两棵树的阅读答案
两棵树阅读理解题及答案
两棵树阅读理解题及答案《两棵树》这个故事告诉我们一则道理：积累不够，就急于表现，只能是昙花一现，甚至会给自身带来伤害；而谦虚忍耐、善于积累、水到渠成的人则会长久地享受成功的喜悦。
下面是店铺为大家整理的《两棵树》阅读题目及其参考答案，欢迎大家参阅。
《两棵树》阅读原文农夫在地里同时种了两棵一样大小的果树苗。
第一棵树拼命地从地下吸收养料，储备起来，滋润每一个枝干，积蓄力量，默默地盘算着怎样完善自身，向上生长。
另一棵树也拼命地从地下吸收养料，凝聚起来，开始盘算着开花结果。
第二年春天一到，第一棵树便吐出了嫩芽，魅着劲向上长。
而另一棵树刚吐出嫩叶，便迫不及特地挤出花蕾。
第一棵树目标明确，忍耐力强，很快就长得身材茁壮。
另一棵树每年都要开花结果，刚开始着实让农夫吃了一惊，非常欣赏它。
但由于这棵树还未成熟，便承担开花结果的责任，累得弯了腰，结的果实也酸涩难吃，还时常招来一群孩子的石头的袭击。
更有甚者，孩子会攀上它那赢弱的身体，在掠夺果子的同时，也损伤着它的自尊心和肢体。
时光飞转，终于有一天，那棵久不开花的壮树轻松地吐出花蕾，由于养分充足、枝干强壮，结出的果实又大又甜。
而此时那棵急于开花结果的树却成了枯木。
农夫诧异地叹了口气，将那棵瘦小的枯木砍下，烧火用了。
——有时，不急于表现自己的人恰恰正是最富有竞争力、生命力最强、最有前途的人。
《两棵树》阅读题目（一）1.读句子，用"·"标出你认为应重音强调的词语。
(1)第二年春天一到，第一棵树便吐出了嫩芽，憋着劲向上长。
而另一棵树刚吐出嫩叶，便迫不及待地挤出花蕾。
(2)有时，不急于表现自己的人恰恰正是最富有竞争力、生命力最强、最有前途的人。
2.第一棵树的目标是什么?另一棵树的目标是什么?_______________________________________________3.用"___"画出讲述第一棵树身材茁壮的原因的句子，用"﹏﹏"画出讲述另一棵树身体赢弱的原因的句子。
阅读理解-散文-两颗开花的树(校对答案版
学校所在的这个园子曾是广东贡院的一部分，雕梁画栋的古迹虽已荡然无 存，但园子里一两百年的古树名木倒很常见，一年四季都是郁郁葱葱的。无论什 么季节，从外面的滚滚洪流中踏进这个园子，满眼的翠绿，满身的清爽，甚至还 有满耳的鸟鸣。这一年四季的绿啊，固然养眼涤心，但时间久了，确也有些单调。 所以，每年一入冬，在满园墨绿色中立着的这棵盛放的绚烂花树，勾起了多少人 内心关于唯美、浪漫、梦幻的想像。
可北边那棵倒真是大腹便便的模样，可与美人有什么关系呢？别急，这是不 开花时的样子，一开花可就两样了。每年的十一月中旬左右，这棵大腹树高高的 枝条上最先冒出一个个青色的圆形花苞，极像小青果，然后绿叶开始掉落。等树 叶差不多掉光后，似乎是一夜之间，那密密麻麻的小青果全部炸裂，呼啦啦全绽 放成了密密匝匝的耀眼灿烂的花。青色如铜铃的花托里伸展出五片纤长稍稍翻卷 的花瓣，花瓣粉如胭脂，向基部渐变为金黄或白色，在阳光下一簇簇相拥绽放， 把整棵树装扮成了披着云霞的仙女。这冬日里开花的树，一下子点亮了整个校园。
果然，两周后，南边清瘦的树开始开花了。也果然，一个月后，北边那棵仍 繁花满枝时，南边那棵已凋零殆尽。这是很残忍的现实，也是很真实的生长规律， 虽不忍，但也只能面对。
