关于强者战胜弱者的作文
强者互持 弱者互撕作文
强者互持弱者互撕作文篇一《强者互持：团结的力量》在我们生活的这个小世界里，强者互持的例子可不少。
就拿我们小区的篮球比赛来说吧。
我们小区有两个篮球打得特别好的大哥，一个叫大李，一个叫老王。
大李投篮特别准，简直就是“神射手”，他那三分球一出手，就像长了眼睛一样往篮筐里钻。
老王呢，那控球技术一流，球在他手里就像黏住了一样，别人很难抢走。
本来他俩在不同的队伍里，一开始两支队伍的比赛可激烈了，大家都拼了命似的想赢。
但是打着打着，就出现了一些小摩擦。
有些年轻人，球技不算太好，在比赛里老是犯错，这就导致自己队伍里的人开始互相埋怨。
可是大李和老王就跟他们不一样。
大李看到自己队伍里的年轻人因为失误垂头丧气的时候，他走过去拍拍人家的肩膀说，“兄弟，没事，谁还没个失误的时候呢，接着好好打。
”而且他还会分享自己投篮的经验，告诉人家怎么找手感。
老王也不含糊，他看到对面队伍里的人因为防守不住他们这边的进攻而着急的时候，反而过去指导几句，说什么防守的时候重心要放低之类的。
后来呢，在一次比赛过程中，大李不小心扭伤了脚，整个队伍一下子就有些慌乱，毕竟他是主要得分手啊。
这时候，老王居然走过来，和大李的队友们说，“咱们先暂停下，他人没事比比赛胜负重要。
”然后帮着一起把大李送到了旁边休息。
神奇的是，因为老王这么一帮忙，原本紧张的比赛氛围变得友善起来。
最后两支队伍还商量着重新调整了阵容，又继续欢快地比赛下去了。
就像这件事一样，强者没有互相拆台，而是互相扶持，整个比赛变得又精彩又有人情味。
这就是强者互持的魅力，大家互相帮助，不仅能让每个人都更好，也让整个氛围变得积极向上。
篇二《弱者互撕：没有赢家的战争》我们班上就出现过弱者互撕的事情，那场面可真是让人无语又好笑。
我们有个小组作业要完成，这个小组里都是平时成绩一般般的同学。
其中有个叫小赵的同学，他觉得自己点子多，就想当组长。
还有个小钱同学，他也觉得自己能行。
结果两人就开始争起来了。
小赵先说：“我来当组长，我每次都有好多想法的，不像你们，脑袋都不灵光。
弱者与强者的比拼故事作文
弱者与强者的比拼故事作文在生活的大舞台上，弱者与强者的比拼从未停歇。
今儿个，我就跟您唠唠我亲眼目睹的一场特别的“战斗”。
那是一个阳光有些晃眼的午后，我去了家附近的公园溜达。
公园的湖边，有一片挺大的草坪，平日里总有不少人在那儿放风筝、晒太阳。
我找了个树荫坐下，打算好好享受这片刻的宁静。
就在我眯着眼，快要被暖洋洋的太阳哄睡着的时候，一阵喧闹声打破了这份平静。
我睁开眼，顺着声音望过去，只见草坪的一角围了好些人，似乎有什么热闹事儿。
我这人吧，好奇心一上来，就忍不住凑过去瞧。
走近了才发现，原来是一场别开生面的拔河比赛。
参赛的双方，一方是一群身强力壮的小伙子，个个肌肉发达，一看就是经常锻炼的主儿；另一方呢，则是一群小学生，高矮胖瘦参差不齐，站在那儿怯生生的，和对面的壮汉们形成了鲜明的对比。
这场景，明眼人一看就知道强弱悬殊啊！我心里暗自嘀咕，这比赛还有啥悬念？可比赛还是开始了。
裁判一声令下，壮汉们那是牟足了劲儿，一个个脸憋得通红，那粗壮的胳膊一用力，绳子瞬间就被拉过去了一大截。
而小学生这边呢，简直可以用“惨不忍睹”来形容。
他们被拉得东倒西歪，脚步踉跄，有个小个子的男孩甚至差点摔了个跟头。
我在一旁看着，都替这些孩子们捏了把汗。
