班级游戏活动方案
大学班级活动游戏活动策划方案(精选6篇)_班级游戏活动策划方案
大学班级活动游戏活动策划方案（精选6篇）_班级游戏活动策划方案大学班级活动游戏活动策划方案（精选6篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“班级游戏活动策划方案”。
第1篇：大学班级游戏活动策划书大学班级游戏活动策划书活动名称：游戏促交流活动目的：大学生活已经过去两个月了，但本班同学普遍认为班级气氛不都浓厚，因此希望通过本次活动增强班级凝聚力，培养班级的团结精神，塑造良好的班级氛围。
活动简介：本次活动将以游戏的形式进行，希望通过游戏来增进本班同学之间的感情，以便日后同学之间更好地进行交流与合作。
活动对象：工商1班全体同学活动时间：11月5日中午12点30分至下午3点活动地点：教师活动中心K房活动流程：前期准备：道具：四块方布、三个呼啦圈、两袋气球、一箱水、零食。
主持人：林志源、张文娣裁判：郭泉醒、陈毅俊活动内容：1 请体育委员对篮球赛进行总结。
2 游戏1：夹气球，一男一女为一组，共23组，分3轮进行，一男一女分别先原地转10圈，然后用后背夹住气球向前走，最先到达终点者为胜。
游戏2：口不对心我最劲，8人一组，每组派出任意名代表。
口和手同时出动，口说的数字必须与手表示的数字不一致(1-5)，若相同者为输。
游戏3：运送呼啦圈，8人一组，手牵手围成一个圈，将呼啦圈套在一个人身上，在不松手的情况下，将呼啦圈一个接一个传下去，直到把呼啦圈传到第一个人的身上。
动作最快的那组为胜者。
游戏4：翻转诺曼底，8人一组，组员全站在一块布上，在不离开布的情况下，想办法把布翻转过来。
动作最快的那组未胜者。
游戏5：串烧歌仔，8人一组，由主持人出题目。
例如：要唱出带有“你、我、他”字眼的歌，然后各个小组按顺序回答，规定时间内答不出的小组为输。
游戏6：不能说7的倍数，全班围成一圈，按顺序说数字，每当到7的倍数时就拍掌，若仍说出数字者为输。
游戏7：找准你的位置，全班排成一排，随机乱序，然后在规定时间内由高到低排序，若在规定时间内未能站好自己的位置，则未站好位置的人受罚。
班级团建游戏策划方案(4篇万能)
班级团建游戏策划方案（4篇万能）班级团建游戏策划方案篇1一、主办单位：校学生会二、承办单位：校学生会学习部三、活动名称：第二次主题例会：梦之冀四、活动主题：促进学习部所有成员的交流，激发同学们的工作热情以及让大家重拾心中的梦想，在新的学期加倍努力共创辉煌!五、活动背景：新的一学期开始，部分成员思想倦怠，作风懒散。
无部门组织纪律乃至生活和学习也受到不同程度的影响。
六、活动目的：促进校学生会学习部所有成员之间的了解，构建一个友爱的大家庭;为大家提供了一个倾吐心声的机会，让部分迷茫的同学重拾自我，为所有成员的工作增加动力。
七、活动时间：二O一二年三月六日八、活动地点：二教504九、活动对象：学习部干事：蔡勇曽燚黄立刘哲茜冉攀孙莎王慧王宇袁扬和郑欢钟梁正周娟娟李科威张磊学习部干部：唐敏刘琼李金花1、前期准备：六号之前由分负责人拟定策划，事务组孙莎通知全体成员准备例会事宜，包括各组选派代表。
宣传组王慧王宇将主题及《最初的梦想》歌词书写在教室黑板上。
2、例会开始：所有到会人员合唱歌曲《最初的梦想》。
监察组点名，由主持人宣布主题例会开始，各组选派代表上台发表以我有一个梦想为主题的三分钟以上脱稿演讲。
各组代表演讲完毕，由所有与会人员投票附加统计评分。
3、，由主持人收集统分表并最终确定各组代表所得分数。
计分结果出来后由部长颁奖并让获奖者发表感言。
4、两位副部长分别上台发表点评。
