童话引路,惬意拼音教学
部编版二年级语文下册生字组词(带拼音)
2023年整理——小学备考资料1 / 4部b ù编biān 版b ǎn 二èr 年级n i án j í下x i à册c è生字s h ēn g z ì注z h ù音y īn 组z ǔ词c í1、古诗g ǔs h ī两liǎng 首shǒu诗s h ī古诗g ǔs h ī诗人s h īr én 诗词s h īc í村c ūn 村里c ūn l ǐ村c ūn 中zhōng 农村nóngcūn 童tóng 童话tónghuà儿童ér t ón g 牧童m ùtón g 碧b ì碧绿b ìl ǜ碧蓝b ìl án 碧玉b ìy ù妆zhuāng 装饰zhuāngshì装扮zhuāngbàn 古装gǔzhuāng绿l ǜ绿豆l ǜd òu 绿化l ǜh u à草绿c ǎo l ǜ 丝s ī丝毫s īh áo 雨丝y ǔs ī蛛丝z h ūs ī剪j i ǎn 剪贴j i ǎn t i ē裁剪c ái j i ǎn 剪影jiǎnyǐng2、找zhǎo 春天chūntiān冲chōng 冲锋chōngfēng 冲刺c hōn gc ì冲浪chōnglàng寻x ún 寻找xúnzhǎo 寻查x ún c h á寻人x ún r én 姑g ū姑娘gūnia ng 姑姑g ūg ū姑父g ūf u吐t ǔ呕吐ǒu t ù吐t ǔ槽c áo 吞吐t ūn t ǔ柳l i ǔ柳l i ǔ条tiáo 柳l i ǔ树s h ù柳l i ǔ枝z h ī荡dàng 扫s ǎo 荡dàng 荡dàng 起q ǐ飘piāo 荡dàng 桃t áo 桃t áo 树s h ù桃t áo 子z i 桃t áo 花h u ā 杏xìng 杏xìng 子z ǐ杏xìng 仁r én 杏xìng 黄huáng3、开满鲜花的小路鲜xiān 鲜美xiānměi 新鲜x īn x i ān 朝鲜cháoxiǎn邮y óu 邮局y óu j ú邮件y óu j i àn 邮递y óu d ì 递d ì快递k u ài d ì传递chuándì速递s ùd ì员yuán 人员rényuán 动员dòngyuán 要员yàoyuán 原yuán 原来y u án l ái 原先yuánxiān 原由yuányóu 叔s h ū叔叔s h ūs h ū大叔d às h ū叔父s h ūf ù 局j ú局长j úz hǎng 饭局f àn j ú公安局g ōn g ān j ú堆d u ī一y ì堆d u ī堆d u ī放fàng 扎z h ā堆d u ī 礼l ǐ礼l ǐ貌mào 礼l ǐ节j i é礼l ǐ堂táng4、邓dèng 小xiǎo 平píng 爷y é爷y e 植z h í树s h ù邓dèng 邓dèng 氏s h ì邓dèng 家j i ā邓dèng 师s h ī 植z h í植物z h íw ù种植zhòngzhí植被z h íb èi 格g é价格j i àg é合格h ég é分f ēn 格g é引y ǐn 引用yǐnyòng 引起y ǐn q ǐ引路y ǐn l ù注z h ù注意z h ùy ì关注guānzhù注视z h ùs h ì 满mǎn 满分m ǎn f ēn 充满chōngmǎn 丰满fēngmǎn 休x i ū休息x i ūx i 休想xiūxiǎng 退休t u ìx i ū 息x ī休息x i ūx i 利息l ìx ī平息p ín g x ī5、雷锋l éi f ēn g 叔叔s h ūs h ū，你n ǐ在z ài 哪里n ǎl ǐ锋fēng 锋利f ēn g l ì前锋qiánfēng 先锋xiānfēng昨z u ó昨天z u ót i ān 昨日z u ór ì昨儿z u óe r 冒mào 冒险màoxiǎn 冒头m ào tóu 冒雨m ào y ǔ 留l i ú留下l i úx i à留学l i úx u é留言l i úy án 弯wān 弯道wān dào 转弯zhuǎnwān 弯刀wān dāo 背b èi 背b èi 书s h ū背b èi 心x īn 背b èi 包b āo 洒s ǎ洒s ǎ泪l èi 洒s ǎ脱t u ō挥h u ī洒s ǎ 温wēn 温wēn 和h é保b ǎo 温wēn 温wēn 度d ù暖nuǎn 暖nuǎn 风fēng 暖nuǎn 和h u o 冷lěng 暖nuǎn6、千qiān 人r én 糕g āo能néng 才能c áinéng 可能k ěn én g 本能běnnéng 桌zhuō桌子z h u ōz i 书桌shūzhuō课桌k èz h u ō味w èi 味道w èi d ào 口味k ǒu w èi 香味xiāngwèi买m ǎi 买卖m ǎi m ài 买单m ǎi d ān 购买g òu m ǎi 具j ù具备j ùb èi 家具j i āj ù工具g ōn g j ù 甘g ān 甘草g ān c ǎo 甘甜gān t i án 甘泉gānquán 甜tián 甜味t i án w èi 甜美t i án m ěi 香甜xiāngtián 菜c ài 青菜q īn g c ài 菜地c ài d ì白菜b ái c ài 劳l áo 功劳gōngláo 劳动láodòng 劳工láogōng7 、一y ī匹p ǐ出色c h ūs è的d e 马m ǎ匹p ǐ马匹m ǎp ǐ布匹b ùp ǐ匹敌p ǐd í妹m èi 妹m èi 妹m èi 姐j i ě妹m èi 弟d ì妹m èi 波b ō风fēng 波b ō水shuǐ波b ō波b ō浪làng 纹wén 花h u ā纹wén 条tiáo 纹wén 波b ō纹wén像xiàng 石像shíxiàng 画像huàxiàng 肖像xiāoxiàng景j ǐn g 风景fēngjǐng 