部编版语文三下 语文园地二 同步练习(含解析答案)
1 部编版语文三下 第2单元 语文园地
1. 写字
我是小小书法家。
2. 填空
写出与所给词语结构相同的词语。
源源不断：
无忧无虑：
3. 按要求写句子
照样子，把句子补充完整。
(1) 例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴．．．．．．，．皱起了眉头．．．．．：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
陈洁 地说：“我们体操比赛获得了年级第一名！”
(2) 例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来．．．．．．。
“这次考试又考砸了……”小弟弟 。
4. 填空
把词语补充完整，并选词填空。
(1) 邯郸 滥 充 耳 铃 自相
刻 求 画 添 杞人 杯 蛇
(2) 我们不能像南郭先生一样 ，只有拥有真才实学，才能在社会上立足。
(3) 我们说话做事要言行一致，不能 。
5. 应用文写作
（原创题）“粽叶飘香，喜迎端午”，福泽园小区要于明天下午三点在广场举办包粽子比赛，让大家在活动中感受到社区大家庭的温暖。可通知发出后，大家却一头雾水，请你找到原因，并试着改正吧！
通知
福泽园小区要举行包粽子比赛活动，请小区内的居民准时参加。
福泽园小区业委会
×月×日
2 原因：
我这样来修改：
6. 填空
寓言故事知识竞赛。
(1) 下列故事不属于伊索寓言的是 。
A．《守财奴》 B．《—叶障目》 C．《狐狸和葡萄》 D．《农夫和蛇》
(2) 看图片，猜故事，完成练习。
故事的名称：
故事的内容：
故事给我的启示：
3 答案
1. 【答案】略。
【解析】此题考查书写。要注意的是，横画或竖画较多的字，书写时要事先考虑好这些笔画的长短比例和距离，避免拥挤。
2. 【答案】示例：津津有味；依依不舍；栩栩如生；无法无天；无边无际；无影无踪。
【解析】此题考查的是四字词语的积累。我们只需要从自己积累的词汇中找到 AABC 式的词语和“无×无×”式的词语即可。
3. 【答案】
(1) 眉飞色舞
(2) 伤心地嘟囔着
【解析】
(2) 此题考查的是仿写。认真观察例句，可以发现 1、2 题中加点词语分别是对人物神态、动作的描写，在仿写时，要根据具体语境添加描写人物神态或动作的词语，要符合人物的身份。
4. 【答案】
(1) 学；步；竽；数；掩；盗；矛；盾；舟；剑；蛇；足；忧；天；弓；影
(2) 滥竽充数
(3) 自相矛盾
【解析】
(3) 此题考查的是词语的运用，理解词语的意思，然后联系所在的语言环境进行选择填空即可。
5. 【答案】没写清比赛的时间和地点；示例：福泽园小区将于明天下午三点，在福泽园广场举行包粽子比赛，请小区内的居民准时参加。
【解析】此题考查的是写通知。需要注意的是，写通知时要把“通知”两个字写在正中间，正文开头部分空两格。正文要写清楚时间、地点、事件、参加的人物。最后要在正文的右下方写上谁发出的通知，以及发通知的时间。
6. 【答案】
(1) B
(2) 对牛弹琴
示例：公明仪对着一头正吃草的牛弹了一首曲子，牛毫不理会，只顾自己吃草。后来，公明仪又弹了几首曲子，牛依然悠闲地吃着草，没有理他。比喻对不懂道理的人讲道理，对外行人说内行话。现在也用来讥笑说话的人不看对象。
给我的启示是：我们说话时要讲方法，根据对象来说话。
【解析】
(1) 此题考查的是关于《伊索寓言》的文学常识，《一叶障目》是中国的寓言故事。
(2) 此题考查的是寓言故事。我们可以仔细观察图片上的内容，根据一个人对着牛弹琴可知这是
4 对牛弹琴的故事，这个故事启示我们不要说话不看对象，或者对不懂道理的人讲道理。
部编版四年级语文下册 语文园地二 课后同步练习题(含答案)
统编版小学语文四年级下册﹒课课练
语文园地二
一、交流平台。
在读书时遇到不懂的问题解决的途径有哪些？
_______________________________________________________________________________
二、识字加油站。
有时候我们在填写金额时，数字要大写。试写一写用汉字表示的大写数字，看谁写得多。
___________________________________________________________________________
三、词句段运用。
1. 试解释下列词语的含义。
第一组
云技术：_____________________________________________________________________
多媒体：_____________________________________________________________________
互联网：_____________________________________________________________________
