高中作文审题立意
高考作文审题立意及练习(含答案)
审题立意“千古文章意为先。
”审题立意,是考场作文写作第一关,是写作教学第一难。
审题不严谨周密,作文就会不符合题意,立意不深刻高远,文章就会平庸肤浅,难得考官青睐。
所以,在写作教学中,首先要指导学生学会仔细审题,精心立意。
一、抓关键句法关键句常常有暗示材料中心的作用。
所以,有些作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。
在材料作文的材料中,关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。
即时训练1(2016·全国乙卷)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
语文学习关系到一个人的终身发展,社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。
对于我们中学生来说,语文素养的提升主要有三条途径:课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。
请根据材料,从自己语文学习的体会出发,比较上述三条途径,阐述你的看法和理由。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息。
请找出这则材料的关键句:请确立文章的立意:【思路点拨】这一试题承袭了2015年全国卷Ⅱ的比较模式——对三个风采人物大李、老王、小刘的比较,平行罗列了“语文素养的提升主要有三条途径”,并要求“从自己语文学习的体会出发,比较上述三条途径,阐述你的看法和理由”。
这是所谓标准的任务驱动型作文命题。
这道作文试题的引导语由两句话构成。
前一句是说语文学习、语文素养的重要性。
后一句是说中学生语文素养提升的三条途径。
关键句在于后者。
题干要求考生“从自己语文学习的体会出发,比较上述三条途径,阐述你的看法和理由”。
考生应针对“课堂有效教学”“课外大量阅读”“社会生活实践”这三条途径进行比较分析,结合自己的学习经历、体会来谈。
题干标明“明确文体”,没有限定文体,考生在文体选择上有充分的自由度,但文体要鲜明。
题干中有“比较上述三条途径”和“阐述你的看法和理由”的写作任务指令,考生立意时不可忽视,要对上述三者在语文学习中的地位进行必要的权衡、比较,从而形成自己的看法。
高考作文如何审题立意
高考作文如何审题立意审题立意是高考作文的第一步，也是最关键的一步。
只有正确理解题目，并且明确立意，才能写出一篇符合要求的作文。
审题立意要做到理解准确，立意清晰，这样才能写出一篇有深度、有逻辑、有思想的好文章。
首先，审题要准确理解。
要认真阅读题目，理解题目的要求，明确题目的关键词，找准题目的重点。
比如，如果题目要求写“关于互联网对青少年的影响”，那么就要明确互联网对青少年的影响是重点，要围绕这个主题展开写作。
如果理解不准确，就会离题，写出与题目要求不符的文章。
其次，审题要明确立意。
在理解题目的基础上，要明确自己的立意，确定自己要写的主题和观点。
比如，对于“关于互联网对青少年的影响”的题目，可以选择写互联网对青少年学习、交友、娱乐等方面的影响，也可以选择写互联网对青少年身心健康的影响。
不同的立意会导致不同的文章内容和结构，所以要在审题的基础上明确自己的立意，确定自己要写的主题和观点。
最后，要根据题目的要求和自己的立意，合理安排文章的结构和内容，确保文章的逻辑清晰，观点明确。