5、部长发表点评并对下周学习部的日常工作作出安排。
5、主持人宣布本次例会圆满落幕后续事项：部门与会人员对此次活动进行总结，并将各自的收获相互交流。
十一、评分细则1：各组人员不包括部长及演讲者每人公正投票，计每票一分2：三位部长评分，每人总分十分，分别对各组代表打分并统计平均分3：每位演讲者的总分由以上两部分构成，评出第一名班级团建游戏策划方案篇21:活动目的:通过一系列的团队素质活动，增强学员对团队和他人的信任感，培养团队协作精神，以及压力的释放的方法，以此让学员有更积极乐观的心态来面对生活和工作。
班级游戏活动方案5篇
班级游戏活动方案5篇班级游戏活动方案5篇增强班级凝聚力，提升班级荣辱感，促进班级同学间的交流，通过一些游戏活动，能将班级凝聚力再上新台阶，同学之间感情得到加强。
下面一起来看看小编为大家整理的班级游戏活动方案，欢迎阅读，仅供参考。
班级游戏活动方案1一、活动背景为了进一步加强水利工程学院各班级的“自我教育、自我管理、自我服务”功能，充分发挥和调动学院各班级工作的积极性和创造性，加强学院各班级之间的联系和沟通，充分展现各班级团结进取、健康向上的精神风貌，推动各班良好班风的形成，共青团长沙理工大学水利工程学院委员会组织开展“优秀班级”评选工作，特意搭建风采文化展示平台，举行班级风采展示，班级风采展示的评比结果将作为评选“优秀班级”的依据。
二、活动主题班级文化各显风采三、活动意义通过塑造优良的班级形象，展现才华、展现风采、展现精神，进而提高班级凝聚力、传播班级影响力、塑造班级魅力、活跃班级气氛，增强集体荣誉感，从而提升全班成员的整体素质。
四、活动时间、地点及参与对象活动时间：5月25日(待定)活动地点：__园活动参与对象：水利工程学院15、16、17级各班级五、活动组织机构策划主办单位：共青团长沙理工大学水利工程学院委员会承办单位：水利工程学院15、16、17级各班级六、展示内容及要求1、班级风采展示主要涵盖的内容有：(1)可以采用手绘、写真、照片等形式介绍本班特色，展示班级风貌，展现班级事迹和荣誉。
(2)才艺展示，根据各班特色，在现场进行文艺展示(如乐器演奏等)。
2、宣传内容要求(1)各班需派出1至2名同学进行现场介绍。
(2)展示要求思想健康向上，有积极意义，能够展现本班精神风貌和大学生风采。
七、活动具体流程前期准备阶段1、5月15日，召开15、16、17级班长会议通知活动内容并做好动员工作。
2、对15、16、17级各班进行分组，三个年级所对应的班级为一个小组。
3、组织各小组进行抽签，确定风采展示时所在位置(帐篷的位置)。
班级心理游戏活动方案
班级心理游戏活动方案1.活动目标：通过心理游戏活动，旨在增进班级同学之间的相互了解、信任和合作能力，提高学生的沟通、解决问题和应对挑战的能力，培养班级凝聚力和团队精神。
2.活动流程：第一阶段：热身活动-游戏名称：人间踏板-游戏规则：a.班级同学分成两组，每组站成一列，前后同学之间双脚要保持一个踏板的距离，并要用绳子将左右脚的同学绑在一起。
b.根据指令，班级同学要尽快将队伍整齐地移动到指定位置，完成任务。
-游戏目的：通过此游戏，培养班级同学的协调性、团队协作能力和相互信任。
第二阶段：情感交流活动-游戏名称：名字猜谜-游戏规则：a.班级同学将自己的名字写在一个纸条上，将纸条折叠并放入漂流瓶中。
b.每个同学从漂流瓶中随机取出一只纸条，并根据纸条上的名字去找到对应的同学。
c.各组同学相互交流，并与对应的同学进行深入了解，如兴趣、爱好等。
-游戏目的：通过此游戏，促进班级同学之间的互相认识和交流，增进彼此之间的了解和信任。
