小学三年级数学 复习长度单位
人教版小学三数上册全册集体备课
第一单元：测量主备教师：张博第一单元：测量主备教师：张博第一单元：测量主备教师：段杏第二单元：万以内的加法和减法主备教师：倪勇军第四单元：有余数的除法主备教师：刘珍香课题有余数的除法（一）课时第1课时课型新授课教学内容义务教育课程标准实验教材三年级上册，P49~P50上的内容。
教学目标是学生知道有余数除法的含义，让学生体会有余数出发的实际背景。
教学重点知道有余数的除法的含义，来自生活中教学难点知道有余数的除法的含义，来自生活中。
教学准备课件小棒教学过程个性备课一、复习乘法口诀。
二、探索新知，建构概念利用课件呈现P49的主题图：通过创设校园里学生课外活动的情境，引导学生在观察的过程中思考：哪些素材可以用除法计算。
（如插旗子时按4面为一组的；跳绳时分成4人一组；打篮球的学生为5人一组；板报下面的花为3盆一组等。
）三、实际操作，感受新知1. 教学例题P50例1。
（1）利用课件演示例1：国庆节到了，同学们打算将联欢会的会场用鲜花布置，小朋友先般来15盆花，他们打算每组摆5盆，可以摆几组？老师想请我们班的同学来分一分，你们愿意吗？（2）动手操作：请小朋友拿出小棒，用15个小棒表示15盆花来摆一摆。
（3）提问思考：有15盆花，每5盆摆一组，摆成了几组？15盆花有没有摆完？想一想15里面有几个5？（4）尝试列式：如果用计算的方法来解决这个问题。
你能列出算式吗？15÷5=3（组）（5）明确写法：（结合操作思考）每5盆摆一组，摆成了几组？并结合具体的情境让学生说一说竖式中每一步所表示的意思，同时了解竖式中各部分的名称。
师：除了以上这些数学问题，你们谁还能提出其他的数学问题，并且使用除法计算的？四、练一练，圈一圈。
大家来圈△，一共有15个△。
1、每份3个，共几份？2、每份4个，共几份？还多几个？3、每根5个，共几份？4、每份6个，共几份？还多几个？五、板书设计：教后思考第四单元：有余数的除法主备教师：刘珍香课题有余数的除法（二）课时第2课时课型新授课教学内容教材P51上的内容。
小学数学三年级长度知识点归纳整理
小学数学三年级长度知识点归纳整理
本文档将对小学三年级的长度知识点进行归纳整理，帮助学生更好地理解和掌握这一内容。
1. 基本概念
- 长度：表示物体的长短，用长度单位来度量。
- 长度单位：厘米、米，常用的长度单位。
- 比较长度：通过比较物体的长短来判断哪个更长、更短。
2. 长度的测量
- 使用尺子：使用尺子来测量物体的长度，方法是将尺子的起点对准物体的一端，然后读出尺子上的刻度数。
- 使用米尺：使用米尺来测量较长的物体的长度，方法是将米尺的起点对准物体的一端，然后读出米尺上的刻度数。
- 使用比较法：通过比较物体的长短，判断哪个更长、更短。
3. 长度的比较
- 使用尺子进行比较：将两个物体放在一起，用尺子测量它们的长度并进行比较。
- 使用米尺进行比较：将两个物体放在一起，用米尺测量它们
的长度并进行比较。
- 使用比较法进行比较：直接比较物体的长短，判断哪个更长、更短。
4. 长度的换算
- 厘米和米的换算：1米=100厘米，1厘米=0.01米。
- 使用米尺进行换算：将米尺上的刻度数转换为米和厘米，例如，1米3厘米表示为1.03米。
- 使用计算方法进行换算：将厘米转换为米，将米转换为厘米。
5. 长度的运算
- 长度的加法：将两个长度进行相加，例如，3厘米 + 5厘米 =
8厘米。
- 长度的减法：将一个长度从另一个长度中减去，例如，8厘
米 - 3厘米 = 5厘米。
以上是小学数学三年级长度知识点的归纳整理，希望能帮助学
生们更好地理解和掌握这一内容。
小学三年级数学期末复习知识点：长度单位和质量单位_名师指点
小学三年级数学期末复习知识点：长度单位和质量单位_名师指点
为了让大家期末考试取得更好成绩，小编为大家整理了三年级数学期末考试知识要点，希望对您的学习和考试有所帮助
1、长度单位有：毫米、厘米、分米、米、千米进率：1千米=1000米
数量式：跑道一卷的长度圈数=跑步的距离
2、质量单位有：克、千克、吨进率：1吨=1000千克