景气j ǐn g q ì光景guāngjǐng 恋l i àn 迷恋m íl i àn 留恋l i úl i àn 恋人l i àn r én 舍s h ě农舍nóngshè田舍t i án s h è舍得s h ěd e 求q i ú寻求x ún q i ú要求y āo q i ú乞求q ǐq i ú识s h í字z ì1、神shén 州zhōu 瑶y áo州zhōu 州长zhōuzhǎng 苏州s ūz h ōu 杭州hángzhōu 湾wān 海湾h ǎi w ān 渔y ú湾wān 台湾t ái w ān 岛d ǎo 岛国d ǎo g u ó海岛h ǎi d ǎo 岛屿d ǎo y ǔ峡x i á三峡s ān x i á海峡h ǎi x i á峡口x i ák ǒu民m ín 民众mínzhòng 人民r én m ín 市民s h ìm ín 族z ú民族m ín z ú族长zúzhǎng 汉族h àn z ú 谊y ì友谊y ǒu y ì情谊q ín g y ì联谊l i án y ì 齐q í齐q í全quán 对d u ì齐q í看k àn 齐q í 奋f èn 奋f èn 发f ā奋f èn 斗d òu 兴xīng 奋f èn2、传统节日贴t i ē贴画t i ēh u à贴切t i ēq i è张贴zhāngtiē街j i ē街头j i ēt óu 大街d àj i ē街坊j i ēf a n g舟zhōu 舟车zhōuchē龙舟lóngzhōu 渔舟y úz h ōu 艾ài 艾ài 草c ǎo 艾ài 灸j i ǔ艾绒ài r ón g 敬j ìn g 敬礼j ìn g l ǐ回敬h u íj ìn g 失敬s h īj ìn g转zhuǎn 转让zhuǎnràng 转头zhuǎntóu 转动zhuǎndòng团tuán 组团z ǔt u án 团长tuánzhǎng 面团miàntuán 热r è热r è心x īn 热r è天tiān 冷lěng 热r è2 / 4闹n ào 闹n ào 心x īn 打d ǎ闹n ào 闹n ào 市s h ì3、“贝”的故事贝b èi 分贝f ēn b èi 干贝g ān b èi 海h ǎi 贝b èi壳k é卡壳k ǎk é脑壳n ǎo k é果壳g u ǒk é 甲j i ǎ甲虫jiǎchóng 指甲z h ǐj i a 马甲m ǎj i ǎ 骨g ǔ骨气g ǔq ì骨节g ǔj i é骨血g ǔx u è 钱qián 钱包qiánbāo 价钱j i àq i án 本钱běnqián 币b ì纸币z h ǐb ì货币h u òb ì硬币y ìn g b ì 与y ǔ与其y ǔq í与会y ùh u ì参与c ān y ù 财c ái 财主c ái z h ǔ财气c ái q ì财宝c ái b ǎo关guān 关口guānkǒu 开关kāi g uān 关心guānxīn4、中国zhōngguó美食m ěi s h í烧shāo 发烧f ās h āo 烧火shāohuǒ高烧gāoshāo 茄q i é茄子q i éz i 番茄f ān q i é山shān 茄q i é烤k ǎo 烤火k ǎo h u ǒ烤肉k ǎo r òu 烤鸭k ǎo y ā鸭y ā鸭子y āz i 鸭y ā肉r òu 土t ǔ鸭 肉r òu 牛肉n i úr òu 皮肉p ír òu 肥肉f éi r òu 鸡j ī公鸡g ōn g j ī鸡毛j īm áo 山鸡s h ān j ī 蛋d àn 鸡蛋j īd àn 蛋白d àn b ái 完蛋wán dàn炒chǎo 炒作chǎozuò炒货chǎohuò炒面chǎomiàn 饭f àn 吃饭c h īf àn 早饭z ǎo f àn 午饭w ǔf àn课文 8、彩色的梦彩c ǎi 彩色c ǎi s è光彩guāngcǎi 彩排c ǎi p ái梦mèng 入梦r ùm èn g 梦想mèngxiǎng 梦幻mènghuàn森s ēn 森林s ēn l ín 阴森y īn s ēn 森严s ēn y án 拉l ā拉面l ām i àn 拉力l āl ì拉开l āk āi 结j i é结实j i ēs h i 总结z ǒn g j i é团结t u án j i é苹píng 苹果píngguǒ青qīng 苹果píngguǒ金j īn 苹果píngguǒ 般b ān 一般y ìb ān 搬弄bānnòng 这般z h èb ān精j īn g 精j īn g 心x īn 精j īn g 干g àn 精j īn g 彩c ǎi 灵l ín g 心x īn 灵l ín g 灵l ín g 活h u ó失s h ī灵l ín g9、枫树fēngshù上shàng 的d e 喜鹊x ǐq u è伞s ǎn 雨伞y ǔs ǎn 阳伞yángsǎn 伞兵s ǎn bīng姨y í姨妈y ím ā姨父y íf u 姨母y ím ǔ 弟d ì弟弟d ìd i 兄弟x i ōn g d ì弟子d ìz ǐ 便biàn 便衣b i àn y ī便利b i àn l ì即便j íb i àn 教j i ào 教父j i ào f ù教育j i ào y ù教学j i ào x u é 游y o u 游y óu 玩wán 游y óu 戏x ì云y ún 游y óu 戏x ì看k àn 戏x ì戏x ì曲q ǔ唱chàng 戏x ì 母m ǔ母m ǔ子z ǐ母m ǔ后h òu 母m ǔ亲q īn10、沙滩上的童话周zhōu 四周s ìz h ōu 周全zhōuquán 周岁z hōu s uì 围w éi 围巾w éi j īn 围攻wéigōng 围绕w éi r ào 句j ù句子j ùz i 造句z ào j ù绝句j u éj ù补b ǔ补丁b ǔd i n g 补充bǔchōng 