交通安全在我心中――二二中队主题活动设计方案

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交通安全记心间主题班会教案(通用11篇)

交通安全记心间主题班会教案(通用11篇)

交通安全记心间主题班会教案(通用11篇)交通安全记心间主题班会教案(通用11篇)作为一名教师,就不得不需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。

我们该怎么去写教案呢?下面是小编为大家收集的交通安全记心间主题班会教案(通用11篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

交通安全记心间主题班会教案1一、活动目标:1、让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。

2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性,从而自觉地遵守交通规则。

3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。

二、活动准备:1、精心布置活动场景。

2、收集各种交通标志(照片或图片)。

3、字卡:交通安全、红灯停,绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。

三、活动过程:(一)展开联想,揭示活动主题1、出示交通事故图片,请幼儿仔细观察。

提问:孩子们,刚才你们看到了什么?想到了什么?2、多么可怕的车祸,为了不让这样的事情再发生,我们一定要注意交通安全。

(出示字卡“交通安全”)(二)在活动中体会交通规则的重要性1、孩子们,看看我们坐的队形像什么?十字路口的学问可多了,现在我们就在十字路口做个游戏。

老师请出三个司机,三个骑车的以及五个行人。

参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后,立即向自己的对面出发。

其他孩子仔细观察,看看会发生什么事情?(1)孩子们,刚才你们看到了什么?你们想说什么?(2)如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢?(3)(教师拿出信号灯标志)这是什么?谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。

(将标志贴在黑板上)幼儿回答后出示字卡“红灯停,绿灯行”。

2、认识了红绿灯,我们还要知道自己应该走哪条路,这就要知道每条路的名称。

孩子们,看看这个十字路口,你认识这些道路吗?(人行道、非机动车道、汽车道)(三)初步了解常见交通标志的作用(出示交通标志)在车辆穿梭的马路上,除了信号灯这个交通标志外,还有很多交通标志,这些交通标志都有什么用呢?(四)现场指挥1、刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。

交通安全主题班会活动方案(5篇)

交通安全主题班会活动方案(5篇)

交通安全主题班会活动方案活动名称:安全在行动,珍惜生命活动目标:通过丰富多彩的班会活动,增加学生对交通安全的意识和知识,提高学生的交通安全技能,培养学生的安全行为习惯,提升班级的交通安全文化。

活动时间:1个月活动内容:1. 开展交通安全知识竞赛- 制作交通安全知识竞赛题目,并组织学生进行答题。

可以采用团队形式,增加竞争的趣味性。

- 在答题环节之后,每个问题给出解析,让学生对正确答案进行积极讨论。

- 在班级内推选答题正确率较高的学生作为交通安全宣传小组的核心成员。

2. 开展交通安全演讲比赛- 鼓励学生自愿报名参加交通安全演讲比赛,可以在班内选拔出3-5名优秀演讲学生参赛。

- 比赛分为预赛和决赛两个环节,预赛可以在班内进行,决赛可以邀请其他班级的学生和家长进行观摩。

- 在比赛过程中,通过演讲的形式宣传交通安全知识,并鼓励学生提出自己的交通安全意见和建议。

3. 组织交通安全观摩活动- 邀请交警队员到校进行交通安全知识讲座,让学生了解最新的交通安全法律法规和常见交通事故的原因和应对措施。

- 安排学生参观交通管理部门,了解交通信号灯、交通管制设施等的功能和作用。

- 带领学生去周边道路进行交通安全观察,观察与交通安全相关的警示标志、安全设施等。

4. 制作交通安全宣传画- 组织学生进行交通安全宣传画的创作,可以分小组进行,每组创作一幅画。

- 宣传画可以包括交通安全标志、常见交通意外的图示和警示信息等,形式可以多样化,如手绘、拼贴等。

- 将学生创作的宣传画集中展示在班级里,同时可以选出最具创意和表现力的作品进行班级交流和校级展示。

5. 进行交通安全演练- 邀请专业人员进行交通安全演练,如过马路时如何看红绿灯、过斑马线要注意什么等。

- 通过演练让学生亲身体验交通安全知识的实际应用,提高学生的自我防护和意识观念。

- 演练结束后,进行总结和反思,引导学生总结经验,提出改进的建议和方法。

6. 开展交通安全主题班会- 在班会期间,针对交通安全话题进行小组讨论和分享,提供学生互相学习和交流的机会。

交通安全牢记心中班会教案(7篇)

