山西医科大学考博病生
山西医科大在职博士招生简章
山西医科大在职博士招生简章
山西医科大在职博士招生简章包括以下内容：
1. 招生专业：山西医科大在职博士学位授权一级学科包括医学、药学、口腔医学、中医学、护理学等相关专业。
2. 招生条件：申请人应具备以下条件：
- 中国公民，遵守国家法律和学校规章制度；
- 具有硕士研究生学位，或具有硕士研究生学位同等学历；
- 从事医学、药学、口腔医学、中医学、护理学等相关专业
工作满5年以上；
- 取得硕士学位后至申请登记日并有教学、科研或临床实践
业绩。
3. 招生计划：根据学校招生计划和各学科需求确定。
4. 报名方式：申请人需提前填写网上报名表格，并提交相关材料（包括身份证、学历证书、工作单位证明、研究成果等），按要求进行线上报名。
5. 入学考试：报名合格的申请人需参加面试和专业课笔试。
6. 招生流程：报名审核、笔试成绩评定、面试成绩评定、拟录取名单公示、公示期内提出异议、拟录取名单确认、录取公示、相关手续办理等。
7. 学制与学习方式：在职博士学制为4年，学生需通过系统学
习、面授课程、科研训练等方式完成学业。
8. 学费：按照学校规定缴纳学费，具体金额根据学科和培养方式不同而有所差异。
以上是一般性的招生简章，具体招生详情以山西医科大的招生公告或官方网站为准。
申请人在报名前应详细阅读相关招生信息，了解具体要求和流程。
全国医学博士外语统一考试指南
全国医学博士外语统一考试指南
全国医学博士外语统一考试（NMBE）是一项针对医学生的外语水平测试，旨在评估学生在医学领域的外语应用能力。
以下是关于全国医学博士外语统一考试的一些指南：
一、考试内容和形式
全国医学博士外语统一考试包括听力、阅读、翻译和写作四个部分，总时长为180分钟。
考试形式为机考，考生需要在计算机上完成所有试题。
二、考试难度
全国医学博士外语统一考试的难度较高，主要针对医学生的外语水平进行测试。
考生需要具备较高的外语听、说、读、写能力，以及对医学专业术语的掌握。
三、备考建议
1. 提高听力水平：全国医学博士外语统一考试中听力部分占比很大，考生需要通过大量练习提高自己的听力水平。
2. 增加词汇量：医学领域的专业词汇较多，考生需要增加词汇量，特别是对于一些常见的医学术语要熟练掌握。
3. 多进行翻译练习：翻译是考试中的重要部分，考生需要通过大量的练习提高自己的翻译水平。
4. 写作训练：写作部分占比也较大，考生需要进行有针对性的写作训练，提高自己的写作能力。
5. 熟悉考试形式：考生需要熟悉考试的机考形式，提前适应计算机答题的方式。
四、考试时间和地点
全国医学博士外语统一考试通常在每年的3月举行，具体时间和地点可以在官方网站上进行查询。
五、报名费用
全国医学博士外语统一考试的报名费用较高，具体费用可以在官方网站上进行查询。
六、注意事项
1. 考生需要提前到达考场，以免错过考试时间。
2. 考生需要携带有效的身份证件和准考证进入考场。
3. 考生不得携带任何与考试无关的物品进入考场。
山西医科大学等9个事业单位公开招聘拟聘用人员名单
单位公招计实招拟录性别毕业院校刘雪芹女山西医科大学曹玲亚女山西医科大学藏好晶女山西医科大学原媛女中国海洋大学牛玉虎男山西医科大学郭丹女山西医科大学付振东男山西医科大学闫伟女西北大学康艳青女东北大学薛冬男山西大学王海漪女山西财经大学王黎楠女山西医科大学杜婷女吉林大学夏静女北京科技大学董雄男首都体育学院阎冲男中北大学刘红丽女山西大学刘颖女山西医科大学王芳女陕西师范大学贾志武男大连海洋大学张荣女山西大学王爽男西南大学侯芳宇女吉林大学王晓静女山西大学马学思女山西大学何文婷女山西医科大学任飞女德国艾森杜伊斯堡大学朱培培女山西医科大学