六顶思考帽
六顶思考帽
黄帽思维（YH）
练习: 公司如果有人升职,就穿黄色的衣服,请用黄
帽思维想想这样会有什么好处?
•让升职的员工有自豪感 •让其它的员工知道有晋级的机会 •能够接受监督 •……
黄帽思维（YH）
黄帽思维的用途 1、探求事物的优点 2、证明为什么某个观点行得通，但必须符合逻辑 3、当未来不确定的时候，黄帽思维通过一些问题 建立可行性的基础。比如寻求线索，预测趋势和 其他可能性。
白帽思维（WH）
练习： 公司开始进行“海盗计划”，想要知道竞
争对手公司的电话簿，请提供如何得到这些信 息的方式？
白帽思维（WH）
白帽思维的难点——
•每个人都需要说出一个观点。 •让每个人意识到有责任而不是尽义务的提供 正确的信息。
白帽思维（WH）
综合练习： 万科前不久在深圳大梅沙拿了一块地，准
黑帽思维（BH）
黑帽思维的难点
讨论： 1、如何削弱黑帽思维的影响，避免成为一个批判会？ 2、是否黑帽思维只属于批判型的人？ 3、我们如何看待批判型的人和黑帽思维？
第四单元
黄帽思维
黄帽思维（YH）
黄色代表阳光和乐观的,黄帽思维包含着希望与 正面思想，积极寻找事物的闪光点。
1、为什么可以做这件事情？ 2、优点是什么？ 3、这样做会带来哪些积极正面的影响？
绿帽思维（GH）
练习： 1、逆转诱因：
买票乘车
2、随机诱因：
香烟PO青蛙 房子PO降落伞 客户PO键盘
绿帽思维（GH）
3、如果你想开一家有特色的餐馆，请用绿 帽思维尝试解决这个问题。
桌子 椅子 服务员 厨房 食物 饮料 灯光 空调 冰箱 花 筷子 帐单……
第六单元
蓝帽思维
蓝帽思维（HH）
六顶思考帽 (讨论工具)
“这项措施对提高医院护理质量 起到重要作用。”
---有待验证
13
六顶思考帽 SIX THINKING HATS
白帽思考法要点
➢象一台按照指令给出事实和数据的电脑 ➢需要信息的人，采取集中式提问方法来获
取信息，补充资料空缺 ➢双层次的事实系统，决策的基础事实必须
21
六顶思考帽 SIX THINKING HATS
黑帽思路总是带有逻辑和理性的。它消极而且缺乏情感 ，只看事物的阴暗面，但是它一定是具有理性的阴暗面。
黑色思考帽和黄色思考其实是一对相应的帽子，它必须 是有逻辑的。
当你戴黑色思考帽的时候，比如他说：“不行，这件 事情有问题。”那我们一定要追问他，“为什么有问题？ 是什么样的问题？为什么你认为这个有问题？支持你这个 想法的原因是什么？理由是什么？”所以它必须是逻辑的。
Yellow Hat
乐观
optimism
val价ue值
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六顶思考帽 SIX THINKING HATS
哎呀！不够 了，只剩下
半杯水了
这杯水并不是半空的 ，而是半满的。
杯子里 有半杯水
六顶思考帽 SIX THINKING HATS
黑帽思考方向
❖ 可能存在的问题是什么？ ❖ 会遇到什么样的困难？ ❖ 警告的关键点是什么？ ❖ 有什么风险？
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六顶思考帽 SIX THINKING HATS
黑色帽子
黄色帽子
六顶思考帽 SIX THINKING HATS
黑帽
Black Hat
caut警io告n
difficulties
困难
问题
problems
风险 risks 20
六顶思考帽
