设计成果评审作业指引
作业展评方案
作业展评方案标题：作业展评方案引言概述：作业展评方案是学校教育中的重要环节，通过展评可以激发学生的学习兴趣和创造力，促进学生的全面发展。
本文将详细介绍一个完善的作业展评方案。
一、评选标准1.1 知识掌握程度：评估学生对所学知识的掌握情况，包括基础知识和拓展知识。
1.2 创新与独特性：重点考察学生作业中的创新点和独特性，是否有新颖的观点和思路。
1.3 完整性和规范性：评价作业是否完整，规范，是否符合要求的格式和要求。
二、评选方式2.1 专家评审：邀请相关领域的专家组成评审团队，对学生的作业进行评审。
2.2 同学互评：组织同学们相互评价，促进学生之间的交流和学习。
2.3 公开展示：将学生的作业进行公开展示，让更多人了解学生的学习成果。
三、奖励机制3.1 个人奖励：对表现突出的学生进行个人奖励，激励学生更好地学习。
3.2 班级奖励：对整个班级的表现进行评选，赋予班级荣誉和奖励。
3.3 集体奖励：对多个班级或者全校范围内的优秀作业进行评选，赋予集体奖励。
四、反馈机制4.1 个性化反馈：针对每一个学生的作业进行个性化的评价和反馈，指导学生进一步提高。
4.2 模范作业展示：将优秀的作业进行展示，供其他学生学习借鉴。
4.3 学生自评：鼓励学生对自己的作业进行自我评价，促进学生自我提高。
五、持续改进5.1 定期评估：定期对作业展评方案进行评估，发现问题及时改进。
5.2 学生反馈：听取学生对作业展评方案的意见和建议，不断完善方案。
5.3 教师培训：对教师进行相关培训，提高他们对作业展评的专业水平。
结语：作业展评方案对学生的学习和成长起到了重要的促进作用，一个完善的作业展评方案可以激发学生的学习热情，提高他们的学习效果。
希翼学校能够重视作业展评，不断完善方案，为学生提供更好的学习环境和机会。
设计图纸深化作业指引
设计图纸深化作业指引关键信息项1、设计图纸深化的目的和范围2、设计图纸深化的流程和步骤3、设计图纸深化的质量标准4、参与设计图纸深化的各方职责5、设计图纸深化的时间节点和交付要求6、设计图纸深化的审核和审批机制7、设计图纸深化过程中的沟通和协调方式8、设计图纸深化的费用和支付方式9、设计图纸深化成果的知识产权归属10、违约责任和争议解决方式11 设计图纸深化的目的和范围111 设计图纸深化的目的是为了将初步设计图纸进一步完善和细化，以满足施工、制造、安装等实际操作的需要，并确保设计意图的准确实现。
112 范围包括但不限于建筑结构、给排水、电气、暖通等专业的图纸深化。
12 设计图纸深化的流程和步骤121 收到初步设计图纸后，由深化团队进行评估和分析，确定深化的重点和难点。
122 进行现场勘查，收集相关数据和信息，为深化工作提供依据。
123 依据规范、标准和项目要求，制定深化设计方案。
124 开展具体的深化设计工作，绘制详细的图纸，并进行标注和说明。
125 内部审核深化图纸，确保图纸的准确性和完整性。
13 设计图纸深化的质量标准131 符合国家和地方的相关规范、标准和法规要求。
132 图纸表达清晰、准确，尺寸标注无误，图例符号规范。
133 满足施工工艺和技术要求，确保施工的可行性和安全性。
134 各专业之间的衔接协调无误，不存在冲突和矛盾。
14 参与设计图纸深化的各方职责141 设计单位负责提供初步设计图纸，并对深化设计过程中的技术问题提供指导和支持。
142 深化团队负责具体的深化设计工作，保证深化图纸的质量和进度。
143 建设单位负责协调各方关系，提供必要的资源和条件，并对深化图纸进行审核和确认。
144 施工单位应参与深化过程，提出施工可行性方面的建议和意见。
15 设计图纸深化的时间节点和交付要求151 明确各个阶段的时间节点，包括深化方案提交时间、图纸绘制完成时间、审核时间等。
152 交付的深化图纸应包括纸质版和电子版，且内容完整、格式规范。
设计作业指导书
设计作业指导书标题：设计作业指导书引言概述：设计作业指导书是帮助设计师更好地完成设计任务的重要工具。
它包含了设计任务的具体要求、工作流程、时间安排、评估标准等内容，能够帮助设计师明确任务目标，提高工作效率，确保设计质量。
