当前人民群众精神文化需求的新特点
当前人民群众精神文化需求新变化新特点调查报告
家乡人民群众精神文化需求新变化新特点调查报告（如皋）一、前言：文化事业和文化产业繁荣发展、精神文化生活不断丰富、文化需求得到满足、文化素质不断提高,人们就会以饱满的热情、良好的精神状态投身社会主义和谐社会建设。
努力推动文化事业和文化产业的繁荣发展,切实满足人民群众精神文化需求,必将极大地促进地区物质文明、政治文明和精神文明的共同发展，有利于加快地区进入全面小康社会。
为了更好的了解我地区文化，以及文化发展中所出现的问题的关键，最终发展地区文化。
因此我小分队对家乡文化进行了调查。
二、活动主题：提高人民文化生活，构建和谐美好社会三、活动时间：2010年2月17日至19日四、活动地点：如皋车站、家庭文化室、居民家。
（本文部分图片来源于：如皋政府网）五、活动参与人员：高益民、高娟、高聪。
在车站调查（调查人数40人，县城22人，农村18人。
）部分调查六、调查结果（即我地区精神文化现状）：（一）群众的环保意识、法律意识、志愿服务认识和义务献血认识得到了提高。
（二）文化基础设施不断得到改善，政府不断加大文化基础设施建设力度。
1、在乡镇，逐步建成文化站，最终做到每镇至少一个文化站。
对已有的文化站进行更好的完善。
力争100%通过省达标验收。
在每个村推行家庭文化室的建设，和“农家书屋”的建设。
增加群众的知识，丰富群众的精神世界，让人民群众积极地投入的社会主义精神文明建设中来。
最后提到的是加快网络文化向农村发展。
2、在县城，建成小型体育场、科技文化馆、图书馆、安定广场、几所大书店以及一些公众娱乐场所，使得人民群众的生活更加的丰富多彩。
有利于促进经济的发展。
人民广场（三）群众的文化意识得到提高，自发组织活动的积极性提高。
且内容丰富多彩，富有创造性。
1、随着农村经济的不断发展，电视机、影碟机等现代化娱乐设施已经进入寻常百姓家庭，有线电视向农村全面推广，数字电视向农村逐步推广，让群众都能享受到丰富多彩的电视节目。
2、居民聚居地为主要活动场所的社区文化活动逐步得到发展，尤其以文化街社区为代表的社区文化活动深受人民群众的喜爱。
人民精神文化的社会调查报告
关于当前人民群众精神文化需求的新特点新变化的调查报告——来自浙江省乐清市黄华镇的实地调查学院:电气工程与自动化学院专业年级：电气08-8班学号： 31XXXXXXXX学生姓名： XXX指导教师: XXX当前人民群众精神文化需求的新特点新变化调查《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出，要加快发展文化事业和文化产业，满足人民群众文化需求。
和谐文化是社会主义和谐社会的重要组成部分,构建社会主义和谐社会的过程，也是不断满足人民群众日益增长的精神文化需求的过程。
我们一定要认真学习贯彻《决定》的精神，促进文化事业和文化产业的繁荣发展，不断满足人民群众精神文化需求，促进人的全面发展，从而更好地推动社会主义和谐社会建设,实现社会主义和谐社会目标。
当前，发展先进文化最大的有利条件,是我国综合国力不断增强.改革开放以来，我国经济发展、政治进步、民族团结、社会稳定。
随着农业现代化进程的日渐加快,这些都为全面加强和改进先进文化建设创造了很好的物质基础。
外面的世界太精彩，群众的文化也日渐丰富。
在建设社会主义新农村的今天,“群众急需什么样的文化”？针对这一问题，我们对黄华镇群众文化需求进行了初步调查。
一、先进精神文化的重要性社会要和谐,首先要发展。
经济基础稳固,人民生活富足，社会主义精神文明就有了物质保障；同时,文化事业和文化产业繁荣发展、精神文化生活不断丰富、文化需求得到满足、文化素质不断提高,人们就会以饱满的热情、良好的精神状态投身社会主义和谐社会建设。
努力推动文化事业和文化产业的繁荣发展，切实满足人民群众精神文化需求，必将极大地促进我国社会主义物质文明、政治文明和精神文明的共同发展,必将极大地促进构建社会主义和谐社会的伟大事业。
