学生小论文：老人与海
从《老人与海》看海明威作品的写作风格毕业论文
从《⽼⼈与海》看海明威作品的写作风格毕业论⽂从《⽼⼈与海》看海明威作品的写作风格毕业论⽂ ⼤学⽣活将要谢下帷幕，我们都知道毕业⽣要通过最后的毕业论⽂，毕业论⽂是⼀种有准备的检验学⽣学习成果的形式，那么⼤家知道正规的毕业论⽂怎么写吗？下⾯是⼩编为⼤家整理的从《⽼⼈与海》看海明威作品的写作风格毕业论⽂，欢迎⼤家分享。
[摘要]本⽂从⽂学⽂体学的⾓度对《⽼⼈与海》独特的⽂体特⾊进⾏较为系统的分析，运⽤统计法和描写法揭⽰其风格要素即⼩说的语⾔材料、表达⽅式和叙事⽅式的具体特征，进⽽指出《⽼⼈与海》是海明威客观、简洁、朴实的美学思想的完美体现。
[关键词]海明威、语⾔特⾊、现代叙事⼿法、⽼⼈与海 简介 美国著名⼩说家海明威是⼀位不平凡的语⾔⼤师，他以“精通现代叙事艺术”和“在当代风格所发挥的影响”⽽荣获1954年诺贝尔⽂学奖。
⽂学语⾔可分为两种：⼀种是叙事语⾔，另⼀种是⼈物话语。
海明威正是通过这种创新的语⾔艺术，创造出⼀种独特的⽂学散⽂风格。
本⽂从《⽼⼈与海》⼊⼿，对其语⾔特⾊和叙事⼿法简单的分析。
粗略的探析了其独特写作风格及形成原因和影响。
⼀、语⾔特⾊——电报风格 以《⽼⼈与海》为例，从中可以看出海明威对词汇、句式、语⽓、对话模式和语法等运⽤了他个⼈的偏好，显⽰了他的电报风格语⾔特⾊。
海明威倾向⽤英语中最核⼼、最普通的词汇。
从《⽼⼈与海》的⽤词和句⼦结构不难看出，⽂章的⽤词很简单，很少⽤表⽰抽象意义的⼤词。
如: Aware that he will need to keep his strength, the old man makes himself eat the tuna he caught the day before,which he had expected to use as bait. While he cuts and eats the fish with a claw under the strain of taking all the fishs resistance. Stantiago is angered and frustrated by the weakness of his own body, but the tuna, he hopes,will reinvigo2rate the hand. As he eats, he feels abrotherly desire to feed the marlin too. （⽼⼈清楚，他必须得保持体⼒，所以就强迫⾃⼰吃前⼀天捕获到的、原打算做诱饵⽤的⾦枪鱼。
老人与海素材议论文
老人与海素材议论文引言《老人与海》是美国作家海明威的短篇小说，出版于1952年。
这部小说以一个老渔夫与一条巨大的马林鱼搏斗的故事为主线，从而引发了读者对许多深入的思考。
本文将以《老人与海》为素材，探讨人性、毅力、挫折与成功的主题。
人性的复杂性《老人与海》展现了人性的复杂性。
主人公老渔夫圣地亚哥一直在海上面对着巨大的挑战，但他从未放弃。
尽管他年事已高，但他对捕捞的热情和决心依然如初。
这让我们思考，人性中的毅力和追求是何其强大。
同时，小说中也展示了人性中的脆弱性。
老渔夫在搏斗中经历了极大的痛苦和疲惫，他身体的衰弱也暗示着他内心的压力和困惑。
这种脆弱性让我们意识到，人类不仅有坚韧不拔的一面，也有需要保护和照顾的一面。
毅力与成功《老人与海》通过描绘老渔夫与鱼类的搏斗，向读者展示了毅力与成功之间的关系。
老渔夫在与马林鱼的战斗中经历了长时间的奋斗，但最终他没有获得胜利。
然而，他的毅力和坚持给予我们一个重要的启示：成功不仅仅在于最终的胜利，更在于我们在追求目标的过程中所展现出来的品质。
这个启示对我们现实生活中的每个人都具有重要的指导意义。
