实施方案设计管理作业指引
吉林省中小学作业设计指南
吉林省中小学作业设计指南日前，吉林省教科院制定并印发了《吉林省中小学作业设计与实施指南》及中小学12个学科的作业设计与实施指南。
为吉林省中小学各学科作业提供专业、精准的指导和建议，引领全省市义务教育阶段教师钻研作业的设计与实施，为切实践行减负提质、营造基础教育良好生态保驾护航。
吉林版作业指南是什么呢？吉林孩子的作业如何设计和布置？升学资讯网带你来划重点一个宗旨：立德树人，减负提质《指南》指出：落实立德树人根本任务，坚持“减负提质”，贯彻“五育”并举，切实发挥好作业作为育人功能的重要抓手。
作业的目的不仅在于帮助学生记忆和理解课堂所学内容，提升学生的学习能力，还在于培养良好的学习习惯、独立性、责任心、不怕困难的意志品质, 提高学习兴趣和学习热情等非智力因素。
教师应鼓励学生在完成作业的过程中积极思考、主动参与，在完善自身认知结构、技能技巧的同时养成积极的作业态度，在体验作业乐趣的同时得到全面发展。
两个抓手：科学合理设计、精准高效实施抓手一：作业设计科学合理设计作业需要：明确细化作业目标，整体统筹作业体系，精准设计作业内容，优化创新作业类型，技术赋能作业诊断。
抓手二：作业实施精准高效作业实施需要：作业布置恰当适宜，作业批改及时规范，作业讲评精准高效，作业反馈落实到位。
吉林版作业指南-三大特色特色一：基于课程视域、凸显素养导向《指南》指出：依据课程标准，紧扣教材进行作业设计，精选作业内容，合理确定作业数量与时长，确保作业内容、类型、难度及完成要求不超过国家课程标准要求。
作业设计既要体现基础知识、基本能力和基本素养，又要体现综合运用不同学科知识和方法分析、解决问题能力；突出应用性、创新性，强调学以致用，培养批判性思维和创新性思维，引导学生形成正确的价值观念、必备品格和关键能力。
特色二：立足单元统整，树立系统观念《指南》指出：倡导教师以单元视角整体设计作业，关注各板块的内容意义以及单元内各板块之间的内在逻辑，统整单元内容，系统设计各学科、各学段序列化作业，树立系统观念。
区小学作业布置实施方案
区小学作业布置实施方案一、前言。
作业布置是学校教育教学工作中的一项重要环节，它不仅是巩固学生学习知识的手段，更是培养学生自主学习和解决问题能力的重要途径。
因此，科学合理地布置作业对于学生的学习发展至关重要。
为了更好地指导教师进行作业布置，提高学生的学习效果，制定本作业布置实施方案。
二、目标。
1. 提高学生的学习主动性和自觉性，培养学生良好的学习习惯；2. 促进学生对知识的巩固和运用，提高学习效果；3. 增强学生的合作意识和创新意识，培养学生的综合素质。
三、具体措施。
1. 合理设置作业内容。
作业内容应当符合学生的认知水平和学习能力，既要巩固学生已有的知识，又要适当拓展学生的思维。
作业内容可以包括课堂练习、阅读任务、写作练习、实验报告等形式，既有定性又有定量，能够全面考察学生的学习情况。
2. 弹性安排作业时间。
作业时间应当根据学生的实际情况和学习进度来安排，不宜过长也不宜过短。
在布置作业时，要考虑到学生的课外活动、家庭作业负担等因素，尽量避免给学生过多的压力。
3. 提供必要的指导和辅导。
在布置作业后，教师应当及时提供必要的指导和辅导，解答学生在作业中遇到的问题，引导学生正确完成作业。
同时，教师还可以根据学生的作业情况，及时调整教学方案，对学生进行个性化的指导。
4. 加强作业批改和反馈。
作业完成后，教师应当及时批改学生的作业，并给予具体的评价和反馈。
在评价中，要注重肯定学生的优点，同时指出不足之处，并提出改进意见。
通过作业批改和反馈，激励学生继续努力，提高学习动力。
四、实施效果。
