五年级下册科学复习提纲汇总

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五年级科学复习提纲(1-2单元)

五年级科学复习提纲(1-2单元)

五年级科学复习提纲第一单元《白天和黑夜》01. 早晨,太阳从(东方)升起来,影子在(西边);中午太阳升到正南方,影子在(北边);傍晚,太阳从(西方)落下去,影子在(东边)。

02. 太阳运动的规律是:(由东向西),太阳高度是(低—高—低)。

03. (早晨、黄昏)时,影子(长),说明太阳(斜射地面),此时温度(低);(正午)时,影子(短),说明太阳(直射地面),此时温度(高)。

04. 很久以前,人们就注意到(太阳的运动)和(投影的变化)是有规律的,人们就利用这个规律来(计算时间)。

当时的(计时工具)被称为(日晷)或(太阳钟)。

05. (太阳钟)是利用太阳和影子的关系制成的。

06. (日晷)由(晷面)和(晷针)两部分构成。

07. 使用手掌日晷时要注意:面向(正南方),(掌心)向上,平端(横放)在胸前;上午用(左手),下午用(右手)。

08. 地球自转的方向是(自西向东)。

09. 地球自转一周的时间大约是(24小时)。

“地心说”是古希腊天文学家(托勒密)提出来的,他认为(地球)是宇宙的中心,日月星辰都是围绕地球旋转,这样就形成了白天和黑夜。

而波兰天文学家(哥白尼)提出了“日心说”,他认为不是太阳在运动,而是地球绕着太阳在旋转,昼夜的变化是地球自转的结果。

10. 月球圆缺的样子叫做(月相)。

11. 我们看到的月光是月球反射(太阳)的光。

12. 月球自转的方向是(自西向东)。

13. 动植物、人体都有自己的(生物钟)。

14. (昼夜的交替变化)会对动植物产生影响。

15. (白天),郁金香随太阳升起而(开放);(晚上),郁金香会(收拢花瓣)。

16. 像郁金香这样会随着(昼夜的交替)而变化的植物还有:(牵牛花)、(合欢树)、(昙花)、(夜来香)等。

17. 植物不仅会在不同季节里开花,有的还会在一天的固定时刻开放或闭合。

瑞典生物学家(林奈)根据这一现象编排了(花钟)。

18. 白天活动的动物有:(狗)、(公鸡)、(蝴蝶)、(蜜蜂)等;夜间活动的动物有:(猫头鹰)、(蛾)、(蝙蝠)、(刺猬)等。

五年级下册科学课本知识点汇总背诵

五年级下册科学课本知识点汇总背诵

第1单元《身边的桥梁》知识点默写背诵第1课平直的梁桥1.为方便行人和车辆通行,人们在江河湖海上修建了_桥梁。

桥梁必须具备一定的承重能力,才能让其安全通行。

2. 增加厚度或改变形状都可以增强纸桥的承重能力。

但桥梁除了要有一定的承重能力外,还要安全通行。

3.在做“增强桥的承重能力”的模拟实验中,我们可以把纸张折成波浪形、凹凸形、长方形等形状。

4.梁桥是一种常见的桥梁类型,它们桥面平直,大多具有梁结构。

5.城市里的这些高架桥基本属于梁桥,底下都有粗大的梁增强承重能力。

6.梁桥的结构由__桥墩__、___梁_____、__桥面___三部分组成。

其中梁的作用是支撑桥面和承受外力。

7.梁桥的承重能力在桥墩距离一定的情况下,与桥面的厚度、形状、材料、结构有关。

8.简答:桥面的承重能力与哪些因素有关?材料、桥面结构、跨度、厚度、形状第2课弯弯的拱桥1.在山谷、丘陵、平原、水网密布的地区,人们建造了各式各样的拱桥。

2.建拱桥的原因:河流的跨度比较大,建拱桥比较方便3.拱桥的结构特点是具有拱形结构;拱形结构具有增强桥面承重力的作用。

4.拱形结构图____拱座____;_____拱脚__.拱圈底部两端的拱脚由拱座支撑。

两个拱脚之间的距离叫做拱桥的跨度。

5.梁桥的跨度较小,拱桥的跨度较大。

6.拱桥的承重力比梁桥大7.赵州桥,又名安济桥,是世界上现存年代久远、保存最完整的单孔敞肩石拱桥。

距今1400 多年。

是一座单孔石拱桥,跨度为37.38米,设计者是李春。

8.简答——赵州桥为何如此坚固?赵州桥由五个桥孔组成,大桥洞上的左右两边还有两个小桥洞。

这样设计不但造型优美,而且节省材料,减轻桥身重量,还能减少流水对桥的冲击力。

第3课专题探究拼接拱桥1.在生活中,我们常常见到用各种材料建造的拱桥,例如木拱桥、石拱桥、混凝土拱桥和钢拱桥等。

其中,石拱桥受材料的限制,往往使用小块构件拼接出桥面下的__拱圈_______。

2.科学探究的五要素(1)提出问题(2)作出假设(3)制定计划(4)搜集证据(5)得出结论。

五年级科学下册知识点归纳总结-五下知识点总结

五年级科学下册知识点归纳总结-五下知识点总结

