山西省2019年中考信息技术试题第15题 欧姆定律
2019年中考物理真题集锦——专题三十八：欧姆定律实验(含答案)
2019年中考物理真题集锦——专题三十八：欧姆定律实验1.（2019呼和浩特，14）小艳同学在测量定值电阻Rx（大约几十Ω）实验中，实验室只有如下器材:电源、开关、导线若干、定值电阻R=15Ω、两个电压表和、滑动变阻器。
她设计的电路图如下图所示，物理孙老师检查后，认为不完整。
（1）请你将正确完整的电路图画出来（2）闭合开关之前，滑动变阻器的滑动端应滑至___________（选填“最左端”或“最右端”或“任意位置”）；（3）她经过这次实验后，自己进一步设计出没有电压表，只有两个电流表的实验电路图三个，若已知电流表的电阻，你认为_______种设计测量更精确（选填“A”或“B”或“C”）。
2.（2019重庆B卷，18）小明同学在伏安法测电阻的实验中:（1）在连接电路时，开关S应处于_______状态，滑动变阻器的滑片P应放在电阻最______的位置。
（2）小明同学连接了如图甲所示的电路,闭合开关，电流表____示数，电压表____示数。
（两空均选填“有”或“无”）（3）他仔细检查电路.发现有一根导线连接错误.请你在答图甲中错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的一根连接导线。
（4）正确连接电路后,闭合开关,调节滑动变阻器滑片P，当电压表的示数为2 V时，观察到电流表示数如图乙所示，他记下数据并算出电阻R的阻值为_____Ὠ（5）同组小斌同学继续向__（选填“A”或“B”）端移动滑片P，适当增大电阻R两端的电压，并进行了多次测量计算电阻的平均值从而减小实验误差。
3.（2019贵港，27）用“伏安法”测未知电阻的阻值。
（1）请用笔画线表示导线，将图甲所示的实物连接成完整电路。
要求：滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表示数变小（请勿更改原有导线，导线不能交叉）。
（2）连接电路前，开关必须___。
电路接通前，滑动变阻器的滑片P应该移至图中_____处（选填“A”或“B”）。
（3）小林闭合开关后，发现电流表示数为零，但电压表有示数，此时电路中的一处故障是待测电阻R x_____（选填“短路”或“断路”）。
初中物理考点讲练考第15讲—欧姆定律(考点精讲)(解析版)
第15讲—欧姆定律2023年中考物理一轮复习讲练测一、思维导图二、考点精讲考点1 电阻上的电流跟两端电压的关系1. 当电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。
2. 当电压一定时，导体的电流跟导体的电阻成反比。
考点2 欧姆定律及其应用1. 欧姆定律（1）内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
（德国物理学家欧姆）（2）公式：I = UR R=UI U=IRU—电压—伏特（V）；R—电阻—欧姆（Ω）；I—电流—安培（A）（3）使用欧姆定律时需注意：R=UI 不能被理解为导体的电阻跟这段导体两端的电压成正比，跟导体中的电流成反比。
因为电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度，其大小跟导体的电流和电压无关。
人们只能是利用这一公式来测量计算导体的电阻而已。
拓展：对欧姆定律的理解1．U ＝IR 电压与电流成正比，电压是形成电流的原因（电阻不确定）．2．R ＝U I ⎩⎪⎨⎪⎧电阻与电压成正比电阻与电流成反比此变形式只是提供一种测量、计算电阻的方法，电阻的大小与电压和电流无关．2. 电阻的串联和并联电路规律的比较减小，则总电阻随着减小。
拓展：欧姆定律在串、并联电路中的应用 1．串联电路电阻和电压的定性关系（1）串联电路的等效电阻等于各串联电阻之和，即R ＝R1＋R2＋…＋Rn. （2）串联电路的电压：U1U2＝R1R2，U1U ＝R1R.即U ＝U1＋U2.2．并联电路电阻和电流的定性关系（1）即1R ＝1R1＋1R2＋…＋1Rn .（2）并联电路的电流：I1I2＝R2R1，I1I ＝RR1.即I ＝I1＋I2.考点3 电阻的测量1. 伏安法测量小灯泡的电阻 （1）实验原理：R=UI（2）实验器材：电源、开关、导线、小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器。
（3）实验电路：（4）实验步骤】 ①按电路图连接实物。
②检查无误后闭合开关，使小灯泡发光，记录电压表和电流表的示数，代入公式R=UI 算出小灯泡的电阻。
山西省中考信息技术20题：第15题 欧姆定律
【第15题】欧姆定律
在欧姆定律的学习中，同学们通过实验探究了电路中的电流跟电压、电阻之间的关系，通过实验结果推导出了欧姆定律的数学公式，进一步明确了物理知识的来龙去脉。
请使用提供的素材，制作演示文稿，体验欧姆定律的探究过程，学习科学家不畏逆境、执着追求科学真理的精神。
（注：本题所有素材均存放于“素材”文件夹中）
活动要求：
活动一、制作演示动画（共3分）
1.打开“欧姆定律实验.fla”文件。
2.完成动画制作。
观看动画，在“电流表指针”图层第40帧到50帧之间创建补间动画，实现电流表指针与电压表指针同步变化的动画效果。
修改帧频，使其慢速播放。
3.保存并测试影片,导出GIF动画。
生成“欧姆定律实验.swf”，导出“欧姆定律实验.gif”。
活动二、测量小灯泡的电阻（共3分）
4.打开“测量电阻.xls”文件。
5.测量小灯泡的电阻。
为表格添加内外边框。
计算小灯泡的电阻，结果保留一位小数。
用XY平滑线散点图呈现电压和电流的关系，系列产生在列，坐标轴标题：数值（X）轴为“U/V”，数值（Y）轴为“I/A”，不显示图表标题和图例。
6. 保存文件。
活动三、完成演示文稿（共4分）
7.打开“探究欧姆定律.ppt”文件。
8.完善演示文稿。
