三年级数学下册第六单元整理与复习
三年级下册数学教案-整理与复习 整理与复习｜北师大版
三年级下册数学教案-整理与复习
1. 教学目标
• 知识目标：
– 复习三年级下册数学知识点，包括数的认识、加减法、长度、重量、容量等方面。
– 理解、应用简单的数学概念。
– 发展数学思维和方法。
• 能力目标：
– 能够独立进行有关基本数学运算的计算。
– 大胆想象，积极探究，勇于发问，善于思考。
• 情感目标：
– 养成好奇心，主动思考和探究的习惯。
– 能够在合作中分享成果和交流思想，发扬集体主义精神。
2. 教学内容
本节课主要是对三年级下册数学知识的一个系统性复习和整理，重点复习以下部分：
1. 数的认识：正整数、零、负整数的认识、大小比较
2. 加减法：口算题目和应用题分析，整数的加减法
3. 长度：长度测量单位、长度相加的应用
4. 重量：重量测量单位、重量相加的应用
5. 容量：容量测量单位、容量相加的应用 3. 教学方法
1.导入：
首先通过简单的问题引发学生对数学的兴趣，例如：
床的长度是多少？这张纸的重量是多少？
通过生动有趣的问题，逐步引导学生探究、思考和发现数学知识，激发学生对数学的兴趣和好奇心。
2.回归：
通过展示PPT、板书等形式回顾和复习前几节课的知识点，巩固学生对前几节课知识的认识和理解，让学生对数学概念和知识点有更深刻的认识。
3.探究：
通过数学问题和例题，引导学生理解数学概念，让学生在探究中理解知识点，发现数学规律。
4.巩固：
通过带有挑战性和思维性的问题，巩固知识点，激发学生思考、创新的能力。同时，通过分组竞赛、小组合作等形式培养学生合作意识和团队精神。
5.反思：
通过教师的点拨和学生的自我评价，引导学生对学习过程和学习结果进行反思和总结，对数学知识和思维方法有更深层次的认识和理解。
4. 教学步骤
1.导入
教师通过简单问题先激活学生对数学的兴趣。
2.回归
通过展示PPT和板书回顾前面学过的数学知识点。
3.探究 针对每个知识点设计1-2个数学问题或例题，让学生在思考、讨论中认识和理解数学概念。
小学数学人教版(2014秋)三年级下册第六单元 年、月、日单元复习-章节测试习题(3)
章节测试题
1.【答题】1年=（ ）个月 48时=（ ）日 49天=（ ）周
【答案】12 2 7
【分析】此题考查的是年、月、日及其关系.
【解答】1年=12个月；24时=1日，48时=2日；1周=7天，49天=7周.
2.【答题】明明满13岁了，却只过了3个生日，他的生日是（ ）月（ ）日．
【答案】2 29
【分析】此题考查的是认识平年和闰年.
【解答】每4年中就会有1年是闰年，这一年的2月有29天，平年的2月有28天，13÷4=3……1，因此他的生日是2月29日．故此题的答案是2,29.
3.【答题】妈妈5月19日出差学习，6月4日晚上乘车回家，妈妈在外出差学习（ ）天．
【答案】17
【分析】此题考查的是经过时间的计算.结束时刻-开始时刻=经过时间，据此即可解答.
【解答】5月是大月，有31天，5月份出差31-19+1=13（天），再加上6月份出差的4天，妈妈在外出差学习13+4=17（天）.故此题的答案是17.
4.【答题】2011年1月8日是星期六，1月25日是星期（ ），2月16日是星期（ ）.（填汉字）
【答案】二 三 【分析】此题考查的是日期的推算.
【解答】一个星期有7天，1月有31天.1月8日到1月25日，经过了17天，17÷7=2（周）……3（天），星期六再过三天是星期二. 1月8日到2月15日，经过了39天，39÷7=5（周）……4（天），星期六再过四天是星期三.故此题的答案是二、三.
