九年级文言文文意理解

二十一陈涉世家司马迁（一）、阅读第一段，回答问题。

1、传记开头一般要交代传主的籍贯和出身，从本文的开头你了解了哪些内容？答：陈胜是阳城人，雇农出身；吴广是阳夏人。

2、本文主要是写陈胜的，为什么开头还要交代吴广的籍贯？答：因为吴广在起义中有特殊重要作用，他与陈胜合谋举事，所以交代他是预伏下文线索。

3、为什么要单说陈胜与佣者的谈话？答：是为了引出陈胜的远大抱负。

4、陈胜的远大抱负从哪句话可以看出？它在全文起什么作用？答：“燕雀安知鸿鹄之志！”提挈全文，画龙点睛的作用。

5、概括本段的内容。

答：叙述陈胜青年时代的远大抱负。

（二）、阅读第二段，回答问题。

1、陈胜、吴广起义的原因是什么？答：谪戍渔阳屯大泽乡，会天大雨，失期，法皆斩。

由此可见秦朝的暴虐统治是起义的直接原因。

“天下苦秦久矣”则是起义的根本原因2、陈胜、吴广如何谋划起义的？（本段中哪些地方可以看出陈胜卓越的领导才能？）答：他看到了因雨失期而将被置于死地的900戍卒是一支可依靠的力量，于是确定了“举大计”的方针，在与吴广商量时，他清楚知道起义可能失败，但是他认为“死国”才是有价值的，这也是他的远大抱负。

而他的领导才干一方面表现在对策略口号的分析上，在分析当时的形势和起义的前途时他得出“宜多应者”的结论，主要根据两条：（1）天下苦秦久矣。

秦二世靠搞阴谋上台，又矫父命杀了太子扶苏，引发秦王朝内部矛盾，人民对秦王朝更加不满。

（2）诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕。

秦灭六国时楚国受害最深，所以楚人反抗情绪极其强烈，并且把复国希望寄托在楚将项燕身上。

陈胜就抓住这两个条件，利用百姓不知二人存亡的情况果断提出口号，动员广大群众积极参加反秦武装斗争。

另一方面表现在起义的准备和发动上。

问：陈胜、吴广为起义怎样做舆论准备的？（1）丹书“陈胜王”三字于帛，置人所罾鱼腹中。

（置书鱼腹）树立陈胜的形象（2）吴广夜之次所旁丛祠中，用篝火装“鬼火”，学狐狸的声音大叫“大楚兴，陈胜王”。

（故作狐鸣）把复兴楚国的希望跟陈胜联系在一起，巩固了陈胜在群众心目中的地位。

3、概括本段内容叙述陈胜吴广谋划起义并为起义作舆论准备（三）阅读第三段，回答问题1、问：陈胜是怎样发动起义的？（1）诱使将尉鞭打吴广以激怒众戍卒，趁机“并杀两尉”，将众戍卒置于自己的领导之下。

（2）指出唯一的生路是起来反抗，用“死即举大名”“王侯将相宁有中乎”来坚定众人的抗争信念，赢得了众戍卒的赞同，表现了陈胜的卓越宣传能力。

（3）举行庄严的誓师会，为坛而盟。

又显示了陈胜卓越的组织才能。

2、问：陈胜、吴广为什么在杀尉之后才“召令徒属”？“召令徒属”的目的是什么？在杀尉后才“召令徒属”表现谋划之周密，以防不测。

“召令徒属”的目的是“晓以利害，坚定起义信念”（号召徒属共举大计，争取徒属参加起义）3、陈胜在起义初期做了哪几件事？这表明他有怎样的远略？（1）“令符离人葛婴将兵徇蕲以东”为将来的指挥中心建立一个战略后方（2）自己率兵攻占陈作为西进攻秦的指挥中心（3）建立政权，提出复兴楚国的战略口号。

从这可以看出他的战略目标是推翻秦王朝的统治。

4、概括本段内容。

叙述发动起义到建立张楚政权的经过。

5、作者选材有详有略，试找出哪些内容详写，哪些内容略写？详写：起义的准备和发动的过程，其中重点是写陈胜的谋划，其他大泽乡遇雨、问卜、士卒惊恐、为坛而盟等则略写。

略写：陈胜少时与人佣耕、起义军的进攻路线、农民政权的建立等这样有详有略才能突出地表现陈胜的非凡才略。

板书：年少时——鸿鹄之志原因直接：失期，法皆斩根本：天下苦秦久矣服役时——谋划起义策略立公子扶苏楚人怜楚将项燕为天下唱，宜多应者舆论置书鱼腹篝火狐鸣并杀两尉起义初期召令徒属为坛而盟举大计——发动起义起义发展响应起义二十二唐雎不辱使命《战国策》分析课文：1、划分层次：第一部分（第1段），写唐雎出使秦国的背景。