观看幻灯片内容，在封面添加标题“探究欧姆定律”。
在相应的页面中插入素材（欧姆定律实验.gif、实验数据记录表、图表），填写实验一的结论。
为欧姆定律公式的表达式设置强调效果。
9.保存文件。
2019年中考物理真题集锦——专题五十六：欧姆定律(含答案)
2019年中考物理真题集锦——专题五十六：欧姆定律1.（2019淄博，12）新型PTC发热材料可以自动调节电路的电功率，在生活中广泛应用，图甲是PTC调试工作电路，R0是保护电阻，阻值恒定；R1是PTC电阻，阻值随温度变化的图像如图乙所示。
闭合开关S，当温度从20°C升高到120°C的过程中A. 电流表示数先变小后变大B. 电压表示数先变大后变小C. 电压表与电流表示数的比值先变小后变大D. 保护电阻消耗的功率先变小后变大2.（2019广州，12）小明按图甲所示电路图做实验，闭合开关，两表读数如图乙所示，L突然烧断，烧断后两表示数如图丙所示，定值电阻两端电压为U、流经定值电阻的电流为I.与L烧断前相比，烧断后A. U变大，I变大B. U变大、I变小C. U不变，I变小D. U不变，I不变3.（2019兰州，15）在如图所示的电路中，电源电压恒定，闭合开关S后，将滑动变阻器的滑片P向右移动，下列说法中正确的是A.电流表A1的示数变大，电压表V的示数变小B.电流表A2的示数变小，电压表V的示数变大C.电压表V与电流表A2的示数之比变大D.电流表A2与A1的示数之差变大4.（2019枣庄，10）如图，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，电源电压保持不变闭合S，当R2的滑片P向右滑动的过程中，下列说法正确的是（）A．电压表V的示数变大B．电流表A2的示数变小C．电压表V的示数与电流表A1的示数的乘积变大D．电压表V的示数与电流表A1的示数的比值变大5.（2019沈阳，9）如图所示是电阻R A和R B的I-U图象，分析可知下列说法中正确的是A．当R A两端电压为0V时，RA的阻值是10ΩB．当R B两端电压为2V时，通过R B的电流为O.1AC．当两电阻并联时，通过R A和R B的电流之比为1:2D．当两电阻串联时，R A和R B两端的电压之比为1:26.（2019泸州，4）运用初中阶段学习形成的认知规律进行判断，下列说法中正确的是（）A. 家庭电路中，可以把空调的三脚插头改为两脚插头接在两孔插座上使用B. 电路中导体两端的电压一定时，导体的电阻与通过它的电流成反比C. 靠近的甲、乙两个轻质小球相互吸引，若甲带正电，则乙可能带负电或不带电D. 将两个完全相同的灯泡串联在电路中，则靠近电源正极的灯泡较亮7.（2019泸州，12）如图为一种测量环境湿度仪器的简化工作原理图。
【初中物理】欧姆定律的理解及计算,及近年中考真题
【初中物理】欧姆定律的理解及计算及近年中考真题欧姆定律的理解及计算1．根据欧姆定律，下列说法正确的是( )A．通过导体的电流越大，这段导体的电阻就越小B．导体两端电压越大，这段导体的电阻就越大C．导体的电阻与电压成正比，与电流成反比D．导体两端电压越大，通过这段导体的电流越大2．威海)如图是一种自动测定油箱内油面高度的装置，R是转动式滑动变阻器，它的金属滑片P是杠杆的一端，下列说法正确的是( )A．电路中R和R0是并联的B．油量表是由电流表改装而成的C．油位越高，流过R的电流越大D．油位越低，R两端的电压越小3．枣庄)如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向左移动，下列说法正确的是( )A．电流表A1的示数变小，电流变A2的示数变大B．电流表A1的示数和电流表A2的示数同时变大C．电压表的示数变大，电流表A1的示数变小D．电压表的示数不变，电流表A2的示数变小4．乐山)一个导体分成长度相等但横截面积不同的圆柱体a和b(a和b互相连接)，a比b的横截面积大，将它们接入电路中，如图所示，通过a、b的电流分别为I a、I b，a、b两端的电压分别为U a、U b，则下列说法正确的是( )A．I a>I b，U a＝U b B．I a<I b，U a＝U bC．I a＝I b，U a>U b D．I a＝I b，U a<U b5．陕西)如图1所示，电源电压恒为6V，R为热敏电阻，其阻值随温度的变化如图2所示，R0是阻值为10Ω的定值电阻，闭合开关S，通过分析，下列说法错误的是( )A．图1中的R0有保护电路的作用B．温度升高时，电压表的示数会变小C．温度为40℃时，电流表的示数为0.2AD．温度降低时，电压表与电流表示数的比值变小6．襄阳)在如图所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针都向右偏转相同角度，则电阻R1和R2阻值之比为( )A．1∶1 B．1∶5C．4∶1 D．4∶57．成都)在用伏安法测电阻的实验中，电压表的示数为4.8V，电流表的指针如图所示，则电流表的读数为________A，被测电阻的阻值为________Ω.8．黔东南)当一导体两端的电压为8V时，通过它的电流为0.5A，则导体的电阻为________Ω，当它两端电压为0V时，导体的电阻为________Ω.9．天津)图甲所示电路中，当闭合开关S后，两个电压表指针偏转角度相同，指针位置如图乙所示．电阻R2两端的电压为________V，电阻R1、R2的阻值之比为________．甲乙10．西宁)近期，西宁市创城行动中，交警在检查酒驾时，首先通过嗅觉感知其是否饮酒，交警能闻到酒精味是因为________________________，然后通过酒精检测仪定量检测．该仪器原理可以简化成如图所示电路，其中R0为定值电阻，R为气敏电阻，当酒精气体浓度增大时，R的阻值减小．若驾驶员饮酒，酒精检测仪上电压表的示数将________(填“变大”或“变小”)．11．江西)如图所示，闭合开关S，两电流表示数之比为5∶3，则R1与R2两端的电压之比U1∶U2＝________.电阻之比R1∶R2＝________.12．