小学品德与社会北师大版五年级下册1爱护集体荣誉课件PPTA040

小学品德与社会北师大版五年级下册《1爱护集体荣誉》优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件A015

小学品德与社会北师大版五年级下册《1爱护集体荣誉》
优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件
类型：省级获奖课件
我为集体添光彩
班集体需要做的事情有：
擦黑板；将桌椅摆放整齐；出版报；向学校广播站投稿；为学生解答学习上的问题；打扫教室卫生；收发作业本；维持课堂秩序。
我能为班集体做的事情
小组讨论观察班集体
把你想到的小建议投入到我们的班级小信箱中。
本节课你收获了什么
再见！
5.没有集体荣誉感
6.班级墙报丰富
6.上课迟到
我为争当优秀班集体提建议：
1.确定班级目标并不断强化。
2.树立班级榜样，作为班级之星。
3.奖罚分明。对于表现好的为班集体做贡献的给予奖励；但对于个别不利班级建设的行为也应惩罚。
4.每个人都是班集体的监督者，都应制止不利于优秀班集体建设的行为。
布置作业
我了解到班里经常有人做的事情是很少有人做的事情是
有些事情很少有人做的原因是我的想法是
自由讨论
我们班的优点我们班的不足
1.个别班干部负责
1.学生没有自制力
2.每个老师都很负责
2.不尊重老师
3.图书角内容丰富 3.不爱护值日生的劳动成果
4.学习小组，互帮互助 4.上课回答

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你有什么好办法。两全其美吗？
1.跟其他拔河同学换一下 2.个人利益要服从集体利益，下次再参加 3.选择拉拉队，也是为班级争荣誉 4……
轮到我独立负责早读了，没有老师在场，心里还真没底。我走到大家面前，还没等我说话，只听“啪” 的一声，一个同学的铅笔盒掉在地上，引起其他同学一阵哄笑，我赶紧严肃提醒大家保持安静。过了一会儿，又有几个同学嘁（ｑī）嘁喳（ｃｈā）喳地议论着什么，而且王丽还拿着音乐卡片比比划划，气得我真想把她的卡片没收了。早读就这么点时间，怎么才能让同学们自觉维护早读秩序、提高学习效率呢？是不是我做错了什
无人监考
这学期，在全班同学的一再要求下，学校在我们班进行了“无人监考” 的尝试。由于生病，我耽误了不少课，但和同学们一样，我也想交出自己满意的答卷。数学考试的时候，我被一道难题难住了，正在我抓耳挠腮的时候，好朋友陆丰似乎看出了我的烦恼，把一张写有答案的纸团扔给了我。我十分犹豫：如果打开纸团，我会轻松的解题，但我又想起了我们班的集体誓约： “真诚为集体，真实来学习。”我想，还是不看，做一个诚实的人也是维护班集体的荣誉。于是，我选择了后者。但事后有同学对我说，其实这只是表现个人诚实或不诚实，和集体荣誉没什么关系。你说呢？
活动三
自由发言：
通
同学间遇到事情不能只想着自己，还应该多考虑班集体的需要，懂得协商，处理班集体中发生的事情，解决班集体生活遇到的矛盾，，这样的集体会更加和谐，团结，每个人也会变得更成熟。
个人也是集体的一份子，个人的成长离不开集体，所以维护个人的诚实也是维护集体荣誉。
新学期，老师重新调整了座位，“淘气包”赵爽成了我的同桌他写字时，胳膊经常越位到我桌上我向他提出“抗议”，他答应得挺好，但写字的时候又忘了。我该怎么办？你有什么好办法对付赵爽的侵犯吗？

