计算机C语言趣味的程序设计——题目百例

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c语言编程题库100题

c语言编程题库100题

c语言编程题库100题1. 计算两个整数的和编写一个C程序,接收两个整数作为输入并计算它们的和,并将结果输出。

2. 计算两个整数的差编写一个C程序,接收两个整数作为输入并计算它们的差,并将结果输出。

3. 计算两个整数的乘积编写一个C程序,接收两个整数作为输入并计算它们的乘积,并将结果输出。

4. 计算两个整数的商编写一个C程序,接收两个整数作为输入并计算它们的商,并将结果输出。

5. 判断一个整数是否为偶数编写一个C程序,接收一个整数作为输入并判断它是否为偶数,并将结果输出。

6. 判断一个整数是否为质数编写一个C程序,接收一个整数作为输入并判断它是否为质数(只能被1和自身整除的数),并将结果输出。

7. 计算一个整数的阶乘编写一个C程序,接收一个整数作为输入并计算它的阶乘,并将结果输出。

8. 计算一个整数的平方根编写一个C程序,接收一个整数作为输入并计算它的平方根,并将结果输出。

9. 判断一个字符串是否为回文字符串编写一个C程序,接收一个字符串作为输入并判断它是否为回文字符串(正向和反向读取都相同的字符串),并将结果输出。

10. 排序一个整数数组编写一个C程序,接收一个整数数组作为输入并对其进行排序,并将结果输出。

11. 求两个整数之间的最大公约数编写一个C程序,接收两个整数作为输入并计算它们的最大公约数,并将结果输出。

......(依此类推,共100道题)这是一个C语言编程题库,包含100道不同类型的题目。

你可以选择其中的题目进行练习和实践,通过解决这些问题来提升自己的C语言编程能力。

每道题目都有具体的描述和要求,你可以按照题目要求编写相应的代码,并运行测试。

如果遇到问题,可以参考相关的解法或向他人寻求帮助。

通过不断地练习和学习,你将逐渐掌握C语言的编程技巧和思维方式,提高自己在编程领域中的能力。

祝你编程愉快!。

C语言经典编程100例(精编文档).doc

C语言经典编程100例(精编文档).doc

【最新整理,下载后即可编辑】C语言经典编程100例程序1】题目:古典问题:有一对兔子,从出生后第3个月起每个月都生一对兔子,小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子,假如兔子都不死,问每个月的兔子总数为多少?1.程序分析:兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21....2.程序源代码:main(){long f1,f2;int i;f1=f2=1;for(i=1;i<=20;i++){ printf("%12ld %12ld",f1,f2);if(i%2==0) printf("\n");/*控制输出,每行四个*/f1=f1+f2; /*前两个月加起来赋值给第三个月*/f2=f1+f2; /*前两个月加起来赋值给第三个月*/}}=================================================== ===========【程序2】题目:判断101-200之间有多少个素数,并输出所有素数。

1.程序分析:判断素数的方法:用一个数分别去除2到sqrt(这个数),如果能被整除,则表明此数不是素数,反之是素数。

2.程序源代码:#include "math.h"main(){int m,i,k,h=0,leap=1;printf("\n");for(m=101;m<=200;m++){ k=sqrt(m+1);for(i=2;i<=k;i++)if(m%i==0){leap=0;break;}if(leap) {printf("%-4d",m);h++;if(h%10==0)printf("\n");}leap=1;}printf("\nThe total is %d",h);}【程序4】题目:将一个正整数分解质因数。

C语言程序设计100例

C语言程序设计100例

经典C语言程序设计100例1-10【程序1】题目:有1、2、3、4个数字,能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数?都是多少?1.程序分析:可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。

组成所有的排列后再去掉不满足条件的排列。

2.程序源代码:main(){int i,j,k;printf("\n");for(i=1;i<5;i++)/*以下为三重循环*/for(j=1;j<5;j++)for (k=1;k<5;k++){if (i!=k&&i!=j&&j!=k) /*确保i、j、k三位互不相同*/printf("%d,%d,%d\n",i,j,k);}}【程序2】题目:企业发放的奖金根据利润提成。

利润(I)低于或等于10万元时,奖金可提10%;利润高于10万元,低于20万元时,低于10万元的部分按10%提成,高于10万元的部分,可可提成7.5%;20万到40万之间时,高于20万元的部分,可提成5%;40万到60万之间时高于40万元的部分,可提成3%;60万到100万之间时,高于60万元的部分,可提成1.5%,高于100万元时,超过100万元的部分按1%提成,从键盘输入当月利润I,求应发放奖金总数?1.程序分析:请利用数轴来分界,定位。

