dog （1）动物________
（2）文具________
（3）颜色________
（4）家人________
三、单项选择。
7. my family.
A.It is
B.This is
C.That is
8.This is friend Monkey.
A.my
B.I
C.me
9.— he?
—He's my father.
A.What's
B.How is
C.Who's
10.—Is he your brother?
—
A.Yes, I am.
B.Yes, it is,
C.Yes, he is.
11.You a happy family.
A.have
B.are
C.has
12.—Nice to meet you.
— A.Good bye!
B.Nice to meet you, too.
C.Thank you.
13.—
四年级上册英语一课一练-Lesson 11 - 12同步练习 科普版三起含答案
科普版小学英语四年级上册Lesson 11 ~ 12同步练习
一、找出不同类的单词，将字母标号写在括号里。
1.找出下列单词中不同类的单词（ ）
A.bread
B.egg
C.food
2.找出下列单词中不同类的单词（ ）
A.worker
B.father
C.teacher
3.找出下列单词中不同类的单词（ ）
A.cat
B.dog
C.animal
4.找出下列单词中不同类的单词（ ）
A.boy
B.girl
C.jeep
5.找出下列单词中不同类的单词（ ）
A.nine
B.farmer
C.eight
二、选择与所给单词划线部分读音与众不同的单词。
6.选择与所给单词划线部分读音与众不同的单词（ ）
A.have
B.face
7.选择与所给单词划线部分读音与众不同的单词（ ） A.vest
B.we
C.egg
8.选择与所给单词划线部分读音与众不同的单词（ ）
A.he
B.she
C.eight
9.选择与所给单词划线部分读音与众不同的单词（ ）
A.little
B.nice
C.sit
10.选择与所给单词划线部分读音与众不同的单词（ ）
A.bike
B.six
C.like
11.选择与所给单词划线部分读音与众不同的单词（ ）
A.nose
B.cool
C.old
三、按要求变词形。
12.按要求变词形
（1）brother(对应词)________
（2）sheep(复数)________
（3）what's(完整形式) ________
（4）can not(缩写形式)________
（5）let s(.完整形式) ________
（6）for(同音词)________
（7）hot( 反义词) ________
科普版英语四年级上册全册教案(2019)
- 1 - 科普英语四年级上册教案
教材分析
一、教学目的：
根据小学生的生理和心理特点以及发展需求，小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力，为进一步学习打下基础。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当的介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。
二、教材的编写意图：
1.全书配有彩色卡通式插图，设计新颖活泼，生动有趣，这样可以激发学生的学习动机和学习兴趣；
2.培养学生良好的书写习惯
3.本册书共12个单元、2个复习单元。每单元分七个部分，每个单元的话题都联系学生的实际，如爱好，家庭，朋友等。小学学的都是一些基础性的东西，可以为小学生以后的英语学习奠定基础。
4.本书的语言材料真实地道，活泼有趣，可以发展学生学习英语的自主能力。
5.教材编排内容多样化，有对话，歌曲，游戏，任务，会话，文化知识等，这样可以使学生在活动中也能感知语言，习得语言并能了解一些东西方文化。
6、每单元由主干系统和辅助系统两部分组成。主干系统是由let’s learn, let’s talk,
read and write这三部分组成；辅助系统是由let’s do, let’s play, write and say, story
time组成。各个部分都配有彩图，设计新颖，语言地道，联系了学生的实际。
这几部分所蕴含的能力体系有：
听：Let’s check 能听懂录音并找出正确答案
说：Let’s talk 能运用所学日常用语进行交流；
读：四年级上册Read and write 能正确地读出字母的发音以及字母在单词里的发音；四年级下册Read and write能看懂文章大意，最主要的是能掌握并正确地书写四会句子。
小学英语科普版(三起)四年级下册全册知识点(分单元编排)
四年级英语下册
知识点总结
Lesson 1 你是在四年级吗？
说一说比尔，吉尔：打扰一下！露露：什么事？比尔，吉尔：我们是新生。我们找不到自己的班级。露露：你们是四年级的吗？比尔，吉尔：是，我们是的。露露：你们在哪个班？比尔，吉尔：我们在三班。露露：三班？请走这边。
趣味阅读 奶奶的眼镜我找不到我的眼镜了，它在哪呢？奶奶找不到她的眼镜了。
伊芙：在盒子里吗？奶奶：没有，不在盒子里。伊芙帮她找。
伊芙：在桌子上吗？奶奶：没有，不在桌子上。伊芙：在闹钟后面吗？奶奶：没有，不在闹钟后面。伊芙：在床底下吗？奶奶：没有，不在床底下。
看，在你鼻子上带着。哦，是啊
2.Are you from America?
1.I’m from England.What about you? 我来自英国，你呢？
What about … 和 how about … 是英语口语中常用的两个省略句型，它们的意思和用法基本相同，常常用在以下场合。例如：
1)寒暄时用作承接上下文的转折语。例如：
I am from Beijing.What about you? 我来自北京，你呢？
2)向对方提出建议或请求。例如：
How about going out for a walk? 出去散散步好吗？
What about another cake? 再吃块蛋糕好吗？
3)征询对方的看法或意见。例如：
What about her playing the violin? （你认为）她的小提琴拉的怎么样？
What about the TV play? 那个电视剧怎么样？
4)询问天气或身体等情况。例如：
What about the weather in your home town? 你们家乡的气候如何？
How about your uncle now? You can’t leave him by himself.你叔叔近来身体好吗？你们不能让他单独生活。
四年级上册英语单元测试-Lesson 5测试卷 (1) 科普版(含解析)
科普版小学英语四年级上册Lesson 5测试卷
一、判断下列每组单词画线部分的读音是否相同。
1.判断下列每组单词画线部分的读音是否相同
⑴________room look
⑵________read green
⑶________ any apple
⑷________four for
⑸________ ship sheep
二、看图片，写单词。
2.看图片，写单词
⑴ ________
⑵ ________
⑶ ________
⑷ ________
⑸ ________
⑹ ________
三、选出下列单词中不同类的单词。
3.选出下列单词中不同类的单词（
）
A. read B. look C. book
4.选出下列单词中不同类的单词（ ）
A. three B. can C. one
5.选出下列单词中不同类的单词（ ）
A. cat B. sheep C. tree
6.选出下列单词中不同类的单词（ ）
A. horse B. head C. hen