泰安)在相距10km的甲、乙两地之间有两条输电线，已知每10km输电线的电阻是100Ω.现输电线在某处发生短路，为确定短路位置，检修员利用电压表、电流表和电源接成如图所示电路进行检测，当电压表的示数为2.0V时，电流表示数为80mA，则短路位置距离甲地________km.13．新疆)如图甲所示电路中，电源电压为9V，电阻R 为10Ω.(1)闭合开关后，出现了如图乙所示的指针偏转情况，则出现这种情况的原因是________________________．(2)排除故障后，闭合开关，电压表示数为6V，则小灯泡两端的电压为________V，电流表示数为________A，小灯泡的电阻是________Ω.14．(教材变式)在电阻一定时探究电流与电压关系的实验中，小明把定值电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和电源连接成了如图1所示的电路．(1)小明闭合开关，发现电压表示数________________________，小兰发现只要改接一根导线就可以，请把接错的那一根导线找出来，打上“×”，再画线把它改到正确的位置上．图1(2)小明得到的实验数据如下表所示．为分析电流与电压的定量关系，请你在图2方格中建立有关坐标轴并制定其标度，画出表中各组数据对应的点，然后将各点平滑地连接起来．数据1 2 3 4 5 6 序号电压0.3 0.6 0.9 1.2 1.5 1.8U/V电流0.08 0.15 0.23 0.40 0.38 0.45 I/A图2(3)小英说，从图中可以看出，这些数据中有一组是明显错误的，跟其他数据的规律完全不同，可能是读取这组数据时粗心所引起的，分析时需要把它剔除掉．这是第________组数据．15．重庆B卷)小宇同学在“探究电流与电阻的关系”实验中，器材如图甲所示，电源为两节新的干电池，滑动变阻器上标有“10Ω1A”字样，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、30Ω的定值电阻各一个．(1)请用笔画线代替导线，把图甲所示的电路补充完整(要求：滑片P向右滑，滑动变阻器接入电路的电阻变大)．(2)小宇同学首先将5Ω定值电阻接入电路，将滑片P滑到________(填“A”或“B”)端，再闭合开关，调节滑片P，使电压表示数到达某一数值，电流表的示数如图乙所示，该示数为________A.(3)接下来，小宇同学应该________，并且将滑动变阻器滑片调到阻值最大处，然后将5Ω的电阻替换为10Ω.闭合开关，调节滑片P，使电压表示数为________V，将电流表示数记录在表格中．实验次数 1 2 3电阻R/Ω 5 10 20电流I/A 0.2 0.1(4)将定值电阻换成20Ω重复(3)中的操作，由表格中数据发现：在电压一定时，电流与电阻成________(填“正比”或“反比”)．本次探究中若换用30Ω的定值电阻接入电路，无论怎样调节滑片P，电压表示数始终________(填“大于”或“小于”)所需电压．16．北京)如图所示，电源两端电压U保持不变，电阻R1的阻值为6Ω，电阻R2的阻值为18Ω.当开关S闭合时，电压表示数为3V．求：(1)电流表的示数I；(2)电源两端的电压U.17．呼和浩特)如图所示，电阻R1为8Ω，电源两端电压为12V，开关S闭合后．求：(1)当滑动变阻器R接入电路的电阻R2为30Ω时，通过电阻R1的电流I1和电路的总电流I；(2)当滑动变阻器R接入电路的电阻R3为20Ω时，通过电阻R1的电流I1′和电路的总电流I′.18．北京)如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变，R2为定值电阻．闭合开关S，在滑动变阻器的滑片P向右滑动的过程中，关于电压表和电流表的示数变化，下列四个选项中，判断正确的是( )A．电压表、电流表示数均变大B．电压表、电流表示数均变小C．电压表示数变大，电流表示数变小D．电压表示数变小，电流表示数变大19．江西)如图所示，电源电压保持不变，闭合开关，当滑动变阻器的滑片P向右滑动时，下列判断正确的是( )A．电压表示数变大，电流表示数变大B．电压表示数变小，电流表示数变小C．电压表示数变小，电流表示数变大D．电压表示数变大，电流表示数变小20．鄂州)电阻触摸屏在笔记本电脑及手机等设备上已普遍使用，当手指在触摸屏表面施以一定的压力时，触摸屏通过分别识别触摸点的水平与竖直位置，从而确定触摸的位置．以竖直方向为例，触摸屏相当于一根电阻丝，触摸时，触摸点P将电阻丝分为上下两部分，设上部分电阻为R1，下部分电阻为R2，结构可等效为如图所示电路，电源电压不变．当触摸点在竖直方向移动时，若测得R2两端电压增大，则可知R2阻值以及触摸点P到屏下端的距离将分别( )A．增大减小B．增大增大C．减小增大D．不变减小21．通辽)张华同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”的实验中，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象．分析图象得出的下列说法中错误的是( )A．通过导体A的电流与其两端的电压成正比B．导体A和B的电阻之比为1∶2C．当在导体B的两端加上1V的电压时，通过导体B的电流为0.1AD．将导体A和B串联时通过A的电流为0.4A，则导体B两端电压为2V22．大连)如图所示的电路，电源电压不变，R1为热敏电阻，其阻值随温度的升高而减小．闭合开关S，当监控区的温度升高时，电压表示数U与电流表示数I的关系图象是( )23．天水)如图所示的电路中，电源电压保持不变，R1＝10Ω.闭合开关S，移动滑动变阻器R2的滑片P到最右端b时，电流表的示数为0.6A；移动滑片P到最左端a时，电流表的示数为0.2A．则电源电压和滑动变阻器的最大阻值分别为( )A．6V 20ΩB．12V 20ΩC．6V 10ΩD．12V 10Ω24．