一、明确设计任务要求1.1 确定设计目标和范围：指导书应明确设计任务的目标和范围，包括设计的主题、要求、目的等。
1.2 确定设计风格和要求：指导书应明确设计风格、色彩、排版等要求，帮助设计师更好地把握设计方向。
1.3 确定交付物和提交方式：指导书应明确设计交付物的形式、规格要求，以及提交时间和方式。
二、规范工作流程和时间安排2.1 制定详细的工作计划：指导书应包含详细的工作计划，包括每个阶段的任务、时间节点、负责人等信息。
2.2 设定里程碑和评估节点：指导书应设定里程碑和评估节点，帮助设计师及时评估工作进度和质量。
2.3 分配任务和协作要求：指导书应明确各个设计师的任务分工和协作要求，确保团队协作顺利进行。
三、提供参考资料和工具支持3.1 提供设计参考资料：指导书应提供相关设计参考资料，帮助设计师更好地理解任务要求和设计风格。
3.2 提供设计工具支持：指导书应明确设计所需的工具和软件支持，确保设计师能够顺利完成设计任务。
3.3 提供技术支持和指导：指导书应提供必要的技术支持和指导，帮助设计师解决在设计过程中遇到的问题。
四、明确评估标准和反馈机制4.1 设定评估标准和指标：指导书应明确设计任务的评估标准和指标，帮助设计师了解如何评估设计质量。
4.2 设定反馈机制：指导书应设定反馈机制，包括设计师之间的评审、客户的反馈等，帮助设计师及时调整和改进设计方案。
4.3 设定奖惩机制：指导书应设定奖惩机制，激励设计师积极完成任务，提高设计质量。
五、总结和展望5.1 总结设计过程和成果：指导书应总结设计过程和成果，包括工作的亮点和不足之处，为下次设计任务提供经验借鉴。
5.2 展望未来发展：指导书应展望未来设计发展方向，包括技术趋势、市场需求等，帮助设计师不断提升自身设计水平。
《成果展示会作业设计方案》
《成果展示会》作业设计方案《效果展示会》作业设计方案一、设计背景随着教育教学改革的不息深化，学生的综合素质和能力培养越来越受到重视。
为了激发学生的进修兴趣，培养其创新思维和团队合作能力，本次作业设计将盘绕“效果展示会”展开，让学生在展示自己的效果的同时，提升自身的综合素质和能力。
二、设计目标1. 培养学生的自主进修能力和创新认识；2. 提高学生的表达能力和团队合作能力；3. 培养学生的观察、分析和解决问题的能力；4. 激发学生的进修兴趣，增强进修动力。
三、设计内容1. 主题确定：每位学生根据自己的兴趣和特长确定一个独立的主题，可以是科技、艺术、体育等方面的内容。
2. 钻研计划：学生需要制定详细的钻研计划，包括钻研目标、钻研方法、时间安排等。
3. 实践操作：学生根据钻研计划进行实践操作，收集数据、分析结果。
4. 效果展示：学生将自己的钻研效果以海报、PPT、实物展示等形式展示给同砚和老师，进行互动交流。
5. 总结反思：学生需要对自己的钻研过程进行总结和反思，包括遇到的问题、解决方法、收获和感想等。
四、设计步骤1. 确定主题：学生在教师指导下选择自己感兴趣的主题，并向教师提交主题选择申请。
2. 制定钻研计划：学生根据主题确定钻研目标和方法，并制定详细的钻研计划。
3. 实践操作：学生按照钻研计划进行实践操作，收集数据、分析结果。
4. 效果展示：学生准备展示材料，包括海报、PPT、实物等，展示给同砚和老师。
5. 总结反思：学生对自己的钻研过程进行总结和反思，撰写总结报告。
五、评判方式1. 展示效果：学生的展示内容是否符合主题要求，展示形式是否新颖有趣；2. 钻研深度：学生的钻研内容是否有新意，是否能够解决实际问题；3. 团队合作：学生在展示过程中是否能够与团队成员合作，展示出团队精神；4. 总结反思：学生对自己的钻研过程是否进行了深入的总结和反思。
六、作业要求1. 每位学生独立完成作业，不得抄袭他人作品；2. 作业提交时间：XX年XX月XX日前提交完成；3. 作业形式：展示会展示材料、总结报告。
优秀作业评比实施方案模板
优秀作业评比实施方案模板一、背景介绍。
近年来，学校教育对学生的作业质量要求越来越高，为了激励学生提高作业水平，促进学习氛围的营造，我们制定了优秀作业评比实施方案，旨在鼓励学生努力学习，提高作业质量。