五年级科学下册知识点归纳总结-五下知
识点总结
一、生物多样性与人类生活:
1. 生物多样性的含义:指地球上生物种类的丰富程度和生物个体的多样性。

2. 不同生态环境中的生物多样性:包括陆地生态系统、水生生态系统和空气生态系统中的各种生物。

3. 人类生活与生物多样性的关系:保护生物多样性对维持人类生态平衡和发展具有重要意义。

二、人类生命活动与健康:
1. 生命活动的特征:呼吸、运动、进食、排泄、感觉、自我保护和繁殖。

2. 饮食结构与健康:合理搭配食物,均衡摄入各种营养物质,保持身体健康。

3. 运动与健康:适度运动可以强身健体,增强免疫力。

4. 疾病的预防与控制:保持个人卫生,做好疫苗接种,预防传染病的发生。

三、天地人与社会:
1. 地球的运动:包括地球自转和公转。

2. 地球的结构与特点:地壳、地幔和地核的组成,地震与火山的形成原因。

3. 导电材料与电路:导体、绝缘体和半导体的区别,简单电路的搭建和运作。

4. 简单机械与动力:杠杆原理、滑轮原理和斜面原理,动力的转化与传递。

四、科学发现与发明:
1. 科学发现的过程与方法:观察、提问、假设、实验和总结。

2. 发明创造对社会的影响:发明的应用可以方便人们的生活和劳动。

3. 著名科学家及其发明:如牛顿的万有引力定律、爱迪生的电灯发明等。

以上是五年级科学下册的知识点归纳总结,希望对同学们的研究有所帮助。

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此回答仅供参考,具体内容以教材为准。

人教版五年级下册科学第四单元地球的运动复习提纲

人教版五年级下册科学第四单元地球的运动复习提纲

人教版五年级下册科学第四单元地球的运动复习提纲班级姓名1、古希腊天文学家(托勒密)提出了(地心说)。

2、波兰天文学家(哥白尼)提出了(日心说),他的著作有《天体运行论》。

3、摆具有(保持摆动方向不变)的特点。

4、(“傅科摆”)摆动后,地面的刻度盘会与摆的摆动方向发生偏移,证明(地球在自转)。

5、(天体的东升西落)是因(地球自转)而发生的现象。

6、地球自转的方向与天体的东升西落(相反)。

地球自转方向:(逆时针)或(自西向东)。

7、(地球的自转方向)决定了不同地区迎来黎明的时间不同,(东边早)西边晚。

8、不同地区所处的(经度差)决定了地区之间的(时差)。

9、人们以(地球经线)为标准,将地球分为(24个时区)。

将通过(英国伦敦格林尼治天文台)的经线,定为(0度经线)。

从0度经线向东180度属东经,向西180度属西经。

经线每隔(15度)为(一个时区),相邻两个时区的时间就相差1小时。

10、北极星不动的秘密:(地球围绕地轴转动,北极星正好处在地轴的延长线上,地轴始终倾斜着指向北极星,这就是北极星相对“不动”的秘密。

)11、从(北极星在天空中的位置)可推测出(地轴是倾斜的)。

12、公转就是地球围绕着(太阳)转动;公转的方向是(自西向东);公转一周是(一年)。

13、(恒星的周年视差)是(贝塞尔)观察到的,证明地球确实在围绕太阳(公转)。

14、在围绕某一物体(公转)时,在(公转轨道的不同位置)会观察到远近不同的物体存在(视觉位置差异)。

15、(四季的形成)与(地球的公转)、(地轴的倾斜)有关。

16、(极昼和极夜现象)与(地球公转)、(自转)和(地轴倾斜)有关。

17、(地轴倾斜角度的大小)可以影响(极昼极夜)发生的地区范围。

18、阳光的直射和斜射造成了地球上不同地区气温的不同。

{}19、在地球的同一地点,不同季节的正午观察阳光下物体的影子,(冬季最长,夏季最短,春季和秋季适中。

)20、现在人们已知道,地轴倾斜度大约是(23)度。

五年级下册科学《环境与我们》复习提纲

五年级下册科学《环境与我们》复习提纲

环境和我们1地球的四大圈层——大气圈、岩石圈、水圈和生物圈。

2地球为生命生存提供了基本的条件。

地球是我们唯一的家园。

珍视、爱护我们地球家园。

3海洋为人类的生存提供了多种资源。

4地球上存在生命,大气层、水、岩石和土壤、适宜的温度、稳定的气候等条件缺一不可。

5有些环境问题是由人类的活动引发的,地球面临着多种环境问题。

6人类的一些不合理的活动对环境造成负面影响。

7人类活动会对环境产生正面和负面的影响,自觉采取行动,保护环境。

8除了自然灾害(如地震、台风、洪水、火山喷发等)我们的地球家园面临着以下环境问题:大气污染、水资源短缺与水污染、固体废弃污染物、全球变暖、噪声污染、光污染、物种多样性减少等。