补课b ǔk è充chōng 补充bǔchōng 充实chōngshí充足chōngzú药y ào 药材y ào c ái 中药zhōngyào 火药h u ǒy ào 合h é合同h ét o n g 合格h ég é合法h éf ǎ 死s ǐ生shēng 死s ǐ死s ǐ亡wáng 作z u ò死s ǐ记j ì记j ì住z h ù日r ì记j ì记j ì号h a o11、我是一只小虫子屁p ì放屁f àn g p ì马m ǎ屁p ì屁话p ìh u à股g ǔ股市g ǔs h ì入股r ùg ǔ股份g ǔf èn 尿niào 尿床niàochuáng 尿盆niàopén 利尿l ìn i ào 净j ìn g 干净g ān j ìn g 净化j ìn g h u à净土j ìn g t ǔ 屎s h ǐ耳屎ěr s h ǐ眼屎y ǎn s h ǐ狗g ǒu 屎s h ǐ 幸xìng 幸运xìn gy ùn 不幸b úx ìn g 幸亏x ìn g k u ī 使s h ǐ大使d às h ǐ使用s h ǐyòn g 使坏s h ǐh u ài 劲j ìn 来l ái 劲j ìn 后h òu 劲j ìn 使s h ǐ劲j ìn12、寓言二则亡wáng 灭亡mièwáng 死亡s ǐw án g 伤亡shāngwáng牢l áo 牢固l áo g ù牢记l áo j ì坐牢z u òl áo钻zuàn 钻头zuàntóu 钻石z u àn s h í刁钻diāozuān劝quàn 劝告quàngào 劝和q u àn h é劝阻q u àn z ǔ丢d i ū丢失d i ūs h ī丢掉d i ūd i ào 丢人d i ūr én 告g ào 告状gàozhuàng 公告gōnggào 告别g ào b i é 筋j īn 筋斗j īn d ǒu 抽筋c h ōu j īn 青筋q īn g j īn疲p í疲劳p íl áo 疲p í乏f á疲p í顿d ùn13、画杨桃图t ú画图h u àt ú图书t ús h ū绘图h u ìt ú课k è课文k èw én 听课t īn g k è功课g ōn g k è 摆b ǎi 摆放b ǎi f àn g 摆设b ǎi s h è摆平b ǎi p ín g 座z u ò座位z u òw èi 讲座jiǎngzuò落座l u òz u ò 交j i āo 交往jiāowǎng 交友j i āo y ǒu 交换jiāohuàn 哈h ā哈气h āq ì哈欠h āq i a n 哈哈h āh ā 页y è页面y èm i àn 合页h éy è插页c h āy è抢qiǎng 抢qiǎng 占zhàn 抢qiǎng 手shǒu 哄hōng 抢qiǎng嘻x ī嘻x ī哈h ā嬉x ī笑xiào 嬉x ī闹n ào14、小马过河愿yuàn 心愿xīny uàn 自愿z ìy u àn 但愿dànyuàn意y ì本意b ěn y ì意见y ìj i àn 同意t ón g y ì麦m ài 大麦d àm ài 麦收màishōu 麦芒màimáng 该g āi 应该y īn g g āi 该当gāidāng 理该l ǐg āi 伯b ó伯父b óf ù伯仲bózhòng 大伯d àb ó 刻k è刻苦k èk ǔ片刻p i àn k è立刻l ìk è 突t ū突破t ūp ò突然t ūr án 突出t ūc h ū 掉diào 失掉s h īd i ào 掉队d i ào d u ì掉价d i ào j i à3 / 415、古诗g ǔs h ī二èr 首shǒu湖h ú江湖j i ān g h ú湖泊h úp ō太湖t ài h ú莲l i án 莲花l i án h u ā莲子l i án z ǐ莲台l i án t ái穷qióng 穷人qióngrén 穷困qióngkùn 穷途q ión gt ú荷h é荷花h éh u ā负荷f ùh è电荷d i àn h è 绝j u é绝对j u éd u ì绝句j u éj ù拒绝j ùj u é含h án 包b āo 含h án 含h án 泪l èi 含h án 义y ì 岭l ǐn g 山shān 岭l ǐn g 秀x i ù玲l ín g 岭l ǐn g 南n án 吴w ú吴w ú语y ǔ吴w ú下x i à吴w ú云y ún16、雷雨l éi y ǔ雷l éi 雷同l éi t ón g 雷击l éi j ī地雷d ìl éi乌w ū乌龟w ūg u ī乌鱼w ūy ú乌黑w ūh ēi 黑h ēi 黑板h ēi b ǎn 黑色h ēi s è黑人h ēi r én 压y ā气压q ìy ā电压d i àn y ā高压g āo y ā 垂chuí垂头c h u ítóu 垂手chuíshǒu 垂危c h uíwēi 户h ù户口h ùk o u 农户n ón g h ù户主h ùz h ǔ 迎yíng 迎面yíngmiàn 迎合y ín g h é迎接y ín g j i ē 扑p ū扑闪p ūs h a n 反扑f ǎn p ū扑灭p ūm i è17、要是y ào s h i 你n ǐ在z ài 野外y ěw ài 迷m í了l e 路l ù指z h ǐ指出z h ǐc h ū指甲z h ǐj i a 指示z h ǐs h ì针zhēn 针对z hēnduì针头zhēntóu 针尖zhēnjiān帮bāng 帮忙bāngmáng 帮工bānggōng 帮手bāngshǒu 助z h ù助手zhùshǒu 求助q i úz h ù互助h ùz h ù导d ǎo 导弹d ǎo d àn 导师d ǎo s h ī导体d ǎo t ǐ永yǒng 永久y ǒn g j i ǔ永远yǒngyuǎn 永别yǒngbié碰pèng 碰巧pèngqiǎo 