德阳)两个电阻甲和乙，规格分别为“6V 0.3A”和“4V 0.4A”，将它们串联接入3V的电路中，则甲、乙两电阻两端的电压之比为________；将它们并联接入同样的电路中，通过甲、乙两电阻的电流之比为________．25．襄阳)如图，电源电压5V，R1＝5Ω，R2＝10Ω，当闭合开关后，两电表有示数且保持稳定，则甲电表的示数为________，乙电表的示数为________．26．十堰)如图甲所示电路，电源电压不变，闭合开关后，滑片P由b端滑到a端，电压表示数U与电流表示数I的变化关系如图乙所示，则可判断电源电压是________V，定值电阻R的阻值是________Ω，滑动变阻器的最大阻值为________Ω.27．云南)压力传感器的原理图如图所示，其中M、N均为绝缘材料，MN间有可收缩的导线，弹簧上端和滑动变阻器R2的滑片P固定在一起，电源电压为10V，R1＝8Ω，R2的阻值变化范围为0～10Ω，闭合开关S，压力F与R2的变化量成正比，F＝1N时，R2为2Ω，此时电流表示数是________A；当电流表的示数为I时，F ＝________N(用含I的数学表达式表示)．28．(2017·连云港)小明同学在“探究通过导体的电流与电阻的关系”时，用图甲所示的电路进行实验，实验中电阻R两端的电压始终保持2.4V不变．(1)请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整(导线不得交叉)．(2)开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应置于________(填“A”或“B”)端．(3)在实验过程中，当把电阻R由5Ω更换为10Ω时，滑动变阻器接入电路中的电阻应________．(填“变大”“变小”或“不变”)(4)某次实验时电流表的示数如图乙所示，则电流表示数为________A，此时R的阻值为________Ω.29．(2017·滨州)某实验小组的同学们用图甲所示电路进行“探究电流与电压的关系”的实验．(1)请根据实物图在虚线框内画出对应的电路图．(2)连接电路时，开关应该________．(3)闭合开关前，滑动变阻器滑片P应该位于________(填“A”或“B”)端．(4)闭合开关，同学们发现，电流表没有示数，电压表示数接近电源电压，原因可能是________________．(5)实验中通过调节滑动变阻器滑片P，测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压值如表，第4次实验电流表示数如图乙所示，则此时电流表示数为________A，通过分析表中的数据能够得出的结论是______________________________________________ __．实验1 2 3 4 5 次数电压1.2 1.4 1.6 1.82.0 U/V电流0.24 0.28 0.32 0.4 I/A(6)该小组的同学们利用电源、开关、最大阻值为R0的滑动变阻器、电流表、导线按如图丙所示电路测定待测电阻R x的阻值，他们进行如下操作：A．闭合开关，将滑动变阻器滑片P滑至a端，读出电流表示数为I1；B．将滑动变阻器滑片P滑至b端，读出电流表示数为I2；C．电阻R x的阻值表达式为R x＝____________(用I1、I2、R0表示)．30．如图所示，R1＝25Ω，小灯泡L的规格为“2.5V 0.3A”，电源电压保持不变．(不考虑灯丝电阻变化)(1)S1、S2都断开时，小灯泡L正常发光，求电源电压；(2)S1、S2都闭合时，电流表示数变为0.6A，求R2的阻值．31．随着社会的发展和科技的进步，电路元件在各行得到广泛的应用，热敏电阻就是其中之一，热敏电阻的阻值会随温度的改变而改变．如图甲是用热敏电阻测量环境温度的电路，电路中电流表的量程为0～0.02A，滑动变阻器R的铭牌上标有“150Ω0.3A”字样．R t为热敏电阻，其阻值随环境温度变化关系如图乙所示，电源电压保持不变．请完成下列小题：(1)将此电路放入温度为20℃的环境中，闭合开关S，调节滑片P，使滑动变阻器接入电路的电阻R＝100Ω，此时电流表的读数为0.01A，求电源电压；(2)若环境温度为40℃时，要保证整个电路元件的安全，求滑动变阻器接入电路中的最小阻值；(3)此电路能测量的最高环境温度为多少？答案1．D 2.C 3.D 4.D 5.D6.C7.0.32 158.16 169.1.6 4∶110.分子不停地做无规则运动(或扩散现象) 变大11.1∶1 3∶212.1.2513.(1)电压表的正负接线柱接反了(2)3 0.6 514.(1)接近电源电压(2)(3)415．(1)(2)B 0.4(3)断开开关 2(4)反比大于16.(1)开关S闭合时，两电阻串联，电压表测量的是电阻R1两端的电压，电路中的电流I＝I1＝＝＝0.5A，即电流表示数为0.5A(2)根据欧姆定律可得，R2两端的电压：U2＝IR2＝0.5A ×18 Ω＝9V则电源电压U＝U1＋U2＝3V＋9V＝12V17.(1)当滑动变阻器R接入电路的电阻R2为30Ω时，R1与R2并联，因并联电路中各支路两端的电压相等，所以，通过两电阻的电流分别为：I1＝＝＝1.5A，I2＝＝＝0.4A因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，电路的总电流：I＝I1＋I2＝1.5A＋0.4A＝1.9A(2)当滑动变阻器R接入电路的电阻R3为20Ω时，通过两电阻的电流：I1′＝＝＝1.5A，I3＝＝＝0.6A则电路的总电流：I′＝I1′＋I3＝1.5A＋0.6A＝2.1A18.C 19.C 20.B21.D 22.C 23.A24.2∶1 1∶225.1A 5V26.9 6 1227.1 －428.(1)(2)A (3)变大(4)0.2 1229.(1)(2)断开(3)B(4)电阻R断路(5)0.36 在电阻不变时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比(6)R030.