2011年福建省泉州市中考化学试卷
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2011年福建省泉州市中考化学试卷
一、选择题（共15小题，每小题2分，满分30分）
1．（2分）化学变化使世界丰富多彩，下列变化中属于化学变化的是（ ）
A．轮胎爆炸 B．海水晒盐 C．石油分馏 D．光合作用
【考点】化学变化和物理变化的判别CH411
【难度】容易题．
【分析】本题需要知道物理变化和化学变化的概念，有新物质生成的变化为化学变化，没有新物质生成的为物理变化。
A、轮胎爆炸，是轮胎内压强超过承受压强而发生轮胎的破裂，是物理变化。
B、海水晒盐是海水中的水蒸发析出盐的过程、蒸发是水由液态变成气态的过程是物理变化．
C、石油分馏的原理是利用石油中各组分的沸点不同，通过加热使石油中的组分先后分离的过程，是物理变化．
D、光合作用植物利用二氧化碳和水，在叶绿素和阳光的作用下，生成新的有机物和氧气的过程，有新物质生成，是化学变化．
【解答】D．
【点评】本题比较简单，区别化学变化和物理变化的关键点是否有新物质生成是。题目考查了轮胎爆胎，海水晒盐，光合作用等生活中的现象，平时多注意观察生活，多思考，了解生活中常见的物理化学变化，对化学的学习有很大帮助。
2．（2分）小山经常食用的食物有红烧肉、清蒸鱼、白米饭、矿泉水．从营养均衡的角度考虑，小山还需要增加摄入的营养成分是（ ）
A．蛋白质 B．淀粉 C．维生素 D．矿物质
【考点】生命活动与六大营养素．CH532
【难度】容易题．
【分析】人体生命活动的六大营养素是糖类、蛋白质、油脂、维生素、水和无机盐，米饭主要含有淀粉，可提供人体所需的糖类；红烧肉和清蒸鱼等肉类是蛋白质和油脂以及无机盐的重要来源，矿泉水可提供大量的水分和少量微量元素，所以需要增加的营养素是维生素．
【解答】C．
【点评】本题主要考查人体生命活动所需的六大营养素的基本知识，营养的摄取，对身体健康很重要，要熟记人体生命所需的六大营养素，并在生活中多思考常见食物所含营养素。
3．（2分）下列化学实验基本操作中正确的是（ ）
A．
倾倒液体
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B．
检验装置的气密性
C．
加热液体
D．
加入固体
【考点】基本的实验操作及注意事项CH131；装置气密性的检查CH139．
【难度】容易题．
【分析】本题只需对每个选项进行分析即可，具体分析如下：A、题中有三处错误，取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，否则液体会流出；②标签要向着手心，负责流出的液体会腐蚀标签；③瓶塞要倒放桌面上，否则实验台会污染瓶塞，进而会污染药品，故A错误；
C、加热液体时，为了防止液体沸腾溅出，试管内液体不可超过试管体积的三分之一。且加热时用酒精灯外焰加热，故C错。
D、往试管加入块状固体时，先将试管横放，将固体用镊子放置于试管口，将试管慢慢立起来，使固体沿试管壁慢慢滑到试管底部，题中操作错误。
【解答】B．
【点评】考查实验室基本的实验操作和注意事项，倾倒液体，气密性的检查，加热液体，盛放固体等实验操作注意事项都是重要的考试重点，要重点掌握，此类题不难，仔细区别之间的异同点，便于记忆。
4．（2分）下列物质由离子构成的是（ ）
A．金刚石 B．氯化钠晶体 C．水银 D．蒸馏水
【考点】原子、分子、离子CH322．
【难度】容易题．
【分析】金刚石和水银均为单质，蒸馏水属于水分子构成的共价化合物，故A、C、D错误。氯化钠晶体由钠离子和氯离子构成的离子化合物。
【解答】B．
【点评】本题为容易题，考查常见物质的粒子构成，学习中注意区分离子化合物，共价化合物和单质的方法，离子化合物才会有离子构成。
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5．（2分）为了保护水资源，下列做法中应制止的是（ ）
A．合理使用农药和化肥 B．加强对水资源的统筹规划
C．往江河里倾倒垃圾 D．工业废水处理达标后排放
【考点】废水、废气和废渣的处理 CH541。
【难度】简单题．
【分析】往河里倾倒垃圾会造成河流污染，C选项需要制止。其他选项都是保护水资源的正确做法。
【解答】C
【点评】从水资源受污染的角度分析，垃圾乱倒入水，废水不处理排入水都会造成水污染，生活常识，多留心。
6．（2分）下列化学用语表示正确的是（ ）
A．两个氯气分子2Cl2 B．镁离子Mg+2
C．二氧化硫分子SO2 D．碳酸钠NaCO3
【考点】化学符号及其周围数字的意义CH343．
【难度】容易题．
【分析】本题只需对每个选项进行分析即可，具体分析如下：
A．两个氯原子表示为：2Cl，题中为两个氯气分子，A错误
B．镁离子正确表示方法为：Mg2+ 数字在前，正负符号在后，B错误。
D．化合物化学式的书写要注意元素的化合价，正负配平。D错误。
【解答】C．
【点评】本题主要考查对化学符号意义的理解，和对化学符号的书写。理解上角标的意思，注意区别化学价和离子所带电荷数的正确写法，化学式书写要注意元素的化合价正负配平。
7．（2分）下列实验现象描述中不正确的是（ ）
A．磷在空气中燃烧产生大量的白烟
B．将碘酒滴入淀粉溶液中，溶液变蓝色
C．硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀
D．在滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸，可观察溶液由无色变红色
【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物 质的反应现象CH215；中和反应及其应用CH427；盐的性质与用途CH248．
【难度】容易题．
【分析】磷在空气中燃烧产生大量白烟，所以A正确，淀粉与碘酒变蓝，B正确。硫酸铜与氢氧化钠反应生成氢氧化铜，蓝色沉淀，C正确。酚酞试液遇碱变红，故溶液在滴入稀盐酸前为红色。随着稀盐酸的逐滴加入，稀盐酸和氢氧化钠发生中和反应生成氯化钠和水，溶液由红色变白色，D不正确。
