大众传播(二)：传播的主体：控制与反控制
社会因素＋心理因素
媒介期待
媒介接触
需求满足
27
对“使用－满足”研究的评价
2016/7/12
28
内容
这一理论认为，受众面对大众传播并不 是被动的，实际上受众总是主动地选择 自己所偏爱的和所需要的媒介内容和讯 息，而且不同的受众还可以通过同一个 媒介讯息来满足不同的需要，并达到不 同的目的。因此，不是传播媒介在使用 人，而是人在使用媒介；人使用媒介说 到底只是为了满足其需要而已。
赢效因素：权威性、可信性、熟知性、悦目性
课题：传媒从业人员的良知与责任
4
影响传播者的社会因素
政治因素
政治对传播者的内在影响 政治对传播者的外在影响
－权力压力、舆论压力、团体和党派的压力、 国际政治背景的影响
文化心理因素 经济因素
5
作为整体的传播者 －媒介组织
6
媒介组织及其地位
控制分析：传播者研究
谁在说？如何说？
1
本节主要内容
有关控制研究的三个层面 个人层面的传播者 媒介组织 大众传播制度
2
有关控制研究的三个层面
个人的分析－个人层面上的传播者
组织的分析－媒介组织
社会的分析－大众传播制度
3
个人层面的传播者
特点:代表性、自主性、专业性、集体性、复杂性 权利:采访权、报道权、批评权、专业保密权、安全保 护权 责任:契约性、社会性、法规性、国际性
媒体作为社会“参照群体”的不良影响
媒介报道内容的偏离
媒介内容的选择性
课题：媒介的权力膨胀
－媒介角色的错位
－造假、炒作、媒体审判 市场利益与公共利益的权衡
9
思考题：
如何看待经济效益影响下的新闻传 播业？
广告部置顶于新闻业务部？ 末位淘汰制？
10
新闻选择的“把关人”理论 (P231)
理论内容概述
4.
分析：观察并应用本节知识分析组织制度化的 社会传播现象。
2016/7/12 21
传播的主体-被控制：
受众研究
2016/7/12 22
受众的形貌
受众的角色
信息产品的消费者、传播符号的“译码者”、传播活动的 参与者、传播效果的反馈者 广泛性、混杂性、分散性、隐匿性
受众的特点（大众传播受众的主要特征）
选择性理解
选择性记忆
2016/7/12
24
受众的反馈
反馈的概念
指从受者传回意见给传者的过程
反馈的作用 大众传播反馈的特点
间接性、零散性、迟延性、累积性 简单反馈与复杂反馈 消极反馈与积极反馈 真性反馈与假性反馈 及时反馈与迟延反馈
25
反馈的种类
2016/7/12
29
30
本节重点内容
1. 2. 3.
4. 5.
几种主要的受众观 受众的选择性心理机制 受众的反馈（反馈的概念、作用、种类和大众 传播中反馈的特点） “使用－满足”理论 综述：“使用与满足”理论的历史及在新媒介 时代的发展趋势
2016/7/12
31
18
广大受众的社会控制机制
受众社会构成的变动对不同信息流量要求 的变化 受众对信息的社会监督控制 —个人的信息反馈
—结成受众团体 —诉诸于法律手段 —通过影响媒介的销售市场来制约媒介活动
19
传播制度研究
施拉姆的报刊四种理论 关于传播制度的几种规范理论
－极权主义制度下的媒介规范理论 －资本主义制度下的媒介规范理论 －社会主义制度下的媒介规范理论 －发展中国家的传播制度和媒介规范理论
媒介组织的定义 媒介组织的独特地位 －媒介组织是一种公共事业单位 －媒介组织是一种信息产业机构 －媒介组织是一种社会机构
7
媒介组织的运作
媒介组织与信源的三种关系
合作的关系、分离的关系、同化的关系 支配的关系、疏离的关系、圈层的关系、服 务的关系
传播者与受众的四种关系
传播者心目中的受众
8
评析： 媒介组织运作失度的后果分析
大众传播中的受众
