在人才培养工作评估总结表彰暨整改动员大会上的讲话
2024年迎接人才培养工作评估动员会上的表态性发言模板
2024年迎接人才培养工作评估动员会上的表态性发言模板尊敬的各位领导、各位同事：大家上午好！首先，我要感谢组织给我这次机会发表表态性发言。
我非常荣幸能够站在这里，和大家一起探讨人才培养工作的重要性和未来的发展方向。
____年，我国正面临着技术创新和人才储备的关键时期。
科技的快速发展、经济的快速增长，让我们无法回避培养更多高素质、创新能力强的人才的迫切需求。
因此，人才培养工作评估动员会的召开对于我们能够更好地落实人才培养工作、推动其取得更大成绩至关重要。
作为一名从事人才培养工作多年的教育工作者，我深知教育是国家发展的基石，也是社会进步的驱动力。
我们可以从多个方面来加强人才培养的工作，以下是我个人对于未来人才培养工作的几点看法和建议。
首先，我们要加强人才培养的国际化。
随着全球化的不断深入，跨国交流与合作的重要性日益凸显。
我们需要培养具有国际视野、跨文化沟通能力的人才，他们能够适应全球化的竞争与合作环境。
在培养过程中，我们可以加强与外国高校的合作交流，引进先进的教育理念和教学资源，为学生提供更广阔的平台和更丰富的机会。
其次，我们要注重技能培养与实践能力的提升。
随着科技的快速进步，传统的知识与技能已经无法满足新时代的需求。
我们应该培养学生的综合素质和实际应用能力，注重实践教学和工程实训，从而使他们能够更好地适应现代社会的变化与挑战。
通过与企业、研究机构以及社会组织的紧密合作，我们可以为学生提供更多真实的项目任务和实践机会，让他们能够在实践中学到知识、掌握技能。
第三，我们要推动创新创业教育的发展。
创新和创业是推动社会进步的重要动力，我们要培养学生具备创新思维和创业精神的能力。
创新创业教育不仅包括理论教学，更要注重实践和案例的引导。
我们可以建立创新实验室、创客空间等创新平台，为学生提供创业导师和项目孵化支持，引导他们从理论到实践，从课堂到社会，逐步发展成为富有创造力的创新型人才。
最后，我要强调人文素养的重要性。
人才工作会议领导讲话稿
人才工作会议领导讲话稿尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位同仁：大家好！今天，我们齐聚一堂，共同参加人才工作会议。
这是一次重要的会议，旨在总结过去一年的工作成绩，分析存在的问题和挑战，并提出新的发展方向和措施。
在此之前，我代表公司的领导班子，向大家致以最诚挚的问候和衷心的感谢！首先，我要向全公司各级领导和全体员工致以崇高的敬意！过去一年来，大家在公司的各项工作中，发挥了极大的热情和才能，取得了显著的成绩。
在这个人才竞争激烈、市场竞争激烈的时代，能够保持如此良好的发展势头，离不开每一位员工的辛勤付出和智慧汇聚。
谢谢大家！过去一年，我们公司在人才引进、人才培养、人才激励等方面持续加强了工作。
通过聚焦人才这一核心资源，我们积极引进了一批高素质的专业人才，为公司的发展注入了新的血液；我们注重对现有员工的培训和提升，提供了广阔的发展空间和平台；我们通过改进激励措施，激发了员工的创造力和团队合作精神。
但是，我们也要清醒地认识到，人才工作依然面临很多挑战和困难。
首先，市场竞争越来越激烈，人才的需求越来越多样化，对于人才的要求也越来越高。
公司需要不断优化人才结构，提高员工的素质和能力水平。
其次，人才的流动性越来越大，员工对于个人发展的追求愈发强烈，留住人才愈发困难。
公司需要提供更有竞争力的发展机会和待遇，激励员工留下来。
再次，企业的文化氛围和管理环境对于人才的吸引力也非常重要。
公司需要不断加强文化建设，营造积极向上的工作氛围。
面对这些问题和挑战，我们必须坚持以人为本的理念，加大力度，加强创新，为公司的发展提供持续的人才支持。
具体来说，我们要做到以下几点：第一，要加强人才引进和培养。
公司要注重对高层次人才的引进，积极与国内外著名院校和科研机构进行合作，引进一批具有国际水平的专业人才。