无论是学业还是事业，成功都需要我们持续的努力和毅力。
而在追求成功的过程中，我们也会遭遇许多挫折和困难，但只有通过坚持和奋斗，我们才能获得真正的成功。
挫折的力量小说中的老渔夫与鱼类的搏斗也展示了挫折的力量。
老渔夫在搏斗中屡屡受挫，但他从未放弃。
这就给我们带来一个问题：挫折和失败是否真的是我们最终的结局？事实上，挫折是我们成长和进步的重要驱动力。
正如老渔夫通过每一次失败来获取更多经验和智慧一样，我们在面对困难时也应该不断学习和成长。
挫折让我们变得更强大，让我们在未来的挑战中变得更加坚定和有信心。
结论《老人与海》作为一部经典的文学作品，通过描述老渔夫与鱼类的搏斗，探讨了人性、毅力、挫折与成功等主题。
从这部小说中，我们可以汲取许多宝贵的教训，思考我们自己的生活和追求。
无论我们面对什么样的挑战或困境，我们都应该保持毅力和乐观的心态。
《老人与海》2000字论文
老人与海读后感每一本书，都有它自己的“灵魂”那个书中所构想的世界。
而我所指的“灵魂”，就是每本书，其自身要表达的思想，或者愿望。
我们会因为那些感人的书，而潸然泪下，或因为那些记录屈辱历史的书，而热血沸腾，甚至因为那些武侠、玄幻的书，而将自己想象成天下第一的人。
海明威说：“我试图描写一个真正的老人，一个真正的孩子，真正的大海，一条真正的鱼和许多真正的鲨鱼。
然而，如果我能写得足够逼真的话，他们也能代表许多其他的事物。
”在现实生活中，我们会不断地受到挫折、失败还有许多负面的情绪，许多人因此而消极、失去对生活的热爱。
故事描写的老人圣地亚哥是个倒霉的人，84天没捕到鱼，但这似乎预示着一场战斗的开始，果然，就在第85天，他真的发现了一条1500磅大马哈鱼，明知对方力量比他强，还是决心战斗到底。
他对大鱼说：“我跟你奉陪到底！”，最后终获胜利。
在老人辛辛苦苦抓到了鱼之后，考验却并没有结束。
鱼因为又大又长，他只好将鱼绑在船的一边。
回航时，大鱼的血腥味引来了鲨鱼一次又一次的袭击。
于是，他用尽一切个人手段来反击。
尽管结果鱼肉都被咬去了，但什么也无法摧残他的意志。
上天似乎会怜惜过这样一位伟大的老人，他将厄运一次又一次降在老人身上，最终他的顽强意志却并没能得到好的结果，回港时只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨。
《老人与海》中有句名言：一个人不是生来就要被打败的，你可以被毁灭，但不可以被打败。
这句话衬托出了老渔夫的勇敢意志。
老人的故事不仅象征着人与自然的关系，而且象征着整个人类坚不可摧的精神。
在现实中，他虽然失败了，但在精神上，他却是胜利者，他那顽强搏击的精神，展示了人的高贵和尊严。
遍顾所有的人生，谁没有经历过失败呢？哪怕再成功的人。
失败的原因可以不尽相同，但无论如何失败总是一个让你难以承受的打击，最重要的是要勇敢面对，有坚持不懈的精神，从失败中吸取教训。
当我看到“老渔夫想：这里离海岸实在太近了，也许在更远的地方会有更大的鱼”时，我不禁有感而发：虽然老渔夫已经捕到了一些鱼，但他并没有安于现状，而是有着更远大的目标。
老人与海论文
《老人与海》摘要《老人与海》是现代美国小说作家海明威创作于1952年的一部中篇小说，根据真人真事写成，是一部在世界文学史上有着重要价值的经典著作。
小说塑造了一位叫桑提亚哥的硬汉型人物，通过运用象征等手法表达了深刻的内涵。
本文将对小说主人公的形象、老人的成功与失败、象征手法和小说的现实意义几方面进行分析。
关键词：桑提亚哥人物形象老人的成功与失败象征手法现实意义一、作者及作品介绍欧内斯特·米勒尔·海明威是美国作家和记者，被认为是20世纪最著名的小说家之一。
于1988年7月出生在芝加哥近郊橡园镇的一个医生的家庭里，他曾经历过两次世界大战，海明威一向以文坛硬汉著称，是美利坚民族的精神丰碑。