3、单位换算。
大单位换算成小单位(乘它们之间的进率)小单位换算成大单位(除以它们之间的进率)
以上内容是学习方法网小编为大家提供的三年级数学期末考试知识，希望可以作为大家课后练习和考前复习的参考资料!。
人教版小学三年级数学长度单位练习题
三年级数学长度单位换算练习题一、填上合适的单位常见的长度单位有：（）、（）、（）、（）和（）。
常见的质量单位有：（）、（）和（）。
乐乐家离图书馆3000米，合（）千米。
汽车每小时行驶60（）一支铅笔约长185（）一头牛重500千克，（）头牛重1吨。
找出3种长度约是1分米的物体：（）、（）、（）。
10张纸叠起来厚1毫米，100张纸叠起来厚（）毫米，合（）厘米。
8千米＝（）米 70厘米＝（）分米 9千克＝( )克3厘米＝（）毫米 4000千克＝（）吨 8吨＝( )千克5厘米＝( )毫米 70厘米＝( )分米 4米＝( )分米4000千克＝( )吨 2千米＝( )米 ( )米＝50分米6千克＝( )克 100厘米＝( )米 ( )厘米＝1分米在○里填上“﹥”、“﹤”、“＝”。
70毫米○70厘米 2吨＋4吨○6000千克 1500千克○2吨3千米○2970米 7厘米＋23厘米○3米 2500千克○3吨6分米○58厘米 1米－2分米○8分米 60毫米○6厘米990克○1千克 6吨○6000千克 4分米○39厘米5千米○4500米 300厘米○40分米 2厘米○10毫米3米○25分米 1吨5千克○1050克 1米○2分米30厘米9、算一算。
87毫米－37毫米＝( )毫米＝( )厘米1吨－600千克＝( )千克480克＋520克＝( )克＝( )千克1米－70厘米＝( )厘米＝( )分米70毫米＋3厘米＝( )厘米＝( )分米3千克＋500克＝( )克75厘米＋25厘米＝( )厘米＝( )分米＝( )米4厘米的5倍长是( )分米 250千克的4倍重是( )吨10、填上合适的单位名称。
床长约2（）一袋牛奶重250（）一个鸡蛋重约50（）回形针长约3（）鱼重约1（）儿童漫画书宽约2（）学校操场长90( ) 一根跳绳长2( ) 小华身高130( ) 一本小学生字典厚4( ) 李明体重35( ) 一只公鸡重3( )一把小学生尺子长2( ) 一幢楼高12( )一袋水泥重50( ) 一包奶粉重250( ) 一辆汽车载重5( ) 一个杯子高10（）二、选择（10分）1.一个苹果重（）［A．1吨 B．1 0千克 C．150克］2．一枚1元的硬币厚度约是（）。
小学三年级数学上册期末数学总复习
100×2 + 500 = 700（米） 答：他到学校一共走700米。
13、小红从家到文具店要走800米，走两个来回是 多少米？ 800×4=3200（米） 答：走两个来回是3200米。
8厘米。（√） （11）正方形的周长是4条边的总和，也就是边长
的4倍。（√） （12）如果长方形的长缩短到和宽同样长，这时
长方形就变成了正方形。（√）
7、用4个边长2厘米的正方形围成一个长方形，它 的周长是多少？如果拼成一个大正方形，周长 是多少？（此题解答时要先画图，下面提供的 是比较容易解答的方法。） 2×10 = 20（厘米）
2×8 = 16（厘米）
8、长方形的长是4厘米，宽是2厘米，用两个这样 的长方形拼成一个正方形，拼成的正方形的周 长是多少？如果拼成一个长方形周长是多少？
4×4 = 16（厘米） 答：拼成的正方形的周长是16厘米。
（4 + 4 + 2）×2 = 20（厘米） 答：拼成的长方形的周长是20厘米。
9、两个正方形拼成一个长方形，这个长方形 周长是54cm，正方形的边长是多少厘米？
3、用0、8、5三张卡片组成不同的三位数，请你选 择其中最大的三位数和最小的三位数，先求出它 们的和，再求出它们的差。 先想出：最大的数850和最小的数508。 再计算： 850 + 508 = 1358 850 – 508 = 342 答：它们的和是1358，差是342。
