_作文标题的拟定方法
作文题目怎么写好 方法是什么
作文题目怎么写好方法是什么一篇好作文，要么有一个吸引人的主题，要么文情并茂。
或者兼而有之。
兼而有之的作文通常被称为极品作文，可以叫做写作或创作。
那么作文题目怎么写好，来看一下！如何才能起一个好题目1、运用“反转”的方法，努力做到出其不意。
2、通过细腻的描写或大胆的想象，引发人的联想。
3、努力做到文学颜色浓。
一般作文拟标题有以下几种技巧：1、形象描绘式：此类题目将所要叙述的道理形象化，把文章的观点生动地表现出来,达到“言浅意深”的效果。
如陈紫媛《流鼻涕的冬天》。
2、巧用修辞式：依据特定的语言环境和内容，敏捷奇妙地运用修辞手法，能避开一览无遗，让文题愈加生动形象。
(1) 比方。
如周士俊《淘气的手》;(2) 拟人。
如郑雨馨《老虎拔牙》、王新景《和善的秋风》;(3) 双关。
如张艺蓝《小小的伞》、小涵《门已锁死》;(4) 对比对偶。
如姚铭琦《白天与黑夜》;(5) 借用。
如邓莹莹《啸天犬住院》;(6) 提问设问。
如李悦阳《为何我们会被眼睛蒙骗》;(7)欲扬先抑。
如《妈妈真厌烦》。
写好作文题目的方法1、简。
题目用语力求精练简洁，避开繁琐。
如《奇异的桂林山水》就没有《桂林山水》简练。
2、切。
题目肯定要精确地表达文章内容。
如课文《飞夺泸定桥》中“飞”和“夺”就精确地揭示了课文内容——通过写抢时间、攻天险，生动形象地再现了战士们勇敢坚韧的品质。
3、美。
题目用字遣词要富有美感，寓意深刻。
如某晚报报道一位四班级学校生被违章驾驶司机夺去生命的悲剧，用《花祭》为题，这样稍解一些哀思气氛，同时也有把儿童喻为祖国的花朵却惨遭不幸的警世意义。
4、奇。
标新立异，出人意料。
如一电视台播放的纪录片《“东方红”的故事》，写的是小东、小方、小红三姐妹身处逆境，勤奋好学，终以优异成果高校毕业，回报社会的事。
题目取三姐妹名字中的最终一个字，奇妙组合，含蓄隽永，余味无穷。
写出五种标题拟定的常用方法并各举一例
五种拟定的常用方法及举例
本文介绍了五种常见的标题拟定方法，并举了相应的例子，以帮助读者更好地理解这些方法。
标题是文章的门面，能够吸引读者的眼球，概括文章的主题，体现作者的意图。
因此，拟定一个恰当的标题至关重要。
下面是五种常见的标题拟定方法，每种方法都举了一个例子。
1. 直接揭示主题法
这种方法直接用简洁明了的语言揭示文章的主题，让读者一眼就能看出文章的主要内容。
例如，《如何提高学习效率》这个标题直接告诉读者文章的主题是提高学习效率，读者可以根据这个主题来决定是否阅读文章。
2. 引人入胜法
这种方法通过引人入胜的标题吸引读者的眼球，让读者产生阅读文章的兴趣。
例如，《那些年，我们一起追的女孩》这个标题通过“那些年”和“一起追的女孩”这两个短语吸引读者的眼球，让读者想要了解这篇文章在讲述什么故事。
3. 制造悬念法
这种方法通过制造悬念的标题让读者产生好奇心，想要进一步了解文章的内容。
例如，《神秘的宝藏》这个标题通过“神秘”和“宝藏”这两个词制造悬念，让读者想要了解这篇文章在讲述什么宝藏的
故事。
4. 利用数字法
这种方法通过利用数字的标题让读者产生具体的印象，并且能够概括文章的主要内容。
例如，《五大学习技巧》这个标题通过“五大”这个词概括了文章的主要内容，让读者知道这篇文章将会介绍五种学习技巧。
5. 借助比喻法
这种方法通过借助比喻的标题让读者产生形象的印象，并且能够体现文章的主题。
中考作文怎么拟定标题
中考作文怎么拟定标题
中考作文的标题是整个作文的核心，要简明扼要，同时又能准确传达文章的主题、立意和情感。
下面是一些常用的中考作文标题拟定方法：
1. 主题概述法：根据文章的主题和内容来拟定标题，突出文章中心思想。
例如：“健康饮食方案”、“全民公益活动”、“困难学生的坚持与努力”等。