交通安全牢记心中班会教案(7篇)

交通安全牢记心中班会教案(7篇)交通安全牢记心中班会教案(7篇)交通安全牢记心中班会教案怎样写?班会的开展内容没有一定的限制,丰富多彩的班会主题既可以是专门为解决班级存在的某个问题而召开,也可以就某项教育展开,下面是小编给大家带来的交通安全牢记心中班会教案,希望能够帮到你哟!交通安全牢记心中班会教案(篇1)教学目标:1、明了在道路上嬉戏的危险性。

知道在马路和街道上玩耍、游戏、追逐打闹不光是单纯的违法行为,而是非常危险的。

要在安全的场所嬉戏。

2、了解《道路交通安全法实施条例》的有关规定。

3、知道在道路上哪些是危险的游戏。

教学过程:一、故事引入老师讲《丁丁和飞飞的小故事》)一天下午放学以后,丁丁和飞飞带上自己的滑板和旱冰草鞋来到马路上。

他们说,今天两个人要比试一下,看谁的技术高。

马路上汽车来来往往,丁丁和飞飞想,反正汽车不最撞我们。

他们还说要和汽车赛跑呢。

他们选择了一处路面比较狭窄的小坡道,两人踏着滑板和旱冰鞋从坡上快速向下滑去。

“哦,我飞起来了!”飞飞高兴地大声叫起来。

这时,一辆小面包正在上坡,见两个小朋友从坡上“飞”下来,赶紧避让。

两个小朋友看见上坡的小面包车也吓坏了,一时控制不住,重重地摔倒在路边。

1、请同学们互相说说自己的看法。

2、同学议议,丁丁和飞飞的行为有哪些错误,他们这样玩有什么后果。

3、如果是你,你会怎么做?4、读读儿歌练习滑板和旱冰,马路街道都不行,妨碍交通危险大,事故发生在刹那,血的教训不能忘,自身安全要保障。

5、师小结:同学们,马路和街道是为了通行便利而建造的。

道路上的车辆川流不息,交通十分繁忙。

有的同学喜欢在马路和街道玩耍、游戏、追逐、打闹,这不光是单纯的违法行为,而是非常危险的。

6、出示《道路交通安全法实施条例》有关规定行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。

二、辩一辩、说一说1、一些小朋友正在马路上嬉戏,想一想,这种行为对不对呢?请说出理由2、师小结:放学以后在街道和马路上练习足球、打羽毛球,既妨碍车辆的通行又可能被车辆撞伤是不允许的。

《交通安全在我心中》二年级中队主题活动设计方案

《交通安全在我心中》二年级中队主题活动设计方案

《交通安全在我心中》——新城小学二年级(1)班中队主题活动设计方案〔活动背景〕:随着经济的快速持续发展,我国交通事业日新月异,各类车辆飙升,然而交通管理面临着前所未见的严峻形势。

“车祸猛于虎”,道路交通事故严重威胁着人们的生命财产安全,也给国家造成巨大的损失。

道路交通事故成了现代文明社会中最广泛、最常见、最严重的一种灾害。

交通安全问题特别是如何加强学生的交通安全教育和管理成为了社会各界和群众普遍关注的热点。

小学生好奇心强,敢于冒险的特点,使小学生思维简单、思想单纯、参与社会活动少,辨别是非能力和应变能力较差。

但求知欲望强烈,什么都敢接触,什么都想试试,这些心理特点,易于产生盲目的冲动和冒险行为。

如在道路交通上穿越隔离栏,与车辆赛跑、追车扒车、骑车追逐戏嬉、胡钻乱窜、截头猛拐、骑车撒把等行为,从而诱发交通事故。

虽然活动能力很强,但自控能力和应变能力较差,遇到紧急情况难于应付,因而发生交通意外事故的机率较大,往往要高于成人好几倍。

[活动过程]:主题队会。

由中队干部组织,在中队辅导员老师的指导下,开展主题为《交通安全在我心中》的中队主题队会。

准备:制订主题队会方案、制作课件、分工合作、会前排练……活动方案如下:一、活动目标:通过本次主题队会,引导学生学习一些交通安全知识,掌握一些交通法律法规,增强学生交通安全意识,培养学生自我保护能力,为他们的健康成长打好基础。

