学会论文集体例格式

学会论文集体例格式
学会论文集体例格式

学会论文集入选论文体例格式

中国英汉语比较研究会,2010年

(以下体例格式系王菊泉教授在与杨自俭前会长共同主编《英汉对比与翻译研究》系列文集(2008)

以及学会最近几本论文集格式体例的基础上,参考

时下国内期刊通行做法整合修改而成,专供学会编

写论文集参考。请我会所有作者严格按照本体例格

式撰写和修改论文,期使我会会员的论文在规范化

上能作出表率。)

一.全文结构、体例与排版格式

1. 全文包括中文标题、正文、注释、参考文献,不用摘要

和关键词。另请作者提供英文标题,以供编写英文目录使用。

2.正文用5号宋体。一般不用英文稿。

3. 正文内层次排列体例用如下格式:一级码:0,1,2,3,

4; 二级码:1.1, 2.1, 3.1, 4.1; 三级码:1.1.1,

2.1.1,

3.1.1,

4.1.1。三级码后用1),2),3);(1),(2),(3);

①,②,③等。

4. 在引用大段文字时(三行以上),另起一行,每行行头、

行尾均缩进两格,改用5号楷体。所引文字原则上不超过

500字。

5.正文中书名、报刊名、文件名、戏剧名等中文均用书名

号,西文均用斜体。此外,中文文章名在正文中也用书名号,不用引号。

6.汉语省略号一般为六点,但在公式或格式中压缩为三点,如:“如果…就…”。

7. 关于中文数字和阿拉伯数字的使用按出版部门通行办法

执行。

8.如文章已先行在刊物发表,请在参考文献之后、作者信息之前注明。有关信息放在圆括号内,表述

为:(本文已刊于《××××》××××年第×期)。

9.文后请附作者的通讯地址和电子邮件信箱。格式如:作者通讯地址:邮政编码单位地址单位名称;电子信箱

二、注释

1.引文出处都归入参考文献,不用注释。注释主要用于对影响读者理解的术语、成语、典故、人物、数据资料、外语来源等作出原义、书中用意、作者或译者的用意等方面的解释。必要时也可对资料的来源等进行解释。

2.注释一律采用当页脚注,电脑自动生成小5号宋体,正文内用①②③等形式每页分别排序。

三、例证

1.例证编号用阿拉伯数字加方括号即[1],[2],[3]等表示,以免同表示文内层次的数码混淆。

2.每例开始(含序号)左首缩进4个中文字符,右首缩进2个中文字符。换行时,行头、行尾均缩进2个中文字符。

3.例证一般须在后面标明出处,标注格式准同文献参引,用夹注标示:(作者名+空格+出版年份+冒号+页码)

四、文献引用格式

1. 直接或间接引述某人的具体观点,须给出文献的页码;

转述某人基本观点或仅提及其某文献,只需

给出文献的出版年份。

2. 作者名字为英文或汉语拼音时,参引时仅标注其姓。

3.如某个作者在同一年发表/出版了多篇/本著述,在出版年份后加“a、b、c”等来区分。

4. 参引用夹注标示,其格式为:(作者名+空格+出版年份

+冒号+页码)(注意:作者名之后不用标点)。引用格式示例:

(1)一般情况示例:(王刚1995:20);王刚(1995:20);

(王刚1995:20、25);

(王刚1995:20-25)。

(2)同一中文著述如有两个作者,作者名之间用顿号连接:(王刚、张力1995:20);如超过两人,第三人起不再

列出,用“等”表示,如:(王刚、张力等1995:20)。

(3)同时参引一个作者两种以上的著述:(王刚1992,1995);(王刚1995a,1995b)。

(4)同时参引不同作者的著述,中间用分号隔开:(王刚1995;张力、李涛2001:20)。

(5)同时标示著述首次发表/出版时间和所引用版本的出版时间,中间用斜杠隔开,引文的具体页码见所引用

的版本,如:吕叔湘(1977/1983:137)。

(6)若引文中最后一句话为完整的句子,句号放在夹注前,否则放在夹注后,如:

“……看来是一种虚幻的信念。”(苏力2007:43)

“……,最终导致交际的失败”(王刚1995:20)。

认知语言学认为(Lakoff & Johnson 1980: 115),

“……”。

五、参考文献排列格式

(一)共性要求

1.“参考文献”四字统一用5号粗黑宋体标示,首字与正文左边对齐。

2.文中没有参引的著作或文章一律不列入参考文献。

3.中外文献分别排列,中文在前,外文在后;中文用小5号仿宋体,西文用相当字号的Times New Roman字体。4.文献条目用小5号阿拉伯数字(不加标点)顺序排列。5.每一条目首行顶正文左边起头,换行时以顺序号为准缩进两格,即仍同篇目第一个字对齐。

6.文献条目按作者(或编者)姓名的汉语拼音音序或西文字母顺序排列。

7.同一作者如有数条文献的,逐条分行排列,每条均重复作者姓名,不用“——”符号替代。

8.文献后加注文献类别标号,期刊文章为[J],专著为[M],论文集为[C],论文集选文为[A],尚未出版的会议论文为[R],学位论文为[D],词典或教材为[Z],网上文献为[OL]。9.网上文献应注明其网址和读取日期。示例:

Jiang, Yan. 2000. The Tao of verbal communication: An Elementary textbook on pragmatics and discourse analysis[OL].https://www.360docs.net/doc/064129021.html,.hk/~cbs/jy/teach.ht

m (accessed 30/04/2006).

(中文网上文献最后括号内注上“某年某月某日读取”的字样即可)

10.多次出版(包括翻译)的重要文献,在标出所引用版本的出版年份的同时,尽可能标出首次出版的年份。11.参引同一作者两种以上文献,按出版时间的先后顺序排

列;同一年的著述按照文献标题首字的音序或字母顺序

排列,并按顺序在出版年份后加a b c以示区别。

(二)中文参考文献

1. 文献作者项按姓+名的顺序给出全名,作者项在两人以上

的,姓名之间用顿号分隔。

2.参考文献为刊物文章的条目,其著录项以及排列次序为:作者项+出版年份+文章名+刊物名第×期+起讫页码。文章

名不用标点符号,刊物名用书名号,各个著录项之间用逗

号分隔。示例:

朱永生,2006,名词化、动词化与语法隐喻[J],《外语教学与研究》第2期,83-90。

3.参考文献为专著的条目,其著录项以及排列次序为:作者项+ 出版年份+书名+出版地: 出版社。各著录项之间除

出版地之后用冒号外,均用逗号分隔,最后用句号。示例:潘文国,1997,《汉英语对比纲要》[M],北京:北京语言文化大学出版社。

4.参考文献为文集中文章的条目,其著录项以及排列次序为:作者项+出版年份+文章名+文集名+ 出版地: 出版社

+ 起讫页码。文集名之前加“见×××主编”字样。示例:罗选民,2000,论英汉文化对比与跨文化交际研究[A],

见罗选民主编《英汉文化对比与跨文化交际》[C],沈

阳:辽宁人民出版社,9-14。

(三)西文参考文献

1.文献作者项为一人者,采取姓在前,名(或名的首字母)在后的排列方式,姓、名之间用逗号分隔;作者项为两人以上的,除第一作者外,其余作者姓名按原有顺序排列,即名在前,姓在后,中间不用逗号,各作者之间用逗号分

隔,最后两名作者之间改用&号(表示and),例如:Rosch,

E., Wayne Gray & David Johnson.