黄色思考帽－－－（寻找事物的价值点 寻找事物的价值点） 本质－－》》积极而有建设性的 积极而有建设性的，正面的评估，探寻事物的价 值和利益，然后努力的为它们寻找合理的证明 然后努力的为它们寻找合理的证明 绿色思考帽－－－（创造性） 本质－－》》充满生命力的思考帽 充满生命力的思考帽，使我们提出新的想法，排 列出各种可能的选择，并进行修正和改进 并进行修正和改进。它的价值在于：让每 个人都留出专门的时间进行创造性的思考 原则－－》》从旧观念里跳出来 从旧观念里跳出来，发现更好的想法 蓝色思考帽－－－（对思考的控制和指挥 对思考的控制和指挥） 固定规则－－》》通常是由会议主持人来戴上蓝色思考帽 通常是由会议主持人来戴上蓝色思考帽 本质－－》》戴上蓝色思考帽之后 戴上蓝色思考帽之后，我们不再思考讨论的主题 ，而是考虑对这个主题进行怎么样的思考 而是考 提数据） 本质－－》》中立的、客观地展示整个世界 客观地展示整个世界，描述出我们缺乏的和 需要的信息，直接目的就在于搜寻和展示信息 直接目的就在于搜寻和展示信息，求得实际，所以我们 必须提出所有的信息。 准则－－》》在提出信息时，要努力使自己更加中立和客观 要努力使自己更加中立和客观，不带 感情色彩 红色思考帽－－－（说出你的感觉） ） 本质－－》》让人们如实地表达出他们的感觉 让人们如实地表达出他们的感觉，而不是下一个结论 ；是关于情绪、感觉和非理性地思考 感觉和非理性地思考，带有感情色彩，让情感得以表 露 黑色思考帽－－－（小心谨慎，多考虑潜在的风险 多考虑潜在的风险） 本质－－》》偏向事物的消极和否定方面的 偏向事物的消极和否定方面的，负面的评估，是使用最 多、最重要的思考帽，可以阻止我们去做不合法的 可以阻止我们去做不合法的、危险的、无利可 图的、有妨害的事情。突出了谨慎与小心的价值和重要性 突出了谨慎与小心的价值和重要性 功能－－》》确定风险
六顶帽子思考法
六顶帽子思考法“六顶帽子思考法”分有白、红、黑、黄、绿、蓝六顶帽子，代表六种不同的思考模式:白帽子——代表信息及质询。
我们现在有什么信息,需要寻找什么信息,还缺乏什么信息,红帽子——代表情绪、直觉、感觉及基于直觉的想法。
只需表达即时的感受，不需要进行解释。
黑帽子——代表谨慎、判断及评估。
这是不是真的,会不会成功,有甚么弱点,有甚么坏处,一定要把理由说出来。
黄帽子——代表效益。
这件事为甚么值得去做,有甚么效益,为甚么可以做,为甚么会成功,一定要把理由说出来。
绿帽子——代表创新、异见、新意、暗示及建议。
有甚么可用的解决方法及行动途径,还有甚么其它途径,有甚么合理的解释,任何意见都不可抹杀。
蓝帽子——代表思考的组织及思考有关的问题。
我们到了那个阶段,下一个步骤是什么,作出具体说明、概括及决定。
需要使用那顶帽子,小孩在思考每事时，可以随时戴上或脱下帽子。
当戴上一顶帽子后，便要扮演属于该顶帽子的角色;孩子可以要求他人戴上或脱下帽子，或互相交换帽子。
这种思考模式，可令孩子更客观、更专注地把事情进行分析，在面对难题时，而不至于彷徨失措、思考混乱。
非正规课程在亚洲，六顶帽课程在新加坡发展得最早。
在澳洲、新西兰及以色列，这一思考模式早被引入正规教育课程;在英美的学校，也被广泛应用了近二十年。
在香港，“六顶思考帽”在2003年6月引进香港，当时，该课程只在本地国际学校以英语授课形式，授予英语程度较佳的学生。
至今，约有一千位年龄在7-14岁的小朋友已接受该项训练。
现在，这个课程只是个别学校的课外活动，还没有纳入正规课程。
原因在于，很多教材仍有待翻译和发展，而且还要符合不同的文化和语境。
学以致用要掌握六顶思考帽，需时约十小时。
但学会思考后，也要多应用于生活中，才不致于生疏。
Ian Robertson解释:“其实，懂得思考，有助解决家庭纷争，省去许多时间。
举例说，一家人想外出吃饭，究竟吃日本菜、法国菜、还是中国菜?“在这情况下，便可用六顶帽思考法，陈设不同餐厅的资料，继而分析到每一饭店的好处与坏处，最后得出结果，没有争吵的余地。
六顶思考帽
六顶思考帽黄色思考帽黄色代表价值与肯定。
戴上黄色思考帽，人们从正面考虑问题，表达乐观的、满怀希望的、建设性的观点。