他一生感情错综复杂，是美国迷惘的一代的代表，作品中对人生、社会、世界表现出迷惘和彷徨。
主要作品有长篇小说:《永别了，武器》、《乞力马扎罗山下》、《丧钟为谁而鸣》、《太阳照常升起》。
短篇小说集:《没有女人的男人》、《在我们的时代里》和非小说《死在午后》、《流动的盛宴》等。
二、内容概要《老人与海》这篇小说写一个叫桑提亚哥的老渔人，在湾流里捕了八十四天的鱼，一条也没有捕捉到，最初有一个孩子陪伴着他，后来她一个人孤单的把小船驶到遥远的海里去，终于钓到了一条大马林鱼，苦斗了两天两夜，才把那条大马林鱼杀死，用绳子把它捆在船边上。
正在这个时候，那条鱼遭到了一群鲨鱼的袭击。
他跟那些鲨鱼轮番搏斗着，最后又有一大群鲨鱼扑来，把那条捆在船边的死马林鱼身上的肉全部咬去，等到他回到岸上的时候，那条死鱼只剩下一具骨架了。
这时候他已经筋疲力尽，双手和胸口都受了重伤。
在那个孩子的调护之下，他的健康才开始恢复过来。
三、桑提亚哥形象分析（一）物质贫乏的捕鱼老者1、外貌作品开头写到：他是一个独自在湾流里一直小船上打鱼的老头。
随后对桑提亚哥的外貌进行了细致的描写：老头后颈上凝聚着很深的皱纹，显得又瘦又憔悴。
两边脸上长着褐色的疙瘩。
疙瘩顺着脸的两边蔓延下去。
《老人与海》硬汉桑迪亚戈论文
《老人与海》硬汉桑迪亚戈论文摘要：初次读《老人与海》这个寓言性的故事，很是困惑这样通俗易懂的作品怎么就成为了世界名著了呢？好像谁都能写得出来一样，但是艺术来源于现实，也高于现实，把这部作品放在那个百家争鸣，动荡不安的二十世纪的时候，其价值就显现了出来。
一、《老人与海》的创作背景很多人一说到海明威式的硬汉，就脱口而出坚持不懈，坚强不屈，勇往直前，精神上的强者等等这类的词汇，诚然，这些都体现着人类美好的品质，但人们忽略了产生这种品质的环境，因为在顺境和逆境之下人的思想情感所折射出的作为人的伟大高贵带给人的思考是不同的，正如悲剧能在人的心中激起比喜剧更激烈的情感碰撞一样，绝望荒谬下的思想反抗更动人心魄。
二十世纪的西方正经历着巨变，资本主义向帝国主义阶段的过渡酿就了两次世界大战，西方哲学和科技的迅速发展使人们对传统思想提出了前所未有的挑战，在战争的阴影下，人们不仅承受着物质的破坏，更遭遇灵魂的重创。
不少人对人生，对人类失去了信心，感觉世界是一片荒原。
如果说十九世纪现实主义时期的作品是用理性猛烈地批判世界的不公与残酷，揭露社会的浊流与黑暗，那么二十世纪现代主义时期的作品是在用恐惧绝望看待世界，理性的精神受到了质疑，被现实主义作家奉为正义的批判之鞭在两次世界大战的硝烟中再也找不到立足之地，尼采振臂高呼“上帝死了”“我是太阳”。
这两次世纪大战预示着前面现代主义作家推崇备至匡扶正义的批判之鞭荡然无存，但被人们视为至高无上的理性遭遇前所未有的挑战时，人类又该怎样看待被战争摧毁的世界，该用怎样的精神慰藉帮自己找到存在的出口，在那个境地里的人是发疯，无助和绝望的。
[2]《老人与海》正是在这样的世界大背景下产生的。
如果说在欧洲，“传统”随着两次世界大战的炮火湮灭在废墟中；那么在美国，“传统”却随着经济的繁荣从人间消失了。
“迷惘的一代”就是这样的背景下产生的，包括海明威，菲茨杰拉德等。
这些作家大多都接受过高等教育。
不久之后的第二次世界大战再一次改变了人类和世界。
老人与海作文（合集15篇）
老人与海作文老人与海作文(合集15篇)无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的老人与海作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
老人与海作文1“一个人可以被毁灭，但不能被打败。
”真正的大师都是用最简单的语言来表达最深刻的道理。