第三阶段：解决问题活动-游戏名称：团队拼图-游戏规则：a.班级同学被分成若干个小组，并分发一幅拼图给每个小组。
b.每个小组成员围坐在一起，在规定时间内合作拼完拼图。
c.如果小组有成员完成了拼图，可以帮助其他小组完成拼图。
-游戏目的：通过此游戏，培养班级同学的团队合作能力、解决问题的能力和灵活思维能力。
第四阶段：挑战目标活动-游戏名称：迷宫逃生-游戏规则：a.班级同学分成若干组，在一定区域内设立迷宫，每组从起点进入并找到出口。
b.每个组员可以交流和讨论如何尽快找到迷宫的出口。
c.时间限制，最先完成任务的小组获胜。
-游戏目的：通过此游戏，培养班级同学的问题解决能力、团队协作和应对挑战的能力。
3.活动评估：-班主任将根据活动过程中的观察以及同学之间的互动，评估活动的效果。
-各组同学之间可以互相评估合作的情况，评选出最佳团队和合作精神最好的同学。
4.活动总结：通过这一系列的心理游戏活动，班级同学之间的相互了解、信任和合作能力得到了提高，学生的沟通、解决问题和应对挑战的能力也得到了锻炼。
班级活动设计方案(优秀8篇)
班级活动设计方案（优秀8篇）班级活动设计方案篇一活动目的：1、与外教交流，促进师生感情和提高英语口语能力。
2、了解西方文化与中国文化差异。
3、感受西方人的生活和娱乐。
活动时间：活动人数：活动策划：1、提前与外教约定拜访时间。
2、组织班上同学挑选精美礼物。
3、一同前往外教家。
活动内容：1、外教教我们唱英文歌。
2、与外教玩纸牌游戏，猜谜语。
3、外教老师介绍西方房屋摆设，使家庭更加温馨。
活动总结：1、外教老师热情好客，同学们玩得很开心。
2、外教老师介绍很多西方特色，同学们学到了很多。
3、同学们与外教之间感情更加深厚，大家一起拍照班级活动。
4、在交流中，同学们踊跃发言，气氛活跃，完全达到活动目的。
班级活动设计方案篇二一、活动目的和意义：班级音乐会的举行帮助学生加深对音乐课的学习与运用。
发挥学生的主体作用，将书本知识生活化实现真正意义上的学习价值。
二、活动参与者：三年一班全体同学三、活动地点：班级四、活动形式：分小组比赛的形式五、活动要求：1、以“老师辛苦了”为主题，内容积极健康，形式多样。
2、要求班上的每个学生都参与，可以根据自己的爱好、特长，自选内容、自选表演形式，自选合作伙伴、自选时间排练。
3、要求重视此项活动，积极进行策划、排练，届时进行“班级音乐会”的评比。
六、活动内容：节目范围：可选择校园歌曲或其它表演形式，要求内容健康，积极向上，与“老师辛苦了”主题密切相关的节目。
节目形式：包括唱歌(独唱、小组唱、合唱、)、舞蹈、小品、相声、诗歌朗诵、乐器表演等。
节目人数：节目按小组上报，人数自由选择，节目单由音乐课代表、音乐会策划小组统筹完成，交音乐老师进行审核。
利用课间、课余、周末积极进行排练。
教师节前在音乐课上举行音乐会，对老师、全班同学进行展示。
七、活动安排：1、学生方面演出时邀请校领导、班主任、科任老师和家长也来参加音乐会的演出和评比。
推选主持人1-2名。
主持人除负责节目主持外，还要负责统计本班节目的数量、内容等等。
班级团建游戏的策划方案(4篇范例)
班级团建游戏的策划方案（4篇范例）班级团建游戏的策划方案篇1一、活动全称：阳光之行二、举办机构：1)主办单位：________团委学生会2)承办单位：________学生会文艺部3)赞助单位：________三、活动地点：______四、活动时间：20____.11.27(暂定)五、参与人员：__________学生会全体成员六、活动背景与意义：在这个秋高气爽的日子里，______团委学生会迎来了新成员。
为增进学生会各部门感情，提供相互交流管理及活动经验，相互学习的平台，以便于以后各部门之间的合作，特举办此次活动。