第二部分（第2、3段），写唐雎同秦王进行针锋相对的斗争的经过。

第一层（第2段），写唐雎坚决抵制秦王的骗局，表现出维护国土的严正立场。

第二层（第3段），写唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”。

第三部分（第4段），写唐雎在这场斗争中得到了胜利。

2、唐雎出使秦国的原因是什么？秦王“以大易小”安陵君为什么不答应？秦王派人向安陵君提出“以大易小”的要求，这是一个明显的骗局，妄图吞并安陵郡。

安陵君看出秦王的野心，委婉地加以拒绝，并派唐雎出使秦国，意在修好。

唐雎在吞并和反吞并斗争的背景下出使秦国，任务的艰巨程度可以想见。

这一部分是为下面的情节做铺垫。

3、秦王初见唐雎时，是以一种什么样的语气同唐雎说话的？唐雎又是怎样反驳秦王的？唐雎一到秦廷，秦王很骄横，就对安陵君提出严厉的指责。

他一面装出一副施恩加惠的脸孔，指责安陵君“逆寡人”“轻寡人”，一面以“灭韩亡魏”来炫耀自己的军事实力，企图迫使唐雎屈从他的意志。

唐雎对此则洞若观火，立即重申“受地于先王，愿终守之，弗敢易”的严正立场，义正词严地断然拒绝“易地”。

4、秦王接受唐雎的劝告吗？他有什么反映？没有接受劝告，而是“怫然怒”，并以“天子之怒”来威胁唐雎。

5、面对秦王的“天子之怒”，唐雎害怕了吗？他是如何进行反击的？唐雎也毫不示弱，立即接过话题，以“士之怒”进行反击，自然而然地引出专诸、聂政、要离行刺的故事，并表示自己要效法他们，意即要跟秦王拼命。

说罢，立即付诸行动，“挺剑而起”。

6、秦王最后“长跪而谢”说明了什么？这是从什么角度来表现唐雎的？“长跪而谢之”，表示屈服，从侧面表现唐雎不畏强暴7、作者是怎样塑造人物形象的？作者把这两个人物放在一场尖锐的矛盾冲突当中，通过对话，鲜明地表现了他们各自的性格特点。

唐雎是一个有胆有识的谋臣。

文中虽然只有他的两段话，却不难看出他对秦王的阴险狡诈是有认识的，如何应付也早已成竹在胸，因此，在这场面对面的交锋中，他不为秦王的谎言所动，也不为他的威胁所屈，始终处于主动的地位。

当秦王以“轻寡人”相责难时，他立即坚决予以驳斥：“否，非若是也。

”不仅如此，为了掌握斗争的主动权，他有意激怒秦王，以“虽千里不敢易也，岂直五百里哉”进一步揭穿秦王的骗局，表达维护国土的强硬立场。

当秦王恼羞成怒，以“天子之怒，伏尸百万，流血千里”相威胁时，他毫不惊慌，而是以非凡的机锋转问秦王是否听说过“布衣之怒”，再就秦王的答话点出“士之怒”这个要害，然后慷慨陈辞，历数专诸、聂政、要离三个刺客，以“怀怒未发，休降于天”歌颂他们的壮举，在气势上完全压倒了对方。

待到最后说出“若士必怒，伏尸二人，流血五步”，并且“挺剑而起”时，秦王就只剩下“长跪而谢之”一条退路了。

这一场斗争，表现了唐雎的凛然正气和不畏强暴的布衣精神。

在文中，秦王骄横狂暴和阴险狡诈的形象也被刻画得很鲜明。

他开始向安陵君提出“易地”要求时，就用了发号施令的口气，所谓“其许寡人”，就是一定要服从他，不得违抗，实际上是把一个明显的骗局强加于人，表现出十足的骄横。

在会见唐雎时，劈头就是严厉的质问，而且不容对方分说，就立即炫耀起自己“灭韩亡魏”的武功来，透露出他完全可以用武力来吞并安陵的意思，但由于还想兜售“易地”的骗局，又虚情假意地称安陵君为“长者”，用“不错意”来麻痹对方，显得极其狡诈。