2.各个著录项之间用点号分隔。论文(包括学位论文)的篇名用正体,书名和刊物名用斜体。文章名(含副题)首词及专名首字母大写;书名(含副题)中,除首词、专名首字母大写外,所有实词的首字母也大写。示例:

Tai, James, H-Y. 2003. Cognitive Relativism: Resultative constructions in Chinese[J]. Language and Linguistics 4(2): 301-306.

Halliday, M.A.K. & R. Hasan. 1985. Language, Context and Text: Aspects of Language in a Socio-Semiotic Perspective [M]. Geelong: Deakin University Press.

3.参考文献为刊物文章的条目,其著录项以及排列次序为:作者项+出版年份+文章名+刊物名+ 卷期+ 起讫页码。卷期和起讫页码之间用冒号。参见以上2.的示例。

4.参考文献为专著的条目,其著录项以及排列次序为:作者项+ 出版年份+书名+ 出版地: 出版社。参见以上2.的

示例。

5.参考文献为某人主编的书籍,在作者项后加上(ed.)表示,编者为两人及以上的则用(eds.)表示。示例:

Mathiot, Madeleine (ed.). 1979. Ethnolinguistics:Boas, Sapir and Whorf Revisited. The Hague: Mouton.

6. 参考文献为文集中文章的条目,其著录项以及排列次序

为:作者项+出版年份+文章名+文集名+ 出版地: 出版社+ 起讫页码。文集名之前加上“In ××× (ed.)/(eds.)”字样,编者姓名一般按照“名+ 姓”顺序排列。示例:

Bybee, J. 1994. The grammaticization of zero: Asymmetries in tense and aspect systems[A]. In W.

Pagliuca (ed.). Perspectives on Grammaticalization [C].

Amsterdam: John Benjamins. 235-254.

(四)参考文献样本

参考文献

1 曹广顺,1992/1995,《近代汉语助词》[M],北京:语文

出版社。

2 陈刚,1980,试论“着”的用法及其与英语进行式的比较[J],

《中国语文》第1期,21-27。

3 戴耀晶,1997,《现代汉语时体系统研究》[M],杭州:浙

江教育出版社。

4 邓守信,1985,汉语动词的时间结构[J],《语言教学与研

究》第4期,7-17+48。

5 龚千炎,1995,《汉语的时相时制时态》[M],北京:商务

印书馆。

6 郭风岚,1998,论副词“在”与“正”的语义特征[J],《语言

教学与研究》第2期,35-47。

7 郭杰克、尤俊生、楚至大,1986,略论汉英动词“体”的对

比研究[J],《现代外语》第1期,31-37。

8 郭志良,1991,时间副词“正”、“正在”和“在”的分布情况

[J],《世界汉语教学》第3期,167-172。

9 郭志良,1992,时间副词“正”、“正在”和“在”的分布情况

(续)[J],《世界汉语教学》第2期,94-103。

10 吕叔湘,1942-44/1990,《中国文法要略》[M],北京:商

务印书馆。

11 吕叔湘主编,1980,《现代汉语八百词》[M],北京:商务

印书馆。

12 潘文娱,1980,谈谈“正”、“在”和“正在”[J],《语言教学

与研究》第1期,41-50。

13 王力,1944-45/1954,《中国语法理论》[M],北京:中华

书局。

14 熊文华,1997,《汉英应用对比概论》[M],北京:北京语

言文化大学出版社。

15 熊文华等,1999,时间[A],见赵世开主编《汉英对比语

法论集》[C],上海:上海外语教育出版社,64-89。

16 徐丹,1992,汉语里的“在”与“着(著)”[J],《中国语文》

第6期,453-461。

17 Binnick, R. I. 1991. Time and the Verb: A Guide to Tense

and Aspect[M]. Oxford: Oxford University Press.

18 Chao, Y. R. 1968. A Grammar of Spoken Chinese[M].

California: University of California Press.

19 Comrie, B. 1976/1981. Aspect[M]. Cambridge: Cambridge

University Press.

20 Declerk, R. 1991. Tense in English: Its Structure and Use in

Discourse[M]. London: Routledge.

21 Freed, A. F. 1979. The Semantics of English Aspectual

Complementation[M]. Dordrecht: D. Reidel Publishing Company.

22 Smith, C. S. 1982. A theory of aspectual choice[J].

Language 59 (3):479-501.

23 Smith, C. S. 1991/1997. The Parameter of Aspect[M].

Dordrecht: Kluwer Academic Publishers.

24 Vendler, Z. 1967. Verbs and times[A]. In Z. Vendler (ed.).

Linguistics in Philosophy[C]. Ithaca: Cornell University Press. 97-121.

论文规范化注释的格式——排版规范,一目了然

规范的参考文献格式 一、参考文献的类型 参考文献(即引文出处)的类型以单字母方式标识,具体如下: M——专著C——论文集N——报纸文章J——期刊文章 D——学位论文R——报告S——标准P——专利 A——文章 对于不属于上述的文献类型,采用字母―Z‖标识。 常用的电子文献及载体类型标识: 〔DB/OL〕——联机网上数据(database online) 〔DB/MT〕——磁带数据库(database on magnetic tape) 〔M/CD〕——光盘图书(monograph on CD ROM) 〔CP/DK〕——磁盘软件(computer program on disk) 〔J/OL〕——网上期刊(serial online) 〔EB/OL〕——网上电子公告(electronic bulletin board online) 对于英文参考文献,还应注意以下两点: ①作者姓名采用―姓在前名在后‖原则,具体格式是:姓,名字的首字母. 如:Malcolm Richard Cowley 应为:Cowley, M.R.,如果有两位作者,第一位作者方式不变,&之后第二位作者名字的首字母放在前面,姓放在后面,如:Frank Norris 与Irving Gordon应为:Norris, F. & I.Gordon.; ②书名、报刊名使用斜体字,如:Mastering English Literature,English Weekly。 二、参考文献的格式及举例 1.期刊类 【格式】[序号]作者.篇名[J].刊名,出版年份,卷号(期号):起止页码. 【举例】 [1] 周融,任志国,杨尚雷,厉星星.对新形势下毕业设计管理工作的思考与实践[J].电气电子教学学报,2003(6):107-109. [2] 夏鲁惠.高等学校毕业设计(论文)教学情况调研报告[J].高等理科教育,2004(1):46-52. [3] Heider, E.R.& D.C.Oliver. The structure of color space in naming and memory of two languages [J]. Foreign Language Teaching and Research, 1999, (3): 62 – 67. 2.专著类 【格式】[序号]作者.书名[M].出版地:出版社,出版年份:起止页码. 【举例】 [4] 刘国钧,王连成.图书馆史研究[M].北京:高等教育出版社,1979:15-18,31. [5] Gill, R. Mastering English Literature [M]. London: Macmillan, 1985: 42-45 .3.报纸类 【格式】[序号]作者.篇名[N].报纸名,出版日期(版次). 【举例】