二、人民群众对精神文化的需求改革开放以来,我国的社会主义现代化建设取得了举世瞩目的成就，社会物质财富得到迅速增加，人民群众的物质生活得到很大改善，精神生活也在不断丰富。
随着物质生活的日益改善和精神生活的日益丰富,人民群众对精神文化消费提出了更高的要求,这种要求不仅是数量上的增加，更是质量上的提高。
(完整word)当前人民群众精神文化需求的新特点新变化的调查
当前人民群众精神文化需求的新特点新变化的调查文化事业和文化产业繁荣发展、精神文化生活不断丰富、文化需求得到满足、文化素质不断提高，人们就会以饱满的热情、良好的精神状态投身社会主义和谐社会建设。
努力推动文化事业和文化产业的繁荣发展，切实满足人民群众精神文化需求,必将极大地促进地区物质文明、政治文明和精神文明的共同发展，有利于加快地区进入全面小康社会。
为了更好的了解我地区文化，以及文化发展中所出现的问题的关键，最终发展地区文化。
因此我对家乡文化进行了调查.近年来,我市广泛开展群众性农村文化活动,不断满足农民群众的精神文化需求，很多乡村都组织了自乐班、秧歌队、篮球队等。
每逢节日，农民们自编自演节目，既丰富了文化生活，又使农民受到了教育。
农民的文化消费不再停留在原来的“看看电影听听戏,天天守台电视机”的低水平、单一的层次上，精神文化需求呈现出新变化和新特点。
这些新变化包括：经济发展水平高的地方农民精神文化需求旺盛,而经济发展水平较低的地方农民的精神文化需求相对较弱；电视成为农民业余时间文化活动最主要的形式，看电影已成为农民参与较少的文化活动；最受农民欢迎的是农业科技类文化，少有人“光顾”中外文学名著；农民最喜欢本地文化活动，他们钟情于贴近自己生活的表演方式和表演内容；通俗文化大受农民欢迎，高雅文化或专业性较强的文化还不能得到农民的普遍认同；农民兴办文化、参与文化活动的热情很高，被动的文化消费越来越少，农村的腰鼓队、自乐班、乐队，农民不但欢迎，而且还积极热情地参与。
当前我市农民精神文化生活在发生显著变化的同时，呈现出四个特点:一是农民对精神文化生活有内在的渴求。
随着农民物质生活水平的提高,带来了精神文化需求的增强，求知、求美、求乐、求健康、求参与成为广大农民的共同要求，呈现出以广播电视为主，报刊、网络传播为补充,日益现代化、多样化的趋势.二是农民对精神文化生活的质量要求趋于向城市接轨。
农民对精神文化生活的质量要求趋于向城市接轨的现实条件越来越成熟：即使偏远地区的群众，不出家门也能欣赏到世界一流水平的文艺精品。
当前人民群众精神文化需求的新特点新变化调查研究
当前人民群众精神文化需求的新特点新变化调查研究
当前，随着社会的发展，人民群众的精神文化需求也在不断变化。
为了更好地了解人民群众精神文化需求的新特点和新变化，应当进行调查研究。
首先，要进行全面的调查，对人民群众的精神文化需求进行深入的研究。
要从多个层面收集有关信息，包括政府政策、社会现象、社会发展趋势、文化产业发展状况等，把握人民群众精神文化需求的变化趋势。
其次，要结合实际，进行实地调研，以更加准确地了解人民群众精神文化需求的新特点和新变化。
可以采用问卷调查、观察调查、访谈调查等多种方式，从多个角度了解人民群众的精神文化需求，把握人民群众的精神文化需求的新特点和新变化。
最后，要根据调查研究的结果，分析人民群众精神文化需求的新特点和新变化，为更好地满足人民群众的精神文化需求提供科学依据。
新时期群众文化工作的现状与发展策略
新时期群众文化工作的现状与发展策略随着经济的快速发展和社会的不断进步，我国的群众文化工作也进入了一个新的时期。
群众文化工作是指在社会主义社会条件下，为了满足人民群众精神文化需求，发展和繁荣社会主义文化事业而开展的，以满足广大人民群众文化需求和提高全民族文化素质为宗旨的文化工作。
在新时期，随着科技的发展和社会的进步，群众文化工作面临着新的形势和挑战，因此需要制定相应的发展策略。
本文将从新时期群众文化工作的现状出发，探讨其发展策略。
一、现状分析1. 新形势下群众文化工作的特点新时期群众文化工作的特点主要表现在以下几个方面：（1）多样性：随着社会的多元化发展，群众的文化需求也变得更加多样化，要求文化工作更具灵活性和多样性。