同时，公司要加大对现有员工的培训和提升力度，提供更多的发展机会和平台，激励员工不断学习和进步。
第二，要改进激励机制。
公司要注重激励员工的内在动力，通过建立科学合理的绩效考核和激励机制，调动员工的积极性和创造力。
人才培养方案启动会发言稿
人才培养方案启动会发言稿各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！首先，我代表学校对大家的到场表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天，我们召开这次人才培养方案启动会，旨在进一步明确和完善学校的人才培养目标、指导思想和培养机制，为学校未来的发展打下坚实的基础。
人才是国家的宝贵资源，也是学校的核心竞争力。
为了培养高素质的人才，我们不仅需要拥有一支优秀的师资队伍，还需要创新的人才培养模式和科学的培养方案。
通过这次启动会，我们希望能够更好地明确学校的人才培养目标，制定出更加科学的培养方案，为每一个学生的成长提供有力的支持和保障。
首先，我想就学校的人才培养目标进行一些阐述。
作为一所具有百年历史的学府，我们始终坚持“立德树人”的办学理念，旨在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
我们希望培养的学生不仅具备卓越的专业知识和技能，更重要的是具备良好的道德修养、创新思维和实践能力。
我们希望每一个学生都能够成为有用之才，为社会发展做出贡献。
为了实现这一目标，我们需要制定出科学的人才培养方案。
学校将以课程改革为核心，整合资源、优化结构，在培养学生专业知识的同时，注重培养学生的创新能力、实践能力和团队合作精神。
我们将注重学生独立思考和问题解决能力的培养，鼓励学生自主学习和探索，培养学生的创新意识和创业精神。
同时，我们将加强对学生的综合素质教育，注重学生的人文与社会科学素养的培养，通过开设丰富多样的选修课程、社团活动等方式，培养学生的艺术审美和文化修养。
我们还将致力于提高学生的实践能力，推动学生参与实践项目、社会实习等活动，培养学生的实践动手能力和创新实践能力。
总之，我们的培养方案将以学生的全面发展为出发点和归宿，力求更好地满足社会对人才的需求。
为了顺利实施这一培养方案，我们还将进一步改善学校的培养机制。
我们将加强对教师队伍的培养和管理，注重教师的教学能力和教育教学研究能力的培养，提高教师的教学质量和创新能力。
我们还将加强对学生的评价和反馈机制，建立科学合理的评价体系，为学生提供良好的学习环境和个性化的发展支持。
2024年高技能人才培养工作会讲话(2篇)
2024年高技能人才培养工作会讲话尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位同事：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共商高技能人才培养工作的发展方向和策略。
首先，我要衷心感谢组织者为我提供了这次发表讲话的机会。
近年来，高技能人才的培养工作成为了各个领域的重要议题。
随着科技的不断进步和社会的快速发展，高技能人才的需求日益增长。
而我们国家在这方面还存在一定的差距和不足。
因此，加强高技能人才的培养工作成为了迫切需要解决的问题。
首先，我想强调的是高技能人才培养的重要性。
高技能人才是一个国家、一个企业发展的重要支撑和保障。
他们是创新的源泉，是科技的推动者，是生产的骨干。
没有高技能人才，就无法实现国家现代化建设的目标，就无法在激烈的国际竞争中立于不败之地。
因此，我们必须高度重视高技能人才的培养工作，将其作为国家战略的重要组成部分，加大投入，加强管理。
其次，我想强调的是高技能人才培养工作的现状。
目前，我国的高技能人才培养工作存在一些问题。
一方面，培养体系不完善，培养内容与实际需求不匹配，导致了高技能人才供不应求的现象。
另一方面，培养方式过于一刀切，忽视了个体差异和发展潜力，导致了培养效果不佳。
此外，缺乏有效的激励机制和市场化机制，也使得高技能人才的培养缺乏动力和吸引力。