心想，这不是自讨苦吃嘛，咋可能赢得了呢？然而，就在我以为胜负已定的时候，奇怪的事情发生了。
小学生们虽然被拉得很惨，但他们谁也没有放弃。
那个差点摔倒的小个子男孩，站稳脚跟后，咬着牙，紧紧地抓住绳子，小脸憋得通红。
而队伍里的一个小女孩，一边用力拉，一边大声喊着：“加油！加油！我们不能输！”她的声音清脆而坚定，仿佛有一种魔力，让其他小伙伴们也跟着振作起来。
渐渐地，壮汉们发现，这绳子居然拉不动了！他们原本轻松的表情变得严肃起来，开始重新发力。
可小学生们就像一群紧紧抱在一起的小刺猬，任凭对方怎么使劲，就是不松手。
这时候，周围围观的人们也开始为小学生们加油助威。
“孩子们，加油啊！”“坚持住！”此起彼伏的呼喊声让整个场面变得更加热烈。
以强胜弱的作文
以强胜弱的作文嘿，你知道不？有时候啊，看着强的不一定就一直强，弱的也不一定就一直弱呢。
有一次，我们学校组织拔河比赛。
我们班和隔壁班比，大家都觉得隔壁班肯定赢。
为啥呢？因为隔壁班的同学一个个都人高马大的，看着就很厉害。
而我们班呢，有好多小个子同学，感觉实力相差有点大。
比赛开始前，我们班的同学都有点没信心。
大家都觉得这肯定是一场“惨败”。
我心里也直打鼓，这可咋办呀？但是我们的班长站出来说：“大家别泄气，虽然他们看着强，但我们也有我们的优势。
我们要团结一心，说不定能赢呢。
”比赛开始了，隔壁班的同学果然力气很大，一下子就把绳子拉过去了一大截。
我们班的同学都咬紧牙关，拼命地往后拉。
可是绳子还是一点一点地往隔壁班那边移动。
这时候，我们班的啦啦队开始大声喊加油。
那声音可大了，感觉整个操场都能听见。
我们班的同学听到加油声，也来了劲。
大家齐心协力，一起用力。
慢慢地，绳子开始往我们这边移动了。
隔壁班的同学一看形势不对，也开始发力。
但是这时候我们班的同学已经找到了节奏，大家一起喊着口号：“一、二，一、二。
”绳子一点一点地被我们拉了过来。
最后，我们竟然赢了这场比赛。
嘿，这场比赛让我明白了，强胜弱不一定是必然的。
看着强的一方如果骄傲自大，不团结，也可能会输。
而看着弱的一方如果团结一心，努力拼搏，也可能会创造奇迹。
所以啊，以后可不能小瞧那些看着弱的人或事。
说不定什么时候，他们就会给你一个大大的惊喜呢。
你有没有遇到过这种强胜弱被反转的事情呢？要是有，也来讲讲呗。
以强胜弱的作文
以强胜弱的作文
“哎呀，他怎么这么厉害，我肯定比不过他啦！”我嘟囔着。
那是一个阳光明媚的周末，我和小伙伴们在公园里玩耍。
我们决定来一场跳绳比赛，大家都兴奋不已。
“预备，开始！”随着一声令下，小伙伴们都飞快地跳了起来。
我也不甘示弱，努力地挥动着手中的跳绳。
可是没一会儿，我就发现小明跳得特别快，那跳绳在他手里就像施了魔法一样，“呼呼”地转个不停。
“哇，小明，你也太厉害了吧！”我忍不住喊道。
“哈哈，我每天都练习呢！”小明得意地说。
我看着自己渐渐慢下来的速度，心里有点着急。
“我不能就这么输给他呀！”我暗暗对自己说。
就在这时，我突然想到了一个办法。
我开始改变跳绳的节奏，一会儿快，一会儿慢，试图打乱小明的节奏。
“嘿，你干嘛呢！”小明察觉到了我的变化。
“嘿嘿，我要超过你呀！”我调皮地说。
果然，小明的节奏有点被我影响了，他的速度也慢了下来。
我抓住机会，拼命地加快速度。
周围的小伙伴们都在为我们加油呐喊。
“哇，他要超过小明啦！”
“加油，加油！”
在大家的鼓励声中，我越跳越起劲儿。
终于，比赛结束了，我竟然真的超过了小明！