二、评比对象。
本次优秀作业评比对象为全校各年级学生，涵盖各类作业，包括但不限于课堂作业、小组作业、课外作业等。
三、评比标准。
1. 内容准确全面，作业内容符合要求，信息准确、全面。
2. 表达清晰规范，语言表达清晰，条理清楚，规范书写。
3. 创意与思考，作业具有一定的创意性和思考深度，显示出学生的独立思考能力。
4. 完成时限，作业按时完成，无延迟提交。
四、评选流程。
1. 作业收集，班主任每周收集学生作业，包括课堂作业、小组作业、课外作业等。
2. 初选评审，班主任对收集到的作业进行初步筛选，选取每个班级的优秀作业。
3. 学科评审，各学科老师对初选出的作业进行评审，选取各学科的优秀作业。
4. 终审评选，学校教务处组织专家对各学科评选出的作业进行终审评选，选取全校范围内的优秀作业。
五、奖励措施。
1. 优秀作业将在学校内展示，并在学校网站上进行发布，以鼓励学生。
2. 对获奖学生进行公开表彰，并颁发优秀作业奖状和奖品。
3. 优秀作业将作为学生综合素质评价的重要依据，纳入学生档案。
六、宣传推广。
学校将通过校园广播、班会、家长会等形式，宣传优秀作业评比实施方案，鼓励学生积极参与，提高作业质量。
七、其他事项。
1. 评比工作由学校教务处统一组织实施，各班级班主任配合协助。
2. 学校将建立作业评比档案，对评比工作进行记录和总结。
八、总结。
通过优秀作业评比实施方案的制定和实施，学校将进一步激发学生学习的积极性，提高学生的作业质量，促进学校教育教学工作的全面发展。
同时，也将为学生的综合素质评价提供更加客观、全面的依据。
方案及初步设计管理流程——方案及初步设计管理流程
方案及初步设计管理流程编制日期审核日期批准日期修订记录，三、工作程序3.1方案设计准备在《产品定位报告》审定后，由规划设计部负责向以下部门收集相关资料：a)规划设计部：该类型产品标准条款，如有变更按《产品标准管理流程》规定提交《产品标准条款执行变更表》；如具备初勘条件，组织选择勘察单位并出具《地质初勘报告》；地震安全性评价，交通评估报告；b)研究发展部：审批确定的《产品定位报告》，定位的深化建议；楼栋编号建议；c)商业经营部：商业定位与配置要求；d)前期开发部：确定的规划条件，环境评估报告；e)工程管理部：大市政条件如热力、供水、排水、供电、燃气等的现有及规划条件、接口位置、接口高程等；f)客服中心/物业公司：提供《物业管理建议》，明确物业用房性质、位置和面积要求；g)成本管理中心：定位评审时确定的成本测算指标作为方案设计预控目标。
3.2《方案设计任务书》编制和评审1）规划设计部根据以上资料编制《规划设计任务书》（参考《方案设计任务书模板》），并经规划设计部总经理审核后，发送研究发展部、经纪公司、商业经营部（项目具有商业建设时）、工程管理部、客服中心、项目部、项目总监。
2）以上部门和人员对任务书进行审查，填写《设计评审表》并在规定时间内向规划设计部反馈，规划设计部负责整理和分析各人员和部门的审查意见，对任务书进行修改完善。
3）规划设计部组织以上部门和人员召开任务书评审会，各人员和部门对修改后的任务书进行讨论，并评审产品标准的使用落实情况，提出补充完善意见；当发生意见分歧时，由规划设计部总经理协调，项目总监负责决策。
4）规划设计部将评审确定后的任务书交规划设计部总经理审核，项目总监审批。
3.3方案设计与评审1）方案设计单位采用邀标/议标的方式确定，具体按《招标管理流程》执行。
设计单位按《方案设计任务书》要求的时间、成果标准提交设计资料；在方案设计过程中同步进行景观设计单位和精装修设计单位的选择确定工作。
《学科作业体系设计指引》读后感
《学科作业体系设计指引》读后感After delving into the "Discipline Homework System Design Guidelines," I was impressed by its comprehensive approach to structuring academic assignments.It emphasizes the importance of balance, variety, and challenge in homework, aiming to enhance students" learning experience and outcomes.阅读《学科作业体系设计指引》后，我对其中关于学术作业结构设计的全面性方法印象深刻。
