老鹰捉小鸡(适合3岁以上的宝宝玩,也可作为幼儿园里大家一起玩的游戏)
幼儿园小班体育教案《老鹰捉小鸡》含反思(优秀6篇)
幼儿园小班体育教案《老鹰捉小鸡》含反思(优秀6篇)作为一位无私奉献的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
来参考自己需要的教案吧！下面是可爱的编辑帮助大家收集的幼儿园小班体育教案《老鹰捉小鸡》含反思【优秀6篇】，希望对大家有所启发。
老鹰捉小鸡教案篇一一、活动名称：老鹰捉小鸡二、活动目标：老鹰捉小鸡教案1、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力，学会躲闪。
2、引导幼儿积极动脑，提高幼儿克服困难及与同伴合作的意识。
3、易学，易懂，游戏氛围好儿童感兴趣，培养幼儿对体育活动的兴趣。
三、活动准备：1、卡纸做成的老鹰头饰、母鸡头饰各一个，以及相对应人数的小鸡头饰。
2、场地布置：塑胶操场3、活动前检查场地上是否安全，幼儿的衣着、鞋袜是否合适。
四、活动过程：（一）扮演角色，活动身体1、“你们看我是谁”，（老鹰）“对，我是老鹰，现在请愿意做母鸡的小朋友带上母鸡头饰，其他的小朋友带好小鸡的头饰”。
2、教师引导：“老鹰要来抓母鸡的宝宝，鸡妈妈就要努力地保护自己的宝宝。
”（二）教师演示，讲解规则1、教师扮演母鸡，让幼儿按顺序排列在教师身后，抓住前者的衣角2、一个幼儿扮演老鹰，教师展开双臂做保护状，引导老鹰扮演者初步掌握捉小鸡的方式3、母鸡无法保护小鸡的时候，可以带领身后的小鸡集体蹲下，这时老鹰就不能再捉小鸡。
4、被捉住的小鸡不能在参加游戏，站在一边观看，直至所有小鸡被捉住游戏结束。
（三）自由练习个游戏曾是南美洲丛林中印第安人所玩的游戏，是祭典仪式中的一种舞蹈，在游戏中，老鹰（或被称为魔鬼）被认为是病魔，当他站在一列队伍前面时，口中含着咒语“西拉斯、卡多哀尼、吐阿沙马”，意思是“把这个队伍较后一个人给我”，说完便拼命去追捕队伍后面的较后一个人。
1、教师引导：“做老鹰的小朋友要想一想怎样才能又快又安全的抓到小鸡，而小鸡宝宝们要想一想怎样才能不被老鹰抓住，比一比到底是老鹰的本领大还是小鸡的本领大。
”2、划定活动场地，让幼儿自由练习，教师观察各种不同发展水平幼儿的活动状况（四）难点练习，重点指导。
幼儿园小班游戏教案《老鹰捉小鸡》含反思
幼儿园小班游戏教案《老鹰捉小鸡》含反思导入：老师带领孩子们围成一个大圆圈，每个孩子都拿着维生素球。
然后，老师告诉孩子们今天要玩的游戏叫做《老鹰捉小鸡》。
1. 游戏名称：《老鹰捉小鸡》2. 学习目标：- 培养幼儿的观察能力和动作协调性；- 提高幼儿的团队合作意识；- 培养幼儿的耐心和沟通能力。
3. 运动目标：- 孩子们要学会不断地躲开老鹰的追逐，同时保持自己与其他小鸡的联系；- 孩子们要学会寻找合适的机会，避免被老鹰捉到。
4. 游戏规则与流程：- 所有小鸡在一个大圆圈内，站在圆圈内的中心位置；- 选择一名幼儿扮演老鹰，站在圆圈外部；- 老鹰开始追逐小鸡，小鸡必须尽量躲避老鹰的追逐；- 当老鹰捉到一只小鸡后，该小鸡必须脱离游戏，继续观看其他小鸡的表现；- 游戏继续进行，直到所有小鸡都被捉到或者规定的时间到。
