小学师生健康台账制度
小学师生健康档案管理制度
第一章总则第一条为了加强小学师生健康档案管理，保障师生身体健康，提高教育教学质量，根据国家有关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体师生，包括教职工、学生及其家长。
第三条师生健康档案管理应遵循以下原则：（一）全面性：确保师生健康档案内容的完整、准确。
（二）真实性：档案内容必须真实反映师生的健康状况。
（三）保密性：严格保护师生个人隐私，确保档案信息安全。
（四）连续性：确保师生健康档案的连续性，便于追踪和分析。
第二章档案内容第四条师生健康档案应包括以下内容：（一）基本信息：姓名、性别、出生日期、身份证号码、联系方式等。
（二）家庭病史：父母、兄弟姐妹等家庭成员的健康状况。
（三）个人病史：既往病史、手术史、过敏史等。
（四）健康检查记录：定期体检、特殊检查等结果。
（五）健康干预措施：疾病预防、健康教育、康复治疗等。
（六）传染病报告：传染病患者信息、隔离观察情况等。
第三章档案管理第五条学校设立健康档案管理部门，负责师生健康档案的收集、整理、归档、保管和利用。
第六条师生健康档案的收集、整理和归档工作由学校卫生室负责。
第七条健康档案管理部门应建立健全档案管理制度，确保档案安全、完整。
第八条师生健康档案的保管期限为终身，如有特殊情况，需经学校批准。
第九条师生健康档案的查询和使用，需经本人或法定代理人同意。
第四章健康教育第十条学校应定期开展健康教育，提高师生健康意识。
第十一条健康教育内容包括：（一）疾病预防知识：传染病、慢性病等。
（二）健康生活方式：饮食、运动、睡眠等。
（三）心理健康教育：情绪管理、人际关系等。
第五章奖励与处罚第十二条对在师生健康档案管理工作中表现突出的个人和集体，给予表彰和奖励。
第十三条对违反本制度，造成师生健康档案信息泄露、损毁等后果的，依法依规追究责任。
第六章附则第十四条本制度由学校负责解释。
第十五条本制度自发布之日起施行。
小学卫生室晨检管理制度
一、目的为了保障全体师生的身体健康，预防疾病传播，确保教育教学工作的顺利进行，特制定本管理制度。
二、晨检范围1. 全体学生及教职工。
2. 新入学、转学、请假返回的学生。
三、晨检内容1. 体温测量：每日早晨，卫生室工作人员为学生及教职工测量体温，记录在晨检登记簿上。
2. 咳嗽、喉咙痛、流鼻涕、红眼病等症状的观察：对有上述症状的学生，要及时关注，并做好记录。
3. 皮肤检查：观察学生皮肤是否有异常症状，如皮疹、伤口等。
4. 口腔检查：检查学生是否有口腔溃疡、牙龈出血等症状。
5. 检查学生是否携带禁带物品：如刀具、火柴、打火机等。
四、晨检程序1. 晨检时间：每日早晨7:30-8:00。
2. 晨检地点：卫生室。
3. 晨检人员：卫生室工作人员、班主任、体育教师。
4. 晨检流程：a. 学生及教职工进入校园后，先到卫生室进行体温测量。
b. 卫生室工作人员对有症状的学生进行详细询问，并做好记录。
c. 班主任和体育教师对班级学生进行观察，如有异常情况，及时向卫生室报告。
d. 卫生室工作人员根据晨检情况，对有症状的学生进行隔离或送医治疗。
五、晨检要求1. 各班班主任要高度重视晨检工作，确保晨检工作按时、按质完成。
2. 卫生室工作人员要认真负责，严格执行晨检程序，确保晨检数据的准确性。
3. 学生及教职工要自觉配合晨检工作，如实报告自己的健康状况。
4. 发现疑似传染病患者，卫生室工作人员要及时上报学校，并做好隔离工作。
六、晨检记录1. 每日晨检结果要及时记录在晨检登记簿上，包括体温、症状、隔离情况等。
2. 晨检登记簿要妥善保管，以便随时查阅。