刘娜女山西医科大学路云女河海大学魏静女太原理工大学王晋玲女山西大学葛蓉女东北财经大学宋坤女西南财经大学赵萌女太原理工大学张宇竹女山西大学吴晨星男晋中学院吴海青女太原理工大学岳光男太原科技大学张胜健男山东大学张立凡女山西大学闫荣荣女太原理工大学张涛男中北大学王玉龙男中北大学何景婷女北京工业大学赵素芳女新疆财经大学王志瑛女昆明理工大学高菲女山西大学王婧女太原理工大学3074014山西医科大学等单位2013年公开招聘工山西医科大学山西财经大学三医院招聘工作人员拟聘用人员名单专业学历毕业拟录岗位人体解剖与组织解剖学硕士研究生2013.07教师岗位生药学硕士研究生2013.07教师岗位生理学硕士研究生2013.07实验员岗位细胞生物学硕士研究生2013.06实验员岗位生物化学与分子生物学硕士研究生2013.07实验员岗位社会医学与卫生事业管理硕士研究生2013.07教师岗位流行病与卫生统计学硕士研究生2013.07实验员岗位生物化学与分子生物学硕士研究生2013.07实验员岗位思想政治教育硕士研究生2013.07教师岗位中国近现代史硕士研究生2013.07教师岗位社会保障硕士研究生2013.07教师岗位应用心理学硕士研究生2013.07教师岗位社会工作硕士研究生2013.07教师岗位外国语言文学硕士研究生2013.07教师岗位体育教育训练学硕士研究生2013.07教师岗位通信与信息系统硕士研究生2013.07专技岗位情报学硕士研究生2013.07专技岗位社会医学与卫生事业管理硕士研究生2013.07专技岗位动物学硕士研究生2013.07实验员岗位生物化学与分子生物学硕士研究生2011.07实验员岗位计算机应用技术硕士研究生2013.07教师岗位教育学原理硕士研究生2013.07辅导员岗位汉语言文学硕士研究生2012.07辅导员岗位教育学硕士研究生2012.07辅导员岗位思想政治教育硕士研究生2012.07辅导员岗位法医学硕士研究生2013.07辅导员岗位管理科学与工程硕士研究生2012.07管理岗位法医学硕士研究生2012.07管理岗位心理学硕士研究生2012.07管理岗位高等教育学硕士研究生2013.07管理岗位计算机技术硕士研究生2013.06教师岗位行政管理硕士研究生2013.07教师岗位行政管理硕士研究生2013.01教师岗位会计硕士研究生2013.06教师岗位外国语言学及应用语言学 硕士研究生2013.07教师岗位体育教育训练学硕士研究生2013.07教师岗位财务管理本科2013.07专技岗位机械工程硕士研究生2013.6教师岗位控制理论与控制工程硕士研究生2013.7教师岗位化学工程硕士研究生2013.6教师岗位计算机软件与理论硕士研究生2013.7教师岗位环境工程硕士研究生2009.6教师岗位材料学硕士研究生2012.7教师岗位材料学硕士研究生2013.7教辅岗位物理学硕士研究生2011.7教师岗位企业管理硕士研究生2010.6教师岗位企业管理硕士研究生2012.12教师岗位英语笔译硕士研究生2013.7教师岗位设计艺术学硕士研究生2013.6教师岗位。
山西医科大学临床医学专业学位博士研究生培养方案总则
山西医科大学临床医学专业学位博士研究生培养方案总则第一条培养目标1.拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，热爱祖国，遵纪守法，团结协作，具有良好的医德医风，身体健康，愿为我国现代化建设和临床医学事业而献身。
2.具有系统的临床医学理论知识、扎实的临床实践技能，形成较强的临床分析和思维能力，能独立处理本学科常见病及某些疑难病症，对下级医师进行业务指导,达到卫生部颁发的“住院医师规范化培训试行办法”中规定第二阶段培训结束时要求的临床工作水平。