针对这些问题，我们应该积极采取措施，加以解决。
接下来，我想分享一些高技能人才培养工作的思考和建议。
首先，我们应该加强高技能人才培养体系的建设。
这包括制定科学合理的培养方案，建立完善的课程体系和评估机制，以及培养全面发展、具备专业技能和创新能力的高技能人才。
其次，我们应该加强高技能人才培养的实践环节。
这包括鼓励学生参与实际工作、进行实习和实训，培养实际操作能力和解决问题的能力。
再次，我们应该加强高技能人才的培养与需求的对接。
这包括广泛与各类企事业单位合作，了解市场需求，针对性培养高技能人才，提高培养效果。
最后，我们应该加强高技能人才的激励机制。
鼓励高技能人才参与技能竞赛和学术研究，给予他们相应的荣誉和奖励，提高其职业发展的动力。
人才工作会议上的讲话稿模板3篇
人才工作会议上的讲话稿模板3篇今年是创建省级“双高”学校的攻坚之年，学校人才工作的总体要求是：贯彻落实20xx年全国教育工作会议“严师德、促发展、优管理、立尊严”的要求和《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》文件精神，聚焦高水平“双师型”师资队伍建设，抢抓“湖州市人才新政4.0版”政策红利，切实保障高层次人才引育各项工作取得实效，为高质量建成区域性高职名校奠定坚实的人才基础。
全校上下尤其是各二级教学单位要乘势而上，在人才竞争中争取新作为。
“等不是办法、干才有希望”，既要积极应对人才竞争的挑战，更要抢抓省市“人才新政”的发展机遇，紧盯深挖，努力实现人才引育数量、质量双突破。
要千方百计在师资建设上追求高水平：思想上要高度重视、群策群力、相互协同配合形成合力；行动上要各尽其责，加大考核激励，多措并举优化提升师资结构；时间上要只争朝夕、全面提升，乘势而上，赢得发展主动的窗口期。
尊敬的各位领导，亲爱的同学们：大家好！我是某某，很荣幸今天能够站在这里代表学生公寓自我管理委员会发言。
咱们的校级学生公寓自我管理委员会成立已经一年有余了，在过去的一年里我们的各位老师以及学长学姐都为这个如同自己孩子般的组织付出了很多的心血和时间，今天就由我给大家简单介绍一下咱们的这个组织。
首先，我们是校级组织，和学校的社团是有很大区别的，我们隶属于学工部宿管科，由宿管科老师负责管理的学生组织，是正规的，是有完善纪律的。
其次，我们同样和校学生会，社联，创协也有很大的不同，我们的职责是协助老师工作，帮老师把工作更好更快的完成，可以说我们的工作是默默无闻的，是隐于幕后却又不可缺少的。
不像是学生会会有露脸的机会，但是我相信，我们都是幕后的英雄!最后我想说，管委作为最贴近学生的组织单位，承担着非常重要的责任，一方面不仅要做好宿舍管理的相关工作，另一方面，保障好同学们的生活环境作为宿管委的工作重心之一同样是十分重要的。
只要我们每一个人都能拿出自己的一片真心，宿管委的明天一定是辉煌的!同志们：大家好！紧接着20xx年全省春运电视电话会议，我们召开20xx年全市春运工作会议，目的是贯彻落实全省春运电视电话会议精神，动员各级各有关部门积极行动起来，全力打造“平安春运”。
人才评价会议领导发言稿
大家好！今天，我们在这里召开人才评价会议，共同探讨人才评价工作的重要性和实施策略。
在此，我代表组织单位，向长期以来关心和支持人才评价工作的各位领导、专家和同仁表示衷心的感谢！人才是第一资源，是推动我国经济社会发展的重要力量。
做好人才评价工作，对于激发人才创新活力、推动科技创新、促进经济社会发展具有重要意义。
近年来，我国人才评价工作取得了显著成效，但同时也面临着一些问题和挑战。
为了更好地发挥人才评价的导向作用，推动人才工作迈上新台阶，本次会议将围绕以下几个方面展开讨论：一、充分认识人才评价工作的重要性人才评价是人才工作的基础性工作，是选拔、培养、使用、激励人才的重要手段。
做好人才评价工作，有利于激发人才的积极性和创造性，提高人才队伍的整体素质，为我国经济社会发展提供有力的人才支撑。
二、总结人才评价工作经验在过去的实践中，我们积累了许多宝贵的人才评价工作经验。