“哇，我做到了！我居然战胜了那么厉害的小明！”我高兴得又蹦又跳。
这一刻，我明白了，只要不放弃，勇于尝试，就算面对强大的对手，也有可能取得胜利。
就像那不起眼的小草，也能在风雨中顽强生长，绽放属于自己的精彩！不是吗？。
弱者逃避问题,强者解决问题作文
弱者逃避问题,强者解决问题作文《弱者逃避问题，强者解决问题》
小朋友们，你们知道吗？在我们的生活中，有的人遇到问题就躲开，而有的人却勇敢地去面对，想办法把问题解决掉。
就像小兔子乖乖和小猴子皮皮一起去森林里采果子。
突然，他们发现回家的路找不到了。
小兔子乖乖一下子就害怕得哭了起来，只想着躲在原地等别人来救它。
可是小猴子皮皮却很勇敢，它爬上大树，看看周围的环境，又回忆来的时候经过的地方，带着小兔子乖乖找到了回家的路。
小兔子乖乖就是那个遇到问题只会逃避的弱者，而小猴子皮皮就是勇敢面对问题、解决问题的强者。
我们要像小猴子皮皮一样，当问题出现的时候，不害怕，不逃避，动脑筋想办法，这样才能解决问题，变得越来越厉害！
《弱者逃避问题，强者解决问题》
小朋友们，今天我要给你们讲一个有趣的事儿。
有一天，小熊笨笨和小鹿花花一起参加跑步比赛。
跑着跑着，小熊笨笨不小心摔了一跤，腿受伤了。
它觉得自己肯定跑不快了，就不想再跑下去，坐在地上哭起来。
但是小鹿花花没有这样，它看到小熊受伤，跑过来鼓励小熊，还一起想办法。
它们决定小鹿先跑一段路，然后再回来陪着小熊慢慢跑向终点。
它们一起到达了终点，大家都为它们鼓掌。
小熊笨笨因为逃避问题差点就放弃了比赛，而小鹿花花通过想办法解决了困难。
所以呀，小朋友们，我们遇到问题可不能学小熊笨笨，要像小鹿花花一样，做个能解决问题的强者！。
关于逆境的作文800字5篇
关于逆境的作文800字5篇逆境可磨练我们的意志，可提高我们的能力。
在逆境中也可以成才!如果我们身处逆境，我们无须害怕，让逆境成为我们成功的垫脚石吧!下面给大家分享一些关于逆境的作文800字，希望对大家有帮助。
关于逆境的作文800字1人的生命，似洪水在奔流，不碰撞岛屿、暗礁难以激起美丽的浪花。
比如一个畸形的葫芦，艰难的环境虽然限制了它正常生长，但它却顽强与逆境抗争，它成功了。
因为与其他葫芦遭受的不同，结果也不同，但它却因这一不同能受到人们的青睐。
这告诉我们一个浅显的道理。
在逆境中成长获得的成功是更能受到世人的肯定的。
要勇于对抗逆境，战胜逆境。
逆境给人宝贵的磨炼机会，只有经得起逆境考验的人，才能成为真正的强者。
古今中外的伟人，大多是抱着不屈不饶的精神从逆境中挣扎过来的。
失聪的贝多芬，艰难跋涉于荆棘丛生的黑白键上，用手指重重地叩响了神圣的《命运》之门，挥洒出一篇音乐家顽强的与厄运抗争的辉煌乐章。
司马迁忍受宫刑之痛完成了历史巨著《史记》。
周文王受拘禁而出演《周易》。
“天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨……”。
因此，逆境是强者攀登高峰的垫脚石，是弱者走向毁灭的万丈深渊。
无须赞美逆境，无须企盼逆境，但必须正视逆境，一旦身处逆境，最重要的是要有信心、有恒心、有勇气、有毅力、有实干精神，即使眼看山穷水尽，仍要想到会峰回路转，柳暗花明。
自古以来，所有能成就一番大事业的人无一不是脚踏实地，努力奋斗的人。
临渊羡鱼，不如退而结网。