此次活动还能加强各部门各同学之间的默契，放松同学们的神经，娱乐及丰富大家生活。
七、提前准备：1)提前一星期进行踩点，安排活动地点和就餐地点。
2)提前准备游戏及其他所需道具，礼品。
(可与宣传部，体育部等协商准备)3)人员分配。
(包括买道具，买礼品，布置会场，接待工作，主持人，节目负责人，维持现场秩序人员等。
)4)提前一星期通知学生会各部门负责人活动时间，确定各部参与人数和姓名，收集活动资金。
5)进行分组，除文艺部成员外，其他人员共分四组，每组由一~二个常委负责。
6)活动当天文艺部全体成员提前一小时到达活动地点布置场地。
其中一部分人负责带领其他学生会成员于中午12点到达活动现场。
7)活动当天上午11点，全体学生会成员在一教门口集合，各部门清点人数再出发。
八、活动流程：1)主持人开场，学生会主席致辞。
2)主持人按事先安排，进行分组。
3)给每组五分钟时间商量队名和口号。
4)活动设计：环节一：文艺部表演节目游戏1：拔河比赛道具：一条拔河绳子。
(可到体育部借用。
)规则：两两队进行一组，用事先准备好的绳子进行拔河比赛，获胜的两支队进行第三场比赛，其他两支队各记十分，并在本游戏结束后接受惩罚。
第三场比赛获胜队记五十分，失败队记三十分。
游戏2：数7规则：每对派五人进行比赛，共二十人围成一圈。
由第一个人随意数一个数(两百以内)，按顺序由他旁边的人从左往右数下去，到了7、带7或者是7的倍数的数时叫过。
班级活动游戏方案
班级活动游戏方案介绍班级活动是学生们在学习之余，放松心情的重要方式，同时也是促进班级凝聚力的重要手段。
游戏作为班级活动的一种形式，能够让同学们在快乐的氛围中感受彼此之间的友谊，进一步增强班级的凝聚力。
本文将介绍几种适合班级活动的游戏方案。
一、猜谜语猜谜语是一种简单易行、知识面广泛的游戏。
在这个游戏中，班级可以分成若干个小组，每个小组派出一名成员前来抽取题目。
参赛者会在限定的时间内尽量多地猜出谜底。
谁猜对谁就可以得到相应的分数。
谜语可以分为不同难度等级，适当调整难度，可以提升游戏的趣味性。
例如：•方丈开了个墓地？（坟地）•入门级香辣解馋小吃（辣条）•两个和尚看煤矿？（看门）二、文字游戏文字游戏是一种需要观察力、耐心和动脑筋的游戏。
玩家们需要从一句话或一个单词中找出一个新的词语或短语。
例如，有一句话：“机器人修理工。
”参赛者可以从这个词语序列中找出一系列的新词语或短语，如“机器”，“工”，“修理”，“机器人”，“工程师”等。
在规定的时间内获得最多的新词语或短语的团队获胜。
三、猜人游戏猜人游戏是一种实力与运气兼备的游戏，需要玩家们用观察力和判断力来解决问题。
在这个游戏中，每个人都会被分配一个角色，例如歌手、演员、足球运动员等等，但这个角色并不会告诉玩家自己是谁。
然后，每个人都要设法从其他人的言行举止中猜出自己的身份，最先猜到自己身份的玩家获胜。
四、拼图游戏拼图游戏是一种能够锻炼玩家们耐心、观察力和协作能力等多个方面的游戏。
班级可以将一幅画面分成若干个小块，并打乱顺序，参赛者需要将小块拼成完整的图片。
适当调整难度和拼图数量，能够让游戏更具趣味性。
五、抢答游戏抢答游戏是一种激烈、高效的游戏，需要玩家们迅速反应和敏捷思维。
在这个游戏中，班级可以将题目分为不同的类别，例如历史、语文、数学等。
然后，先回答问题的玩家可以得到相应的分数。
适量增加题目难度和回答时间，能够提高比赛的悬念和娱乐性。
结语班级活动游戏作为一种最具亲和力的方式，能够让同学们在快乐的氛围中体验彼此间的友情，增强班级凝聚力。
班队课活动方案游戏