910(减少废气和废物排放)是控制(大气污染的最根本办法),许多国家都已经立法减少废气废物的排放,如:制定了严格的汽车尾气排放标准。

近年来,我国积极推广无车日活动,以节约能源和保护环境。

科学家也正在研制太阳能汽车和新型燃料汽车来减少对空气的污染。

11与“全球变暖”有关的气体主要是(二氧化碳);燃烧化石燃料(石油、天然气、煤炭)产生的(二氧化硫)等是造成酸雨的主要原因。

12建立(自然保护区)是保护生物多样性的有效方法,我国的(九寨沟)、(长白山)、(四川卧龙)等地都建立了自然保护区。

13地球表面的71%被水覆盖,然而,人类真正能够利用的淡水资源仅占地球总水量的约0.26%。

14地球上的水很多,但可供利用的水资源却很紧缺。

我国人均水资源占有量不多。

15新技术帮我们节约用水和防治水污染。

体会到滴灌装置技术能节约水资源。

16在淡水资源短缺的情况下,水污染更给人类和其他生物造成了威胁。

水污染主要是(人类的活动)造成的。

17水的污染源可能来自(农业的杀虫剂、肥料)等,可能来自(工业的废水、油污)等,可能来自(家庭的洗涤剂、人的排泄物),也可能来自(动物的尸体)等。

18污水的3种方法包括了物理方法:沉淀、过滤分离;生物方法:细菌分解污水中的污物;化学方法:加入氯消毒杀菌。

五年级下册科学复习资料

五年级下册科学复习资料

五年级下册科学复习资料写作目的本文档旨在为五年级学生提供科学学科的复习资料。

通过系统整理和总结五年级下册科学知识,帮助学生回顾所学内容,并为他们的学习提供指导。

一、物质与能量1. 物质的分类物质是构成世界的基本要素,可以分为纯物质和混合物两类。

•纯物质是由同种元素或化合物组成的,具有一定的固定化学性质和组成比例。

•混合物是由两种或两种以上物质按一定比例混合而成的,其组成比例可以随意改变。

2. 物质的三态物质在常温下存在的三种状态分别是固态、液态和气态。

•固态:分子间距较短,分子运动较小。

•液态:分子间距较大,分子运动较快。

•气态:分子间距很大,分子运动很快。

3. 物质的变化物质在不同条件下可以发生物理变化和化学变化。

•物理变化是指物质在形态、大小、颜色等方面发生改变,但其本质并未发生变化。

•化学变化是指物质的组成和结构发生变化,产生新物质。

4. 能源与能量转化能源是指能够产生一定效果的资源。

能量是指物体具有运动、变化和产生效果的能力。

•能源可以分为非可再生能源和可再生能源。

•能量可以通过转化和传递实现各种功能和需求。

二、生物1. 人体结构与功能人体是由多个器官组成的复杂系统,不同的器官具有不同的功能。

•心脏:通过收缩和舒张推动血液循环。

•肺:用于呼吸,吸入氧气并排出二氧化碳。

•肝:分解毒素和废物,合成重要化合物。

•肾:过滤血液,排除体内废物和多余物质。

2. 动植物的结构与功能动植物通过适应环境而具有不同的结构和功能,以生存和繁衍后代。

•动物的结构:有头部、躯干和四肢等部分,实现不同的功能。

•植物的结构:由根、茎、叶和花等部分构成,以实现营养摄取和繁殖。

3. 动物和植物的生存环境动物和植物生活在不同的环境中,适应不同的生存条件。

•水生动物:生活在水中,适应水生环境的特点。

•陆地动物:生活在陆地上,适应陆地环境的特点。

•水生植物:生长于水中,适应水中的光照和营养供应。

•陆地植物:生长于陆地,适应干燥和光线充足的条件。

教科版五年级《科学》下册期末复习重点知识点

教科版五年级《科学》下册期末复习重点知识点

新教科版五年级《科学》下册期末复习知识点第一单元沉和浮1、物体在水中(有沉有浮),判断物体沉浮有一定的标准。

2、(同种材料)构成的物体,改变它的(重量和体积),沉浮状况不改变。

3、物体的沉浮与自身的(重量和体积)都有关。

4、(不同材料)构成的物体,如果(体积)相同,(重)的物体容易沉;如果(重量)相同,(体积小)的物体容易沉。

5、(潜水艇)应用了物体在水中的(沉浮原理)。

6、改变物体(排开的水量),物体在水中的(沉浮)可能发生改变。

7、钢铁制造的船能够浮在水面上,原因在于它(排开的水量很大)。

8、相同重量的橡皮泥,(浸人水中的体积越大)越容易浮,它的(装载量)也随之增大。

9、(科学)和(技术)紧密相连,它们为人类的发展做出了巨大贡献。

10、把小船和泡沫塑料块往水中压,手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个(向上)的力,这个力我们称它为(水的浮力)。