注意定义时需把奖金定义成长整型。

2.程序源代码:# includemain(){double i;double bonus1,bonus2,bonus4,bonus6,bonus10,bonus;scanf("%lf",&i);bonus1=100000*0.1;bonus2=bonus1+100000*0.075;bonus4=bonus2+200000*0.05;bonus6=bonus4+200000*0.03;bonus10=bonus6+400000*0.015;if(i<=100000)bonus=i*0.1;else if(i<=200000)bonus=bonus1+(i-100000)*0.075;else if(i<=400000)bonus=bonus2+(i-200000)*0.05;else if(i<=600000)bonus=bonus4+(i-400000)*0.03; else if(i<=1000000)bonus=bonus6+(i-600000)*0.015;else if(i>1000000)bonus=bonus10+(i-1000000)*0.01;printf("bonus=%lf",bonus);}-----------------------------------------------------------------------------【程序3】题目:一个整数,它加上100后是一个完全平方数,再加上168又是一个完全平方数,请问该数是多少?1.程序分析:在10万以内判断,先将该数加上100后再开方,再将该数加上268后再开方,如果开方后的结果满足如下条件,即是结果。

C程序设计五百例--学会用c语言解决生活中的问题

C程序设计五百例--学会用c语言解决生活中的问题

学会用c语言解决生活中的问题【程序1】题目:有1、2、3、4个数字,能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数?都是多少?1.程序分析:可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。

组成所有的排列后再去掉不满足条件的排列。

2.程序源代码:main(){int i,j,k;printf("\n");for(i=1;i<5;i++) /*以下为三重循环*/for(j=1;j<5;j++)for (k=1;k<5;k++){if (i!=k&&i!=j&&j!=k) /*确保i、j、k三位互不相同*/printf("%d,%d,%d\n",i,j,k);}}==============================================================【程序2】题目:企业发放的奖金根据利润提成。

利润(I)低于或等于10万元时,奖金可提10%;利润高于10万元,低于20万元时,低于10万元的部分按10%提成,高于10万元的部分,可可提成7.5%;20万到40万之间时,高于20万元的部分,可提成5%;40万到60万之间时高于40万元的部分,可提成3%;60万到100万之间时,高于60万元的部分,可提成1.5%,高于100万元时,超过100万元的部分按1%提成,从键盘输入当月利润I,求应发放奖金总数?1.程序分析:请利用数轴来分界,定位。

注意定义时需把奖金定义成长整型。

2.程序源代码:main(){long int i;int bonus1,bonus2,bonus4,bonus6,bonus10,bonus;scanf("%ld",&i);bonus1=100000*0.1;bonus2=bonus1+100000*0.75;bonus4=bonus2+200000*0.5;bonus6=bonus4+200000*0.3;bonus10=bonus6+400000*0.15;if(i<=100000)bonus=i*0.1;else if(i<=200000)bonus=bonus1+(i-100000)*0.075;else if(i<=400000)bonus=bonus2+(i-200000)*0.05;else if(i<=600000)bonus=bonus4+(i-400000)*0.03;bonus=bonus6+(i-600000)*0.015;elsebonus=bonus10+(i-1000000)*0.01;printf("bonus=%d",bonus);}==============================================================【程序3】题目:一个整数,它加上100后是一个完全平方数,再加上168又是一个完全平方数,请问该数是多少?1.程序分析:在10万以内判断,先将该数加上100后再开方,再将该数加上268后再开方,如果开方后的结果满足如下条件,即是结果。

C语言程序设计100个经典例子(可编辑修改word版)

C语言程序设计100个经典例子(可编辑修改word版)