2、培养学生语言表达能力,调动学生参加集体活动的积极性,锻炼其胆量。

3、锻炼部分队委组织活动的能力,加强班级向心力。

二、活动形式:课件、录像、认识常见交通标志标线牌、小快板、交通法规知识竞答、交警现场安全教育、小品、舞蹈、赠送书签等。

三、活动准备:1、收集有关交通工具的资料,制作成课件,让学生了解交通工具为我们现代人生活提供哪些方便。

2、收集一些关于交通事故的录像材料,让学生了解不遵守交通法规造成的严重后果。

3、排练《交通安全拍手歌》。

4、对口快板《马大哈撞车记》。

122交通安全宣传日主题班会活动策划五篇

122交通安全宣传日主题班会活动策划五篇

122交通安全宣传日主题班会活动策划五篇一、教学目的:1、通过读新闻、看图片、讨论等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

二、活动过程:(一)教师讲新闻以引入主题1讲新闻,介绍1个小学生交通事故的案例以及每年交通事故发生的情况:①据报道,我国每年死于交通事故的中小学生约有2万人,据国家儿童少年公布的数据显示,我国中小学生因交通事故等非正常死亡,平均每天有40多人,相当于每天有一个班在消失。

②今年4月份,在一所小学门前,一位小学生在过马路时被迎面驶来的出租车撞伤,被撞的是河北小学的学生,这名学生下公交车后直接从两辆公交车中间穿过,想要翻越护栏去对面的学校,这时出租车迎面驶来,由于出租车驾驶人被公交车挡住视线,来不及躲闪将她撞倒在地。

2.听了这则新闻,你有什么感想呢同学们讨论交流,各抒己见。

3.教师小结:生命就在我们每个人的手中,交通安全不容我们忽视。

今天我们就一起来学一学交通安全的相关知识,养成自觉遵守交通规则的好习惯。

(二)安全知识问答1.交通信号灯有几种颜色(红黄绿)这三种颜色的灯都有些什么作用你们知道吗请两个学生上台演一演,看看你会不会过马路(让两位学生站在门口,教师站在多媒体课件旁边,出示相应的课件让学生过马路):①红灯亮时该怎样②黄灯亮时还可以过马路吗③什么灯亮时才可以走师总结:红灯是停车信号,黄灯是缓行信号,绿灯是通行信号,口诀:红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等,请学生读一读。

2.选一选(看图选择正确的做法):①乘车安全:乘车时哪种行为是安全的A、在车内玩耍。

B、车辆行驶时头伸出窗外。

C、系好安全带。

小结:乘车时要系好安全带,头、手不伸出窗外②过马路安全:过马路时哪种行为是正确的A、跨越栏杆横穿马路B、在车辆靠近时过马路C、走斑马线小结:过马路要走斑马线,没有斑马线时要在两侧没有来车的情况下过马路。

122交通安全活动方案范文(5篇)

122交通安全活动方案范文(5篇)

122交通安全活动方案推荐文章交通安全主题班会活动方案2022年最新热度:交通安全日的活动方案热度: 2022年交通安全日活动方案范文热度:全国交通安全日举办主题活动方案热度:交通安全宣传活动策划方案范文热度:为了122交通安全活动顺利开展,要预先准备一套方案,方案具有可操作性和可行性的特点。

写方案需要注意哪些格式呢?下面是小编收集整理的122交通安全活动方案,欢迎大家阅读参考学习!122交通安全活动方案篇1一、活动背景交通安全是中小学生日常生活中的一件头等大事。

可是我们的小学生是否都能严格遵守交通法规呢?面对青少年严重的交通安全问题,所以我认为有必要就小学生交通法规教育进行探索,有必要对小学生遵守交通法规的现状和意识进行调查,并让学生亲身参加社会实践,帮助学生提高交通法规的认知水平。

二、指导思想(一)使学生牢固树立“珍爱生命,安全第一,遵纪守法,和谐共处”的意识,具备自救自护的素养和能力。

(二)通过开展交通安全教育,培养学生的社会安全责任感,使学生逐步形成安全意识,掌握必要的安全行为的知识和技能。

(三)交通安全教育要遵循学生身心发展规律,把握学生认知特点,注重实践性、实用性和实效性。

坚持知识教育与强化管理、培养习惯相结合;学校教育与家庭、社会教育相结合;自救自护与力所能及地帮助他人相结合。

三、班会活动准备问卷调查(1)你身边的违反交通规则的行为有哪些?(2)你认为学生违反交通规则时的心理是什么?(3)你知道的交通标志符号有哪些?四、活动过程1、首先播放一些违章的视频节目。