该指引强调家庭作业在平衡性、多样性和挑战性方面的重要性，旨在提升学生的学习和成果。
The guidelines propose a framework that not only considers the content coverage but also the development of critical thinking and problem-solving skills.It encourages educators to design assignments that are both engaging and thought-provoking.该指引提出了一个框架，不仅考虑了内容覆盖，还考虑了批判性思维和解决问题技能的发展。
它鼓励教育者设计既吸引人又发人深省的作业。
Moreover, the inclusion of formative assessments within the homework system is a highlight.This allows students to receive timely feedback, fostering a growth mindset and continuous improvement.此外，家庭作业体系中包含的形成性评价是一大亮点。
小学学生作业展评制度模版
小学学生作业展评制度模版1.引言作业展评是学校教育管理中的重要环节，旨在提高学生的学习兴趣，促进他们的全面发展。
为了健全作业展评制度，制定了以下展评标准。
2.学生作业内容学生作业内容的展评应注重以下几个方面：2.1.准确性评价学生作业时，应重点考察作业中涉及的知识点是否准确。
特别是对于数学和语文等学科，学生的答案应准确无误。
同时，对于其他学科也应注意考察学生对学习内容的理解和应用。
2.2.完整性学生的作业应是按要求完成的。
评价时，应注意学生作业是否涵盖了所要求的所有内容。
如写作业时需要署名，需要按要求的格式书写，需要按时提交等。
2.3.创造性对于一些开放型作业，如绘画、写作等，学生作品的创造性是重要评价指标之一。
教师应注重评价学生作品中表现出的创造性思维和独特性。
3.学生作业质量学生作业质量的展评应注重以下几个方面：3.1.文字表达对于语文作业，教师应注重评价学生的文字表达能力。
学生的作文是否有逻辑性、条理性、语法准确性等都是评价的重点。
3.2.美学价值对于绘画、手工制作等作业，教师应注重评价学生作品的美学价值。
学生作品中的形式、色彩搭配、构图等是否符合美学原则。
3.3.思维能力对于数学、科学等作业，教师应注重评价学生的思维能力。
学生是否能独立思考问题，运用所学知识解决实际问题等都是评价的重点。
4.学生作业进步学生作业进步的展评应注重以下几个方面：4.1.量化分析对于学生作业进步的评价，可以借助一些评估工具，如作业评分表等，对学生的作业质量进行量化分析。
4.2.指导反馈通过对学生的作业进行评价，教师应及时给予学生指导和反馈。
指出学生在作业中存在的不足之处，并提出具体的改进建议，帮助学生进一步提高。
5.学生作业展评流程学生作业展评的流程应具体明确，包括以下几个步骤：5.1.作业收集教师在规定的时间内收集学生的作业，确保作业的真实性和有效性。
5.2.作业评审教师根据制定的评价标准，对学生作业进行评审，给予每个作业合理的评分。
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XX地产
设计成果评审作业指引发放编号：
生效日期： 2014-XX-XX
公开范围： XX地产板块内公开
XX地产发展有限公司
1. 目的
对设计阶段输出成果的进行必要评审，以确保设计阶段图纸质量和内容满足国家规范、规定和施工的相关要求。