（2）互联网化：随着互联网的普及和发展，人们获取信息和文化的途径变得更加便利和多样化，传统的文化传播方式逐渐显得陈旧。
（3）市场化：在市场经济的环境下，文化产品和服务也面临着市场竞争，要求群众文化工作更具市场意识和竞争力。
2. 现阶段存在的问题在新时期，我国群众文化工作仍然存在一些问题：（1）文化产品过于商业化，忽视了对社会主义核心价值观的传播。
（2）文化产品质量参差不齐，粗制滥造的现象仍然存在。
（3）文化工作者素质不高，一些基层文化工作者的素质和能力有待提高。
二、发展策略1. 发展多元化的文化产品在新时期，需要进一步发展多元化的文化产品，满足不同群体的文化需求。
一方面可以通过开发多样化的文化产品，满足人们对不同文化形式的需求，比如音乐、电影、舞蹈等；另一方面可以加强对传统文化的保护和传承，满足部分人群对传统文化的热爱。
2. 弘扬社会主义核心价值观在文化产品开发过程中，需要着重弘扬社会主义核心价值观，坚持正确的文化导向，使文化产品更具社会责任感和正能量。
可以通过加大对社会主义核心价值观的宣传和教育力度，引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观。
3. 加强文化工作者队伍建设在新时期，文化工作者的素质和能力将直接影响到群众文化工作的质量和效果。
当代大学生精神文化需求的新特点新变化的调查与分析
当代大学生精神文化需求的新特点新变化的调查与分析随着社会的发展和时代的变迁，当代大学生的精神文化需求呈现出新的特点和变化。
本文通过对大学生文化产品的消费能力、鉴赏水平和趋势的调查和分析，旨在了解他们的需求变化，并探讨背后的原因和影响。
一、当代大学生精神文化需求的调查1. 文化产品消费能力：调查发现，当代大学生的文化产品消费能力普遍较高。
他们愿意投入时间和金钱购买和体验文化产品，如电影、音乐、书籍等。
2. 鉴赏水平：大学生对文化产品的鉴赏水平也有一定的高度。
他们能够辨别文化产品的质量和价值，对优秀的文化作品有着较高的欣赏能力和评价标准。
3. 文化趋势：当代大学生的文化趋势多样化。
他们对传统文化、流行文化、亚文化等都有着不同程度的兴趣和追求，体现了个性化的文化需求。
二、当代大学生精神文化需求变化的原因1. 社会环境的变化：社会的发展和时代的变迁，使得大学生的文化需求发生了变化。
随着社会的多元化和开放度增加，大学生接触到了更多的文化产品和信息，他们的文化需求也变得更加多样化和个性化。
2. 教育背景的影响：大学生接受的教育背景也对他们的文化需求产生了影响。
随着教育水平的提高，大学生对文化产品的质量和深度有着更高的要求，他们更加注重文化产品的思想内涵和艺术价值。
三、当代大学生精神文化需求变化的影响1. 个性化发展：当代大学生的精神文化需求变化促进了他们的个性化发展。
他们通过消费和鉴赏不同的文化产品，表达自己的独特品味和价值观，丰富了自己的精神世界。
2. 社会文化交流：大学生对文化产品的消费和鉴赏，也促进了社会文化交流。
他们通过分享和讨论文化产品，与他人进行交流和互动，增进了彼此之间的理解和认同。
四、满足当代大学生精神文化需求的策略1. 提供多样化的文化产品：学校和社会应该提供多样化的文化产品，满足大学生不同的文化需求。
包括举办各类文化活动、提供多样化的文化课程等，让大学生有更多的选择和机会接触和体验文化产品。
浅谈新形势下群众的文化需求和发展
浅谈新形势下群众的文化需求和发展【摘要】在新形势下，群众对文化的需求日益凸显，传统文化与现代文化的冲突与融合给群众带来了文化认同的难题，网络文化的兴起也在影响着群众的文化需求。
文化产业的发展与群众需求的对接成为了重要课题，文化教育的促进也能够提升群众的文化需求。
本文从不同角度探讨了新形势下群众的文化需求和发展，并在结论部分总结了新形势下群众文化需求的特点，加强文化建设的重要性，以及未来发展趋势的展望。
通过本文的研究，可以更好地了解群众的文化需求，为文化建设和发展提供有益参考。