那天放学后，一对夫妇来拜访我，他们充满期待地希望我能给他们开一剂良 方：“老师，我的孩子已经很努力了，可为什么成绩还是不能靠前？”我知道那个 孩子真的很努力，一篇作文他可以修改很多遍，虽然进步很大，但离那几个才子 才女学生的文章还是很遥远。但我也知道，他画的漫画很好看，他的歌声很好听。 我很想把他的父母叫到窗前，给他们讲讲窗外校道边那两棵开花的树的故事。
（从修辞角度赏析）（2 分）
（2 分）“相拥”，一个拟人化的动作写出花儿繁密绽放的情状；“云霞”“清色” “胭脂粉”“金黄或白色”多种色彩使花儿犹如云霞般艳丽养眼；原先还是大腹便 便的树儿在花儿的装扮下成了“披着云霞的仙女”，这个比喻使这棵花树有了几分 唯美、烂漫、梦幻。 评分标准：能抓住“相拥”“云霞”“披着云霞的仙女”这些比喻、拟人处进行分 析体会，针对两处进行赏析，即可得 2 分。
两棵松树的阅读答案
两棵松树的阅读答案【篇一：松树和梧桐树阅读答案】xt>篇二：松树和梧桐树阅读答案篇三：松树和梧桐树阅读答案在很久很久以前，一片草地有两棵树，一棵是松树，一棵是梧桐树。
温暖的春天来临了，整个世界顿时改天换地，什么都焕然一新。
瞧，小河的水清澈见底；桃花开出了一朵朵红花；小树都抽出了绿芽；小鸟在天空中飞来飞去，“叽叽喳喳”地叫着．．．．．．．．一阵风吹来，把梧桐树给唤醒了。
他睁开了惺忪的睡眼，伸了伸懒腰，从土里探出头来。
梧桐树轻篾地看来一眼松树，心想：哼，这松树可真丑陋啊！树叶这么得稀疏，又没有什么作用。
可我却可以开出一朵朵艳丽的小花，还能散发出沁人心脾的香味。
想到这里，梧桐树推了一下松树，说：“喂，快起来！你怎么这么丑陋啊！有没有嫉妒我啊！”松树睁开了疲惫不堪的睡眼，说：“梧桐树兄，你可别这么想。
我有我的好处，你有你的好处，我不可能嫉妒你！”这些话被压在下面的嫩绿的小草听见了，他说：“松树兄，我觉得你是很丑陋！瞧，人家梧桐树，还会开出小花，散发出香味呢!”松树觉得十分难过，可他却十分坚强，度过了一个又一个难关。
炎热的夏天，金黄的秋天都过去了,寒冷的冬天来了.他把自己的好朋友北风邀请来了。
梧桐树和小草们都冻得瑟瑟发抖。
可松树却在北风中傲然挺立。
骄傲使人落后，谦虚使人进步。
《梧桐树》阅读答案小编整理了关于《梧桐树》原文及《梧桐树》阅读答案以供各位同学练习及自我检测，希望对于同学们的学习有所帮助!关于《失明的女孩》阅读答案我们一起来分享吧!祝大家阅读愉快并有着更多的收获!梧桐树①窗前有好几株梧桐树。
这些都是邻家院子里的东西。
但好像是专门种给我看的。
②当春尽夏初，那些嫩黄的小叶子一簇簇地顶在秃枝头上，好像一堂树灯，又好像小学生的剪贴图案。
布置均匀而带幼稚气。
植物的生叶，也有种种技巧：有的新陈代谢，瞒过了人的眼睛而在暗中偷换青黄。
有的微乎其微，渐乎其渐，使人不觉察其由秃枝变成绿叶。
只有梧桐树的生叶，技巧最为拙劣，但态度最为坦白。
新部编版三年级下册语文阅读理解带答案
新部编版三年级下册语文阅读理解带答案一、阅读下面短文，完成问题。
两棵树有两棵树，是那么友好。
一棵长得高大，一棵长得矮小。
春天来了，它们一起盛放鲜花。
一到冬天，它们的枝头又落满雪花。
像所有的树一样，它们比赛谁最先回到春天，比赛谁的叶子长得更绿、更多。
它们还比赛谁的枝上鸟儿更多、更会唱歌。
为了分出胜负，它们有时互不相让。
有一天，花园被人买走了，中间砌（qì）起了一道高墙，高墙挡住了两棵树彼此的目光。