七、晨检总结1. 每周对晨检工作进行总结，分析晨检情况，找出存在的问题，提出改进措施。
2. 每学期对晨检工作进行评估，总结经验，不断提高晨检工作质量。
八、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校卫生室负责解释。
通过以上制度的实施，旨在确保我校师生身体健康，营造一个安全、和谐的学习和工作环境。
师生员工健康台账的意义
师生员工健康台账的意义最近全国多地出现疫情反弹，学校开学延迟，教师复工复学又遇到了新的问题，疫情期间如何做好师生员工防疫工作？对此我们教育部门、学校、老师、家长在认真研究总结了新冠肺炎疫情防控工作中好的经验和做法，为下一步工作做好充分准备。
我们要认真学习借鉴先进地区经验做法，结合本地实际，采取行之有效、切实可行办法抓好落实。
为了切实做好我校疫情防控期间师生员工的排查登记、健康管理、心理疏导等工作，现就有关工作要求如下：一、坚持“外防输入、内防反弹”方针不动摇。
全体师生员工务必认真落实好校园疫情防控“四方责任”，切实履行好学校主体责任、教职员工和学生主体责任。
二、坚持每日健康监测制度，做好师生员工健康档案，全面掌握师生员工健康状况和活动轨迹，切实做到早发现、早诊断，有效控制传染源，防止疫情扩散蔓延。
1.全体教职员工、学生、家长每天对自己的身体状况进行统计和汇报，包括个人健康状况、出发地、出行时间等，形成每日健康档案。
(1)排查登记：全体教职员工、学生和家长应每天填写好健康状况统计表，并签字确认。
对于瞒报、漏报的，一经发现将依法依规严肃处理。
(2)每日报告：学校通过电话、微信等方式及时掌握教职员工和学生的身体状况，并做好健康上报。
(3)师生健康登记：开学后每天下午4:00前上报当日的体温信息。
(4)健康管理：包括晨检、午检（一人一档表）、缺课追踪卡、异常情况记录薄等。
(5)密切接触者排查登记表：班主任和年级组长负责每天下午对师生与学生接触情况进行一次摸底调查，如有不安全因素，立即上报班主任或年级组长。
(6)疑似患者排查登记表：学校将建立疑似患者的信息台账，安排专人负责定期采集信息并反馈学校进行排查登记，待发现和治疗后及时移交卫生部门进行后续追踪观察。
(7)密切接触者追踪登记表：家长负责填写联系人信息并上报学生及家长情况，老师对异常情况及时上报给教导处进行进一步核实了解。
2.每日将详细健康情况上报给班主任及辅导员老师，班主任每天对学生进行督促检查。
学校健康登记制度模版
学校健康登记制度模版一、背景介绍现今全球正面临COVID-19疫情的严重威胁，保障学校师生的健康和安全成为学校行政管理的重要任务。
为了防止疫情的扩散以及保障全体师生的健康和安全，我校决定推行健康登记制度。
本制度的目的是通过对师生的健康信息进行收集、汇总和分析，科学合理地制定疫情防控措施，提高疫情防控的效果，为学校师生提供一个安全、健康的学习和工作环境。
二、适用范围本制度适用于全校师生，包括教职工和学生。
三、健康登记内容及流程1.教职工健康登记（1）教职工每日上班前必须配合健康登记工作，按要求填写个人健康信息，包括体温、是否有与新冠病毒有关的症状以及与确诊、疑似病例接触的情况等。
（2）教职工填写完健康登记表后，应按规定的方式提交给相关人员进行汇总分析。
填报时间为每日早上上班前。
（3）教职工如出现与新冠病毒相关的症状，应及时报告学校相关负责人，并配合学校进行健康调查工作。
（4）学校将根据教职工的健康登记信息，科学制定疫情防控措施，对有疫情风险的教职工采取相应的防控措施。
2.学生健康登记（1）学生每日上学前，必须配合进行健康登记，填写个人健康信息，包括体温、是否有与新冠病毒有关的症状以及与确诊、疑似病例接触的情况等。
