2021年语文版三年级语文下册句子专项训练及答案
1 / 8 2021年语文版三年级语文下册句子专项训练及答案
一、 按要求改写句子。
1．草地上盛开着鲜花。（扩句，至少扩两处）
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2．难道蒲公英不是我们最喜欢的一种花吗？ （改为陈述句）
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3．我们不能被困难吓倒。（改为反问句）
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4．小兴安岭是一座美丽的大花园。小兴安岭是一座巨大的宝库。（用恰当的关联词连成一句话）
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5．我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。（修改病句）
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二、 按要求写句子。
1.树叶落下来。(把句子写具体，至少要扩两个地方)
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2.难道科学家的实验没有获得成功吗? (改变句子的说法，但意思不变。)
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3.我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。(修改病句)
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4.密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。(改为“被”字句)
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5.长白山的冬天是个美丽的地方。(修改病句)
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三、 按要求写句子。
1.小朋友的脚被香味勾住了。（改成“把”字句）
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2.树叶落下来。（把句子写具体，至少要扩两个地方）
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3.清澈的溪水流过美丽的村庄。（缩句）
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4.我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。（修改病句）
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四、 按要求写句子。
（1）陶罐不再理会铁罐。（扩句）
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（2）北风迫不及待地向行人吹了一口气。（缩句）
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（3）这种生活无忧无虑，还有什么能够代替？（换个说法，意思不变）
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（4）铁罐说：“总有一天，我要把你碰成碎片！”（改为转述句）
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五、 按要求写句子。
（1）一只漂亮的鹿在丛林里奔跑。
缩句：_______________________
（2）他们俩因为一件小事发生了热烈的争吵。
修改病句：_____________________________
（3）尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。
用画线词语写句子：_____________________________________________
（4）人们把陶罐从废墟里挖了出来。
改为“被”字句：____________________
（5）春天，柳树枝上长满了嫩绿的新芽。
3 / 8 改为拟人句：_________________________
六、 按要求写句子。
（1）荷叶挨挨挤挤的，像．一个个碧绿的大圆盘。（用加点词仿写句子）
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（2）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（改为陈述句）
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（3）“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。（照样子，把句子补充完整）
“哟，这里头有一只小螃蟹！”冬冬扒开沙土，______________________。
（4）果树上结满了许许多多数不清的又大又圆的果子。（修改病句）
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七、 句子训练营。
（1）北京人被瓢虫叫作“花大姐”，好名字！（修改病句）__________________________________________
（2）风吹得白桦树直摇晃。（把句子改成拟人句）
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（3）照样子，改写句子。
例：赵州桥坚固。赵州桥美观。
赵州桥不但坚固，而且美观。
海南岛风景优美。海南岛物产丰富。
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例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝。
裁缝说他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
猎人告诉丽丽：“天快黑了，我去打野味，你去捡柴火。”
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八、 按要求改写句子。
（1）到那时我就把头发烫起来。（改为“被”字句）
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（2）小蘑菇长出来了。（改为拟人句）
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（3）婷婷做完了老师所有布置的作业。（修改病句）
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（3）上学路上，王刚同学与你一同骑自行车遇到红灯。王刚见四周既无车辆来往，又无交警值班，便叫你一起闯红灯。你既不愿意伤害与王刚的感情，又想劝说他不闯红灯，你打算怎么说？
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九、 按要求写句子。
1．这是一幅有趣的图画。（改为感叹句）
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2．这种设计减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁。这种设计减轻了桥身的重量，节省了石料。（用关联词语合并句子）
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3．兔不可复得，而身为宋国笑。（翻译句子）
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4．我忽然觉得自己仿佛好像就是一朵荷花。（修改病句）
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十、 按要求，改写句子。
1．骄傲的铁罐遗落在荒凉的废墟上。（缩句）
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2．凶猛的狮子被奔跑的鹿远远地甩在了后面。（改为“把”字句）
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3．我们生来就是盛东西的。（改为反问句）