5. 游戏总结与反思：这是一场充满欢乐与刺激的游戏，孩子们在游戏中不仅锻炼了身体，还提高了团队合作的意识。
通过这个游戏，我们可以进行反思：- 孩子们在游戏中是否能够有效地运用观察力和动作协调性？是否能够根据老鹰的追逐，迅速改变自己的动作并寻找避难的机会？- 孩子们在游戏中是否能够积极的与其他小鸡沟通合作，互相帮助，提高存活率？- 孩子们在游戏中是否能够克服困难，保持耐心，并寻找合适的机会躲避老鹰的追逐？- 孩子们在游戏中是否能够尊重规则，保持公平竞争，不使用过激的肢体接触或语言辱骂？通过这次游戏，我们可以引导孩子们反思自己在游戏中的表现，并提出改进的建议。
例如，应该更加注重观察老鹰的行动，同时保持团队意识，互相帮助小鸡们躲避老鹰的追捕。
此外，我们也可以引导孩子们思考如何在不伤害其他玩伴的情况下提升自己的生存几率。
总之，游戏是孩子们学习和成长的一种重要方式。
通过这个《老鹰捉小鸡》的游戏教案，幼儿可以在欢笑中锻炼身体，学会观察力和团队合作，并通过反思和总结更加深入地理解自己的游戏表现。
同时，这也是一次帮助幼儿们培养沟通能力、耐心和自控能力的机会。
小班幼儿体育教案《老鹰捉小鸡》
小班幼儿体育教案《老鹰捉小鸡》
活动名称：老鹰捉小鸡
适用年龄：3-5岁
材料准备：
- 一块开阔的活动场地
- 鹰角色卡片（一张）
- 小鸡角色卡片（多张）
活动目标：
- 帮助幼儿发展运动技能，如奔跑、躲避和追逐
- 促进幼儿的社交互动和合作意识
- 提高幼儿的注意力和反应能力
活动步骤：
1. 准备阶段：
a. 将鹰的角色卡片插在头上，鹰是唯一的追击者。
b. 将小鸡的角色卡片分发给所有幼儿，每个幼儿都是小鸡。
2. 游戏规则：
a. 将场地划分为大圈和小圈两个区域。
大圈是鹰的巢穴，小圈是小鸡的巢穴。
b. 所有小鸡站在小圈里，鹰站在大圈中央。
c. 当游戏开始时，鹰试图追捕小鸡。
小鸡必须试图躲避鹰的追捕，并尽力保持在小圈内。
d. 小鸡可以在小圈内自由移动，但不能离开小圈。
e. 鹰可以在大圈内自由移动，但不能进入小圈。
f. 如果小鸡被鹰触碰到，被触碰到的小鸡将变成鹰的角色，继续追捕其他小鸡。
3. 结束阶段：
a. 游戏继续进行，直到所有小鸡都被鹰追捕为止，或者规定的时间到。
b. 结束游戏后，进行简短的讨论和回顾，让幼儿分享他们的感受和经验。
扩展活动：
- 可以在游戏中增加障碍物，增加游戏的难度。
- 可以让幼儿轮流扮演鹰的角色，培养他们的合作和领导能力。
- 可以尝试不同的追逐游戏，如狼追兔子。
小班幼儿体育教案《老鹰捉小鸡》5篇
小班幼儿体育教案《老鹰捉小鸡》小班幼儿体育教案《老鹰捉小鸡》精选5篇（一）活动名称：老鹰捉小鸡活动目标：1. 培养幼儿团体意识和协作能力。
2. 提高幼儿的运动技能和身体协调性。
3. 培养幼儿的反应能力和跑动速度。
4. 增强幼儿的体能和耐力。
活动准备：1. 标记出活动场地，确保场地平整和安全。
2. 准备一枚柔软的布球作为“小鸡”，准备一条长绳作为“老鹰的巢”。
3. 制作贴纸或卡片，将其中几张标记为“老鹰”的卡片。
活动步骤：1. 介绍活动：告诉幼儿们今天要玩一个游戏，叫做《老鹰捉小鸡》。
解释规则：我们把一些小鸡藏在巢里，然后一个老鹰要来抓小鸡。