唉声叹气，不是办法，幻想憧憬，不是办法，只有信心十足地干，才能走出困境，爱迪生花了整整十个年头，经历五万次实验，发明了蓄电池;著名科学家竺可桢七十多岁还在野外考察，获得第一手资料，直到临终的前一天还不忘做科研记录。
不经一番风霜苦，哪得梅花扑鼻香。
逆境并不是绝对的坏事，它会激发人的斗志，促进人的成长。
有时真该感谢上苍，它在赋予我们一份苦难的同时，也赋予我们一份坚强。
苦难是最好的成长动力，只有经历苦难洗礼的灵魂，才能成为生活的斗士，才能坚强地去面对生活中的风雨雪霜，显示出永不服输的人格魅力，并因此铸成就人生的辉煌。
弱者当自强强者要担当800字作文全国新高考Ⅰ卷作文（精选3篇）
弱者当自强强者要担当800字作文全国新高考Ⅰ卷作文（精选3篇）弱者当自强强者要担当800字作文1“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。
吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也。
”这个道理，不止适用于体育。
上至社会，下至家庭，每个群体都有强者与弱者。
如何安排两者之间的关系，决定了一个群体的未来。
最坏的局面莫过于，强者沾沾自喜，以侮辱、损害弱者为能事;弱者抱团相抗，以推倒强者、取消差别为目的。
强者说“你弱你有理”，弱者说“你强你作弊”，双方各趋极端，将群体一分为二。
强者不讲理到顶点，是社会达尔文主义。
弱者不讲理到极致，是平均主义。
历史早已证明，这些都是行不通的路。
强者要意识到，日中则昃，过刚者易折。
在时间的伟力之下，没什么是不朽的。
有个与老子有关的典故说，一个人的牙齿脱落完了，但舌头还完好无损。
“夫舌之存也，岂非以其柔耶？齿之亡也，岂非以其刚耶？”弱者要意识到，一个社会要前进，离不开领头羊、先行军。
公平与平均是两个概念。
我们应该追求的是机会平等、起跑线统一，而不是过程平等、结果平等。
不管初始条件如何调整，总会有人更高更快更强，这也是自然规律。
强者的优势在力量，弱者的优势在数量。
强者的优势在理智，弱者的优势在情感。
双方合则双赢，斗则两败。
强者罔顾弱者的权利，效率压倒公平，长期来看效率也难以保障。
弱者无视强者的贡献，人人不敢出头，整体的活力则大大受损。
重要的是，强弱会互相转化，转化过程往往疾如闪电。
今天的强者，可能是昨天的弱者。
今天的弱者，也可能变成明天的强者。
我们想要别人怎样待自己，先要那样待别人。
子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰：“可也。
未若贫而乐道，富而好礼者也。
”孔子的意思是，弱者当自强，强者要担当。
贫而乐道，自强之道也。
不因身处弱势地位而自怨自艾，而是坚持认识世界、掌握规律，这才有可能由弱变强。
富而好礼，礼，责任之谓也。
喜欢炫耀的人，不是真正的富有。
歧视弱小者，不是真正的强大。
强者共赢 弱者竞争作文
强者共赢弱者竞争作文强者共赢弱者竞争作文篇一竞争是无处不在的，在学校，在市场，在公园，甚至在小小的植物世界里都会有竞争。
说到竞争，社会上还真少不了它，因为竞争会给人们带来一系列的困难和压力，当压力转变为动力，人们会取得成功，造就强者；压力成为负担时，就会失败，从而造就一群弱者。
这就是“物竞天择，适者生存。
”的一个微小的最佳体现。
市公园内有一排市民们自发栽种的小树。
其中有两棵种得很近。
按理说，由于光照不足，这两棵树的成长必定不如其他树，但出人意料，在新书中，长得最高大茂盛的便是两棵树。