3.掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识，具有一定的临床教学能力。
4.具有从事临床科研工作的能力，能紧密结合临床实践，选定科研课题，实施科学研究，完成一篇具有一定临床应用价值的学位论文并通过答辩。
5.掌握一门外国语，能熟练阅读本专业外文资料，具有一定的听、说、读和写作能力。
第二条学科简介XXXXX第三条研究方向见各专业培养方案第四条学习年限及安排博士研究生学制为3年，可适当延长学习年限，但最长不超过8年，具体参照学校相关规定执行。
1.学位课程学习：公共必修课程和选修课集中在第一学期学习（不影响上课前提下可不脱离临床），其余课程教学由各单位组织安排，所有课程原则上2年内完成，第二学年（第四学期末）进行专业必修类课程考试，由各学科、专业在三级学科范围内进行考核。
2.临床能力训练：根据本学科特点进行二级或三级学科训练，临床实践培训时间不少于24个月，其中担任总住院医师工作不少于6个月，本专业临床实践培训时间不少于18个月，逐步学会处理本学科常见病及某些疑难症，临床能力达到初年主治医师水平，此期间可安排参加临床教学工作。
临床能力考核一般在第六学期内进行。
3.学位论文工作：结合临床工作进行科研训练，完成一篇具有临床医学博士专业学位水平的学位论文，申请临床医学博士专业学位。
第五条培养方式博士研究生的培养实行导师指导和集体培养相结合的方式进行。
博士研究生应通过课程学习、临床能力训练及科研能力训练三个阶段，最终达到培养目标的要求。
山西医科大学
校训
医理博精 德能高邃 医理博精 德能高邃：校训反映了对医学科学、医学教育的理 山西医科大学 山西医科大学 解和认识 ，对医学人才培养的目标和要求，体现了学校的办学方 向、明确育人理念和目标定位。激励师生员工励学笃行，在不断 的学习和实践中掌握坚实本领，发展完善自我，更好地服务于祖 国和人民。
年份 2014 2013 2012 2011
专业设置
截至2013年底，学校设有临床医学（五年制、七年制）、 预防医学、法医学、口腔医学、医学影像学、麻醉学、护理学、 药学、中药学、药物制剂、医学检验技术、生物制药、眼视光学、 卫生检验与检疫、康复治疗、社会工作、信息管理与信息系统 （医药方向）、公共事业管理（卫生事业管理方向）、劳动与社 会保障、英语（医学方向）20个本科专业。其中，七年制临床医 学专业是山西省唯一的长学制专业。
校徽 山西医科大学校徽由整体图形、文字、数字、图案组成。整体图形采用双同心
圆形设计。圆形是具有中国传统文化特色的图形，中国自古就有“天圆地方”、 “外圆内方”之说，反映了天地合一、内敛和谐的意思。圆形也为多种徽章设计而 使用，包容感和亲和力较强。双同心圆图形取同心同德、团结进取之意，象征着师 生员工心系学校建设发展的共同事业，群策群力，携手奋进。校徽文字包括两部分： 外圆环内上方为原中国书协主席、北师大教授、著名文化大师启功先生题写的“山 西医科大学”汉字校名，下方为全拼大写英文（SHANXI MADICAL UNIVERSITY） 校名，两者呈环状围绕于中心圆周围。校名是学校最重要的标识，位置突出、醒目。 采用中英文两种字体，中西结合，含开放办学、与国际医学教育接轨之意。
国家临床重点专科：重症医学、泌尿外科学、中医护理学、骨科学、肾病 学、普通外科学、老年病学、急诊医学、风湿免疫学、护理学、病理学、 眼科学、心血管内科 山西省优势重点学科：生物学 山西省特色重点学科：公共卫生与预防医学、临床医学、护理学 省级重点学科：内科学、外科学、生物化学与分子生物学、流行病与卫生 统计学、劳动卫生与环境卫生学、法医学、耳鼻咽喉科学、少儿卫生与妇 幼保健学、影像医学与核医学、药理学[4] 国家重点学科：生理学 一级学科博士后流动站（3个）：生物学、公共卫生与预防医学、临床医 学