2.让学生自由发言,说出其中的违章行为,对交通违章先有个感官的认识。

生:早晨上学没有交警值勤时,违章违规率大大高于傍晚,而下午有交警值勤时,几乎无人违章。

违章现象表现有以下几种:(1)、闯红灯;(2)、并行骑车聊天;(3)、骑车带人;(4)、突然拐弯,左转弯不打手示意等等。

生:“‘红灯停,绿灯行。

’这个多么简单的道理,如果每个学生,每个人都自觉遵守交通法规,那么还会出现多少这样的事情呢?”3、介绍学生应该注意的一些安全常识:每位同学必须牢记如下行走安全常识:指挥灯信号绿灯亮时,准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,可以继续通行;红灯亮时,不准行人通行;黄灯闪烁时,行人须在确保安全的原则下通行。

《交通安全在我心中》主题班会教案五篇

《交通安全在我心中》主题班会教案五篇交通安全,一个永恒的话题;交通安全,一个关系家庭幸福的话题。

下面由小编给大家带来《交通安全在我心中》主题班会教案五篇,一起来看看吧!《交通安全在我心中》主题班会教案五篇1活动目的:1、让学生认识简单的交通标志,懂得一些交通安全知识,初步了解一些与他们生活密切相关的交通规则。

2、通过各种活动,使学生懂得不遵守交通规则会给自己、家人、他人和公众带来伤害,树立自觉遵守交通法规的意识,注意安全,平安回家。

3、培养学生的自我保护意识和珍爱生命的情感。

4、懂得如何平安过山谷回家,保护好自己,不伤害别人。

活动时间:11月9日活动地点:二年级班教室活动过程:一、谈话导入:随着交通运输事业的发展,道路上的车辆越来越多,交通安全问题越来越受到人们的重视。

怎样注意交通安全呢?今天我们就来学习这方面的知识。

二、认识交通标志1、提问:你知道哪些交通信号和交通标志、标线?它们有什么作用?2、交流:说一说这些交通信号、标志和标线各自的作用。

3、师简介总结。

“红黄绿灯”:是指设在交通道口的交通管制信号。

车辆和行人的通行和停止,都由红绿灯的变换来指挥,带有强制性的约束效力。

无论车辆和行人都要绝对遵守。

我们常说:红灯停、绿灯行,见到黄灯要慢行,就指出了它的作用。

三、教念《拍手歌》,牢记安全知识。

你拍一,我拍一,过马路不要太着急;你拍二,我拍二,骑车不要把人带;不骑车:你拍三,我拍三,走人行横道才心安;你拍四,我拍四,先下后上真懂事;你拍五,我拍五,不做马路小猛虎;你拍六,我拍六,交通安全来学透;你拍七,我拍七,过山谷来要小心,有危险不过,不一个人单独走,冬天黑,不过早;你拍八,我拍八,路边护栏不要爬;你拍九,我拍九,施工场地绕道走;你拍十,我拍十,安全习惯要保持!四、认识交通规则1、介绍乘车、乘船的有关知识。

①乘车、乘船的基本要求和注意事项。

②要求学生要文明乘车、乘船。

2、行走时应怎样注意交通安全,并联系实际当前学生行走时存在问题。

122交通安全日优秀教案(精选16篇)

122交通安全日优秀教案(精选16篇)122交通安全日优秀教案篇1一、班会目的通过本次活动,让学生了解校园安全、交通安全、食品安全、意外事件及心里健康中必备的安全知识,懂得生命安全的重要性,能够时时刻刻要注意安全,培养自我保护意识,并把自己学到的安全知识传达给身边的人,做安全教育的宣传员。