5.【答题】小青从济南到青岛去旅游，她到达济南火车站候车室的时间是上午10时55分，再过25分钟，济南到青岛的动车就要出发了，这趟动车的出发时间是上午（ ）时（ ）分．
【答案】11 20
【分析】此题考查的是结束时刻的计算.结束时刻=开始时刻+经过时间，据此即可解答.
【解答】10时55分+25分=11时20分.所以这趟动车的出发时间是上午11时20分．故此题的答案是11,20．
西师大版三年级数学下册知识点(全册)知识点总结
西师大版三年级数学下册知识点（全册）知识点总结
小学数学是为学生未来的数学学习打基础的，清晰了解所学知识对于孩子来说十分关键，而这就要求对所学的知识要及时做一些归纳与总结，以下是我们所整理的西师大版三年级数学下册知识点，学生可根据此作知识的归纳总结。
西师大版三年级数学下册知识点
第一单元 两位数乘两位数的乘法
两位数乘两位数
第二单元 长方形和正方形的面积
面积和面积单位
长方形和正方形面积的计算
面积单位的换算
第三单元 三位数除以一位数的除法
三位数除以一位数
第四单元 旋转、平移和轴对称
旋转与平移现象
初步认识轴对称图形
第五单元 小数的初步认识
小数的初步认识
一位小数的加减法
第六单元 简单的统计活动
只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。我们精心为大家提供的西师大版三年级数学下册知识点，希望可以更好的帮助到大家!更多相关复习资料，请大家及时关注【】栏目！
三年级数学下册复习知识点归纳
三年级数学下册复习知识点归纳
三年级数学下册复习知识点归纳
数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。以下是店铺精心整理的苏教版小学四年级数学上册知识点，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级数学下册复习知识点归纳1
第一单元除法
[本单元知识点]:
1、整百数除以一位数;2、商中间有0的除法;3、商末尾有0的除法;4、简单应用。
1[记忆]三位数除以一位数，商可能是两位数，也可能是三位数。(百位够除时商是三位数，百位不够除时是两位数。)
2[记忆]商中间有0的除法。(十位不够除时要商0)
3[记忆]0乘任何数都等于0。0除以任何不为0的数都等于0。
4[连除应用题]。
5[半价出售](原来的价格2=现在的价格)
6、记忆数量关系式：鸡的总只数层数=每层的只数、书的总本数书架的个数=每个书架上书的本数
电池的总个数每盒电池的个数=盒数、速度时间=路程、路程时间=速度、路程速度=时间
跳绳的总个数几分钟=每分钟跳的个数、工作总量工作时间=工作效率
打字的个数时间=每分钟打字的个数
第二单元年月日
[本单元知识点]:
1、认识大月、小月、平年、闰年;2计算经过的天数;3、生日快乐
1[记忆]年分为平年、闰年;月分为大月、小月和特殊的2月。平年有365天，闰年有366天。(大月有：1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月(7个);小月有：4月、6月、9月、11月)(4个) 平年的2月有28天，闰年的2月有29天。
2连续的大月有7月和8月，或者12月和1月。连续两个月天数是61天，其中一个是大月，一个小月。
平年第1季度第2季度第3季度第4季度
天数90919292
半年上半年181天下半年184天
4、平年第1季度第2季度第3季度第4季度
天数91919292
半年上半年182天下半年184天
5、各类节日：元旦节1月1日、植树节3月12日、国际劳动节5月1日、国际儿童节6月1日、建军节8月1日、建党节7月1日、国庆节10月1日、教师节9月10日等。
三年级数学下册各单元知识点整理