医学生考博士需要什么条件
医学生考博士需要什么条件博士研究生考试分为春季考试和秋季考试两种，一般来说春季考试在三月份进行，九月份入学；秋季考试在十或十一月份进行，次年三月份入学。
下面是小编分享的医学生考博士需要什么条件，希望能够帮助到大家。
1、目标明确。
确定了考博，第一件事是先确定报考学校和导师，不要再对考博的前景三心二意。
考博虽然不意味着成功，但至少是人生的一个重要转折点，特别是对于非名校毕业的硕士来说，考个名校博士肯定是得大于失。
不要同时准备两所学校，人的精力毕竟有限。
2、复习时间五个月以上。
能拿到硕士学位再考博的，都差不到哪儿去，想要超越对手，时间是一个宝贵的因素。
复习时间越长，对考试内容的熟悉程度必然越深。
3、复习方法正确。
各个学校都有自己的风格。
复习时一定要找到该校出题的规律，切不可到书店找一些资料搞题海战术，要知道，一门课程出到卷子上可能只有二道题，如果你有心把该校近五六年考博卷拿出来看一看，再把近几年的研究生的期末考试题拿来研究一下，估计你可以做出题老师了。
在这方面，外校学生一般会吃大亏，因为有些课程的题目是该校的特色题，且不谈题目你没看到过，就算是题目提前给你，你翻遍书店可能都找不到答案。
如果说考博有什么捷径的话，应该就在于此。
4、导师关系处理恰当，否则你面试、调剂时可能会有麻烦。
一般来说，如果你的'技能与导师的项目很对口，或者你在什么核心期刊上发表与导师的研究课题相关的论文，那他肯定会同意你报考。
如果你不具备上述条件，那么找导师的熟人介绍一下，导师一般也会要你。
还不具备的话，那你就脸皮厚一点，让他明白你为报考他的博士，付出了很多，导师也是人，会有同情心的，不要因为一次拒绝丧失信心。
实在不行的话，换一位试试，总有导师会要你的。
不过有一点要记住，导师招学生最根本的衡量准则是你的考分，你成绩不靠前，导师也很难帮你。
5、经济上要有一定的支撑。
最好有三到五千元做后盾，包括人际关系费用，找该校的对口复习资料费用，考试费等等，该花的最好不要省，只要是对考博成功有利的。
医学考博个人陈述
医学考博 个人陈述尊敬的招生委员会：您好！我谨借此机会向您陈述我申请医学博士学位的理由和动机。
在我国，医生被视为救死扶伤的天使，他们肩负着守护生命的重要使命。
自幼，我便对医学产生了浓厚的兴趣，立志成为一名优秀的医学研究者，为人类健康事业贡献自己的力量。
如今，我已具备扎实的医学基础和丰富的实践经验，相信在贵校医学博士项目的深造将助力我实现梦想，助力我国医学事业的发展。
自从接触医学以来，我始终保持对知识的渴求和探索。
在本科阶段，我以优异的成绩完成了基础医学课程的学习，同时积极参与各类实验和临床实践，掌握了基本的医学研究方法和技能。
在此基础上，我考取了研究生学位，师从一位知名医学专家，深入研究疾病的发生机制和治疗策略。
在研究生阶段，我参与了一项国家级科研项目，负责部分实验设计和数据分析。
通过这次经历，我不仅提高了自己的科研能力，还学会了团队协作和沟通技巧。
在学术领域，我关注的是心血管疾病和神经科学。
心血管疾病是全球范围内导致死亡的首要原因，而神经科学则是探讨大脑和神经系统功能的学科。
我希望通过深入研究这两个领域，找到治疗心血管疾病的新方法，为患者带来希望。
在我国，心血管疾病和神经科学的研究尚存有很大的发展空间。
为此，我决心投身于这一领域，为我国医学事业贡献自己的力量。
除了学术成绩以外，我还积极参加各类社会实践和志愿者活动。
在义诊活动中，我接触到了许多贫困地区的患者，他们的身体状况和生活环境让我深感同情。