2. 立意独特法：从文章的立意角度来拟定标题，强调文章观点的独特性和创新性。
例如：“逆境中成长”、“永不放弃的勇气”、“尊重知识、尊重教师”等。
3. 形象生动法：使用鲜明的形象或生动的比喻来拟定标题，让读者一看标题就能想象出文章的内容。
例如：“一叶知秋——秋天的校园”、“穿上祖国强大的盔甲”、“岁月交响——我与大自然的故事”等。
4. 抒发情感法：使用个人感受或情感含量丰富的词语来拟定标题，让读者能够感同身受，引起共鸣。
例如：“与父母的感人之旅”、“心灵的归宿”、“友情的力量”等。
总之，一个好的作文标题不仅能概括文章内容，而且要有吸引眼球的效果，让读者产生浓厚的阅读兴趣，并且能够深入地理解文章的主旨和内涵。
八种拟定标题的方法
八种拟定标题的方法
八种拟定标题的方法：
1.直接陈述法：标题直接告诉读者文章的主题或内容。
例如：《我的大学经历》
2.提问法：标题以一个问题作为引导，引发读者的好奇心和兴趣。
例如：《你真的了解自己的大脑吗？》
3.引用法：标题引用名言、诗句、成语等，使标题更富有文采和感染力。
例如：《"千里之行，始于足下"：从基层岗位走向成功的秘诀》
4.对比法：标题通过对比强调事物的不同方面，使读者产生鲜明的印象。
例如：《苹果与安卓：两种手机系统的对比》
5.数字法：标题通过使用数字，突出文章的重点或强调某种情况。
例如：《10个你应该学习编程的理由》
6.悬念法：标题设置悬念，让读者想要进一步了解。
例如：《他是一名普通的上班族，但他的生活却不再平凡》
7.利益法：标题直接表明文章对读者的好处或利益。
例如：《这个减肥方法能让你两周减掉10公斤》
8.情感法：标题通过使用情感词汇，引发读者的共鸣。
例如：《狗狗的忠诚：一个让人感动的故事》。
如何拟写作文标题
怎样拟作文标题一、拟题的原则确切。
指的是符合文章内容, 同时也指遣词造句符合规范。
不可“题”大于“文”, 也不能“文”大于“题”。
如“是消逝, 也是永恒”“消逝让生命鲜活”就非常契合“行走在消逝中”这个话题。
2.精炼。
不宜过长, “片言以居要”“言简而意赅”。
如“消逝中, 拥有中”“握住流逝的魂”“一刹即永恒”这几个标题, 寥寥数字, 却给人无限的想象空间, 从而产生“必欲读个究竟”的冲动。
3.生动。
4.新颖。
指的是有新视角, 新思路, 新感悟, 给人新鲜感, 最能体现出写作者才情的高下。
如“花落, 人独立”“逝中飘香”两个标题, 前者以诗意见长, 后者则以理趣致胜。
5.有意蕴。
指的是有内在的含义。
6.有文采。
指的是标题有诗意, 有文学韵味。
二、拟题的通病：1、照抄“话题”, 误把话题当题目。
2、题目没有新意, 落入俗套。
3、题目过大、宽泛, 没有针对性。
4、题文不符, 文不对题。
三、拟题的程序: 认真审读材料→整体把握蕴含→选择适宜角度→提炼中心观点→拟定文章标题。
例如: 材料一、六、四、拟题三形式: 1.全篇仅用一个标题。
2.正标题下加副标题, 正副标题相互补充, 相得益彰。
3.正标题再加上文中三个左右的小标题。
如《失落的文明》一文用“单车·汽车”“血缘·金钱”“烧饼·比萨”三个小标题结构全篇, 选取生活中的三组场景, 写出了时代变化和社会发展带来的困惑与思考。
七、第一组场景从“出行”落笔, 展示现代文明带来的便利, 也提出了环境恶化等问题；第二组场景从“家庭”落笔, 道出了对亲情消逝的感叹；第三组“镜头”是从“吃”落笔, 反映了传统文化的式微和外来文化的影响。
第三组场景组成了立体的画面, 紧扣“行走在消逝中”这一话题, 将思考化入情绪之中, 给人以深刻的启迪和久远的回味。
《现代科技带来的喜怒哀乐》中每个片断就一个字:“喜”在火车提速,出行方便;“怒”在病毒可恶,侵袭电脑;“哀”在迷恋游戏,成绩下滑;“乐”在电化教学,风趣生动。