大树感到好孤独，它的叶子渐渐枯黄。
小树在墙那边安慰它说：“”它们共同经历了一段长长的孤独的时光。
终于有一天，大树看见一片绿叶，从高墙那边攀伸过来，就像小树的问候一样。
“等一会儿，我快来了！”大树兴奋地对小树说。
它在春天结束前也长高了许多。
它盼着早日能和小树会合。
它们幸福地重逢了。
大树比以前更加高大，小树也不再是那么矮小。
它们又在比赛谁的枝上绿叶更多、鸟儿更多。
它们是多么珍惜这重逢的快乐。
它们都在努力地把手臂伸向对方，只为了那友爱的会合。
1．我能从短文中找出一对反义词是：（___________）——（___________）2．当高墙挡住了两棵树彼此的目光时，为什么大树会感到很孤独？_________________________________________________3．联系上下文，想想小树是怎样安慰大树的？请写在文中的横线处。
4．两棵树重逢之后又开始比赛了，但与之前的比赛相比发生了些许变化，用“”画出两棵树前后比赛变化的句子，出现这种变化的原因是。
5．本文要告诉我们一个什么道理？判断下列说法的正误。
（1）友情是珍贵的，我们要珍惜与朋友之间的友谊。
（______）（2）相互竞争有利于彼此成长。
（______）（3）真正的友情必须经受时间的考验。
（______）二、阅读《海底世界》片段，完成练习。
海底动物各有各的活动特点。
海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米，梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。
两棵树阅读答案
两棵树阅读答案简介本文档将会解答两棵树阅读问题，并以Markdown文本格式输出。
我们将会讨论树的基本概念、树的分类以及树的遍历算法。
树的基本概念树是一种抽象数据结构，由节点和边组成。
树的节点分为根节点、内部节点和叶节点。
根节点是树的顶部节点，内部节点是除了根节点和叶节点之外的其他节点，叶节点是没有子节点的节点。
树的边连接了节点，每个节点可以有零个或多个子节点。
每个节点除了根节点之外，都有唯一的父节点。
如果两个节点之间有边相连，那么它们就是相邻节点。
树的分类树可以有不同的分类，以下是一些常见的树的分类：二叉树二叉树是每个节点最多只有两个子节点的树。
这两个子节点分别称为左子节点和右子节点。
二叉树可以是空树，也可以是一棵只有根节点的树，称为单节点树。
二叉查找树二叉查找树（Binary Search Tree，简称BST）是一种特殊的二叉树，它的左子树上的所有节点都小于根节点，右子树上的所有节点都大于根节点。
这个特性使得搜索、插入和删除操作的时间复杂度为O(log n)，其中n是树的节点个数。
平衡二叉树平衡二叉树（Balanced Binary Tree）是一种特殊的二叉查找树，它的左子树和右子树的高度差不超过1。
平衡二叉树的目的是保持树的平衡，使得搜索、插入和删除操作的时间复杂度为O(log n)。
B树B树是一种自平衡的搜索树，用于文件系统和数据库中的索引。
B树的节点可以有多个子节点，并且可以存储多个键值对。
B树的平衡性使得搜索、插入和删除操作的时间复杂度为O(log n)，其中n是树的节点个数。
树的遍历算法树的遍历是指按照一定的顺序访问树的所有节点。