五年级品德与社会下册学做集体小主人课件北师大版

回忆自己有没有只顾自己合适而无视别人权利的事情，说说今后要怎样处理。
谢谢指导！
班级
学生数本月
五年（1）班
42人
班主任
男生
刘老师
22人
副班主任
女生
王老师
20人
互相督促，坚持做好教室和卫生区保洁。
本学期
本学年
从我做起，养成自觉为集体做好事的习惯。
营造良好的学习、守纪氛围，形成积极进取的班风。
1、根据实际情况制定奖惩分明的班级公约。 2、培养同学们的竞争意识，建立“你追我赶”的学习专栏。 3、成立各学科“帮学”小组，帮助学习有困难的同学提高成绩。 4、成立纪律检查小组，负责维护班级学习秩序。 5、改正教室卫生保持差的缺点，建立环保责任制，争做卫生优胜班。
我们班有几个男生为了抢占小足球场，一下课，就向教室外面冲，常常把别人挤到一边，有一次还把萌萌挤倒了。我们给他们提意见，可李嘉还振振有词在说：“走快、走慢是我的权利。”
在行使个人权利的时候，不能够侵害别人的权利。如果只顾自己合适，不考虑别人的利益，是自私自利的表现。当你的权利和别人的权利发生冲突时，如果采取谦让的做法，大家会很高兴和你做朋友。
义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》五年级下册：
故事告诉我们：
团结协作才是最好的相处办法，它能让集体和谐发展，共同进步。Biblioteka 五年（1）班班委会成员名单
职务
班长学习委员体育委员文艺委员
姓名
职务
副班长生活委员卫生委员宣传委员
姓名
《集体建设计划征求意见表》
基本情况班集体建设目标班集体创优计划

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“一滴水怎样才能不干涸？”
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 ———— 雷锋
我是大海中的一滴小水珠，有我和我的伙伴，才能形成汹湧澎湃的大海，造福人类；
我是_________________________，有我和我的伙伴，才能形成______________________；
没诚信、说谎……
言而有信、值得信赖……
你具有哪些品质呢？
4.一次拔河比赛中，我第一个报名参加，但体育委员以我矮小为理由拒绝了。我不服气，我虽矮小但有力气，于是跟体育委员吵吵得不可开交……
同学之间遇到事情不能只想着自己，还应该多考虑集体的需要，要懂得通过协商，处理班集体中发生的事情，解决集体生活中遇到的矛盾，这样，集体会更加团结、和谐，每个人也会变得更加成熟。
为了维护集体的荣誉你能从哪些方面完善自己？
没有理由世界著名的美国西点军校，不仅培养了一大
批优秀的军事人才，也培养出了无数了商界的精英。在这个学校有一个久远的传统，就是学生遇到长官问话时，只有四种回答：“报告长官，是！”“报告长官，不知道！”“报告长官，不是！”“报告长官，没有借口！”除此以外，不能多说一个字。例如，军官派一个士兵去完成一项任务，但由于种种原因，没有及时完成，当军官问他原因时，如果他为自己辩解，说这样或那样的原因导致自己没有按时完成任务，那就错了，他只能说：“报告长官，我没有借口！”
在一起经历很多很多
在一起经历很多很多
在你心中，集体像什么？
如果集体是大海，我们就是那美丽的小浪花，快乐而温暖地生活着，学习着。但是在集体中，每个人都有各自的脾气、性格、喜好，生活在这样的大家庭中难免会发生矛盾。

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• 当集体利益与个人利益发生冲突时
课后作业：以小组为单位，共同制定争当优秀班集体的行动方案。
我为争当优秀班集体提建议
自我反思：
曾经有一次：___________，现在感到：____________，将来我会：_____________。
小组讨论完成： 1、我们班的优点：
2、我们班的不足：
就让我来做吧！
班级是我家，创建靠大家！
• 我们每个人都要以主人翁的姿态关爱集体，维护集体的荣誉和利益，团结在集体周围，积极参与集体的活动，为集体的发展贡献自己的力量。
小学品德与社会北师大版五年级下册《1爱护集体荣誉》
优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件
类型：省级获奖课件
我为集体添光彩
回顾自己为班集体争得荣誉的事情
运动场上同学为我们班夺得荣誉
我为集体添光彩
在同学心目中，怎样的班集体才是最优秀的？
争创优秀班集体要做到:
爱学校爱班级爱学习守纪律讲文明有礼貌讲卫生爱劳动干部带头团结友爱争创荣誉加强体育锻炼，增强体质积极参加学校组织的各种活动。
情事情擦桌ຫໍສະໝຸດ 、擦桌椅、擦窗户、擦窗户、
拖地、
擦黑板、
倒垃圾、拖地、
整理图书角、倒垃圾、
遵纪守法 ……
……
班里经常有人做的事情
擦桌椅、擦窗户、拖地、倒垃圾、
……
班里很少有人做的事情
捡垃圾、
保护班级公共财物、擦黑板、
帮同学解决难题、
……
有些事很少有人做的原因
懒惰、缺少班集体意识、怕吃苦、怕脏、贪玩、
自己没什么特长，成绩又不太好，所以无法为班集体争得荣誉