4、三年级有287位同学坐车去春游，租了5辆车， 且每辆车限乘58人，有4辆车已经坐满，第5辆 车坐多少人？还差几人又能坐满一辆车？ 58×4 = 232（人） 287 – 232 = 55（人） 答：第5辆 车坐55人。 58 – 55 = 3（人） 答：还差3人又能坐满一辆车。
人教版小学数学三年级数学上册各单元知识点整理及复习题
人教版小学数学三年级数学上册各单元知识点整理及复习题毫米、分米的认识1、学生尺上每1 厘米长度之间有( )个小格，每一小格的长度是( )毫米，1 厘米=( ) 毫米2、10 厘米长的一段就是( )分米，1 分米=( )厘米;10 个1 分米就是( ) 米，1 米=( )分米。
3、1 分硬币、1 角硬币、5 角硬币的厚度大约是( )毫米。
电话卡、银行卡的厚度大约是( )毫米。
4、米、分米、厘米、毫米这四个长度单位，每相邻两个长度单位之间的进率是( )。
千米的认识1、千米也叫( )，它是比米大的长度单位。
测量较远的路程时，一般用( )作单位，1 千米=( )米。
2、我们学校的运动场跑道一圈是250 米，那么4 圈就是1 千米。
吨的认识1、比千克大的质量单位是( )，1 吨=( )千克。
3、吨、千克、克每相邻两个单位之间的进率是( )。
我的感受: 《测量》单元评研卷姓名: 评价:一、填空: 1、常用的测量物体长度的单位有( )、米、( )、厘米、( )。
2、常用的测量物体质量的单位有( )、千克、( )。
3、一盒牛奶重500 克，( )盒牛奶重1 千克。
4、小明骑自行车绕操场行一圈是400 米，每天早晨骑2 圈，他每天早晨行( )米;再行( )米就是1 千米。
5、填一填，算一算:5 厘米=( )毫米30 分米=( )米400 厘米=( )米6000 米=( )千米7 分米=( )厘米4 千克=( )克9 吨=( )千克8000 千克=( )吨37 厘米+13 厘米=( )分米1 吨-400 千克=( )千克6、填上适当的单位名称:(1)一本数学书的厚度是5( )。
(2)小红的体重约是35( )(3)一个乒乓球重6( )。
(4)一辆卡车载重量是5( )。
二、选择: (1)1 千克和1 千米比较( )。
A、1 千克大B、1 千米大C、无法比较(2)青藏铁路全长( )。
A、1956 米B、1956 千米C、1956 分米(3)一艘远洋货轮可载货( )。
人教版小学数学三年级上册(第3单元测量)重点知识复习
三年级上册数学重点知识复习第三单元：测量基本概念：1、常用的长度单位，从小到大：毫米（mm）、厘米（cm）、分米（dm）、米（m），这些长度单位每相邻的两个单位之间的进率是10，计量较长的长度时，用千米（km），（主要用于计量行程，比如车速，两地距离等）。
人步行1千米大约需要15分钟。
记忆方法：结合生活常识用手势比拟，1毫米：两指尖微微张开，即身份证、硬币的厚度；1厘米：指甲盖的长度，即直尺上相邻两个数据之间的距离；1分米：两手指张开的距离，直尺上从0-10之间就是1分米；1米：两手张开，两臂之间的长度，老师上课用的米尺就是1米长。
熟记进率：1米=10分米=100厘米=1000毫米1分米=10厘米=100毫米1厘米=10毫米1千米=1000米2、常用的重量单位，从小到大：克（g）、千克（kg）、吨（t），每相邻的两个重量单位之间的进率是1000，平常我们多用克与千克表示（如食物、人体重量等），计量较重的物体时，用吨做单位（比如大型货物、汽车、轮船、飞机等的载重量）。
记忆方法：结合生活经验，熟记进率，超市里购物，多观察包装袋上所标重量，多用克作单位；人的体重用千克作单位，三年级的学生一般体重在25千克左右，成人体重大约在50-80千克左右；大型货物与车船载重一定用吨作单位。
熟记进率：1吨=1000千克1千克=1000克3、单位换算方法：在熟记单位进率的基础上，小单位化大单位：小单位的数÷进率=大单位的数大单位化小单位：大单位的数×进率=小单位的数基本练习：一、想一想，填一填。
1、在（）里填上适当的单位。