(1)由电路图可知，S1、S2都断开时，R1与L串联，小灯泡L正常发光，所以，灯泡两端的电压U L＝2.5V，电路电流I＝I L＝0.3A由I＝U/R可得，R1两端电压：U1＝IR1＝0.3A×25 Ω＝7.5V因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，电源电压：U＝U L＋U1＝2.5V＋7.5V＝10V(2)由电路图知，S1、S2都闭合时，R1与R2并联，电流表测干路电流，因并联电路中各支路两端的电压相等，所以，通过R1的电流：I1＝＝＝0.4A 因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以通过R2的电流I2＝I′－I1＝0.6A－0.4A＝0.2A则R2的阻值：R2＝＝＝50Ω31.(1)由图示电路图可知，滑动变阻器与热敏电阻串联，电流表测电路电流，由图乙所示图象可知，温度为20°C时，热敏电阻阻值为400Ω由I＝可知，电源电压：U＝I(R t＋R)＝0.01A×(400 Ω＋100Ω)＝5V(2)由图乙所示图象可知，温度为40°C时，热敏电阻阻值为200Ω，电路最大电流为0.02A由I＝可知，电路最小电阻：R最小＝＝＝250Ω根据串联电路总电阻等于各电阻之和可知，滑动变阻器的最小阻值：R滑最小＝R最小－R t′＝250Ω－200Ω＝50Ω(3)热敏电阻阻值越小，环境温度最高，电路电流最大为0.02A时由I＝可知，R总＝＝＝250Ω根据串联电路总电阻等于各电阻之和可知：R t小＝R总－R滑最大＝250Ω－150Ω＝100Ω由图乙可知其工作的最高环境温度50℃。
物理2019中考真题汇编：欧姆定律
考地标注试题及其解析(2019·长沙中考)(2019·长沙中考)C【解析】本题考查欧姆定律。
分析电路图，电阻R1、R2串联，电压表V1测量电阻R1两端的电压，电压表V2测量电阻R2两端的电压。
当环境温度降低时，电阻R2的阻值增大，则总电阻变大，故电路中总电流减小，故电流表示数减小，电压表V1测量电阻R1两端的电压，根据欧姆定律，则电压表V1示数减小，电压表V2的示数U2=U-U1，电源电压不变，故U2变大，故电压表V2示数增大。
故选C。
(2019·衡阳中考)(2019·衡阳中考) B【解析】选B.本题考查并联电路和欧姆定律知识。
由电路图可知，电流表测量干路电流。
可将虚框内看做整体电阻R′，则电阻R和R′并联，二者两端电压均为2V。
通过R的电路流I R=24U VR=Ω=0.5A，通过R′的电流：I′=I-I R=1A-0.5A=0.5A；当将R换成一个阻值为2Ω的电阻时，R′所在支路电流I′不变，电流表的示数：I″=I′+2UΩ=0.5A+1A=1.5A。
(2019·淄博中考)(2019·淄博中考)【解析】本题考查简单电路的相关知识。
由图可知，两个灯泡串联，电流处处相等，故A错误；电压表测量的是L2的电压，为1V，L1两端电压应为5V-1V=4V；串联电路电压之比等于电阻之比，故L1与L2的电阻之比为电压之比，是4:1；L2断路，电压表正负接线柱能通过导线或用电器与电源正负极相连，电压表示数接近电源电压，故D错误。
(2019·菏泽中考)(2019·菏泽中考)【解析】D 本题考查导体和绝缘体的辨析。
橡胶棒、玻璃棒和陶瓷筷子都属于绝缘体；湿木棒属于导体，故选D。
需要注意的是导体和绝缘体并没有绝对的界限，干木棒属于绝缘体。
(2019·菏泽中考)(2019·菏泽中考)【解析】C 本题考查滑动变阻器阻值的调节。
2019年中考物理(真题版)知识点总结专项练习：欧姆定律
欧姆定律一、填空题1.（2019襄阳，26）如图所示,电源电压保持不变,电阻R1=R2=R3=10Ω，若只使R2、R3并联接入电路,则应闭合开关_____，此时电流表的示数为I1:要使R1,R2串联,应断开开关S1、S2此时电流表的示数为I2,则I1：I2=_____。
2.（2019淮安，17）为了测定风速大小，小明设计了如图所示的装置。
装置中探头、金属杆和滑动变阻器滑片P 相连。
可上下移动。
该装置利用了流体流速越大，压强越________的原理。
现要求：当风吹过探头时。
风速越大，电压表的示数越大，请对该装置提出一条合理的改进措施_______ .3. (2019扬州，21）如图所示的电路，电源电压恒为3V，闭合开关S，电流表A1示数为0.5A，A2示数为0.3A，则电阻R1是______ Ω，通过电阻R2的电流是_______ A，电阻R1的电功率是_______ W，在5min 内整个电路消耗的电能是______ J。
4. (2019泰州，18）如图甲,定值电阻R2的阻值为40Ω.闭合开关,电流表A1、A2的指针偏转均如图乙所示.则电流表A1的读数为____A,电流表A2的读数为____A,电源电压为____V,R1的阻值为____Ω5.（2019连云港，12）有一定值电阻，当其两端的电压为9V时，通过它的电流为0.9A，它的电阻是_____Ω；如果它两端的电压为15V，迪过它的电流是_____A；核电站是利用核_____（选填“聚变”或“裂变”）产生的能量发电的；在汽车制动过它的动能转化为地面、轮胎、空气的内能，但这些内能无法自动转化回去，这是因为能量的转移和转化是有_____的。
二、选择题1.（2019襄阳，9）如图所示,电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器滑片P向右滑动过程中,下列说法正确的是A. 电流表A1的示数变大B. 电压表的示数变大C. 电压表V的示数与电流表A2的示数的比值变大D. 电压表V的示数与电流表A2的示数的乘积变大2.（2019襄阳，10）在如图所示的电路中,电源电压保持不变。
中考物理专题复习欧姆定律含答案