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4．我的身段多么．．匀称，我的角多么．．精美别致。（仿写句子）
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十一、 根据要求完成下列句子练习。
（1）小燕子带了尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空。（改为比喻句）
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（2）如毛的细雨在天上洒落着。（缩句）
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（3）星期天，我去公园玩。星期天，我在家看书。（用合适的关联词连成一句话）
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（4）悄悄开放着的花朵给珍珠泉戴上了花环。(改为“被”字句)
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十二、 按要求完成句子练习。
（1）只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
仿写比喻句：__________________________
（2）他是一位优秀的老师。他是一个慈祥的父亲。
用关联词合并句子：______________________
（3）这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。
改为感叹句：_______________________________
（4）肥皂泡是那么．．透明，那么．．美丽。
用加点的部分写句子：_____________________
十三、 句子大观园。（接要求写向子）
1．我不能忘记那掌声。（调整语序，保持句意不变）
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2．黑熊躲进自己的洞里冬眠。（改为双重否定句）
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2021年部编版三年级下册语文句子训练及答案
1 / 7 2021年部编版三年级下册语文句子训练及答案
一、 按要求做题。
1.他常常每天到公园散步。（修改病句）
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2.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。 (缩句)
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3.农夫把树拖到自家院子里。(给句子换个说法,保持意思不变)
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4.我们应该明确学习态度。(修改病句)
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5.小燕子这样美丽机灵,我们能不喜欢它吗?(改为陈述句)
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二、 按要求完成句子练习。
1.岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（仿写句子）
_________，有的_________，有的_____________。
2.手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。（仿写句子）
___________，一边_____________，一边___________。
3.还有比这更好听的叫声吗？（改为陈述句）
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4.花园里开满了五颜六色的红花。（修改病句）
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5.小鸟在树上歌唱。（扩句）
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三、 按要求写句子。
1．小狗的叫声竟然引来了狐狸。（改成把字句）
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2021年语文版三年级下册语文句子水平练习及答案
1 / 8 2021年语文版三年级下册语文句子水平练习及答案
一、 按要求写句子。
1．例：轻柔缠绵的问话如同小猫咪“喵喵”的叫声。(仿写比喻句)
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2．这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改成陈述句）
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3．我扶起一个摔倒的小同学。（改为“被”字句）
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4．花儿低下了头。（改为拟人句）
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5．主人把母鸡的蛋拿走了。（“把”字句改成“被”字句）
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二、 按要求写句子。
1.人们把街道打扫得干干净净。（改为“被”字句）
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2.教室里响起了掌声。（扩句）
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3.他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。（修改病句）
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4.我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句）
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三、 按要求写句子。
1．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够替代？（改为陈述句）
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2．要流动才．能保持清洁。（用带点词造句）
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2 / 8 3．我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。（改为比喻句）
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2021年部编人教版三年级下册语文句子专项突破训练及答案
1 / 7 2021年部编人教版三年级下册语文句子专项突破训练及答案
一、 按要求写句子。
1．白荷花在这些大圆盘之间冒出来。（缩句）
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2．庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信。”（改转述句）
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3．爸爸多次反复地讲这个故事，我都快背下来了。（修改病句）
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二、 读句子，按要求完成练习。
1．五点左右，艳丽的蔷薇开了。（改写句子，把蔷薇当做人来写）
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2．我把小虾带回家养在缸里。（改为被字句）
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3．小女儿喊道：“有两只蜜蜂回来了！”（补充动作或神态描写，使句子更加具体生动）