二、会前准备:1、竞选班会主持人。

2、全体学生搜集了解基本的安全知识。

3、组织学生会场布置(前后黑板写、画,桌椅摆放)。

4、和主持人一起设计班会流程,并制作课件。

三、班会过程:(一)、导入生命是最宝贵的,每个人的生命只有一次,她不象财富能失而复得,也不象离离原上草“枯荣交替”。

谁失去了生命,不仅仅是自己失去了一切,还要给活着的亲人留下无比的遗憾和永远的伤痛。

据不完全统计,我国每年大约有320万人非正常死亡,这个数字很是惊人,基于现状我校今天组织召开《珍爱生命、健康成长》的主题班会。

2、主持人宣布班会开始:老师们、同学们,你们好!我们班《珍爱生命、健康成长》主题班会现在开始。

我们是祖国的花朵、是民族的希望。

我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。

我们是肩负重任的一代青年。

我们在家长温暖的目光下成长,在老师的悉心哺育下一天天成熟。

我们每个人都有权利享受如歌的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。

一些无端横祸向我们飞来,一个又一个的的噩耗传入我们的耳中。

我们不是危言耸听,庞大的数字就在我们面前,血淋林的事实总在我们眼前出现。

接下来请看屏幕:我们能做的'不能只有心痛和惋惜,我们要学习安全知识,避免影响我们健康的因素,更要避免死神的召唤。

接下来我们就说说,在日常生活中,有哪些可能会影响到我们的生命和健康的安全:(二)、同学们积极发言;由学生积极发言,说出一些影响到我们的生命和健康的安全的实际例子。

(三)、主持人总结主要影响安全方面并逐条剖析。

1、心理健康随着现代观念更新的加快,家庭、学校、社会教育的复杂化,心理健康不可小视,从我们的统计数据可以看出,自杀人数占很高比例,他们是真的活不起了吗?不是!是心理健康出了问题。

交通安全记心中教案(通用8篇)

交通安全记心中教案交通安全记心中教案(通用8篇)作为一位不辞辛劳的人民教师,可能需要进行教案编写工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。

那么应当如何写教案呢?下面是小编帮大家整理的交通安全记心中教案(通用8篇),欢迎大家分享。

交通安全记心中教案1活动目的:通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

课前准备:1、了解一些基本的交通规则。

2、了解一些常见的交通标志。

活动过程:(一)交通知识竞赛(抢答形式)1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?2、红灯亮时行人该怎样?3、黄灯亮时还可以过马路吗?4、什么灯亮时才可以通行?5、行车、行人应靠哪边走?6、出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其意义。

(二)看录像,议一议:1、录像内容:一名中学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸。

2、议一议:(1)这个同学违反了哪些交通规则?(2)我们应如何遵守交通规则?3、把这个同学的错误纠正过来。

4、谈心得体会。

小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在自己的手里,希望大家通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。

活动总结:交通安全教育对于我们小学生来说显得尤为重要,因为学生每天都要来校上学,上学路上的交通情况比较复杂,特别是我们学校周围的交通情况更是复杂。

通过开展这次主题班会,使大家明白了交通安全的重要性,也了解了基本的交通知识,知道该如何去遵守交通规则,做到时刻注意交通安全。

交通安全记心中教案2【活动主题】交通安全记心中珍爱生命每一天【活动目的】1、通过本次主题班会,引导学生学习一些交通安全知识,掌握一些交通法律法规,增强学生交通安全意识,培养学生自我保护能力,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

2、培养学生语言表达能力,调动学生参加集体活动的积极性,锻炼其胆量及学会协作精神。

3、锻炼部分班委组织活动的能力,加强班级向心力。

中班122交通安全教案范文(精选11篇)

中班122交通安全教案范文(精选11篇)中班122交通安全教案范文(精选11篇)作为一名老师,通常需要准备好一份教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

那么你有了解过教案吗?以下是小编帮大家整理的中班122交通安全教案范文(精选11篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

中班122交通安全教案1教学意图:通过小鸡的旅行,生动有趣的让幼儿知道路上存在的危险,知道如何避免危险,在轻松的氛围中学习交通知识。

鼓励幼儿积极参与,对交警叔叔指挥交通的手势很感兴趣,初步了解并运用于生活。

活动目标:1.认识一些交通标志,了解一些常见的交通指挥手势。

2.遵守交通行为规则,知道什么是正确的什么是错误。

3.培养幼儿自觉遵守交通规则。

活动准备:1.PPT。

2.警帽,警服。

活动过程:一、“小鸡出壳”动画小视频,激发幼儿兴趣。

引导语:咦,听什么声音?二、小鸡的旅行故事,知道遵守交通规则的重要性。

1.学习过马路的小知识。

2.认识几个常见的交通标识。

3.对一些马路上常见的现象判断对错。

三、游戏学习指挥交通,能看懂动作的意思。

1.组织幼儿观看交通警察指挥交通的图片并让幼儿说说交通警察在马路上指挥交通时都做了哪些手势。

指导幼儿学习一些简单的指挥交通的动作和手势。

如左转右转,停止,直行等。

2.游戏:带幼儿到操场上,教师画出十字路口路线,让幼儿扮演交通警察指挥交通,其他幼儿模仿司机开车的动作,在马路上行驶,按交通警察的哨声和手势停止,左转,右转,直行等,轮流交替扮演做游戏。