经典C 语言程序设计100 例1.数字排列2.奖金分配问题3.已知条件求解整数4.输入日期判断第几天5.输入整数进行排序6.用*号显示字母C 的图案7.显示特殊图案8.打印九九口诀9.输出国际象棋棋盘10.打印楼梯并按条件打印笑脸11.经典兔子问题12.判断素数13.水仙花数问题14.正整数分解质因数15.学习成绩划分16.正整数求其最大公约数和最小公倍数17.统计英文字母/空格/数字个数18.求s=a+aa+aaa+aa...a 的值19.求解"完数" 20.球体自由落下物理问题21.猴子吃桃问题22.乒乓球比赛抽签问题23.打印菱形图案24.分数数列求和25.求1+2!+3!+...+20!的和26.利用递归方法求5! 27.将输入字符以相反顺序打印28.岁数问题29.求解正整数位数30.判断回文数31.星期几猜测游戏32.改变文本颜色33.学习gotoxy()与clrscr()函数34.练习函数调用35.设置文本颜色36.求100 之内的素数37.对10 个数进行排序38.求3*3 矩阵对角线元素之和39.数字插入数组重新排序40.将一个数组逆序输出41.static 定义静态变量用法42.使用auto 定义变量用法43.使用static 的另一用法44.使用external 的用法45.使用register 定义变量方法46.宏#define 命令练习(1) 47.宏#define 命令练习(2) 48. 宏#define 命令练习(3)49.#if #ifdef 和#ifndef 的综合应用50.#include 的应用练习51.学习使用按位与& 52. 学习使用按位或|53.学习使用按位异或^ 54.取一个整数从右端开始的4~7 位。

55.学习使用按位取反~56.用circle 画圆形57.学用line 画直线58.用rectangle 画方形59.画图综合例子60.画图综合例子261.打印杨辉三角形62.学习putpixel 画点63.画椭圆ellipse 64.利用ellipse and rectangle 画图65.画个最优美的图案66.输入3 个数字按大小顺序输出67.输入数组交换元素重新输出68.多个整数后移位置问题69.圆圈报数问题70.计算一个字符串长度71.编写输入/输出函数72.创建链表73.反向输出链表74.连接两个链表75.算一道简单题目76.调用函数求1/2+1/4+...+1/n 77.填空练习(指向指针的指针) 78.找到年龄最大的人79.字符串排序80.海滩猴子分桃81.已知公式条件求数字82.八进制转换为十进制83.求0-7 所能组成的奇数个数84. 由两个素数之和表示的偶数85.判断一个素数能被几个9 整除86.两个字符串连接程序87.结构体变量传递88. 读取数字的整数值并打印出该值个数的*89.数据加密90.专升本一题91.时间函数举例1 92.时间函数举例293.时间函数举例3 94.一个猜数游戏95.家庭财务管理小程序96.计算字符串中子串出现的次数97.输入字符并保存到磁盘98.字符串转换成大写字母并输出保存99.文件操作应用1100.文件操作应用2c 语言经典100 题【实用】【程序1】题目:有1、2、3、4 个数字,能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数?都是多少?1.程序分析:可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。

C语言程序例题

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经典C语言程序设计100例1-10【程序1】题目:有1、2、3、4个数字,能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数?都是多少?1.程序分析:可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。

组成所有的排列后再去掉不满足条件的排列。

2.程序源代码:main(){int i,j,k;printf("\n");for(i=1;i<5;i++) /*以下为三重循环*/for(j=1;j<5;j++)for (k=1;k<5;k++){if (i!=k&&i!=j&&j!=k) /*确保i、j、k三位互不相同*/printf("%d,%d,%d\n",i,j,k);}}【程序2】题目:企业发放的奖金根据利润提成。

利润(I)低于或等于10万元时,奖金可提10%;利润高于10万元,低于20万元时,低于10万元的部分按10%提成,高于10万元的部分,可可提成7.5%;20万到40万之间时,高于20万元的部分,可提成5%;40万到60万之间时高于40万元的部分,可提成3%;60万到100万之间时,高于60万元的部分,可提成1.5%,高于100万元时,超过100万元的部分按1%提成,从键盘输入当月利润I,求应发放奖金总数?1.程序分析:请利用数轴来分界,定位。

注意定义时需把奖金定义成长整型。

2.程序源代码:main(){long int i;int bonus1,bonus2,bonus4,bonus6,bonus10,bonus;scanf("%ld",&i);bonus1=100000*0.1;bonus2=bonus1+100000*0.75;bonus4=bonus2+200000*0.5;bonus6=bonus4+200000*0.3;bonus10=bonus6+400000*0.15;if(i<=100000)bonus=i*0.1;else if(i<=200000)bonus=bonus1+(i-100000)*0.075;else if(i<=400000)bonus=bonus2+(i-200000)*0.05;else if(i<=600000)bonus=bonus4+(i-400000)*0.03;else if(i<=1000000)bonus=bonus6+(i-600000)*0.015;elsebonus=bonus10+(i-1000000)*0.01;printf("bonus=%d",bonus);}----------------------------------------------------------------------------- 【程序3】题目:一个整数,它加上100后是一个完全平方数,再加上168又是一个完全平方数,请问该数是多少?1.程序分析:在10万以内判断,先将该数加上100后再开方,再将该数加上268后再开方,如果开方后的结果满足如下条件,即是结果。