我们要认真总结这些经验，为今后的人才评价工作提供借鉴。
三、分析当前人才评价工作中存在的问题当前，我国人才评价工作中还存在一些问题，如评价标准不够科学、评价方式不够多样、评价结果不够公正等。
我们要深入分析这些问题，找出原因，有针对性地进行改进。
四、提出人才评价工作改进措施针对当前人才评价工作中存在的问题，我们要采取以下措施：1. 完善评价标准。
建立科学、合理、公正的人才评价标准体系，使评价结果更加客观、公正。
2. 创新评价方式。
采用多元化的评价方式，如同行评议、业绩考核、综合评价等，全面、客观地评价人才。
3. 强化评价结果运用。
将评价结果与人才培养、选拔、使用、激励等方面相结合，充分发挥评价的导向作用。
4. 加强人才评价工作队伍建设。
培养一支高素质、专业化的评价工作队伍，提高人才评价工作的质量和水平。
五、加强组织领导，确保人才评价工作取得实效各级组织要高度重视人才评价工作，加强组织领导，明确责任分工，确保人才评价工作取得实效。
最后，我相信，通过本次会议的深入研讨和交流，我们一定能够进一步统一思想、明确方向，推动人才评价工作再上新台阶。
2024年在学校评估总结暨创示范动员大会上的讲话范文(2篇)
2024年在学校评估总结暨创示范动员大会上的讲话范文尊敬的各位领导，亲爱的师生们：大家上午好！很高兴能够在这个特殊的日子里与各位一起共聚在这里，共同总结评估过去一年的工作，探讨践行创造示范的新动力。
____年对于我们学校来说，是一个具有重要意义的年份。
我们在过去的一年里，不断努力创新教学理念，提升学校的核心竞争力，取得了一系列令人瞩目的成绩。
今天，我带着对过去的骄傲和对未来的期许，向大家汇报我们学校的工作成果，并展望我们的前景与计划。
首先，我要感谢各级领导对学校工作的关心和支持。
正是因为有了上级领导的指导和支持，我们才能够不断创新，优化办学环境，提高教育质量。
当然，感谢有全体教职工的辛勤付出，是你们的智慧和汗水才让我们学校不断迈上新的台阶。
回顾过去一年，学校在各项工作中均取得了可喜的成果。
在教学工作方面，我们坚持以学生为中心，培养学生的创新思维、实践能力和综合素养。
通过创新教学方法和手段，我们成功地将课堂教学和实践活动相结合，让每位学生都能够亲身体验学习的乐趣，掌握实用的知识和技能。
此外，我们不断推动教研工作的开展，促进教师之间的相互交流和学习。
在师资队伍建设方面，我们加强了教师职业发展的培训和指导，提升了教师的业务能力和教育教学水平。
在学生管理方面，我们注重培养学生的综合素质和人文精神。
我们开展了丰富多彩的课外活动，包括校园文化节、社团活动、志愿服务等，激发了学生的创新意识和社会责任感。
同时，我们实施了差异化教育，注重发现和培养学生的特长和兴趣，让每个学生都能够在自己擅长的领域发光发热。
此外，我们还加强了对学生的关心和引导，建立了健全的心理咨询和支持体系，让学生在成长过程中得到及时的帮助和指导。
在学校文化建设方面，我们致力于打造积极向上的学习氛围和团队精神。
我们坚持“以文化塑人”的理念，培养学生正确的价值观和道德观，塑造学生良好的行为习惯和人生态度。
我们建设了一支与时俱进、奋发有为的教职工队伍，培养了一支富有创新精神和团队协作能力的学生队伍。
人才工作会议领导讲话模板(二篇)
人才工作会议领导讲话模板尊敬的各位领导、各位同事：大家上午好！欢迎各位莅临本次人才工作会议。
今天，我很荣幸能够站在这里，为大家做讲话。
本次会议的目的是总结近期的人才工作，分享成功经验，并制定未来的工作计划。
我相信，通过我们的共同努力和智慧碰撞，我们一定能够取得更大的成就。
首先，我想简单回顾一下我们当前的人才工作情况。
近年来，我们不断加大人才引进、培养和留用的力度，通过各项政策和制度的创新，我们已经吸引了一大批优秀的人才加入到我们的团队中。
他们以高度的责任感和敬业精神，积极投身到工作中，为公司的发展做出了积极的贡献。
同时，我们也注重对现有员工的培训和提升，通过激励机制的建立，激发了员工的工作热情和创造力。