通过以上措施的实施，我们相信可以取得以下效果：1. 学生的学习主动性和自觉性得到提高，学生的学习效果明显改善；2. 学生的学习习惯得到培养，学生的学习态度更加积极；3. 学生的合作意识和创新意识得到增强，学生的综合素质得到提高。
五、总结。
作业布置是学校教育教学工作中不可或缺的一环，科学合理地布置作业对于学生的学习发展至关重要。
教案作业管理制度
教案作业管理制度第一部分：课前准备一、目的与意义1、明确准备工作的重要性2、提高教师的专业素养和责任感3、为学生提供更好的学习环境二、任务与要求1、了解教学内容，制定详细的教案2、提前准备教学材料和教学工具3、对教学过程进行充分的思考和准备三、具体措施1、保证教师有充足的时间准备教案2、提前准备好所需的教学材料和工具3、对教学内容有充分的了解和思考四、责任人1、教师负责教案的准备工作2、学校管理人员负责监督和检查第二部分：教学实施一、目的与意义1、提高教学效果2、保证教学内容的全面覆盖3、提高学生的学习兴趣和潜力二、任务与要求1、根据教案有条不紊地进行教学2、灵活运用教学方法，加强互动3、关注学生的学习情况，及时调整教学方案三、具体措施1、按照教案进行系统、有序的教学2、使用多媒体等现代化手段辅助教学3、对学生的学习情况及时进行评价和调整四、责任人1、教师负责教学实施2、学校管理人员负责监督检查第三部分：课后总结一、目的与意义1、反思教学过程，总结经验2、提高教师专业素养3、及时发现教学中存在的问题二、任务与要求1、对教学过程进行深入分析2、总结得失，寻求改进3、及时整理教学反馈，为下节课做准备三、具体措施1、主动与同事交流，汇总经验2、对教学过程进行逐一检讨3、准备好下节课的教案和材料四、责任人1、教师负责总结工作2、学校管理人员负责检查评估第四部分：管理与监督一、目的与意义1、提高教师的专业素养2、为学生提供更好的学习环境3、确保教学质量二、任务与要求1、严格执行管理制度2、及时发现和解决问题3、不断提高教师的管理水平三、具体措施1、学校领导定期检查教案和教学质量2、对教师进行定期的督导和培训3、建立奖惩机制，激励教师四、责任人1、学校管理人员负责制定和执行管理制度2、教师负责遵守管理制度第五部分：总结教案作业管理制度的建立和执行，对提高教师专业素养和教学质量具有重要意义。
只有严格执行管理制度，不断提高教师的管理水平，才能为学生提供更好的学习环境，并提高教学效果。
学校作业管理实施方案范文
学校作业管理实施方案范文为贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》文件精神，提高作业质量，减轻学生学业负担，促进学生健康成长和全面发展，实现“减负、增效、提质”总目标，结合学校教育教学实际，特制定XX学校作业管理实施方案。
一、明确要求，保证作业管理科学推进作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。
在课堂教学提质增效基础上，切实发挥好作业育人功能，布置科学合理有效作业，帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯，帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法，促进学校完善教学管理、提高教育质量。
二、成立机构，确保作业管理有序进行组长：XXX副组长：XXX组员：XXX三、细化要求，确保作业管理有效落实（一）精心设计作业1.书面家庭作业要求1）一二年级可布置诵读、课外阅读、口语交际、口算、探究活动等作业，不布置书面家庭作业，教师可指导学生在校内完成适当的巩固练习；三至五年级每天书面作业总时长不超过60分钟。
各科教师要配合班主任控制作业总量。