欧姆定律一、单选题（共11题；共22分）1.为了研究电阻的大小是否与长度有关，采用了如图所示的电路，其中，AC和DF分别为直径与长度均相同的铜导线和镍铬合金线，B和E分别为AC和DF的中点．在对比研究时，下列选择正确的是（）A. 第一次接入AB，第二次接入DEB. 第一次接入DE，第二次接入ACC. 第一次接入AB，第二次接入DFD. 第一次接入DE，第二次接入DF2.为了测出未知电阻Rx的阻值，某同学利用阻值已知的电阻R0和一只电流表或电压表分别设计了如图所示的四种电路，其中可行的是（电源电压未知且不变）（）A. （2）（4）B. （2）（3） C. （1）（3） D. （3）（4）3.关于导体的电阻，下列说法正确的是（）A.通过导体的电流越大，导体的电阻越小B.导体两端的电压越大，导体的电阻越大C.导体的电阻与两端电压及通过的电流无关D.导体的横截面积越大，电阻越大4.如图是安装在潜水器上的深度表的电路简图，其中，显示器由电流表改装，压力传感器的电阻随所受压力的增大而减小，电源电压不变，R0是定值电阻．在潜水器下潜过程中，电路中有关物理量的变化情况是（）A. 通过显示器的电流减小 B. R0两端的电压增大C. 传感器两端的电压增大 D. 电路的总功率减小5.灯泡的灯丝断了，再搭上灯丝后，灯丝电阻将（）A. 变大B. 不变 C. 变小 D. 以上说法都不对6.某同学做电学实验时，电路如图所示，已知他所用电流表的量程为0～0.6A，电压表的量程为0～3V，电源电压为6V（保持不变），滑动变阻器的最大阻值为50Ω，定值电阻 R0为10Ω，开关S闭合后，为保证电路安全，在移动滑动变阻器的过程中，下列情况可能出现的是（）A. 电压表的最小示数为1V B. 滑动变阻器的最小功率为0 WC. 电流表的最大示数为0.6A D. 电阻R0的最大功率为1.8W7.如图所示，泰兴市城乡公交车后门左右扶杆上各装有一个相当于开关的按钮。
2019年中考物理试题分类汇编——欧姆定律专题(word版含答案)
2019年中考物理试题分类汇编一一欧姆定律、选择题1. （2019海南，9）如图所示是某电子秤内部简化电路。
R x 是压敏电阻，阻值随压力增大而减小，电源电压保持不变。
闭合开关，当R x 上压力增大时，随之减小的是（）A.通过R x 的电流 B.通过R o 的电流 C. R x 两端的电压D. R o 两端的电压2. （2019呼和浩特，6）如图所示，电源电压一定。
关于电路的工作情况，下列说法正确的 是A. 同时闭合两个开关，两只灯泡电流是相同的B. 若先闭合S ，再闭合S 2,电压表读数不变、电流表读数变大C. 若电压表和电流表位置对调，闭合S 、3后，则两表都被烧坏D. 若灯L 1被短路，闭合 S 、S 2后，灯L 1不亮，灯L 2亮，电流表损坏3. （2019呼和浩特，8）用电器甲和乙，其电流与其两端电压关系如图所示，其中直线表示 用电器甲的电流与其两端电压关系图。
下列说法正确的是B.用电器乙电阻随着电流增大而变大，最大值 10QC. 如果把这两个用电器串联接在 6V 的电源上，干路中的电流是 0.43AD. 如果把这两个用电器并联接在4V 的电源上，干路中的电流是0.65A4. （2019河北，9）如图所示，电源电压不变， R 1、R 2为定值电阻，R 为滑动变阻器，a 、b 是电流表或电压表。
当只闭合开关 S S 时，a 、b 的指针均明显偏转，将位于中点的滑片 P 向左移动，a 的示数不变，b 的示数有变化。
以下说法正确的是（）A.用电器甲电阻不变，大小为A. b 是电流表B.只闭合S 、S 2,移动滑片P ,则a 示数的变化量与 b 示数的变化量的比值可能等于R I +R 2C. 若将b 换成另一种电表，只闭合 S 、3,将滑片P 向右移动，局消耗的功率一定变大 D .若将a 与b 的位置互换，只闭合 S S 2,则a 的示数与b 的示数的比值可能等于 R 25. （2019赤峰，10）如图所示电路，电源电压和小灯泡电阻保持不变。
2019届物理中考总复习第15讲欧姆定律第1课时探究电流与电压电阻的关系习题及答案
第15讲欧姆定律第1课时探究电流与电压、电阻的关系探究电流与电压和电阻的关系1．如图所示，在研究“电流与电阻的关系”实验中，下列说法中正确的是()①闭合开关前，移动滑片P到最右端是为了起到保护电路的作用②闭合开关后，移动滑片P的作用是控制电阻两端的电压保持不变③闭合开关后，移动滑片P的作用是控制通过电阻的电流保持不变④闭合开关后，移动滑片P的目的是多次测量取平均值减小误差A．①② B．②③ C．①③ D．②④2．某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的一个图象．下列结论与图象相符的是()A．电阻一定时，电流随着电压的增大而增大B．电阻一定时，电压随着电流的增大而增大C．电压一定时，电流随着电阻的增大而减小D．电压一定时，电阻随着电流的增大而减小3．(2017·襄阳)在探究“电流与电阻的关系”实验中，把电流表连入电路时，必须使电流从________接线柱流入．每次更换电阻后，在调节滑动变阻器的同时，应观察________表，使其示数保持不变．4．为了探究“电流与电压的关系”，永锋同学设计了如图所示的电路，并选择了需要的器材进行实验．(1)这个实验使用了控制变量的方法，其中被控制的变量是____________，滑动变阻器R2的主要作用是____________________．(2)下面是他获取的一组实验数据：(3)分析表中的数据，________________________________________________________.(4)实验中，电阻R1的阻值是________Ω.实验突破1探究电流与电压的关系(2018·临沂)在“探究电流与电压的关系”实验中：(1)请用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整，要求滑片P向B端滑动时，滑动变阻器接入电路的电阻变大(连线时导线不允许交叉)．