表语从句用法详解
专题13 宾语从句和表语从句-2021高一英语期末备考语法专练(解析版)
宾语从句和表语从句1. The Qingming Festival, now a national holiday, allows more people to pay their respects to dead s on would otherwise be a workday like Friday.A. whereB. thatC. whenD. what【答案解析】D【详解】考查名词性从句连接词。
句意: 清明节，现在是一个国家节日，允许更多的人在周五这样的工作日向死去的亲人表达敬意。
介词on 后跟的是宾语从句。
宾语从句缺主语应用what。
A、C 选项是关系副词，不能做主语。
that 在宾语从句中不做句子成分。
故选 D。
【点睛】名词性从句关键在于三点：一、找准从句在主句中充当的成分即分出是名词性从句的主语从句、宾语从句、表语从句还是同位语从句。
二、连接词在从句中充当的成分（主、宾、定或状语或不做任何成分）三、弄清楚每个连接词的意义。
此外还要注意，近年来高考对于名词性从句的考查多从名词性从句的语序和连接词的用法区别上考查。
2. They didn't discover until they happened to enter the back room _________ someone had stolen the priceless painting.A. thatB. whatC. whichD. when【答案解析】A【详解】考查宾语从句连接词。
句意：直到他们碰巧进入后屋，才发现有人偷了那幅无价的画。
分析句子可知，“有人偷了那幅无价的画”在句中作动词 discover 的宾语，所以是宾语从句，从句缺少引导词，而宾语从句中又不缺少任何成分，所以用连接词 that 引导该宾语从句。
因为 that 在名词性从句中不做成分，无词意，而其它几个选项都是要在从句中做一定的句子成分的。
故选 A。
英语虚拟语气类型用法
二、虚拟语气的判断：1. if 条件状语从句中虚拟语气的判断。
if 条件状语从句有真实条件句和非真实条件句。
假设条件可以实现的句子为真实条件句，反之为非真实条件句，要用虚拟语气。
其形式分为以下三种：(1) 与过去事实相反的假设。
结构为：从句的谓语动词用“had + 过去分词”，主句用“should (would, could, might) + have + 过去分词”。
例如：If it had not rained so hard yesterday, we could have played tennis. 如果昨天没有下大雨，我们就能玩网球了。
(2) 与现在事实相反的假设。
结构为：从句的谓语动词用过去式，系动词用were，主句的谓语用“should (would, could, might) + 动词原形”。
例如：If I were in your position, I would marry her. 如果我是你，我就娶她为妻。
(3) 与将来事实相反的假设。
结构为：从句的谓语动词用“should (were to) + 动词原形”，主句用“should(would, could, might) + 动词原形”。
例如：If you should miss the chance, you would feel sorry for it. 如果你错过了这次机会，你会难过的。
2. 宾语从句中的虚拟语气。
(1) wish后接宾语从句中的虚拟语气：根据从句的意义来判断。
A: 表示与现在和将来事实相反的愿望，从句谓语动词用过去时态。
例如：I wish they were not so late. 要是他们来得不是这么晚就好了。
B: 表示与过去事实相反的愿望，从句谓语动词用过去完成时态。
例如：I wished he hadn't done that. 我真希望那件事不是他做的。
(2) 表示“要求、建议、命令”等动词后面的宾语从句中的虚拟语气。
初中英语中的名词性从句详解
初中英语中的名词性从句详解名词性从句是英语语法中的一个重要部分，它在句子中充当名词的角色。
初中英语中，名词性从句的使用非常广泛，掌握好名词性从句的用法，对于学生来说至关重要。
本文将详细解析初中英语中的名词性从句。
一、什么是名词性从句名词性从句是由一个引导词引导的从句，它在句子中充当名词的角色。
常见的引导词有that, whether, if, who, what, which, when, where, why等。
名词性从句可以充当主语、宾语、表语或同位语，起到连接句子成分的作用。
二、名词性从句的主要类型1. 主语从句主语从句在句子中充当主语的角色，常以that, whether, if, who, what, which, when, where, why等引导。
例如：- Whether we should go on a trip is still under discussion.- What she said is very important.- That he is late again is really annoying.2. 宾语从句宾语从句在句子中充当宾语的角色，常以that, whether, if, who, what, which, when, where, why等引导。
例如：- He asked me if I had finished my homework.- I don't know where she lives.- Can you tell me what time it is?3. 表语从句表语从句在句子中充当表语的角色，常以that, whether, if, who, what, which, when, where, why等引导。
例如：- The problem is whether we can solve it.- His dream is to become a famous singer.- The question is who will be the winner.4. 同位语从句同位语从句在句子中充当同位语的角色，常以that, whether, if, who, what, which, when, where, why等引导。
2023年高中英语语法：名词性从句用法详解及强化练习分析
2023年高中英语语法：名词性从句用法详解及强化练习分析名词性从句分类简述名词性从句，就是指其作用相当于名词的从句，它包括主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句。
一、主语从句1. 引导词：主语从句就是在复合句中用作主语的从句，引导主语从句的引导词主要有三类：一是that;二是whether;三是那些可以用作疑问词的词语，如what, who, which, when, where, how, why 等。
如：That we shall be late is certain. 我们要晚了，这是确定无疑的。
What he says is not important. 他说的话并不重要。