2）学校课后服务辅导时段内，教师指导学生在校内基本完成作业。
为保障学生充分的休息时间(10小时睡眠)，学校实行“作业熔断机制”，三至五年级学生在晚上9点后还没完成家庭作业的，家长可以申请停做，但家长要在充分研判孩子的努力程度、做作业的状态、作业量等基础上，慎重提出。
小学生晚上休息时间不晚于9：30。
3）不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。
4）不布置重复性、惩罚性作业。
2.作业布置体现分层各学科教师要根据教学目标与学生学情实际加强作业设计，在数量、难度等方面关注学生个体差异，分层布置作业，满足学生的不同需求。
以基础类、提高类、挑战类等不同层次的作业满足学生个性化需求，基本类练习含基础练习，专项练习，比较练习，改错练习等，需按质按量完成，以达到巩固新知的作用，主要针对基础薄弱的学生；提高类、挑战类作业则以发展性练习或综合性作业为主，设计一些情境问题解决、探究实践、跨学科融合、思维导图类等作业，帮助孩子将知识融会贯通，提高孩子的思维能力。
课后服务作业管理制度
课后服务作业管理制度一、概述现代教育注重全面培养学生，课后服务作业成为一项重要举措，促进学生自主学习和个性发展。
有效的课后服务作业管理制度对于推动教育教学质量的提升起到至关重要的作用。
二、目标课后服务作业管理制度的目标是促进学生的自主学习和个性发展，加强教师和家长的交流合作，培养学生的学习习惯和良好的学风。
三、制定过程制定课后服务作业管理制度需要教师、家长和学生的共同参与。
首先，教师需要明确课后服务作业的目标和要求，调查学生和家长的意见和需求。
然后，制定合理的作业安排和时间分配，并与家长进行沟通，听取家长的建议和反馈。
最后，将制度公示并不断进行改进。
四、作业安排课后服务作业应根据学生的年级和课程特点进行合理的安排，要考虑到学生的身心发展，避免过分负担。
作业内容应具有一定的挑战性和拓展性，能够激发学生的学习兴趣。
五、时间分配合理的时间分配是课后服务作业管理的关键。
根据学生的年级和学习能力，教师需要制定科学的时间安排，让学生有足够的时间完成作业，同时保证他们有充足的休息和娱乐时间。
六、学习习惯培养课后服务作业管理制度应促进学生良好的学习习惯的养成。
教师需要引导学生合理规划时间，培养学生自主学习的能力和习惯，避免过度依赖家长的帮助。
七、教师和家长的交流合作课后服务作业管理制度需要教师和家长的密切合作。
教师应及时与家长沟通课后作业的情况，了解学生在完成作业中的困难和问题，并根据实际情况提供帮助和指导。
家长也要积极与教师交流，了解孩子的学习情况，共同关注孩子的成长。
八、评价和反馈机制课后服务作业管理制度应设立有效的评价和反馈机制。
教师可以通过作业批改和讲解，给予学生及时的反馈，并根据学生的情况进行个别辅导。
家长也可以通过与教师的交流，了解孩子的学习进展，并及时提供帮助和支持。
九、学校和社会的支持学校和社会的支持对于课后服务作业管理制度的有效实施至关重要。
学校应提供必要的资源和支持，创设良好的学习环境。
社会可以通过丰富多样的学习资源和活动，为学生提供更广阔的学习空间。
小学作业布置管理管理制度
小学作业布置管理管理制度一、背景小学作业是学生日常学习生活中重要的一环，对于学生的学习成绩和综合素质的提高具有重要意义。
作业管理制度的落实不仅能够规范学生的学习行为，提高学生的学习效率，还能够有效减轻学生的学业负担，促进学生全面发展。
二、管理原则1. 尊重个体差异原则。
充分尊重学生的个性差异，合理设置作业内容和数量。
2. 做到循循善诱。
引导学生树立正确的学习态度，培养自主学习的能力。
3. 适时适量原则。
按照学生的身心发展特点，将作业量控制在适当范围内，避免过多作业造成学生身心疲惫。