（2）学生填写完健康登记表后，应按规定的方式提交给班主任进行汇总分析。
填报时间为每日早上上学前。
（3）学生如出现与新冠病毒相关的症状，应及时报告班主任，并配合学校进行健康调查工作。
（4）学校将根据学生的健康登记信息，科学制定疫情防控措施，对有疫情风险的学生采取相应的防控措施。
四、数据保护和隐私安全1.数据保护学校将严格遵守相关的信息保护法律法规，确保教职工和学生的个人健康信息不被泄露和滥用。
2.隐私安全学校将通过技术手段和管理措施确保教职工和学生的健康信息的安全存储和传输，并严格限制有权访问健康信息的范围。
3.信息使用学校将仅在疫情防控需要的范围内使用教职工和学生的健康信息，并禁止将其用于其他非相关的目的。
小学学校安全工作台账_学校安全台账范本范例
小学学校安全工作台账_学校安全台账范本范例想要保障小学学校的安全，需要准备好一份详尽的工作台账。
以下是小编要与大家分享的小学学校安全工作台账，供大家参考!小学学校安全工作台账(一)为保证我校正常教学秩序，保护学生健康成长，杜绝或尽量减少安全事故的发生，遵循“注意防范，自救互救，确保平安”的原则，根据学校和学部的实际，制定本规定，要求认真贯彻执行。
一、进一步加强对学生安全工作的领导和管理1、成立安全工作领导小组，学部主任是学部安全工作的第一责任人，制定学校各类人员安全责任制和各方面的安全措施，学校师生应树立安全第一、安全无小事的思想。
2、学校每学期采用多样化的教育形式对学生进行安全知识教育，每班每月应有针对性的对学生进行安全教育，发现问题应及时并进行安全教育。
各班要对学生进行紧急情况处理方法、自救互救常识教育、紧急电话(如110、119、122、120等)使用常识的教育。
3、建立重大事故报告制度。
各班学生出现的重大伤亡事故要立刻报告校级领导;学生旷课出走、失踪，班主任必须及时进行家访;对事故的上报要形成书面报告。
4、实行领导值周，教师值日制度，填写值班记录。
5、不经学部同意，各班不得组织学生上街宣传或参加庆典活动以及参加其他活动。
6、建立安全工作检查制度，学部领导要经常检查校内各种体育、课外活动、消防、基建等设施情况，对有不安全因素的设施要立即予以拆除。
二、学生外出活动的安全管理1、组织学生外出活动(含社会实践、社会调查、室外课、参加公益劳动、义务劳动、参观访问等)要实行申报制度，制定安全措施，活动方案必须经校领导审阅签字同意方可实施。
2、活动时班主任是各班的具体责任人，跟班教师附连带责任。
3、每次活动都要有安全、保卫、意外事故的应急预案。
特别是野炊、爬山、野餐时要注意防火、防食物中毒。
4、要通过各种形式加强对学生进行游泳安全教育，以提高学生的游泳安全防范意识。
不准学生私自到河边游泳。
三、学科教学学生安全管理1、各科教师在教学活动时要严格按照学科教学要求保证学生的安全。
学校营养健康管理制度及要求15篇
学校养分健康管理制度及要求（精选15篇）学校养分健康管理制度及要求（精选15篇）制度是维护公平、公正的有效手段，是我们做事的底线要求，关键校园健康管理的制度有哪些呢？下面是我整理的关于学校养分健康管理制度及要求的内容，欢迎阅读借鉴！学校养分健康管理制度及要求（精选篇1）第一条为保障全体师生员工身体健康和生命平安，保护消费者的合法权益，确保守法经营，依据中心校规定，制定本制度。
第二条本制度是本单位为加强食品平安的自律制度，本单位及进入本单位的经营者必须遵守，不得违反。
第二条本单位保证经营场所符合国家、地方或行业制定的质量卫生标准。
第三条本单位配备（兼）职食品质量监督保管员，负责食品质量的督促管理工作，建立食品经营台帐，宣传落实政府食品质量管理有关规定。