三年级数学下册各单元知识点整理
三年级数学下册各单元要求背诵的概念及相关公式
第一单元位置与方向
1、东与西相对,南与北相对。东→南→西→北,按顺时针方向转。2、地图通常就是按上北下南,左西右东绘制的。
3、早上起来,面向太阳,前面就是东,后面就是西,左面就是北,右面就是南。傍晚,面向太阳,前面就是西,后面就是东,左面就是南,右面就是北。晚上,面向北极星,前面就是北,后面就是南,左面就是西,右面就是
东。
4、我们通常用指南针来指示方向,指南针就是我国四大发明之一。生活中白天用太阳辨别方向,夜晚用北极星辨别方向。春天来了,燕子从南方飞往北方,秋天来了,大雁从北方飞往南方过冬。
5、风从那边刮过来,那边就就是风向。影子的方向与太阳的方向相反;风筝,旗帜飘扬的方向与风向相反。
第二单元除数就是一位数的除法
1．笔算除法顺序:确定商的位数,试商,检查,验算。2．被除数÷除数=商被除数÷除数=商……余数
商×除数=被除数商×除数+余数=被除数
被除数÷商=除数(被除数—余数)÷商=除数
3.0除以任何数(0除外)都等于0,0乘以任何数都得0,
0加任何数都得任何数本身,任何数减0都得任何数本身。
4、笔算除法时,那一位上不够商1,就添0占位。(最高位不够除,就瞧两位上商。)
5、除法计算时,记住每一次减得的余数一定要比除数小。6、2、3、5倍数的特点2的倍数:个位上就是2、4、6、8、0的数就是2的倍数。5的倍数:个位上就是0或5的数就是5的倍数。3的倍数:各个数位上的数字加起来的与就是3的倍数,这个数就就是3的倍数。比如:462,4+6+2=12,12就是3的倍数,所以462就是3的倍数。
7、锯木头问题。王叔叔把一根木条锯成4段用12分钟,锯成5段需要多长时间？
如图,锯成4段只用锯3次,也就就是锯3次要12分钟,那么可以知道锯一次要:12÷3=4(分钟)
而锯成5段只用锯4次,所需时间为:4×4=16(分钟) 4．巧用余数解决问题。
三年级数学下册(苏教版)全册各单元知识点复习资料
苏教版三年级下册数学各单元知识点复习
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第一单元 两位数乘两位数
一、口算、估算方法：
1、两位数乘整十数的口算方法：用整十数0前面的数与两位数相乘，计算出结果后，再在积的末尾添一个0.
2、两位数乘两位数的估算方法：把乘数看作与它最接近的整十数，再口算出它们的积。
二、两位数乘两位数的笔算方法：
1、两位数乘两位数的笔算方法：
（1）先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，得数的末位和乘数个位对齐；
（2）再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，得数的末位和乘数的十位对齐；
（3）然后把两次乘得的积加起来。
2、乘数末尾有0的乘数：
用竖式计算时，把0前面的数对齐，用0前面的数相乘，再看乘数末尾一共有几个0，就在乘得的积的末尾添几个0。
三、用两步连乘解决实际问题方法：
1、仔细审题，找出已知信息和要解决的问题；
2、抓住有联系的信息确定先求什么，再求什么；
3、同一个问题可以有多种解答方法。
四、有趣的乘法计算：
1、一个两位数乘11的计算规律：把这个两位数两头拉开，这两个数字相加等于积十位上的数，如果满十就向百位进一。简单地说就是：两头一拉，中间相加，满十进一。
2、“头同尾合十”乘法计算规律：
（1）乘数特点：两个乘数十位上的数相同，个位上的数相加都等于10。
（2）计算规律：把两个乘数个位上的数相乘的积作为积的后两位；两个乘数十位上的数乘十位上的数加一的和的积写在积后两位的前面。即头×（头﹢1）作为积的前半部分，尾×尾作为积的后半部分。