经典C语言程序设计100例

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经典C语言程序设计100例1-10【程序1】题目:有1、2、3、4个数字,能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数?都是多少?1.程序分析:可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。

组成所有的排列后再去掉不满足条件的排列。

2.程序源代码:#include<stdio.h>main(){int i,j,k,z=0;printf("组合如下:\n");for(i=1;i<5;i++)for(j=1;j<5;j++)for(k=1;k<5;k++){if(i!=k&&i!=j&&j!=k)printf("%d%d%d\n",i,j,k);if(i!=k&&i!=j&&j!=k)z++;}printf("排列的组合数:%d\n",z);}【程序2】题目:企业发放的奖金根据利润提成。

利润(I)低于或等于10万元时,奖金可提10%;利润高于10万元,低于20万元时,低于10万元的部分按10%提成,高于10万元的部分,可可提成7.5%;20万到40万之间时,高于20万元的部分,可提成5%;40万到60万之间时高于40万元的部分,可提成3%;60万到100万之间时,高于60万元的部分,可提成1.5%,高于100万元时,超过100万元的部分按1%提成,从键盘输入当月利润I,求应发放奖金总数?1.程序分析:请利用数轴来分界,定位。

注意定义时需把奖金定义成长整型。

2.程序源代码:#include<stdio.h>main(){long int i;int bonus1,bonus2,bonus4,bonus6,bonus10,bonus;printf("请输入利润值:");scanf("%ld",&i);bonus1=100000*0.1;bonus2=bonus1+100000*0.75;bonus4=bonus2+200000*0.5;bonus6=bonus4+200000*0.3;bonus10=bonus6+400000*0.15;if(i<=100000)bonus=i*0.1;else if(i<=200000)bonus=bonus1+(i-100000)*0.075;else if(i<=400000)bonus=bonus2+(i-200000)*0.05;else if(i<=600000)bonus=bonus4+(i-400000)*0.03;else if(i<=1000000)bonus=bonus6+(i-600000)*0.015;elsebonus=bonus10+(i-1000000)*0.01;printf("bonus=%d",bonus);}----------------------------------------------------------------------------- 【程序3】题目:一个整数,它加上100后是一个完全平方数,再加上168又是一个完全平方数,请问该数是多少?(一个数可以由某个自然数的平方组成,那个数称为完全平方数)1.程序分析:在10万以内判断,先将该数加上100后再开方,再将该数加上268后再开方,如果开方后的结果满足如下条件,即是结果。

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C语言程序设计100例(2)MIME-Version: 1.0 Content-Location: file:///C:/0917AA32/anli02.htmContent-Transfer-Encoding: quoted-printable Content-Type: text/html;charset="us-ascii"经典c程序100例<= span lang=3DEN-US>=3D=3D11--20【程序11】题目:古= 0856;问题:有一对兔子ᦁ= 2;从出生后第3个月起每个月ᦁ= 7;生一对兔子,小兔子&= #38271;到第三个月后每&= #20010;月又生一对兔子,= 551;如兔子都不死,问每= ;个月的兔子总数为多&#= 23569;?1.程序分析:兔子&#= 30340;规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21....2.程序源代码:main(){long f1,f2;int i;f1=3Df2=3D1;for(i=3D1;i<=3D20;i++){ printf("%12ld %12ld",f1,f2);<= br> if(i%2=3D=3D0) printf(&qu=ot;\n");/*控制输出,每Ŝ= 92;四个*/f1=3Df1+f2; /*= 069;两个月加起来赋值给= ;第三个月*/f2=3Df1+f2; /*= 069;两个月加起来赋值给= ;第三个月*/}}=3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D==3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D==3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D【ᦁ= 3;序12】题目:判= 6029;101-200之间有多少个= 素数,并输出所有素= 5968;。