比如，对于“关于互联网对青少年的影响”的题目，可以分成互联网对青少年学习、交友、娱乐等方面的影响来写，也可以分成互联网对青少年身心健康的影响来写。
无论选择哪种结构，都要确保文章的逻辑清晰，观点明确，语言流畅，表达得当。
总之，审题立意是高考作文的第一步，也是最关键的一步。
只有正确理解题目，并且明确立意，才能写出一篇符合要求的作文。
要做到理解准确，立意清晰，合理安排结构和内容，确保文章的逻辑清晰，观点明确，语言流畅，表达得当。
这样才能写出一篇有深度、有逻辑、有思想的好文章。
【参考范文】：题目，关于互联网对青少年的影响。
互联网是当今社会最为热门的话题之一，它已经深入到我们的生活之中，对我们的生活产生了深远的影响。
特别是对于青少年来说，互联网更是如影随形，他们的学习、娱乐、交友等方面都离不开互联网。
那么，互联网对青少年的影响是积极的还是消极的呢？今天我们就来探讨一下这个问题。
高三高考统一考试(新课标I卷)语文作文写作审题立意分析及范文
语言文字运用II中提到，积极入世的范仲淹也对主张隐逸的严子陵大加称颂，认为“立功与隐逸”是中国知识分子的两面，这两面常常同时存在于一个人的身上。
而两面各偏于一面，也无不可。
对于“立功”与“隐逸”，你有什么看法？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
审题立意分析：本题要求考生围绕“立功”与“隐逸”这一对看似矛盾但实际上可以并存的观念，阐述自己的看法。
首先，需要理解材料中的核心信息：范仲淹对隐逸的严子陵的称颂，以及他提出的“立功与隐逸”是中国知识分子的两面，这两面可以并存，也可以各有偏重。
这是立意的出发点。
在立意时，考生可以从多个角度切入。
一方面，可以强调立功与隐逸的互补性，阐述二者在不同情境下的价值和意义；另一方面，也可以探讨个人如何在现代社会中找到立功与隐逸的平衡，实现个人的全面发展和社会的和谐进步。
具体行文时，考生可以结合自身经历和观察，选取合适的文体（如议论文、记叙文等），围绕立意展开论述，注意条理清晰、逻辑严密，同时避免套作和抄袭，确保文章真实、原创。
【范文】立功隐逸，人生之双翼自古以来，中国知识分子在立功与隐逸之间寻求着平衡。
就如同范仲淹所言，立功与隐逸是中国知识分子的两面，这两面可以并存在一个人的身上，也可以各有偏重。
在我看来，立功与隐逸并非矛盾，而是相辅相成的人生选择，它们如同人生的双翼，助力我们在风雨兼程的人生旅途中飞翔。
立功，是儒家思想中“修身、齐家、治国、平天下”的集中体现。
它代表着个人对社会的贡献和价值的实现。
从古至今，无数仁人志士通过立功来展现自己的才华和抱负。
无论是岳飞抗金救宋的英勇事迹，还是林则徐禁烟捍卫国家利益的正义行为，都体现了立功的精神。
立功不仅仅是为了个人的荣誉和地位，更是为了国家和民族的繁荣与发展。
然而，隐逸则代表着另一种人生追求。
它强调的是内心的平静与自由，是对纷繁复杂社会的回避与超越。
2025届高考写作指导：作文的审题立意
有自强之能，才不会一味艳羡别人的认可度。谁都想获 得别人的认可，成为父母眼中“别人家的孩子”，成为他人口 中“成功的榜样”。但真正的认可度不能靠乞求别人送来青眼， 更不能靠自欺欺人的麻醉，而是要凭借自身的努力，用实力 证明你值得他人的赞誉，你获得的认可度名实相符。区分彼 此高下的，终究靠的是实力，而吹出来的气球一刺就破。
而“我应当”，则是乐章中的庄重低吟，它提醒我们承担起社会 责任和道德规范。当马丁·路德·金站在华盛顿的演讲台上，发表那篇 著名的《I Have a Dream》演讲时，他不仅表达了自己对自由和平等 的渴望，更呼吁整个社会共同承担起实现这个梦想的责任。他的“我 应当”，是对社会公正和道德良知的呼唤，它激发了我们内心的责任 感和使命感。在我们的生活中，无论是关注环保、参与公益还是遵 守法律，都是对“我应当”的践行和体现。