工作总结报告格式

【最新资料,WORD文档,可编辑】 工作总结报告格式 一、学习联系实际,努力提高自身素质 我一直重视加强学习和党性修养,提高理论素养,要求自己精神境界要高,政治上要强,树立正确的世界观、人生观和价值观。 (一)理论学习求深求真 我爱好学习,并坚持深入学习、深刻理解、追求真理。到党校来工作以后,岗位工作的需要,在学习的强化上,更胜从前。 1、抓紧时间深入学习 一年来认真阅读了马克思、恩格斯、列宁的部分着作,着重阅读了马克思的部分着作,为开设“马克思主义基本问题”专题课提供了充足的准备和注入了深刻地思考。在学习中突出系统性,掌握其科学体系;二是积极参加县委中心组的学习和讨论;三是平时尽量减少事务应酬,不管工作再忙,每天都要挤出时间学习,特别是利用晚上和节假日学习。 2、边学习边思考深刻理解 在学习中注入与时俱进的理念。如我用与时俱进的思维方式研究马克思主义,整理出了“马克思主义篇”的七个充分体现马克思主义本身就是与时俱进的理论的基本问题。例:“从‘两个必然’到‘两个决不会”’;“从发达资本主义国家同时发生革命的设想、到提出落后国家有可能跨越资本主义‘卡夫丁峡谷’的思想”;“从暴力革命到夺取政权的两种方式”;“从强调经济的决定作用到全面论述经济基础与上层建筑的交互作用”等等。整个“马克思主义篇xx”闪耀着“与时俱进”的思想光彩,得到各级学员和党校教师的高度评价。认为:用现实思想和思维研究老祖宗的理论,使老祖宗的理论体现出普遍真理和现实价值的光辉,强健了老祖宗理论的生命力……。自己还准备利用一些时间整理出“列宁主义篇”。 3、注重实践追求真理

在学习和工作中,我运用邓小平同志实事求是的立场、观点和方法,研究新情况,解决新问题,坚持不唯书、不唯上、只唯实,用理论指导实践,在实践中得到了较大提高,从理论上的成熟走向了政治上的成熟,增强了执行党的基本路线的自觉性和坚定性。 (二)党性锻炼求严求强 我坚持党性锻炼,按照领导干部要讲政治的要求,在政治上始终与县委保持高度一致,在大是大非问题上,做到头脑清醒,政治坚定。坚持顾全大局,主动积极向党校领导和向县委请示汇报工作。通过认真严格的党性修养,增强自己的政治素养,自觉做到个人服从组织,下级服从上级,尊重爱护同志,努力维护党的团结和统一。 (三)从政用权求廉求谨 1、自律求廉 严守党员领导干部廉洁自律规定,过好“五关”,淡化名利;严守财经纪律,不索贿受贿;严守干部人事纪律,不徇私情;严守生活纪律,严格做人准则。坚持民主管财。一是坚持财务管理民主化。首先是规范财务管理制度,执行制度,规范执行制度。二是完善财务报批程序。三是完整支出手续,经费支出报销坚持多人会签制度。四是公开民主管理。坚持基本建设公开化。各项决定由党委会或校长办公会集体公开研究决定。对上,随时向县领导小组和校长及县上分管领导请示汇报。向下,首先由校基本建设办公室xx提出各项方案、意见,交校党委(扩大xx)会议或校长(扩大)办公会议研究决定,从没搞个人说了算。大小工程坚持公开招标,一切正规化、公开化、程序化动作。五是不同流合污,推波助澜,而是洁身自好,纯洁党性。工作33年,自己、妻子、女儿均未涉足商场,畏商场如虎,更谈不上违规经商办企业。几十年工作中,其任职务均是无足轻重的闲职,收受红包,礼金不敢奢望。个人意识中从来鄙视跑官要官买官者辈,自然无脸尝试。从来不参与任何形式的赌博。 2、处事求谨 一方面自己在履行工作职责中,无论是对人对事,都比较严谨,不随意表态,坚持按原则、按程序办事。另一方面,对同志平易近人,互相尊重信任,支持理解,以“平心静气干工作,心平气和待同志”为座右铭,与领导和同志们结成健康友好的关系。三是形象求正。在注重小节中求大节,不奢侈浪费,不用公款大吃大喝,不进营业性歌舞厅公费娱乐,从来不参与赌博。

附录一硕士学位论文格式及要求

附录一硕士学位论文格 式及要求 Company number:【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

单位代码: 10484 编号: 密级:公开 硕士学位论文 论文题目: 学科、专业名称: 研究方向: 申请学位类别: 申请人姓名: 导师姓名、职称: 定稿时间: 中国·郑州

学位论文独创性声明 本人郑重声明,所呈交的学位论文是我个人在导师指导下,独立进行研究工作所取得的成果。论文中除了已经注明引用的内容外,不包含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得河南财经政法大学或其它教育机构的其他学位或证书而使用过的材料。对本学位论文的研究做出任何贡献的个人和集体,均已在文中作了明确的说明并表示了谢意,因本文引起的法律后果完全由本人承担。 特此声明 学位论文作者签名:日期: 学位论文版权使用授权书 作为学位论文的作者,本人完全了解河南财经政法大学有关保留、使用学位论文的规定,河南财经政法大学有权保留所学位论文(纸质文本和电子文本),可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采取影印、缩印、扫描和拷贝等复制手段保存、汇编学位论文(纸质文本和电子文本),允许论文被查阅和借阅。本人授权河南财经政法大学向国家图书馆、科研信息机构、数据收集机构等提供本学位论文,同意研究生处将本学位论文提交中国学术期刊(光盘版)电子杂志社和万方数据电子出版社全文出版,并编入CNKI《中国知识资源总库》与万方《中国学位论文全文数据库》,传播学位论文的全部或部分内容。(涉及保密内容的学位论文在解密后适用本授权书) 学位论文作者签名:日期: 指导教师签名:日期:

论文格式范文模板

论文格式范文模板 导读:范文论文格式范文模板 【篇一:大学学术论文格式范文模板】 一、论文格式要求 (一)需报送全文,文稿请用word录入排版。字数不超过5000字。 (二)应完整扼要,涉及主要观点的图片、曲线和表格不能缺少,正文要有“结论”部分。如稿件内容不清或文章篇幅超长等原因,编辑有权删改。 (三)论文结构请按下列顺序排列: 1.大标题(第一行):三黑字体,居中排。 2.姓名(第二行):小三楷字体,居中排。 3.作者单位或通信地址(第三行):按省名、城市名、邮编顺序排列,用小三楷字体。

4.关键词。需列出4个关键词,小三楷字体。第1个关键词应为二级学科名称。学科分类标准执行国家标准;关键词后请列出作者的中国科协所属全国性学会个人会员的登记号 5.正文。小四号宋体。文中所用计量单位,一律按国际通用标准或国家标准,并用英文书写,如km2,kg等。文中年代、年月日、数字一律用阿拉伯数字表示。 正文中的各级标题、图、表体例见下表: 表;标题体例 标题级别字体字号格式说明 一级标题三号标宋居中题目 二级标题四号黑体左空2字,单占行汉字加顿号,如“一、” 三级标题四号仿宋体左空2字,单占行汉字加括号,如“(一)” 四级标题小四号黑体左空2字,单占行阿拉伯数字加下圆点,如“1.”