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Contest - 2011级C语言课程大作业Start Time: 2012-02-19 16:25:00 End Time: 2012-03-01 22:00:00 Current Time: 2012-2-23 15:51:18 Status:Running Public写在最前:本文档中的题目;在不不同的编译器中可能会有提示错误,呵呵,小小的动动手改下变量的定义就可以运行了………………..由于能力不足..有题目未解决的…或者有错误的我会…认真听取大家的..意见的….呵呵……..有一两个….偷了下懒哦………提供原题目还有本人自己的解答的源代码。

感谢大家的。

建议…………….问题A: 趣味程序设计_狼追兔子时间限制: 1 Sec 内存限制: 128 MB提交: 341 解决: 63[提交][状态][讨论版]题目描述一只兔子躲进了n个环形分布的洞的某一个中。

狼在第一个洞没有找到兔子,就隔一个洞,到第三个洞去找;也没有找到,就隔两个洞,到第六个洞去找。

以后每次多一个洞去找兔子……这样下去,如果一直找不到兔子,请问兔子可能在哪个洞中?输入有多组测试数据,读取到文件结尾符为止。

每组测试数据输入n(2≤n≤100),即洞穴个数。

输入到文件结尾符为止。

输出兔子可能藏匿的洞。

如果不止一个,按从小到大的顺序输出。

如果不存在,输出空行。

样例输入10815样例输出2 4 7 92 4 5 7 8 9 11 12 14提示用一个数组a[10],对应的元素a[0],a[1],a[2]……a[9]对应表示10个洞,初值均置1。

通过一个循环用“穷举法”找兔子,第n次查找对应第(n-1)%10个洞,如果在第(n-1)%10个洞中没有找到兔子,因此将数组元素a[(n-1)%10]置0值。

循环完成后,检查a数组各元素(各个洞)的值,若其值仍为1,则兔子可能藏身该洞中。

#include<stdio.h>#include<string.h>int ok[110];int main(){int n,s,i,find;while(scanf("%d",&n)!=EOF){memset(ok,0,sizeof(ok));for(i=1;i<=200;i++)if(!ok[find=(i*(i+1)/2)%n])if(find==0)ok[n]=1;elseok[find]=1;for(s=0,i=1;i<=n;i++)s+=ok[i];for(i=1,find=0;i<=n;i++)if(!ok[i]){if(find!=(n-s-1)){printf("%d ",i);find++;}elseprintf("%d",i);}printf("\n");}return 0;}问题B: 趣味程序设计_巧夺偶数时间限制: 1 Sec 内存限制: 128 MB提交: 174 解决: 73[提交][状态][讨论版]题目描述桌子上有25颗棋子。

游戏双方轮流取子,每人每次最少取走一颗棋子,最多可取走3颗棋子。

双方照这样取下去,直到取光所有的棋子。

于是双方手中必然一方为偶数,一方为奇数,偶数方为胜者。

请编程实现人机游戏。

人先走,计算机后走。

若游戏结束,则输出“Game over!”。

输入输入人取走棋子的个数。

输入一次,按一次回车。

游戏不止一轮。

按下文件结尾符,退出游戏。

必须在完成一轮后退出游戏。

不得中途退出游戏。

输出输出计算机取走的个数,每次输出最优解。

样例输入11111112132131样例输出333333Game over!231231Game over!#include<stdio.h>int main(){int n,sum=25;loop:while(scanf("%d",&n)!=EOF){sum-=n;if(sum==1){printf("1\nGame over!\n");sum=25;goto loop;if(sum==3||sum==2){printf("1\n");sum--;}}else{if(sum<=0){printf("Game over!\n");sum=25;goto loop;}else{printf("%d\n",4-n);if(n==1)sum-=3;if(n==2)sum-=2;if(n==3)sum-=1;}}}return 0;}问题C: 趣味程序设计_五猴分桃时间限制: 1 Sec 内存限制: 128 MB提交: 186 解决: 102[提交][状态][讨论版]题目描述5只猴子一起摘了1堆桃子。

因为太累了,它们商量决定,先睡一觉再分。

过了不知多久,1只猴子来了。

它见别的猴子没来,便将这1堆桃子平均分成5份,结果多了1个,就将多的这个吃了,拿走其中的1堆。

又过了不知多久,第2只猴子来了。

它不知道有1个同伴已经来过,还以为自己是第1个到的呢。

于是将地上的桃子堆起来,平均分成5份,发现也多了1个,同样吃了这1个,拿走其中的1堆。

第3只、第4只、第5只猴子都是这样……问这5只猴子至少摘了多少个桃子?第5个猴子走后还剩下多少个桃子?输入无输出输出5只猴子至少摘了多少个桃子,第5个猴子走后还剩下多少个桃子。