有知人之智，才不会惑于认可度。要知道，网络时代的 好评是可以“刷”出来的，所谓的“人设”也是可以“造”出来的， 大家都说好的还真不一定就好，因为“大家”可以被收买，可 能被误导，“万民伞”都可以批量制造。如果缺乏知人之智， 就容易陷入认可度的迷雾，成为别人牟利的踏脚石，成为被 人肆意利用的工具人。专家可能是“砖家”，教授可能是“叫 兽”，但我们曾经作为无知的看客为他们大声叫好，这真的 很丢人。
➢ 关键词： 肝胆人、无字句；交友处事、读书求知。
STEP 01
找出、提炼立意
STEP 02
STEP 03
分析题干（题 型、逻辑）
明确关键词
月考试题
立身处世，有人倾向于“我愿意”，有人思考的是“我能 够”，有人注重的是“我应当”。
你对此有怎样的思考和联想？请结合自己学习与生活的 体验，写一篇文章。
“我愿意”“我能够”和“我应当”，这三重奏相互交织、相互辉映， 构成了我们生活的独特旋律。它们分别代表着我们的主观意愿、客 观实力和社会责任，共同推动着我们在生活的舞台上不断前行、不 断成长。正如一位哲人所说：“人生的意义在于追求、实现和担当。” 让我们在生活的乐章中，用“我愿意”去追求梦想，用“我能够”去实 现目标，用“我应当”去担当责任，共同演奏出更加精彩的人生旋律。
【写作技巧】高考【思辨性作文】审题立意6方法(附3篇精析版模拟范文)
高考【思辨性作文】审题立意6方法（附3篇精析版模拟范文）概述带有思辨色彩的文章，总给人以深刻感、新颖感。
找到题目或材料中的＂关系＂，是达成文章思辨性的逻辑基础。
思辨是一种对人和事物进行多角度思考的活动。
找到＂关系＂就可能多角度地思考问题，这是实现思辨的重要因素。
思辨在表达上往往是以相对、相反的形式出现。
找到＂关系＂，才能在表达上实现思辨。
人和事物是具有复杂性的、多样性的、又是具有可能性的，这就为我们实现思辨性的目标提供了客观上的条件。
哲学告诉我们，矛盾无处不在，无时不有。
世界上一切事物和现象都是普遍联系的，这种联系是无处不在的。
联系就是＂关系＂。
可以这样毫不夸张地说任何题目或材料都可以找到＂关系＂，从而写出思辨性作文，以获得青睐。
那么，怎样找到＂关系＂呢？技法指津1找出关键词例1：阅读下面材料，写一篇作文。
绿萝很好养，折上几枝，放进盛水的玻璃瓶里就行了。
摆在桌上，眼前一片绿意。
可让人遗憾的是，它在水里慢慢生了根之后，几乎就不在生长了，没精打采，枝蔫叶稀。
是缺少阳光吗？放到窗前晒些日子，不见起色。
是氧气不足吗？打开窗子常透透气，也没效果。
后来，试着往水里投了一把石子，原来在水中飘来飘去的根须似乎一下子有了依托，它们使劲往下扎，把石子紧紧缠住。
没过多久，绿萝就绿油油的，枝繁叶茂了。
这则材料有很强的对比性，这是材料的特征。
绿萝在没有水中石子的情形下，“枝蔫叶稀”，有了则“枝繁叶茂”。
分析一下原因，抓住材料的关键词“依托”，矛盾就迎刃而解了。
我们知道，材料无论是写动物，还是写植物，其实都是暗指人，要求我们写人的价值观、人生观、世界观。
那么，人有依托和没有依托会怎样？题意豁然开朗。
２找到“角度”例1：在审题立意时，分析作文“材料”，找到矛盾的双方，分析事物之间的关系，分析破解矛盾，揭示其意义，从而达到准确立意的目的。
关系立意法就是从内在关系辨析题旨，挖掘材料的内在意义和实质。
审题步骤1．读题，找出“材料”中涉及到的人物、事物，即立意的角度。