11、(上浮物体)和(下沉的物体)在水中都受到(浮力)的作用,我们可以感受到浮力的存在,可以用(测力计)测出浮力的大小。

12、物体在水中都受到浮力的作用,物体(浸人水中的体积)越大,受到的(浮力)也越大。

13、当物体在水中受到的(浮力大于重力)时就(上浮);当物体在水中受到的(浮力小于重力)时就(下沉);浮在水面的物体,浮力(等于)重力。

14、物体在水中的沉浮与构成它们的(材料)和(液体的性质)有关。

15、(液体的性质)可以改变物体的沉浮。

16、(一定浓度)的液体才能改变物体的沉浮,这样的液体有很多。

17、(不同液体)对物体的浮力作用大小不同。

18、比(同体积)的水(重)的物体,在水中(下沉),比同体积的水(轻)的物体,在水中(上浮)。

19、(比同体积的液体重)的物体,在液体中(下沉),比同体积的液体轻的物体,在液体中上浮。

第二单元热1、有多种方法可以(产生热)。

2、加穿衣服会使人体感觉到热,但(并不是衣服)给人体(增加了热量)。

3、水受热以后(体积会增大),而(重量不变)。

五年级下册科学知识要点复习提纲

五年级下册科学知识要点复习提纲

五年级下册科学知识要点复习提纲第一单元《沉和浮》一、基础知识1、同一种材料构成的物体;在水中的沉浮与它们的、没有关系.如:一块完整的橡皮放在水中是沉的;切四分之一放入水中是的.2、大小相同的物体;重量越重越容易;越轻越容易;轻重相同的物体;体积越小越容易;越大越容易 .3、潜水艇是通过改变来控制沉浮的.4、物体在水中排开水的体积叫做 .5、排开的水量越大;物体越容易;排开的水量越小;物体越容易 .5、相同重量的橡皮泥;做成不同形状后;越大;就越容易浮.6、最早出现的船是;最迟出现的船是 .7、把泡沫塑料块等往水中压;手能感受到水对泡沫塑料块有一个向的力;这个力我们称它为水的 .7、放在水面上的物体;都会受到 .当物体静止在水面时;它受到的浮力它受到的重力.浮力和重力的方向;重力向;浮力向 .8、物体在水中受到的浮力大小与有关;排开的水量越大(浸入水中的体积越大);受到的浮力就越 .9、物体在液体中的沉浮与相同体积的液体的重量有关.物体比相同体积的液体重;物体;比相同体积的液体轻; .10、在水中上浮的物体;受到的浮力重力;在水中下沉的物体;受到的浮力重力;浮在水面(漂浮)或水中(悬浮)的物体;受到的浮力重力.11、测量液体轻重的仪器叫作 .12、阿基米德定理是(国家)的发现的;即:物体在水中受到的浮力物体排开水的重力.13、干松木在水中;铁在水中 .14、物体在空气中重35N;在水中重20N;则该物体受到的浮力是 N.二、简答题1、一块橡皮泥放入水中是沉的;你有办法让它浮起来吗?2、铁块在水中是沉的;轮船为什么能浮在水面上?3、马铃薯在清水中是沉的;在浓的盐水、浓糖水里是的;为什么?4、为什么人们可以躺在死海里读书看报?5、同一材料构成的物体;在水中的沉浮变化有什么规律?6、把两个马铃薯同时放在第一个水槽里全沉下去了;放在第二个水槽里全浮上来了.这是怎么回事?第二单元《热》一、基础知识1、当我们感到冷时;我们可以通过、、、等方法来使自己暖和起来.2、晒太阳、温泉、烤火使我们暖和;这热量是;吃热的食物使我们暖和;这热量是;运动使我们暖和;这热量是;多穿衣服使我们暖和;这是因为 .3、装有热水的塑料袋在冷水盆中塑料袋先后;装有冷水的塑料袋在热水盆中塑料袋先后 .这是因为相同重量的热水和冷水相比;热水的要大;相同体积的热水和冷水相比;的重量要重.4、冷水在加热过程中体积 ,重量 .5、要明显地观察到水由冷变热时体积的变化;利用一个烧瓶装满冷水;上面橡皮塞上插一空心玻璃管;把瓶子放到热水中;水变热时水位;把瓶子放入冷水中;水变冷时水位;这种水体积的变化叫做 .但水在4 摄氏度以下时正好相反;是 .其它的液体也具有的性质;所以装液体的瓶子都不会 .6、将一瓶口装有气球的瓶子放入热水里时;气球 .放入冷水中时;气球;说明气体也有的性质.7、空气比水的热胀冷缩的变化要 .8、解释热胀现象:A、常见的物体都有组成的.B、这些微粒是的.C、微粒运动的速度和范围随着温度的 .9、铜球在加热后不能穿过铜环;冷却后能穿过铜环;说明铜也具有的性质.钢条加热后会、铁轨铺设时、铁桥架在上;都说明大多数金属都有这样的性质. (曾被用在印刷上)、等金属正好与大多数相反;是 .10、热在传递时由热源为起点;由的一端向的一端传递或由的物体向的物体传递.离热源越远;热传递的时间越 .11、热从一个物体传递给另一个物体;或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做 .它有三种方式:通过直接接触将热从一个物体传递给另一个物体;或从物体的一部分传递到另一部分的过程;通过中介物(如水或空气)的流动而传热的过程;物体以电磁波的形式向外发射热能的过程.12、金属的传热能力非金属;通过金属和非金属物质的组合;可以有效地控制热量的传递.铜、铝、钢传热性能比较: > >13、导热效果越好的材料;制成杯子后保温效果越 .(1)、隔绝空气与水相接触;设计一个用热的不良导体制用的盖子.(2)、用热的不良导体制成杯身或在杯子外制成一个杯套.14、像铜、铁等容易热起来的称为;像木头、塑料等不容易热起来的称为 .二、简答题1、乒乓球瘪掉了;你有什么方法使它复原?为什么?2、夏天架电线时能不能紧一点?为什么?3、夏天停电后商店里该怎么办?为什么?第三单元《时间的测量》一、基础知识1、我们可以用有规律或有节奏的活动来估计时间;如数心跳、有节奏地敲桌子等.时间以在流逝;平时觉得时间有快慢是在起作用.