碰面pèngmiàn 碰头pèngtóu 特t è特别t èb i é特工t èg ōn g 奇特q ít è 积j ī积极j īj í积木j īm ù积压j īy ā18、太空生活趣事多宇y ǔ宇宙y ǔz h òu 神宇s h én y ǔ宫gōng 宇y ǔ宙zhòu 宇宙y ǔz h òu 宙zhòu 外w ài 宙zhòu 合h é 杯b ēi 干杯g ān b ēi 奖杯jiǎngbēi 碰杯pèngbēi失s h ī失去s h īq ù失明s hīmíng 过失g u òs h ī 板b ǎn 铜板tóngbǎn 手板shǒubǎn 板子b ǎn z i 容róng 容易r ón g y ì笑容xiàoróng 形容xíngróng 易y ì简易j i ǎn y ì交易j i āo y ì易于y ìy ú 浴y ù浴室y ùs h ì浴场yùchǎng 浴盆y ùp én 室s h ì室内s h ìn èi 室外s h ìw ài 卧室w òs h ì19、大象d àx iàng 的d e 耳朵ěr d u o扇shàn 扇贝s hànbèi 扇子s h àn z i 扇shàn 风fēng慢 且慢 慢性 慢慢 遇 相遇 巧遇 奇遇 兔 兔子 白兔 野兔 安 安全 安心 安排 根g ēn 根部g ēn b ù树根s h ùg ēn 根基g ēn j ī痛tòng 头痛tóutòng 病痛bìngtòng 痛心tòn g x īn 最z u ì最多z u ìd u ō最近z u ìj ìn 最大z u ìd à20、蜘蛛z h īz h ū开k āi 店diàn店diàn 店员diànyuán 店面diànmiàn 开k āi 店diàn决j u é决定j u éd ìn g 决心j u éx īn 坚决j i ān j u é定dìng 安定ān d ìn g 定向dìngxiàng 一定y íd ìn g商shāng 商店shāngdiàn 商人shāngrén 商品shāngpǐn 夫f ū丈夫z hàngf u 夫人f ūr én 功夫g ōn g f u终zhōng 终究zhōngjiū终点zhōngdiǎn 终于zhōngyú完wán 完工wángōng 完成wánchéng 完好wán hǎo换huàn 交换jiāohuàn 更换gēnghuàn 换取h u àn q ǔ期q ī其中qíz hōng 到期d ào q ī日期r ìq ī21、青蛙卖泥塘蛙w ā青蛙q īn g w ā雨蛙y ǔw ā蛙人w ār én卖m ài 叫卖j i ào m ài 买卖m ǎi m ài 卖力m ài l ì 搬b ān 搬兵bānbīng 搬运b ān y ùn 搬家b ān j i ā 倒d ǎo 打d ǎ到d ào 倒台d ǎo t ái 倒车d ào c h ē 籽z ǐ菜籽c ài z ǐ棉籽m i án z ǐ菜籽油c ài z ǐy óu泉quán 泉水quánshuǐ山泉shānquán 矿泉水kuàngquánshuǐ破p ò打破d ǎp ò冲破chōngpò破灭p òm i è 应yìng 反f ǎn 应yìng 应yìng 用yòng 适s h ì应yìng22、小毛虫整zhěng 整齐z hěn gqí平整píngzhěng 工整gōngzhěng抽chōu 抽血chōuxuè抽水chōushuǐ抽风chōufēng 纺fǎng 纺织f ǎn g z h ī毛纺máofǎng 棉纺miánfǎng 织z h ī纺织f ǎn g z h ī交织j i āo z h ī织布z h īb ù编biān 编导biāndǎo 竹编z húbiān 汇编h u ìb i ān怎z ěn 怎么z ěn m e 怎样zěnyàng 怎的z ěn d i 布b ù布衣b ùy ī抹布m āb ù布匹b ùp ǐ 消xiao 消失x i āo s h ī消xiāo 灭m i è打d ǎ消xiāo23、祖先的摇篮祖 祖国 祖父 祖先 啊 啊哈 是啊 啊呦 浓 浓烈 浓眉 浓妆望wàng 看望kànwàng 守望shǒuwàng 望月wàngyuè蓝l án 天蓝t i ān l án 宝蓝b ǎo l án 板b ǎn 蓝l án摘zhāi 文摘wénzhāi 摘引z h āi y ǐn 采摘c ǎi z h āi掏t āo 掏心t āo x īn 掏空tāokōng 掏t āo 出c h ū 赛s ài 比赛b ǐs ài 赛马s ài m ǎ赛车s ài c h ē 忆y ì回忆h u íy ì记忆j ìy ì追忆z h u īy ì4 / 424、当世界年纪还小的时候世s h ì世界s h ìj i è世代s h ìd ài 世俗s h ìs ú界j i è边界b i ān j i è地界d ìj i è分界f ēn j i è功gōng 用功yònggōng 功劳gōngláo 立功l ìg ōn g 反f ǎn 反攻fǎngōng 反光fǎnguāng 反应f ǎn y ìn g复f ù复兴f ùx īn g 复发f ùf ā复原f ùy u án 式s h ì正式zhèngshì仪式y ís h ì格式g és h ì 简j i ǎn 简易j i ǎn y ì简约j i ǎn y u ē简称jiǎnchēng 由y óu 自由z ìy óu 理由l ǐy óu 由于y óu y ú25、羿y ì射s h è九日j i ǔr ì觉j i ào 觉得j u éd e 自觉z ìj u é直觉z h íj u é值z h í价值j i àz h í值班z h íb ān 保值b ǎo z h í 类l èi 类别l èi b i é种类zhǒnglèi 门类m én l èi 艰j i ān 艰苦j i ān k ǔ艰巨j i ān j ù艰难j i ān n án弓gōng 弹弓dàngōng 弓步g ōn g b ù拉l ā弓gōng 炎y án 炎y án 热r è炎y án 凉liáng 肺f èi 炎y án 害h ài 害h ài 怕p à害h ài 虫chóng 厉l ì害h ài此c ǐ因y īn 此c ǐ此c ǐ时s h í此c ǐ后h òu 新x īn 全quán 新x īn 新x īn 年nián 新x īn 人r én本文由作者精心整理，校对难免有瑕疵之处，欢迎批评指正，如有需要，请关注下载。