读完美国著名文学家海明威的代表作《老人与海》之后，我深有感触，受益匪浅。
《老人与海》讲述了一个老渔夫桑迪亚哥的故事。
在连续八十四天没有打到鱼，旁人讥笑他的情况下，老人毅然出海捕鱼。
经过重重困难坎坷，一条一千五百多磅的大马林鱼上钩了，老人与大鱼激烈争斗，最终老人制服了大鱼。
可就在老人返航过程中，大马林鱼鲜美的肉数次遭遇鲨鱼的掠夺。
最后，武器用尽，精疲力竭的老人带着一副鱼骨架回来了。
小说中，最后老人并没有成功带回大鱼的肉，看上去，在这场博弈中他输得一无所有，然而，他真的失败了吗？我觉得并没有。
你看，面对困境淡然乐观的他，不正是个精神上的强者么？即使大鱼被吃干净，面对不可逆转的命运，他并没有自怨自艾，自暴自弃，仍是从容面对，这不更能体现他强大的精神力量吗？从这一点看，更是让我们敬佩。
他的坚强，还有他的宽厚，仁慈，乐观等等精神品质也在感染着我，启发着我。
我们在生活中，不也一样会遇到许多困难吗？当生活的重担压迫着我们时，我们有没有像老人一样保持一颗勇敢坚强的心呢？面对困难，我们要冷静镇定，积极乐观地面对，勇敢地与困难作斗争，寻找克服困难的方法。
人生，就好比大海一样，有起有落，不会一帆风顺。
在人生之海中，我们就好像渔夫，乘风破浪，追寻着像大马林鱼一样的美好的理想，但也要小心像成群的鲨鱼一样的种种噩运。
我们也要做个像桑迪亚哥一样的“硬汉子”，坚持与强大势力搏斗。
不论结果如何，我想，只要去挑战了，就不算是败者。
“人可以失败，但不可以被击败，外在的肉体可以接受折磨，但是内在的意志却是神圣不可侵犯的。
关于老人与海读后感议论文5篇
关于老人与海读后感议论文5篇老人与海读后感议论文篇1《老人与海》是海明威于1951年在古巴写的一篇中篇小说是海明威最著名的作品之一。
整个故事叙述的就是关于一个遭遇命运捉弄的古巴老渔民-圣地亚哥的故事，故事中还有关爱他的一个男孩，老渔民年轻过，爱过、出众过、幸运过，岁月带走了主人公饱满健硕的肌肤，却无法带走他英武的体格，带不走他内心的高贵，更带不走他的勇猛顽强。
镇上小男孩对他的深情和关爱，这人间宝贵的真情是老渔夫挑战生命极限生存下来的精神支柱。
交上背运的老渔民在近海一直无法捕到鱼，于是他根据自己的经验和判断，决定勇敢地独自一人去更远的海域捕鱼。
历经了常人无法容忍的千难万险，老渔民不断地挑战自己身心的极限，终于捕获了一条巨大的“登多索鲨”-他有生以来见过最大的一条。
他这么喜爱这条鱼，觉得他们之间有那么多的相像。
“它是靠吃活鱼维持生命。
它不是食腐动物，也不像有些鲨鱼那样，只知道游来游去满足食欲。
它是美丽而崇高的，见什么都不怕。
”这些话勾勒出老渔夫所欣赏的为人准则：光明、磊落、英勇和高贵。
正如老渔民所想的：每样东西都杀死别的东西，不过方式不同罢了。
捕鱼养活了老渔民，同样也快把他害死了。
现在，我们人类大量地开发自然资源，假若我们不带着对自然的爱任意开采，结果会不会也害死我们人类自己呢?老渔民的所作所为不正代表了人类在自然界的行为吗?他所思所想也不正是我们人类精神经常所至的吗?虽然，最后人们能看到的只是那登多索鲨鱼的大尾巴直竖在小船船梢的后边，鱼赤露的脊骨像一条白线，还有带着突出的长嘴的黑糊糊的脑袋，而在这头尾之间却一无所有。
但是，人们仍能如此真切地感受到这条鱼的伟岸和捕鱼者的力量，令明者震撼!“一个人可以被毁灭，但不能被打败”老人最后说的这句话富含哲理。
就如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁，但我不能被征服”.这些不能被打败的是勇气，这些不能被征服的是高贵。
更令人深省的是：那男孩使得老人活得下来!“爱”是人类生存下去动力!自从我读《老人与海》。
《老人与海》论文
论老人与海中老人的精神品质《老人与海》是海明威晚期最成功的中篇小说。