“大众”的概念与大众社会理论 大众社会理论与传播学研究
清水几太郎：“拷贝的社会”与受众的“拷贝支配” 作为社会群体成员的受众 作为“市场”的受众 作为权利主体的受众
2016/7/12 26
大众社会理论下的受众观
有关媒介使用的理论： “使用与满足”理论
“使用与满足”理论（P153） 理论历史概述
对广播媒介的研究
－赫佐格 “广播在听众生活中意味着什么”（1944） －伯纳德· 贝雷尔森 “读书为我们带来什么”（1940）
对印刷媒介的研究
“没有报纸意味着什么”（1949）
对电视媒介的研究
－布拉姆斯和D· 麦奎尔 （1969）
“使用－满足”理论的要旨
卡茨《个人对大众传播的使用》，1974
受众的类型
积极选择者和随意旁观者、纯粹受众与介质受众、预期受 众、现实受众与潜在受众、俯视受众、仰视受众与平视受 众
选择权、知情权、表达权、反论权、监督权、隐私权
2016/7/12 23
受众的基本权利
受众的选择性心理
选择性注意
指面对众多的媒介信息内容，受众成员无法注意所有这些内容并对它 们作出反应，他们只能根据自己的不同特点、不同需求、不同目的、 不同兴趣，有选择地使用媒介，有舍弃地注意和接受媒介信息。 指受众对已接触和感知的大众传媒的信息所给予的意义，同传播者给 予的意义是否一致，而理解的程度对于劝服来说是具有决定性的。 创造性理解、歪曲性理解、卷入性理解 指成员对自己所接触、理解的媒介信息，并非能全部长久地印入脑海 中，而是有筛选地记住一部分内容，其他媒介信息则被从记忆中排除 出去。
大众传媒的组织目标与制约因素 控制媒介的方式：自然控制与社会控制 传播制度研究 课题：传播权的自由行使与社会控制
－媒介自由与政府对媒介的控制 －我国传播制度的建设与完善
14
大众传媒的组织目标 与制约因素
大众传媒的经营目标
大众传媒的宣传目标
公共性与公益性
15
大众传媒的社会控制 （P241-250）
国家和政府的政治控制
利益群体和经济势力的控制
文化控制 受众的社会监督控制
技术控制
16
国家和政府的政治控制
规定传媒组织的所有制形式
对传播媒介的活动进行法制和行政管理
限制或禁止某些信息内容的传播 对传播事业的发展制定总体规划或实行 国家援助
案例调查：收报事件
17
利益群体和经济势力的控制 ——市场控制
传播制度理论评析
我国传播制度的建立与完善
20
本节重点内容
1.
2.
3.
识记：个人层面的传播者的要素（特点、权利、 责任、赢效因素）；媒介组织与信源之间的关 系；把关人理论;大众传媒的社会控制因素 理解：传播媒体运作中的“把关人”制度；不 同社会制度下的传播制度层次与特点 综述：
“把关人”理论的历史及在新媒介时代的发展趋势 我国的传播制度特点与传播制度的变革
12
N2`
M
A
N3`
怀特的把关模式说明：社会上存在着大 量的新闻素材，大众传媒的新闻报道不 是也不可能是“有闻必录”，而是一个 取舍选择的过程。在这个过程中，传媒 组织形成了一道“关口”，通过这道“ 关口”，传达到受众那里的新闻只是众 多新闻素材中的少数。
13
社会的分析－大众传播制度
大众传播过程的分解(P145) 何谓“把关人”？ 重要人物：莱文、怀特、麦克内利、巴斯 怀特的新闻选择把关模式
理论发展概述
大众传媒的把关标准 对大众传媒“把关”实质的分析 网络时代的传播把关
11
怀特的新闻选择把关模式
门
N1 N2 N3 N4 门 -N1 -N4 M= 新闻的信源 N1、2、3、4= 选择的新闻 -N1、-N4=舍弃的新
传播学名词解释135个
传播学概论1、传播（communication）源于拉丁语“communis”，具有“公共”、“社区”的意思，经过约定俗成演变成今天的“传播”、“传递”、“沟通”的意思。