【关键词】文化需求、群众、新形势、传统文化、现代文化、网络文化、文化产业、文化教育、发展趋势、文化建设。
1. 引言1.1 背景介绍背景介绍部分主要是对当前文化需求背景进行概述，说明为什么需要对群众的文化需求和发展进行研究。
随着社会的不断发展，人们对文化的需求已经从单一的文化消费转变为更为多元化、个性化和定制化的需求。
传统文化与现代文化的碰撞和融合、网络文化的兴起与影响、文化产业的蓬勃发展以及文化教育的推动等方面都在不断地影响和塑造着群众的文化需求和发展。
深入研究新形势下群众的文化需求和发展，对于促进文化繁荣、满足群众精神需求、提升社会文明水平具有重要意义。
1.2 研究意义随着社会的发展和进步，群众的文化需求也在不断变化和升级。
深入研究新形势下群众的文化需求和发展具有重要的理论意义和实践意义。
在背景介绍中已经提到，新形势下社会发展的快速变化和信息化的进程，给群众文化需求带来了新的挑战和机遇。
了解群众的文化需求，有助于在文化建设中更好地满足群众的精神文化需求，促进文化事业的快速发展。
通过研究传统文化与现代文化的冲突与融合，可以更好地挖掘和传承优秀的传统文化，同时推动现代文化的创新和发展，实现文化传承与创新的有机结合。
网络文化作为新兴的文化形式，深刻影响着群众的文化需求。
了解网络文化对群众文化需求的影响，有助于引导网络文化的健康发展，满足群众多样化的文化需求。
新时期群众文化特点和发展趋势
新时期群众文化特点和发展趋势摘要：群众文化是人类在千百年的历史沉淀中创造出来的文化现象，是人类社会独有的珍贵财富。
随着经济的发展和社会的进步，人们的物质生活日益丰富，精神需求也在逐渐提高，现如今的群众文化已经发生了翻天覆地的变化。
每个时代的群众文化都有每个时代的特点，在丰富人们日常生活的同时，也推动和引领着新一代年轻人的发展，本文通过分析新时期群众文化经历的哪些变化，沉淀出了哪些特点，来探讨其在未来会有什么样的发展趋势。
关键词：新时期、群众文化、特点、发展趋势引言：群众文化是人们在自身职业之外，自发创造的社会文化，它以人民群众为主体，以文化活动为客体，以满足精神需求为主要目的，贯穿了人类文化发展的全过程，是广大群众在漫长的历史上创造的精神财富和物质财富的总和，在人类社会具有极其重要的位置，它展现了一个时代的发展状况和发展特点，是一段历史时期的缩影，也是人类必不可少的精神食粮。
在我国，群众文化受到中国特色社会主义思想的影响，呈现出鲜明的中国特色和发展趋势。
1.新时期群众文化的特点1.新时期的群众文化活动具有鲜明的社会主义特色群众文化作为一种具有社会性特点的文化，与我国新时期社会的政治经济特点密不可分，并逐渐成为团结全国各民族凝聚力、提升我国文化软实力和综合国力的重要影响因素。
我国作为社会主义国家，始终坚持以人民为中心、为人民服务的基本思想，始终坚持社会主义先进文化的发展方向是我们国家群众文化发展的主旋律，建设有中国特色的社会主义国家是文化发展的基本方针，新时代的群众文化也由此被烙上了中国特色社会主义的鲜明烙印，这是我国所特有的文化发展特点，也是我们的群众文化必须坚持的发展走向。
2.新时期的群众文化活动具有鲜明的民族特色我国是五十六个民族团结凝聚在一起的多民族国家，每个民族都有自身鲜明的特色，百花齐放、共同繁荣是我们国家一贯坚持的文化发展策略，尤其是在新时期，各族人民的物质条件在不断提高，精神需求也在同步提升，人们在满足日常生活的同时，结合自身的特点来发展并创造不同的民族文化，依托各民族不同的自然环境、风土人情和生活习惯，沉淀出不同的文化财富。
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1.年级* 4.你对人文教育这个专业了解吗 交叉制表 计数
4.你对人文教育这个专业了解吗
没听说 过
听别人说 过，但不
了解
稍微了解， 但不详细 很了解
1. 大一
11
14
9
2
年 级
大二
11
17
26
4
大三
9
24
32
6
大四
8
13
12
2
合计
39
68
79
14