第四条进入本单位的经营者必须符合下列条件：具有合法主体资格证明文件（如营业执照、卫生许可证、生产许可证等）。
建立食品进货检查验收等相应的自律制度。
第五条本单位建立食品检测人员，配备必要的食品检测设备，或委托食品检测机构对市场内经销的食品进行检测。
第六条本单位与场内经营者签订食品质量平安保证书（协议），在保证书（协议）中订立食品质量保证条款及对不合格食品的退市、召回、退货条款。
第八条本单位协助政府有关部门维护市场经营秩序，发现场内经营者制售假冒伪劣食品或有其他扰乱市场经营秩序的行为时，应准时报工商行政管理部门查处。
学校养分健康管理制度及要求（精选篇2）1、设立食品卫生检查监督小组，定期或不定期对食堂进行食品卫生检查和环境卫生检查；2、把好食品选购、进货关，特殊是对油、米、肉、菜等大宗，关键的食品要定点，不准选购霉变、有毒、有害或无证不合格的食品，确保所购食品卫生平安；3、规范食品加工操作流程。
做到粗细分区、肉菜分开、生熟隔离、洗消严格；4、对储存食品应进行冷藏保鲜，无须保鲜的食品应做到离地隔墙，分类堆放整齐，先进先用、用前应检查有无变质变味；5、保证不出售变质或夹生不熟食物，严防病毒交叉感染引发食物中毒；6、学校食品卫生管理人员每日三餐必须深入食堂进行检查。
中小学(幼儿园)恢复线下教学准备工作(台账分工)
在校门口规范设置临时隔离观察点、校内规范设置留观室、隔离室，卫生条件、设施配备等符合规定要求，并明确责任人。
在校门口设置临时隔离观察点、校内规范设置留观室、隔离室，并明确责任人。
27.开展应急演练
恢复线下教学前开展应急演练，相关人员熟悉规范处理流程和应急处置举措，并针对演练中发现的问题调整完善相关预案。
《食品经营许可证》且在有效期内。落实以校长为第一责任人的食品安全责任制和食品安全管理制度，食堂人员持健康证上岗，姚文昆老师为专职食品安全管理人员
29.饮用水安全管理
建立饮用水管理制度，加强供水设施与供水水质检测，做好直饮水机滤芯的更换及其管道的清洗和消毒，做好校园供水设施的清洁、消毒工作，自备水源、二次供水设施与供水水质需经有关部门检测合格后才能使用。
做好演练部署，开展应急演练，熟悉规范处理流程和应急处置举措。
(八)食宿管理
28.食品安全管理
学校食堂有《食品经营许可证》且在有效期内，未超范围经营。落实以校长为第一责任人的食品安全责任制和食品安全管理制度，食堂人员持健康证上岗，有专职食品安全管理人员并严把食品管理流程，落实食品安全责任，确保食品安全。
学校设有卫生室，有专人管理。无专职校医，外聘XX为校医，定期联手做好学校医疗卫生工作。
15.教职工全员培训
对全体教职工开展防控制度、个人防护知识等全员培训，掌握必要的心理健康教育、防控和消毒知识。
XX医生进校为全体教职工作防控知识、方法及消毒知识的培训。
16.返校动员部署
以适当方式开展返校动员部署，对全体教职工上好“第一课”，强化责任担当，积极心理疏导，提高应对应变能力。
坚持做好云家访，组织学生观看心理关爱视频，开展全校性的动员部署，做好教师心理疏导。
学校健康登记制度范本
学校健康登记制度范本一、背景为了确保学校师生的身体健康，防控疾病的传播，加强学校的卫生管理工作，我校特订立了学校健康登记制度。
本制度的实施是为了保障学校师生的身体健康和肆意防控疾病的传播，真正做到健康登记、实时监控，并及时采取科学的防护措施。
二、适用范围本制度适用于本校所有师生及相关人员。
三、健康登记的目的1.及时了解师生的身体健康情况，确保学校处于安全的健康环境下；2.科学掌握师生的健康动态，以便采取相应的防控措施；3.提高学生对自身健康的认知，增强自我保护的能力；4.控制疾病传播，确保学校的教育教学秩序。