黑色思考帽戴上黑色思考帽，人们可以运用否定、怀疑、质疑的看法，合乎逻辑的进行批判，尽情发表负面的意见，找出逻辑上的错误。
红色思考帽红色是情感的色彩。
戴上红色思考帽，人们可以表现自己的情绪，人们还可以表达直觉、感受、预感等方面的看法。
蓝色思考帽蓝色思考帽负责控制和调节思维过程。
它负责控制各种思考帽的使用顺序，它规划和管理整个思考过程，并负责做出结论。
(以下详解来自李茂新老师博客中关于六顶思考帽的课件分享）1六顶思考帽的积极作用：六顶思考帽是一个操作简单、经过反复验证的思维工具，它给人以热情，勇气和创造力，让每一次会议，每一次讨论，每一份报告，每一个决策都充满新意和生命力。
这个工具能够帮助人们：●提出建设性的观点；●聆听别人的观点；●从不同角度思考同一个问题，从而创造高效能的解决方案。
●用“平行思维“取代批判式思维和垂直思维。
●提高团队成员的集思广益能力，为统合综效提供操作工具。
2何时使用六顶思考帽？∙当时间紧迫，且需要全面研究问题的时候；∙当问题复杂，无法得出明确结论的时候；∙当意见不同意，互不相让的时候…请注意以下原则：∙没有绝对正确的使用序列；∙六帽在序列中可多次使用或不使用；∙正确使用初始序列、中间序列和结尾序列；∙充分使用简单的短序列3六顶思考帽的使用原则：其一，问题就是思维的转换器。
人的思维是通过提问来引导的，一个人是积极还是消极，取决于他给自己提的问题。
同样的下雨天，消极的人在告诉自己，今天因为雨不能做这，不能做那，在统计因为下雨，给自己带来哪些损失，积极的人在问自己下雨我可以做哪些有意义的事情，我即将收获些什么？其二，人不能同时戴2顶帽子。
别把自己的脑子弄大了，要知道在整个沟通中你是至始至终都是一个引导者别指望同时给对方戴2顶帽子，那是不可能的，因为人不可能同时朝2个不同的方向思考问题；其三，发问要讲究灵活性。
六顶思考帽
六顶思考帽六顶思考帽六顶思考帽是英国学者爱德华·德·博诺（Edward de Bono）博士开发的一种思维训练模式，或者说是一个全面思考问题的模型。
它提供了“平行思维”的工具，避免将时间浪费在互相争执上。
强调的是“能够成为什么”，而非“本身是什么”，是寻求一条向前发展的路，而不是争论谁对谁错。
运用博诺的六顶思考帽，将会使混乱的思考变得更清晰，使团体中无意义的争论变成集思广益的创造，使每个人变得富有创造性。
目录六顶思考帽的作者简介爱德华·德·波诺博士[1]爱德华·德·波诺博士 (Dr. Edward deBono) 被誉为20世纪改变人类思考方式的缔造者，是创造性思维领域和思维训练领域举世公认的权威，被尊为“创新思维之父”。
他1993年出生于马耳他。
获得牛津大学心理学、医学博士学位、剑桥大学医学博士。
曾任职于牛津大学、伦敦大学、哈佛大学和剑桥大学。
爱德华·德·波诺博士第一次把创造性思维的研究建立在科学的基础上，是思维训练领域的国际权威。
欧洲创新协会将他列为人类历史上贡献最大的250人之一。
他在世界企业界拥有广泛影响。
德·波诺是横向思维理论的创立者。
如今“横向思维”一词作为语言的一部分，已经被收入《牛津英语大词典》、《朗文词典》。
德·波诺博士一生著书50多部，其中《我对你错》一书受到三位诺贝尔奖得主推荐。
1990年他主持了韩国汉城的诺贝尔奖获得者大会。
德·波诺这个名字已经成为创造力和新思维的象征。
德·波诺的代表作《六顶思考帽》和《水平思考法》[2]?被译成37种语言，行销54个国家，在这些国家的企业界、教育界和政界得到了广泛的推广和肯定。
长期以来，德·波诺思维作为政府、企业和个人生活的决策指南，一直被公认为是最有效的创新思维训练工具，国际思维大会由于德·波诺对人类思维的杰出贡献而授予他“先驱者”称号，德-波诺这个名字已经成为创造力和新思维的象征。
创新思维六顶思考帽
创新思维六顶思考帽创新思维六顶思考帽，也被称为六种思维帽，是爱德华·德·博诺的思维工具，用于启发创新思维、拓宽思维视野和提高问题解决能力。