五级标题小四号宋体左空2字,右空1字,接排正文阿拉伯数字加括号,如“(1)”允许用于无标题段落 图、表、注释及参考文献体例 内容字体字号格式说明 图题五号宋体排图下,居中,单占行图号按流水排序,如“图1;“图2” 图注小五号宋体排图题下,居中,接排序号按流水排序,如“1.”;“2.” 表题五号黑体排表上,居中,可在斜杠后接排计量单位,组合单位需加括号如“表2几种发动机的最大功率/kW”“表5几种车辆的速度/(km/h)”表序号按流水排序,如“表1”、“表2” 表栏头小五号宋体各栏居中,计量单位格式同上 图文/表文小五号宋体表文首行前空1字,段中可用标点,段后不用标点

学会论文集体例格式

学会论文集入选论文体例格式 中国英汉语比较研究会,2010年 (以下体例格式系王菊泉教授在与杨自俭前会长共同主编《英汉对比与翻译研究》系列文集(2008) 以及学会最近几本论文集格式体例的基础上,参考 时下国内期刊通行做法整合修改而成,专供学会编 写论文集参考。请我会所有作者严格按照本体例格 式撰写和修改论文,期使我会会员的论文在规范化 上能作出表率。) 一.全文结构、体例与排版格式 1. 全文包括中文标题、正文、注释、参考文献,不用摘要 和关键词。另请作者提供英文标题,以供编写英文目录使用。 2.正文用5号宋体。一般不用英文稿。 3. 正文内层次排列体例用如下格式:一级码:0,1,2,3, 4; 二级码:1.1, 2.1, 3.1, 4.1; 三级码:1.1.1, 2.1.1, 3.1.1, 4.1.1。三级码后用1),2),3);(1),(2),(3); ①,②,③等。 4. 在引用大段文字时(三行以上),另起一行,每行行头、 行尾均缩进两格,改用5号楷体。所引文字原则上不超过

500字。 5.正文中书名、报刊名、文件名、戏剧名等中文均用书名 号,西文均用斜体。此外,中文文章名在正文中也用书名号,不用引号。 6.汉语省略号一般为六点,但在公式或格式中压缩为三点,如:“如果…就…”。 7. 关于中文数字和阿拉伯数字的使用按出版部门通行办法 执行。 8.如文章已先行在刊物发表,请在参考文献之后、作者信息之前注明。有关信息放在圆括号内,表述 为:(本文已刊于《××××》××××年第×期)。 9.文后请附作者的通讯地址和电子邮件信箱。格式如:作者通讯地址:邮政编码单位地址单位名称;电子信箱 二、注释 1.引文出处都归入参考文献,不用注释。注释主要用于对影响读者理解的术语、成语、典故、人物、数据资料、外语来源等作出原义、书中用意、作者或译者的用意等方面的解释。必要时也可对资料的来源等进行解释。 2.注释一律采用当页脚注,电脑自动生成小5号宋体,正文内用①②③等形式每页分别排序。

活动总结报告格式

活动总结报告格式 导读:范文活动总结报告格式 【篇一:寒假社会实践报告格式】 “寒假社会实践报告格式”应该有以下几部分: 标题:可以是公文式标题,即《关于?的实践报告》;也可以是观点式标题,例如《社会是大课堂,实践长真知识》。 前言:写出社会实践的参加者、实践的主题、时间、地点。然后用“现将此次实践活动的有关情况报告于下从而过渡到正文。 正文:写实践者根据学校要求应该和自己想要报告的内容,例如:活动内容,经验体会,理性思考,问题和建议。作为学生应该着重写自己的认识,特别要写出自己的体会,思考后的理性认识,对组织社会实践活动评价。 结语:可以写出作者对此次活动的意见、批评或者建议。 落款:署名和报告时间。写上参加实践者的个人或群体,报告完成的时间。

应该注意的是,写作时可以按以上几部分构思,但行文时不要写上“前言”、“正文”、“结语”、“落款”等字,而要写标题,如“基本情况”、“主要体会”、“几点思考”、“问题和建议” 寒假社会实践报告范例: 第一部分: 系部名称:专业:______ 年级______班级:_________姓名:_____学号:____ 实践单位:xxxx有限公司 实践时间:201X年——月——日至201X年——月——日共——天 第二部分:实践报告正文 一、实践目的:介绍实践的目的,意义,实践单位或部门的概况及发展情况,实践要求等内容。这部分内容通常以前言或引言形式,

不单列标题及序号。 二、实践内容:先介绍实践安排概况,包括时间,内容,地点等,然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。以记叙或白描手法为基调,在完整介绍实践内容基础上,对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍,其它一般内容则简述。 三、实践结果:围绕实践目的要求,重点介绍对实践中发现的问题的分析,思考,提出解决问题的对策、建议等。分析讨论及对策建议要有依据,有参考文献,并在正文后附录。分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一,包括所提出的对策建议,是反映或评价实习报告水平的重要依据。 四、实践总结或体会:用自己的语言对实践的效果进行评价,着重介绍自己的收获体会,内容较多时可列出小标题,逐一汇报。总结或体会的最后部分,应针对实践中发现的自身不足之处,简要地提出今后学习,锻炼的努力方向。 五、正文字体:宋体小四号字。字数:3000字左右。 【篇二:活动总结报告格式】

硕士研究生论文格式要求

硕士研究生课程论文 (200 -200 学年第学期) 课程论文题目(黑体,小二号字,加粗)研究生:×××(仿宋体,三号字,加粗) 说明

1、课程论文要有题目、作者姓名、摘要、关键词、正文及参考文献。摘要500字以下,博士生课程论文要求有英文摘要;关键词3~5个;参考文献不少于10篇,并应有一定的外文文献。 2、论文要求自己动手撰写,如发现论文是从网上下载的,或者是抄袭剽窃别人文章的,按作弊处理,本门课程考核成绩计0分。 3、课程论文用A4纸双面打印。字体全部用宋体简体,题目要求用小二号字加粗,标题行要求用小四号字加粗,正文内容要求用小四号字;经学院同意,课程论文可以用英文撰写,字体全部用Times New Roman,题目要求用18号字加粗;标题行要求用14号字加粗,正文内容要求用12号字;行距为2倍行距(方便教师批注);页边距左为3cm、右为2cm、上为2.5cm、下为2.5cm;其它格式请参照学位论文要求。 4、学位类别按博士、硕士、工程硕士、MBA、MPA等填写。 5、论文题目、篇幅、内容等由任课教师提出具体要求。

中文题目(宋体,小二号字,加粗) 研究生姓名(宋体,四号字,加粗) 摘要(小四号字加粗):×××(小四号字) 关键词(小四号字加粗):××;××;…(小四号字) 正文部分(标题行用小四号字加粗,正文内容用小四号字) 参考文献(小四号字加粗) [1] ×××(五号字) 注:正式上交课程论文时,请删除蓝色字体内容

中文题目(宋体,小二号字,加粗) 研究生姓名(宋体,四号字,加粗) 摘要(小四号字加粗):×××(小四号字) 关键词(小四号字加粗):××;××;…(小四号字) 正文部分(标题行用小四号字加粗,正文内容用小四号字) 参考文献(小四号字加粗) [1] ×××(五号字) 英文题目(Times New Roman, 18号字,加粗)研究生姓名拼音(Times New Roman, 14号字,加粗)Abstract(12号字加粗):×××(12号字) Key words(12号字加粗):××, ××, …(12号字) 注:正式上交课程论文时,请删除蓝色字体内容