传播即社会信息的传递或社会信息系统的运行。
传播是一种行为（人为主体），一种过程（动态），一种系统（综合性）。
他主要包括：传播学概论、传播学研究方法、文化传播学、传播学研究专题、传播学研究理论与方法等课程也是新闻传播学科、广告学科、广播电视艺术学科、影视工程学科的专业基础课。
总结：传播是人类通过符号和媒介交流信息以期发生相应变化的活动。
1）传播是人类的活动。
人是传播的主体和轴心。
人既是信息的传播者，又是信息的接受者；既是行为的施控者，又是行为的受控者；既是产生传播的原因，又是导致传播的结果。
2）传播是信息的交流。
在信息传播过程中，传播者不是简单地输出信息，还应含有复杂的双向交流；3）传播离不开符号和媒介。
媒介负载符号，符号负载信息。
4）传播的目的是希望发生相应的变化。
不论是传播信息还是接受信息，每一个参与活动的人，都是有意图、有目的和有自觉性的、有动机的。
2、关于传播的定义大体有以下三种说法：共享说：（传播是一个信息共享的过程）、劝服说：（传播是有目的的影响别人的一种行为）、反应说：（传播是有机体对于某种刺激的各不相同的反应）。
3、传播的四要素：传播者（信源）、传播内容（信息）、传播方式或渠道（信道）、传播接受者（信宿）4、传播学：研究社会信息系统及其运行规律的科学。
研究涉及1）自然科学－研究传播媒介的技术性支持。
2）社会科学－揭示社会信息和传播的规律。
3）人文科学－思考社会信息及其传播的价值性问题。
传播学的一般理论包括：信息理论、符号理论、意义理论、传播效果理论、反馈理论、模式理论等，是关于一般传播规律的总结。
传播学的分支理论包括：大众传播学、组织传播学、人际传播学、内向传播学。
5、“信息论、系统论、控制论”是传播学的方法论。
第06章 大众传播的控制分析
《报刊的四种理论》自由主义理论
托马斯· 杰斐逊认为：
– 在运用理智时，个别公民可能发生错误，但是大多 数人作为一个集体，必然会做出正确的决定。为了 促进这一过程，社会上的个人必须受教育，必须了 解情况。 – 对于成年人来说，报刊是了解情况、取得指导的主 要来源。 – 人是受理性支配的，“因而我们的第一个目标是给 人打开所有通向真理的道路。迄今为止，找到的最 好的办法就是新闻自由。……必须肯定，打开通向 真理的门户，巩固用理性来考验每一件事情的习惯， 是我们能传给我们的继承者的最有效的约束物，以 这种约束来防止他们用自己的意见来约束人民。”
资本主义的媒介控制理论
资本主义的媒介控制理论主要通过四部 著作得以表述：
– 《报刊的四种理论》 – 《世界新闻多棱镜》 – 《权力的媒介》 – 《报刊与民主的衰落》。
《报刊的四种理论》西伯特、彼得森和施拉姆
– 当美苏两国的报人偶尔碰在一起谈论公众大众传媒问题的时 候，这种谈话往往是既有趣而又令人失望的，因为在最初几 分钟内就显示出这两种思想范畴的互不相容。美国人为他的 自由报刊感到幸福，而且对于在国家占有、检查制度和宣传 之下呻吟的苏联同行不禁感到同情。另一方面，苏联代表声 言他享受到唯一真正的新闻自由，而他的不幸的美国同行却 不得不为一种唯利是图的、受特殊利益支配的、腐败的和不 负责任的报刊服务。美国人自豪地谈到他的报刊和电讯工作 能够使他得到全世界的最近消息，以及他的大众传媒能够给 他以享受和娱乐。苏联人认为最近消息并不是很重要的为公 众服务，而且美国传媒所提供的大部分娱乐性的东西都是” 废话“，对一个大国来说是毫不可取的。谈话这样继续下去， 直到双方都怀疑对方是否思想混乱而分手。 ——摘自《报刊的四种理论》