常见的树的遍历算法有三种：前序遍历前序遍历是从树的根节点开始，先访问根节点，然后递归地访问左子树和右子树。
前序遍历的顺序是“根-左-右”。
中序遍历中序遍历是从树的根节点开始，先递归地访问左子树，然后访问根节点，最后递归地访问右子树。
中序遍历的顺序是“左-根-右”。
语文两棵树阅读理解题目
语文两棵树阅读理解题目在阅读《语文两棵树》这篇文章时，我们可以通过以下几个问题来深入理解文本内容：1. 文章中提到的两棵树分别代表了什么含义？- 请详细分析两棵树在文中的象征意义，并阐述它们在故事中所扮演的角色。
2. 作者通过描绘两棵树，想要传达什么样的主题思想？- 结合文本内容，探讨作者通过两棵树的对比，想要表达的深层次主题。
3. 文章中对两棵树的描写有哪些细节？这些细节对理解全文有何帮助？ - 列举文中对两棵树的具体描写，并分析这些细节如何帮助读者更好地理解文章。
4. 两棵树在故事中的发展变化对主人公产生了哪些影响？- 描述两棵树在故事中的变化，并分析这些变化如何影响了主人公的心理和行为。
5. 文章通过两棵树的比喻，反映了哪些社会现象或人生哲理？- 从社会和哲学的角度，分析文章中两棵树所隐喻的社会现象或人生哲理。
6. 你认为文章中哪一段对两棵树的描写最为生动？为什么？- 选择文中一段你认为最生动的描写，并解释为什么这一段描写给你留下了深刻印象。
7. 如果让你为这篇文章画一幅插图，你会选择哪一部分内容来表现两棵树？- 描述你会选择哪一部分内容来画插图，并解释为什么这部分内容最适合视觉表现。
8. 文章中是否有其他元素与两棵树形成了对比或补充？这些元素是什么？- 探讨文中除了两棵树之外，还有哪些元素与它们形成了对比或补充，并分析这些元素的作用。
9. 你认为作者在描述两棵树时，使用了哪些修辞手法？这些手法对文章有何贡献？- 分析作者在描述两棵树时所采用的修辞手法，并讨论这些手法如何增强了文章的表现力。
10. 文章结尾对两棵树的描写有何深意？它如何与文章开头形成呼应？ - 讨论文章结尾对两棵树的描写，并分析它如何与文章开头相呼应，以及这种呼应对全文结构的意义。
通过这些问题的探讨，我们不仅能够更深入地理解《语文两棵树》这篇文章，还能够锻炼我们的阅读理解和分析能力。
树阅读题答案（通用16篇）
树阅读题答案（通用16篇）树阅读题答案（通用16篇）阅读指大脑接受外界，包括文字、图表、公式等各种信息，并通过大脑进行吸收、加工以理解符号所代表的意思的过程。
下面是小编收集整理的树阅读题答案，希望大家喜欢。
树阅读题答案篇1米唐的门口长着一棵树。
树是樟树，枝繁叶茂，像一大团无法握住的云。
米唐常常对那棵树一望好半天。
她在树下唱歌，在树下写字，还在树下跳舞。
米唐娘看见了，说，米唐不唱了，该吃饭了。
米唐就不唱了。
米唐娘说，不写字了，该去撒把鸡食。
米唐就不写了。
米唐娘还说，米唐，不跳了，该去园子里剥些菜叶来。
米唐就蹦蹦跳跳去了菜园。
米唐考进了城里的学校。
那棵树成了米唐学费的一少部分。
凑学费的那些日子，米唐娘就想到了门前的樟树。
当米唐娘的身后跟着几个肩背锄头手拿斧锯绳索的人时，米唐就知道，再怎么挽留这棵树也迟了。
那一大团无法握住的云倒下来的时候，米唐远远地站着，买树的人也远远站着。
①树一倒地，米唐抓着一根枝就哭起来。
买树的人见了，劝她：米唐，别哭了，不就一棵树么?那些挖树的民工也跟着帮腔：再说，树就栽在离你学校不远的地方，你还可以去看!米唐就渐渐地住了哭。