(2)正确连接好电路后，闭合开关发现电压表示数为2.8 V，电流表无示数，移动滑片P两电表示数均无变化，则故障原因是________________________________________．(3)小明排除故障后，移动滑片P到某一位置时电流表示数如图乙所示，此时通过电阻的电流为________A．若要增大电阻R两端的电压，应将滑片P向________(填“A”或“B”)端移动．(4)实验中测得多组数据，绘制出电阻R的I－U图象如图丙所示：由图象可得电流与电压的关系是________________________________________________________________________；本实验所用电阻的阻值为________Ω.(5)小明想将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系，你认为他的实验方案可行吗？请说出理由．答：________(填“可行”或“不可行”)；理由：________________________________________．(6)在不改变电路和器材的前提下，该实验装置可以用来做________________实验．实验突破2探究电流与电阻的关系(2018·岳阳)用图甲电路探究“电流与电阻的关系”，电源电压恒为3 V，滑动变阻器规格为“50 Ω2 A”．(1)请用笔画线代替导线，将图甲中电压表连入电路，测R两端的电压．(2)滑片P移至阻值最大处，将5 Ω电阻接入电路，闭合开关．移动滑片P发现，电压表有示数，电流表始终无示数，其原因可能是________(只填序号)．A．R短路B．R断路C．滑动变阻器短路(3)排除故障后，移动滑片P使电压表示数如图乙所示，记下电压表和电流表示数．(4)将5 Ω电阻换成10 Ω电阻，为保持电压表示数不变，滑片P应向________(填“A”或“B”)端移动．(5)若每次实验均选用单个定值电阻连入电路，实验室还有“15 Ω、20 Ω、30 Ω、35 Ω、50 Ω”5个电阻，你认为能供本实验继续使用的电阻最多还有________个．(6)利用可选电阻继续实验，得到结论：电压一定时，导体中的电流与导体电阻成________比．(7)闭合开关，发现电流表指针在如图丙所示位置，且电压表无示数，则电路中的两处故障可能是：①电流表________________________．②定值电阻R____________________．1．(2018·台州)某同学利用如图甲所示的电路进行实验，电源电压恒为3 V，更换5个定值电阻R x，得到如图乙所示的图象．以下有关叙述正确的是()A．该同学研究的是电流和电压的关系B．实验中电压表的示数保持0.5 V不变C．滑动变阻器阻值变化范围为1～5 ΩD．将R x从5 Ω换成10 Ω后，应将滑片P向左移2．(2018·广东)在“探究电流跟电压关系”的实验中：(1)如图a所示，甲为________，乙为________．(填“电流表”或“电压表”)(2)用笔画线代替导线将图b中电路连接完整，要求实验过程中滑动变阻器的滑片从右向左移动．(导线不能交叉)(3)在实验操作过程中保持________不变，闭合开关时，调节滑动变阻器的滑片P做了三组实验数据，如表所示，请根据该表中数据在图c中进行描点连线．(4)对实验数据进行分析，归纳得出结论是：_________________________________________________________.3．(2018·聊城)在“探究电流与电压的关系”的实验中，(1)请在方框中画出能够改变定值电阻的电压，并可以同时测量电压和电流的电路图.(2)通过实验记录电流表、电压表的示数如表所示．(R＝10 Ω)________________________________________________________________________．(3)如果想用此电路继续探究“电流与电阻的关系”，每次更换电阻后，可以通过调节____________，使电阻两端的电压不变．实验得出的结论是_____________________________________________________________________.4．(2018·安顺)在探究“电流与电阻的关系”的实验过程中，小明选择了5 Ω、10 Ω、15Ω、20 Ω、25 Ω五个电阻进行实验，电路图如图甲所示．(1)请用笔画线代替导线将图乙中未完成的电路连接完成．(导线不能交叉)(2)连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压．造成这一现象的原因可能是________(填字母)．A．电阻断路 B．电流表坏了C．滑动变阻器短路 D．电阻短路(3)排除电路故障后进行实验．为达到实验目的，滑动变阻器除了起到保护电路的作用外，还起到________________________的作用．实验中，当把5 Ω的电阻换成10 Ω的电阻后，应把变阻器滑片向________(填“左”或“右”)滑动，同时眼睛盯住________才可能达到这个目的．(4)根据实验数据，作出I－R图象如图丙所示．根据实验目的分析图象可得出结论：_______________________________________________________________________________.5．(2018·沈阳)在探究电流与电阻关系的实验中，使用的电源为两节新干电池．(1)如图所示，甲图为实验电路，请在接错的一根导线上打“×”，再用笔画线代替导线将电路改正(导线不允许交叉)．(2)电路改正后，进行了三次实验，在第二次实验中电流示数如乙图所示，请将电流表示数填入表格空白处．(3)6．(2018·泸州)图甲为“探究电流与电阻的关系”的实验电路图，电源电压恒为3 V，用电阻箱来选用不同的电阻，按下述步骤进行实验，回答下列问题．(1)闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到适当位置，调节电阻箱使接入电路的电阻为4 Ω时，电流表示数如图乙所示，为________A；电压表示数应为________V.