中间用空格隔开。

样例输入样例输出3121 1020提示思路一:“分”——假设至少摘了first_num个桃子,则令first_num=6,7,8,9,10,……这样不断的试,如果那个数能按规则(first_num=(first_num-1)/5*4)被5只猴子顺利的吃1个并分5组,则为所求。

思路二:“凑”——假设最后剩下last_num个桃子,则令last_num=4,5,6,7,8,9,10,……这样不断的试,如果那个数能按规则(last_num%4==0则last_num =last_num / 4 * 5 + 1)凑5次,则为所求。

#include<stdio.h>#include<time.h>int main(){int first,i,t;for(i=1;i<5000;i+=5){first=i;for(t=1;t<=5;t++){if(first%5==1){first=(first-1)/5*4;if(t==5)printf("%d %d\n",i,first);}elsebreak;}}// printf("time:%.2lf\n",(double)clock() / CLOCKS_PER_SEC);return 0;}问题D: 趣味程序设计_高次方数时间限制: 1 Sec 内存限制: 128 MB提交: 559 解决: 80[提交][状态][讨论版]题目描述求13的n次方(12<n≤130000000000)的最后三位数。

例如:13的13次方的最后三位数是253,13的20次方的最后三位数是801。

输入有多组测试数据,每组测试数据一行,即整数n。

以文件结尾符结束。

输出输出13的n次方的最后三位数样例输入1320样例输出25380164位整型用 long long 表示,格式串为"%lld"#include<stdio.h>int fun(long long n){int k=13,t=1;while(n>0){if(n%2==1)t=t*k%1000;k=k*k%1000;n>>=1;}return t;}int main(){long long n;while(scanf("%lld",&n)!=EOF)printf("%03d\n",fun(n));return 0;}问题E: 趣味程序设计_借书方案时间限制: 1 Sec 内存限制: 128 MB提交: 429 解决: 154[提交][状态][讨论版]题目描述小明有n本新书,要借给A、B、C三位小朋友。

只借一次。

若每人每次只能借一本,则可以有多少种不同的借法?输入有多组测试数据,输入整数n (5≤n≤1000),输入到文件结尾符为止。

借法总数。

样例输入5678样例输出60120210336#include<stdio.h>int main(){long long n;while(scanf("%lld",&n)!=EOF)printf("%lld\n",n*(n-1)*(n-2));return 0;}问题F: 趣味程序设计_过桥问题时间限制: 1 Sec 内存限制: 128 MB提交: 102 解决: 19[提交][状态][讨论版]题目描述过桥问题。

有N(N≥2)个人在晚上需要从X地到达Y地,中间要过一座桥,过桥需要手电筒(而他们只有1个手电筒),每次最多两个人一起过桥(否则桥会垮)。

N个人的过桥时间依次存入数组t[N]中,分别为:t[0], t[1], ……, t[N-1]。

过桥的速度以慢的人为准!注意:手电筒不能丢过桥!问题是:编程求这N个人过桥所花的最短时间。

输入有多组测试数据,每组数据先输入一个人数N,然后输入这N个人过桥所花的时间。

输出输出对应的最短时间。

样例输入4 1 25 104 5 2 10 1样例输出1717#include<stdio.h>void fun(int *a,int n){int i,j,t,k;for(i=0;i<n-1;i++){k=i;for(j=i+1;j<n;j++){if(a[j]<a[k])k=j;}if(i!=k){t=a[i];a[i]=a[k];a[k]=t;}}}int main(){int a[100],i,n,time,k;while(scanf("%d",&n)!=EOF){time=0;for(i=0;i<n;i++)scanf("%d",&a[i]);fun(a,n);k=n-1;while(1){if(k<=2){if(k==0)time+=a[0];if(k==1)time+=a[1];if(k==2)time+=(a[0]+a[1]+a[2]);printf("%d\n",time);break;}else{if(2*a[1]>=a[0]+a[k])time+=(2*a[0]+a[k-1]+a[k]);if(2*a[1]<a[0]+a[k])time+=(a[0]+2*a[1]+a[k]);k-=2;}}}return 0;}问题G: 趣味程序设计_数制转换时间限制: 1 Sec 内存限制: 128 MB提交: 265 解决: 110[提交][状态][讨论版]题目描述将任一整数转换为二进制数形式并输出。

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