作文拟题的九个小方法如何给作文取一个好标题
作文拟题的九个小方法如何给作文取一个好标题一、巧妙引用，韵味无穷巧妙地将格言警句、古典诗词、成语俗语、歌词书名等作为文题，显得典雅大方，新颖别致，具有一种独特魅力，让读者一见倾心。
例如“我还是我，不一样的烟火”，引用歌曲，生动活泼，增强感染力，点明文章中心。
又如“三人行，必有我师焉”，直接引用孔子的名言作标题，中心突出，博得阅卷老师的好评。
二、善用修辞，文题生彩有些女孩子爱卷睫毛，描眼睑，目的是让眼睛更漂亮，文章拟题也需要化化妆，让题目漂亮起来。
不妨灵活巧妙地运用比喻、对比、拟人、对偶等修辞方法拟题，增强文题的美感与文采，为文章锦上添花，余味无穷。
比如“热情能融化坚冰”，标题运用比喻修辞，将人与人之间的隔阂比喻为“坚冰”，形象生动。
三、精选话题，以小见大遇到一些半命题作文题，可以在空白处添加细小而新鲜的词语进行适当的增补，对写作的范围加以限制，锁定自己最有感受、最有话可说的内容来写，这样有利于从小处着眼而写得充实。
例如以“小小的”为题写作文，可以补题为“小小的模仿秀”“小小的弹珠”“小小的奖励”等，使文章选材范围的指向更明确、集中，也使文章的切入点更小，便于写作。
四、反弹琵琶，妙趣横生生活中有些观念已在人们当中形成共识，在拟题时，我们可以克服思维定势，逆向思考，追求陌生效果，反其道而行，往往能收到引人入胜的效果。
具体写作时，可以违反常情来拟题，如“我的一次‘报复’的决定”，拟题不仅新颖，还能引起读者的兴趣。
这些文题不落俗套，新视角，新思路，新体验，极易吸引读者的注意力，有一定的视觉冲击力、穿透力，阅卷老师自然会“一见倾心”。
五、巧借符号，耐人寻味拟题时恰当地使用标点符号或数学符号，借助语境而产生丰富的内涵，昭示所要表达的主旨，具有直观、醒目、富有哲理等特点，有时甚至可以“不着一字，尽得风流”。
如“陪伴>蛋糕”，借用数学关系符号中的大于符号，形象地说明了亲情胜过生日蛋糕，成为此文取胜的亮点之一。
作文标题拟定的10个方法
作文标题拟定的10个方法一、修辞法用修辞格的方法拟题，例如：比喻：《父爱是座山》《五月榴花红似火》《我是一只快乐的小狐狸》《父爱将我举过命运的栏杆》。
夸张：《世界不大是个家》《一张煎饼包天下》《贪心不足蛇吞象》《胆大包天》。
引用：《待到山花烂漫时》《一枝红杏出墙来》《小荷才露尖尖角》。
对比：《小人物的大故事》《红与黑》《为了忘却的记忆》《城里人，乡下人》。
设问：《你有一颗柔弱的心吗？》《谁是阿Q？》《是谁动了我的奶酪？》《今天，你学会了什么？》。
拟人：《冬天的诉说》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《诚信漂流记》反问：《教师们还不该反省吗？》《雷锋真的没户口？》《我是差生，我容易吗？》《阿斗扶不起来，怪谁？》。
反语：《我是一个傻女孩》《我想当个差生》《其实我很笨》《爸爸，我不想做你的女儿》仿词：《洋教师的“洋相”》《牛教师的“牛脾气”》《槐花村的槐花情》《赖昌星还赖几天》。
对偶：《生于忧患，死于安乐》《想，要壮志凌云；干，要脚踏实地》《尺有所短，寸有所长》。
排比：《那山·那人·那狗》《小桥·流水·人家》《枣树·父亲和我》《雨珠·露珠·泪珠》。
移觉：《我是那片红红的激情》《晶莹的铅球》《给心灵吃点冰激凌》。
呼告：《请给我松绑》《渴望被爱》《老师，请您听我说》《救救我吧》。
二、故弄玄虚法故意用使人迷惑和误会的手段，引人注意，例如：《我是一条常常不洗澡的鱼》《我和他的第一次亲密接触》《毛毛虫小传》《怀念狼》。
三、标点法借助标点符号给作文拟题，例如：《我？我！》《10000元的价值=？》《好女孩？坏女孩？》《火，火！》。
四、代数法借用常用的代数式拟题，例如：《真诚+守信=真诚的友谊》《1+1=？》《我的PH=7》《减负≠减副》。