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4．不但他爱读书，还爱写作。（修改病句）
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5．从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上。（改写成打比方的句子）
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三、 按要求，写句子。
1.如果．．真是这样的话，用不了几年我就．会成功的。（用带点的字造句）
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2.小明很爱护时间，不浪费一分一秒（修改病句）
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2021年部编版三年级下册语文句子专项突破训练及答案
1 / 8 2021年部编版三年级下册语文句子专项突破训练及答案
一、 按要求完成句子。
（1）给下面的句子换一种说法，保持句意不变。
战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？
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（2）想想例句是怎样描写榕树的，照样子描写一种景物。
例：一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮风挡雨。
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（3）用加点的词语写句子。
有一天，我起得早去钓鱼，发现草地并不是．．金色的，而是．．绿色的。
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（4）想象句子描写的情形，照样子写一写。
例：老师累得．满头大汗。
_____________得．______________________。
二、 句子乐园。
1．洪水中的人们被女娲救上来了。（改为“把”字句）
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2．胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为．．他长着浓密的胡子，必须每天刮。（用加点词语写句子）
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3．蜘蛛结网。（把句子写具体）
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4．爱迪生发现了电灯。（改病句）
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三、 按要求写句子
1．例：轻柔缠绵的问话如同小猫咪“喵喵”的叫声。(仿写比喻句)
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2．这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改成陈述句）
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2021年部编人教版三年级下册语文句子专项练习(15道)
1 / 8 2021年部编人教版三年级下册语文句子专项练习（15道）
一、 按要求写句子。
1．使用电子邮件能节约纸张，保卫环境。（用修改符号修改病句）
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2．这怎么能像我们平时看到的杨桃呢？（把句子的问号变为句号，意思不变）
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3．太阳出来了。（把太阳当作人来写）
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4．蜜蜂靠的不是．．超常的记忆力，而是．．一种我无法解释的本能。（用加点的关联词写一句话）
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5．妈妈笑了笑，说：“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”（去掉引号，用自己的话转述）
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二、 照样子，把下列“把”字句改为“被”字句。
例：弟弟把爸爸的衣服弄脏了。
爸爸的衣服被弟弟弄脏了。
1．那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
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2．密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。
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3．早晨，朝阳把机帆船、军舰、海鸥、云朵，都镀上了一层金黄色。
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4．风把长胡子吹到了身体后面。
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三、 句子变身。
2 / 8 1．例：小家伙摔得．．还挺重。
姐姐笑得_____________________________________。
2021年部编人教版三年级语文下册句子专项练习(15道)
1 / 7 2021年部编人教版三年级语文下册句子专项练习（15道）
一、 句子练习。
（1）悄悄地 红头 一个 草堆里 躲在 四面 不做声了（连词成句）
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（2）可怜的红头被大黄牛吃到嘴里了。（改成把字句）
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（3）红头的声音小的几乎听不见了。（缩句）
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二、 按要求完成句子。
1．松树刚洗过澡一身清清爽爽。（仿写拟人句）
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2．你不是一直想去伯伯家吗？（不改变句子意思，换一种说法。）
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3．我以前没干过这一行。我好像有剃头的天分。（用关联词语将两句话合成一句话。）
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4．他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。（仿照例句，围绕一个意思把句子补充完整。）
天气非常寒冷，_____________________________________________
三、 按要求，写句子。
1．牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写拟人句）
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2．昙花在白天开花。昙花有被灼伤的危险。（用关联词写成一句话）
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3．这些花在二十四小时内依次开放。（缩句）
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2021年部编人教版三年级下册语文句子强化练习及答案
1 / 8 2021年部编人教版三年级下册语文句子强化练习及答案
一、 我能按要求改写句子。
1．这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）
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2．河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句）