合计 36 58 71 35
200
• （3）对当前大学生人文素养状况的调查显 示，只有7.5%的学生认为当前大学生人文 素养整体素质很好，69%的学生认为当前大 学生人文素养整体较好但个别较差，21%的 学生认为整体素质较差，另有2.5%的学生 认为当前大学生人文素养整体素质很差。
今“成绩好，才是好学生”的固有观念已转变为“能力强， 德行高，才是我们追求的目标”。对于大学生精神文化的
新转变，我们要积极鼓励，并通过学校开展一系列有益的
活动，加强大学生对精神文化的重视程度。
•
因此了解大学生的人文素养需求，明确大学生人文素
养的现状、需求与特点，准确把握大学校园文化动向,加 强大学生精神文化建设，进而提升我国未来整体发展水平，
2.性别* 7.你愿意抽时间来阅读有关人文素养的书籍 交叉制表
计数
7.你愿意抽时间来阅读有关人文素养的书 籍
2.性 男 别
女
十分愿 愿意但偶
意
尔
27
66
觉得浪费 时间 没兴趣
9
9
15
65
4
5
合计 111
89
合计
42
131
13
14
200
• （4）理科生和文科生对于对于参加提高人文素养 活动的愿意程度有所差异。理科生更主动提升自 身人文素养。而文科生的主动程度较理科生而言 相对较小；其他专业学生则主动程度相对更低。
117 58.5 58.5 58.5
83 41.5 41.5 100.0
200 100.0 100.0
• （2）学生普遍重视学校开展增强人文素养系列活 动的时间，有28%的学生会在少于半个月组织一次 提高大学生人文素养系列活动的时候选择参加； 有82%的学生在学校一个月组织一次提高大学生人 文素养系列活动的时候选择参加；有42%的学生在 学校三个月组织一次提高大学生人文素养系列活 动的时候选择参加；另有9%的学生在学校半年组 织一次提高大学生人文素养系列活动的时候选择 参加。
背景下选折性意愿减弱，甚至混乱。 • （2）同学们三观亟待得到提高改进
（三）、在提高人文素养方面， 学校应该加强什么工作
• （1）学生认为有效提高人文素养的途径形式多样。 调查中，有78%的学生选择参加公益活动作为提高 人文素养的重要途径；有72.5%的学生选择是学校 应开设系统而全面的人文社科课程，优化校选课 设置，增加人文课程数量；有56%的学生选择参加 学校组织的“家书抵万金，给亲人写信”系列活 动；有50.5%的学生选择参加学校举办的诗词歌赋 等比赛，来提高大学生的人文素养；有41.5%的学 生选择多听取高水平教师的讲课；另有26%的学生 选择加大投入打造校园人文景观，优化人文教育 硬化环境。
• 2、学校人文氛围不够浓厚，缺乏塑造人文素养的外部环境 • （1）学校作为工科院校，整体人文氛围优势不明显。 • （2）学校营造人文氛围缺少充足的师资力量及资源。 • （3）学校人文建设内容单一，形式匮乏，起不到促进的效
果。 • （4）学生参与积极性不高。
• 3、人文素养塑造的目的性不明确 • （1）由于特殊的时代背景，同学们在丰富的资源
三、提高高校大学生人文素养的对策
（一）学校人文氛围的营造 • 1、加强校园文化建设 • 2、优化学校教学课程设置 • 3、打造校园精品人文活动 • 4、积极发挥学生社团的载体作用 • 5、加强校园网络建设，充分利用网络这一途径进
行人文教育
（二）学生自身人文素养的加强 • 1、提高自身对人文素养的认识 • 2、充分利用学校现有资源
72.5
有效百 分比
72.5
累积百 分比
72.5
55 27.5 27.5 100.0
200 100.0 100.0
21你认为有助于培养人文素养的途径是C参加公 益活动
有是 效否
合 计
频率 156 44 200
百分 比 78.0 22.0
100.0
有效百 分比 78.0 22.0 100.0
累积百 分比
16若组织提高人文素养活动你会参加么* 17多久组织一次比较好 交 叉制表
计数
17多久组织一次比较好
16若组织提高人 文素养活动你会 参加么
参加
少于半 个月
28
一个 月
82
三个 月
42
半年 9