2. 配置游戏：把布球“小鸡”和绳索“老鹰的巢”放在场地的中间位置，将贴纸或者卡片洗牌后随机分发给幼儿们。
3. 开始游戏：所有幼儿们站在起跑线后，教师喊“开始”后，幼儿们可以跑向场地中间的“老鹰巢”，尽量不让“老鹰”抓到手中的“小鸡”。
4. 游戏规则：a. “老鹰”只能够在巢内捉到“小鸡”，不能离开巢区；b. 幼儿们只能抓取自己手中的“小鸡”，不能抓别人的；c. 抓到“小鸡”的幼儿要将卡片上的标记撕掉，并继续参与游戏；d. 游戏时间结束后，未被抓到的幼儿算胜利。
5. 提示和指导：a. 鼓励幼儿们保持移动，尽量不停留在一处；b. 鼓励幼儿们使用各种方法避开“老鹰”抓取“小鸡”，比如跳跃、变向、闪避等；c. 提醒幼儿们观察和分辨巢内的“老鹰”。
6. 结束游戏：游戏时间结束后，幼儿们聚集在一起，回顾游戏的经验和感受，表扬所有参与的幼儿。
活动延伸：1. 将幼儿分成小组，进行比赛，看哪个小组的幼儿能够抓到最多的“小鸡”。
2. 提醒幼儿们在游戏过程中注重观察和判断能力，提高反应速度，以便更好地躲避“老鹰”的抓取。
3. 加大游戏难度，增加“老鹰”的数量或者减少“小鸡”的数量，增加幼儿的游戏挑战性。
安全提示：1. 确保活动场地平整，避免有突出物或坑洼，以免幼儿跌倒和受伤。
2. 幼儿进行活动时要注意自己的安全，避免相互碰撞或跌倒。
幼儿园小班健康教案《老鹰捉小鸡》(四篇)
教学资料参考范本
幼儿园小班健康教案《老鹰捉小鸡》(四篇)
目录
幼儿园小班健康教案《老鹰捉小鸡》一
幼儿园小班健康教案：亲亲指甲钳二
幼儿园小班健康教案：传球跑圈三
幼儿园小班健康教案：保护鼻子四
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幼儿园小班健康教案《老鹰捉小鸡》
一
小班健康教案《老鹰捉小鸡》适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿练习灵活的闪躲跑及小组协调一致动作的能力，快来看看幼儿园小班健康《老鹰捉小鸡》教案吧。
预设目标
练习灵活的闪躲跑及小组协调一致动作的能力。
愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
体验合作创编游戏的乐趣。
活动准备
老鹰和小鸡头饰
活动过程
小鸡做操
——教师和幼儿扮演鸡妈妈和小鸡，踏步进入场地，四散站立。
小鸡跟着妈妈做操：振振臂，弯弯腰，踢踢腿，绕绕脚，跳一跳。
小鸡学本领
——鸡妈妈发出各种信号让小鸡向指定方向跑或走，如向左、右、前、后。
游戏“老鹰捉小鸡”
——请一位幼儿当老鹰。
小鸡和鸡妈妈一起在草地上找虫吃，一边找一边说：“叽叽叽，叽叽叽，小小虫儿在哪里？”突然老鹰肥来啦，要捉小鸡，鸡妈妈就张开翅膀保护小鸡。
小鸡们赶快躲到妈妈身后，一个拉着一个排成一列纵队，一边跟着妈妈闪躲，一边念儿歌：“老鹰天上飞，小鸡地上跑，老鹰捉小鸡，就是捉不到。
”老鹰只能捉队伍最后面的，如果被老鹰捉到了，就暂时退出游戏。
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幼儿园小班游戏教案《老鹰捉小鸡》含反思