每顶思考帽代表着不同的思维角色，通过穿上这些“帽子”，可以帮助我们更全面地思考问题，克服盲点和偏见，以获得更好的创新解决方案。
第一顶白帽：事实、数据和信息的角色白帽思考角色的关注点是事实、数据和信息。
在穿上白帽后，我们应该提出问题，收集、整理和分析数据，并根据这些信息形成合理的判断。
白帽帮助我们了解背景信息，为问题的分析和解决提供基础。
第二顶红帽：情感和直觉的角色红帽思考角色的关注点在于情感、直觉和感受。
穿上红帽后，我们可以发表感受和情绪的观点，表达自己的喜好和不满意，并让情感成为思考的一部分。
红帽思考帮助我们扩展思维空间，让创新思维更有灵感和想象力。
第三顶黑帽：批判与审慎的角色黑帽思考角色的关注点在于分析问题、查找隐患和评估风险。
穿上黑帽后，我们扮演批判和审慎的角色，提出可能存在的问题和困难，并找出弱点和缺陷。
黑帽帮助我们在创新思维中保持理性和谨慎，避免盲目乐观和冲动。
第四顶黄帽：积极和乐观的角色黄帽思考角色的关注点在于发现机会和正面因素，以及积极解决问题。
穿上黄帽后，我们应该集中精力寻找解决问题的创新方案和机会，并鼓励积极行动。
黄帽帮助我们转变消极思维，以乐观的态度面对问题，寻找积极的解决方案。
第五顶绿帽：创新和创造的角色绿帽思考角色的关注点在于创新、创造和发展思维。
穿上绿帽后，我们可以自由发挥思维，尝试新的想法和方法，做出突破性的创新。
绿帽帮助我们超越常规思维，打破固定模式，激发创造力，找到非常规的解决方案。
第六顶蓝帽：全局和组织的角色蓝帽思考角色的关注点在于整体的规划、组织和管理。
穿上蓝帽后，我们应该负责问题的规划、目标设定和组织思考过程。
蓝帽帮助我们确保思考过程的有效性和有序性，协调各种思考角色之间的合作，推动创新解决方案的实施。
六顶思考帽完整课件
定义与作用
定义：黄色思考帽代表积极、乐观、建设性的思考方式强调寻找价值、可能性和希望。
作用：黄色思考帽可以帮助我们找到解决问题的新方法激发创新思维提高解决问题的效率。
应用：在团队讨论中黄色思考帽可以帮助我们找到解决问题的新方法激发创新思维提高解 决问题的效率。
注意事项：在使用黄色思考帽时要注意保持积极、乐观的态度避免过度乐观和盲目乐观。
单击添加标题 白色思考帽 黑色思考帽
六顶思考帽的概 念 红色思考帽
黄色思考帽
定义与起源
添加标题
六顶思考帽是由爱德华·德·波诺提出的一种思考方法
添加标题
六顶思考帽分别代表六种不同的思考角度：白帽（事实）、红帽（情绪）、黑帽 （悲观/风险）、黄帽（乐观/价值）、绿帽（创新/可能性）、蓝帽（控制/总结）
定义与作用
绿色思考帽：代表创新和创造力 鼓励人们提出新的想法和创意。
特点：注重可能性和可能性思维 鼓励人们从不同的角度看待问题。
添加标题
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添加标题
添加标题
作用：激发创新思维促进团队创 新提高解决问题的能力。
应用：在团队讨论、决策、解决 问题等场合可以运用绿色思考帽 来激发创新思维提高解决问题的 效率。
蓝色思考帽的使用可以促进团 队协作提高决策质量
案例分析
蓝色思考帽在团队决策中的应用 蓝色思考帽在项目管理中的应用 蓝色思考帽在创新思维中的应用 蓝色思考帽在问题解决中的应用
应用场景
团队决策：在团队 讨论中使用六顶思 考帽可以帮助团队 成员从不同的角度 思考问题提高决策 质量。
问题解决：在解决 问题时使用六顶思 考帽可以帮助我们 全面思考问题找到 更好的解决方案。
创新思维：在创新 思维训练中使用六 顶思考帽可以帮助 我们打破常规思维 激发创新思维。
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什么是六顶思考帽?