2. 适用范围
适用于公司所有开发项目概念设计至施工图设计的各阶段设计成果评审。
3. 术语与定义
3.1. 设计评审：指对设计过程中某项规定活动的结果进行检查的活动。
4.工作程序
4.1. 设计评审的一般原则：
4.2. 设计图纸标准
1)表中所列为参考要求，具体出图内容根据设计任务书确定；
2)表中“●”表示必须完成的图纸，“○”表示可选择完成的图纸；
3)除表所列的图纸项目外，可根据项目情况要求设计单位完成其他图纸。
概念设计图纸目录表(参考)
方案设计图纸目录表(参考)
扩初设计各专业图纸目录表(参考)
4.3. 设计评审的程序和记录
4.3.1.设计预审：由设计主导部门组织部门内部进行
a)成果检验：设计主导部门在收到设计单位提交的设计成果后，负责组织进行设计成果的检验，
依据为《设计任务书》中对设计成果的要求。
如不符合要求，应督促设计单位补充设计成果，以达到《设计任务书》的要求。
b)指标复核：设计主导部门在收到设计单位提交的设计成果后，负责组织进行设计指标的复核，
依据为《设计任务书》中对设计指标的要求。
如不符合要求，应督促设计单位调整设计内容
和指标，以达到《设计任务书》的要求。
4.3.2.评审前准备：
a)设计主导部门知会评审参与部门并进行必要的设计成果交接，对设计成果进行必要的介绍。
b)评审前将评审依据发给各评委。
项目公司到总部评审的内容应将评审成果及依据提前3日报
总部规划设计中心，并由规划设计中心发各评委。
c)参与评审部门应在计划约定时间内，按照相关设计依据中的要求对设计成果进行预审，提出
修改意见或建议，填写在《设计评审表》中，以备设计评审会时讨论。
d)设计预审中成本管理部门的工作为成本测算，记录形式为成本测算。
e)对在评审意见征询过程中的图纸理解方面的问题，设计主导部门应安排人员给与及时解答或
沟通。
4.3.3.设计评审
a)设计主导部门负责组织相关部门召开设计评审会，针对《设计评审表》和成本测算，讨论前
期意见或建议，形成统一结论。
b)设计评审会的结论，由设计主导部门以《会议纪要》或《设计评审表》的形式记录，按流程
或《权责手册》的规定审批。
4.3.4.设计评审结论的验证
a)存在后续设计阶段的：设计主导部门将《会议纪要》或《设计评审表》的内容，体现在后续
设计阶段的《设计任务书》中，在后续阶段的设计评审时验证。
b)无后续设计阶段的：设计主导部门向设计单位发出《设计工作联系单》及附件《设计评审表》，
要求设计单位对《设计评审表》中问题提出解决办法和完成时间，并与设计单位协商确定问
题的解决办法和完成时间。
在设计单位完成修改后，设计主导部门负责对照《设计评审表》
进行设计验证，验证记录填写在新的《设计评审表》中。
4.4. 概念设计阶段的评审要求
4.4.1.各部门参与概念设计任务书的评审重点：
a)设计部门：基本设计资料正确性，规划设计原则，项目经济技术指标要求，设计成果内容及
深度要求，各阶段设计完成时间；
b)成本部门：设定项目成本控制建议；
c)拓展部门：提供并检查政府相关部门对项目的设计要求；
d)营销部门：提供并检查项目产品定位要求，产品类型及面积、比例建议。
4.4.2.概念设计成果的评审：
a)设计部门：检查设计成果完整性，设计图纸内容及深度是否满足要求和满足国家规范，重点
检查概念方案的规划布局与交通流线、景观构架是否满足任务书要求，评价概念的可发展性；
b)成本部门：检查各概念方案是否突破项目成本控制建议，并根据最终确定的概念方案编制项
目分项成本框算；
c)拓展部门：检查概念成果是否满足政府相关部门对项目的设计要求；
d)工程部门：检查概念设计中分期开发的可行性；
e)营销部门：检查设计成果是否满足项目产品定位要求，产品类型及面积、比例建议；
f)客服物业部门：检查总体布局中是否存在客户投诉的隐患，从使用者和管理者的角度对概念
设计成果进行评审。
4.5. 方案设计阶段的评审要求
4.5.1.各部门参与方案设计任务书的评审重点：
a)设计部门：设计依据资料的正确性及完整性，规划设计与单体设计要求，项目经济技术指标
要求，设计成果内容及深度要求，各阶段设计进度安排；