然而，我们也要清醒地认识到，人才工作仍然面临着许多挑战和问题。
首先是人才流失问题。
随着市场竞争的加剧以及其他企业的挖角行为，我们的员工流失率有所上升。
这对企业的稳定运作和发展产生了不良的影响。
其次，人才培养体系还不够完善。
我们需要进一步加强对员工的培训和发展，提供更多的学习和成长机会，以提高员工的能力和素质。
此外，我们也要加强对人才引进和选拔过程的规范管理，确保能够吸引到真正适合企业发展的人才。
针对以上问题，我提出以下几点建议。
首先，我们要加强人才激励机制的建设。
通过完善薪酬制度、优化晋升通道、提供福利待遇等方式，激励员工的工作积极性和创造力，有效减少人才流失问题。
同时，我们也要注重员工的成长和发展，为员工提供更多的培训和晋升机会，使他们能够持续提升自己的能力和素质。
其次，我们要加强人才引进和选拔的规范化管理。
我们要明确招聘的岗位要求和人才素质，通过多渠道的招聘和选拔，确保能够吸引到真正适合企业发展的人才。
同时，我们也要加大对外部优秀人才的引进力度，通过高薪聘请、培训支持等方式，吸引到更多的精英人才加入到我们的团队中。
最后，我们要加强人才培养体系的建设。
我们要制定完善的培训计划，通过内部培训、外部培训、职业发展计划等方式，提高员工的能力和素质。
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在人才培养工作评估总结表彰暨整改动员大会上的讲话院长麻士琦（2018年11月28日）一、迎评促建工作的简要回顾1.近几年学院自身发展情况按照评估工作要求，在2018年首轮评估基础上，学院深入贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的二十字方针，遵循“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路”的办学要求，加强内涵建设，彰显办学特色，形成了“人人了解评估、人人重视评估、人人参与评估”的氛围。
在大家的共同努力下，学院各项工作取得了明显成效：一是强化了高职教育理念。
全院教职工对高职教育的本质特征、发展规律、建设路径有了更清晰的认识和更准确的把握，高职教育理念在办学中得到显著提升。
二是厘清了办学思路。
学院办学指导思想、总体发展思路、具体建设举措都突出了高职特征和学院特色，学院发展规划与学院基础、市场需求、区域经济状况结合更为紧密。
三是改善了办学条件。
近三年学院获批中央财政支持项目3项，实际获得专项资金610万元，自筹配套资金资金502万元购置实验、实训设备，校内实习实训条件大为改善。
同时，自筹资金800余万元整修校园道路、照明、绿化、篮球场等基础设施。
四是推动了内涵建设。
学院不断深化教育教学改革，2018年遴选机电一体化、会计电算化、装潢艺术设计3个院级教改试点专业；2018年确定园林技术、市场营销2个院级重点专业；2018年至今先后评定3个院级专业教学团队、7名院级专业带头人和52名院级骨干教师；近三年，教师科研立项201项，其中省级以上44项，主编或参编教材教参74部，公开发表论文446篇；近五年，先后有91名教师实现了专业技术职称晋升。
五是提升了知名度和影响力。
我院创新办学的成就和我院2018届优秀毕业生、“河北省优秀青年志愿者”常玛丽同学的先进事迹多次在省、市主流媒体报道。
近三年，学院学生在全国职业技能大赛中，累计获得省部级以上奖励达120余项。
学院还先后荣获全国“五四红旗团委”创建单位、河北省“园林式单位”、衡水市“文明单位”等多项荣誉。
以上这些工作和成绩都为我院迎接评估专家组进校考察奠定了良好的基础。
2.专家组现场考察情况2018年10月18日至20日，专家组一行八人，在秦皇岛职业技术学院党委书记刘志国教授带领下，对我院进行了实地考察评估。
评估考察期间，专家组认真审阅了我院的“人才培养工作状态数据采集平台”、自评报告、专业人才培养方案、课程标准等相关资料；有针对性地考察了院内实训基地；剖析了机电一体化技术、会计电算化两个专业；分别与院领导、处室管理干部、系部负责人、专业带头人及骨干教师进行深度访谈26人次；分组听取了12位教师对所任课程的说课并进行了研讨；分别召开了22位教师和23名学生参加的座谈会。