4. 创设良好的家校互动环境。
学校和家庭要保持良好的沟通，形成学校作业管理制度的合力。
三、管理内容1. 作业的设计（1）作业内容的设置应该与教学内容密切相关，既要有一定的难度，又要保证学生能够胜任。
（2）布置作业时，应当综合考虑学生的学习能力、时间安排和家庭情况。
（3）避免一刀切的作业布置方式，根据学生实际情况设置不同的作业量和内容。
2. 作业管理（1）遵循“及时、科学、合理”的原则，及时布置作业，定时批改作业，科学统计作业完成情况，合理评估作业效果。
（2）设置作业本，作业设计应注重学生的创造性和灵活性。
（3）鼓励学生积极借阅图书，查阅资料，拓展作业内容。
（4）加强作业与课堂教学的衔接，做到有机结合，相互促进。
3. 家校互动（1）学校要定期向家长反馈学生的作业完成情况，征求家长意见和建议。
（2）教师要在课后与家长进行沟通，了解学生在家的学习情况，及时指导和纠正。
（3）学校组织家长会，邀请家长参与学校作业管理制度的建设和完善。
四、管理具体做法1. 课后作业布置（1）教师应当在课堂上明确作业要求，避免学生对作业内容产生过多疑问。
（2）教师要及时掌握学生作业情况，及时给予学生反馈，帮助学生消除作业中的疑惑。
2. 作业批改（1）教师要及时批改作业，及时发现学生的错误，及时纠正学生的错误，提高学生对知识的理解。
（2）批改时要注意细致认真，积极评价学生的努力，激发学生的学习积极性。
室内设计与实施管理流程
4)室内设计主管和室内设计师根据需要和设计方保持充分的沟通和交流，必要时可组织公司相关专业和设计方进行中期交流。
5)室内设计主管，根据设计进度和公司需要，可组织对同类产品的优秀产品案例进行考察。室内产品考察应排定详细考察计划，特别是考察的重点，应在事先进行详细规划，并与考察人员充分交底。
五、关键活动描述
5.1室内设计的前期工作
5.1.1室内设计师参与建筑的概念设计、规划方案、户型、立面、初步设计等设计评审工作，从室内设计角度对建筑提出专业意见1.2设计管理部室内设计师负责收集以下设计相关资料：
1)设计管理部、项目部提供装修设计所需建筑、安装、智能化等相关全套施工图纸；
4.7
4.7.1审批室内设计计划；
4.7.2审批室内设计各阶段的设计任务书；
4.7.3审核室内概念、方案阶段的设计成果；
4.7.4审批室内装修施工图设计成果。
4.9产品决策委员会/管理层
4.8
4.8.1产品决策委员会评审/审批室内精装概念、方案阶段性成果；
4.8.2项目分管领导审批室内精装扩初设计成果。
5.9装修施工准备
5.9.1项目部填写《进场条件确认表》并确认。
5.9.2硬装施工单位的选择：如需要另行选择施工单位的，由合约管理部按《工程供方选择与管理流程》选择专业装修施工单位。
5.9.3设计管理部提供经确认的装修材料设备清单给合约管理部（采购组）和项目部，由项目部根据项目计划安排向合约管理部提供材料进场计划，合约管理部（采购组）根据进场要求制定采购计划进行材料设备的采购；具体采购工作按《工程采购管理作业指引》的要求进行。
设计指导标准
项目设计管理标准作业指引（试行版）编制日期审核日期批准日期修订记录1、流程表单备注：审核过程建3.4设计阶段审查表2、指引概况3.工作程序3.1设计方案阶段3.2 总体方案及施工图阶段技术 设 计3.2.1总体方案及施工图设计阶段：钢筋、混凝土限额设计标准：由于钢筋及混凝土指标是相互关联的，因此将两个指标作为一个整体考虑，以下各项指标均以“建筑面积”为基数，即采用GB/T50353—2005《建筑工程建筑面积计算规范》计算的建筑面积。
1.整体地下室指标：根据其特征，在指标下达时分为三项指标：扩大地下室、人防地下室及塔楼地下室，裙楼地下室可以参考扩大地下室，因为其上部建筑对其影响较小。