【解答】D
【点评】本题不难，掌握常见化学变化的实验现象，熟悉各种金属沉淀的颜色，例如氢氧化铝，氢氧化亚铁的颜色。并要求会写其反应方程式，熟记常见酸碱试剂遇酸碱的变化可以轻松解决本题。
8．（2分）如图是元素周期表中的一部分，下列有关说法中正确的是（ ）
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A．锂原子的原子序数为3
B．氢元素的相对原子质量1.008g
C．锂元素和氢元素都属于在金属元素
D．锂元素和氢元素属于同周期元素
【考点】元素周期表的特点及其应用CH334；元素的简单分类CH333．
【难度】容易题．
【分析】元素周期表中左上角的数字代表原子序数，故锂元素的原子序数为3，A正确。
氢元素的相对原子质量为1.008，不带单位。B错误。氢元素不是金属元素，C错误。锂元素和氢元素属于同族元素，横列为周期，竖列为族。D错误。
【解答】A
【点评】这道题是对元素周期表的考查，是对基础知识的考查，明白元素周期表中的小格中的信息，了解原子的原子序数、元素符号及名称、原子的相对原子质量在元素周期表中的位置是解题的关键．
9．（2分）下列实验方法中错误的是（ ）
A．用肥皂水鉴别硬水和软水
B．用pH试纸测定溶液的酸碱度
C．用灼烧的方法鉴别羊毛和涤纶
D．用带火星木条伸入集气瓶内检验氧气是否收集满
【考点】硬水和软水CH222，常见气体的发生装置和收集装置与选取方法CH138；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别CH524．
【难度】容易题．
【分析】本题只需对每个选项进行分析即可，具体分析如下：
A、肥皂水可以区分软水和硬水，通过观察加入肥皂水的硬水和软水中的泡沫多少，泡沫多的为软水，否则为硬水；B、pH试纸可测定溶液的酸碱度；C、灼烧的方法可以鉴别羊毛和涤纶，通过气味和灼烧后的残余物来判断；A、B、C正确。
D、检验氧气是否收集满要用带火星木条伸到集气瓶口，D错误。
【解答】D
【点评】本题考查了物质的鉴别方面的知识，难度不大，解答本题的关键是要明确各物质的性质并能够运用两种物质性质上的不同选取合适的方法进行鉴别，在选取合适的鉴别物质的方法时要注意两种物质的反应现象要明显且易于区分，物质的鉴别题实际上包含了很多小的知识点，对这种题不可大意。实验室检验氧气是否收集满都是很基本的操作，也是中考中常出现的考点。
10．（2分）下列有关铁及其化合物的说法中错误的是（ ）
A．生铁和钢都是铁的合金
B．铁在潮湿的空气中容易生锈
C．地壳中含量最多的金属元素是铁元素
D．一氧化碳与氧化铁在高温下反应生成铁
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【考点】合金与合金的性质CH236；铁矿石炼铁的原理CH235；金属锈蚀的条件及其防护CH233． 地壳中常见元素的含量CH335。
【难度】容易题．
【分析】地壳中含量最多的金属元素是铝元素，故C错误；A、B、D说法正确。
【解答】C．
【点评】本题主要考查合金方面的知识，一氧化碳的还原性可以还原金属氧化物，除了氧化铁，还可以想到氧化铝，氧化铜。类比其化学反应方程式，做到举一反三。熟记金属生锈的条件氧气和水，要做到防锈就使金属处于不满足生锈的环境中，隔绝氧气或水两者中的任一即可做到防锈，在学习中加强对基础知识的掌握，这道题较为容易。
11．（2分）如图为一个化学反应的微观示意图，其中“”表示H原子，“”表示Br原子，下列有关说法中正确的是（ ）
A．“”表示氢气分子
B．反应前后分子种类不变
C．反应涉及二种单质和二种化合物
D．反应可表示为：H2+Br2=HBr
【考点】微粒观点及模型图的应用CH323；单质和化合物的判别CH312；书写化学方程式CH432．
【难度】中等题．
【分析】A、图示中“”表示的是由两个氢原子构成的氢气分子，故A说法正确．B、从图中知道，反应前为两种单质，反应后为一种化合物，分子种类发生了变化，故B、C错误．
根据图示的信息可看出该反应的化学方程式为：H2+Br22HBr，D错误。
【解答】A．
【点评】考查对微粒的模型含义的理解与在解题中灵活应用的能力和对单质、化合物的理解，对化学反应的理解，难度不大，解决本题注意化学方程式的配平。微粒的模型是学习的基础，只有了解物质的微观构成,才能研究宏观世界．
12．（2分）家用漂白精的有效成分是NaClO，其中氯元素的化合价为（ ）
A．+7 B．+5 C．+3 D．+1
【考点】有关元素化合价的计算CH341；
【难度】容易题．
【分析】在NaClO中氧元素为﹣2价，钠元素为+1价，由化合物中正负化合价的代数和为0，得氯元素的化合价为+1。
【解答】D．
【点评】 熟悉化学元素的常见化合价，牢记化合物中正负化合价的代数和为0，做到举一反三。
13．（2分）硝酸见光发生如下分解反应：4HNO32H2O+4X↑+O2↑，则X的化学式为（ ）
A．SO2 B．N2O C．NO D．NO2
初三化学《金属和金属材料》考点大全
1 初三化学《金属和金属材料》考点大全 金属和金属材料是中考化学必考知识内容，考查点主要在于金属的性质和用途特别是化学性质方面，另外，像金属和金属材料的分类、金属的冶炼、金属的防护与回收再利用等也常在考查之中。请同学们在学习或复习时有所侧重，分点掌握，各个击破。 一、知识考查点 1 该类题型命题点有： (1)金属的分类。金属分为纯金属和合金两类，金属材料分为黑色和有色两类。需要强调的是并不是所有的金属都是银白色的，如铜呈紫红色，金呈黄色，铁粉呈黑色等;并不是所有的金属都是固体，如汞在常温下呈液态;并不是所有的合金都是金属的组合，也有金属与非金属的组合，如工业上常用的生铁和钢就是铁碳合金。 (2)金属的物理特性和用途。大多数金属具有光泽、易导电和导热、有延展性、熔点高、密度大、硬度大等。由于合金的各项性能一般较优于纯金属，如合金的硬度比相应的金属要大，而熔点比相应的要低等，因此在工业上合金的应用比纯金属广泛。确定金属的用途时，不仅要考虑其性质，还应考虑价格、资源、是否美观、使用是否便利、废料是否便于回收和对环境的影响等多种因素。 