论文脚注格式

脚注格式 一、文献类型标识 1.常用文献类型用单字母标识,具体如下: (1)期刊[J](journal) (2)专著[M](monograph) (3)论文集[C](collected papers) (4)学位论文[D](dissertation) (5)专利[P](patent) (6)技术标准[S](standardization) (7)报纸[N](newspaper article) (8)科技、会议报告[R](report) (9)专著、论文集中的析出文献[A]; (10)其他未说明的文献类型[Z]。 2.电子文献载体类型用双字母标识,具体如下: (1)磁带[MT](magnetic tape) (2)磁盘[DK](disk) (3)光盘[CD](CD-ROM) (4)联机网络[OL](online) (5)DB——数据库——(data base) (6)CP——计算机程序——(computer program) (7)EB——电子公告——(electron bulletin) 电子文献载体类型的参考文献类型标识方法为:[文献类型标识/载体类型标识]。例如:(1)联机网上数据库[DB/OL](data base online) (2)磁带数据库[DB/MT](data base on magnetic tape) (3)光盘图书[M/CD](monograph on CD-ROM) (4)磁盘软件[CP/DK](computer program on disk) (5)网上期刊[J/OL](serial online) (6)网上电子公告[EB/OL](electronic bulletin board online) 二、编辑本段文献类型标识著录格式 1.期刊:著者.题名.刊名[J].出版年,卷(期)∶起止页码 2.专著:著者.书名[M].版本(第一版不录).出版地∶出版者,出版年∶起止页码 3.论文集:著者.题名.编者.论文集名[C].出版地∶出版者,出版年∶起止页码 4.学位论文:著者.题名[D].保存地点.保存单位.年份 5.专利:题名[P].国别.专利文献种类.专利号.出版日期 6.技术标准:编号.标准名称[S] 7.报纸:著者.题名[N].报纸名.出版日期(版次) 8.科技报告:著者.题名[R].保存地点.年份 9.电子文献:著者.题名[电子文献类型标识/载体类型标识].文献出处(出版者或可获得网

武汉大学硕士论文格式要求

武汉大学关于硕士学位论文 印制规格的规定 国务院学位办有关文件规定:研究生学位论文撰写和编印必须符合国家标准局统一编制格式,并将博士学位论文提交北京图书馆和北京科技信息研究所收入国家级图书编目,以便及时向社会提供查阅,促进国内外学术交流。根据文件精神结合我校学位论文归档的要求,对我校硕士学位论文印制规格作出如下规定: 一、论文装订格式的排列顺序 (一)封面 (二)论文英文题目(专用一页纸,上方为题目用宋体2号字,下方为研究生姓名用宋体4号字、外文专业应有中文题目) (三)郑重声明(格式和要求见附页一) (四)中文摘要 (五)英文摘要 (六)目录 (七)引言 (八)正文 (九)中外文参考文献 (十)后记(也可不要此页) 二、论文印制规格及要求

(一)论文用A4纸(210×297mm)标准大小的白纸打印。 (二)论文在打印时,纸张四周留足空白边缘,即:每页上方(天头)、下方(地脚)、左侧(订口)、和右侧(切口)应分别留出25mm以上的空白边缘。 三、论文封面格式 (一)分类号。必须在封面左上角注明分类号,一般应注明《中国图书资料分类法》的类号,同时尽可能注明《国际十进分类法UDC》的类号。 (二)密级。论文必须按国家规定的保密条例在右上角注明密级(如系公开型论文则可不注明密级)。 (三)编号。武汉大学编号为10486,标注在封面右上角。 (四)论文题目。题目必须用楷体标准一号字标注于明显的位置。 (五)论文作者姓名。 (六)指导教师姓名、职称。指导教师姓名必须是填写当年被学校批准招收博士生、硕士生的教师。 (七)学科、专业名称。学科、专业名称必须是我校已有学位授予权的学科专业,并按国家颁布的学科专业目录中一级学科或二级学科名称印制。 (八)研究方向。 (九)论文封面统一用120克铜版纸,封面底色为白色。 (十)论文封面格式要求详见附页二。

注释格式、体例

注释体例 (一)中文注释 首次注释时,中文文献的标注次序为: 1.专著 xx: 《十年论战:1956-1966中苏关系回忆录》(上),中央文献出版社1999年版,第13页。 xx、xx娴: 《国际政治学概论》,中央编译出版社1994年版,第36页。张字燕: 《经济发展与制度选择》,中国人民大学出版社1992年版,第20页。 2.编著 xx、xx小兵主编: 《东亚合作的进程与前景》,世界知识出版社2003年版,第15~17页。 [xx]威廉·xx思: 《单极世界中的美国战略》,载[美国]约翰·伊肯伯尔主编: 《xx无敌: 均势的未来》,中译本,北京大学出版社2005年版,第99~117页。 3.期刊杂志 xx:

《推动构建和谐亚太地区的意义》,载《当代亚太》2007年第1期,第3页。 xx: 《论二元经济》,载《历史研究》1994年第2期,第98页。李济: 《创办史语所与支持安阳考古工作的贡献》,载台湾《传记文学》1976年第28卷第1期,第50~78页。 4.报纸 《朝韩首脑会晤程序大多达成协议》,载《中国青年报》 2000年5月12日。xx: 《xx发展有利于世界》,载《人民日报》 2008年1月18日。 5.通讯社消息 《和平、繁荣与民主》,美新署xx 1994年2月24日英文电。 6.会议论文 任东来: 《对国际体制和国际制度的理解和翻译》,“全球化与亚太区域化国际研讨会”论文,天津南开大学 2000年6月5日~16日,第2页。 7.学位论文 xx:

《中国国际关系理论研究方法20年:1979-1999》,中国现代国际关系研究所硕士论文, 2000年1月,第39页。 8.互联网文献 《泰国选委会公布大选计票结果》,新华网, 2007年12月24日。 http: 9.转引文献 xx: 《胡乔木回忆毛泽东》,人民出版社1992年版,第8889页,转引自杨玉圣: 《xx人的xx观: 一个历史的考察》,复旦大学出版社1996年版,第183页。 (二)英文注释 基本规范同于中文注释。此外,作(编)者姓名按通常顺序排列,即名在前,姓在后;作者为两人,之间用and 连接,两人以上的注明第一作者,其后用斜体标注et al.;编者后加ed.,两人以上的加eds.;论文和文章用引号标注,主标题与副标题之间用冒号相隔,期刊名称和书名使用斜体标注;页码的单页标注p.,多页标注pp.。 1.专著 Hans J. Morgenthau, Politics among Nations: The Struggle for Power and Peace, Alfred A. Knopf Inc., 1985, pp. 389-392.