（可用实物结合生活经验来判断填写）一棵树高约100（）马拉松长跑比赛全长约42（）一块橡皮长约4（）一桶花生油重5（）一只曲别针重约2（）一辆货车能载重约10 （）小明的身高约是138（）上海东方明珠电视塔高约468（）北京到天津的铁路长120（）一头大象重4（）一本数学书的厚约是7（）一盏台灯的高约2（）一只猫重2（）一个同学的体重是25（）2、在○里填上＞、＜或=。
小学三年级数学常用单位知识归纳
小学三年级数学常用单位知识归纳
常用单位知识概括总结
1.毫米：是长度单位和降雨量单位，符号：mm
1毫米=0.1厘米
=0.01分米
=0.001米
=0.000001千米
2.厘米：是一个长度计量单位，等于一米的百分之一，长度单位，符号：cm
1厘米=10毫米
=0.1分米
=0.01米
=0.00001千米
3.分米：是长度计量单位之一，符号：dm
1分米=100毫米
=10厘米
=0.1米
=0.0001千米
4.千米：千米又称之为公里，是长度计量单位之一，通常用于衡量两地之间的距离。
是一个国际标准长度计量单位，符号：km
1千米（公里）=1000米（公尺）
=100000厘米（公分）
=1000000毫米（公厘）
5.吨：计量单位，符号：t
公制1吨=1000公斤
=2000斤
=20000 两
1吨=1000千克
=1000000克
6.千克：计量单位，符号：kg
1千克=1000克
=2斤
斤=500克
7.平方厘米，平方分米，平方米，三者之间的关系
1平方米=100平方分米
=10000平方厘米
8.立方厘米，立方分米，立方米，三者之间的关系
1立方米=1000立方分米
=1000000立方厘米。
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3、判断对错 （1）一支铅笔长18米。（ ） （2）数学书宽约17厘米。（ ） （3）一座三层楼房高约10分米。（ ） （4）一辆汽车的载重量是8千米 （ ） （5）小玲体重31千克。（） （6）1千克的棉花比1千克铁重（）
4、在（ ）里填上“=”、“＜”、“＞”。
2吨
（） 960千克
4千米 （） 4200米
100毫米 （） 1分米
2050克 （） 2049千克
15吨 （） 15千克ห้องสมุดไป่ตู้
③ 进率是1000： 1千米=1000米 1公里= 1000米
二、复习质量单位
• 1、 当我们表示物体有多重时，通常 要用到质量单位 。
• 在生活中，称比较轻的物品的质量， 可以用克 做单位；
• 称一般物品的质量，常用千克 做单位； • 计量较重的或大宗物品的质量，通常
用 吨 做单位。
小技巧：
• 在“吨”与“千克”的换算中： • 把吨换算成千克，是在数字的末尾
加上3个0； • 把千克换算成吨，是在数字的末尾
去掉3个0。
2、相邻两个质量单位进率是1000。
1吨=1000千克 1千克＝1000克
三、课堂检测
1、 3厘米=（ ）毫米 6千米=（ ）米 9000千克=（ ）吨 1米-3分米=（ ）分米 6吨-2000千克=（ ）千克
2、在下面括号里填上合适的单位。 机场跑道长约3（ ）； 课桌高85（ ） ； 大头针长约22（ ）；卡车载重8（ ）； 一个鸡蛋约重60（ ）
小技巧：
• 换算长度单位时： • 把大单位换成小单位就在数字的末
尾添加0（关系式中有几个0，就添 几个0）； • 把小单位换成大单位就在数字的末 尾去掉0（关系式中有几个0，就去 掉几个0）。
5、长度单位的关系式有：
① 进率是10： 1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米
② 进率是100： 1米=100厘米 1分米=100毫米
一、复习长度单位
1、量比较短的物品，可以用毫米、 厘米、分米做单位；
量比较长的物体，常用米做单位； 测量比较长的路程一般用千米（公
里）做单位。
2、1厘米的长度里有10小格，每 小格的长度都是1毫米。
3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、 10张纸的厚度大约是1毫米。
4、在计算长度时，只有相同的长 度单位才能相加减。