例1 (2011?宿迁市)下列应用在高铁列车上的材料，不属于金属材料的是 A.不锈钢 B.玻璃 C.铝合金 D.铜线 思路点拨 本题结合生活实际，将知识点放在新情景中进行考查。不难看出，“玻璃”属于硅酸盐材料，不属于金属材料的范畴，所以答案为B。 2 该类题型的命题点有： (1)大多数金属都能与氧气反应，其难易和剧烈程度与金属的活动顺序有关，金属越活泼越易与氧气反应。需要强调的是常温下钾、钙、钠直接能被氧化成相应的2 氧化物，点燃时则成过氧化物(如4Na+O2=2Na2O，2Na+O2Na2O2)，镁、铝常温时发生缓慢氧化，点燃时加快，铁、铜需要点燃或加热(铁在空气里不燃烧，只是发红。铁在纯氧里燃烧生成的Fe3O4)。 (2)铁、铜在潮湿的空气(氧气)里易生锈，防锈措施是针对生锈的条件提出来的，隔绝其中的任何一个就能达到目的。保护金属资源的有效途径――防腐、减少损耗、回收利用、合理开采新资源、新的金属替代品等。 例2 (2011?成都市)将洁净光亮的铁钉在潮湿的棉花中比放在空气中更易生锈，主要原因是 A.铁钉附近湿度增大，溶氧量增多 B.隔绝了氧气 C.温度更低 D.更易与二氧化碳反应 思路点拨 本题主要考查金属的氧化及生锈条件的探究。铁钉在潮湿的空气(氧气)里易生锈，且湿度增大时，溶氧量也增多。答案为A。 3 该类型题命题点有： (1)金属的活动顺序。只有排在氢前面的金属才能置换出酸里的氢(不是氢气);这里的酸常用稀盐酸和稀硫酸，不能用浓硫酸和硝酸(氧化性太强，得不到氢气而是水，不属于置换反应)。注意金属铁与酸反应得到的是亚铁盐(Fe2+的颜色为浅绿色)。 (2)金属(多数含杂质)与酸的有关计算。注意解题格式。 例3 (2011?泰州市)把某稀硫酸分为等体积的两份，放入两个烧杯中，分别加入等质量的甲、乙两种金属，反应后金属都没有剩余。产生H2的质量随时间变化的趋势如图。下列说法正确的是 A.甲的活动性比乙强 B.甲的相对原子质量一定比乙小 C.反应消耗等质量的硫酸 D.反应消耗等质量的金属 思路点拨 3 本题将金属与酸反应的有关计算并结合图表进行考查。根据题意，金属全部反应，酸有剩余，只能找金属与氢气之间的关系式，根据化学方程式计算可知道金属的质量相同，生成氢气的质量与金属相对分子质量和金属化合价数的倒数的乘积成反比，且金属越活泼反应越快(即用时间越少)，可推断答案为D。 4 该类型题命题点有： 金属与盐溶液的置换条件――只有排在前面的金属才能将排在后面的金属从它们的盐溶液里置换出来。需强调的是，这里的盐必须溶于水，即盐溶液;金属不包括K、Ca、Na、Ba[如将K放入CuSO4溶液中，得到的是Cu(OH)2蓝色沉淀而不是金属Cu：2K+2H2O=2KOH+H2↑，2KOH+CuSO4=K2SO4+Cu(OH)2↓]。 例 (2011?鸡西市)把金属X放入Cu(NO3)2溶液中，X表面有红色固体析出;若放入Mg(NO3)2溶液中，无明显现象。则X、Cu、Mg三种金属活动性由强到弱的顺序正确的是 A.Mg、X、Cu B.X、Mg、Cu C.Mg、Cu、X D.Cu、X、Mg 思路点拨 本题考查金属与盐溶液的置换反应来判断金属活动性的强弱。从题意可看出，把金属X放入Cu(NO3)2溶液中，X表面有红色固体析出，说明X一定比Cu活泼;若放入Mg(NO3)2溶液中，无明显现象，说明X不比Mg活泼。答案为A。 5 该类型题命题点有： (1)金属越活泼，冶炼难度越大，像钠、镁、铝等采用电解熔融法，像铁、铜等采用置换法，像银、金等可直接从自然界采用等等。金属的使用早晚与金属的活动性以及在自然界的存在(游离态单质、化合态)有关，如最早使用的是铜器，其次是铁器，然后是铝器等。 (2)铁冶炼的主要反应原理、实验操作注意事项(先通气再加热，停止加热后停气，袋装点燃掉尾气)、连接顺序等。 4 (3)冶炼中的保护气，如氩气、氢气等。 例5 (2011?武汉市)实验室里，用如右图所示装置还原氧化铁的过程中，可能生成四氧化三铁、氧化亚铁或铁等固体物质。关于该实验，下列说法错误的是 A.实验时，试管中澄清的石灰水变浑浊，证明该反应有二氧化碳生成 B.实验结束时，玻璃管中红色的氧化铁粉末变成黑色，该产物不一定是铁 C.反应后，玻璃管中的固体物质的质量比反应前减少了，证明一定有铁生成 D.为了减少空气污染，应增加尾气处理装置 思路点拨 本题考查铁冶炼的主要反应原理、实验操作注意事项等。从题意可看出生成物可能为四氧化三铁、氧化亚铁或铁等固体物质，所以选项C是错的。答案为C。 二、中考链接 1.(2011?济宁市)将垃圾分类回收利用，既节约资源，又防止污染，符合可持续发展的要求。例如：破铁锅、坏车架、废弃易拉罐、旧电线和铝材下脚料等可归为一类回收，它们属于 A.金属 B.氧化物 C.盐 D.有机物 2.(2011?娄底市)下列与金属有关的说法正确的是 A.生铁和钢都是铁的合金 B.废旧电池可以随意丢弃，不会对环境造成污染 C.银的导电性比铜强，所以一般用银作电线 D.铁矿石在地壳中含量最丰富，可以随意开采 3.(2011?滨州市) 为预防自行车生锈，下列做法中不合理的是 A.车架表面喷涂油漆 B.钢圈表面镀防护金属 C.链条表面涂机油 D.露天放置，日晒雨淋 4.(2011?黄石市)下列各组实验，不能说明铁和铜的金属活动性强弱的是 A.铁丝和铜丝分别插入稀硫酸 B.铁丝和铜丝分别插入氢氧化钠溶液中 5 C.铜丝插入硫酸亚铁溶液中 D.铁丝和铜丝分别在氧气中点燃 5.(2011?百色市)某金属R与硝酸银溶液反应的化学方程式为：R + 2AgNO3 = R(NO3)2 + 2Ag，R与硝酸铜溶液不发生反应，关于R的推断正确的是 A.R的活泼性介于铜、银之间 B.R能置换出酸中的氢 C.R的活泼性比铜强 D.R的活泼性比铜强、银都弱 6.(2011?娄底市)对A、B、C三种金属活动性的实验研究过程如下：(1)取大小相等的三种金属片，分别放入CuSO4溶液中，一段时间后，A、C表面出现红色物质，B表面没有现象。(2)取大小相等的A、C两种金属片，分别放入相同的稀盐酸中，A、C表面都产生气泡，但A产生气泡的速度明显比C的快。