b)成本部门：设定项目方案设计成本控制建议；
c)拓展部门：提供并检查政府相关部门对项目方案设计的要求；
d)营销部门：提供并检查项目产品定位要求，产品类型及面积、比例要求，规划及单体设计风
格建议；
e)客服物业部门：在方案设计要求中明确应避免的客户投诉问题，设定物业管理模式，提供会
所及物管用房的设计要求。
4.5.2.方案设计成果的评审
a)设计部门：各专业设计人员进行检查，落实是否满足国家的政策、规范、是否满足公司的要
求。
重点检查规划及单体设计是否满足任务书要求，示范区划分是否合理。
需要时，结构专
业设计人员对设计方案进行结构试算，以评审结构合理性。
b)成本部门：检查规划及单体方案各分项是否突破项目成本匡算要求，并根据调整完善后的方
案编制项目分项成本概算。
c)拓展部门：检查方案设计成果是否满足政府相关部门要求并达到报建深度（设计部门协助）；
d)营销部门：检查规划及单体设计是否满足项目产品定位要求，产品类型及面积、比例要求，
设计风格建议，销售示范区划分合理性。
e)客服物业部门：检查规划及单体设计中是否存在客户投诉的隐患，检查规划及单体设计是否
满足物业管理模式要求，会所及物管用房的设计要求。
4.6. 初步设计阶段的评审要求
4.6.1.各部门参与初步设计任务书的评审重点：
a)设计部门：市政道路管线资料的正确性，各专业设计成果内容及深度要求，各节点设计进度
安排及中间图纸提交要求，结构设计成本控制节点及要求；
b)成本部门：设定项目分项成本概算要求、检查主要设备选型要求；
c)工程部门：检查主要设备选型要求；
d)客服部门：参与设备选型技术标准制定。
4.6.2.初步设计成果的评审
a)设计部门：各专业设计人员进行检查，落实是否满足国家规范，是否满足消防、国土、规划、
环保部门的要求，是否满足公司的要求。
b)成本部门：检查初步设计是否符合项目分项成本概算要求。
c)工程部门：检查主要设备选型。
d)拓展部门：检查设计成果是否满足政府规划、消防、人防部门的要求并达到报建深度（设计
部门协助）。
e)营销部门：确认各专业设计及户型、立面细部设计是否满足项目产品定位及风格要求，确认
各专业设计是否满足商家设计相关要求。
f)客服物业部门：检查细部设计中是否存在客户投诉的隐患，检查各专业及智能化设计是否满
足使用者和管理者的要求。
4.7. 施工图设计阶段的评审要求
4.7.1.各部门参与施工图设计任务书的评审重点：
a)设计部门：组织各部门讨论完成施工图设计指导书，二次设计及景观设计配合要求，各专业
设计成果内容及深度要求，各节点设计进度安排及中间图纸提交要求，结构设计成本控制节
点及要求；
b)成本部门：确定项目分项成本概算要求；
c)工程部门：提出施工图标准做法要求，根据项目施工要求提出基坑开挖及桩基施工图提前出
图时间，施工图细部做法设计要求；
d)客服物业部门：参与设备选型技术标准制定。
4.7.2.施工图设计成果的评审：
a)设计部门：各专业设计人员进行检查，在设计质量和设计深度上，要特别注意那些采用供应
商承包供货及安装的分部或专项规划设计，例如音乐喷泉系统、游泳池水下照明系统、对讲
（可视）报警系统、红外对射电子警卫系统、电视监控系统、餐饮食堂的厨房部分，以及一
些自行设计的零星规划设计等。
它们往往缺少施工图，事后也无竣工图，造成无图或缺图施
工及监理，成为不合格、长期拖尾巴的工作；
b)成本部门：检查设计成果是否符合项目分项成本概算要求，并编制完成成本预算；
c)拓展部门：检查设计成果是否满足政府规划、消防、人防部门的要求并达到报建深度（设计
部门协助）；
d)工程部门：检查设计成果是否采用施工图标准做法，检查施工图细部做法是否满足施工要求；
e)客服物业部门：建筑平面图、各专业工种的说明（施工工艺、材料）。
5. 补充说明
5.1. 本流程解释权归地产总部规划设计中心
6. 附件
6.1. 《项目设计管理流程》
6.2. 《景观设计与实施管理流程》
6.3. 《室内设计与实施管理流程》
6.4. 《设计评审表》
6.5. 《设计评审要点》
6.6. 《经济技术指标对比表》。