（1）地下部分限额的范围：A）无地下室结构：桩基础以上，含基础连系梁等，混凝土不含基础垫层量。
B）地下室部分：桩基承台及以上，地下室天然基础或筏板基础及以上，地下室顶板及以下。
限额指标不含承台及地下室或筏板底板垫层混凝土、不含地下室内水池（现浇钢筋砼水池等）钢筋及混凝土。
（2）该限额指标制定前提为：基础类型为桩基础，地下室底板为基础承台、底梁及底板的结构形式，地下水位同埋深，顶板覆土以1.5米以内为宜。
若确定为筏板基础或其他情形的，根据实际情况可在第二阶段成本目标下达限额指标时做适当调整。
（3）消防车道区域的调整方法：按照地下室顶板上消防车道区域的面积，钢筋增加10kg/平米,砼增加0.1立方/平米。
（4）塔楼部分地下室，地上结构转换对其指标影响较大，不转换按照80米内、80米以上分类钢筋按130kg/平米和140kg/平米，全转换按照80米内、80米以上分类钢筋按160kg/平米和170kg/平米控制。
（5）人防地下室在塔楼投影下的，钢筋指标上限为180kg/平米。
（6）地下室经济技术指标应同时评估地下室停车位停车效率与主材用量。
地下室面积含设备房面积，但扣除赠送业主的面积+规划要求的自行车位或可抵扣汽车位的摩托车位面积。
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1.范围公司项目设计流程中实施方案阶段的设计管理。
2.控制目标为规范公司项目设计实施方案阶段的操作流程，加强对此阶段各环节的监控，达到确保设计质量、进度和控制成本的目的。
3.术语和定义实施方案阶段：指规划方案设计、单体建筑方案设计、初步（扩初）设计阶段。
4.职责研创中心/设计部 4.11)根据项目设计工作的总体计划和实施方案阶段的设计流程控制设计质量和进度；2)编写各阶段【XX设计任务书】和【规划方案招标书】；3)组织重要节点的内部评审和外部评审；4)提交政府部门对项目报建图的审批意见书，协助办理【建设用地规划许可证】等工作4.2营销管理中心/销售部1)提交经确认的【产品建议书】；2)参加方案讨论，及时反馈信息；配合完成实施阶段的方案设计评审确认工作。
4.3工程部/项目分公司1)参与实施各阶段的方案讨论及成果评审；配合设计部提交相关资料。
2)提交【地质勘测报告】及水文资料；提交有效的设计方案；3)提出雨水、污水、供水、供电、煤气、电信、有线、人防等配套资料（在区域公司未成立前由投资发展中心项目拓展部提供）4.4成本合约中心1)提出设计经济技术指标的建议，完成实施各阶段的成本测算。
4.5商业顾问/前期顾问1)参与方案设计和初步设计阶段的评审，提出相关专业意见。
4.6区域总裁1)审核实施阶段的方案设计成果。
4.7研创中心副总裁1)审核实施各阶段的方案设计成果4.8专业方案审批小组1/81)审批实施各阶段的方案设计成果5.管理作业指引规划招投标阶段 5.1.5.1.1.资料准备1)设计部技术负责人提出相关规划条件资料要求，各业务部门配合收集提供（报批报建专员提交【建设用地规划许可证】，销售部提交【项目产品建议书】和设计需求，等等）。
2)设计部技术负责人准备设计前期阶段成果【项目设计指导书】。
3)销售部配合物业公司根据概念设计方案进一步确定物业经营管理模式，并确定物业管理用房性质、面积及其所需的片区位置，完成【物业经营管理建议书】。
5.1.2.技术负责人根据资料编制【设计任务书—规划方案】，交设计副总审核和区域总裁审批。
5.1.3.技术负责人编制【设计招标书】，根据【设计供方管理作业指引】选择确定设计单位。
5.1.4.技术负责人负责组织规划方案设计中期交流讨论，形成会议纪要。