第二单元 千米和吨
1、长度单位：
毫米（mm）、厘米(cm)、分米(dm)、米(m)、千米(km)
进率： 1厘米=10毫米 1分米=10厘米
1米=10分米 1千米=1000米
千米：测量公路、铁路、河流这些比较长的物体的长度时，通常用千米作单位，用符号“km”表示，千米又叫公里。
数量式：跑道一圈的长度×圈数=跑步的距离
整理与复习(教案)三年级下册数学北师大版
整理与复习（教案）三年级下册数学北师大版
目录
1. 简介
2. 教学目标
3. 教学重点和难点
4. 教学过程
1. 复习整数
2. 数字排列
3. 巧算降数
4. 巧算凑数
5. 加减运算
6. 超越十的加减运算
5. 教学反思
简介
本教案针对三年级下册数学北师大版进行整理和复习。通过系统化和有序的教学流程，让学生掌握数学知识，提高数学解题能力。
教学目标
1. 复习和巩固整数的加减法。
2. 学习数字排列方法，掌握巧算降数和凑数的技巧。
3. 掌握整数加减法的解题方法。
4. 学习超越十的加减法。 教学重点和难点
1. 整数加减法的解题方法。
2. 超越十的加减法。
教学过程
复习整数
教师通过课堂演示，对学生进行整数的复习。通过举例解释如何进行整数的加减法，培养学生的数学思维能力。
数字排列
教师介绍数字排列方法，并运用生活实例进行讲解。通过让学生互相交换数字位置的方法，让学生掌握数字排列技巧。
巧算降数
教师提供巧算降数的技巧，并通过实例演示让学生理解。教师可以提供多种计算降数的方法，让学生自行选择合适的方法进行解题。
巧算凑数
教师提供巧算凑数的技巧，并通过实例演示让学生理解。 教师可以提供多种计算凑数的方法，让学生自行选择合适的方法进行解题。
加减运算
教师通过课堂练习的形式，让学生进行加减运算。教师可以采用口算或书面计算的方法，让学生充分掌握整数加减法的解题方法。
超越十的加减运算
对于超越十的加减法，教师可以通过具体实例来讲解，采用拆分和重组的方法，让学生轻松掌握。
教学反思
通过本次教学，使学生更好地掌握了整数加减法的解题方法，并能够巧妙运用数字排列、巧算降数和凑数的技巧。同时，学生也学会了超越十的加减法的解题方法，提高了解题能力和数学思维能力。在教学过程中，教师注重互动和交流，让学生在课堂中不断思考和探索，更好地掌握数学知识。
三年级数学下册笔记整理
三年级数学下册笔记整理
第一篇：三年级数学下册笔记整理
第一单元位置与方向
（1）找到起点，把起点的四个方位找到。
（2）上北、下南、左西、右东。（3）相对的方位（角度相等）
西偏北-----东偏南
北偏西-----南偏东
北偏东------南偏西
东偏北-----西偏南（4）看清题目中1厘米代表多少米、千米。
第二单元除数是一位数的除法
（1）在计算一位数除法时，被除数是整
十、整百、整千的数，可以把被除数看成是几个
十、几个百、几个千的数，再进行计算。（2）笔算除法：从被除数的最高位上数。
（3）除法验算的方法：用商乘以除数，在加上余数，得到的结果与被除数相同，那就对了；如果不同那就错了。重新再验算。（4）0除以任何不是0的数都得0。（5）在除法算式里，0不能作为除数。
第三单元统计
（1）条形统计图
（2）平均数：把几个数加起来的和除以这几个数的个数，就叫做平均数。
第四单元年、月、日
（1）特殊节日：
1949年10月1日中华人民共和国成立
2001年7月13日申奥成功
3月12植树节
6月5日世界环境日
9月10日教师节
6月1日儿童节 （2）一年有12个月，平年是365天，闰年366天，平年二月有28天，闰年二月有29天。（3）1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月都是大月，都有31天（一、三、五、七、八、十、腊，三十一天永不差），4月、6月、9月11月是小月，都有30天。