则A、B、C三种金属的活动性顺序是 A.A>C>B B.C>A>B C.C>B>A D.A>B>C 7.(2011?眉山市)在天平两盘上的烧杯中，各放入质量相同的稀硫酸，调节天平至平衡。分别向两边烧杯各加入5g镁和5g铁，镁和铁全部反应而消失后，天平的指针 A.偏向加铁的一边 B.偏向加镁的一边 C.仍停留在原来的位置 D.无法确定 8.(2011?南京市)某合金6 g与足量的稀硫酸充分反应后，如果生成0.2 g氢气，该合金中的元素可能是 A.Zn 和Fe B.Cu和Au C.Zn和Cu D.Mg 和Al 9.(2011?南昌市)有等质量的A、B两金属，相对原子质量Ar(A) A.产生氢气的速率A B.反应后A、B一定都有剩余 C.消耗的稀硫酸和稀盐酸质量一定不相等 D.消耗B的质量一定小于A的质量 10.(2011?天津市)人类的生产、生活离不开金属。 (1)地壳中含量最高的金属元素是 。 (2)在建筑工地露天放置的钢铁容易生锈，钢铁生锈实际是铁与空气中的 6 发生化学反应，所以在钢铁表面涂油、刷漆等，能防止钢铁生锈。 (3)工业生产中常用10%的稀盐酸来除铁制品表面的铁锈，实验室若要配制该盐酸200 g，则需用量筒量取溶质质量分数为38%的浓盐酸(密度为1.19 g/mL) mL(计算结果保留至0.1);实验室在配制10%的稀盐酸的过程中，除了用到量筒、胶头滴管外，还需要用到的仪器有 。 11.(2011?南充市)化学和我们的日常生活息息相关，化学科学的发展促进了人类社会文明的进步，提高了人们的生活质量。请你用化学方程式解释下列问题： ①用盐酸除去铁制品表面的铁锈 ，该反应的基本类型是 ; ②生活中铝制器皿在空气中形成具有保护作用的薄膜 ，该反应的基本类型是 。 12.(2011?河南省)在Cu(NO3) 2、A1(NO3) 3和AgNO3伍的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体上滴加稀硫酸时有气泡产生。则反应后所得溶液中含有的金属离子有 ;反应后溶液的质量比原混合溶液的质量 (填“大”或“小”);有关反应的化学方程式为 (写出一个即可)。 13.(2011?合肥市)为研究锌和铝的金属活动性，某研究小组进行了如下探究。 (1)小明设计的实验方案：向表面积相同的铝片和锌粒中分别加入盐酸。写出锌与盐酸反应的化学方程式： 。 (2)小芳将去膜和未去膜的铝片分别放入盐酸中，发现前者比后者反应快，原因是 。 (3)小芳在(2)实验中，还观察到有“灰黑色沉淀”这一异常现象出现。 【提出问题】铝与盐酸反应出现的灰黑色沉淀的组成是什么? 【查阅文献】铝在颗粒较小时为灰黑色;AlCl3为无色透明晶体或白色而微带浅黄色的固体，易溶于水和乙醇。 【提出合理假设】假设a：该灰黑色沉淀可能含有 ; 假设b：该灰黑色沉淀可能含有AlCl3;假设c：该灰黑色沉淀可能含有难溶于酸7 的物质。 【设计并完成实验】取灰黑色沉淀分别进行如下实验。 实验编号 实验操作 实验现象 ① 加入适量稀盐酸 有微量气泡，固体全部溶解，得到澄清溶液 ② 加入适量蒸馏水 固体部分溶解 ③ 加入适量无水乙醇 固体部分溶解 【得出结论】由实验①可判断假设c (填“成立”或“不成立”)，再集合②和③可得出该灰黑色沉淀的成分是 。 (4)你认为①中小明的实验能否比较锌和铝的金属活动性强弱? (填“能”或“不能”)，分别从设计方法和操作可行性的角度，具体说明理由： 。 14.(2011?泉州市)为了达到收旧利废节能减排的目的，从含有金属镁、铁、铜的粉末中，分离和提取出重要化工原料MgSO4和有关金属，实验过程如下： 请回答： (1)操作①中被磁铁吸引的金属A是 ;金属B是 。 (2)操作a的名称是 ;在蒸发过程中需要使用玻璃棒，其作用是 。 (3)写出步骤②所涉及的化学反应方程式： ，该反应发生的基本类型是： 。 (4)实验步骤②中除了加入稀硫酸外，还可选用下列试剂 (填标号)。 a.硫酸铜溶液 b.氯化钠溶液 c.硝酸银溶液 (1)图中所标物质中属于金属材料的是 (只写一种)，属于有机材料的是________________(只写一种)。 (2)加压在小钢瓶中液态二氧化碳喷出后能灭火。其原理是___________和______________。
2012年福建省中考数学偏难 化学生物部分试题超纲
2012年福建省中考数学偏难 化学生物部分试题超纲
距离今年中考只有3个月左右的时间了，省教育厅昨日发布了“2012年福建省初中学业考试评价报告”，对去年我省9个设区市的中考试卷进行了评价。
据介绍，报告的评价组，由省普通教育教学研究室抽调省内在教学与考试评价方面富有经验的骨干教师与教研员组成。从报告看，去年各地中考“数理化”偏难。9设区市试卷中，数学容易题比例平均只占52%，低于省颁《中考大纲》中“容易题要占八成”的要求。
省教育厅《中考大纲》要求中考各科目试卷，容易题、中档题、稍难题的比例应为8∶1∶1，考试合格率要达80%.但实际考试中，一些科目的试题明显偏难。
数学试卷的统计结果显示，全省9个设区市的中考数学试卷，容易题、中档题、稍难题、难题比例平均约为∶∶∶1，容易题题量明显偏少。有的市难度以下的题目达51分，有的市中档题仅6分，有的市中档题与容易题分值持平或倒挂。数学考试的合格率，仅泉州超过省里要求的80%以上，达到%，符合省教育厅要求。莆田合格率最低，只有%.
物理、化学方面，物理龙岩卷最难，合格率仅48%，化学莆田卷最难，合格率仅%。 语文试卷的统计结果显示，绝大部分设区市难度预设比较合理，各设区市的合格率都控制得不错。与2011年相比，大部分设区市的合格率都有所提高：厦门、泉州、三明、龙岩卷的合格率在80%以上，达到省教育厅要求；福州、南平、漳州、莆田卷的合格率也基本接近80%.只有宁德卷的合格率较低，仅%，比2011年的68%又降了近6个百分点。
英语试卷，大部分设区市对试卷难度的把握比较好，只有个别设区市出现偏差，如莆田、宁德，这两市合格率不及50%，平均分也不到90分。平均分在90分以下的还有福州。
另据统计，地理试卷，福州、厦门、泉州三地的合格率达到80%以上，泉州最高，达%，而莆田的合格率仅为%.