中班122交通安全教案2活动目标:1.通过与交警的交流互动,帮助孩子了解交通安全的重要性,认识一些重要的交通标志,学会做交通手势。

2.通过实践体验活动,学习交警守纪律、吃苦耐劳的优秀品质,培养孩子们的纪律意识和团结拼搏的精神,增强孩子们的交通文明和社会公德意识,认识到交警工作的重要性。

准备工作:1.邀请交警阿姨到公园参加活动。

2.多媒体课件。

3.儿童交警服装。

活动流程:一、集体活动。

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《交通安全在我心中》――砖墙中心小学二二中队主题活动设计方案〔活动背景〕:随着经济的快速持续发展,我国交通事业日新月异,各类车辆飙升,然而交通管理面临着前所未见的严峻形势。

“车祸猛于虎”,道路交通事故严重威胁着人们的生命财产安全,也给国家造成巨大的损失。

道路交通事故成了现代文明社会中最广泛、最常见、最严重的一种灾害。

交通安全问题特别是如何加强学生的交通安全教育和管理成为了社会各界和群众普遍关注的热点。

小学生好奇心强,敢于冒险的特点,使小学生思维简单、思想单纯、参与社会活动少,辨别是非能力和应变能力较差。

但求知欲望强烈,什么都敢接触,什么都想试试,这些心理特点,易于产生盲目的冲动和冒险行为。

如在道路交通上穿越隔离栏,与车辆赛跑、追车扒车、骑车追逐戏嬉、胡钻乱窜、截头猛拐、骑车撒把等行为,从而诱发交通事故。

虽然活动能力很强,但自控能力和应变能力较差,遇到紧急情况难于应付,因而发生交通意外事故的机率较大,往往要高于成人好几倍。

〔活动目的〕:小学生在启蒙教育和基础教育阶段,知识面窄,加上只注意文化知识课的学习,缺乏对交通法规和交通安全知识的系统学习和不解,不懂得机动车辆的行驶特点,不明确行人的行走规则,不知道自己违反交通法规将会导致怎样的后果,对违法的危险性没有足够的预料。

由于法律观念和交通安全意识的淡薄。

在交通活动中,往往充满幼稚的自信,想跑就跑,想走就走,想穿过马路就立即横穿,令正常行驶的车辆防不胜防。

因此,查看为了及时教育同龄人自觉遵守交通法规,维护交通秩序,我中队队员经过商议,决定展开调查,收集治疗,通过开展宣传,举行中队主题队会的形式,来对参加活动的所有人进行交通安全教育,强化大家的自觉遵守交通法规的意识,做到交通安全时刻在心,维护秩序人人有责。

队员们经过讨论,决定按以下的步骤实行这次交通安全宣传活动:1、展开调查;2、参观实践;3、宣传活动;4、主题队会。

[活动过程]:一、展开调查。

队员们首先进行分组,每组都有各自的调查要求,然后分开行动,展开调查研究。

具体调查内容有:1、家长不遵守交通法规,造成交通事故发生的实例。

2、本校队员上学、放学路上,由于不违反交通法规造成事故的实例。

3、采访自己所认识的社会群体中因不遵守交通法规而伤害学生的驾驶员。

4、向交通部门、警察同志咨询,我市因交通事故导致学生伤亡的案件。

5、统计交通事故多发地段的车流量。

6、统计我校附近的交通岗的数量,交通标志、标线的数量。

7、就一些交通安全知识,在校内队员中进行抽查、统计。

8、就学校附近还需增设哪里必要的交通防护设施,向全校队员进行调查。

……二、参观实践。

1、开展“今天我当小交警”活动,实地体验交警叔叔们的工作状况。

2、与交警叔叔零距离接触,向交警叔叔咨询交通法规知识,了解更多的交通安全知识。

3、请交警叔叔为中队队员作一次“交通安全知识讲座”。

4、参观交通警察亭,了解警察叔叔的工作环境。

……三、宣传活动。

1、向学校附近接送学生的家长进行口头交通法规宣传,劝其自觉遵守交通法规。

2、印发交通安全知识宣传单,在交通要道口向路人发放。

3、举行中队“交通安全在我心中”横幅签字仪式,并悬挂在校门口向家长展示。

4、制作交通知识小书签,赠送给校内其他中队队员。

5、开展“小手牵大手”活动,全体队员向自己的爸爸妈妈宣传交通安全知识,……四、主题队会。

由中队干部组织,在中队辅导员老师的指导下,开展主题为《交通安全在我心中》的中队主题队会。

准备:制订主题队会方案、制作课件、分工合作、会前排练……活动方案如下:一、活动目标:通过本次主题队会,引导学生学习一些交通安全知识,掌握一些交通法律法规,增强学生交通安全意识,培养学生自我保护能力,为他们的健康成长打好基础。