(2)将电阻箱调到一个阻值更大的电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向________(填“a”或“b”)端移动，使电压表的示数保持不变，同时记下对应的电流值．(3)多次改变电阻箱的阻值，重复上述操作，得到了下表中所示的数据，通过观察表中的数据，分析得出：当电阻两端的电压一定时，接入电路的电阻越大，通过它的电流越________．(4)I－1R的图象．根据画出的图象可知：电压一定时，电流I跟电阻R成________比．7．(2018·安徽)利用如图a所示的电路，可以研究通过小灯泡的电流跟加在它两端电压的关系．实验中使用小灯泡的额定电压为2.5 V.(1)请按照图a，将图b中的实物电路连接完整．(2)闭合开关S，当滑片从滑动变阻器的一端向另一端移动时，小灯泡两端的电压连续发生变化，于是可得到多组测量值(U，I)，根据测量值画出小灯泡的I－U图象如图c所示．从图象可以发现：随着小灯泡两端电压从0逐渐增大(不大于额定电压)，其灯丝的电阻值____________(填“不断增大”“保持不变”或“不断减小”)．(3)在图a中，闭合开关，将滑片P从A端向B端移动．在此过程中，小灯泡两端的电压__________(填“不断变大”“保持不变”或“不断变小”)．(4)考虑到电压表的电阻对电路的影响，每次电流表的示数比测量时通过小灯泡的实际电流________(填“偏大”或“偏小”)．8．(2018·重庆)小峻和小薇两位同学在“探究欧姆定律”的实验中，所用器材有：学生电源、电流表、电压表、标有“20 Ω 2 A”的滑动变阻器R′、开关，导线和定值电阻R若干．(1)请根据图甲，用笔画线代替导线，将图乙中的实物电路连接完整．(要求：向右移动滑动变阻器滑片时，电路中的电流变小，且导线不能交叉)(2)连接电路时，开关必须________；连接完电路后，小薇发现电流表和电压表的位置互换了，如果闭合开关，则________表(填“电压”或“电流”)的指针可能有明显偏转．(3)排除故障后，他们先探究电流与电压的关系，闭合开关，移动滑片依次测得5组数据，其中第5次实验中电压表的指针如图丙所示，其示数为________V．他们记录的数据如表1所示，分析数据可以得到的结论是：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成________比．表1电流与电压关系0.(4)2所示，老师指出其中一组数据是拼凑的，你认为是第________组(填实验序号)，理由是实验所用的滑动变阻器的最大阻值太________(填“大”或“小”)．表2电流与电阻关系(5)比．(6)在不更换滑动变阻器的情况下，可以采取________(填字母符号)的措施，完成这组拼凑数据所对应的实验测量．A．降低定值电阻两端电压B．降低电源电压C．选用更大阻值的定值电阻答案基础得分训练1．A 2.C 3.正电压 4.(1)电阻阻值改变电阻两端电压(3)电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比(4)5导学提分训练实验突破1①最大值②试触③电路中的电流④两端电压⑤电阻⑥电阻两端电压⑦阻值不同的定值电阻⑧定值电阻两端的电压⑨正⑩反例1(1)(2)电阻R断路(3)0.12 A(4)电阻一定时，导体中的电流与其两端的电压成正比 5 (5)不可行灯丝的电阻随温度变化明显(6)伏安法测电阻例2(1)(2)B (4)A(5)2 (6)反(7)正负接线柱接反了短路课后提分训练1．C 2.(1)电流表电压表(2)(3)电阻(4)当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比3．(1)(2)5 在电阻一定时，电流与电压成正比(3)滑动变阻器导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比4．(1)(2)A (3)调节电阻两端电压保持不变左电压表(4)电压不变时，导体中的电流与导体的电阻成反比5．(1)(2)0.20 (3)106．(1)0.5 2 (2)b(3)小(4)反7．(1)(2)不断增大(3)不断变大(4)偏大8．(1)(2)断开电压(3)2.2 正(4)4 小(5)电压(6)B。
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【第15题】欧姆定律
在欧姆定律的学习中，同学们通过实验探究了电路中的电流跟电压、电阻之间的关系，通过实验结果推导出了欧姆定律的数学公式，进一步明确了物理知识的来龙去脉。
请使用提供的素材，制作演示文稿，体验欧姆定律的探究过程，学习科学家不畏逆境、执着追求科学真理的精神。
（注：本题所有素材均存放于“素材”文件夹中）
活动要求：
活动一、制作演示动画（共3分）
1.打开“欧姆定律实验.fla”文件。
2.完成动画制作。
观看动画，在“电流表指针”图层第40帧到50帧之间创建补间动画，实现电流表指针与电压表指针同步变化的动画效果。
修改帧频，使其慢速播放。
3.保存并测试影片,导出GIF动画。
生成“欧姆定律实验.swf”，导出“欧姆定律实验.gif”。
活动二、测量小灯泡的电阻（共3分）
4.打开“测量电阻.xls”文件。
5.测量小灯泡的电阻。
为表格添加内外边框。
计算小灯泡的电阻，结果保留一位小数。
用XY平滑线散点图呈现电压和电流的关系，系列产生在列，坐标轴标题：数值（X）轴为“U/V”，数值（Y）轴为“I/A”，不显示图表标题和图例。
6. 保存文件。
活动三、完成演示文稿（共4分）
7.打开“探究欧姆定律.ppt”文件。
8.完善演示文稿。
观看幻灯片内容，在封面添加标题“探究欧姆定律”。
在相应的页面中插入素材（欧姆定律实验.gif、实验数据记录表、图表），填写实验一的结论。
为欧姆定律公式的表达式设置强调效果。
9.保存文件。