克隆：_______________________________________________________________________
第二组
桌面：_______________________________________________________________________
窗口：_______________________________________________________________________
潜水：_______________________________________________________________________
部编版三年级语文上册第二单元 语文园地二(含答案)
语文园地
一、交流平台
1．选择查字典的方法。
A．音序查字法
B．部首查字法
C．数笔画查字法
(1)小明在读书时遇到“喇”字不知道怎么读，可以用( )在字典中
找出它的读音。
(2)小亮在写作文时想不起“钥匙”两个字怎么写，可以用( )在字
典中找出来。
(3)有些字的部首不是很明显，读音也不确定，可以尝试用( )在字
典中去找。
2．写出下面的字该查什么部首再查几画。
(1)铺：查( )部首，再查( )画
(2)菊：查( )部首，再查( )画
(3)送：查( )部首，再查( )画
(4)图：查( )部首，再查( )画
3．写出下面字的笔画数。
(1)匙( ) (2)戒( )
(3)哥( ) (4)昼( )
4．为下面带点的字词选择正确的义项。 (1)每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖．．地、平展地粘在水泥道上。( )
A．(用字、用词)贴切，妥帖
B．形容贴得紧密
C．舒服
D．(事情)完全妥当 (2)好闻．的气味( )
A．听见
B．有名望的
C．用鼻子嗅 (3)一年好景君．须记( )
A．君主
B．对人的尊称 (4)勾．住( )
A．描画
B．弯曲成钩形
C．招引
二、词句段运用
1．词语连线，并填空。
春天 寒冷
夏天 暖和
秋天 凉爽
冬天 炎热 右边这些词语讲出了季节的________不同。
2．把下面的词语分别填写到相应的季节后。
万紫千红 冰冻三尺 硕果累累 秋高气爽
骄阳似火 粉妆玉砌 繁花似锦 热气腾腾
春：____________________________________________________
夏：____________________________________________________
秋：____________________________________________________
冬：____________________________________________________
(完整)部编版三年级下册语文园地“日积月累”
(完整)部编版三年级下册语文园地“日积月累”
部编版三年级语文下册园地“日积月累”1、语文园地一
XXX（唐）XXX
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆XXX？
2、语文园地二
邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影
3、语文园地三
文房四宝：笔墨纸砚雅人四好：琴棋书画花中君子：XXX竹菊中医四诊：望闻问切
4、语文园地四
滁州西涧(唐)XXX
独怜幽草涧边生，上有XXX深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
5、语文园地六
XXX必寡言。——《老子》失信不立。——《左传》诚者，天之道也；思诚者，人之道也。——《孟子》XXX则大信立。——《韩非子》
6、语文园地七
兵来将挡，水来土掩。
部编新人教版三年级上册语文园地二课课练含答案
语文园地
1.分别写几个描写不同季节的词语。
（1）形容春天的词语。
（2）形容夏天的词语。
（3）形容秋天的词语。
（4）形容冬天的词语。
2.把下面的词语补充完整。
秋（ ）气（ ） 天（ ）云（ ） （ ）（ ）习习
（ ）（ ）知秋 金桂（ ）（ ） 层林（ ）（ ）
（ ）谷（ ）登 果实（ ）（ ） （ ）华（ ）实
参考答案
1.（1）春暖花开 春风送暖 春风拂面 满面春风 春光无限 四季回春 绿草如荫
春风和气 春光明媚 春花秋月 春华秋实 春意盎然 花红柳绿 鸟语花香
（2）赤日炎炎 绿树成荫 挥汗如雨 烈日当空 电闪雷鸣 暑气逼人 酷暑难耐
烈日炎炎 骄阳似火 汗流浃背 烈日中天 鸟语蝉鸣 万木葱茏 枝繁叶茂
（3）秋高气爽 金秋时节 层林尽染 五谷丰登 瓜果飘香 春华秋实 秋风萧瑟
秋色宜人 一叶知秋 秋雨绵绵 秋意深浓 枫林如火 秋风习习 春兰秋菊
（4）冰天雪地 风雪交加 傲雪凌霜 寒风刺骨 寒风呼啸 滴水成冰 寒冬腊月
漫天风雪 雪花飞扬 寒风怒号 鹅毛大雪 冰天雪地 风雪交加 傲雪凌霜
2.高 爽 高 淡 秋风 一叶 飘香 尽染 五 丰 累累 春 秋
最新部编版二年级语文下册语文园地二配套练习(含答案).