四、健康登记的内容1.健康信息登记（1）师生的个人信息，包括姓名、性别、年龄；（2）身体状况，包括身高、体重、血压等；（3）疾病史，包括曾患有的重大疾病、手术史等；（4）过敏史，包括对某些食物、药物等是否过敏；（5）个人习惯，包括吸烟、饮酒等；（6）家长或监护人的联系方式。
2.每日健康测量（1）体温监测：每天到校后，测量体温，记录在健康登记表中；（2）健康状况报告：每天填写健康状况报告，包括是否有咳嗽、乏力、呼吸困难等症状；（3）口罩佩戴：学校要求全体师生佩戴口罩上学，佩戴时间参考当地卫生部门的建议；（4）朋友之间的互助：如发现身体不适，及时告知老师或班主任，互相提醒爱护。
3.重点关注人员的健康管理（1）应急情况：如有特殊情况，需要及时向学校报备，以便及时采取相应的措施；（2）疫情防控：在疫情特殊时期，严格按照学校的相关规定执行，主动实行居家观察或隔离。
五、健康登记的实施方式1.每日测温登记学校将提供测温仪器，学生到校后需要自行测量体温，并填写在健康登记表上，由班主任或任课老师进行审核。
2.健康状况报告学生每天需要填写健康状况报告，包括自身健康状况和家庭成员健康情况，如身体不适，要及时向班主任或学校医务室进行报告。
3.个人卫生和防护学生要养成良好的卫生习惯，注意个人卫生，勤洗手，佩戴口罩，在人群密集地方尽量保持距离。
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小学健康台账制度
健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。
健康包括两个方面的内容：一是主要脏器无疾病，身体形态发育良好，体形均匀，人体各系统具有良好的生理功能，有较强的身体活动能力和劳动能力，这是对健康最基本的要求；二是对疾病的抵抗能力较强，能够适应环境变化，各种生理刺激以及致病因素对身体的作用。
传统的健康观是“无病即健康”，现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织提出“健康不仅是躯体没有疾病，还要具备心理健康、社会适应良好和有道德”。
因此，现代人的健康内容包括：躯体健康、心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健康、环境健康等。
健康是人的基本权利。
健康是人生的第一财富。
学校健康管理台帐是在全面深入地进行学校及周边安全排查的基础上，对排查的安全隐患情况，根据统计学原理并依据安全隐患整治责任主体进行科学分类造册登记建立台帐，并将学校难以解决的安全隐患逐级上报，再由各级学校安全工作领导小组将安全隐患整治责任主体以学校安全隐患整改通知书形式责成责任单位，及时进行整治，达到及时消除学校安全隐患的目的。
让学生能够安心上学，教师能够安心上课！
我校特制定学校健康台帐管理制度。
其意义在于摸清“家底”、分类管理、明确责任、及时整治。
一、查清隐患，建立台帐，做到底数清、情况明
二、明确责任，分类管理，做到职责明、考核严
三、齐抓共管，大力整治，做到力度大、效果好
四、完善制度，注重防范，做到机制好，有创新
做法：
1、全面排查登记教职工、门卫、保安和学生假期去向，全覆盖、无遗漏、精准掌握每位教职员工、学生返校前14天的身体健康状况，建立寒假期间外出或返回师生、有重点疫区接触史师生、身体不适师生的健康台账。
对隔离期未满或身体不适师生须延迟到校时间。
对存在疫情传播风险的个人要密切关注并给予人文关怀。
2、加强信息报送管理，严格落实疫情防控“日报告、零报告”制度，不得迟报、漏报、瞒报。
对未出隔离期及身体不适教职员工和学生须延迟到校时间。
只要我们齐心协力，定能做好！
小学
2020年5月20日。