（4）在一日（天）里，钟表上时针正好走两圈，共24小时。所以，经常采用从0时到24时的计时法，通常叫做24时计时法。一天有24小时。1小时=60分钟
1分=60秒钟（5）时针短，分针长，分针走在时针前。
（6）上午12小时与下午的12小时对应
1时------13时 2时-----14时
3时------15时
4时-----16时
5时-----17时
6时-----18时
7时----19时
8时---20时
山东东营市小学数学三年级下册第六单元知识点复习(含解析)
一、选择题
1．学校从7月10日开始放假，到9月1日开学，假期（ ）天。
A. 53 B. 54 C. 55 D. 56A
解析：A
【解析】【解答】31-10+1+31
=21+1+31
=22+31
=53
故答案为：A。
【分析】此题主要考查了时间的推算，学校从7月10日开始放假，这一天已经开始在放假，7月份有31天，7月份放假天数=31-10+1=22天，8月份有31天，到9月1日开学，一共放假22+31=53天，据此解答。
2．兰兰晚上7：40开始写作业，8：15写完，兰兰写作业用了（ ）分。 A. 35 B. 20 C. 55A
解析：A
【解析】【解答】解：8时15分-7时40分=35分，所以兰兰写作业用了35分。
故答案为：A。
【分析】兰兰写作业用的时间=写完作业的时间-开始写作业的时间，据此代入数据作答即可。
3．在“1985年，1992年、2008年，2018年”这些年份中，闰年是（ ）。
A. 1992年和2008年 B. 1992年和2018年 C. 1985 年和2008年.A
解析：A
【解析】【解答】因为1985÷4=496……1，所以1985是平年；
因为1992÷4=498，所以1992是闰年；
北师大版三年级数学下册《整理与复习》教学设计
《整理与复习》教学设计
【学习内容】
北师版版《义务教育教科书·数学》三年级下册第40-41页《整理与复习》
【学习目标设置】：理想的课堂学习，是一种有目标的学习。因此目标的制定至关重要。制定学习目标主要依据以下三个方面：
依据一：《数学课程标准（2011版）》相关内容
依据二、教材分析
整理与复习的主要目的是让学生整理与复习三位数除以一位数的除法，两位数乘两位数的乘法，轴对称图形以及图形的平移和旋转。整理复习分为四部分：
一是：“我学到了什么？”。结合教材提供的图画，引导学生复习所学知识。
二是：“我的成长足迹”。让学生说体会，谈收获。
三是：“我提出的问题”。让学生结合教材提供的图画中的问题，合作交流。
四是“巩固应用”。通过练习，进一步巩固所学知识。
依据三：学情分析
通过前面三个单元的学习，学生已经基本掌握了所学知识，但在知识网络的构建以及综合运用所学知识解决问题时可能还有一定的难度，部分学生对个别知识嗲掌握不够牢固，有待加强提高。
【学习目标】
1、整理复习三位数除以一位数、两位数乘两位数的计算方法，复习图形运动中的平移和旋转两种现象，能辨别轴对称图形，画出对称轴。
2、通过前面单个单元的知识进行整理与复习，使知识掌握落到实处
3、通过整理与复习，进一步培养学生归纳、整理知识的能力，体会数学在生活中的应用价值。
【学习重点】
三位数除以一位数的方法和两位数乘两位数的算法。
【学习难点】
整理归纳知识的能力
【评价设计】
1、通过创设“我学到了什么”通过这三幅画面，引导学生复习三位数除以一位数的除法、两位数乘两位数的乘法，平移、旋转和轴对称图形，让学生叙述所学的知识，锻炼学生的语言表达能力，达到认识各单元知识点，能辨别对称轴这一目标。
2、通过我的成长足迹，让学生自己在小脚丫中填写自己的收获，学生交流汇报，达到培养学生归纳整理知识的能力这一目标。
【教具准备】课件、实物投影仪、任务学习单、小脚丫、大树、智慧果。