高考作文如何审题立意呢？
【导语】语文作文是高考中的一个重要关键，很多同学多会发生作文离题的情况，所以作文审题很重要的一个环节，在审题过程中也可以引入热点素材增加分数。
那么，高考作文如何审题立意呢？下面是分享的相关内容，欢迎阅读参考！提问：高考作文如何审题立意呢？回答：一、审题1．记叙性材料作文记叙性材料一般是指故事、生活中的事件或寓言。
命题形式一般是：故事材料＋故事提示语(或评论语)＋作文要求。
2．引语式材料作文引语式材料主要指名言警句、新闻调查、诗歌等，这些材料主题或显或隐，要仔细分辨。
3．漫画式材料作文二、立意高考作文对立意的要求有四点：一是立意要正确。
所谓“正确”包括两个方面：首先是思想内容正确，其次是文章的立意要符合题意的要求，即切题。
二是立意要新颖，就是有自己的独特感受和发现。
三是立意要深刻。
“深刻”就是能“见人所未见，发人所未发”，写出“人人心中皆有，人人笔下俱无”的意思来。
四是立意要集中。
一篇文章立意必须单一明确，多中心就等于没有中心了，思想可以丰富，主题必须集中，即只能有一个主题。
三、方法技巧1．领悟主旨法理解新材料文段的主旨，并由此处深挖立意。
2．把握关键词句法关键词句往往是“文眼”，蕴含着材料的主旨。
在材料作文的材料中，关键词句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。
3．由果溯因法生活中有很多事物或现象都是以因果关系的联系形式存在的。
写材料作文，审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往能找到的立意。
4．逐句切入法有些材料，结构层次明显，每一句都有具体的含意。
逐句分析各句的含意，然后综合，可找到合适的立意。
5．求同存异法如果提供的组合性材料内涵是一致的，可以抽取其共同的、本质的内容，提炼出一个论点；如果提供的材料之间内涵不一致，甚至相差很远，那么应摒弃相异的面，寻找交叉、重合的点。
高考作文写作方法参考一、审题立意审题立意要深刻，简而言之就是辩证分析和以小见大。
我们在看到作文材料时，要仔细阅读，从自己的语文知识积累和实际生活经验来思考和辨明材料，提炼出的中心论点或者说主旨立意，要有高度概括性，也要有思想深度。
高中毕业作文审题立意训练100题(附立意提示)
高中毕业作文审题立意训练100题(附立
意提示)
1. 什么是成功？
提示：探讨成功的定义及实现方式，可以结合个人经历和名人故事。
2. 爱情和事业哪个更重要？
提示：权衡爱情和事业的重要性，思考个人价值观和目标。
3. 青春应该如何度过？
提示：探讨青春时期的人生态度和取舍，思考如何合理规划时间和追求梦想。
4. 人与自然的关系是什么？
提示：探讨人与自然的相互依存关系，思考如何保护环境和平衡人与自然的发展。
5. 网络对人们生活的影响是好还是坏？
提示：分析网络对社交、研究、沟通等方面的影响，评估其正面和负面影响。
6. 如何培养良好的研究惯？
提示：探讨制定研究计划、养成自律、保持专注等方面的方法和策略。
7. 你所住的城市有哪些问题？
提示：分析当地存在的问题，如交通拥堵、环境污染等，提出改进方案。
8. 如何平衡学业和兴趣爱好？
提示：思考如何合理规划时间，同时专注于学业和发展个人兴趣爱好。
9. 科技对社会发展有何影响？
提示：探讨科技的进步对经济、教育、医疗等方面的影响，评估其利弊。
10. 你对志愿者工作的看法和体会？
提示：分享参与志愿者工作的经历，谈谈对志愿者工作的看法和感受。
...
（继续填写剩余的90个题目和立意提示）
...