论文写作格式范例

1 题名 题名应以简明、确切的词语反映文章中最重要的特定内容,要符合编制题录、索引和检索的有关原则,并有助于选定关键词。中文题名一般不宜超过20个字,必要时可加副题名。英文题名应与中文题名含义一致。题名应避免使用非公知公用的缩写词、字符、代号,尽量不出现数学式和化学式。 2 作者署名和工作单位 作者署名是文责自负和拥有著作权的标志。作者姓名署于题名下方,团体作者的执笔人也可标注于篇首页地脚或文末,简讯等短文的作者可标注于文末。英文摘要中的中国人名和地名应采用《中国人名汉语拼音字母拼写法》的有关规定;人名姓前名后分写,姓、名的首字母大写,名字中间不加连字符;地名中的专名和通名分写,每分写部分的首字母大写。对作者应标明其工作单位全称(如“太原理工大学××学院”),同时,在篇首页地脚标注第一作者的作者简介,内容包括姓名,姓别,出生年月,学位,职称,研究方向,城市名及邮编。 3 摘要 论文都应有摘要(3 000字以下的文章可以略去)。摘要的写作应符合 GB6447—86 的规定。摘要的内容包括研究的目的、方法、结果和结论。一般应写成报道性文摘,也可以写成指示性或报道-指示性文摘。摘要应具有独立性和自明性,应是一篇完整的短文。一般不分段,不用图表和非公知公用的符号或术语,不得引用图、表、公式和参考文献的序号。中文摘要的篇幅:报道性的300字左右,指示性的 100字左右,报道指示性的200字左右。英文摘要一般与中文摘要内容相对应。 4 关键词 关键词是为了便于作文献索引和检索而选取的能反映论文主题概念的词或词组,一般每篇文章标注3~8个。关键词应尽量从《汉语主题词表》等词表中选用规范词——叙词。未被词表收录的新学科、新技术中的重要术语和地区、人物、文献、产品及重要数据名称,也可作为关键词标出。中、英文关键词应一一对应。 5 中图分类号 为便于检索和编制索引,建议按《中国图书馆分类法》对每篇论文标注分类号。一篇涉及多学科的论文,可以给出几个分类号,主分类号应排在第1位。 6 引言 引言的内容可包括研究的目的、意义、主要方法、范围和背景等。应开门见山,言简意赅,不要与摘要雷同或成为摘要的注释,避免公式推导和一般性的方法介绍。引言的序号可以不写,也可以写为“0”,不写序号时“引言”二字可以省略。 7 论文的正文部分 论文的正文部分系指引言之后,结论之前的部分,是论文的核心,应按GB7713--87的规定格式编写。 7.1 层次标题

论文引用注释的格式

论文引用注释的格式 3.文中引文(包括观点、数据和材料等)须注明出处,即进行参考文献著录(本刊参考文献著录采用顺序编码制;在文中引文出现的地方用阿拉伯数字按序编码予以标明,并在文末列出参考文献表)。如果解释某些内容,或者引文来自经典著作、领导讲话、文件法规、内部资料、工具辞书,以及转引自有关文章,均可做为注释(说明作者、题名和出处)。 注释格式如下: 引自期刊:①作者:《题名》,《刊名》,××××年第×期, 第×页 引自专著:②作者:《书名》,出版者及××××年版,第×页 引自报纸:③作者:《题名》,《报纸名》年-月-日(版次) 参考文献著录格式如下: 引自期刊:〔1〕作者(所有作者全列—下同). 题名〔J〕. 刊名, 出刊年,卷(期) : 起止页码. 引自专著:〔2〕作者. 书名〔M〕. 版次(初版不写). 译者(指译著, 所有译者全列). 出版地: 出版者, 出版年. 页码. 引自报纸:〔3〕作者. 题名〔N〕. 报纸名, 年-月-日(版次). 引自论文集:〔4〕作者. 题名〔A〕. 见: 论文集编者. 文集名〔C〕.出版地: 出版者, 出版年. 页码. 引自会议论文:〔5〕作者. 题名〔Z〕. 会议名称, 会址,会议年份. 引自学位论文:〔6〕作者. 题名〔D〕: 〔学位论文〕. 保存地: 保存者, 年份. 引自电子文献:〔7〕作者. 题名〔DB/OL(联机网上数据库),或DB/MT(磁带数据库),或M/CD(光盘图书),或CP/DK(磁盘软件),或J/OL(网上期刊),或EB/OL(网上电子公告)〕.出处或可获得地址,发表或更新日期/引用日期(任选). 4.文章须有摘要(限4000字以上文章;确切记述文章的主要内容,包括研究的目的、研究的问题和主题、论点、结论等;不用“本文”或“作者”等做主语;不要写成提纲或评论形式;字数一般控制在200字以内),关键词(3 ~ 5个)。 5.若是打印文稿,宜采用小4号楷体(或宋体)文字,墨色清晰,校对准确,并适当加宽行距。 6.文末标明全文总字数,并注明作者姓名拼音、工作单位和详细通讯地址(包括街道、路名和门牌号码)、邮政编码、联系电话等。

社区文化活动总结报告 范文3篇

社区文化活动总结报告怎么写范文3篇 社区文化活动能丰富居民生活,极速增进居民之间的感情。下面是小编整理的社区文化活动总结报告,欢迎阅读。 社区文化活动总结报告(一) 在街道正确领导和关心支持下,xx年xx社区的文化体育工作以进一步贯彻落实党的科学发展观为主线,以建设和谐社区为目标,立足社区,充分发挥文化阵地和文体队伍的作用,不断创新形式,经常开展形式多样、内容丰富的文体活动,为社区建设和谐发挥了重要作用。现将一年来的社区文化体育工作的主要情况总结如下: 一、创新形式、广泛宣传,极力营造学习与娱乐相互结合的学习方式 我们立足社区现有的条件,充分发挥社区文体宣传阵地作用,不断通过板报、墙报、录像、学习园地等形式,加大对科学发展观、构建和谐社会主义等党的路线、方针、政策的宣传,使居民自觉用党的最新理论来武装自己。社区于xx年2月2日在辖区福源来广场举办以“创充分就业社区、促发展”为主题的游园活动,其活动以多种形式进行,使社区居民、单位职工放松心情,繁荣社区,迎接新一年的到来,搭建一个全民互动的学习、娱乐平台,感受社区丰富的文化生活和居委会成员对人性关怀,营造社区和谐气氛,构建文化型社区。 二、加大投入,进一步改善社区文体活动氛围 社区对辖区原有的一些破损、老化的健身器材进行维修和改善,

让居民的健身活动更能得到安全保障。今年4月社区还增设了网上博客,社区的大小事情都公布在社区博客上,这大大提高了居民对社区的了解。9月份社区对宣传墙报进行全面更换,内容更加丰富多彩。社区的多功能活动厅、乒乓球活动室、阅览室、老年活动室、户外健身场所等,为居民开展自己喜闻乐见的文体活动提供了保证。 三、关爱老人,开展好老年活动 为了社区老年人实现“老有所学、老有所乐、老有所为”的目标,在往年的基础上,社区突出做了几方面的工作:一是完善晨练队、坝坝舞队伍。在完善队伍工作中,我们尽可能对老年人宣传鼓动,劝其都力所能及投入到活动中,在我们努力下,现在整个社区投入活动的老年人大大超过了往年。二是创新形式办好老年活动中心,让老年人有一个相互交流、相互学习的平台,大大提高了老年人对生活的积极性。三是开展互动活动,我们经常鼓励老人们与其他兄弟社区进行联欢活动,让他们去发现自己的不足及吸收更好的经验。 四、创造性地开展多种形式的社区文体活动,极力打造和谐、温馨社区 社区在实际的工作中,能主动克服各种困难,立足现有条件,结合街道各时期的中心工作和重大节日,创造性地开展了一些文化体育活动,受到了社区居民的热情参与和高度评价,极大地浓厚了社区居民之间的感情,激发了居民热爱社区情感,为构建和谐、温馨社区发挥了重要作用。一年来我们开展了几场大型活动:一是2月份举办的“创充分就业社区、促发展”活动,受到居民群众好评;二是3月8