集体荣誉感主题班会课件23张PPT

奉献
13
班级凝聚力
爱这个集体。我们的每一份付出都给了这个集体，每一份荣誉都来自这个集体。爱集体，是维护集体荣誉和利益的前提，只有爱集体才能形成一个和谐的学习氛围，每个人才能开开心心快快乐乐的学习。
爱身边的每一个人。做事多为他人着想，遇事多做换位思考。不能我行我素，以自我为中心把自己的利益放在第一位。要多看到别人身上的优点，多找自己身上的缺点。
所以，少年时就应该培养集体思维的能力，培养较强的集体荣誉感，这对成年后能功有所成，能够起很大的作用
3
班集体荣誉感
集体荣誉感是团队建设中，事关工作成败的重要环节。有了集体荣誉感，我们同学就会热爱这个集体并发挥主动性和创造性，每个人都会表现出主人翁的一种强烈的责任感，会不断进取，产生积极向上的强烈愿望，记者会做到心往一处想、劲往一处使，形成一股合力，从而使我们机动部更具有凝聚力和竞争力。
6
良好的班集体
有共同的奋斗目标。班集体的目标由班主任和全班同学一起讨论确立推动班集体不断向前发展。
组成了分工明确、互相配合的学生干部队伍。学生干部是班主任的有力助手，学生干部在工作中能够不断提高自身修养，并努力使自己成为对集体有更大贡献的一员。
7
良好的班集体
集体成员都呈现出蓬勃向上的趋势，学习风气浓厚，有正确舆论和良好的班风，同学们积极树立集体主人翁思想。
2
班集体荣誉感
集体荣誉感是集体凝聚力的来源．我们不能说没有集体荣誉感就没有集体，但我们肯定的是没有集体荣誉感会导致集体走向分甭离散.所以集体荣誉感既是集体所必须的，又是集体发展的促动力.
集体有了荣誉，个人也自然就有荣誉。谈到小集体和大集体，还应搞清楚一个问题，那就是如果一个人眼中只能见到小集体，那么论是论非时，就会以自己的小集体的是非而为是非，而不管公理是非，看问题自不准确，这个人也不会有什么大出息。

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大家来参与
1.选举后班委会应当怎样开展工作？
2.对教科书上新的班委会以及小组提出的补充和反对意见有什么看法？
3.“权利”的意义？
针对班集体存在的相关问题进行讨论，并想出相应应对措施。
本节课你收获了什么
谢谢！
我们的约定人人有事做，事事有人做。
自主选举班委会
思考、回答： 1.自主选举有什么意义？
2.为了把班委会选举活动搞好，书上的同学们都做了什么？
3.他们为什么要这么做？
每个同学的权利
第一环节：候选人提名 1.是否同意所有的同学都有资格成为候选人？ 2.可不可以自己提名自己？ 3.如何提名他人？第二环节：竞选演讲 1.该环节包括哪几部分？ 2.候选人的竞选演讲应包括哪些内容？ 3.竞选演讲对大家最后投票会有什么影响？第三环节：投票表决 1.该环节包括哪些程序？ 2.为什么要分别有监票、唱票和计票？ 3.选票为什么不记名？
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类型：省级获奖课件
“我为集体添光彩”
班集体需要做我能为班集班里经常有人班里很少有人有些事很少有的事情体做事情做的事情做的事情
人做的原因
擦桌椅、
擦桌椅、
擦窗户、
擦窗户、
拖地、
擦黑板、
倒垃圾、
拖地、
整理图书角、倒垃圾等等
遵纪守法等等
擦桌椅、擦窗户、拖地、倒垃圾等等
捡垃圾、
懒惰、
保护班级公共缺少班集体意
财物、
识、
擦黑板、
怕吃苦、
帮同学解决难怕脏、
题等等
贪玩等等
我们组的想法 1、制定一份班级协议，集体协商通过并认真执行、遵守。 2、设立一个班务分工管理保护监督机构，进行公正地监督、奖惩。