在实地考察和深度访谈的基础上，专家组充分肯定了学院近年来的办学成就，对我院的发展成绩给予了较高评价。
专家组认为，我院具有90年的办学历史，教育文化积淀深厚，办学传统朴素优良，后发潜力优势明显，经过十多年高职教育的实践和探索，学院的办学定位准确，发展思路清晰，对接地方产业办专业，依托行业企业加强实训，实践教学条件，专业改革力度逐年加大，校企合作深度和社会服务能力显著提升，培养出一定数量的面向基层、面向农村、面向生产一线的优秀毕业生，为地方经济社会发展做出了积极贡献。
这些成绩的取得，是学校几代人奋斗的结果，浸透着全院每一名教职员工的心血和汗水。
因此，我们现在可以说，评建工作取得了阶段性的预期成果，这个结果为我院下一步持续发展、快速发展呈现出一个美好愿景。
二、问题剖析1.评估专家组指出的问题专家组在充分肯定我院办学成绩的同时，也客观地指出了我院人才培养工作中存在的问题，并提出了非常中肯的意见和建议。
概括为三个方面：一是对高等职业教育思想、理念、规律和国家政策文件的学习不深入，理解领会不太透彻。
在个别老师的说课和访谈中，表现较为突出。
用专家的话说：有的同志学了，但没学透，盲目地套用一些新名词、新词汇，没理解文件的精神实质；有的同志根本没学，对当前高职教育大力提倡的人才培养模式改革，专业建设改革，课程体系改革，校企合作体制机制创新等不了解，不明白，生搬硬套，甚至难以改变固有思维模式，表现出一副盲目乐观，无知无畏的样子。
二是人才培养模式改革的力度，校企合作的深度和广度还远远不够。
高职教育的生命力就在于校企结合，产教融合，从而培养高素质劳动者和技能型人才。
我院各系、各专业在教学中同一些相关企业、公司、工厂建立了联系，也安排学生到企业参观实习，顶岗实习，教师也去企业锻炼，表面上看校企合作办学的基础已经形成，但仔细分析还是感觉层次还不高，缺乏深度，与企业联系还不紧密，还没有形成规模效应，还没有拿得出手的合作成果，相互之间还没有形成深度合作关系，利益关系，离“人才共育，过程共管，成果共享，责任共担”的紧密型校企合作办学体制机制还有很大距离。
三是师资队伍结构不合理，整体素质有待提高，缺乏具有行业影响力的专业带头人。
当前我院的师资队伍建设仍然存在来源单一、基础薄弱、层次不高、职称偏低、学历偏低的问题，师资队伍的建设相对滞后于学院改革发展的需要。
比如，现有教师中有在企业工作经第2页历的不多，近几年立项的科研课题大多为省市社科联无经费课题、还没有省科技厅以上立项课题。
学术论文基本上都是在一般性专业期刊上发表，还没有检索论文。
还没有省级教学名师，省级精品课。
这些差距需要我们正确面对，还要努力追赶。
2.在评建工作中暴露出的问题整个评建工作历时五年，尤其是到了专家组进校前多半年的时间里，我们可以说是在一件事一件事地突击，一个问题一个问题地解决。
在这个过程中，许多同志加班加点，不计报酬，毫无怨言，可以说是彰显了我们衡职人的本色。
但也暴露出来了一些令人不太满意的问题，有的是客观问题，但更多的是主观问题，是人的思想上、认识上和工作作风上的问题，主要表现为：一是发展意识不强，抢抓机遇的意识不够。
表现为部分教师对学院发展的认同度较低，归属感不强，敏感度下降，干事创业的底气明显不足，工作的节奏远远跟不上现代高职教育快速发展的步伐，甚至对学院未来发展形势的研判认识模糊，信心不足。
实际上，当前我国人才市场的一个显著特点是，学术型和管理类人才供大于求，技术技能人才却严重短缺。
根据人社部预测，我国2018年和2020年高技能人才需求相比2018年的规模将分别增加约540万人和990万人，也就是说蓝领岗位的人才需求更加旺盛。
因此，以培养技术技能型人才为目标、追求与区域经济社会紧密适应度的高职教育，必将成为我国高等教育体系中极其重要的版块。
这就要求我们要树立紧迫的机遇意识，要积极适应经济发展外部变化和教育体系内部变革的需要，抢抓机遇，坚定信心，加快发展。