买树的人示意那几个人锯断了一些树枝。
树枝脆裂的声音很响，响在米唐空旷的屋前。
树让一家工厂买走，那家工厂在城里。
米唐看见那棵脱光了衣服的樟树走上了去城里的路。
米唐在樟树生长的地方，又开始唱歌。
米唐娘听了，说，米唐，不唱了，你比娘幸运，树到了城里，你还在城里能看见，娘就真的看不见了。
②娘的话，又说出了米唐的眼泪。
米唐沿着那棵树走过的路，进了城。
米唐念书的学校，隔那家工厂不远，也就是隔那棵树不远。
米唐下了课，就对那家工厂望，就对那棵树望。
星期天，米唐就去看那棵樟树。
米唐看见樟树栽在厂门口。
厂子里的人很讲究，还为樟树搭了远看近看有点黑的凉棚，树很快就活了过来。
米唐还看见有一个人还在为树浇水。
渐渐地，米唐就跟浇水的那个人熟了。
浇水的是老魏。
米唐每次走的时候，就跟老魏说，魏叔，很感谢你，过几天来看你。
两棵树阅读答案
两棵树阅读答案两棵树阅读答案「篇一」①胖子和瘦子那时候很年轻，两人结伴到山里去。
奇山诡水，令人迷醉。
在一风景绝佳处，游兴正浓的胖子和瘦子同时发现了一种很奇特的树。
两人生性好抬杠，各持己见，互不相让。
胖子说，这树肯定能长成栋梁之材!瘦子说，那不一定。
胖子说，咱各弄一棵树苗试—试!瘦子说，那就弄吧。
②于是，胖子和瘦子两家的庭院里便都有了这种树，只不过胖子栽在地上，瘦子植在瓦盆里。
胖子和瘦子较着劲儿为各自的树苗儿浇水、施肥、松土、修剪。
胖子的树没遮没拦，一天天长大长高，很劲秀，很漂亮。
瘦子的树用铁丝左绕右缠，一天天眼瞅着老往那斜刺里窜，很怪异，很邪乎。
日子一晃悠，胖子头顶秃了，瘦子脑袋光了。
③胖子的树长得有一搂粗细，铜杆铁臂，挺拔巍峨，冠盖如伞，遮天蔽日，惹得周围十里八村鲁班的子孙们整日绕着左测右量直打鬼主意。
胖子笑眯眯搔着脑壳对瘦子说，咋样?不错吧!④瘦子的树虽只一米有零，且疙疙瘩瘩，歪歪扭扭，枝丫纤弱，却被瘦子侍弄得盘龙虬扎道骨仙风，随便站在哪个角度上看，都能让人陡生一种云天雾地深奥难测之感。
⑤一日，被一采风的摄影记者撞见，记者被其别有洞天的`玲珑奇绝与怪诞飘逸的鬼斧神工所深深折服，惊叹之余，“叭叭叭”一口气拍完了整幅胶卷。
月余，一封来自首都北京的牛皮大信径送瘦子家。
瘦子满腹狐疑地拆开一看，竟是那位记者寄给他的一份画报。
瘦子一蹦三尺高，乖乖，咱的大名咱的树竟上了《人民画报》咧!瘦子笑眯眯哗啦啦抖着画报对胖子说，咋样?不错吧!⑥胖子撇撇嘴，熊样儿，烧火都嫌碍事!瘦子吊吊眉，整形，谁愿跟你换!胖子说，走着瞅!瘦子说，走着瞅!⑦忽一日，县里来辆卡车，从司机楼里跳下一个瘦猴样的人，老驴曳磨般围着胖子的树转了一圈儿又一圈儿，最后突然打住，要出大价钱买了这棵树。
胖子头摇得如拨浪鼓，冲着在门口晒暖的瘦子夸张地可着嗓门吼，啥?你说啥?九百?不中不中，再添五十也不卖。
⑧最后，那人阴着脸甩出十张领袖票，吃亏似的连树根都挖出来拉走了。
刘醒龙《两棵树上,一棵树下》阅读练习及答案
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成下面小题。
两棵树上，一棵树下刘醒龙再到簰洲垸，并非一时兴起，而是这些年，心心念念的情结。
出武昌，到嘉鱼，之后去往簰洲垸的路途有很长一段是在长江南岸的大堤上。
江面上还是春潮带雨的那种朦胧，离夏季洪水泛滥还有一段时间。