生物试卷，仅福州、厦门、宁德、泉州四地的合格率达到80%以上，莆田、漳州的合格率偏低，试题难度也比较大。
关于抽调2010年泉州市中考评卷教师的通知
1 关于抽调2010年泉州市中考评卷教师的通 知
各中学、教师进修学校：
为做好2010年泉州市中考网上阅卷工作，泉州市教育局决定抽调我县部分初中学科专任教师参加中考阅卷工作。现将有关事项通知如下：
一、评卷教师条件
1、评卷教师要有两年以上教龄，思想作风正派，公正无私，工作认真负责，业务水平高，身体健康，具有协作精神，教师年龄男45岁以下，女40岁以下。
2、具有熟悉的计算机操作应用能力。
3、没有直系子女参加今年中考。
4、非初三毕业班教师(化学科除外)。
二、评卷教师选派
1、为确保按时按质完成评卷工作，各有关中学要严格按照上述条件，选派教师参加评卷工作。
2、各有关中学务必于6月23日12:00前将中考评卷教师抽调回执单(见附表)及评卷教师个人一寸相片（一 2 张）送交教师进修学校中学教研室。各单位选派评卷教师名单按学科归类打印，一式四份，教师个人相片背面应注明县区、学科、姓名，并将电子文稿送到zxjys090@。县教师进修学校中学教研室汇总后，根据市局文件要求于6月24日前送市教育局中教科。
3、参加中考评卷的教师，评卷期间学校不再安排其他工作。
4、泉州市教育局直接指定抽调的评卷教师（详见（泉教中[2010]21号，由学校选派的评卷教师由选派学校负责通知到人。按时报到，不得随意换人，不得贻误。
三、评卷教师名额分配
学科
人数
学校 语文 数学 英语 思品 物理 化学 地理 生物 历史 合计
指标 23 6 5 11 10 9 7 7 8
合计 23 6 5 11 10 9 7 7 8
沼涛中学 1 1 1 1 1 1 6
金火中学 1 1 1 1 4
凤城中学 1 1 1 1 1 1 1 1 1 9
安溪六中 1 1 1 1 1 1 6
光德中学 1 1
恒兴中学 1 1 1 1 1 1 6
2011年泉州中考中招招生方案
2011年泉州中考中招招生方案出台
各县（市、区）教育局、市直中学：
为确保今年中考及普通高中招生工作顺利进行，根据我市实际情况，提出以下实施意见，请遵照执行。
一、初中毕业升学考试和考查
（一）2011年我市继续实行“两考合一”，即初中毕业与高中阶段各类学校的招生文化课考试合为一次进行。
（二）初中毕业、升学考试学科为十个科目，分别为语文、数学、英语、政治、历史、物理、化学、生物、地理、体育，其中地理、生物考试时间安排在八年级（初二年）进行；学生所有的考试成绩均作为其初中毕业和参加高一级学校招生录取的依据，其中达标中学录取的体育考试成绩须达到C级及C级以上。
（三）初中毕业考查科目为信息技术、物理实验操作和化学实验操作，三个科目考查工作由学校自行组织。各县（市、区）教育局应提前报送属地学校考查时间安排表，我局将组织有关人员到学校进行随机抽查。
二、命题与试卷
（一）考试学科的命题、试卷的印制工作由我局负责组织。今年我市继续实行中考网上阅卷，全市中考评卷组织工作由我局中教科、市招考办、纪检监察室等有关科室负责统一组织实施。
（二）试题的易难度按8∶1∶1的原则进行命题，各学科考试命题范围、内容、样本题等详见我市教科所编制的考试说明（将刊登在海峡教育报初中学习版及泉州教育信息网）。
（三）考试学科试卷由试题和试题答题卡两部份组成，学生作答必须在试题答题卡上进行。
三、报名、填报志愿、考试时间
（一）初中毕业班学生的毕业、升学考试和初二年地理、生物学业考试报名时间统一定于4月23日-25日。考生报名由学校统一组织，汇总后向辖区招生办报送，报名具体事项及要求由市招生考试委员会办公室另行通知、布置。
（二）中考考生实行网上填报志愿，时间定于6月10日-13日，网址：泉州市招生考试信息网/。学校必须向每个考生提供填报志愿的初始密码，考生可以在学校、家庭或其他地方填报志愿。具体填报志愿办法由市招生考试委员会办公室另行通知、布置。对未能通过学校渠道取得初始密码或忘记二次修改密码的考生，各县（市、区）教育局应指定窗口，为考生提供初始密码或帮助密码初始化。
化学图像题 pH的变化图像专项含解析
化学图像题 pH的变化图像专项含解析
一、化学图像题 pH的变化图像（稀释或中和）
1．下列曲线图能正确表达相应化学反应或过程的是 。
A．向一定质量的烧碱（NaOH）溶液中滴入稀盐酸
B．将pH=1的溶液加水稀释
C．向饱和澄清石灰水［Ca(OH)2
溶液］中加入一定量的生石灰（CaO）
D．分别向质量相等的Fe和Zn中加入足量的稀H2SO4
【来源】人教版九年级化学中考模拟试卷三同步练
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】 A、烧碱溶液为氢氧化钠溶液，溶液显碱性，在未加入盐酸时，pH应大于7，随着盐酸的加热，pH开始减小，当最终消耗完毕氢氧化钠后，溶液pH小于7，选项A错误；
B、pH=1的溶液为酸性溶液，无限稀释后，最终趋近于水的pH，无限接近于7，不能大于7，选项B错误；
C、氧化钙加入氢氧化钙饱和溶液中，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，并且放出热量，此时溶剂减少，氢氧化钙析出，溶质质量减小，温度升高，氢氧化钙溶解度降低，氢氧化钙也析出，溶解溶质质量减少，当温度恢复至反应前温度是，温度降低，氢氧化钙溶解度增大，又溶解部分氢氧化钙，但是有一部分水与氧化钙反应，所以此时溶剂减少，溶解的溶质比开始时变小，但是此时的溶液为饱和溶液，溶质质量此后保持不变，选项C正确；
D、锌的金属活动性强于铁，所以与酸反应生成氢气的速率是锌大于铁，即刚开始时，在相同时间内，锌生成的氢气多，但是铁的相对原子质量小于锌，所以最终生成氢气的质量是铁大于锌，因此图中标准的锌和铁的曲线应该互换一下位置，选项D错误。故选C。
2．某同学利用图1装置研究稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的过程,并用pH传感器和温度传感器测量反应过程中相关物理量的变化情况,得到图2和图3。下列说法错误的是
A．图2中b点所示溶液中的溶质是NaCl和NaOH
B．将图2中d点所示溶液加热蒸干所得固体为纯净物
C．图2中c→d所示溶液中NaCl的质量不断增加
福建省泉州市2009年九年级化学中考试题及答案全国通用
word
1 / 7 2009年某某市初中学业质量检查
化学试题
（满分：100分；考试时间：60分钟）
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Mg-24 Cl-35.5 Ti-48
一 选择题（每小题只有1个选项符合题意。请将各小题的选项涂在答题卡上。本题共有15小题，每小题2分，共30分）
1.下列由美国《科学》杂志评出的2008年十大科学进展中的四项研究，主要属于化学探究领域的是