六顶思考帽是英国学者爱德华·德·博诺（Edward de Bono）博士开发的一种思维训练模式，或者说是一个全面思考问题的模型。
它提供了“平行思维”的工具，避免将时间浪费在互相争执上。
强调的是“能够成为什么”，而非“本身是什么”，是寻求一条向前发展的路，而不是争论谁对谁错。
运用博诺的六顶思考帽，将会使混乱的思考变得更清晰，使团体中无意义的争论变成集思广益的创造，使每个人变得富有创造性。
六顶思考帽是管理思维的工具，沟通的操作框架，提高团队IQ 的有效方法。
六顶思考帽是一个操作极其简单经过反复验证的思维工具，它给人以热情，勇气和创造力，让你的每一次会议，每一次讨论，每一个决策都充满新意和生命力。
这个工具能帮助我们：
●增加建设性产出
●充分研究每一种情况和问题，创造超常规的解决方案。
●使用“平行”思考技能，取代对抗型和垂直型思考方法。
●提高企业员工的协作能力，让团队的潜能发挥到极限。
六顶思考帽为何有
任何人都有能力进行以下六种基本思维功能，这六种功能可用六顶颜色的帽子来做比喻：
白帽子白色是中立而客观的。
代表着事实和资讯。
中性的事实与数据帽, 处理信息的功能；
黄帽子黄色是顶乐观的帽子。
代表与逻辑相符合的正面观点。
乐观帽, 识别事物的积极因素的功能；
黑帽子黑色是阴沉的颜色。
意味着警示与批判。
谨慎帽, 发现事物的消极因素的功能；
红帽子红色是情感的色彩。
代表感觉、直觉和预感。
情感帽, 形成观点和感觉的功能；
绿帽子绿色是春天的色彩。
是创意的颜色。
创造力之帽, 创造解决问题的方法和思路的功能；
蓝帽子蓝色是天空的颜色，笼罩四野。
控制着事物的整个过程。
指挥帽, 指挥其它帽子，管理整个思维进程。
但我们往往不知道什么时候该戴哪顶帽子。
一个团队的成员常常在同一时刻戴着不同颜色的帽子，因此导致我们的大量思想混乱，相互争吵和错误的决策。
“六顶思考帽”思维方法使我们将思考的不同方面分开，这样，我们可以依次对问题的不同侧面给予足够的重视和充分的考虑。
就像彩色打印机，先将各种颜色分解成
基本色，然后将每种基本色彩打印在相同的纸上，就会得到彩色的打印结果。
同理，我们对思维模式进行分解，然后按照每一种思维模式对同一事物进行思考，最终得到全方位的“彩色”思考。
六顶思考帽的应用
对六顶思考帽理解的最大误区就是仅仅把思维分成六个不同颜色，但其实对六顶思考帽的应用关键在于使用者用何种方式去排列帽子的顺序，也就是组织思考的流程。
只有掌握了如何编织思考的流程，才能说是真正掌握了六顶思考帽的应用方法，不然往往会让人们感觉这个工具并不实用。
而帽子顺序的编制仅通过读书是难以达到理想效果的。
帽子顺序非常重要，我们可以想象一个人写文章的时候需要事先计划自己的结构提纲，以便自己不会写得混乱，一个程序员在编制大段程序之前也需要先设计整个程序的模块流程，思维同样是这个道理。
六顶思考帽不仅仅定义了思维的不同类型，而且定义了思维的流程结构对思考结果的影响。
一般人们认为六顶思考帽是一个团队协同思考的工具，然而事实上六顶思考帽对于个人应用同样拥有巨大的价值。
假设一个人需要考虑某一个任务计划，那么他有两种状况是最不愿面对的，一个是头脑之中的空白，他不知道从何开始，另一个是他头脑的混乱，过多的想法交织在一起造成的淤塞。