幼儿园小班游戏优秀教案《老鹰捉小鸡》含反思教案内容：一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解和熟悉《老鹰捉小鸡》的游戏规则和玩法。
2. 技能目标：培养幼儿的快速反应能力和团队协作能力。
3. 情感目标：通过游戏，培养幼儿的勇敢、自信、团结和友爱精神。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握《老鹰捉小鸡》的游戏规则和玩法。
2. 教学难点：培养幼儿在游戏中的快速反应和团队协作能力。
三、教学准备：1. 教具准备：老鹰和小鸡的头饰、绳子。
2. 环境准备：宽敞的场地，无障碍物。
四、教学过程：1. 导入部分：教师向幼儿介绍今天的游戏《老鹰捉小鸡》，并讲解游戏规则。
2. 实践部分：教师带领幼儿进行《老鹰捉小鸡》的游戏，让幼儿在游戏中体验和掌握玩法。
3. 巩固部分：教师组织幼儿进行多次游戏，提高幼儿的游戏技巧和团队协作能力。
4. 总结部分：教师邀请幼儿分享自己在游戏中的感受和收获，并对幼儿的表现进行评价和鼓励。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在游戏中的表现，及时发现问题并给予指导和帮助。
2. 在游戏过程中，教师要确保幼儿的安全，避免发生意外伤害。
3. 对于团队协作能力较弱的幼儿，教师可以适当调整游戏规则，让他们在游戏中获得成功体验。
4. 教师要关注幼儿的情感需求，及时给予关爱和支持，让幼儿在游戏中感受到快乐和成长。
六、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿对游戏规则的理解和掌握程度。
2. 通过幼儿的分享和反馈，了解幼儿在游戏中的感受和收获。
3. 关注幼儿在游戏中的团队合作和沟通能力，评价幼儿的团队协作能力。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与游戏，增进亲子关系，培养幼儿的家庭归属感。
2. 结合主题教育活动，引导幼儿了解老鹰和小鸡的生活习性，丰富幼儿的自然科学知识。
3. 开展相关的绘画、手工制作等活动，培养幼儿的审美观和创造力。
八、教学注意事项：1. 在游戏过程中，确保幼儿的安全，避免发生意外伤害。
2. 关注幼儿的情感需求，给予关爱和支持，让幼儿感受到快乐和成长。
2024年幼儿园小班游戏优秀教案《老鹰捉小鸡》
2024年幼儿园小班游戏优秀教案《老鹰捉小鸡》
教案背景
《老鹰捉小鸡》是一种适合幼儿园小班的游戏，通过此游戏可以锻炼幼儿的速度、灵敏度和团队协作能力。
本教案旨在通过游戏的方式激发儿童的兴趣，促进他们的身体发展和社交技能。
教学目标
1.帮助幼儿锻炼反应速度和敏捷性。
2.培养幼儿团队协作精神。
3.提升幼儿的身体协调能力和运动技能。
教学准备
1.游戏道具：标志性颜色的软布小鸡和老鹰面具。
2.教学环境：室内或室外空间，确保安全性和活动的自由度。
游戏规则
1.将幼儿分为老鹰和小鸡两组，老鹰带着面具，小鸡带着软布小鸡。
2.小鸡在教室或操场里到处跑，老鹰在以小鸡为中心的区域内追赶小鸡。
3.当老鹰碰到小鸡时，该小鸡便被“捉住”，并加入老鹰队伍。