一年级上册语文课件拼音11ieüeer人教部编版
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儿童 儿子 而且
ěr 耳朵 耳机 鱼饵
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孔雀
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பைடு நூலகம்
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üē üé üě üè
yuē yué yuě yuè
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童话引路-惬意拼音教学
童话引路，惬意拼音教学——对拼音教学实效性的几点思考[内容摘要]孩子的内心是个童话世界，在他们眼中，每个拼音都有着神奇的经历，有限的图片都有着无限的内涵。
一千个学生，就有一千个动听的故事。
抓住孩子们这一特点，将童话引用到课堂中，赋予拼音教学灵与肉，创设情境，让孩子们在故事中兴趣盎然地学拼音，并演绎童话故事的过程中，发展思维能力，激活想象力和创造潜能，升华其思想情感。
最后引导学生在生活中用拼音，让拼音回归生活，以用促学。
[关键词]童话引路拼音教学实效性《新课程标准》在“教学建议”中提出：要遵循学生的身心发展规律和语文学习规律，正确理解和使用教材，以学生为本，选择教学策略。
刚入学的儿童特别活泼好动，自控力差，注意力难以持久，而拼音对于他们来说是单调、枯燥、乏味的，如果教师在课堂上总是单一地进行灌输，则很难达到预期的教育目标。
孩子的内心是个童话世界，在他们眼中，每个拼音都有着神奇的经历，有限的图片都有着无限的内涵。
一千个学生，就有一千个动听的故事。
抓住孩子们这一特点，我将童话引用到课堂中，赋予拼音教学灵与肉，创设情境，让孩子们在故事中兴趣盎然地学拼音。
这样，不仅提高了课堂教学效果，激发学生们学习兴趣，还丰富了学生的语言，活跃孩子们的思想。
一、创设童话情境，激发学习兴趣一年级的小学生好动、注意力无法持久，喜欢听故事、做游戏。
而传统的拼音教学是十分枯燥的，难以吸引孩子们的注意力。
因此，我根据孩子们的特点，以生动有趣的故事贯穿其中，游戏穿插其间，取得了事半功倍的效果。
如教学“ie、üe”两个复韵母时，我讲了这样一个故事：六兄弟“a、o、e、i、u、ü”结伴一起去海边玩，蔚蓝的天空下，海鸥在海面上翻飞，此时的海面波光粼粼，风平浪静。
“a、o、u、ü”四兄弟被无边无际的大海所陶醉，纷纷跳入海中打起了水战，但老三和老四更喜欢海边的椰子树，高大、笔直的椰子树像卫士一般。
老四“i”先跑到一棵椰子树底下，抬头看了看树的高度，然后双手呵了呵气抱住它想爬上去，老三“e”随后也到了，他兴奋地跳起来喊道：“我们来比赛，看谁爬的高？”老四“i”听到比赛，鼓足了力气，双脚向上一纵，像猴子似的往上爬，眼看就要爬到树顶，可他实在是没有力气了，像泻了气的皮球似的滑了下来。
小学一年级语文课文下册注音完整版
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 小学一年级语文课文下册注音完整版rn jio bǎn yī nin j yǔ wn xi c k wn 人教版一年级语文下册课文 1 liǔ sh xǐnɡ le 1 柳树醒了chūn li ɡēn liǔ sh shuō hu le，春雷跟柳树说话了，shuō zhe shuō zhe，说着说着，xiǎo liǔ sh ya，xǐnɡ le。
小柳树呀，醒了。
chūn yǔ ɡěi liǔ sh xǐ zǎo le，春雨给柳树洗澡了，xǐ zhe xǐ zhe，洗着洗着，xiǎo liǔ zhī yō，ruǎn le。
小柳枝哟，软了。
chūn fēnɡ ɡěi liǔ sh shū tu le，春风给柳树梳头了，shū zhe shū zhe，梳着梳着，xiǎo liǔ y ā ，lǜ le。
小柳叶啊，绿了。
chūn fēnɡ ɡēn liǔ sh zhuō m cnɡ le，春风跟柳树捉迷藏了， cnɡ zhe cnɡ zhe，xiǎo liǔ x ā ，fēi le。
藏着藏着，小柳絮啊，飞了。
k hu lin x：1/ 2课后练习：1. wǒ hu rn：xǐnɡ li zǎo zhī ruǎn shū sh 1. 我会认：醒雷澡枝软梳树shuǎ 耍 2. wǒ hu xiě：shuō pnɡ chūn hu yǒu ɡāo 2. 我会写：说朋春话友高 3. d d shuō shuō:dǎ li li yǔ sh zhī sh 3. 读读说说 : 打雷雷雨树枝树shāo ruǎn h shū xǐ wn shuǎ sū xǐnɡ 梢软和梳洗玩耍苏醒 2 chūn yǔ de s cǎi 2 春雨的色彩chūn yǔ， xinɡ chūn ɡū ninɡ fǎnɡ chū de xin，春雨，像春姑娘纺出的线，qīnɡ qīnɡ d lu do d shnɡ，shā shā shā，shā shā 轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙shā 沙tin yě lǐ，yī qn xiǎo niǎo zhnɡ zi zhēnɡ ln yī 田野里，一群小鸟正在争论一ɡ yǒu q de wn t，chūn yǔ do dǐ sh sh me yn 个有趣的问题，春雨到底是什么颜 s de？色的？xiǎo yn zǐ shuō：quot;chūn yǔ sh lǜ s de，nǐ mn 小燕子说：quot; 春雨是绿色的，你们 qio，chūn yǔ lu...。