2.实验室里有一瓶标签残缺的盐酸。为能立即确定它是否为浓盐酸，你认为下列做法合理的是
3.2008年9月27日我国航天员成功完成了太空漫步。为解决航天员的呼吸问题，舱外航天服应能提供的物质是
──Si。
在元素周期表中硅元素的某些信息如图所示，下列有关硅的说法错误．．的是
“Si”
“14”“”
“智慧之花”，人体如果缺少该元素会引起甲状腺肿大，这种元素是
“错题集”摘抄的部分内容，其中无需加以改正的是
A.铁在潮湿的空气中容易生锈
C.可燃物温度达到着火点一定会发生燃烧
D.碳酸氢铵[NH4HCO3]是一种复某某料
7.下列物质均含有碳元素，其中属于单质的是
602H23OH
无关．．的是
9.下图是氢氧化钙的溶解度曲线。在冬天气温为5℃时配制的氢氧化钙饱和溶液，在夏天气温为38℃时（水的蒸发忽略不计），不可能出现的情况是 14 Si
硅 word
2 / 7
0 20 40 60 80 100 温度/℃ 溶
解
度
10.新版人民币中的防伪油墨含有一种由镁元素和氟元素（元素符号为F，化合价为-1）组成的化合物，它的化学式是
2 C.Mg2F2F2
11.2009年中央电视台春节联欢晚会中，某某魔术师X谦以其匪夷所思的表演震撼了国人，他表演过程使用的道具中，属于合成材料的是
2023年福建省泉州市石狮市中考化学一模试卷+答案解析(附后)
第1页，共16页2023年福建省泉州市石狮市中考化学一模试卷1. 2022年卡塔尔世界杯使用了大量的中国制造，下列物品中由金属材料制成的是( )A. 球衣中的棉花纤维B. 新能源汽车轮毂中的铝合金C. 场馆中的钢筋混凝土D. 足球中的三元乙丙合成橡胶2. “化学助力，石狮更美”，下列做法错误的是( )A. 公园里用太阳能光伏路灯照明B. 菜市场用甲醛溶液保鲜鱼虾C. 热电厂用废布料进行垃圾发电D. 自来水厂用絮凝剂净化水质3. 化学用语是学习化学的重要工具，下列化学用语正确的是( )A. 两个氢原子：B. 钠离子：C. 氧化铝：D. 两个氮分子：2N4. 下列有关氧气的收集和性质实验，其中操作正确的是( )A. 收集B. 验满C. 存放D. 铁丝燃烧5. 下列性质描述与用途不相匹配的是( )A. 二氧化碳不供给呼吸——作气体肥料B. 活性炭具有吸附性——作除臭剂C. 氮气的化学性质稳定——作保护气D. 浓硫酸具有吸水性——作干燥剂6. 花青素有防手机辐射的作用，下列关于花青素的说法正确的是( )A. 属于氧化物B. 碳、氢元素的质量比为15：11C. 氧元素的质量分数最小D. 1个花青素分子由32个原子构成7. 炉甘石主要成分是可用于冶炼金属锌和制备补锌药，涉及的反应之一是。下列有关说法错误的是( )A. 上述反应属于分解反应B. 上述反应前后固体的质量不变C. 补锌可促进智力发育D. 冶炼金属锌要防止高温下被氧化8. 在普通玻璃上覆盖一层碲化镉可制成发电玻璃，如图是碲在元素周期表中的部分信息和原子结构示意图。下列说法正确的是( )第2页，共16页A. 碲是金属元素B. 碲的相对原子质量是C. 碲原子核内有52个质子D. 在化学反应中碲原子易失去电子9. 下列实验方案不能达到实验目的的是( )选项实验目的实验方案A鉴别羊毛和棉线取样，灼烧，闻气味B除去KCl中的少量加入足量稀盐酸，蒸发C证明蜡烛中含有氢元素点燃蜡烛，将潮湿的烧杯罩在火焰上方D判断氢氧化钠与盐酸是否反应往滴有酚酞的氢氧化钠溶液中加入足量稀盐酸A. AB. BC. CD. D10. 在一定温度下，氨气与氧气可发生如下的化学反应：①；②；不同温度下，NO、的产率曲线如图所示，下列说法错误的是( )A. 时，得到的气体产物以为主B. 反应物相同，得到的生成物可能不同C. 获取NO的最佳反应温度约为D. 越充足得到的气体产物污染越小11. 非遗“熏画”是一种用煤油灯烟火熏制而成的作画技艺，制作需经过剪样、熏烤、揭样等10道工序。利用沸点不同的原理从石油中分馏而获得的煤油是一种含碳、氢化合物的混合物。①石油的分馏属于 ______ 填“物理”或“化学”变化。第3页，共16页②煤油燃烧会产生烟炱即炭黑，原因是 ______ 。欲检验烟炱的成分，可将其点燃生成的气体通入澄清的石灰水中，反应的化学方程式是 ______ 。制作熏画时，会闻到强烈的煤油味，用微观角度解释这一现象： ______ 。从燃烧条件分析，烟熏前用水雾喷湿剪样和白纸的原因是 ______ 。12. 氢能被誉为人类的“终极能源”，科学家对“氢”的研究从未停歇。我国科学家以单原子铜锚定二氧化钛制备出新型催化剂，在光照下催化分解水制氢的效率高达。①中Ti的化合价是 ______ 。②该催化光解水制取氢气的化学方程式是 ______ 。科学研究发现，原子与分子“最简单”的一种反应过程的示意图如下：其中表示H原子，表示D原子。①H原子和D原子 ______ 填“属于”或“不属于”同种元素。②图中乙分子的符号是 ______ 。某种储氢材料可将转化为暂时“储存”，再通过以下方法进行“释放”。方法1：方法2：获得相同质量的，“方法1”和“方法2所消耗的质量比是 ______ 。13. 开展实践活动，提升科学素养。家务劳动：用天然气灶生火煮饭。①天然气主要成分为完全燃烧的化学方程式是 ______ 。②煮饭结束，关闭天然气灶的阀门，使火焰熄灭，这利用 ______ 原理灭火。志愿者活动：走进村里，捡拾的废旧杂志、矿泉水瓶、生锈铁锅、厨余垃圾，以上物品不能投入如图所示标识垃圾箱的是 ______ 。研学实践：制作面包使用的原材料有面粉、鸡蛋、发酵粉主要成分是碳酸氢钠、食盐、黄油等。其中富含糖类的是 ______ 。①取少量碳酸氢钠溶液于试管中，滴入无色酚酞试液呈红色，则碳酸氢钠溶液呈 ______ 选填“酸性”、“中性”或“碱性。②发酵粉在面包制作过程中能与酸发生反应产生 ______ 气体，使面包变得松软。第4页，共16页14. 某活动小组以“我帮稻农选好种”为主题，开展如下的项目学习活动。已知：时，盐水的密度与溶质质量分数的对照表如下：密度溶质质量分数24812141618选种：水稻盐水选种所用的盐水密度为，选种时将稻种加入配好的盐水中，静置一段时间后，用漏勺捞去浮于上层的劣种。①由表中信息可知，盐水的密度与溶质质量分数的关系是 ______ 。水稻选种时，需配制的盐水的溶质质量分数是 ______ 。②“漏勺”孔径的大小 ______ 填“大于”或“小于”劣种的直径。浸种：选好的稻种置于的盐水中浸泡30分钟左右，可防细菌性病害。若要将的盐水稀释成的浸种盐水，需加水 ______ g。育秧：水稻育秧期常施用尿素，加速活棵返青。①尿素属于 ______ 填“氮肥”或“复合肥”。②一定条件下，二氧化碳和氨气反应生成尿素和水，反应的化学方程式是 ______ 。15. 高锰酸钾是重要的消毒剂和水处理剂，其传统生产的工艺流程如图所示。软锰矿使用前要粉碎的目的是 ______ 。