五、模仿套用法模仿套用名著、名篇、名曲的标题拟题，例如：《莎菲女孩的日记》《谁是我最可爱的人》《哦，白雪》《同桌的你》《妈妈的吻》。
高考作文小标题拟写的九种方法及范文赏析
高考作文小标题拟写的九种方法及范文赏析1.时间串联法《感受四季感悟芳香》一文，作者用“春之颂”、“夏之恋”、“秋之思”、“冬之盼”作为小标题，文思清晰，由题入文，给人以清新、幽雅之感。
2.空间排列法《新世纪畅想》将小标题定为“生态园”、“海底世界”、“月球村”就运用了这种方法。
3.层层递进法《青春雾雨》的小标题“感悟人生”、“学会放弃”、“追求理想”就有很强的层递性。
4.颜色串联法《眼中的世界》分别以“橘红”、“新绿”、“雪白”、“水蓝”为小标题，为我们描绘了14岁女孩用爱、智慧、梦想和勇气装饰的天空。
5.镜头组接法即由各个有内在联系的画面或场景直接组合而成，操作简单，运用也比较广泛。
《秋》用了三个小标题：“蔚蓝的天空”、“高飞的小鸟”、“金黄的树叶”。
6.情感串联法陕西一考生《读〈唐宋诗词选〉我真痴迷》，以“喜”、“怒”、“哀”、“乐”为小标题，分别描述吟读“水光潋滟晴方好……”(苏轼)、“怒发冲冠，凭栏处……”(岳飞)、“寻寻觅觅……”(李清照)、“爆竹声中一岁除……”(王安石)等四首诗词后的情感起伏，揭示自己痴迷唐宋诗词的内在动因。
7.物象串联法湖北一考生的作文《在寻求的日子里》，分拟小标题：萌芽、新叶、花蕾、青果，撷取物象，运用比喻，描绘出自己“寻求”的种种画面，体现出作者对生活、对人生的理解和感悟。
8.妙用人物语言串联法如《心与心其实很近》妙用“老师，我想到你家洗个澡”、“老师，给我一块钱”、“老师，你不走，我们都不走。
”为小标题，表现了浓浓的师生情；9.借用古诗文作小标题引用古诗文作小标题，这种创新形式又分为两种情况：一是引用同一首诗词中的语句作小标题。
如2004年广东珠海市以《心声》为题的一篇优秀作文，全文以李煜《相见欢》中的“无言独上西楼”、“月如钩”、“剪不断，理还乱，是离愁”、“别是一番滋味在心头”作为文中的四个小标题，表达了对祖父的怀念之情。
这种小标题创新形式难度比较大，学生一般不容易把握，除非对要借用的那首诗词有相当深的理解和感悟。
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作文标题的拟定方法【附200个值得套用的标题】活用动词动词的灵活运用是很多文章作文达人惯用的伎俩，好的动词不用多，一个就足以让阅卷官倾倒，其独特魅力不言而喻。
如《给心灵松绑》、《保鲜诚信》，松绑本来是具体的动作，但用在心灵上就很新鲜，让人形成思想落差，而保鲜本来是用在水果、蔬菜身上的，此时用在抽象名词诚信上，就显得特别出人意料。
借用专业术语在网络发达时代，一些本该用在行业内部的专业术语被广大网友所熟知，如果能够巧妙地用在作文标题中，不仅能恰当贴切地表达文章主旨，而且这种创意性的拟题方式也会收到不错的效果。
如《送去主义》、《校园写真》、《贫困的反作用力》、《催化人生》、《生活中的欧姆定律》、《真空下的加速度》、《拍卖诚信》等等。
借名拟题用名人、名言、名物、名事，并巧妙翻新，可以使拟出来的题目有种自然的亲切感，也容易被接受和认可。
如《栽下梧桐树，引得凤凰来》、《阿Q新传》、《阿Q学做诗》、《李白的泪水》、《感时花溅泪》、《不畏浮云遮望眼》、《痛并快乐着》、《失落的祝英台》、《一花一世界》、《科技与人文齐飞》、《一千零二夜》、《淡妆浓抹总相宜》等等。
逆向思维求同存异不假，求异存同更能刺激读者的小神经，因此把顺理成章的事情进行反向思考，往往能收到奇效。