受众研究地主要理论
受众研究的主要理论：一、大众传播的“受众”：所有信息接受者的群体二、早期的受众研究：受众是非常被动的，信息传播出去就会产生效果。
后认识到不那么被动的。
三、受众研究的经典理论：1、个人差异论：认为每个人成长环境和社会经济都不同，后天形成的性格也就各有差异，在媒介提供信息的面前，每个人会因为心理性格差异而做出不同选择、理解2、社会分类论：3、社会关系论：受众的社会关系对媒介的接受有很强的影响。
有加强有削弱4、使用与满足论受众的心里选择过程：一、选择性注意与接触：受众对媒介有极强的接受性，他们会从自己原有的意见、兴趣出发，接触与原有态度较为一致的信息，而尽量回避那些与己见不一致的信息。
二、选择性理解：人们在选择接触某种信息后，总是倾向将信息内容看作是与自己原有意见相一致的，即使在接受到与自己观点相侼的信息时，人们也会将他们曲解为与自己观点相一致的观点。
三、选择性记忆：人们倾向于记住传播内容中与自己观点一致的一部分，而忘掉与自己观点不一致的部分。
传播内容：一、信息的概念：对客观事物运动状态的反映1、普通含义上的消息、情况等2、信息科学中的信息3、哲学角度的信息二、信息的分类：1、维持性信息：只告诉我们事件，不需要我们做什么2、指导或教育性信息：3、复原性和刺激性信息：娱乐三、对信息流量的控制：过低：导致国家生产力落后过高：使社会节奏过快，人们会处在压力心里状态，造成人们心理麻木、恐慌四、从信息社会到知识经济社会：符号：一、符号的概念：（信息是以符号的形式传播的）二、符号的构成：能指：声响、形象————偶然的、约定俗成、变动所指：意义、内容三、语言符号的陷阱：1、语言是静态的，实际是动态的2、语言是有限的，实际是无限的3、语言是抽象的，实际是具体的四、语言失当现象：1、死线抽象。
只能在抽象范围、抽象水平看问题，详略不得当2、忽视差异。
3、非此即彼。
4、自我投射。
五、非语言符号：直接刺激人感官的符号1、作用：（1）补充语言符号的不足（4）否定（2）替代（5）重复（3）强调（6）调节2、类型：（1）体语：动作姿势表情（2）类语言：外貌与衣着（3）类语言：人们发出的有声但无固定语义的符号（4）空间与距离：（5）艺术符号：音乐舞蹈视觉艺术媒介分析：一、著作：《帝国与传播》《传播的偏向》二、传播的两大类：传统的和现代的（口语、书面语和大众传播）三、传播媒介的偏倚性：1、时间与空间媒介：（1）具有长久保存倾向，可克服时间限制（2）具有远距离运送的倾向，可克服空间的现实2、传播的偏倚与社会：（1）偏倚：培养人们历史感养成对宗教的尊重（2）偏倚世俗社会兴起，有利于科技发展麦克卢汉的媒体决定论：一、麦克卢汉和他的著作，过分强调了媒体作用，缺乏论证。
封建社会档案传播模式论——控制与反控制形态下的档案传播
成
宁
学
院
学
报
Ｖｏ ． ２， ． １ ３ Ｎｏ ４ Ａｐ ． ０１ ｒ２ ２
Ｊ ｕ ｎ ｌｏ ａ ｎｎ ｉｅ ｓ ｙ ｏ ｒ ａ ｆＸｉｎ ｉ ｇ Ｕｎ ｖ ｒ ｉ ｔ
文 章编号 ：０ ６—５４ （０ ２ ０ ０５ ０ １０ ３２ ２ １ ）４— １６— ３
同时 ， 也使得经济交 流及 作为衍生物的经济档案难 以发展。 因此此时档案的构成成分也较为简单
国古代文化造成空前 浩劫 ， 民政 策达 到空前 高度 。汉代 愚 儒 术重新确 立 地位 ， 了选 士 的需 要 ， 为 开设 官 学 “ 学 ” 太 、
“ ”“ ” ， 痒 、 序 等 复苏私学 “ 书馆” “ 、 经馆 ” ， 等 社会 文化得 到
乏 等客观因素的制约 ， 档案 的产生 和流 通几近 于空 白。与