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小组讨论：碰到这些问题时你会怎么做？
1.在考试时，有道题不知该怎么做，好朋友看出了你的烦恼，然后把题目的答案传给了你。
2.假如说你的同桌，胳膊经常越到你的桌位上。向他提出“抗议” 后，不过，他写字时又会忘记。
3.如果你的小伙伴今天没写作业，恰好又是你检查作业。
学会尊重他人，与他人友好相处，在集体中团结互助，为他人着想。。。。。。
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类型：省级获奖课件
在学校里陪你们慢慢长大的是你的同学、小伙伴们
是一个个辛勤的老师
在学校里陪你们慢慢长大的是你的同学、小伙伴们
是一个个辛勤的老师
你们一起做的事有哪些？对那些事情印象非常深刻？
在一起经历很多很多
• 每个人都不想输 • 每个人都拼尽全力 • 每个人都是同一个目标
天鹅、梭子鱼与虾
有一天，天鹅、梭子鱼和虾，要把一辆小车从大路上
拉回来。他们用绳子套好车，一齐使劲拉，可无论它们怎样使劲儿地拖呀，拉呀，推呀，小车就是一动也不动！是小车很重吗？不是。你瞧他们是怎样拉车的：天鹅使劲儿往天上提，虾用力向后拖，梭子鱼又拼命朝前面的池塘拉去。虽然三个都用尽了力气，但小车仍然是原地不动，没能达到目的。
这个故事告诉我们什么道理？ (大家的劲儿不往体成员团结合作
才能把事情做成功。
集体的凝聚力来自集体成员的团结与合作
在每个集体中的成员都应做到：关心集体，爱护集体，有集体荣誉感，依靠集体的力量，团结一致，齐心协力，
共同努力才能为集体争光
班集体的荣誉需要爱护我们的祖国是个大集体更需要我们来爱护甚至是捍卫

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学习了这篇文章，在今年的教师节，你打算用什么方式感谢老师呢？
教师总结
感受集体的温暖
新授
张明所在的班级是怎样的班集体？
团结有爱
互帮互助
从张明的故事中，请说说创建优秀班集体有什么条件？
互相尊重、互相帮助友好交流与合作
想一想，说一说:
你所在的班里有让你感到温暖的事情吗？
下面我们一起来读读小文的话。想想：小文的话让我们想到了什么？
小文班的同学们感谢老师的方式很好，也很新颖，请问你还有没有更多的方式吗？（小组讨论并写出的答案）
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类型：省级获奖课件
பைடு நூலகம்
课题：爱与集体荣誉
02 04
导入
同学们，当你们看完这张照片并读完这个故事后，你喜欢这样的班集体吗？这样的班集体给你怎样的感受？
温暖幸福
今天老师就带领你们学习《爱护集体荣誉》的第一个内容：

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著名的“木桶理论”：
一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板。
同学们有没有想过：（1）我们的班集体就像是一个木桶呢？（2）而你自己，究竟是这个班级里的哪一块木板？你又想成为哪一块木板？
总结:
如果一个班集体是一个木桶,那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能成之为木桶。
老鼠喝油
•有一只老鼠一块去偷油喝，可是油缸非常深，油在缸底，它们只能闻到油的香味，根本就喝不到油，越闻越想喝。喝不到油的痛苦令它们十分焦急，但焦急又解决不了问题，所以它们就静下心来集思广益，终于想到了一个很棒的办法，就是一只老鼠咬着另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油，它们取得一致的共识：大家轮流喝油，
于是第二只老鼠放了第一只的尾巴，第三
只也迅速放了第二只的尾巴，它们争先恐
后地跳到缸里头去，浑身湿透，一副狼狈
不堪的样子，加上脚滑缸深，它们再也逃
不你出从油这缸个，故最事后都中死感在受油到缸什里了么。？一个人的力量是有限的，需要团结协作。如果一味的只想到自己，不去考虑他人，最终可能受害的是自己。班集体也同样如此。
一、以一种积极的心态去为班级奉献，把为班级奉献当作自己的义务和责任，快乐的为班级奉献，每天放学以后最后走的同学，要检查教室的门窗、电灯等是否关好。这是很小的事，但是每天坚持下去把它做好，就会变成在一天中最重要也最快乐的大事，因为那关系着班级的荣誉与责任。
二、在班级里做好自己份内的事，如打扫卫生、遵守纪律、按时交作业。更不应做有损班级形象的事，如打架、考试作弊等。
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