2、培养学生语言表达能力,调动学生参加集体活动的积极性,锻炼其胆量。

3、锻炼部分队委组织活动的能力,加强班级向心力。

二、活动形式:课件、录像、认识常见交通标志标线牌、小快板、交通法规知识竞答、交警现场安全教育、小品、舞蹈、赠送书签等。

三、活动准备:1、收集有关交通工具的资料,制作成课件,让学生了解交通工具为我们现代人生活提供哪些方便。

2、收集一些关于交通事故的录像材料,让学生了解不遵守交通法规造成的严重后果。

3、排练《交通安全拍手歌》。

4、对口快板《马大哈撞车记》。

5、交通知识竞答材料。

常见交通标志、标线牌。

6、制作书签,写上交通安全警示语。

7、音乐磁带,录音机等。

8、课件制作。

四、活动过程:(一)出旗敬礼唱队歌各小队报告人数宣布主题队会开始1、中队长(丁子俊)出场中队长:全体起立,出旗、敬礼。

(播放出旗曲,出旗。

旗手:王舟、徐昆、时丽进)礼毕。

唱队歌。

(播放配乐,全体唱队歌)请坐。

中队长:各小队报告人数。

2、各小队准备:小队长按顺序跑步到前面,核对人数、报告。

第一小队小队长(周语汀):第一小队全体起立,稍息。

(跑步到中队长面前,互相敬礼):报告中队长,本小队应到10人,实到10人,报告完毕。

中队长:接受你的报告。

(小队长归队:立正,请坐)第二小队小队长(李艺萌)报告人数:第三小队小队长(周兆阳)报告人数:第四小队小队长(王艺)报告人数:3、中队长向辅导员报告、请示中队长,辅导员互相敬礼中队长:报告辅导员老师,本中队应到46人,实到46人。