在时光的这段缝隙里，那在有水来时惊涛拍岸的滩地上抢种的蔬菜，比起别处按部就班悠然生成的绿肥红瘦，堪可称作俗世日常中的尤物。
除了蔬菜，堤内堤外所剩下的就只是树了，各种各样的，一株株，一棵棵，长势煞是迷人。
有百年堤，无百年树。
这句话本指长江中游与汉江下游一带平原湿地上的特殊景象。
因为洪灾频发，大堤少不得，老堤倒不得，大树老树只是栽种时的梦想，还没有活够年头，就在洪水中夭折了。
1998年夏天的那场大洪水，让多少青枝绿叶停止了梦想，也让不少茁壮的树木在传说中至今不朽。
第一次来到簰洲垸，又离开时，就曾想过，一定要找时间再来此脚踏实地走一遍。
1998年8月下旬，搭乘子弟兵抗洪抢险的冲锋舟，第一次来簰洲垸。
除了几段残存的堤顶和为数不多的树梢，簰洲垸被滔天的洪水彻底淹没。
汤汤大水之上的我们，悲壮得连一滴眼泪也不敢流。
所谓美梦成真，就是将日子过得如同美梦一样。
由于当年子弟兵的驰援，人们才从最艰难的日子挺了过来，由于三峡大坝建成后对长江上游洪水的拦截，一向狂放不羁的洪水也将凶悍性子收敛起来，哪怕是乘着最大洪峰笔直往东而来，也不得不在簰洲垸顶头的大堤前扭转半个身子往西而去时，一改从前的暴虐，反倒以岁月流逝的模样用浪花之上的江鸥点染一段温情。
最能表现这温情的是小镇边上两棵白杨，还有朋友反复告知的那棵杨柳。
1998年8月1日夜里，簰洲垸大堤没能顶住洪魔的肆虐，终于溃口了。
后来通过视频看到，惊涛骇浪之中，那个名叫江珊的小女孩死死抱着一株小白杨，硬是从黑夜撑到黎明。
当子弟兵来施救时，小女孩还不敢放手，一边号啕大哭，一边说奶奶让她抱着小白杨千万不要松手。
奶奶自己却因体力不支，随洪水永远去了天涯。
2021年语文版三年级语文上册短文阅读(带答案)
2021年语文版三年级语文上册短文阅读（带答案）一、阅读下面短文，完成问题。
两棵树有两棵树，是那么友好。
一棵长得高大，一棵长得矮小。
春天来了，它们一起盛放鲜花。
一到冬天，它们的枝头又落满雪花。
像所有的树一样，它们比赛谁最先回到春天，比赛谁的叶子长得更绿、更多。
它们还比赛谁的枝上鸟儿更多、更会唱歌。
为了分出胜负，它们有时互不相让。
有一天，花园被人买走了，中间砌（qì）起了一道高墙，高墙挡住了两棵树彼此的目光。
大树感到好孤独，它的叶子渐渐枯黄。
小树在墙那边安慰它说：“”它们共同经历了一段长长的孤独的时光。
终于有一天，大树看见一片绿叶，从高墙那边攀伸过来，就像小树的问候一样。
“等一会儿，我快来了！”大树兴奋地对小树说。
它在春天结束前也长高了许多。
它盼着早日能和小树会合。
它们幸福地重逢了。
大树比以前更加高大，小树也不再是那么矮小。
它们又在比赛谁的枝上绿叶更多、鸟儿更多。
它们是多么珍惜这重逢的快乐。
它们都在努力地把手臂伸向对方，只为了那友爱的会合。
1．我能从短文中找出一对反义词是：（___________）——（___________）2．当高墙挡住了两棵树彼此的目光时，为什么大树会感到很孤独？_________________________________________________3．联系上下文，想想小树是怎样安慰大树的？请写在文中的横线处。
4．两棵树重逢之后又开始比赛了，但与之前的比赛相比发生了些许变化，用“”画出两棵树前后比赛变化的句子，出现这种变化的原因是。
5．本文要告诉我们一个什么道理？判断下列说法的正误。
（1）友情是珍贵的，我们要珍惜与朋友之间的友谊。