班队课活动方案游戏引言班队课活动是一种通过团队合作和互动来提高班集体凝聚力、培养学生创新能力和领导力的活动。
游戏是班队课活动的重要组成部分，通过游戏可以激发学生的积极性、增强合作意识和竞争意识。
本文将介绍几种适合班队课活动的游戏方案，帮助班级组织者有效地组织活动，协调班级成员之间的关系，达到活动的预期目标。
游戏方案一：团结就是力量游戏介绍这是一款室内团队合作游戏，旨在培养班级成员之间的合作能力和沟通能力。
游戏的目标是通过团队协作解决问题，在规定的时间内成功完成任务。
### 游戏规则 1. 将班级成员分为若干小组，每个小组需选出一位团队负责人。
2. 每个小组获得一份游戏任务，任务可以是一个难题、一个迷题或者一个模拟情景。
3. 每个小组在规定的时间内研究问题，共同解决难题。
4. 团队负责人根据小组成员的意见进行决策，并向裁判汇报。
5. 游戏结束后，评选出最佳团队，并进行颁奖仪式。
游戏方案二：创意火花游戏介绍这是一款激发学生创新能力的游戏，旨在培养班级成员的创造力和团队合作精神。
游戏的目标是通过团队协作，共同创造出一个具有创新性的产品或方案。
### 游戏规则 1. 将班级成员分为若干小组，每个小组需选出一位主持人和一位记录员。
2. 每个小组获得一个主题或者问题，要求在规定的时间内提出解决方案。
3. 小组成员共同讨论，充分发挥创意，提出自己的想法和建议。
4. 主持人协调小组成员的意见，帮助小组形成一个完整的方案或产品。
5. 每个小组向全班成员展示他们的方案或产品，并进行评选，选出最具创新性的方案或产品。
游戏方案三：领导者的挑战游戏介绍这是一款培养学生领导能力和组织能力的游戏，旨在通过模拟情境让学生体验领导者的角色，锻炼他们的决策能力和应变能力。
### 游戏规则 1. 将班级成员分为若干小组，每个小组需选出一位领导者。
2. 每个小组获得一个模拟情境，要求领导者在规定的时间内做出决策。
3. 领导者需根据情境提示和小组成员的意见做出决策，并向裁判汇报。
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班级游戏活动方案
1
班级游戏活动方案
【篇一：班级集体活动游戏策划】
集体游戏
? 环节一：金鸡独立
分6组，男女搭配。
将报纸摊开，站在报纸上面，抢答问题，答正确不动，其它组将报纸对折；答错的对折报纸，其它组不用动。
全程两人必须把脚（能够单脚）放在报纸上，坚持到最后的一组胜出。
最早输的队伍接受惩罚。
抢答题题库：
1.蜜蜂停在日历上（打一成语）
风和日丽（蜂和日历）
2.有十只羊，九只蹲在羊圈，一只蹲在猪圈（打一成语）
抑扬顿挫（一羊蹲错）
3.鸡鹅百米赛跑,鸡比鹅跑得快,为什么却后到终点站?
答案：鸡跑错了方向
4.上课铃声响了，却没有一个同学在教室里，怎么回事？
答案：上的是体育课
5.茉莉花、太阳花、玫瑰花中哪一朵花最没力气？回答：茉莉花。
原因：好一朵美丽(没力)的茉莉花。
6.猩猩最讨厌什么线？
回答：平行线。
原因：平行线没有相交(香蕉)。
7.橡皮、老虎皮、狮子皮中哪一个最不好？回答：橡皮。
原因：橡皮擦(橡皮差)。
8.布和纸怕什么？回答：布怕一万，纸怕万一。
原因：不(布)怕一万，只(纸)怕万一。
9.麒麟到了北极会变成什么？
回答：冰淇淋。
原因：冰淇淋(冰麒麟)。
10.哪位历史人物最欠扁？
回答：苏武。
原因：苏武牧羊北海边(被海扁)。
11.从1到9哪个数字最勤劳，哪个数字最懒惰？
回答：1懒惰；2勤劳。
原因：一不做二不休。
12.怎样使麻雀安静下来？
回答：压它一下。
原因：鸦雀无声(压雀无声)。
13.历史上哪个人跑的最快?