“碱溶”时发生反应的化学方程式是，其中X的化学式是 ______ 。操作Ⅰ是根据和两物质在 ______ 填性质上的差异，采用蒸发结晶、趁热过滤得到晶体。趁热过滤的原因是 ______ 。高锰酸钾还可用于实验室制取氧气，反应的化学方程式是 ______ 。第5页，共16页16. 化学是一门以实验为基础的学科，请结合下列实验装置回答问题。写出仪器A的名称： ______ 。实验室用双氧水和颗粒状二氧化锰制取氧气。①该反应的化学方程式是 ______ 。②若想控制反应的发生和停止，需选用的仪器是A和 ______ 填序号。若要暂停反应，可进行的操作是 ______ 。锌粒和稀硫酸制取氢气，用大小不同的试管分别组装成装置D和E。通过缓慢向上移动上面一支试管收集氢气，设计较合理的是装置 ______ 。17. 钢铁在海水中比在河水中易锈蚀。为进一步认识钢铁的锈蚀，课外实践小组开展了如下项目式活动。活动一：认识铁的锈蚀铁锈的主要成分是水合氧化铁，据此可推测铁的锈蚀过程是铁与空气中的 ______ 和 ______ 发生化学反应。一块铁完全生锈后体积增大了8倍，据此可推测铁锈的结构是 ______ 。活动二：探究物质对铁锈蚀速率的影响编号①②③实验现象2天后，铁钉表面出现红色物质1天后，铁钉表面出现红色物质1天后，铁钉表面出现红色物质③中应加 ______ mL蒸馏水。对比实验可以得到的结论是 ______ 。不选用溶液进行上述探究实验，理由是 ______ 用化学方程式解释。活动三：探究溶液的pH对铁锈蚀速率的影响第6页，共16页如图，取等体积、等浓度的NaCl溶液，调节溶液的pH进行实验，所得数据记录如表。pH液柱高度0形成稳定液柱时间结合表中数据分析，为缩短实验测定时间，pH的最佳范围是 ______ 填序号。①②③当时，没有观察到稳定液柱形成的原因是 ______ 。18. 白云石的主要化学成分是。利用白云石可制备高纯度的氧化镁，反应原理是。若要制备80t的氧化镁，同时会产生多少质量的二氧化碳？第7页，共16页答案和解析1.【答案】B 【解析】解：A、棉花纤维属于天然材料，不合题意；B、铝合金属于金属材料，符合题意；C、钢筋混凝土是由钢筋、水泥、沙子等多种不同性能的材料复合而成的，属于复合材料，不合题意；D、合成橡胶是一种合成材料，不合题意。故选：B。根据材料的分类来分析，金属材料包括纯金属与合金。本题考查了材料的分类，掌握金属材料的种类是解题的关键。2.【答案】B 【解析】解：A、太阳能不污染，所以路灯照明应用太阳能光伏发电技术，不污染环境，故A做法正确；B、甲醛有毒，不能用来保鲜鱼虾，会危害人体健康，故B做法错误；C、废布料进行垃圾发电，属于废物再利用，故C做法正确；D、自来水厂用絮凝剂净化水质，可以促进悬浮杂质的沉降，故D做法正确。故选：B。A、根据太阳能不污染考虑；B、根据甲醛有毒危害人体健康考虑；C、根据废布料进行垃圾发电，属于废物利用的优点考虑；D、根据自来水厂净水方法考虑。解答本题关键是熟悉常见的环境污染的途径，熟悉防治环境污染的措施。3.【答案】B 【解析】解：A、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氢原子表示为：2H；故选项化学用语表达错误。B、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。钠离子带一个单位正电荷，可表示为，故选项化学用语表达正确。C、氧化铝中铝元素显价，氧元素显价，其化学式为：，故选项化学用语表达错误；D、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的第8页，共16页数字，则两个氮分子可表示为：，故选项化学用语表达错误。故选：B。根据化学符号以及周围数字的意义分析。本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语原子符号、分子符号、化学式、离子符号等的书写和理解能力。4.【答案】A 【解析】解：A、氧气的密度比空气大，若用图示收集氧气时，氧气应从长管进入，图示正确；B、氧气验满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已满，图示错误；C、氧气的密度比空气大，盛放氧气的集气瓶应盖上玻璃片，瓶口向上放置于桌面上，图示错误；D、做铁丝在氧气中燃烧实验时，为防止高温生成物溅落，炸裂瓶底，需要事先在集气瓶内加少量水或在瓶底铺一层细沙，图示错误。故选：A。A、根据氧气的性质及其收集方法来分析；B、根据氧气的性质与验满方法来分析；C、根据氧气的性质来分析；D、根据铁丝在氧气中燃烧实验的注意事项来分析。本题难度不大，实验室制取氧气的实验步骤与注意事项、常见物质在氧气中燃烧的注意事项等是正确解答本题的关键。5.【答案】A 【解析】解：A、二氧化碳是植物进行光合作用的原料，所以作气体肥料，故A的对应关系错误，故A符合题意；B、活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，可以吸附一些色素和异味，可以用作作除臭剂，故B的对应关系正确，故B不符合题意；C、氮气化学性质稳定，常用于作保护气，所以C的对应关系正确，故C不符合题意；D、浓硫酸具有吸水性，常用作干燥剂，所以D的对应关系正确，故D不符合题意。故选：A。物质的性质决定物质的用途，解答本题的关键是要掌握物质的性质，只有充分了解物质的性质才能对问题作出正确的判断。本题涉及的知识比较多，主要考查了物质的性质决定用途的科学规律，同学们在学习中要多思考物质的性质和用途的关系。6.【答案】D 第9页，共16页【解析】解：A、氧化物是指由两种元素组成，且其中一种为氧元素的化合物，花青素由C、H、O三种元素组成，则不属于氧化物，故A错误；B、根据花青素的化学式可知，花青素中C、H元素的质量比为：：11，故B错误；C、花青素中C、H、O元素的质量比为：：：11：96，则氢元素的质量分数最小，故C错误；D、一个花青素分子由15个碳原子、11个氢原子、6个氧原子共32个原子构成，故D正确。故选：D。A、根据氧化物是指由两种元素组成，且其中一种为氧元素的化合物进行分析；B、根据花青素的化学式进行分析；C、根据元素的质量比进行分析；D、根据一个花青素分子由15个碳原子、11个氢原子、6个氧原子构成进行分析。本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。7.【答案】B 【解析】解：由一种物质转化为两种或两种以上物质的反应为分解反应，因此反应为分解反应，故正确；B.由于反应后生成二氧化碳气体逸散到空气中，所以反应后剩余固体的质量小于反应前固体反应物的质量，故错误；C.根据已学知可知，补锌可促进智力发育，故正确；D.锌的化学性质比较活泼，常温下与氧气反应，所以炼金属锌要防止高温下被氧化，故正确；故选：B。A.根据分解反应的特点进行分析；B.根据质量守恒定律进行分析；C.根据锌的用途进行分析；D.根据锌的化学性质进行分析。本题考查了常见金属的冶炼方法，反应类型的判定，质量守恒定律的应用等相关知识，掌握学科基础的知识即可解答。8.【答案】C 【解析】解：碲字带有石字旁，属于非金属元素，故错误；B.碲的相对原子质量是，单位应为“1”，不是“g”，故错误；