硕士论文格式标准与要求

硕士论文格式标准与要求 自上次介绍了本科毕业论文的格式要求之后,今天亿智天下文化传媒又对硕士毕业论文的格式和规范要求做了详细的阐述,以给硕士论文的撰写者提供一点帮助,提高毕业论文的质量和水平。 硕士毕业论文主要由封面、独创性声明及版权授权书、中文摘要、英文摘要、目录、插图和附表清单、论文正文、参考文献、附录、致谢组成,且各个部分按以上的先后顺序排列。下面就对每个部分的基本要求、格式要求进行详细说明。 一、硕士毕业论文的基本要求 1.封面 硕士毕业论文的封面由论文题目、指导教师、学科门类、专业名称/研究方向、日期、封面颜色等部分组成,其中: (1)论文题目 论文题目字数不应超过26个汉字,可以分两行排列,及中英文对照。 (2)指导教师 填写论文作者的指导教师。没有经过学校相关规定批准的合作指导教师,是不允许在论文上署名的,且署名的合作指导教师人数不超过2人。

(3)学科门类:论文编写者的专业所属的学科门类,例如工学、文学、哲学、经济学、法学、理学、管理学等。 (4)专业名称/研究方向:必须与论文作者的专业目录表和培养方案书一致。 (5)日期:毕业论文的完成时间。 (6)封面颜色:论文的封面颜色可由各个专业自行拟定,每个专业可以选择不同的颜色以示区别。 2.独创声明及授权说明 独创性声明及授权说明页附于论文的摘要之前,需要由研究生和指导教师本人签字后方可有效。 3.摘要 硕士论文的摘要由中外摘要和英文摘要两部分组成。其中中外摘要一般为500-1000字。内容包括本论文的课题的研究目的、研究方法、研究成果及得出的结论。摘要应本着突出本论文的创造性成果或创新点,语言精炼,言简意赅。摘要应当具自我解释性,在不阅读论文全文的前提下,读者就能够获取论文所阐述的主要论点及提供的信息。 英文摘要与中外摘要对应,它是是以英文形式对文章的概述,需要注意的是,英文摘要不是对中文摘要的简单翻译,英文摘要页置于中文摘要页之后。 在论文摘要后,另起一行用于标明本论文的关键词(3-5个)。用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语,便于文献标引工作从论文中选取。关键词间用逗号分隔,最后1个

书稿编写体例详细要求--中国商务出版社

中国商务出版社 书稿编写规范和交稿要求 为统一书稿的体例规格,提高图书质量,缩短出书周期,本社对书稿的文字及技术规格体例提出以下要求,供作者参考。 一、总的要求 书稿(含教材及系列教材)应统一体例、格式,按篇、章、节安排。本文未涉及的问题,作者可查阅中国标准出版社出版的《作者编辑常用标准及规范》(第二版),特殊问题请与我社编辑室商定。 二、书写格式及体例 1.书稿原则上要求提供打印稿和电子版,以便缩短出书时间。 2.打印文稿应单面打字,便于编辑。打印文稿应注意标点、符号和数字的准确性。文稿段落起讫应清楚,每段第一行空两格。 3.书稿结构如分篇、章、节,全书的章节标题层次和标题序码如下列形式: 第一篇×××(第一档) 第一章×××(第二档) 第一节×××(第三档) 一、×××(第四档) (一)×××(第五档) 1.×××(第六档) (1)×××(第七档) ①×××(第八档) 标题命名均应符合其相应内容,简明、醒目。层次分明但不宜过多,避免杂乱不清。尽可能不用外文字母或甲、乙、丙、丁为序号。 4.书稿中用正式公布过的简体字,不要用繁体字,切勿自造或误用非正式的简体字。如:舞台不要写成“午台”,“零件”不要写成“另件”,等等。 5.书稿应按顺序编写页码。 三、名称、时间、数字和标点 (一)名称的用法

1.一般经济贸易专业名词可直接使用。不常用的特殊名词、新名词、外国词汇的新音译或作者自创的词汇,应加注释。 2.外国人名,需用国内通用译法,如通用译名和原文发音有出入,也须用习惯译法,不能随便改动,如John只能译成“约翰”,Hard只能译成“赫德”等。没有通用译名的,可以按译音译出,并于第一次出现时注出原文。 3.外国地名按商务印书馆出版、辛华编的《世界地名译名手册》译出,不可随便音译。 4.国际经贸组织第一次出现时应写中文全称并用括号标出其外文缩写,如“亚太经济合作组织(APEC)”,后文可以直接写其缩写。 5.书稿由数人完成时,统稿人应注意全书体例、译名、学术名称的一致性。 6.要注意名称的变动。国际组织、地名、机构名、国名、货币名、人的职务经常有变动,应运用最新的新华社资料。前苏联东欧剧变后,中欧、东欧和中亚政治版图出现了新变化,应写明国际公认的新独立国家名称。而不要写成“前苏联×××共和国”或“东德”字样。另外,蒙古国不可写成“外蒙古”,韩国不称“南朝鲜”,朝鲜不称“北朝鲜”。中国一些部委机关近几年在名称上经常发生变化,尤其要注意。 7.称人物连职务时一般先写职务后写人名,如“×××部部长××”。凡第一次介绍过其职务,后文可直接写他(她)的名字。一般不必再写“××局长”、“××同志”、“××先生”或“××总经理”等。更要避免有姓无名的称呼,如“毛副部长”、“王所长”、“苟总裁”等。外国人名的姓和名要分清,如英美各国姓在后名在前,而匈牙利人姓在先而名在后。有高级职称和博士学位头衔的人士可以连称,如“于光远教授”、“基辛格博士”等。 8.其他词语的统一问题。全稿中的不可出现“其他”与“其它”混用,请一律使用“其他”。“象……一样”要统一写成“像……一样”。 (二)时间的用法 1.一般情况下要写明具体年、月、日,如“1995年1-11月”。尽量不用“今年”、“明年”、“去年”、“上月”、“本月”、“去年同期”等,一过时就会引起误会的时间代名词。 2.参考旧资料时应特别注意时间概念,不要出现含混不清的时间名词,如“不久以前”、“最近”、“前年以后”等。 3.年份一律用全数,不得省略。如“1995年”不能写成“95年”。 4.注意一些时态助词的用法。如“了”、“着”、“将”、“已经”等。 (三)数字的用法 请参照中华人民共和国国家标准GB/T15835-1995《出版物上数字用法的规定》贯彻执行。该规定的精髓是:一要讲求局部统一,二要讲求得体。因此,要正确理解,避免机械的生搬硬套,如“坚持党的基本路线一百年不动摇”的“一百年”不应改为“100年”,“三十年河东,三十年河西”的“三十年”不能写为“30年”。