如《常在河边走，也能不湿鞋》、《到班门弄斧》、《有志者未必事竟成》、《虽贫，岂困?》、《前不见古人，后岂无来者?》、《享受挫折》、《孔融让梨：是耶?非耶?》、《忙人闲事》、《眼见一定为实吗?》《要敢于走麦城》、《痛苦也是一笔精神财富》、《诚信过时了吗》、《“卖狗肉”何必“挂羊头”》、《没有异想，哪来天开?》等等。
巧用修辞运用多种修辞手法可以增强作文标题的吸引力，形象传神地表明写作立场，同时会使标题生动传神、富有文学色彩。
例如，比喻：《生命如涛》、《攀登路上的烛光》、《六盏红灯不能照亮前程》、《诚信，交往的桥梁》、《机遇是一条鱼》、《朋友就是生产力》;拟人：《留些诚信给自己取暖》、《粉笔的自述》、《星期天的面孔》、《阳光很活泼》、《诚信出走》;夸张：《花瓶能装下春天》;对偶：《立志言为本，修身行乃先》;回环：《防盗门不防盗》;借代：倾听自己的心跳;设问：《谁丢了玉坠?》;对比：《“小人物”与“大道理”》;呼告：《妈妈，再爱我一次》等。
巧用歌词歌词韵律感极强，有些歌词不用特意记忆就能不自觉地哼出来，很多脍炙人口的歌词早已深入人心，若在作文题目中出现，会很新奇别致，有时甚至能产生非读不可的效果。
如《痛并快乐着》、《潇洒走一回》、《风中有朵雨做的云》、《诚信：我的眼里只有你》、《从零开始：想说爱你不容易》、《幸福着你的幸福》、《问世间情为何物?》等等。
巧用符号数学符号能化抽象为浅近，把复杂的意思表达得浅显易懂，可以包蕴无尽的内涵，而且生动别致，简洁醒目，收到纯语言文字无法达到的特殊效果。
如《“1+1>2”》、《“7-1=0”》、《“1>6”》、《成功=志+力+物》、《多解的题：规矩=?》、《联想1+1》、《记忆≠智慧》、《移植记忆≠获取能力》等等。
巧用并列以并列词语或短语做标题，突出文章所涉及的几个因素或蕴含作品主旨，增强读者阅读期待。
如《一毛钱与诚信》、《春夏秋冬》、《图形·生活·思维》、《借鉴历史开创未来》、《你的岁月，我的记忆》、《我的祈愿，我的爱》等。
谐音双关丰富的多音字是汉语的一大特色，如果考生擅于利用这个特点，就能让作文标题“一心二用”，表达出幽默的效果。
如《生命“诚”可贵》、《向钱看与向前看》、《乐在“棋”中》等。
改造成语《“雾”里逃生》、《“战痘”青春》、《前“腐”后继》、《“官”念前提》(讽刺某单位几任领导贪污腐化行为)等。
附：200个值得套用的标题A.补全填空，说明你想写的文章所要表达的中心，然后品评此题目的妙处1.《__是一道靓丽的风景线》2.《__，我永远的天空》3.《都是__惹的祸》4.《笑傲__》5.《生活需要__》6.《何以解忧，惟有__》7.《假如我是__》8.《告诉你，我很__》9.《我眼中的__》10.《生活需要__》11.《__在我的身边》12.《__也是一种美》13.《__是最美的行囊》14.《与__同行》15.《__伴我成长》16.《__三步曲》17.《__和我有个约会》18.《我发现__》19.《真想做个__》20.《世上只有__》21.《为自己准备一个___》22.《永远的__》23.《__，我恨你》24.《__，做我自己》25.《__的风波》26.《我和__的距离》27.《__着并快乐着》28.《给自己找个__》29.《永远说__》30.《那一次，我__》31.《预习___》32.《带上__上路》33.《我与__面对面》34.《__是一盏明灯》35.《那段__的日子》36.《一个__的心灵独白》37.《__，让我欢喜让我忧》38.《爱上__》39.《欣赏__》40.《我眼里的__》41.《那__?那___?那___》42.《想起____》43.《_的遐想》44.《问世间__为何物》45.《给心情涂上__》46.《人生路上__多》47.《__，我的最爱》48.《__的故事》49.《__是一种养分》50.《那年，我__》51.《和__赛跑》52.《我__，我__》53.《有____才有远方》54.《__在，梦就在》55.