为此，我利用自己的专业知识，为他们提供医疗援助，尽自己的一份绵薄之力。
这些经历让我认识到医生的职责不仅仅是治病救人，更是关爱弱势群体，传播健康知识。
在面对困难和挑战时，我始终保持坚定的信念和积极的态度。
在研究生阶段，我遇到了一个难以解决的实验问题。
经过反复尝试和请教导师，我逐渐找到了解决办法。
这段经历让我明白，科研道路上不可避免的会遇到挫折，但关键是要勇于面对，善于寻求帮助，不断调整自己的心态。
正是这种信念和态度，使我能够在学业和事业上取得一定的成绩。
山西大学选拔优秀应届本科生直接攻读博士学位研究生暂行管
山西大学选拔优秀应届本科生直接攻读博士学位研究生暂行管理办法选拔优秀应届本科生直接攻读博士学位研究生是选拔拔尖创新人才的重要渠道，为进一步深化我校研究生教育综合改革，完善博士研究生多元招生制度，优化生源结构，提高博士研究生教育质量，根据教育部相关文件精神，结合我校实际情况，特制定本办法。
一、总则第一条本办法中优秀应届本科生直接攻读博士学位研究生（以下简称“直博生”），是指面向本校和外校选拔具有推荐免试资格的优秀应届本科毕业生直接取得博士研究生入学资格的招生方式。
第二条具有一级学科博士学位授权点的招生单位在相关本科专业内内选拔直博生。
根据国家有关规定和学校发展规划，确定当年招生计划和招生学科。
第三条每位博士生导师原则上每年只能招收一名直博生，且仅限校内博士生导师招生，招生名额计入所在招生单位年度招生总计划和导师年度招生名额。
第四条参加考核的直博生必须是经毕业学校选拔并确认推荐免试资格的应届本科毕业生。
直博生必须参加考核，考核合格后方能录取。
二、组织管理第五条学校研究生招生工作领导小组负责领导和统筹管理我校直博生接收工作。
第六条校内各招生单位研究生招生工作领导小组具体负责本单位直博生接收工作。
各学科应成立直博生考核工作小组，考核小组至少由5名本学科教授（或相当职称的专家）组成（其中至少有1名学位评定分委员会委员）。
考核方式由招生单位自行确定，可采取面试或者笔试与面试相结合等形式。
三、选拔条件第七条拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品行端正。
身体和心理健康状况符合有关规定。
第八条校内外已获得推荐免试资格的优秀本科毕业生，拟攻读全日制非定向就业博士研究生。
学校不接收需要保留入学资格的推免生。
第九条历年学习成绩优良，基础扎实，研究兴趣浓厚，具有较强的科研创新精神、创新意识和创新能力，具有博士生培养潜质。
英语水平原则上应达到以下条件之一：CET-6≥425或IELTS≥6.0或TOEFL≥90。
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山西医科大学
1.内毒素是如何引起细胞损伤的？（提示：何谓LPS-LBP复合物、
受体CD14？）
2.是否各种类型休克都是因微循环障碍而继发细胞损伤的？哪一类
型休克的细胞损伤是原发的（非继微循环障碍所致），并说明其发生机制。
3.决定和影响意识的因素是什么？引起意识障碍的机制为何？
4.为何说CO2储留和酸中毒为肺性脑病发生的主要机制.
5.心力衰竭时为何发生酸中毒和高钾血症，它们是如何引起兴奋-收
缩藕连障碍的？
6.门脉高压→腹水→功能性肾功能衰竭的发生发展过程中，肠源性
内毒素血症的作用为何？
7.休克过程中与应激、缺血缺氧、缺血-再灌注损伤、DIC，多器官
功能障碍都有何种联系？
8.如何用血液流变学改变解释急性肾功能不全发生的肾缺血得以发
展和维持？
9.内源性致热源是如何产生的？
10.有哪些细胞因子是内源性致热物质？。