心情愉快时;感觉时间过得;心情焦急、烦燥时;感觉时间过得 .2、在远古时代;人们根据在天空中的位置来计时;日出而作;日落而息;昼夜交替自然而然形成了人类最早使用的时间单位是 .我国古时把一天(一昼夜)分成时辰;每一个时辰为现在小时.3、古希腊人是根据来确定一天有小时.4、用光影来计时的方法有【面上有时辰;第一个时辰()从现在的时到时】和(立着的是;躺在地上的是).5、古代的水钟有和两种;都是根据水量的变化制成的;受水型是根据水量的;刻度一般在的容器上;泄水型是根据水量的;刻度一般在的容器.6、在滴漏实验时;如果水是以水流的状态往下流时;水的流速是的;随着水量的减少速度变 .7、将两个塑料瓶分别去头去底进行组合;就可以制成一个简易水钟.设计制作的一般步骤为:①先选择制作水钟的类型(受水型还是泄水型)②确定总水量③使水的流速保持一样:受水型(使水流成水滴或使总水量保持不变.)泄水型(使水流成水滴)④测出一分钟的水量⑤推测出其余十分钟的水量. 8、摆钟的摆一分钟摆动次;每分钟摆动的次数;即摆的 .一条细绳;上端固定;下端挂一个小重物;就组成一个简易的 .摆在摆的过程中方向;速度;幅度 .9、摆具有;即在相同的时间段内摆的次数;也就是说;0~10秒和 30~40秒摆的次数(摆幅变小;速度减小;所以次数不变).10、不同的摆自由摆动时的快慢是的.摆的快慢与有关;与、无关.摆绳越长;速度越 .11、摆绳相同时;摆锤越长;速度越 .所以摆的速度与摆长(加的长度)有关12、在摆的最下面悬挂一个重物;比不挂重物的摆速度要 .都挂了重物的摆;摆的速度与重物的位置有关;重物越往下;摆的速度越 .我们要调整一个摆的摆动速度只需要调整重物的位置变可以了.由慢变快;重物 . 13、计时器由、、、、、、组成.齿轮控制器由摆来控制、齿轮由垂体来控制.14、设计一个分钟的计时器;可以制成、等.15、摆的等时性由(国家)的通过研究教堂的吊灯发现;后由(国家)的造出了一座带摆的时钟.二、简答题1、影响水钟计时准确的因素有哪些?2、一天中阳光下直立物体的影子长短和方向有什么变化?3、时钟发明前古人怎样计时?4、你做的摆速度过快怎么办?为什么?5、古时候的人将一天分为几小时或几时辰;分别怎样划分?三、实验题摆的摆动快慢可能与(摆锤的重量)、(摆动的幅度)、(摆绳的长度)等因素有关.请你选择其中的一个因素进行研究.研究的问题:摆的摆动快慢与(摆绳的长度)有关吗?我们的猜测:有关.【摆绳越长;速度越慢.摆绳越短;速度越快.】实验的材料:摆锤、摆绳、铁架台、秒表相同的条件:(摆锤的重量)、(摆动的幅度)不同的条件:(摆绳的长度)实验的步骤:【1、做一个摆长为30厘米的摆;测量1分钟摆动的次数.】【2、做一个摆长为15厘米的摆;测量1分钟摆动的次数.】【3、比较两次实验的数据;得出结论.】实验的结论:【摆的摆动快慢与摆绳的长度有关.】*【】中间自己替换第四单元《地球的运动》1、课本上昼夜交替的假说:①地球不动;太阳围着地球转.②太阳不动;地球围着太阳转.③太阳不动;地球自转.④地球围着太阳转;同时自转.实验后发现这四种假说都能使地球上的某一区域出现昼夜交替的现象.2、地心说:(国家)的提出;著作是 .主要观点:①地球是 .②处于宇宙中心;且 .③所有日月星辰绕旋转;且每天做次圆周运动.3、日心说:(国家)的提出;著作是 .主要观点:①地球是 .②是运动的;每小时一周.③处于宇宙的中心;且是的;围绕做圆周运动.4、摆摆动时方向 .日心说发表300年后;(国家)的利用证明了地球在 .5、傅科摆的摆长有60余米;是为了;摆锤重27千克;是为了 .6、地球的运动方向是(时针运动);正好与太阳运动方向 .7、在模拟实验中;手牵手围成一圈的同学代表;贴上“北京”和“乌鲁木齐”的同学代表;拿着红色纸片的同学代表 .8、汽车向前开时;坐在车上的人看见窗外的景色是向运动的;坐在转椅上逆时针转的同学看到的景色是运动的.9、由于相对运动;从地球上看到地球以外的其他星体在(时针)运动.10、北京在区;与乌鲁木齐相差小时;和巴黎相差小时;和伦敦相差小时;和纽约相差小时.11、人们以地球的为标准;将地球分为时区;将通过的经线定为;从0度经线向东度属;向西度属;每隔度为一个时区;相邻俩时区相差小时.12、越在的时区;越先迎来 .13、我们可以通过来判断时间;我国的标准时间是 .14、北极星的位置好像始终;其他星星每天绕着北极星旋转.15、地球是围绕着假想的进行;夜晚看天空北极星不动的;是因为处在地轴的北部上;地球转动时;地轴始终指向北极星;度数为;在一年四季里地轴倾斜的方向是的.16、地球围绕着太阳转动称为;其方向是;周期是 .17、人们在观察远近不同的星星时产生的视觉上的相对位置差异是;其发现人是(国家)的;它能证明地球的 .地球公转的证据有:①星座的位置会随着时间的推移由东向西移动.②恒星的周年视差.③从卫星、飞船上的观测.④利用太空望远镜观测.18、当阳光直射点在赤道时;我们的家乡可能是或 .19、当阳光直射点在北回归线时;北半球的阳光是;处于;北极出现;南半球的阳光是;处于;南极出现 .20、当阳光直射点在南回归线时;北半球的阳光是;处于;北极出现;南半球的阳光是;处于;南极出现 .21、南半球和北半球季节 .22、太阳照射地球时;黑夜和白天的交界线是:由夜晚进入白天的是;由白天进入夜晚的是 .23、冬至日是;此时太阳直射;春分日是;此时太阳直射;夏至日是;此时太阳直射;秋分日是;此时太阳直射 .由冬至开始回到冬至;太阳直射点是移动的.24、地轴倾斜度大约是;如果倾斜度再大一些;极昼极夜时间将 .二、简答题1、解释极昼极夜现象以及成因.2、四季是如何产生的?3、在地球上为什么会看到太阳东升西落?。