老人孤独奋斗和永不言败的信念永远激励着每一个人，他有超强的智慧，对自己有百分百的信心，把自己看得很高贵。
一个简单的故事，一个平凡的老人，一条普通的大马林鱼，在茫茫大海中发生了平凡但又不平凡的经历，也许没有大海，就没有鱼；没有鱼，也就没有渔夫；同样也就没有这段经历了，老人与海的故事很简单:老渔夫在84天没捕到鱼的倒霉情况下，独自出海猎了一条大马林鱼，这条鱼大的出乎意料，老人用三天两夜的时间独自将它制服，在这之后遭到鲨鱼群的围攻，最后老人只拖着一条巨大的鱼骨回家。
这期间最重要的就是老人坚强的信念。
让我们回到老人生活的时期，生活生平特别低，社会不发达，人与人之间的冷漠，唯一关心老人的只有那个小男孩，再加上小男孩的父母强迫小男还不让他和老人在一起，其他的人都对老人持忽视的态度，老人孤身一人，无依无靠，在茫茫大海上去实现别人看来空想的想法。
然而社会的黑暗并不能阻碍老人精神上的强大支持，身体上苦点累点没关系，只要精神上满足就可以。
爱因斯坦说过：“由百折不饶的信念所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。
”贝多芬身患耳聋，却以顽强的信念作出了《第九交响曲》。
海伦凯勒又聋又盲，却以顽强的信念完成著作······信念的光辉，无不在伟人身上得以闪耀。
其实当鱼刀被折断的时候，我们谁都明白：完了，再也无法击退鲨鱼的袭击了，往后再怎么努力，终归等于失败，但是那个倔强的老人根本没有屈服和妥协的信念，——不管能不能赢，他绝不低头。
不管你是多么凶恶的鲨鱼，只要你咬我的鱼，我就敢向你举起木棍，我就要举，而且重重的敲下去，那么，是什么支撑着这位勇士的不去的灵魂呢？那就是自信，是毅力。
老人84天没有捕到鱼，还是坚信自己能够不到一条大鱼，依然出海捕鱼，这就是靠的就是坚强的信念，与鲨鱼的激烈残酷的战斗也靠的是是他坚强的信念，老人在这期间忍受着人世间的冷眼，是他坚定不移的信念一直指引着他，指引着他不放弃。
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读《老人与海》有感————人生能有几回搏
马投涧乡第四中学
八年级苏萌
读《老人与海》有感
————人生能有几回搏
马投涧乡第四中学八年级苏萌
轻轻合上《老人与海》这本书，不禁思绪万千，我的心早已随着这书飘到那波涛汹涌的大海。
这本书，给了我生活的信心和面对生活的勇气。
是啊，人生能有几回搏，人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败。
《老人与海》的故事很简单，写的是老人年纪大了，无儿无女，除了在大海里靠打渔为生，便无依无靠，日子过得异常艰苦。
老人很不幸，很长一段时间里都没有钓到鱼了。
没有鱼就没有了食物和收入的来源，老人只能驾一条小船，深入大海中去捕鱼。
那条小船根本经不起海浪的袭击，在海上摇摇欲坠，随时可能会被大海吞没。
驾如此一页扁舟，能深入大海中捕鱼，就足够说明老人的勇气了。
或许是上帝以为老人勇气可嘉，老人在努力了半天之后，终于有一条大鱼上钩了。
可是，那条鱼太大了，仅凭老人一人之力，几乎无法将鱼钓起。
但是老人和凶残的大鱼搏斗，鱼也和老人、小船拼命。
老人用鱼叉、棍子、绳索和鱼搏斗，鱼也用他巨大的身躯撞击小船来还击。
小船随时有可能被大鱼撞翻而沉入海底。
老人冒着生命危险，用尽所有办法，将鱼杀死捕获。
此时，原以为老人制服了大鱼，得以回航享受胜利的成果了。
可是，还没等老人喘口气，大鱼的血液腥味引来了鲨鱼。
这鲨鱼的凶残程度和大鱼相比，何止强上百倍。
鲨鱼大口吞噬着老人的劳动成果，此时已经精疲力尽的老人为了保持劳动成果，不得不和鲨鱼搏斗。
老人又和鲨鱼搏斗一阵，顺利回航。
可是，那条大鱼已经被鲨鱼吃光，只剩下一具骨架了。