童话带拼音
ā kè tè wēng阿克特翁ā kè tè wēng shìālǐ sī tǎésīhé阿克特翁是阿里斯塔俄斯和kǎdémósīde nǚér ào tuō nà wòde卡德摩斯的女儿奥托纳沃的ér zi ，qí fǔxǐài dǎliè。
ākè tè儿子，其父喜爱打猎。
阿克特wēng nián qīng shí gēn bàn rén bàn mǎ•翁年轻时跟半人半马de kěn táo luò sī rén kā róng xué xí的肯陶洛斯人喀戎学习dǎliède jué qiào 。
yǒu yìtiān ，tā打猎的诀窍。
有一天，他gēn yīqún kuài lè de huǒbàn zài jī跟一群快乐的伙伴在基tài lóng shān qū de sēn lín lǐ wéi liè太隆山区的森林里围猎。
zhōng wǔ，tài yáng huǒlà làdìzhào。
中午，太阳火辣辣地照zhe ，kù rè zhì rén ，tā men jíyúxiǎng着，酷热炙人，他们急于想xún zhǎo yíkuài shùyīn nà liáng 。
寻找一块树荫纳凉。
短小的童话故事三篇注音版
短小的童话故事三篇注音版读故事学拼音——拼音版儿童故事三篇短du ǎn 小xi ǎo 的de 经j īn ɡ 典di ǎn 童t ón ɡ 话hu à 故ɡù 事shi 【三s ān 篇pi ān 】一、拼p īn 读d ú故ɡù事sh ì：【小xi ǎo 白b ái 兔t ù 吹chu ī 笛d í 子zi 】在z ài 一y í 个ɡè 月yu è 朗l ǎn ɡ 星x īn ɡ 稀x ī 的de 夜y è 晚w ǎn ，一y ì 只zh ī 活hu ó 泼po可k ě 爱ài 的de 小xi ǎo 白b ái 兔t ù 在z ài 一y ì 棵k ē 又y òu 结ji ē 实shi 又y òu 粗c ū壮zhu àn ɡ的de 老l ǎo 槐hu ái 树sh ù 下xi à 拿n á 出ch ū 自z ì 己j ǐ 心x īn 爱ài 的de 小xi ǎo 笛d í 子zi 吹chu ī起q ǐ了le 悠y ōu 扬y án ɡ 的de 曲q ǔ 子zi ，这zh è 婉w án 转zhu ǎn 的de 笛d í 声sh ēn ɡ 传chu án 到d ào 了le 小xi ǎo 动d òn ɡ 物w ù 的de 耳ěr 朵duo 里l ǐ 。
森s ēn 林l ín 里l ǐ 的de 花hu ā 草c ǎo 树sh ù 木m ù 都d ōu “沙sh ā 沙sh ā ”地d ì响xi ǎn ɡ 了le 起q ǐ 来l ái ，好h ǎo 象xi àn ɡ 是sh ì 小xi ǎo 白b ái 兔t ù 的de 乐yu è 队du ì 呢ne ;萤y ín ɡ火hu ǒ 虫ch ón ɡ 们men 提t í 着zhe 自z ì 己j ǐ 的de 小xi ǎo 灯d ēn ɡ 笼lon ɡ ，给ɡěi 小xi ǎo 白b ái 兔t ù 照zh ào 亮li àn ɡ ;高ɡāo 贵ɡu ì 的de 孔k ǒn ɡ 雀qu è 小xi áo 姐ji ě 们men 都d ōu 撑ch ēn ɡ 开k āi 了le 屏p ín ɡ ，好h ǎo 像xi àn ɡ 在z ài 给ɡěi 小xi ǎo 白b ái 兔t ù 伴b àn 舞w ǔ 呢ne 。
一年级语文上册汉语拼音11ieüeer教案（部编人教版）
一年级语文上册汉语拼音11ieüeer教案（部编人教版）一年级语文上册汉语拼音11ieüeer教案（部编人教版）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编整理的一年级语文上册汉语拼音11ieüeer教案（部编人教版），仅供参考，大家一起来看看吧。
教材解析本课有5部分内容。
第一部分是3个复韵母和两个整体认读音节，配有一幅海岛月夜的情境图。
圆圆的月儿爬了上来，两位海岛姑娘在椰树下休息，其中坐着的姑娘戴着耳机在听音乐，站着的姑娘戴着耳环，正在歌唱。
图中的“椰”提示ie和ye的音，“月”提示üe和yue的音，“耳”提示特殊韵母er的音。
第二部分是声母与ie、üe的拼读。
第三部分是词语，配有一幅雪夜情境图。
两个词语“夜色、雪花”中，都包含着本课新学的音节，其中“雪”是本课要认的生字。
第四部分是儿歌《月儿弯弯》，其中yuè、ér是本课新学的音节，“儿”是本课要认的生字。
第五部分是本课要求会认的生字“雪、儿”以及要求书写的音节词“xiězuòyè”。
教学目标1.正确认读复韵母ie、üe、er和整体认读音节ye、yue，读准音，认清形。
2.正确拼读声母和ie、üe组成的音节，知道j、q、x和üe相拼ü上两点要省略的拼写规则。
能在四线格中正确书写音节词“xiězuòyè”。
3.借助拼音，正确认读“夜色、雪花”2个词语；正确朗读儿歌《月儿弯弯》。
4.认识“雪、儿”2个生字。
【教学重点】复韵母ie、üe、er和整体认读音节ye、yue的正确认读；声母和ie、üe组成音节的正确拼读。
【教学难点】er的正确发音；知道j、q、x和üe相拼ü上两点要省略的拼写规则。