Whether it will do us harm remains to be seen. 是否对我们有害还要看一看。
2. 形式主语：有时为了避免句子显得“头重脚轻”，可用it作形式主语放在句首，而把真正的主语放在句末。
如：It’s a pity that he didn’t come. 很遗憾他没来。
It was uncertain whether he could come or not. 他是否会来还不肯定。
这三句句首的it均为形式主语，相应的真主语分别是that he didn’t come / what she did / whether he could come or not。
二、表语从句表语从句就是在复合句中用作表语的从句。
一般说来，可用于引导主语从句的引导词也可用于引导表语从句，如that, what, who, which, when, where, how, why, whether等。
如：My idea is that we should do it right away. 我的意见是马上就干。
That is what he meant. 这就是他的意思。
The problem is how we can find him. 问题是我们如何找到他。
名词性从句用法详解
名词性从句用法详解一、概说名词性从句，即指性质相当于名词的从句，它包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
二、名词性从句的基本要素A. 连接词就是引导名词性从句的关连接词。
共有四类：1. 连词that：只起连接作用，没有任何意思，不作任何句子成分，在宾语从句中可省略。
2. 连词whether：有“是否”之意，但不作句子成分；引导宾语从句时，还可用if。
3. 连接代词：who(m), whose, which, what等均有各自的意义，在从句中作主语、宾语、定语等。
4. 连接副词：when, where, why, how等，有意义，在从句中作状语。
5. whoever, whatever, whichever等也可引导名词性从句，意为“无论/不管……”。
注意：连接词必须位于从句的最前面。
B. 语序必须与陈述句语序相同：主语＋谓语动词。
如：译：我不知道他去哪里了。
误：I don’t know where has she gone.正：I don’t know where she has gone.C. 时态1.若主句的谓语动词是一般现在时时，宾语从句的谓语动词可根据情况使用各种时态；若主句的谓语动词是一般过去时，其谓语动词必须用某种过去时态。
如：She said that his father had gone to Beijing. 他说他父亲去北京了。
(had不能用has)注：宾语从句是一个客观真理时，可以不一致。
如：She told me that the earth goes around the sun. 他告诉我地球围绕太阳旋转。
2. when, if 这两个词既可引导名词性从句，也可引导状语从句。
当它们引导名词性从句且表示将来意义时，要直接使用将来时态；但当它们引导状语从句且表示将来意义时，则必须用一般现在时表示将来意义。
如：I don’t know when he will come, but when he comes, I’ll call you. 我不知道他什么时候，但当他来的时候，我会打电话给你。
专题13 宾语从句和表语从句-2019-2020学年高二下学期英语期末备考之语法专练(解析版)
宾语从句1. Our country is teaching the young __________ should be true values of life by publicizing the deeds of scientists and real heroes.A. thatB. whichC. whatD. how【答案解析】C【详解】考查名词性从句。
句意：我们的国家通过宣传科学家和真正的英雄的事迹来教育年轻人什么才是真正的人生价值。
__________ should be true values of life是teach的宾语从句，从句中缺少主语，且表示“什么”，应该用what引导该从句。
that引导宾语从句时，that在从句中不作成分，无实际含义。
which意为“哪一个”，how意为“如何”，均不符合语境。
故选C。
2. George Washington was born in 1732 in a rich family in _______ is now the state of Virginia.A. whichB. whereC. thatD. what【答案解析】D【详解】考查宾语从句。
句意：乔治华盛顿于1732出生于现在是弗吉尼亚的一个富有家庭。
what引导宾语从句what is now the state of Virginia并在句中做主语。
故选D项。
3. Balance in the body was said to be at the heart of _________ made traditional Chinese therapy so effective.A. whichB. thatC. whoD. what【答案解析】D【详解】考查连接代词。
句意：据说，身体的平衡是中医疗法如此有效的核心。
分析句子可知，of为介词后接宾语从句，宾语从句中需要用what作made的宾语。
名词性从句用法详解
I think it is because you are doing too much.我想这是因为你做得太多。
连接代词
what
which
who
whom
whose
什么
哪一
谁
谁
谁的
主语
表语
宾语
定语
宾补
The problem is who we can get to replace her.问题是我们能找到谁去替换她呢。
It’s a pity that we can’t go.很遗憾我们不能去。
It’s no surprise that our team should have won the game.我们没赢这场比赛真意外。
3）It+be+过去分词(said, reported, thought, expected, decided, announced, arranged, etc.)+that从句。
whoever
whatever
whichever
无论谁
无论什么
无论哪一
主语
表语
宾语
定语
宾补
She will give whoever needs help a warm support.凡需要帮助的人，她都会给予热情的支持。
Eat whichever one you like and leave the others for whoever comes in late.喜欢吃哪一个就吃哪一个，把其余的留给进来迟的。
How this happened is not clear to anyone.这事怎样发生的，谁也不清楚。
名词性从句详解及练习