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五年级下册科学复习提纲1、在长期的实践中,人们逐渐学会了使用简单机械,提高了工作效率。

2、当小铁片用来撬图钉时,它就成为了一种简单机械了,主要利用了杠杆的工作原理3、常见的简单机械有杠杆、滑轮、轮轴、斜面等4、生活中哪些地方利用了简单机械?举例:电梯、方向盘、羊角锤、电梯、钳子、天平、盘山公路等5、工具及其利用的原理:压水井——杠杆;盘山公路——斜面;方向盘(石磨)——轮轴;羊角锤——杠杆;辘轳——轮轴6、古希腊的物理学家阿基米德曾经说过,如果给我一个支点,我就能把地球撬起来7、阿基米德要撬起地球不仅需要一个支点,还需要一根做够长的棍子,通过学习我知道,这根棍子因该是一根省力杠杆才行。

8、实验中能够绕着一个支点旋转的棍子就成为了杠杆9、杠杆的三个组成要素是:支点、动力点、阻力点。

10、标出常见杠杆的三个要素点,并标明杠杆类型。

动力点支点阻力点支点阻力点动力点支点动力点阻力点跷跷板——既不省力也不费力杠杆压汁器——省力杠杆夹子——费力杠杆动力点支点阻力点支点动力点阻力点船浆——费力杠杆高尔夫球杆——费力杠杆11、通过学习我知道了,当动力点到支点的距离×钩码数=阻力点到支点的距离×钩码数时杠杆就能保持平衡12、人们在生活中经常使用省力杠杆,但有时人们也使用费力杠杆13、并不是所有的杠杆的支点都在中间的,例如:压汁器、镊子、高尔夫球杆等14、支点到动力点的距离大于阻力点到支点的距离,杠杆省力。