二是认识高度不够，工作标准不高。
经过两轮评估的洗礼，我们对评估的目的和意义有了比较深刻的认识和理解。
在这次评估中，广大教职员工高度重视，积极参与，同心协力推动了评建工作的顺利开展。
但是，我们发现，仍有个别部门和少数同志，对评估认识和理解不够到位，缺乏一种强烈的责任感、紧迫感和危机感，缺乏一种把自身潜能发挥到极致的勇气，表现为心存侥幸，马虎应付，完成工作质量不高，甚至游离于评建工作之外，在隔岸观火。
对此，我们要给予严肃批评。
三是责任心不强，缺乏大局意识和奉献精神。
回顾一年来的评建工作，绝大部分教职员工认真参与，尽职尽责，体现出一种高度自觉、爱岗敬业、以校为家的主人翁精神，这是主流。
但是，同时也出现了一些不尽如人意的现象，如有的同志缺乏积极谋划工作的主动态度，推一推动一动；有的同志缺乏勇于承担重任的自觉性，避重就轻；有的同志缺乏主动克服困难的决心和勇气，难题面前止步不前。
这些现象的存在，都对评建工作的开展产生了不良影响，造成有的工作落实不够到位，时限上出现拖延，质量上打了折扣。
以上这几方面问题，看似对评估结果影响不大，实际上表现出了一部分人的工作状态，相对于广大教职工对学院发展的迫切愿望来说，这是一种不合拍的节奏，是一种暗流，它会成为学院改革发展的绊脚石。
以上问题的分析可能会有一些偏颇之处，也可能不是太准确，在这里提出来，希望大家在工作中增强问题意识，解决问题、处理问题本身就是在改进工作。
三、认真总结分析，制定一套好的《整改方案》，狠抓落实，推动学院工作迈上新台阶正如前面所说，通过五年的迎评工作，我院发生了很大的变化，办学基础和办学实力明显增强，基本上实现了由中师向大专的转型。
但是，我们也不得不清醒地看到，和其他同类高职院校相比较，我们还有很大的差距，我们前行的道路依然困难。
因此，我们要在评估整改阶段认真总结评估工作，分析找准存在的问题，精心谋划下一步工作，各处室、系部要制定一个好的《评估整改方案》，学院也要制定出一个好的《评估整改方案》，结合在评建工作中形成的良好发展态势，以钉钉子的精神，狠抓落实，推动我院各项工作再上新水平、再跃新台阶。
1、正确认识当前高等职业教育形势和我们面临的困难党的十八届三中全会明确提出：要加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养高素质劳动者和技能型人才。
这就从党和国家层面对职业教育的改革发展提出了要求，指明了方向。
具体到我们自身应该怎么做？我想，大家应该很清楚，虽然我们目前面临着诸多困难，如招生困难、师资缺乏、专业布局不太合理、教职工收入偏低、学校实力较弱等等。
但是，只要大家齐心协力，这些困难就会找到解决的办法，正因为我们基础弱，才具备了蓄势待发的优势；正因为我们规模小，才具有了跨越赶超的潜力。
俗话说：“船小好调头”，关键在于我们要有把学校办好的志气、要有信心和决心，要善于抢抓机遇。
比方说，在专业设置上要做到“有所为，有所不为”，不盲目追求综合化、不随意新设一时的所谓“热门专业”，而是要重心下移、对接地方，围绕以区域优势、特色产业为核心的产业链，努力形成专业链，在一个或者多个专业群的集成、放大上做到“有所为”。
在与衡水区域经济发展形势和产业转型升级紧密结合的内画、丝网、工程橡胶、学前教育等领域挖掘潜力，加大内涵建设，彰显办学特色。
今年我们内画专业招生有所突破，这个专业有可能成为提升我院知名度的一个亮点。
还有“学前教育专业”，现在看申报成功的可能性很大，从现在开始，就要提早谋划，就要有办成“高起点、高水平、有影响力”的专业，要发挥好过去我们办师范教育的传统优势，看到衡水学前教育优质资源短缺的现状、抓住国家即将放开“单独”二胎的政策机遇，依托城市新建小区的配套要求，创建校企合作新模式，以此为契机，创办一个新专业，带动一个系的发展、提升学院的知名度和影响力，从而增强学第4页院的办学活力，深化教育教学改革，突破学院发展的瓶颈。
其实，仔细分析一下每个系都有一、两个能起到引领和带动作用的专业，这就需要大家的智慧了，在此不一一列举。