传播 范围相对应 ， 档案 主要 产生 和流 通于上层 统治 阶级 内 部 和封建御 用文人之 间 ， 而且在这狭小范 围内 ， 接触档案人 员也有很大 等级 差别 。中下 级 官员 也很 少 有机 会接 触档 案 。其传播 主体局 限于高级官 员及其御 用文人。因此档案 功 能上 浮 ， 脱离下层民众 ， 为上层统治阶级特权 的象征之 成 并 在某 种程度上成为社会控制工具 。用图表示即为 ：
案 信 息传 播 的独 特 模 式 。 关 键 词 ｉ 案信 息 ； 档 传播 模 式 ； 制 与 反 控 制 控 中图 分 类 号 ： ２０ Ｇ ７ 档 案 信 息 控 制 与 反 控 制 关 系形 成 的背 景 文 献标 识码 ： Ａ
一
、
的产生及档案流通范 围的上 浮 ， 步成为 上层统 治集 团和 逐
大众传播(二)：传播的主体：控制与反控制全解共33页PPT
END
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
大众传播(二)：传播的主体：控制与反 控制全解
•
6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•Hale Waihona Puke 10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
大众传播学之控制分析.
控制研究的主要内容 1．分析传播者的施控行为； 2．分析传播者的受控情状； 3．指出各种不同的控制形态。
一、大众传播者
（一）特征
1、传播者具有政治倾向
2、传播者控制了大众传 播的过程
3、传播者受教育程度较高Βιβλιοθήκη 4、传播者大都受过专业训练
5 、传播者有机会对成千上 万的人产生影响
6、传播者与受众一般不直接交流
“那种认为媒介是独立的力量，能 够随意影响和型造社会的老看法过 于简单而且已经过时。所有的制度 都必然在某种程度上对它们的媒介 加以管制和控制。基本的原则是， 在任何社会对它的传播机构所施加 的控制都是从这个社会中产生出来 并代表它的信仰和价值观的。”
——梅尔文·德弗勒
三、控制的手段 （一）政治控制
对信息进行筛选和过滤 的传播行为就叫做把关。 凡有这种传播行为的人 就叫做把关人。
1、怀特的把关研究及其模式 通过输入信息与输出信息的 对比，考察在一个具体的把关 环节上，信息是怎样被过滤、 被筛选的。
（2） 模式
怀特理论的不足之处在于 过分强调把关人的个人权限， 忽略了各种联系所形成的必然 性和社会性。
政治控制主要是政府控 制，集中地表现在政府部门 对传播的限制与管理上。
这种控制的目的，是通 过规定大众传播体制，制定 有关法律、法规和政策，来 保障媒介活动为国家制度、 意识形态以及各种国家目标 的实现服务。
1.法律控制
政府依据有关法律、法令， 约束、管理、监督新闻结构及传 播内容，以防止其危害国家、人 民和统治阶级的利益。
现代社会责任理论大体包 括了以下几个原理原则: (1) 大众传播具有很强的公共 性，因而媒介机构必须对社会 和公众承担和履行一定的责任 和义务;
传播学 第八章 传播制度和媒介规范理论
第八章 传播制度与媒介规范理论
关于传媒制度的规范理论归纳为以下六种： 1、极权主义（Authoritarianism）媒介规范理论；
2、自由主义（ Libertarian ）媒介规范理论； 3、社会责任（ Social responsibility ）媒介规范理
论； 4、民主参与的媒介理论；
5、苏联的共产主义（ Soviet-totalitarian ）媒介理
论； 6、发展中国家的媒介理论。 7、我国社会主义传播制度和规范