100. 如何成为一个有影响力的人？
提示：思考有影响力的人具备哪些特质和能力，提出自己成为有影响力的人的方法。
高考作文题审题立意及拟题方法(三)
福建题：作家冯骥才说：“运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间;人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。
”请根据以上材料写一篇800字的作文。
【写作指导】应该说福建的作文题不需要审题。
运动中的赛跑与人生中的赛跑不同，前者比谁跑得快，后者比谁成就高。
这告诉我们，要在有限的人生旅程中做出更大的成就。
有两个角度：(1)正面立意：倡导积极的人生观，在有限的人生中做出更大的成就。
(2)反面立意：批评消极的人生观以及虚度光阴、无所作为等不良行为。
题点明确，紧扣中学生思想特点，写成记叙文、议论文均可。
2012福建高考满分作文：人生中的赛跑“时间是贼偷走一切”，很多人在老的时候都会感慨的一句话。
回顾自己的一生自己做过多少值得或不值得的事情呢?最近的比赛上刘翔以12.88的成绩平了世界记录，这就比赛在有限的路程中谁用时最短谁就是冠军;然而我们的一生不也就是一场比赛吗，只不过比拼的不是谁用时间最短，而且看看我们在有限的时间里跑了多少路程。
或许大家都会看到社会上永远存在的两种人。
一种人闲的无所事事，忙的气喘吁吁。
同样的一天时间里面他们做了完全不同的事情，如果按比赛来说忙的人今天的路程已经遥遥领先了对方。
然而闲的人却会说好无聊的一天。
是否现在的你似曾相识?为什么有的人一生平平淡淡，有的人一生名声显赫。
大家在看到光鲜亮丽的外表时候是否有想到那些外表背后有着怎样的努力。
同样的出生，同样的上学，同样的工作，同样的。
然后最后不同的结局的时候。
往往就是我们忽视的背后的努力了。
很多时候我会觉得做的事情很有意义，或许只是对于当下吧。
然后每隔一段时间以后回顾之前的我都觉得自己好幼稚，同样的在幼稚的时候我失去了很多让自己成熟的东西。
这就是所谓的得到多少就会失去多少。
很多时候我总想找到快捷的方式完成自己所想的目标，最后的结果就是忽视了在完成目标的过程中自己实实在在的有多少本事，或许真正遇到困难的时候就会让我措手不及。
就像我完成了比赛，但是却不是第一名。
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专题一 掀起你的盖头来——作文的审题立意
考场传真
掀起你的盖头来
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——作文的审题立意
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考场传真
一、阅卷探秘 闪亮阅卷老师的法眼 俗话说： “意犹帅也。 ”作文，首先要注意审题立意。 有的同学， 下笔千言，思接千载，思想像脱缰的野马，任意驰骋，结果导致 离题万里，可能因为一篇作文，在考场上就一溃千里。真是一着 不慎，满盘皆输。“兵马未动，粮草先行。”提笔作文之前，一 定要先过好审题立意这一关。 要想在考场上作文立意方面得到高 分， 首先要摸清阅卷老师的心理， 弄清决定阅卷老师判分的因素。 其实，阅卷老师有一套作文快速阅读法，即“作文三眼看，看三 眼”。第一眼是看审题是否准确，角度切入是否恰当，立意是否 明了。若审题错误，再好的文章也要被判“死刑”。
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4．审清因素，确定文章内容 有些作文命题所给因素较少，表意也比较概括宽泛，有的甚 至抽象朦胧，这就给审题增加了难度。对于这类题目，只要 审清已知因素，并在已知因素上增加相关联的新的因素，就 能准确地确定文章的写作内容，题旨就能清楚地显现出来， 审题的困难就会迎刃而解了。
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审题：“主流”是大众化的，“另类”则是个性
【边练边悟 1】
化的。“主流”与“另类”单一来看是对立的、 请以“主流和另类 ”为题目，写一篇文章，不少于 800 字。 矛盾的，但实质上它们是相互依存、相辅相成、
和谐统一的。如“主流也罢，另类也罢，它们都 写这篇作文，首先要注意其思辨性。请从“主流和另类”的关 是人们思想的外化，不同的社会有不同的评判标 系的角度进行审题立意。 准，只要是积极的、向上的，有利于社会健康发 审题： ________________________________________________ 展的，都应该支持，都要怀着一颗宽容的心去包 立意：(从辩证地看待“主流”与“另类”的关系角度)______ 容它，特别是另类，它可能是孕育新思想、创造 新秩序的火种”。