二(2)中队《交通安全在我心中》主题队会准备就绪,请允许我们开会。

辅导员:接受你的报告,允许你们开会,预祝这次活动能够取得圆满成功。

4、宣布队会开始中队长:二(2)中队主题队会《交通安全在我心中》现在开始,有请主持人上台。

(中队长归队)(二)主持人(周兆阳、李秋洁)出场敬礼、自我介绍主持人敬礼、自我介绍合:各位老师、各位同学,大家下午好。

男:我叫周兆阳。

女:我叫李秋洁。

合:今天由我俩为大家主持这次《交通安全在我心中》主题队会。

(三)简介交通工具给人们生活带来的方便。

男:同学们,随着科学技术的越来越发达,交通工具也越来越先进,给我们的生活带来许许多多的便捷。

你们看。

(播放课件:简介交通工具对生活的重要性。

马、马车、三轮车、自行车、电动车、摩托车、汽车、轮船、飞机等等)女:是呀,交通工具已经成为我们生活中不可缺少的一部分。

我们为拥有这么先进的交通工具而高兴,为了让它们更好地为我们服务,交通部门为我们制定了一系列的交通法规。

但假如人们不遵守这些交通法规,又会出现怎样的后果呢?请看大屏幕:(播放交通事故录像片断,感受不遵守交通法规的严重性)(四)对口快板、感言。

男:听了这些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。

你们有什么想说的呢?(队员发言,宋登燕)宋(举手):我有想说的。

上次我们小队的张会扬同学过马路的时候,就是没有走斑马线,也没有看好红绿灯,结果被一辆飞驰而来的摩托侧撞倒了,当时就被送去医院了。

我想说一段快板给大家听,希望大家能接受教训。

宋文俊、王艺对口快板《马大哈撞车记》:宋:有个小孩胆子大,做什么事情都不怕,但是由于太莽撞,人人叫他马大哈。

这天大哈过马路,只顾埋头向前冲。

就在这时红灯亮,但他已到路中央。

徐:只听“哒哒”几声响,一辆摩托车到身旁。

此时来不及避让,大哈被撞到绿岛旁。

吓得周围人喊“救命”,一起都赶来探望。

见他头部有肿瘤,立刻送去医院病房。

宋:幸亏不是致命伤,但他还是受了伤。

躺在医院好几天,没有机会上学堂。

同学老师齐商量,送去关怀和营养。

徐:大哈这时才低头,觉得自己太莽撞。

合:他决心:以后一定要注意,过马路时左右望。

要走人行横道线,红灯绿灯看端详。

小朋友们要记住,大哈教训不能忘。

(宋登燕、徐博闻敬礼,归队)男:马大哈,安全观念实在差,我们小朋友可不能学习他。

女:张会扬同学,你听了这段快板,有什么想对大家说的呢?张会扬说感言:小朋友们,大家一定要记住我的教训,以后在路上一定要注意交通安全,过马路从斑马线走,红灯停,绿灯行。

我以后也要小心,做个细心的孩子,再也不做“马大哈”了。

(五)交通安全“拍手歌”男:我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。

女:我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天成熟。

合:小学生,年龄小,交通安全最重要;交通规则一条条,一条一条要记牢。

女:请听《交通安全“拍手歌”》形式:各小队各两句。

交通安全“拍手歌”(第一小队):你拍一我拍一,过马路不要太着急。

你拍二我拍二,骑车不要把人带。

(第二小队):你拍三我拍三,走人行横道才心安。

你拍四我排四,先下后上真懂事。

(第三小队):你拍五我拍五,不做马路小猛虎。

你拍六我拍六,交通安全来学透。

(第四小队):你拍七我拍七,开车不要耍脾气。

你拍八我拍八,马路护栏不乱爬。

(集体):你拍九我拍九,施工场地绕道走。

你拍十我拍十,安全习惯要保持(六)交通法规知识竞赛:男:你请,我让,高风格。

女:文明,畅通,有秩序。

男:同学们,对交通法规一定有了一些了解了吧,下面我们就来进行交通法规知识竞赛,能接受挑战吗?(回答:能)(小黑板记成绩,记录员:卞叶婷、张雨阳)男:我们的要求是,哪一组先举手,回答正确加十分,错误不扣分。

准备好了吗?女(出题):1、过马路时我们应该:A 直接穿越 B 走斑马线2、过马路时,我们要看好红绿灯:A 红灯行 B 绿灯行3、坐在摩托车后面:A 应该戴安全帽 B 不要戴安全帽4、12周岁以下的儿童能否骑自行车上街:A 不能 B 能5、上学、放学路上,应该怎么做:A 直接回家 B 在路上跟几个伙伴踢球6、妈妈骑电动车带你,应该在哪个车道行驶:A 机动车道 B 非机动车道7、假如奶奶在马路的对面叫你,你应该怎么做:A 穿越护栏过去 B 绕到人行横道上再过去8、绿灯还剩2秒时,你应该怎么做:A 等下一个绿灯再过马路 B 赶紧冲过马路9、乘坐公共汽车时,应该:A 先挤上车,再让别人下车 B 先等别人下车,再上车10、有车祸发生时,坐在前排的乘客,应该:A 赶紧拨打110请求救援B 在一边看热闹(统计成绩,评选最佳小队,颁奖)女:第小队获得最高分,掌声送给他们。

(七)介绍交通标志、标线。

交警叔叔现场教育。

男:同学们懂得可真多,今天我们也请到了砖墙交警大队的陈叔叔进入我们的课堂,大家欢迎。

(鼓掌)女:陈叔叔,今天你给大家介绍些什么呢?陈:今天,我来到同学们中间,想给大家介绍几种常见的交通标志、标线。

(点击大屏幕,介绍:)希望小朋友们今后在路上多注意观察,也向爸爸妈妈介绍这些交通标志,自觉遵守交通法规。

女:谢谢陈叔叔。

(八)录像、小品《踢球》女:下面请大家看一段录像。

(播放录像)男:下面再请大家观看小品《踢球》(表演者:刘昊、朱志诚、曹金衿,道具:足球一只、书包、安全头盔一个,划分路线。

)时间:放学路上。

人物:A B A走在前面,B走在后面。

小品《踢球》:A :哇,冯朝阳,好漂亮的足球呀,什么时候买的呀?(很高兴)B:前天,这是我爸爸送给我的生日礼物。

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