回答：曹操原因：说曹操曹操到
14.小白加小白等于什么？
回答：等于小白兔原因：小白two
15.三个金叫鑫，三个水叫淼，三个鬼叫什么？
回答：叫救命
16.后天的大前天的后天，也就是昨天的昨天的大后天是哪一天？
回答：明天
17.把一段长21米的棍子锯成7段，每段要3分钟，一共要锯多久？回答：18分钟
第一队输的惩罚：情深深雨蒙蒙：依萍和书桓对话
第二队惩罚：喝苹果醋交杯酒
? 环节二：心有灵犀
两人搭档，用肢体语言表演一个成语，在5分钟计时内猜出最多的队伍获胜。
能够有一次pass的机会。
猜出最少的队接受惩罚。
共组3---4队。
成语：
掩耳盗铃虎背熊腰金鸡独立汗流浃背张牙舞爪抓耳挠腮婀娜多姿手舞足蹈手忙脚乱滥竽充数花枝招展鼠目寸光碎尸万段虎头蛇尾坐立不安辗转反侧举案齐眉昂首挺胸飘飘欲仙惩罚：蒙上眼面对面吹乒乓球，球用双面胶粘在一纸板上，然后中途把纸换成放有彩纸屑的纸。
? 环节三：盲人剥桔
男女搭档6组，女生把眼睛蒙起来，男生坐好保持头部不动（严格监督），女生把橘子一瓣一瓣喂到男生口中，男生能够指导送橘子的方位变化，最先完成的小组胜出。
惩罚：还珠里紫薇和尔康对话
? 环节四：可怜的小猫和小狗
2. 小猫走到任何一人面前，蹲下学猫叫。
面对者要用手抚摸小猫的头，并说「哦！可怜的小猫。
可是绝不能笑，一笑就算输，要换当小猫。
3. 抚摸者不笑，则小猫叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就得离开找别人。
4. 当小猫者能够装模做样，以逗对方笑。
? 环节五：踩气球
每人脚上绑好两个气球，计时开始，集体互踩，两个都被踩爆者退出比赛，剩余到最后气球没被踩爆者胜出。
惩罚：最早出局的同学抽签选择惩罚项目。
奖励：胜出的同学若是男生，能够点一名女生答应她一个要求（不能太过分引起公愤）；若是
女生，能够点名一男生（包括主持人）选择表演朗读一段台词，有1, 2, 3个选项。
环节六：真心话大冒险“007”
由开始一人发音零随声任指一人，那人随即亦发音零再任指另外一人，第三个人则发音柒，随声用手指作开枪状任指一人，中枪者不发
音不作任何动作，但中枪者旁边左右两人则要发啊的声音，而手作投
降状。
--出错者选择真心话或大冒险！
ps：也能够采用蛙跳水形式
1. 全体围坐成圈。
2. 由主持人开始说：「一只青蛙」，第二人：「一张嘴」，第三
人：「两只眼睛」，第四人：「四条腿」，第五人：「扑通！」第六人：「跳下水」。
3. 继续下个人开始：「两只青蛙」，第二人：「两张嘴」，第三人：「四只眼睛」，第四人：「八条腿」，第五人：「扑通！扑通！」第六人：「跳下水」....。
补充游戏
1）贴牌
道具：一副扑克牌（拿走大小怪）
规则：一人抽一张牌，贴在额头上。
自己不许看自己的牌面，但却能看到周围人的牌。
a最大，2最小，同一个点数，花色从大到小依次为黑桃、红桃、草花、方块。
此时，大家开始依次根据别人的牌面和表情，
猜测自己牌点是不是最小的。
如果觉得自己最小，能够放弃，接受轻微惩罚，但不许看牌面，游戏继续进行。
直到大家都不放弃时，亮牌，最小者受罚。
亮点：游戏的关键，在于捕捉大家们初次看周围人牌时的瞬间表情和眼神。
当然，如果演技够精湛，巧妙利用这种心理，反其道行之，绝对能够做到以眼神害人
2）侦探游戏. (wink eyes)
玩法: 参与者围圈, 抽签或投票选择一名侦探和一名杀手. 游戏开始后, 所有人互相对望,杀手趁侦探不注意时以眨眼(单眼)的方式将与之。