（______）（2）相互竞争有利于彼此成长。
（______）（3）真正的友情必须经受时间的考验。
（______）二、快乐阅读。
亮出你自己每到黄昏，住在河岸边的动物们都会来河岸遛弯。
戴着眼镜的山羊不紧不慢地走着，一边还思考着什么；花猫和鸭子边走边热烈地讨论着什么；大象背着手，脚步重重的，好像有什么心事；小兔子最快乐，跳上跳下……整个河岸，热烈、快乐而又充满着诗情画意。
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两棵树的阅读答案
语文阅读理解在语文教学占有越来越重要的位置。
它不仅是学生日常获取知识、信息重要方法，也是学生自身全面发展的必然需要和适应未来信息社会的必备技能，下面分享了《两棵树》语文阅读答案，欢迎借鉴！两棵树农夫在地里同时种了两棵一样大小的果树苗。
第一棵树拼命地从地下吸收养料，储备起来，滋润每一个枝干，积蓄力量，默默地盘算着怎样完善自身，向上生长。
另一棵树也拼命地从地下吸收养料，凝聚起来，开始盘算着开花结果。
第二年春天一到，第一棵树便吐出了嫩芽，憋着劲向上长。
而另一棵树刚吐出嫩叶，使迫不及特地挤出花蕾。
第一棵树目标明确，忍耐力强，很快就长得身材茁壮。
另一棵树每年都要开花结果，刚开始着实让农夫吃了一惊，非常欣赏它。
但由于这棵树还未成熟，便承担开花结果的责任，累得弯了腰，结的果实也酸涩难吃，还时常招来一群孩子的石头的袭击。
更有甚者，孩子会攀上它那羸弱的身体，在掠夺果子的同时，也损伤着它的自尊心和肢体。
时光飞转，终于有一天，那棵久不开花的壮树轻松地吐出花蕾。
由于养分充足、枝干强壮，结出的果实又大又甜，而此时那棵急于开花结果的树却成了枯木。
农夫诧异地叹了口气，将那棵瘦小的枯木砍下，烧火用了。
——有时，不急于表现自己的人恰恰正是最富有竞争力、生命力最强、最有前途的人。
两棵树的阅读练习
1．第一棵树的目标是什么？另一棵树的目标是什么？
2．用“”画出讲述第一棵树身材茁壮的原因的句子，用“------”画出讲述另一棵树身体羸弱的原因的句子。
3．另一棵树的最终命运是怎样的？为什么会有如此令人叹息的结局？
4．下面哪个成语形容第一棵树最贴切？[ ]
A．桃李不言，下自成蹊
B．量力而行
C．厚积薄发
D．事实胜于雄辩
5．这则故事告诉我们一个什么道理？[ ]
A．同一块地里，同时种两棵一样大小的果树苗，结局不一定相同。
B．实现自己的理想需要付出很大的代价。
C．积累不够，就急于表现，只能是昙花一现，甚至会给自身带来伤害；而谦虚忍耐、善于积累、水到渠成的人则会长久地享受成功的喜悦。
6．请你用自己的话概括评价这两棵树。
参考答案：
1．第一棵树的目标是首先要努力充实完善自身，积蓄力量再开花结果，另一棵树的目标是只想早点开花结果。
2．第一棵树目标明确……茁壮。
但由于
这棵树还未成熟……袭击。
3．另一棵树最终成了枯木，被农夫砍下烧火用了。
造成这种结局的原因是它只想早点开花结果，不知道营养积累不够，条件不成熟，不仅结的果子酸涩难吃，还会给自身带来致命的伤害。
4．C
5．C
6．第一棵树目标明确，先吸取养料，努力完善自身，条件成熟，再轻松地开花结果，享受成功的喜悦，而另一棵树只想早点开花结果，不愿积累，虽然提前开花结果赢得了人们暂时的惊喜和欣赏，但最终不但没有享受成功——结出又大又甜的果子，还害了自己。