童话引路,快乐识字
发 学 生 识 字兴 趣
在识字教学 中， 教师结合课文 内容 ， 运用生动鲜 明的童话语言创设相应的识 字情境 。 ： 认一认 ２ 一课 ， 如 教《 》 有八个表
示 动 物 名 称 的 汉 字 。老 师 在 黑 板 上 用 彩
色粉 笔画 了一幅有树 、 草 、 山、 有 有 有水 的童话背景图 ，然后充满激情地对学生 说 ：今天 ，森林动物乐园要开一个动物 “
能力 。
涨， 对生字记得又快又牢 。
二、开展带有童话 色彩的游戏活动 ，
让 学 生 主 动识 宇
个 很大 的果 子 ， 它把 衣服 拉开 ， 把果
子裹在衣 服里 。它跑 回家 ， 裹在衣 服 把
里 的果子送 给妈妈 ， 猴妈 妈夸 奖小猴 子
真懂 事。 采用创编 故事方法 识字 ， 以 ” 可 使 学生兴 趣盎 然 ，收到 较好 的识字 效
字
项重要任务。 在识字教学中， 我们充分
经常采用学生喜 闻乐见 的“ 找朋友 ” “ 、摘 果子” “ 、开火车” 等游戏方式 引导学 生识 字， 可以使 学生积极主动地识记汉字。低 年级学生识字学得快忘得也快 ，回生现 象 比较普遍 。如果让学生采用简单 的重
考虑学生的心理特点 ， 借助童话 的魅力 ， 采用生 动活泼的形式 ，运用 多种形象直
中，一个头戴小白兔头饰 的学生把要复
习的生字卡片分发给同学们 ，得到生字 卡片的学生便上台带领 全班 同学念生字 并组 词。 在愉快的课堂气氛 中， 学生不知
不觉 地巩 固记 忆 了汉 字 ，收 到 了 事半 功 倍 的教 学 效 果 。 三 、 编 童 话 故 事 Ｊ Ｌ 、 谜 ， 学 创 歌 字 让 生 轻 松 识 字
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童话引路，惬意拼音教学——对拼音教学实效性的几点思考[内容摘要]孩子的内心是个童话世界，在他们眼中，每个拼音都有着神奇的经历，有限的图片都有着无限的内涵。
一千个学生，就有一千个动听的故事。
抓住孩子们这一特点，将童话引用到课堂中，赋予拼音教学灵与肉，创设情境，让孩子们在故事中兴趣盎然地学拼音，并演绎童话故事的过程中，发展思维能力，激活想象力和创造潜能，升华其思想情感。
最后引导学生在生活中用拼音，让拼音回归生活，以用促学。
[关键词]童话引路拼音教学实效性《新课程标准》在“教学建议”中提出：要遵循学生的身心发展规律和语文学习规律，正确理解和使用教材，以学生为本，选择教学策略。
刚入学的儿童特别活泼好动，自控力差，注意力难以持久，而拼音对于他们来说是单调、枯燥、乏味的，如果教师在课堂上总是单一地进行灌输，则很难达到预期的教育目标。
孩子的内心是个童话世界，在他们眼中，每个拼音都有着神奇的经历，有限的图片都有着无限的内涵。
一千个学生，就有一千个动听的故事。
抓住孩子们这一特点，我将童话引用到课堂中，赋予拼音教学灵与肉，创设情境，让孩子们在故事中兴趣盎然地学拼音。
这样，不仅提高了课堂教学效果，激发学生们学习兴趣，还丰富了学生的语言，活跃孩子们的思想。
一、创设童话情境，激发学习兴趣一年级的小学生好动、注意力无法持久，喜欢听故事、做游戏。
而传统的拼音教学是十分枯燥的，难以吸引孩子们的注意力。
因此，我根据孩子们的特点，以生动有趣的故事贯穿其中，游戏穿插其间，取得了事半功倍的效果。
如教学“ie、üe”两个复韵母时，我讲了这样一个故事：六兄弟“a、o、e、i、u、ü”结伴一起去海边玩，蔚蓝的天空下，海鸥在海面上翻飞，此时的海面波光粼粼，风平浪静。
“a、o、u、ü”四兄弟被无边无际的大海所陶醉，纷纷跳入海中打起了水战，但老三和老四更喜欢海边的椰子树，高大、笔直的椰子树像卫士一般。
老四“i”先跑到一棵椰子树底下，抬头看了看树的高度，然后双手呵了呵气抱住它想爬上去，老三“e”随后也到了，他兴奋地跳起来喊道：“我们来比赛，看谁爬的高？”老四“i”听到比赛，鼓足了力气，双脚向上一纵，像猴子似的往上爬，眼看就要爬到树顶，可他实在是没有力气了，像泻了气的皮球似的滑了下来。
老三“e”把袖子往上一摞，信心十足往上爬，可惜只爬到一半，双脚一打滑，就像玩滑滑梯一样“嗖”的一声滑到树下。
老三、老四爬椰树，老四“i”赢了排前面，老三“e”输了排后面。
天渐渐黑了，一轮明月挂在天边，皎洁的月辉静静地照在海面上，“a、o、i、u”都回家去了，只有老六“ü”和老四“e”坐在沙滩上，欣赏月光下的海浪。
月光下老六老四并排坐，老六“ü”在左边，老四“e”在右边。
课后孩子们就可以从这故事中牢牢记住ie发“椰”的音，由“i”和“e”组成，而且“i”在前面，“e”在后面，同样也能回忆出“üe”的音和形。
又如教学“ɡ、k、h”时，我以故事引入：放学了，亮亮和丽丽来到一个漂亮的公园玩，那里有绿绿的草地，挺拔的大树。
亮亮感觉有点渴了，就拿出书包里的矿泉水边喝边看着水里的蝌蚪，丽丽边看着蓝蓝的天空边喝着矿泉水。
水里的蝌蚪在玩捉迷藏，两只蝌蚪正好粘到水草上，形式一个“k”字；亮亮和丽丽坐的椅子就像一个“h”字；天空中一只白鸽衔着一枝柳条飞过，柳条被风吹着，弯成一个“ɡ”字，草地上的两只白鸽看着空中的伙伴，羡慕极了，亮亮和丽丽真喜欢这里呀! 就这样，孩子们在童话的引路下，激起了兴趣，激发了学习的动力，快乐地进入学习状态，轻松地学会了拼音。
二、编说童话故事，挖掘创造潜力孩子的内心是个童话世界，在他们眼中，每个拼音都有着神奇的经历，有限的图片都有着无限的内涵。
苏霍姆林斯基说：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。
而在儿童的世界中，这种需要特别强烈。
”每一组拼音教学内容都可以让学生在童话故事中学习，在续编故事中练习拓展，使其获取自主发现学习的成功感，培养探究意识。