尽管鱼肉都被咬去了，但是他是个胜利者，是个英雄。
俗语道：不以成败论英雄，他那坚强的意志，勇敢的精神不比英雄的行为逊色，什么也无法摧残他的英勇意志，一副骨架仍是一个英雄最好的证明。
他不仅战胜了大鱼和鲨鱼，还战胜了自己。
老人的胜利完全在于那敢于拼搏、永不言败、毫不气馁的精神。
真正的胜利是超越自身力量的那种胜利，是为了追求胜利的拼搏过程。
古时的愚公移山，他明知开山绝非易事，也非一朝一夕就可完成，他“知其不可为而为之”，仍坚持带领子孙后代来开山。
终于感化天帝，命山神搬走了这几座山。
还有“水滴石穿”，“铁杵成针”，“冰冻三尺”等等，不都是在拼搏的过程中实现了自身的价值吗?
老人，人老，心不老！时间，不能打败他！大海，不能打败他！岁月，不能打败他！金枪鱼，不能打败他！鲨鱼，不能打败他！《老人与海》中有句名言：一个人不是生来就要被打败的，你可以被毁灭，但不可以被打败。
这种拼搏精神就是老渔夫战胜困难的利剑。
在现实生活中，碰到困难是难免的，最重要的是要勇敢面对，有坚持不懈的拼搏精神，从失败中吸取教训。
回想自己，每当碰到一点点困难就不耐烦，当失败时就好比泻了气的皮球。
当我看到“老渔夫想：这里离海岸实在太近了，也许在更远的地方会有更大的鱼”时，我不禁有感而发：虽然老渔夫已经捕到了一些鱼，但他并没有安于现状，而是有着更远大的目标。
而我们呢?取得了一点点成绩就沾沾自喜，自得忘形，没有奋斗的目标，这怎么会成功呢?“失败是成功之母”，就是这句话，使老渔夫在84次的失败后，在第85次时捕到了大鱼，尝试
到了成功的喜悦。
在日常生活中，我们经常会因考试的失败而失落，对自己没有信心;也许会因为朋友的背弃而伤心，自暴自弃。
但是，读了《老人与海》后，想想渔夫，再想想自己，就觉得自己碰到的不是问题。
同学们，人生谁没有失败过，最重要的是在失败过后重新勇敢的站起来，积极的去面对，去寻找失败的根本原因，并改正。
今后，我不管遇到什么困难，都要信心十足地去面对，坚持到底，顽强拼搏，决不退缩。
拼搏和信念是一对孪生兄弟，没有信念，拼搏就会成为一时之勇；没有拼搏，信念就是空中楼阁。
仔细想来，一直苦苦支撑着老人，赋予它无限的勇气和毅力的，正是老人那拼搏的精神和顽强的信念。
因为信念，老人便能无所畏惧，勇敢地向大海挑战，因为信念，老人能坚持到底，顽强拼搏到最后。
爱因斯坦说过：“由百折不挠的信念所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。
”贝多芬身患耳聋，却以顽强的信念做出了《第九交响曲》。
海伦凯勒又聋又盲，却以顽强的信念写成著作……信念的光芒，无不在伟人的身上得以闪耀。
信念，是支起雄伟高楼的钢筋，信念，是点燃熊熊烈火的火星，信念，是扬起破浪风帆的桅杆，信念，是撑起高昂生命的脊梁。
老人为了生存都能做到一搏，何况我们正青春。
青春是一场战斗，拥有顽强信念才不会被击败。
题海漂游思不得解时，坚持一会吧。
挑灯苦读困不能眠时，坚持一会吧。
漫漫跑道挥汗如雨时，坚持一会吧。
在年轻的战场上，信念带给我们源源不断地力量。
心中有一股信念，脚下的路会变得更加坚定，远方的梦想也会变得更加清晰，它会支持我们排除万难，抵达成功的彼岸。
“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败。
”当我们碰到困难而灰心丧气时，一定要坚持，古人云：山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村，我们要满怀信心的去迎接挑战。
老人的顽强信念和拼搏精神，如同海洋中的灯塔，散发着熠熠光辉，给了我们生存的勇气，“人生能有几回搏”，我们要全力以赴，坚定自己的信念，要和老人一起，乘风破浪，以全心的面貌去迎接挑战，坚信成功永远属于我们自己!