合计 161
不参 加
4
17
11
7
39
合计
32
99
53
16 200
• （3）在提高人文素养的途径中，学生对读书的认 可较高。有21%的学生认为“应该博览群书，提高 人文素养”且愿意花时间进行有关人文素养方面 的阅读，有65%的学生愿意进行关于人文素养方面 有关书籍的阅读，但仅限于偶尔。
对数据进行分析及统计。 （四）、调查时间：2013年5月18日
二、调查结果分析
• （一）大学生眼中的人文素养： 即大学生对人文素养的认知
• （1）学生对人文素养的基本内涵了解不具 体。调查结果显示，16.5%的学生对人文素 养基本内涵的了解很片面。
• （2）学生对人文教育了解情况调查结果显 示，只有14%的学生表示自己对人文教育非 常了解，26.2%的学生表示自己对人文教育 稍微了解但不详细，68%的学生对人文教育 只是听别人说过但不了解，另39%的学生表 示不清楚。
• 学校学生人文素养现状具体表现为以下三点：
• 1、学习专业知识第一位 • 市场经济下，当代大学生有两极分化的趋势，一类是只注重
学习，忽视综合能力提高的“学术学生”；一类是不学习、 不作为，虚度大学生活的“颓废学生”，介于这两者之间缺 乏目标但不得不学习的学生也不乏少数。 • （1）专业知识的掌握程度关系到学生今后就业及未来的发 展，大学对专业人才的要求固然很高,这强化了学生对专业 知识学习的重视，但同时更容易忽视对人文素养等其他方面 的塑造，使学生对提高综合人文素养的重要性了解不够。 • （2）部分理工科生误把理工科高等教育简单地理解为单纯 的职业教育和寻求谋生或谋取高薪职业的一种手段。调查显 示，有近45％的理工科生不清楚或不知道人文素养的内涵， 他们虽然总体上认识到人文素养的重要性，但更倾向于技能 培养。
提高大学生的精神文化质量就显得尤为重要了。
一、现状调查
（一）调查方法 • 1、问卷调查法 • 本研究发问卷200份，收回问卷200份，回
收率达100%。
（二）调查对象：长春工业大学在校生 • 1、调查地点 • 本校各校区间。 • 2、具体对象 • 本次调查的主要对象是在校本科生
（三）、数据处理及统计方法 • 对回收的有效问卷运用spss17.0统计工具
21你认为有助于培养人文素养的途径是A高水平教师的讲 课
有效 是 否 合计
频率 83
百分比 41.5
有效百分 比
41.5
累积百 分比
41.5
117
58.5
58.5 100.0
200 100.0
100.0
21你认为有助于培养人文素养的途径是B系统而 全面的人文科学课程
有是 效
否
合 计
频率 145
百分 比
6.你如何认识当前大学生的人文素养情况
有效 整体素质很 好
整体较好个 别差
整体素质较 差
很差
合计
有效百分 累积百分
频率 百分比 比
比
15 7.5
7.5
7.5
138 69.0
69.0
76.5
42 21.0
21.0
97.5
5 2.5 200 100.0
2.5 100.0
100.0
（二）我校大学生人文素养的现状
当前人民群众精神文化需求的 新特点新变化调查研究
——以我校大学生人文素养为例
目录
背景 现状调查 调查结果分析
对策
背景
•
改革开放以来，我国的社会主义现代化建设取得了举
世瞩目的成就，社会物质财富得到迅速增加，人民群众的
物质生活得到很大改善，精神文化生活也在不断丰富。
•
大学生作为实现祖国未来快速发展的核心力量， 如
78.0
100.0
21你认为有助于培养人文素 计
频率 101
百分 比
50.5
有效百 分比
50.5
累积百 分比
50.5
99 49.5 49.5 100.0
200 100.0 100.0
21你认为有助于培养人文素养的途径是F给亲 人写信
有是 效否
合 计
百分 有效百 累积百 频率 比 分比 分比
结语
• 在这样的时代背景下，拥有精准的专业知 识固然重要，但确是远远不够的，所以我 们在搞好学术的同时，更应该注重人文素 养的熏陶，唯有这样，才能更好的帮助当 代大学生全面发展。
THE END~ 谢谢大家！