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美呢？ 有人说：世间并不缺少美，只是缺少发现 美的眼睛。我要说：世间发现美的眼睛已经太 多了，还缺少保护美的心灵。④爱美之心，人 ④ 引 用 罗 丹 名 皆 有 之 ， 但 “ 爱 美 ” 绝 不 等 同 于 “ 拥 有 言，翻出新意。 美” ——甚至，“观赏”与“欣赏”也是两个 完全不同的概念。前者用目，后者用心。心可 以抵达目与足不能企及的远方。
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2．审清要求，确定文章范围 审题不仅要确定文章的体裁，还要确定题目所划定的范围。 在题目所给的范围内选材，才能使文章内容切题，重点突出。 3．审清 “题眼”，确定写作重心 审题还要根据题目所给的条件来确定文章的重点，而确定文 章重点的关键就是抓住“题眼”，比如关键词、重点句、暗 示语等。把握住了“题眼”，也就把握住了文章的重点。
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在寻找美的过程中，我们的无心之失可能 造成对美的惊扰，进而使美畏缩、退避。我们 要熄灭的，又岂止石壁上的烛火？对美的占有 ⑦说理又深入一 欲、以“美”之名追名逐利之心、面对名利之 层， 立意更深刻。 美时太过波澜的心境„„都会构成对美的更大 的威胁。⑦ ⑧结尾能回扣论 破山中贼易，破心中贼难。吹灭石壁上的 据和文题材料， 烛火只需一口气；面对被惊扰的美，退步抽身 再次点题，深化 则需要道德感和责任感，更需要悔过的勇气和 中心。 决心。褪色的兵马俑已经成为永恒的痛，躲进 深山最深处的彩蝶还有回归故土的可能。愿你 我熄灭心中那躁动的烛火，莫将美惊扰。⑧
立意：(从辩证地看待“主流”与“另类”的关系角度)______
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(二)新材料作文 1．提炼中心法 这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材 料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文 章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。所以，写材 料作文时应尽量采用这种方法来立意。
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④并列式结构，也称关系型命题，如“走与停”、“一步与一 生”、“我与故事”等，审题时要写清楚几个概念间的关系。题 眼就是“关系”。即要“两点论”，兼顾两面，不可只抓一面， 不顾其余；又要“重点论”，应有所侧重，分清主要方面与次要 方面，要善于敏锐地捕捉重点，敢于突出重点。 ⑤独字 (词 )式，如“见证”、“常识”，它们既有表面意义，又 有隐含意义，既可实指，也可虚指，审题时要虚实结合。
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3．看小标题。小标题既有提纲挈领、条分缕析之效，又可以减 少过渡性文字的铺排，从而使主题更集中，重点更突出，简 洁又醒目。 4．看文章内容是否与标题一致。有些考生审题不细，内容与标 题没有内在联系，甚至风马牛不相及，这样的作文很难得到 令人满意的分数。
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遗憾。一边挖了几个坑洞，一边收获了几万声叹息。 终于，科学家们放弃了发掘，像失落的旅者们一样，⑥ 述 例 能 与 默默地退出。⑤何必发掘呢？与其一次次被美攫住 材 料 联 系 起 呼吸再一次次顿足于美的消逝，不如还美一个宁静 来， 细微之处 而适宜的栖身之所 ——我们知道，在那里，在厚厚 见扣题功夫。 的黄土下，有一群美的精灵。这就够了。⑥
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如何审题眼呢？务必要“咬文嚼字”，可以判明词性，可以直 接解词释义，可以进行近义词辨析，可以进行置换比较„„总 之，一定要审到吃透它的内涵和外延为止。如“见证”，首先 想它是什么意思。“见证”一词的含义有两点：一是“见”， 是亲身经历、亲眼目睹；二是“证”，可以作证。再依据材料 分析。也有两层：第一句话讲的是它作为动词的含义，第二句 话讲的是它作为名词的含义。据此思考： (谁 )见证 ——见证的 主体 (见证者 )，见证 (什么 )——见证的对象 (或是历史进程、历 史事件或是身边小事，这是“实” )，见证的意义——见证的意 义、价值 (这是“虚” )。经过这一番咀嚼、思考后，题意自然 就把握准了。