马投涧乡第四中学八年级苏萌
教师点评：
作品是没有局限的，作家却有局限的，作家的精神是没有局限的，作家的人却是有局限的，海明威留下思考的同时，他也留下了耐人寻味的话：我试图塑造一位真正的老人、一个真正的孩子、一片真正的海、一条真正的鱼和真正的鲨鱼。
如果我能将他们塑造得十分出色和真实，他们将意味许多东西。
很多东西，在名著里都是留下很多东西的，小作者通过读《老人与海》，着重体会到了老人的拼搏精神。
拼搏有时会成功，有时也会失败，老人出海的目的是打鱼，但回来时那条大鱼已经被鲨鱼吃光，只剩下一具骨架了。
尽管鱼肉都被咬去了，小作者却体会到老人是个胜利者，是个英雄。
发出了不以成败论英雄的呼声，因为他体会到了老人那敢于拼搏、永不言败、毫不气馁的精神。
小作者还引用“愚公移山”“水滴石穿”“铁杵成针”，“冰冻三尺”等等，来说明所有成功者都是在拼搏的过程中实现了自身的价值。
《老人与海》中写到：一个人不是生来就要被打败的，你可以被毁灭，但不可以被打败。
小作者说这种拼搏精神就是老渔夫战胜困难的利剑。
小作者写当我看到“老渔夫想：这里离海岸实在太近了，也许在更远的地方会有更大的鱼”时，我不禁有感而发：虽然老渔夫已经捕到了一些鱼，但他并没有安于现状，而是有着更远大的目标。
而我们呢?取得了一点点成绩就沾沾自喜，自得忘形，没有奋斗的目标，这怎么会成功呢?
从这些我们可以看到小作者对这本名著理解的是相当透彻了，并且联系自己的实际，从思想上对自己做了认真的检讨，学以致用，收获很大。
更可贵的是小作者对老人有这种拼搏精神还进行了认真分析，认为之所以有这样的行为是因为老人有信念的支撑，从而因出对拼搏和信念关系的论述。
这样由表及里，认识问题更加的深刻。
这篇文章语言简明扼要，情真意切，发人深省，催人奋进。
不足之处，对于《老人与海》中另一人物孩子的感悟，小作者并没有提起。
我想鲨鱼正是宇宙间一切破坏性力量的化身，而老人正是正义的使者。
在人的一生中随时随地都存在这股破坏力量，人生是不停地循环着的，喜剧的落幕，之后就是悲剧的上演；悲剧的落幕，也就意味着喜剧的再度登场。
老人将大马林鱼杀死看似是完美的结果，但同时他还在“酝酿”着自己的悲剧。
鲨鱼的袭击，就是应得的报应。
一个人生活在世上总是有所追求的，无论追求的东西是好，是坏，追求的手段是正义，还是卑劣；也许能够得到就是最好的结果吧。
在充满悲剧色彩的全文中仍有一丝亮点，那就是孩子。
孩子带回了老人失去的青春，使他找回了自我。
如果每一个人都拥有一分童心，一分天真，那么世界不再总是灰色。
正如我们常说的一千个读者心中就有一千个哈姆雷特，小作者能写出这样深刻的心得也是难能可贵的。
指导教师：龙安区马投涧乡第四中学申建芳。