六顶思考帽可以帮助他设计一个思考提纲，按照一定的次序思考下去。
就这个思考工具的实践而言，它会让大多数人感到头脑更加清晰，思维更加敏捷。
在团队应用当中，最大的应用情境是会议，这里特别是指讨论性质的会议，因为这类会议是真正的思维和观点的碰撞、对接的平台，而我们在这类会议中难以达成一致，往往不是因为某些外在的技巧不足，而是从根本上对他人观点的不认同造成的。
在这种情况下，六顶思考帽就成为特别有效的沟通框架。
所有人要在蓝帽的指引下按照框架的体系组织思考和发言，不仅可以有效避免冲突，而且可以就一个话题讨论得更加充分和透彻。
所以会议应用中的六顶思考帽不仅可以压缩会议时间，也可以加强讨论的深度。
除此以外，六顶思考帽也可以作为书面沟通的框架，例如用六顶思考帽的结构来管理电子邮件，利用六顶思考帽的框架结构来组织报告书、文件审核等等。
除了把六顶思考帽应用在工作和学习当中，在家庭生活当中使用六顶思考帽也经常会取得某些特别的效果。
案例分析
通过六顶思考帽的训练可以掌握：
如何指导更加集中、高效的会议
如何在大多数人只能发现问题的地方发现机会
如何从全新和不寻常的角度看待问题
如何从多个角度看问题
如何培养协作思考
如何减少交互作用中的对抗性和判断性思考
如何采用一种深思熟虑的步骤来解决问题和发现机会
如何创造一种动态的、积极的环境来争取人们的参与
如何解决问题时发现不为人注意的、有效的和创新的解决方法
如何为公司贯彻解决方案的简单易行的工具
高度集中与高效会议的方法
如何在多数人只能发现问题的地方找到机会
如何发现一个问题的新的角度，从而找到商业机会
将问题分解成不同层次的技能
培养团队的协同思维能力
减少沟通中对抗的方法
如何创建动态的、积极的环境争取人们参与
如何有效地提高创造能力
将解决方案轻松贯彻下去的方法
执行能力
六帽法思维是革命性的，因为它把我们从思辨中解放出来，帮助人们把所有的观点并排列出，然后寻找解决之道。
使用六帽法，我们可以理清思考的不同方面，而不是一次解决所有问题。
我们可以集中考虑风险因素，其次是利益，然后是感受等等。
我们可以让一个人戴上帽子采用某种思维或者摘下帽子结束思考。
六帽法使我们能够简单并礼貌的鼓励思考者在每个思考过程采用相等的精力，而不是一直僵化的固定在一种模式下。
作用和价值：
1. 这种思维区别于批判性、辩论性、对立性的方法，而是一种具有建设性、设计性和创新性的思维管理工具。
2. 它使思考者克服情绪感染，剔除思维的无助和混乱，摆脱习惯思维枷锁的束缚，以更高效率的方式进行思考。
3. 用六种颜色的帽子这种形象化的手段使我们非常容易驾驭复杂性的思维。
4. 当你认为问题无法解决时，“六顶思考帽”就会给你一个崭新的契机。
5. 使各种不同的想法和观点能够很和谐地组织在一起。
避免人与人之间的对抗。
6. 经过一个深思熟虑的过程，最后去寻找答案。
7. 避免自负和片面性。
六顶帽子代表了六种思维角色的扮演它几乎涵盖了思维的整个过程，即可以有效地支持个人的行为，也可以支持团体讨论中的互相激发。
使用者：
六顶思考帽经历了从理论到课程化开发的过程，可作用于企业的会议、决策、沟通、报告甚至影响个人生活，很多企业评价六顶思考帽的推行改善了企业文化、极大地提高了管理效能。