写论文时的参考文献著作格式

参考文献著作格式 本刊采用GB7714推荐的顺序编码制格式,参考文献按在正文中出现的先后次序列表于文后;表上以“参考文献:”(左顶格)作为标识;参考文献的序号左顶格,并用数字加方括号表示,如[1],[2],……,与正文中的标示序号、格式一致。主要责任者(姓先名后,英文不加缩写点)超过3人时,只写前3名,后面加“等”或“et al”。外文期刊名应按标准缩写,不加缩写点。参照ISO 690—2,每一参考文献条目的最后均以“.”结束。各类参考文献条目的编排格式及示例如下: 一、主要文后参考文献著录格式 1.专著[M]、论文集[C]、学位论文[D]、学术报告[R]著录法 [序号]主要作者名.著作题名[文献类型标识].出版地:出版者,出版年.版次.页码. (未出版的学位论文的“出版者”著录为:学位培养单位院系 一、专著、论文集、学位论文、报告 [序号] 主要责任者. 文献题名[文献类型标识]. 出版地: 出版者, 出版年. 起止页码(任选). [1] 刘国钧, 陈绍业, 王凤翥. 图书馆目录 [M]. 北京: 高等教育出版社, 1957. 15–18. [2] 辛希孟. 信息技术与信息服务国际研讨会论文集: A集 [C]. 北京: 中 国社会科学出版社, 1994. [3] 张筑生. 微分半动力系统的不变集 [D]. 北京: 北京大学数学系数学 研究所, 1983. [4] 冯西桥. 核反应堆压力管道与压力容器的LBB分析 [R]. 北京: 清华 大学核能技术设计研究院, 1997. 二、期刊文章 [序号] 主要责任者. 文献题名[J]. 刊名, 年, 卷(期): 起止页码. [5] 何龄修. 读顾城《南明史》 [J]. 中国史研究, 1998, (3): 167–173. [6] 金显贺, 王昌长, 王忠东, 等. 一种用于在线检测局部放电的数字滤 波技术 [J]. 清华大学学报(自然科学版), 1993, 33(4): 62–67. 三、论文集中的析出文献 [序号] 析出文献主要责任者. 析出文献题名[A]. 原文献主要责任者(任选). 原文献题名[C]. 出版地: 出版者, 出版年. 析出文献起止页码. [7] 钟文发. 非线性规划在可燃毒物配置中的应用 [A]. 赵玮. 运筹学的 理论与应用——中国运筹学会第五届大会论文集 [C]. 西安: 西安电子 科技大学出版社, 1996. 468–471. 四、报纸文章 [序号] 主要责任者. 文献题名[N]. 报纸名, 出版日期(版次). [8] 谢希德. 创造学习的新思路 [N]. 人民日报, 1998–12–25(10). 五、国际、国家标准 [序号] 标准编号, 标准名称 [S]. [9] GB/T 16159—1996, 汉语拼音正词法基本规则 [S]. 六、专利

学术论文注释格式(供参考)

学术论文注释格式 一、中文非连续出版物 (一)普通图书 (1)专著 标注顺序:责任者/书名/出版地/出版者/出版年/页码(连续页码之间用连接线连接)。例如: [1] 张舜徽:《中国古代史籍校读法》,武汉:华中师范大学出版社,2004年,第52页。 [2] 张三夕主编:《中国古典文献学》,武汉:华中师范大学出版社,2003年,第25—26页。 外国人的中译本著作标注顺序:[国籍]/责任者/书名/译者/出版地/出版者/出版年/页码。例如: [3] [德]黑格尔:《逻辑学》上卷,杨一之译,北京:商务印书馆,1976年,第30—35页。 [4] 参见[德]恩格斯:《自然辩证法》,北京:人民出版社,1971年,第21页。 (2)专著中析出文献 标注顺序:析出责任者/析出文献题名(或篇名)/原文献责任者(与析出责任者同为一人的,可不写)/原文献题名/译者/出版地/出版者/出版年/页码。例如: [1] [荷]杜威·佛克马:《走向新世界主义》,王宁、薛晓源编:《全球化与后殖民批评》,王宁译,北京:中央编译出版社,1998年,第247~266页。 [2] 范文澜:《论中国封建社会长期延续的原因》,《范文澜历史论文选集》,北京:中国社会科学出版社,1979年,第41页。 [3] 章太炎:《俱分进化论》,《章太炎全集》四,上海:上海人民出版社,1985年,第391页。 (二)古籍 (1)古代出版的古籍一般应标注朝代名/责任者/书名/卷次/版本,或责任者/篇名/书名/卷次/版本。例如: [1] (晋)慧远:《沙门不敬王者论》,《弘明集》卷五,碛砂藏本。 [2] (宋)杨时:《陆少卿墓志铭》,《龟山集》卷三十四,《四库全书》本。

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活动总结范文模板大全 第二届美食节活动总结 校学生会生活部 第二届美食节活动总结 第二届美食节于20xx年x月x日成功举行。这次活动锻炼的学生会同学们策划、组 织及应变等各方面的能力,增强了同学们团结进取的精神,丰富了全校同学们的业余校园 生活,让大学校园的学生活动逐步走向大型化、规模化! 在活动的前期准备工作中,老师主席部长们精心策划,考虑到宣传、场地、外联等各 方面大大小小的问题。细节方面,更是提出了许多不同的创意,使活动更加丰富多彩。活 动中,各个成员尽职尽责,认真主动按时按质完成了本职工作,履行了应尽的职责并且相 互帮助。作为参与这次活动的主体,同学们积极热情的参加了活动。最后,在大家满嘴的 余香和持续不退的热情中,活动画上了圆满的句号。这次活动充分体现了我们院是一个 有组织、有纪律、团结的大集体。我们相信,在下一届的美食节活动中,我们会一如既往 的做好各方面的工作,更上一层楼! 但是,我们依然可以看到,整个活动仍旧存在着一些美中不足之处。首先,我们的宣 传工作做得还不够到位,有许多人都是在来食堂吃饭的途中看到我们的电子屏宣传语才知 道学校在举办校园美食节这一活动的。第二,由于在活动前,工作没有井然有序地安排到 每一个细节,我们准备的为数不算少的食品在短短几分钟之内所剩无己, 使得活动当中有段时间几乎成为空白,所以在这段时间前来参与活动的同学只能扫兴 而反,这让整个活动多少留下了遗憾。而且在下午的相应时段,我们并没有及时做出调整,使情况得到好转。第三,由于所有食物都是自行抢食,因此有的弱小一点的同学没能吃到 食物,这会影响到剩余同学们参加活动的积极性。第四,由于整个活动在食堂举办没有音 响设备,本身声音就无法很好的传播到每一寸活动场地,加之活动当天人声嘈杂,又有相 当一部分同学是从东侧进入展区的,所以很多同学都无法及时获得现场信息,结果导致同 学们只是随大流盲目涌动,不仅造成了秩序的混乱与场面的拥挤,还没能达到很好的宣传 效果。第五,场内物品混杂,没有统一管理,致使浪费了大家很多时间。最后,我们的活 动缺少与参与活动同学的互动,我们应该适当的增加一些美食知识的宣传与有奖竞猜环节,增强活动的娱乐性与趣味性。 通过这次校园美食节,我们学习到了许多东西,同时也让我们懂得了许多经验和道理,相信这些宝贵经验不论是对今后的学习还是工作都将大有裨益。 第二届校园美食节在学生的心中烙下了一个快乐的痕迹,让许多学生久久难忘;在下 一届的校园美食节中,我们会达到预期目标,争取做的更好! 一、活动过程

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