1/ 4语文园地二
1．给加点的字注音，读一读，连一连，说一说。
服务
．员裁判
．员魔术
．．师饲养
．．员工程
．师
我的发现：
营业员＝营业＋员建筑师＝建筑＋师
____________＝保洁＋员____________＝理发＋师
我的愿望：
长大后，我想当___________，因为_________________________。
2．照样子，写一写。
例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
(1) 太阳火红火红的，好像_______________。
(2) 小河碧绿碧绿的，好像_______________。
3．选出加点词意思相同的句子。(填序号)
(1) 这个小姑娘的想法很特别
．．。()
2/ 4A．我特别
．．喜欢这本书。
B．榴莲的味道十分特别
．．，让人吃一次就忘不了。
(2) 现在，电脑对我们来说已经不新鲜
．．了。()
A．今天刚下过雨，空气很新鲜
．．。
B．小明有个新鲜
．．玩意儿，大家都围在他身边。
(3) 这项工作她完成得真漂亮
．．。()
A．小林买的鞋子真漂亮
．．。
B．他这一仗打得很漂亮
．．，大获全胜。
4．积累。
(1) 补充谚语。
①予人玫瑰，______________。
②平时肯帮人，急时______________。
③与其锦上添花，不如______________送炭。
(2) 选择上面的谚语填空。
①上次奶奶帮邻居李大娘接送孩子，这次奶奶意外摔伤，李大娘
急忙把奶奶送到了医院。奶奶教育我说：“这就叫
‘______________________________________’。”
②今天，同桌没有带水彩笔，我把自己新买的水彩笔借给了他。
因为我知道：“___________________________。”
5．阅读《一株紫丁香》，完成练习。(作者：滕毓旭)
(1) 选一选。(写序号)
①文中把“绿叶在风里沙沙”比作()；把“盛开的花儿”比作
3/ 4()。
A．我们的笑脸
B．我们的歌声
②孩子们为什么在老师的窗前栽一株紫丁香？()(多选)
最新部编版语文六年级上册《语文园地二》同步练习课时达标练习(含答案)
部编版语文六年级上册
《语文园地二》同步练习课时达标练习（含答案）
一、看拼音，写汉字。
这匹枣红马轻巧地跃过高峻的山yá（ ），踏上铁suǒ（ ）桥，dù（ ）过湍急的河流。
二、将下面场面描写的句子归类。（填序号）
①受检阅的部队就由聂将军率领，在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。
②开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。
③接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。
④战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。
⑤接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。
⑥以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。
1).属于“点”的描写有：____________
2).属于“面”的描写有：____________
三、词句段运用
1).读句子，注意加点的部分，说说这样写的好处。
(1)起初是全场肃静，只听见．．．炮声，只听见．．．国旗和许多旗帜飘拂的声音。
连用两个“只听见”更能突出全场的____________，表现了人们对国旗的尊重与____________之情。
(2)那里的天比别处的更可爱，空气是那么．．．清鲜，天空是那么．．．明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
连用两个“是那么”，更能抒发作者对____________的热爱之情。
2).尝试练一练，试着仿写一句。