《还有多少__可以重来》56.《明天，我__》57.《我的__我做主》58.《__，是这样炼成的》59.《不想__》60.《在“__”中搏杀》61.《人生没有__》62.《__是一瞬间的事》63.《有一种__叫成功》64.《__伴我少年行》65.《带上__上路》66.《__是一首歌》67.《__是一种美丽的痛》68.《__的回忆》69.《有__陪伴的日子》70.《__，没有什么不可以》71.《与__一起走过》72.《__，让我欢喜让我忧》73.《拒绝__》74.《让__为__着色》75.《我__故我在》76.《__，妙不可言》77.《读懂__》78.《我总是__》79.《__一族的幸福生活》80.《__也是一种美》81.《__永不下岗》82.《那次，我与__擦肩而过》83.《___在我胸》84.《____是一种牵挂》85.《__带给我的快乐》86.《___也是一种享受》87.《___让我如此美丽》88.《____，其实你不懂我的心》89.《最近比较__》90.《将__进行到底》91.《__，我的最爱》92.《下辈子我做__》93.《谁都可以__》94.《__是金》95.《拿什么拯救你，我的__》96.《怎一个“___”字了得》97.《少年壮志不言___》98.《留些____给自己取暖》99.《敬畏__》100.《__不需要理由》B.说出可以套用此题目的三个话题101. 你不必完美102.花儿努力地开103.“腾出一只手”给别人104.每天变傻一点105.最美的是你自己106.放开手，阳光灿烂107.人格的核心是自信108.遗憾也是一种美丽109.人间有味是红尘110.独处也是一种美111.我丑，并不伪装美丽112.花开花落两无言113.寒露不是秋天的句号114.此情可待成追忆115.背面也许很精彩116.海棠依旧?绿肥红瘦? 117.剪不断，理还乱118.淡妆浓抹总相宜119.悠悠寸草心120.生命不能承受之轻121.犹大的面孔122.苏格拉底的两道题123.试吃一句陶渊明，免费! 124.宋江过年125.孙悟空的异化126.八戒破产记127.红叶的遗憾128.蓝色之恋129.冬天里的那一点热130.关于一种深秋的纪念131.冬天的泪132.草之梦133.烛涕134.心田上的百合花开135.人生三盏灯136.生命的链条137.死神的帐单138.阳光下的守望139.在梦的远方140.运送灵魂的那支乐曲141.漫游的灯盏142.时间和爱的故事143.秋天的梦144.三种鸟的思想145.生命之翼146.尘世的风景147.生命因压力而精彩148.高尚的欺骗149.直击心灵的一瞬150.屋顶上的阳光151.一片雪花的重量152.智者的谜153.生命的化妆154.生命的痕迹155.蓝色的智慧156.爱的回音壁157.流泪的鱼158.幸福的开关159.平等的灵魂160.锋利的纸161.秋天里的春天162.虚掩着的门163.有裂缝的水罐164.飘香的生命165.排除论者小札166.感恩孤寂167.收藏昨天168.给美丽做道加法169.向生命鞠躬170.在变化中找到天堂171.呵护那一点点光172.补习微笑173.直播残思174.珍藏激动175.打开你观念的抽屉176.摆正期待的天平177.美丽一次架起心灵的桥梁178.捕捉理性的灵光179.留只眼睛看自己180.永远有多远?181.谁能打开你的窗182.别让心灵“欠帐”183.与天真签约184.那些蜻蜓，那些早晨185.行板悠悠，明净如歌186.一边是灿.一边是烂187.天蓝草碧，云白风清188.蜂声?树林189.孤雁?荷梦?小草190.阳光和乞丐191.现代化和蜗牛192.极限与句号193.长街短梦194.人生需要装饰195.我闻到了阳光的味道196.脚比路长197.无限风光在险峰198.守卫精神的火种199.落叶流浪记200.有风拂过。