5.1.5.方案回标：设计单位按【设计任务书—规划方案】要求的时间、成果标准提交设计资料,规划设计阶段的设计图纸目录。
规划设计图纸目录表序低、多高层分类图纸名称比例备注项目层项目号1 ●● 1:1000 总平面图 1:500～1:1000 1:500～2 ●●日照分析图1:1000 1:500～3●●公共服务设施布置分析图1:1000 ～1:5004 ●●分析图交通分析图1:1000 ～1:5005 ●●景观结构分析图1:1000 ～1:5006●●物业管理模式分析图71:200 ●○各道路断面图详图 8●●1:1000 工作模型总图9 1:1000 ○ 1:500～○土方平衡图10 1:500○ 1:1000 ～○道路及竖向设计图11 ●●1:500 彩色总平面图其他12 1:1000～1:500 ○○总体剖面图●●13 若干典型建筑的人视点透视图●● 14总体鸟瞰图1:200 组团～1:400○ 15 典型组团管理示意图分析图2/8公司内审5.1.6.并组织公司内部人员设计部技术负责人及时核对设计方案的综合经济技术指标、研创中心/1) 。
并填写【设计评审表】按【设计评审管理作业指引】对设计方案进行评审，形成初步意见，各专业或部门在参加评审时，可以遵循以下规则：2)资料准备：方案文本、规划模型、电脑演示稿。
3)外部专家评审（有必要时）5.1.7. 研创中心副总裁确定参加评审的专家名单；1)2)研创中心技术负责人组织外部专家评审会，形成对各方案的意见；3/83)规划方案评审会的内容由技术负责人汇总成【评审会议纪要】。
5.1.8.研创中心技术负责人根据公司内审及外部专家评审结果初步确定中标方案，填写【中标通知书】提交研创中心副总裁审核，报招采审批小组批准后选定中标单位。
5.1.9.研创中心根据【合同管理制度】完成与中标单位的合同签署工作，拟写【设计合同补充协议】，内容应包括：1)正文附件一【本项目主要设计人员名单】 2)附件二【本项目设计进度及阶段成果要求】 3)附件三【本项目设计指导书】4)方案调整优化和确认阶段 5.2.5.2.1.规划方案的调整和确认1)根据【评审会议纪要】，技术负责人整理出下一步设计修改建议，编写【设计业务联系单】交设计单位对中标方案进行调整。
2)规划调整方案公司内部评审a)资料准备：经济技术指标分析表、方案文本、规划模型、电脑演示稿(PPT稿)。
b)成本合约中心提交本阶段【综合技术经济指标】。
c)技术负责人组织【设计评审管理作业指引】所述相关部门等进行内审，形成初步意见，并填写【设计评审表】。
5.2.2.研创中心技术负责人将调整后的规划设计成果及相应的评审结果上报，经研创中心副总裁、区域总裁审核确认后，报专业方案审批小组批准。
5.2.3.信息输出1)规划设计成果由设计部技术负责人提交并配合报批报建专员向政府部门进行规划方案申报，并取得批复文件，具体参见【报批报建流程】。
2)如是商业项目，规划方案设计成果一般需要销售部及时组织设计部与主力店商户进行沟通确认，获得其书面认可，如需要调整参照商业运营的有关文件执行。
5.3.建筑单体方案设计阶段5.3.1.资料准备1)销售部提交经确认的【项目产品建议书（深化）】；2)工程部提交设计需求和深化产品建议书，商业项目由销售部提交主力店设计需求和深化产品建议书【项目产品建议书（深化）】；3)成本合约中心提交建筑单体方案阶段的成本控制建议；4)经批准的规划设计调整成果方案。
4/85)初步勘察报告。
5.3.2.技术负责人收集相关资料，编制【设计任务书—建筑方案设计】，报研创中心副总裁审核和专业方案审批小组批准。