传播制度的概念
传播制度是社会制度中对大众传播活动直接或 间接地起着制约和控制作用的部分。包括：
与政府的关系； 与社会群体以及广大受众的关系； 既包括言论出版的自由与权利问题，也包括言
反映了一般民众随着社会信息化的发展和媒介集中 垄断程度的加强要求自主利用媒介的呼声。
在美国、德国等西方发达国家，不少地方自治体规 定，商业有线电视必须开设“开放频道”，允许受 众个人或团体可以按申请时间先后顺序播出自己制 作的节目。
返回
五、苏联的共产主义
（ Soviet-totalitarian ）媒介理论；
论出版者所应承担的责任和义务问题。 一句话，传播制度体现了全部社会结构和社会
关系的复杂性。
返回
国家和政府的政治控制
国家和政府的政治控制是为了保障媒介活动为国家 制度、意识形态以及各种国家目标的实现服务。
1、规定传媒组织的所有制形式。例如英国和日本 的广播电视事业采用以公营为主、私营为辅的制度， 德国和部分欧洲国家采用公营和私营的“双轨制”， 意大利是公私合营制度，美国主要采用私有企业制 度，但规定实行特许制，社会主义国家是公有制。
受众研究的主要理论
受众研究得主要理论:一、大众传播得“受众”:所有信息接受者得群体二、早期得受众研究：受众就是非常被动得，信息传播出去就会产生效果。
后认识到不那么被动得。
三、受众研究得经典理论：1、个人差异论:认为每个人成长环境与社会经济都不同，后天形成得性格也就各有差异,在媒介提供信息得面前，每个人会因为心理性格差异而做出不同选择、理解2、社会分类论:3、社会关系论：受众得社会关系对媒介得接受有很强得影响。
有加强有削弱4、使用与满足论受众得心里选择过程：一、选择性注意与接触：受众对媒介有极强得接受性，她们会从自己原有得意见、兴趣出发，接触与原有态度较为一致得信息,而尽量回避那些与己见不一致得信息。
二、选择性理解：人们在选择接触某种信息后,总就是倾向将信息内容瞧作就是与自己原有意见相一致得，即使在接受到与自己观点相侼得信息时，人们也会将她们曲解为与自己观点相一致得观点。
三、选择性记忆：人们倾向于记住传播内容中与自己观点一致得一部分，而忘掉与自己观点不一致得部分。
传播内容：一、信息得概念:对客观事物运动状态得反映1、普通含义上得消息、情况等2、信息科学中得信息3、哲学角度得信息二、信息得分类:1、维持性信息:只告诉我们事件，不需要我们做什么2、指导或教育性信息：3、复原性与刺激性信息:娱乐三、对信息流量得控制：过低：导致国家生产力落后过高：使社会节奏过快,人们会处在压力心里状态，造成人们心理麻木、恐慌四、从信息社会到知识经济社会：符号：一、符号得概念：(信息就是以符号得形式传播得）二、符号得构成:能指：声响、形象-———偶然得、约定俗成、变动所指：意义、内容三、语言符号得陷阱：1、语言就是静态得,实际就是动态得2、语言就是有限得，实际就是无限得3、语言就是抽象得,实际就是具体得四、语言失当现象:1、死线抽象。
只能在抽象范围、抽象水平瞧问题，详略不得当2、忽视差异。
3、非此即彼。
4、自我投射。
五、非语言符号：直接刺激人感官得符号1、作用:（1）补充语言符号得不足（4)否定（2）替代（5)重复（3）强调（6)调节2、类型：（1）体语：动作姿势表情（2）类语言:外貌与衣着（3）类语言:人们发出得有声但无固定语义得符号（4）空间与距离:（5）艺术符号:音乐舞蹈视觉艺术媒介分析：一、著作：《帝国与传播》《传播得偏向》二、传播得两大类:传统得与现代得（口语、书面语与大众传播)三、传播媒介得偏倚性：1、时间与空间媒介:(1）具有长久保存倾向，可克服时间限制（2）具有远距离运送得倾向，可克服空间得现实2、传播得偏倚与社会:（1）偏倚：培养人们历史感养成对宗教得尊重（2)偏倚世俗社会兴起,有利于科技发展麦克卢汉得媒体决定论：一、麦克卢汉与她得著作，过分强调了媒体作用，缺乏论证。