4.游戏结束后，看哪种队伍获胜，或者设立奖励机制提高参与度。
游戏效果
1.促进幼儿大动作的运动。
2.增强幼儿与他人的互动和沟通技能。
3.提高幼儿的注意力集中和反应能力。
4.加强团队合作精神，培养幼儿的集体荣誉感。
教学总结
通过《老鹰捉小鸡》这个游戏，幼儿不仅可以锻炼身体，更重要的是在玩耍中
学会团队合作、相互尊重和互动。
这种寓教于乐的教学方式，不仅让孩子们享受到玩游戏的乐趣，同时也使他们在快乐中学习成长。
正是这种别出心裁的教学方法，让幼儿园教育更具趣味性和可操作性，为幼儿的全面发展打下坚实基础。
幼儿园中班游戏活动教案《老鹰捉小鸡》
幼儿园中班游戏活动教案《老鹰捉小鸡》游戏名称：老鹰捉小鸡适用年龄：幼儿园中班（3-4岁）游戏目的：通过游戏培养幼儿的动作协调能力、团队合作意识和身体控制能力。
游戏准备：- 游戏场地：室内或室外均可，尽量选择空旷的场地，确保安全。
- 道具准备：不需要道具。
游戏规则：1. 将幼儿分成两组，一组为“小鸡”，一组为“老鹰”。
2. “小鸡”们站在场地的一侧，拥成一排，手拉手。
3. “老鹰”站在场地的另一侧，面对“小鸡”。
4. 游戏开始时，老师会喊起名为：“老鹰来了！”5. 听到喊声的“小鸡”们要迅速逃离场地，尽量避免被“老鹰”捉住。
6. 老鹰的目标是抓住尽可能多的小鸡，被抓住的小鸡将加入老鹰一方，继续捉其他小鸡。
7. 当没有剩下小鸡时，游戏结束，老鹰抓到最多小鸡的一方获胜。
8. 换角色后，游戏再次开始。
游戏技巧：1. 指导幼儿分配好队友，拉手站在一起，避免被老鹰分割开。
2. 鼓励幼儿们小跑、绕圈等动作来逃离老鹰的追捕。
3. 创造各种障碍物（如彩虹隧道、小山丘等）让幼儿们在逃跑过程中增加乐趣和挑战。
4. 培养幼儿们团队合作意识，让他们互相帮助、提醒。
5. 引导孩子们学会观察周围环境，找到最佳逃跑路径。
游戏延伸：1. 在游戏中添加音乐，鼓励孩子们根据音乐的节奏来移动，增加游戏的趣味性。
2. 老师可以充当“老鹰”，穿着特殊服装或面具让游戏更加生动有趣。
3. 引导幼儿们讨论和总结游戏中的策略和技巧，提升他们的思维能力。
注意事项：1. 确保游戏场地的安全，清除场地上的危险物品，确保幼儿没有受伤的危险。
2. 游戏中的推搡、抓捕等动作应避免过于激烈，确保幼儿的安全。
3. 游戏应该有明确的规则，确保游戏进行起来有秩序，避免混乱和意外发生。
4. 考虑幼儿的个体差异，对于运动能力较差的幼儿可以适当修改游戏规则，让他们能够更好地参与进来。
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老鹰捉小鸡（适合3岁以上的宝宝玩，也可作为幼儿园里大家一起玩的游戏）
《老鹰捉小鸡》游戏前的准备：母鸡、小鸡、老鹰头饰具体的玩法：1、告诉孩子游戏的规则与玩法。
2、妈妈和孩子扮母鸡和小鸡，爸爸扮老鹰。
游戏开始，母鸡带小鸡一边在草地上啄虫，一边念儿歌。
小鸡，小鸡，叽叽叽，黄黄绒毛当大衣。
跑来又跑去，青青草地啄虫吃。
3、突然老鹰飞来了，鸡妈妈迎战老鹰，鸡宝宝在鸡妈妈身后躲藏。
4玩完一轮后，可轮换角色。
学习到的知识：学习在一定范围内追逐跑。
温馨提示：玩的时间不宜太长，以免孩子过累。