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3．修改下面的句子。
妈妈送了我美丽的一条红裙子。
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4．走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的．．骑着马，有的．．挑着担，有的．．赶着毛驴。（用加点词语仿写句子）
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二、 按要求写句子。
（1）一个个轻清脆丽的小球像一串美丽的梦。（缩句）
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（2）枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改转述句）
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（3）只要．．把头发像紫菜卷那样卷在身上，就．成了松松软软的被子了。（用加点词造句）
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（4）他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。（照样子补充句子）
小丽多才多艺，___________________________________
（5）修改病句。
①有一条漂亮的红裙子。
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②我推测蜜蜂可能一定找不到家。
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三、 按要求完成句子练习。
1．蔡伦做出了一种既轻便又好用的纸。（缩句）
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小学三年级下册语文句子专项训练及答案
小学三年级下册语文句子专项训练及答案
一、句子游乐场
1) 鹿角如玉，美丽无比。(改比喻句)
2) ___不仅坚固而且美观。(用关联词把两句话合并成一句话)
3) 我躺在柔软泥土里。(缩句)
4) 亲爱的姐姐，你一定很疲倦吧？(改陈述句)
5) 操场上充满了欢声笑语。(把句子写具体)
二、按要求做句子
1) 他高兴地说：“你回来了！”(补充句子)
2) 除夕的晚上，人们在家里吃团圆饭，放鞭炮，看春晚，非常热闹！(围绕一个句子，把一段话写清楚)
3) 他拿起那把大钳子，像剪刀一样。(修改病句)
4) 冬天来了，但春天并不会远。(改陈述句)
三、按要求改写句子
1) 你这样做是不对的。(改为陈述句)
2) 我们应该尊重环卫工人的劳动。(修改病句)
3) 小鸟站在船头上，欣赏着美丽的风景。(扩写句子)
4) 西沙群岛的海里有那么多的水和鱼，简直不可想象。(仿写夸张句)
四、按要求写句子
1.妖魔被森林爷爷战胜了。(改成被字句)
2.一条大虫被蚂蚁吃了。(改成被字句)
3.我是中国人，我爱中国。(句子改变人称)
4.我高兴地告诉妈妈，我在___买了一本《雷锋日记》。(句子改变人称)
五、按要求写句子。
1.___笑了笑，说：“学问，学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”
2.杨梅熟透了，所以有酸味。
3.一排排树木就像一支支绿色的军队。
4.冬天，校园真美啊！白雪皑皑的操场上，孩子们在雪地里嬉戏打闹，留下了欢声笑语。
六、按要求完成句子。
1.森林被密密层层的枝叶封得严严实实。
2.音乐会开始了，乐手们走上舞台，观众们静静聆听着美妙的乐曲。 3.___已经订正并且明白了错误。
4.蝴蝶在花丛中翩翩起舞，就像一朵朵五彩斑斓的花瓣在空中飘舞着。
七、句子训练营。
1.森林被密密层层的枝叶遮得严严实实。
2.教室里响起了激烈的掌声，表扬着同学们的出色表现。
3.海滩上美丽的贝壳多得数不清。
2021年人教版三年级语文下册句子同步练习及答案
1 / 7 2021年人教版三年级语文下册句子同步练习及答案
一、 按要求完成句子练习。
1．小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。（缩写句子）
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2．裁缝把顾客的棉袄改成夹袄了。（改成“被”字句）
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3．我不会让您穿上这样难看的衣裳。（改成反问句）
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4．我们应该明确学习态度。（修改病句）
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二、 根据要求完成下列句子练习。
（1）草地上开满了花。（把句子写具体）
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（2）如果．．想写一篇关于风的习作，就．得想像风的样子。（用加点的词语造句）
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（3）小鳄鱼问小松鼠：“是你的牛奶打翻了吗？”（改为转述句）
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（4）我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。（缩句）
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三、 照样子，写句子。
（1）例：这么远，箭哪能射得到呢？
这么远，箭射不到。
我们战胜困难的决心怎么会动摇呢？
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（2）例：荷花像一个个碧绿的大圆盘。
________像________。
2 / 7 （3）例：蒲公英仿佛降落伞似的飘扬在天空中。
________仿佛________。
2021年部编人教版三年级下册语文句子专项突破训练及答案 2
1 / 8 2021年部编人教版三年级下册语文句子专项突破训练及答案
一、 按要求，写句子。
1．全场的老师、同学被我笨拙的表演逗乐了。（改为把字句）
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2．老虎把墙抓了个窟窿。（改为被子句）
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3．凌晨四点，牵牛花开放了。（改为拟人句）
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4．黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。（仿写一个比喻句）
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5．街上人很多。（改为夸张句）
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6．陶罐兴奋地说：“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也挖出来吧，它一定闷得够受了！”（改为第三人称转述句）
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二、 按要求写句子。
（1）无论．．飞到哪里，蜜蜂总．是可以回到原处。（用加点词造句）
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（2）我把蜜蜂放在纸袋里。（改为“被”字句）
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（3）这缸正好用来养小鱼小虾。（改为反问句）
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（4）你看看什么花刚刚开放。你知道大致是几点钟。（用关联词连成一句话）
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三、 按要求完成句子练习。
2 / 8 1．战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（改成陈述句）