各类从句详解英语从句可以分为名词性从句、定语从句和状语从句三大类：下面我们逐一进行说明：一、名词性从句（主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句）主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句在复合句中的充当的成分和其名称相同，分别作主句的主语、表语、宾语和同位语。
上述这四种从句均被称为名词性从句。
所有的名词性从句均不能用逗号分开，并且它们都用相同的关联词，关联词如下：①主从连词：that (无意义), whether (是否), if (是否)（在句子中不充当任何成分）②连接代词：who (谁), whom (谁), whose (谁的), what (什么), which (哪一个)③连接副词：when (什么时候), where (什么地方), how (怎样), why (为什么)主从连词只起连接作用，连接代词和连接副词除了起连接作用外，还充当从句某一个成分。
另外，可以用whatever, whichever, whoever, who(m)ever等连接代词引导名词性从句，来加强语气。
下面分别对各种名词性从句进行介绍（一）主语从句（subject clause）在主句中用作主语的主谓结构称之为主语从句。
例如：That he will come to the discussion is certain.他来参加讨论是确定的。
That the moon moves round the earth is well known to all of us.月球绕地球转动，这是我们大家都熟知的。
When the meeting is to be held has not yet been decide.会议什么时候召开还没有决定。
主语从句放在句首，句子常常显得比较笨重，因此通常可以把it放在句首，作形式主语，而将主语从句放在后面。
例如上面的句子可以分别改写为：It is certain that he will come to the discussion.It is well known to all of us that the moon moves round the earth.It has not yet been decide when the meeting is to be held.下面再举一些例句：What they are after is profit.他们追求的是利润。
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表语从句用法详解(例句丰富)
一、表语从句的引导词
引导表语从句的词有连词that, whether，连接代词和连接副词，关系代词型what，以及as if, as though, because等连词。
1. 由that引导
The fact is that he doesn’t really try. 事实是他没有做真正的努力。
The trouble is that I have lost his address. 麻烦的是我把他的地址丢了。
My suggestion is that we should tell him. 我的建议是我们应该告诉他。
His sole requirement was (is) that the system work. 他唯一的要求是这个制度能起作用。
My idea is that we should start making preparations right now.
我的意见是我们马上就开始做准备工作。
2. 由whether引导
The question is whether the film is worth seeing. 问题是这部电影是否值得看。
【注意】whether 可引导表语从句，但与之同义的if却通常不用于引导表语从句。
3. 由连接代词引导
You are not who I thought you were. 你已不是我过去所想像的人。
The problem is who we can get to replace her. 问题是我们能找到谁去替换她呢。
The question is who (m) we should trust. 问题是我们应当相信谁。
What I want to know is which road we should take. 我想知道的是我们应走哪条路。
4. 由连接副词引导
The problem is how we can find him. 问题是我们如何找到他。
That was when I was fifteen. 这是我15岁时发生的事。
That’s where I first met her. 那就是我第一次遇见她的地方。
That’s why he didn’t come. 这就是他没有来的缘故。
That’s why I object to the plan. 这就是我反对这个计划的原因。
That’s where you are wrong. 这就是你不对的地方。
5. 由关系代词型what引导
That’s what I want to stress. 这是我想强调的。
That’s what we are here for. 我们来这里就为了这个。
Fame and personal gain is what they’re after. 他们追求的是名利。
He is no longer what he was. 他已经不是以前的他了。
6. 由as if / as though引导
It isn’t as if you were going away forever. 又不是你离开不回来了。
Now it was as though she had known Millie for years. 现在好像她认识米莉已有好多年了似的。
It is not as though we were poor. 又不是我们家里穷。
7. 由because引导
It is because I love you too much. 那是因为我太爱你了。
That’s because you can’t appreciate music. 这是因为你不能欣赏音乐。
If I’m a bit sleepy, it’s because I was upall night. 如果我有点困，是因为一夜没睡。
It's because I passed a slip of paper for John to Helen in class.
这是因为我在上课中替约翰传纸条给海伦。
【注意】because 可引导表语从句，但与之同义的since, as, for等也不用于引导表语从句。
二、连词that的省略问题
引导表语从句的that通常不省略，但在口语或非正式文体中有时也可省略：
My idea is (that) we should do it right away. 我的意见是我们应该马上干。
The trouble is (that) he is ill. 糟糕的是他病了。