______________________________________________________________
四、认真抄写下面的诗句。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
______________________________________________________________
五、班级将开展“从小爱科学”的主题演讲活动，请你来做总策划。
1).下面演讲的题目不恰当的是（ ）。
部编版二年级下册全册语文园地配套练习(含答案)
部编版二年级下册全册语文园地配套练习(含答案)
1.看图，完成练。
1) 给加点字注音。
咨询处 宝塔餐厅 湖心亭
2) 如果你站在大门口，要去餐厅，应该怎么走？在图上画出路线。
2.选一选，再写一写。
A。左上包围 B。左下包围 C。撇 D。捺
1) “原”是捺的字，书写时包围部分的上画要写得伸展。
2) “递”“处”都是撇的字，书写时包围部分的下画要写得伸展。
3) 写一写，注意彩色笔画，感受汉字的结构。
3.在括号里填上合适的词语。
的天空 ( )的阳光 ( )的田野
的微风 ( )的柳条 ( )的草坪
4.要想读出种子睡在哪里，应该选择下列哪种读法？()
① 种子睡在松软的泥土里。
② 种子睡在松软的泥土里。 ③ 种子睡在松软的泥土里。
5.补充古诗，做练。
1) 本诗的作者是唐代诗人XXX。
2) 诗句中“岁”字的意思是年。
3) 小草的生命力极强，不管烈火怎样焚烧，只要春风一吹，又蓬勃生长。正如诗中所写：野火烧不尽，春风吹又生。
6.阅读短文《笋芽儿》，完成练。
1) 笋芽儿是怎样长大的？(多选)
① 在妈妈的唠叨中长大的。
② 在XXX姑娘的和滋润下长大的。
③ 在燕子的召唤下长大的。
④ 在太阳公公的照耀下长大的。
2) 读一读，连一连。
柳树笑红了脸
XXX摇着绿色的长辫子
XXX使劲地向上钻
XXX叽叽喳喳地叫着
3) 选择恰当的词语填入句中。(填序号)
XXX睁大了眼睛，伸了懒腰，四周仍然一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我啊？” 7.看看这本书的封面和目录，找一找你需要的信息，并填一填。
1) 这本书的书名是《会叫的大皮鞋》，作者是不详。
2) 从目录上看，《会叫的大皮鞋》在第1页，《开心事》在第2页，《可爱的小屋》在第3页。
8.你还读过哪些有趣的儿童故事？选出你最喜欢的一本，介绍一下，介绍前填好读书卡。
9.听读短文《春天来了》，完成选择。
1) “我”喜欢春天的原因是 A。它不像冬天那么寒冷，也不像夏天那么炎热。B。它不像秋天那么萧瑟，也不像冬天那么寒冷。
部编版五年级下册 语文园地二 同步练习(含答案)
部编版五年级下册 语文园地二 同步练习(含答案)
部编版语文五下 第2单元 语文园地
填空
交流平台。
佳佳：本单元我们学习了古典名著中的篇章，在读《草船借箭》的时候，我先借助资料了解了 ，这样就能更好地理解故事的内容。
亮亮：我使用联系上下文的方法大致猜测出《猴王出世》一文中，“每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意”这句话在讲 。
可可：遇到一些较难理解的语句，不用 ，只要 就可以了。
宁宁：我结合 ，加深了对本单元所学习的课文的理解，增加了阅读的乐趣。
选择填空
你知道下面这些词语在古代的说法吗？选一选，填序号。
A.书院 B.客栈 C.伙计
D.郎中 E.捕快 F.掌柜
旅馆—— 学校——
医生—— 店员——
商店老板—— 警察——
填空
读下面的句子，猜测句中加点词语的意思。
(1) 武松道：“却又作怪。”便问主人家道：“你如何不肯卖酒与我吃？”
(2) 那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。
填空
读句子，猜猜下面描写的人物是谁，并选择一个说说你的理由。
(1) 雄躯凛凛，七尺以上身材；阔面棱棱，二十四五年纪。双目直竖，远望处犹如两点明星；两手握来，近觑时好似一双铁碓。