这样软硬兼施之后，又进一步向唐雎施加压力，以所谓“逆寡人”“轻寡人”大兴问罪之辞。

短短的几句话，其盛气凌人之态触目皆是。

待到唐雎表示了“不易地”的强硬立场后，他不顾刚刚说过的好话，立即进行战争恫吓。

但他错误地估计了这个小国使者的反抗程度，所以当唐雎反过来问他什么是“布衣之怒”时，他还说什么“免冠徒跣，以头抢地”，依然是一副骄态。

直到最后唐雎“挺剑而起”，他才气焰顿减，“色挠”，“长跪而谢之”，并极力称颂唐雎的胆识。

可见，在文章中，唐雎和秦王的形象是互为衬托的，它们共同构成了这正义与非正义间拼死较量的一幕。

一个先倨而后恭，“使人谓”──“不悦”──“怫然怒”──“色挠，长跪而谢之”，另一个先恭后倨，临危出使──沉着应对──针锋相对──“挺剑而起”，8、写作手法：（1）对比手法，秦王与唐雎对比（2）衬托手法的使用，突出地表现在用安陵君来衬托唐雎。

安陵君对秦王先恭维，后委婉拒绝。

唐雎是直接拒绝，态度坚决。

安陵君是作品的次要人物，但又是必不可少的人物。

他是君，唐雎是臣，他的态度决定着唐雎的态度，他不失为明君，但有了唐雎才称得上是锦上添花。

“大王加惠，以大易小，甚善”，这种话只能出自安陵君之口，他比唐雎软弱，更缺乏才干，大敌当前，他有见识，会应对，却拿不出解决问题的办法，找不到走出险地的途径。

板书：第一部分（第1段），写唐雎出使秦国的背景。

第二部分（第2、3段），写唐雎同秦王进行针锋相对的斗争的经过。

第一层（第2段），写唐雎坚决抵制秦王的骗局，表现出维护国土的严正立场。

第二层（第3段），写唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”。

第三部分（第4段），写唐雎在这场斗争中得到了胜利。

秦王：“使人谓”——“秦王不悦”——“秦王怫然怒”——“秦王色挠，长跪而谢之”。

（骄横狂妄色厉内荏）唐雎：临危出使──沉着应对──针锋相对──“挺剑而起”（沉着镇定坚强无畏）文章主题：赞颂不畏强权的精神，敢于为二十三隆中对初步理清全文思路全文可分四部分：第一部分(第1段)：简述诸葛亮的为人。

第二部分(第2段)：写徐庶向刘备推荐诸葛亮。

第三部分(第3、4、5段)：写刘备三顾草庐，着重写诸葛亮的隆中对策。

第四部分(第6段)：写刘备对诸葛亮的倚重和信赖。

精讲课文第三部分1．思考：“凡三往，乃见。

”五个字，表现了刘备对诸葛亮怎样的态度?刘备的话有哪几层意思?表明了刘备求贤若渴、礼贤下士、虚心诚恳的态度，又表现了诸葛亮对进退出处大节十分慎重，必得贤明知遇的君主然后才肯出山的态度。

刘备此时的心情是十分焦急的，但态度谦虚诚恳，语气委婉有致，措辞简明得体。

分三层意思：(1)概述当前政治形势，站在汉王朝的立场，对曹操等人表示了强烈的愤恨，对汉王朝的命运表示深切关注。

(2)申述自己的抱负和处境，俨然以兴复汉室、剪除奸恶为己任。

(3)表明几次相访的意图，询问诸葛亮除奸兴汉的大计。

这番表白，恰合诸葛亮的抱负，于是他才提出了著名的“对策”2、诸葛亮隆中对策的核心目标是什么？提出了哪些战略方针？根据是什么？霸业可成，汉室可兴跨有荆、益……内修政理从形势谈起，前一层是对时局以及曹操、孙权、荆、益二州的政治、经济、军事力量、地理形势等的分析及对策(1)论曹操：曹操是“兴复汉室”的主要障碍，是刘备的头号敌人，也是诸葛亮出山后直至逝世前坚持讨伐的惟一目标(包括以后的曹魏政权)。

对曹操的分析是：先以袁绍作反衬，突出了曹操的谋略出众，能以少胜多，转弱为强；次写曹操军事力量的雄厚(“百万之众”)；再次写曹操政治地位优越(“挟天子以令诸侯”)，然后得出结论：“此诚不可与争锋。