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用“戴着镣铐跳舞”来形容考场作文可谓形象而熨帖。这个 比喻已经形象地告诉大家，考场作文是一种选拔人才的考试， 它有自己的规则，不可能让你信马由缰、天马行空，因此， 拿到题目后，务必三思而后行，切忌草草了事。另一方面， 只要我们认真地去审题，使作文题意明确和观点鲜明，完全 是能够做到的。 审题年年有，年年有跑题。之所以出现这种现象，有时是因 为考生的态度不够端正，缺少了一点耐心和细心。因此，审 题时一定要端正态度，做到耐心、细心，力求快速、全面、 准确。
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二、佳作剖析 熄灭蜡烛，莫惊扰美① 2013 年江苏高考优秀作文 幽静的山洞，美丽的彩蝶，令无意闯入者 们敛息凝神。摇曳的烛光映着斑斓的蝶翼，美 得叫人讶异。然而，正是这一豆似乎无害的烛 光惊扰了这些美的精灵，使它们慌张退避。 再次前来膜拜的旅者们的心理会如何呢？ 惊讶，懊悔，失望„„但他们悟到了：宁静之 美易被惊扰。熄灭蜡烛，让美长存心中，才是 最好的选择。②
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如何审题立意 审题就是对题目要求进行全面、 具体的分析，准确领会其含 意， 把握写作方向和要求， 切忌片面理解， 顾此失彼， 舍本逐末。 一篇文章在审题上站稳了， 这篇文章的大方向就把握住了， 写起 来一般不会出太大问题。
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一、审题的关键是准确 审题首先要逐字逐句地把作文题全面、细致地读清楚，同时 注意关键字词，把这些关键字词反复咀嚼并仔细揣摩，还要 细读命题中的“要求”或“注意”，并把它们全都体现在文 章当中。考场上，怎样才能做到准确审题呢？审题的过程与 构思作文又是一种怎样的关系？ 1．审清 “标志”，确定文章体裁 审题首先是确定文章体裁。一般情况下，每种体裁的文章， 都有它自身的“标志”，抓住了体现体裁“标志”的关键词 语，就可以确定所给题目属于哪种体裁，应写成什么体裁的 文章。
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【边练边悟 1】 请以“主流和另类” 为题目，写一篇文章，不少于 800 字。 立意：① “另类”“主流”可以和谐共 写这篇作文，首先要注意其思辨性。请从“主流和另类”的关 存；②“主流”与传统，“另类”与时
尚；③“主流”“另类”都是潮流；④ 系的角度进行审题立意。 “另类”终将汇聚成“主流”。 审题： ________________________________________________
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①入题表明观 点，文题来自材 料却没有局限于 材料，简明、形 象、 鲜明、 生动。 ②在概述材料的 基础上，阐述自 己的观点。
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但是，悟不到这一点的人太多了，因此美 被惊扰的例子常常刺痛每一个爱美之人的神 经。当“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼” ③诗词名句信手 的感伤在七彩霓虹的逼视之下无所遁形；当 拈来， 句式整齐， “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的明快 文采斐然。 被鼎沸的人声惊到九霄云外；当“念去去、千 里烟波，暮霭沉沉楚天阔”的深情被汽船的鸣 笛声掩盖成轻得听不见的叹息„„③
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技法指导
二、审准两种基本作文命题类型的方法技巧 (一)命题作文 命题作文不同于话题作文和新材料作文，后两种作文的题目是 考生自拟的，而命题作文的题目是命题者确定的，是唯一的， 是不容变更、置换的。这是命题作文与其他两种作文最大的区 别。为此，考生在审题时，必须牢牢围绕这个“所命之题”展 开。如何展开呢？八字要决 ——字字落实，有所侧重。 字字落实，实际上就是把题目中每一个字(词 )的含义写清楚。 如作文题： 《我与小王的一件趣事》 。