(2) 两弯似蹙非蹙胃（juàn）烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。 (3) 身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，身似神仙，貌比宋玉，真乃当世高人。
(4) 理由：
阅读诗歌,回答问题
部编版小学二年级语文上册第二单元《语文园地二》课后作业及答案(含两套题)
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部编版小学二年级语文上册第二单元
《语文园地二》课后作业及答案
一、填空题。
1.学会查字典。
（1）从《新华字典》的“部首目录”中查出下面的部首在“检字表”的第几页。
氵（ ） 忄（ ） 讠（ ） 辶（ ）
（2）数一数下面的字除去部首还有几画，填入括号中。
阔（ ） 算（ ） 馆（ ） 悔（ ） 补（ ）
（3）“倦”这个字我不认识，我会用 查字法查字典，先查
，再查 。啊！查到了，它的读音是 ，在字典的第 页。
（4）用部首查字法查查下面的字。
要查的生字 部首 除去部首有几画 字的页码 读音
篮
紧
酒
辣
2.用“√”给划线字选择正确的读音。
葡萄（táo pú） 狸猫（lí lì） 酸的（shuān suān） 正月（zhēnɡ zhènɡ）
3.选一选，把下面的句子及出处补充完整。
2 / 9
A.不能成方圆 B.己所不欲 C.言而有信 D.《论语》 E.《孟子》
（1）不以规矩， 。 ——
（2） ，勿施于人。 ——
（3）与朋友交， 。 ——
4.连一连，填一填。
正月 寒梅 姿百态
三月 桂花 满盆开
六月 桃花 满枝香
八月 荷花 斗冰霜
九月 山茶 红十里
腊月 菊花 满池塘
除了课文里讲到的，我还知道： 月 花 。
参考答案
一、填空题。
1.（1）62 76 101 47 （《新华字典》第11 版）
部编版四年级语文下册语文园地二同步练习题含答案（2）
部编版四年级语文下册语文园地二同步练习题含答案（2）
部编版四年级语文下册语文园地二同步练习题含答案姓名：___________班级：___________考号：___________
一、读拼音，写汉字。
1．晌午的太阳热là là（）地照射着整个树林。许多老松树shèn（）出厚厚的松zhī（）。一只小苍蝇停在一棵老松树上，拂shì（）那长着一对红眼睛的圆脑袋。忽然有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美cān（）。
2．说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者bèn（）重、迟dùn（）的马门溪龙；tán（）起鸟类，我们头脑中自然会浮起轻灵的ɡē（）子或者五彩斑斓的孔雀。二、比一比，再组成词语。
仅________ 异________ 已________ 缘________
紧________ 导________ 以_______ 绿________ 三、给加点的字选择正确的解释。（填序号）
及：①达到，到；②够得上，比得上；③赶得上，来得及时：④趁
1．目之所及．哪里都是绿的。（）
2．这场大雨十分及．时，田里的庄稼都笑了。（）
3．桃花潭水深千尺，不及．汪伦送我情。（）
4．汽车八点钟才开，一定来得及．。（）
四、查字典填空。
（1）“鲫”用部首查字法，应查____部，再查____画。用音序查字法应查音序____，再查音节____，组词_____。
（2）“陡”用部首查字法，应查____部，再查____画。用音序查字法应查音序____，再查音节____，组词_____。
五、把下列词语补充完整，再选择恰当的词语填入句子中。
翻腾怒（）震（）欲（）
五彩（）斓点（）之笔
（）毛饮血天之（）（） 形态各（）无能为（）
1．我们就像一只只风筝，只有努力向上飞，才能成为（）。
2．花丛中，（）的蝴蝶正在悠闲地采着蜜。六、下列有关本单元所学内容的说法，错误的一项是（）
A．《琥珀》一文中，琥珀是在海滩上被发现的。