支点到动力点的距离小于阻力点到支点的距离,杠杆费力但是节省距离。

支点到动力点的距离等于阻力点到质点的距离,杠杆既不省力也不费力。

15、费力杠杆在生活中也有应用,因为它可以为人们节省距离。

16、世界上没有既省力又省距离的杠杆17、天平是用来测量物体质量的仪器,它是根据杠杆平衡原理制造并工作的一种测量仪器。

18、天平的规格常标出称量和称感两个特征。

称感表示天平的最大称量范围,称量表示天平可称量的最小质量。

19、天平使用前一定要先旋转调节螺丝,使指针指向0 。

使用天平时,砝码要放在右盘,物体放在左盘。

加取砝码要用镊子,不能用手直接拿取。

20、由一个圆轮和轴组成的机械,叫轮轴。

当轮带动轴时,可以省力;当轴带动轮时,可以省距离但费力。

21、我们生活中的石磨、方向盘等用的工作原理都是轮轴。

22、改锥用来撬油漆盖时利用了杠杆的工作原理;动力点到支点距离越大越省力,所以长改锥比短改锥更省力。

23、改锥用来拧螺丝钉时利用了轮轴的工作原理。

当轮越大时越省力,所以使用粗把的改锥比使用细把的改锥拧螺丝时更省力。

24、我们使用定滑轮可以把升到旗杆顶部,因为定滑轮可以改变用力方向。

25、电动机通过齿轮可以把力传向远方。

电梯通过小齿轮带动大齿轮可以把速度减慢下来。

26、滑轮组由定滑轮和动滑轮组成的,它的优点是既可以省力,又可以改变用力方向。

27、一个人用45牛顿力拉起一个200牛顿的物体,至少需要几个动滑轮?3个28、大齿轮有20个齿小齿轮有10个齿。

大齿轮带动小齿轮时,大齿轮向左转1圈,小齿轮向右转两圈,可以加快小齿轮的工作速度;小齿轮带动大齿轮时,小齿轮向左转动两圈,大齿轮向右转动一圈,可以减慢大齿轮的工作速度。

29、斜面有省力的作用,但是它却费距离30、科学实验不仅能验证我们的假设,而且还能使我们获得新知识。

31、工人师傅喜欢用螺丝钉这是因为:螺旋是一种变形的斜面,可以省力32、螺纹细的螺丝钉比螺纹粗的螺丝钉更省力,因为:螺旋是变形的斜面,螺纹越细斜面越长,斜面越长越省力。

所以螺纹细的螺丝钉比螺纹粗的螺丝钉更省力33、常见的斜面类机械有:斜面、尖劈、螺旋34、斜面在生活中的应用:斧子、电梯、盘山公路、螺丝钉、钻头等35、如何可以把一个重物省力的抬升到高处,请写出两种方法。

(1)用动滑轮和定滑轮组成滑轮组来提高重物,这样既省力又可以改变用力方向。

(2)把一块木板铺在地面与高处形成一个斜坡,这样推上去就可以省力了。

36、生活中常用的一些较复杂的工具都属于机器37、机器是由简单机械组成的,它综合利用了许多简单机械的优点,大大提高了工作效率。

38、大部分机器都是由动力部分、传动部分、控制部分和工作部分组成的。

39、说一说电动玩具车的组成情况:开关是控制部分;轮子是工作部分;齿轮箱是传动部分;电动机是动力部分40、自行车是一种设计合理广泛使用的机器,它是以人力为动力的代步机器,省力、能加快速度、控制灵活是对自行车设计的基本要求41、关于自行车的叙述(1)齿轮、链条——传动部分;车把、车闸——控制部分;轮子——工作部分;脚踏板——动力部分(2)原理:螺丝钉——斜面车把——轮轴车闸——杠杆42、我们设计机器的过程要求(1)选择题目(2)确定制作装置的目的(3)根据目的设计多种方案(4)选择方案制作装置(5)调试评价与改进43、不同种类的动物产生个体的方式是不同的44、生物产生新个体的过程叫生殖45、生殖有两种方式:(1)由成体直接产生新个体。

如:草履虫、水螅等;(2)需要靠父亲和母亲共同参与,产生受精卵形成新个体。

如:猫、狗、鱼等46、绝大多数动物的繁殖过程:雌雄动物经过交配,精子和卵子结合,形成受精卵,发育成新个体。

47、动物的特殊本领:(1)雄蛙为了吸引雌蛙,放声歌唱(2)萤火虫利用萤光找到彼此(3)雌蛾分泌特殊气味物质吸引雄蛾(4)雌海马将卵产在雄海马体内,由雄海马怀孕(5)杜鹃把卵产在其他鸟巢中,靠其他鸟类来孵化、哺育48、1988年3月10日中国第一位试管婴儿诞生49、叙述试管婴儿技术简介:试管婴儿,是指分别将卵子与精子取出后,置于试管内使其受精,再将受精卵移植回母体子宫内发育成胎儿的过程。

中国第一位试管婴儿是在1988年3月10日诞生的,试管婴儿可以解决不孕不育症,但是它也有反面影响。

50、多数绿色开花植物可以通过种子进行繁殖51、植物经过开花、传粉、受精等过程形成果实和种子,种子实际已经是下一代了。

52、我们可以通过根、茎、叶等营养器官来帮助植物繁殖53、人们帮助植物繁殖的常用方法有:扦插、压条、嫁接等方法54、扦插适用于:杨树、柳树、月季等植物压条适用于:葡萄、草莓等植物嫁接适用于:梨树、苹果、杏、桃等果树55、世界上没有长的一模一样的人56、除了人以外,其他动物、植物的不同个体之间存在着相似和差异现象57、花丛中飞舞的蝴蝶,颜色、形态只是相似而不是完全相同58、我们把人、其他动物或植物所拥有的与各自父母相似的现象,称为遗传;同种生物的不同个体在形态和生理特征上存在差异的现象,叫做变异59、妈妈是双眼皮我也是双眼皮——遗传种瓜得瓜,种豆得豆——遗传母生九子,各不相同——变异我和姐姐长得很象但是却不一样——变异爸爸会游泳,我也会游泳——不属于遗传(因为后天的练习可以获得的)60、生物的遗传和变异是由基因控制的。