(化学)初三化学图像题 pH的变化图像(一)解题方法和技巧及练习题
（化学）初三化学图像题 pH的变化图像(一)解题方法和技巧及练习题
一、化学图像题 pH的变化图像（稀释或中和）
1．现有一定质量的盐酸和2CaCl的混合溶液,向其中逐滴加入过量某物质X,溶液的pH随滴入X的量的变化关系如下图所示(已知2CaCl溶液.NaCl溶液均为中性)｡则X可能是（ ）
A．水 B．澄清石灰水 C．纯碱溶液 D．3CaCO固体
【来源】2017年江苏省徐州市泉山区撷秀中学中考三模化学试题
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】
已知氯化钙溶液呈中性，盐酸呈酸性，盐酸与氯化钙的混合溶液呈酸性，pH值小于7，则有：
A、向盐酸与氯化钙的混合溶液中加水，酸性溶液不断稀释，pH值无限的接近7，不会等于和大于7，A选项物质的加入与图中pH值的变化关系不对应，不符合题意；
B、向盐酸与氯化钙的混合溶液中加澄清石灰水，氢氧化钙与盐酸反应生成氯化钙和水，氢氧化钙溶液呈碱性，溶液的pH值由小于7逐渐增加，氢氧化钙与盐酸恰好完全时pH值等于7，继续加入，立即大于7，并逐渐增加，B选项物质的加入与图中pH值的变化关系不对应，不符合题意；
C、向盐酸与氯化钙的混合溶液中加纯碱溶液，盐酸先与碳酸钠反应生成氯化钠、二氧化碳和水，氯化钠溶液呈中性，盐酸反应完之后氯化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠。随着碳酸钠溶液的加入，混合液的pH值由小于7逐渐增加，盐酸恰好完全反应时等于7，碳酸钠和氯化钙的反应过程中维持等于7，氯化钙完全反应后，pH大于7，C选项物质的加入与图中pH值的变化关系对应，符合题意；
D、向盐酸与氯化钙的混合溶液中加碳酸钙固体，盐酸与碳酸钙反应生成氯化钙、二氧化碳和水，碳酸钙难溶于水，随着碳酸钙的加入，混合液的pH值由小于7逐渐增加，盐酸恰好完全反应时等于7，最后维持等于7，不会继续增加，D选项物质的加入与图中pH值的变化关系不对应，不符合题意。故选C。
2．下列四个图象，分别对应四种操作过程，其中正确的是（ ） A．向氢氧化钠溶液中加入足量水稀释
2023年福建省泉州市中考适应性测试化学试题(无答案)
泉州2023届初中毕业班适应性测试
化学试卷
（考试时间60分钟，试卷总分100分）可能用到的相对原子质量：
一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．
1．塑料用具在日常生活中具有广泛的应用。塑料属于（ ）。
A．金属材料B．合成材料C．复合材料D．无机非金属材料
2．我国神舟载人飞船供氧系统中含有下列物质，其中属于盐的是（ ）。
A．B．C．D．
3．下列关于溶液的说法正确的是（ ）。
A．溶液一定是无色透明的液体
B．水中加入蔗糖后形成溶液，导电性明显增强
C．用酒精清洗试管内壁残留的碘单质，所得混合物是溶液
D．将熟石灰与水充分搅拌，所得溶液溶质质量分数为5％
4．某同学用月季花自制酸碱指示剂，并用于检验白醋的酸碱性，部分操作如下，其中错误的是（ ）。
A．研磨花瓣B．浸取色素
C．取用白醋D．检验白醋5．化学观念可以让我们更全面的认识物质。以下说法正确的是（ ）。
A．能量观：化学反应中不通过燃烧也能获得热量
B．微粒观：氧气和氯化钠都是由分子构成
C
．结构观：石墨转化成金刚石改变了碳原子的排列方式，是物理变化C12H1N14O16Na23Ca40
2O2CONaOH23NaCO
5.0g95mLD．元素观：乙醇的化学式为，它由3个元素组成
6．资料表明：通常情况下，饮用温开水（≥40℃）更有利于健康；剧烈运动时，则喝凉开水（室温或更低温度）更好。下列有关说法，正确的是（ ）。
A．冰与水混合，得到混合物B．热水的水分子间隔比冷水小
C．热水和冷水的水分子组成不同D．电解水时水分子发生了变化
7．某化学反应的微观过程如图，下列关于该反应的说法正确的是（ ）。
A．该反应属于置换反应 B．反应中一共涉及两种氧化物
C．参加反应的反应物分子个数比为 D．反应前后催化剂的物理性质可能发生改变
8．2-壬烯醛天然存在于鸢尾油，以及葡萄、胡萝卜、黄瓜等果蔬植物中、下列关于2-壬烯醛的说
2019年福建省中考泉州市质量分析（第一部分）
2019
年福建省中考泉州市化学学科质量分析
（第一部分）
2019
年福建省初中学生毕业和高中阶段学校招生考试化学试题，体现初中毕业考试的水平性又兼顾
高中阶段教育的选拔性的考试性质。试题对初中化学教育教学发挥着诊断、反馈、甄别、选拔、激励和导
向功能。泉州市中考结果，化学科成绩良好，实现了各项预估指标，顺利地达成了考试目标。
—、试题特点简析
试题依据《义务教育化学课程标准（2011
版》和《福建省2019
年初中学科教学与考试指导意见（
化
学》的基本要求进行命制。试题具有“重视基础、突出能力、关注探究、联系实际、促进发展”的重要特点。
试题对初中毕业生在化学学科学习目标所需达到的水平，进行较全面和准确的考查。
试题考查内容涵盖知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观的三维目标；试题考点涉及《福建
省2019
年初中学科教学与考试指导意见（化学》所列的大部分学习内容。试题考查了学生的基础知识与
技能是否扎实，结合课内学生实验（例如第16
题用过氧化氢制取氧气、17
题空气成分的探究X
日常生
活（例如第12
题能完全降解的保鲜膜X
工农业生产（例如第13
题模拟废液净化过程X
社会热点（例如
第11
题（2
）以科学家姜雪峰当选为“全球青年化学家元素周期表硫元素大使”为背景，展开设问考查X
古
籍中的化学知识（例如古代化学工艺：天工开物X
微粒结构与性质、宏观、微观和符号的三重表征［例
如第11
题元素周期表、原子、离子及其性质、化学式的推断，再如12
题（4）,
利用CO2
来生产化工产
品乙酸（CH3COOH
）的微观过程图示为情景，来考查化学反应中分子、原子是否具有可分性和反应前后
反应物、生成物的分子个数比计算］等等重要核心内容。
试题注重要求学生在掌握基础知识、基本技能的同时，获得多方面的学习能力。即能通过对简单的化
学事实（实验现象、模型图表及自然界、社会、生产、生活中的化学现象）的观察，准确提取有效信息，
并与已有知识整合的能力（例如第7