正因为种得太密，为了生存，两棵树不断竞争着，虽然彼此承受着对方带来的生存的威胁，但“力争向上”使得它们茁长成长，脱颖而出，成为公园一处别致的景观。
这让我想起了一幕景象，家中后院栽有一盆太阳菊。
时值初春，锦簇的花瓣在硕大的叶片映衬下，绽放着金黄色的光彩。
忽一日，盆中黑土钻出了一点青色，打破了墨绿的沉寂，为这单调的春色平添了几分新意。
惊喜之余，我不禁暗自担忧，与枝粗叶壮的太阳菊共处一盆，这纤弱的小苗能顺利地生长吗？然而，我多虑了。
有限的泥土，令她珍惜所拥有的土地，稀疏的阳光，使她向往每一方晴空。
她吮吸着，接纳着，生长着，与粗壮的太阳菊展开了激烈的竞争。
她仿佛逆江而上的一叶扁舟，在竞争的激流中虽然时时有覆舟的危险，却总能小心翼翼中奋勇前进。
终于，她出落得亭亭玉立，花枝招展。
在学校里，竞争也是很激烈的，要想作一个学习上的强者也是非常困难的，就要把压力转为动力，例如上课认真听讲，下课认真学习，为了取得好成绩而奋斗。
考试时有时比某个人考得好，有时比他考得差，心中产生了一种不服的心理，所以心里只想着在下一次考试中超过他，为了这个我努力学习。
从此以后，学习有了好转，但竞争必然是竞争，我进步了，别人也进步了，只有靠自己的进一步努力才能超越别人。
是的，竞争使人充满活力。
如果我们参加过竞赛，就会感到竞争中的欢乐，给我们的生活留下辉煌的一页，使我们拥有更坚强的意志。
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关于强者战胜弱者的作文
强者逆世，弱者避世
闻到天地似弈棋，百年世事不曾悲。
强者执棋，弱者布阵。
强者与黑白光影间一决胜负，成者成功，败者成仁，而那黑白棋子哪怕棋局终了，满盘狼藉；毫发无损，只是易主如度岁。
强者自有其担当，安然逆风雨；
弱者知天命耳顺，避世而处之！
春秋露犄角，战国显峥嵘。
秦国八百年，守中原之西，据崤函之固，拥雍粥之地，但土地贫瘠，经贸不兴，却仍有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。
所以商君佐之，内立法度而兴民生，外连横而斗诸侯。
不为合纵所挠，六国兵临城下而无以为惧。
八百余载如白居过隙，然后，秦皇扫六合，威震天下，四海臣服。
而弱者只能充当那改朝换代的工具，或于兵荒马乱年间举家迁徙，或成为千万士卒中的一员为野心家抛头颅洒热血。
他们是朝代更迭的过客，见证王权跌下神坛，一介匹夫称帝易朝。
弱者说，无能愿天下不由己，所以生存才是上选；强者说，百年后史家为我立传之时，会称颂我的统治始于今夜。
强者自由其担当，可蜕变，也可毁灭，但又有谁能说，蜕变不是从毁灭中而生呢？
史铁生，在人生中本应最狂放不羁的岁月中折断了双腿，二十岁的少年空有一腔豪情壮志，却永远地被束缚在了轮椅上。
有的人“同情”地说：“如果我遭受了这样的噩运，还不如一死了之呢！”这简直是对强者的意志的最大侮辱！我们从《我与地坛》中，读出了一个强者蜕变的心路历程。
“我坚信是愚氓造就了智者，我坚信是安逸彰显了苦难，我坚信是怯懦成全了英雄，我坚信是众生造化了佛祖。
”
强者哪怕折翼，哪怕粉身碎骨，只要意志不灭，依然可置诸死地而后生！
每个人都是未经涅槃的凤凰，你若不冲进火中，怎能看到身上闪耀的金光？
人生苦短，何不放手一搏！
韶光易逝，不待遗憾，终成落寞。
时光沙场，只能回头，不能转身。