基因是由父母传递给我们的,基因能决定我们身体各个部分如何生长。

通过繁殖基因由生物的上一代传递给下一代61、1977年2月英国胚胎学家伊思.威尔莫特宣布,世界上第一只通过无性繁殖的克隆羊诞生了,她的名字叫多莉。

62、克隆的相关知识:克隆是通过无性生殖的方法而产生的一系列后代,克隆动物是在没有精子参与的情况下,由单一的卵细胞经过人工处理改造并发育到一定时期后,被移植到代理妈妈的子宫内正常发育后产下的动物。

除了克隆羊外,克隆牛、克隆鼠、克隆猪也取得了成功。

63、基因工程技术是现代生物技术的核心。

我国在转基因鱼的研究方面处于世界领先地位。

2001年美国利用转基因技术,成功培育出95%的基因和人类相同的动物——恒河猴64、任何技术的开发和应用都可能给人来带来正面和反面的影响65、基因技术给人类带来的影响:人们利用基因技术培育成功了优质抗病虫害、抗除草剂、耐储藏的新品种,基因诊断和治疗在不久的将来可能成为医治和预防人类疾病的最有效的方法。

但随着基因技术的飞速发展,有些人可能会利用基因技术研制出毒性杀伤性极强的生物武器,发动灾难性的生物战争。

66、很早人们用美丽的神话来解释生命的产生,如中国的女娲造人,西方国家的上帝造人;67、地球上的生命是由非生命物质经过漫长复杂的过程演化而来的,美国科学家米勒用实验的方法得到了构成生命的基本物质氨基酸证明生命体产生的基本过程68、对地球以外生命的探索:(1)月球是地球的近邻,人类等月后,没有发现生命(2)美国“海盗”号飞船登上火星后,也没有发现任何形态的生命69、1959年科学家开始了一个寻找外星智能生物的计划——SETI。

20世纪70年代,美国发射的“旅行者”号星际飞船上携带了一张名为《地球之声》的镀金唱片。

外星可能存在生命。

70、地球上的生命经过漫长的进化过程,并逐步演变成现在的样子的。

71、化石是保存在地层中的古代生物遗体、遗物和遗迹72、常见化石种类:三叶虫化石、植物化石、贝壳化石、足印化石、恐龙化石、鱼化石。

73、恐龙化石是研究恐龙的主要依据。

科学家根据化石可以推断恐龙生活的:地质年代、环境和气候变化等74、世界上发现的恐龙约有350个属,基中中国就有80个左右,约占总数的23%,位于我国四川省自贡市的大山铺被称为“恐龙公墓”75、恐龙生活在两亿年前,大约在6500万年前灭绝了76、1859年11月,英国科学家达尔文的科学巨著《物种起源》出版,他将自然界中的生物在生存竞争中适者生存,不适者被淘汰的过程叫做自然选择。

77、生物进化的主要原因是:自然环境的改变78、长颈鹿的进化是由于自然选择的结果,不是人工选择的结果。

79、金鱼起源于野生鲫鱼,是人工选择的结果80、人们普遍栽培的植物,饲养的动物大多数都是经过了人工选择的过程81、生物进化的过程:人工选择和自然选择82、山脉是地壳板块大规模运动的结果,在这些山脉中,有些是3亿年前形成的,被称为老年山脉,有的则是在6000多万年前形成的被称为幼年山脉。

83、由于温度变化,水、空气、生物等外力的作用和影响,给地表或近地表的岩石造成的破坏,称为风化作用。

84、山脉主要是由岩石构成的。

岩石破碎是造成山脉变化的主要原因,岩石破碎的过程是极其缓慢的。

85、在研究冷热变化对岩石作用时,玻璃相当于:岩石。

酒精灯和冷水相当于冷热环境。

看到的现象:实验前玻璃完整,实验后玻璃破碎。

结论:冷热变化对岩石有破坏作用86、在模拟水结冰对岩石的破坏作用实验中,石膏相当于岩石。

现象:水结冰前石膏完整,结冰后石膏出现裂纹。

结论:水结冰对岩石有破坏作用87、地表的改变是各种自然力量综合作用的结果。

88、蘑菇石的形成原因是:(风化作用的结果)沙漠中的岩石松软程度不同,当有风吹向岩石时,松软的部分被吹走了,坚硬的部分被留下厂,于是就形成了形态各异的蘑菇石。

89、设计实验:证明风吹是蘑菇石形成的主要原因。

提示:从实验室的,需要的材料、方法与过程、实验结果、我的解释几方面设计)实验目的:验证风吹是蘑菇石形成的主要原因。

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