第一册的新教材中，每个字母都配有表音、表形的小图片，很多练习拼读的音节也都配有图片，这些图片非常贴近孩子们的生活，形象生动、小巧有趣。
在起初的几节拼音课上，我将新授的拼音编进童话故事里，作为有生命的朋友带给大家，孩子们可感兴趣了。
但这种兴趣只是一种外部因素，教学的最终目的是激发学生内在的学习渴望和创造热情，挖掘其创造潜力，让他们真正拥有学习的主动权，做学习的主人。
所以，当孩子们对拼音故事跃跃欲试的时候，我便马上把他们扶上马，鼓励孩子们用这些图片编故事。
教学中，我先让他们看每一幅图说一两句话，用上旁边的字母或音节，然后，试着用这一组图片来编一个小故事，结果往往是简单的几幅图片却引出无穷的精彩故事：“一只花公鸡（j）出来找食吃，忽然发现天空中飘着一只蓝色的气（q）球，大大的脑袋，细长的尾巴，随风荡来荡去。
花公鸡（j）羡慕极了，它伸长脖子，高声喊：‘气（q）球兄弟，等等我，我也要飞上天。
’说完，它展开翅膀，使劲一跳，可是，‘扑腾’又摔下来，一连几次都没成功，急得头顶上的鸡（j）冠都涨得通红。
花公鸡（j）累了，渴了，它见院子里放着一个大西（x）瓜，不管三七二十一，一切两半，然后，右一刀，左一刀，給西瓜打了一个x，西（x）瓜就分成了四瓣，花公鸡（j）拿起一瓣，就吃起来，一会儿工夫，就把这个大西（x）瓜全吃了。
”这是一个小朋友根据j q x的图片编创的小故事。
三幅根本毫不相干的图片，经过孩子们充满智慧的想象，组合成了一个个闪烁着童真、童趣的小世界。
这是学生个体对字母音、形深刻感受内化后的外在表现。
在这些快乐的小世界中，孩子们快乐地想象，快乐地讲，快乐的地欣赏，一个单调的字母不知要被学生说上多少遍，听上多少遍，感悟多少遍，他能不掌握吗？这是一种来自学生内部的学习力量所产生的学习效果。
三、演绎童话故事，升华思想情感编拼音故事的意义远远超过了学习拼音本身，它的实质是在学习拼音的过程中学语言，在发展语言能力的同时，发展思维能力，激活想象力和创造潜能，升华其思想情感。
如教学整体认读音节“yi、wu、yu”时，我讲了这样一个故事：一天，拼音妈妈安排大Y大W和小y、u、ü上山去采蘑菇。
他们高兴地接受了任务，一路上，又唱又跳。
来到山脚下，看到密密的树林，小i小u小ü可有点害怕了，因为他们担心树林里有大灰狼。
胆大的大Y大W就把他们分成两组，小i说：“我跟大Y 哥哥在一起。
”小u迫不及待地说:“我要和大W哥哥在一起。
”“谁带我呢？”小ü着急地说。
因为小ü常常爱哭，所以大家都不太喜欢她。
没办法，大Y说：“只要你能把眼泪擦干净，我就带你。
”小ü一听，可乐了，挺着胸说：“没问题，以后，和大Y哥哥一起，我一定不哭。
”她赶紧擦干眼泪，和小i一起，牵着大Y哥哥的手，向森林里走去。
这天，Yi、Wu、Yü各自采了很多蘑菇。
回家后，拼音妈妈表扬了他们，要他们以后见面了都要在一起，并且，为他们的分组合作取了个名字，叫整体认读音节。
听完故事后，我请一个小组的同学分别扮演故事中的角色，配上道具，演绎故事。
接着又让其它小组的同学有创造性的演绎这个故事。
这样，孩子们就不仅牢牢记住了这个故事，还轻松学会了这三个难学的整体认读音节，同时也从故事中懂得了朋友、同学之间要互相帮助，分工合作，大家齐心协力才能办好事的道理。
虽然看似只在学习拼音，但却在这学习的过程中，润物细无声地进行了品德的教育，这比简单的说教要有效得多。
一个优美的童话故事，语言生动、有趣，贴近儿童，在绘声绘色的讲述中让孩子体会到了故事的思想内容，学到了拼音知识，寓教于乐，富有新意。
四、整合生活经验，以用促学。
学习的目的在于运用，拼音教学贴近生活化，教师鼓励学生在实际生活中运用所学的汉语拼音，无疑能极大地激发学生学习的热情，让学生从熟悉的生活环境中提炼出对拼音符号的认同、理解。
在教学中，我努力地为孩子创设一种语言环境，用带调音节组词或者说一两句简单的话，赋予音节以意义。
在学生初步学习了拼读方法的基础上，经过大量的“耳听口练”，把知识转化为能力，力争做到看到音节便能准确、熟练地读出来。
为了增加学生拼读兴趣和效果，我从学生最乐于做的事情入手，如：wǒ ài shànɡ yǔ wén kè 。
每日一句，出示在黑板上方，为学生营造喜闻乐见的拼音音节氛围，使他们爱学乐学，既提高拼音能力又发展了口语交际能力。
其次，我还引导学生把自己的学习用品贴上一个自己写的拼音标签，把家中的生活用品、家具、电器都贴上这样的标签，孩子们自己给冰箱贴上自己制作的拼音标签时，兴奋与快乐溢于言表，因为他们学的拼音有用了。
为了进一步引导孩子们用拼音，我还用拼音给孩子们写信，信中有的是夸奖孩子的话；有的是建议小朋友去读拼音读物；还有的是一首儿歌……小朋友自己做邮递员来送信，“邮递员”小朋友快乐地拼读收信人的姓名，收信人兴奋地拼读“信”的内容。
在送信过程中，引导孩子们自然地用礼貌用语，“邮递员”这样说：“这是你的信，请收下！”收信人说：“真是我的信，谢谢你!”练拼读、练交往与激发使用拼音的热情熔于一炉，没有生硬的规定，孩子们悄悄地带来了汉语拼音读物读起来，有的也用拼音给老师写起了信……看到学生学用拼音的积极性这么高，我因势利导开展了拼写比赛，拼写了“交通工具、水果名、学习用品名”等学生比较熟悉也感兴趣的几类词语，以每一类中拼写正确二十个左右的给予适当鼓励，实现了声、韵母拼写、拼音标调、三拼音、轻声运用等规则的综合运用。
让拼音教学生活化，实现了拼音学习的实际效用。
“教学有法，但无定法，贵在得法。
”童话引路的教学方法也是如此。
只要我们能用心地设计教学过程，充分运用各种教学手段，创造行之有效的教学方法，激发孩子们的兴趣，给孩子们营造出一种轻松愉快的学习氛围，让孩子在汉语拼音的学习中感受快乐，品尝喜悦。
参考文献《语文科课程论基础》《追求实与活的语文教学》《课堂设计与教学策略》新课程课堂教学改革丛书《小学语文新课程教学法》云南省玉溪市江川县前卫镇前卫中心小学：申峰艺。