第十三节媒体管理规范
民主参与理论
20世纪70年代以后，媒介垄断化趋势加剧，民众要求自主 利用媒介的意识提高。 J.A.巴隆《媒介接近权：为了谁的出版自由》；巴格迪坎 《传播媒介的垄断》 1）任何民众个人和弱小群体都拥有知晓权、传播权、对 媒介的接近和使用权、接受媒介服务的权利； 2）媒介应主要为受众而存在，而不应主要为媒介组织、 职业宣传家或广告赞助人而存在； 3）社会群体、组织和社区都应该拥有自己的媒介； 4）小规模的、双向的、参与性媒介更合乎社会理想。
（二）利益群体和经济势力的控制
西方垄断资本控制传媒的方式主要有三种： （1）以强大的资本做后盾成立大型媒介集 团，对大众传媒事业主要部分实行垄断； （2）通过他们控制的议会党团或院外活动 集团对公营传媒的活动进行干预；（3）通 过提供广告或赞助费来间接地控制和影响 其他中小媒介。
（三）广大受众的社会监督控制
传媒制度与媒介控制
（一）国家政府的政治控制； （二）利益群体和经济势力的控制； （三）广大受众的社会监督控制。
（一）国家政府的政治控制
1.规定传媒组织的所有制形式。规定所有制 形式是政治控制的主要内容，是确立传播 体制的前提。采用什么样的所有制形式， 主要取决于国家制度和经济制度。
西方主要国家广播电视事业所有制概况表
所有制形式 国家
英国 日本 法国 德国 美国
公营机构
BBC NHK 法国二台、三台、 文化教育台
私营机构
ITV(独立台)、 BskyB 富士、读卖、 朝日 TF1、M6 CanalPlus
特许证管理机构
独立电视委员会 邮政省 视听媒介最高评议会 联邦邮电部 FCC
ARD(德之联)、 RTL、SAT1、 ZDF（电视二台） Pro7、RTL2 VOA（美国之音） ABC、CBS NBC、FOX
大众传播(二)：传播的主体：控制与反控制全解
传播制度理论评析
我国传播制度的建立与完善
20
本节重点内容
1.
2.
3.
识记：个人层面的传播者的要素（特点、权利、 责任、赢效因素）；媒介组织与信源之间的关 系；把关人理论;大众传媒的社会控制因素 理解：传播媒体运作中的“把关人”制度；不 同社会制度下的传播制度层次与特点 综述：
“把关人”理论的历史及在新媒介时代的发展趋势 我国的传播制度特点与传播制度的变革
18
广大受众的社会控制机制
受众社会构成的变动对不同信息流量要求 的变化 受众对信息的社会监督控制 —个人的信息反馈
—结成受众团体 —诉诸于法律手段 —通过影响媒介的销售市场来制约媒介活动
19
传播制度研究
施拉姆的报刊四种理论 关于传播制度的几种规范理论
－极权主义制度下的媒介规范理论 －资本主义制度下的媒介规范理论 －社会主义制度下的媒介规范理论 －发展中国家的传播制度和媒介规范理论
大众传播中的受众
“大众”的概念与大众社会理论 大众社会理论与传播学研究
清水几太郎：“拷贝的社会”与受众的“拷贝支配” 作为社会群体成员的受众 作为“市场”的受众 作为权利主体的受众
2018
有关媒介使用的理论： “使用与满足”理论
“使用与满足”理论（P153） 理论历史概述
选择性理解
选择性记忆
2018/7/30
24
受众的反馈
反馈的概念
指从受者传回意见给传者的过程
反馈的作用 大众传播反馈的特点
间接性、零散性、迟延性、累积性 简单反馈与复杂反馈 消极反馈与积极反馈 真性反馈与假性反馈 及时反馈与迟延反馈