5.3.3.研创中心技术负责人向设计单位提供设计相关资料，设计单位按【设计任务书—建筑方案设计】要求的时间、成果标准提交设计资料，此阶段的设计成果图纸包含以下要求；单体建筑方案图纸目录表（请根据实际情况修正）应单5/821 ○1:300 典型组团交通分析图工作模型● 221:300 1:100～其他 23●效果图（二个立面方向）24 ●1:50多层住宅单元底层平面图多层若低、高层住宅单体地下及裙房25 ●必无标准层则1:2001:100～各层平面图平完成各层须26 ●●面图。
标准层平面图无若高层1:50 低、多层●多商业 )稿。
1)资料准备：经济技术指标分析表、方案文本、规划模型、电脑演示稿(ppt 。
2)成本合约中心提交本阶段【综合技术经济指标】技术负责人按【设计评审管理作业指引】要求组织相关部门进行内审，形成初步意见并填3)。
写【设计评审表】6/84)如果需要外部专家审核,参照5.1.7执行。
5.3.5.研创中心技术负责人将经相关部门评审的结果及方案成果提交研创中心副总裁审核和区域总裁审核，经专业方案审批小组确认后报总裁批准。
5.3.6.信息输出1)建筑方案成果由设计部技术负责人提交并配合报批报建专员进行报批报建，具体职责分工参见【报批报建流程】及相关文件。
2)如是商业项目，建筑方案设计成果一般需要销售部及时组织设计部与主力店商户进行沟通确认，获得其书面认可，如需要调整参照【主力店对接管理作业指引】有关条款执行。
5.4.初步（扩初）设计阶段5.4.1.资料准备1)前期部报批报建专员提交规划局、消防局、人防办关于规划建筑设计方案的审批意见书及雨水、污水、供水、供电、煤气、电信、有线、人防等配套审批意见；2)前期部报批报建专员提交【地质勘察报告】及水文资料；3)成本合约中心提交初步设计阶段的成本控制建议。
5.4.2.技术负责人根据5.4.1提供的信息整理编写【设计任务书—初步（扩初）设计】，交设计副总审批。
5.4.3.技术负责人将【设计任务书—初步（扩初）设计】交给设计单位进行初步设计。
5.4.4.设计单位提交设计成果资料。
此阶段设计成果图纸包括以下：扩初阶段各专业图纸目录表（请根据实际情况修正）表3.1.27/8本表中“●”表示必须完成的图纸，“○”表示可选择完成的图纸。
1）备注）除上表所列的图纸项目外，可根据项目情况要求设计单位完成其他图纸。
2 初步设计图的确认5.4.5.结构和设备系统方案完成后，设计部技术负责人组织工程部、销售部、成本合约中心以及1) 外部专家等对其方案进行评审，具体操作办法按【设计评审管理作业指引】执行。
技术负责人将评审过程的修改意见以【设计业务联系单】的形式发给设计单位以便修改。
2)【初步设计评审表】成本合约中心以及外部专家在工程部、销售部、3)初步设计修改完成后，上签字确认。
初步设计方案最终由设计副总审核和区域总裁审核确认后报董事长批准。
4)设计单位完成初步设计报建图，经批准后由工程部（或项目分公司）组织完成地质详勘探测点5.4.6. 分布图。
关键信息输出5.4.7. 成本合约中心提交本阶段图纸及【综合经济技术指标】。
1)设计部技术负责人负责扩初设计成果提交并配合报批报建专员进行职责范围内的报批报2)（注：过程中如需修改，报建，并取得批复文件，具体参见【报批报建流程】及相关文件。
批报建专员将报批报建的意见反馈给设计部技术负责人，由其负责修改落实）扩初设计成果一般需要销售部及时组织设计部与主力店商户进行沟通确认，如是商业项目，3)获得其书面认可。
设计部技术负责人组织设计单位、工程部指定的专业工程师进行技术交底并传递全套设计4) 资料和图纸。
6.相关表格 6.1设计评审表设计信息交流表 6.2 设计业务联系单6.3各阶段的技术指标表（包括容积率指标表、可售面积指标表、会所详细指标表、停车场详细指6.4标住宅指标表）项目材料设备清单一览表（模板）6.5项目一期部品表（模板）6.68/8。